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大學生社團工作總結上報書
工作總結
全國大學生數(shù)學建模競賽創(chuàng)辦于1992年，每年一屆，目前已成為全國高校規(guī)模最大的基礎性學科競賽，也是世界上規(guī)模最大的數(shù)學建模競賽。
全國大學生數(shù)學建模競賽是為響應普蘭特數(shù)學競賽而興起的一門科技性競賽，是一門將數(shù)學應用到日常生活中的一門綜合性學科競賽，數(shù)學模型（Mathematical Model）是一種模擬，是用數(shù)學符號、數(shù)學式子、程序、圖形等對實際課題本質屬性的抽象而又簡潔的刻劃，它或能解釋某些客觀現(xiàn)象，或能預測未來的發(fā)展規(guī)律，或能為控制某一現(xiàn)象的發(fā)展提供某種意義下的最優(yōu)策略或較好策略。數(shù)學模型一般并非現(xiàn)實問題的直接翻版，它的建立常常既需要人們對現(xiàn)實問題深入細微的觀察和分析，又需要人們靈活巧妙地利用各種數(shù)學知識。這種應用知識從實際課題中抽象、提煉出數(shù)學模型的過程就稱為數(shù)學建模（Mathematical Modeling）。
陜西科技大學數(shù)學建模競賽開始于1998年，競賽最初由陜西科技大學教務處主辦，由理學院數(shù)學建模組老師進行指導和培訓。歷年來，在老師和學生的共同努力下都取得了豐碩的成果；同樣，每年參加陜西科技大學數(shù)學建模競賽的同學也越來越多。2008年，應學校和學校建模指導老師的號召，于同年4月3日成立了陜西科技大學大學生數(shù)學建模協(xié)會，由理學院作為協(xié)會指導學院，理學院團委老師龐博老師和數(shù)學建模競賽組組長侯再恩教授為指導老師。
協(xié)會從創(chuàng)辦至今，共舉辦了三次陜西科技大學數(shù)學建模競賽和三次全國大學生數(shù)學建模競賽，每年，協(xié)會都會進行相關的數(shù)學建模競賽培訓，并請陜西科技大學數(shù)學建模組老師進行有關專業(yè)知識的講解，每周的星期五晚上都是協(xié)會指定的講座日，有時，我們還會在周六或者周天在理學院實驗室進行相關的軟件培訓和一些實戰(zhàn)性的演練。在校團委、教務處、理學院團委、數(shù)學建模競賽組以及協(xié)會的協(xié)助下，2009年學校打破了全國大學生數(shù)學建模競賽全國一等獎零的突破，也正是從這一次零的突破，激發(fā)了大學生們對數(shù)學建模的興趣。2010年、2011年我們也相繼取得了大學生數(shù)學建模競賽全國一等獎和全國二等獎以及國際獎的可喜成績。
在歷屆會長的帶領下，協(xié)會日益強大，會員人數(shù)到今年2012年截止，加上新老會員已經(jīng)發(fā)展到幾百人。我們會員在協(xié)會中以學習為主，以參加競賽為目標！
本協(xié)會的會員可通過參加協(xié)會的培訓以及選修教研組老師的數(shù)學建模課程,豐富與加強自己的數(shù)學建模知識并能修得相關的學分，本協(xié)會旨在組織會員參加校內數(shù)學建模競賽、陜西省數(shù)學建模競賽以及全國數(shù)學建模競賽，如果有機會的還會參加國際數(shù)學建模競賽。而且通過競賽，會員能不斷增強團隊合作精神、不斷提高綜合運用知識和表達的能力等等。本協(xié)會緊緊圍繞著“交流思想，提高能力，團隊協(xié)作，開拓創(chuàng)新”為宗旨，以“ 營造良好的氛圍，激發(fā)本校學生對數(shù)學建模的興趣，通過學習，提高會員的數(shù)學建模水平，增強我校參賽隊伍的實力，在國內競賽中取得更優(yōu)秀的成績；提升數(shù)學建模協(xié)會在我校影響力！”為任務地在本學年度開展了一系列的活動：
第一：全力宣傳數(shù)學建模競賽，努力吸引有興趣的同學積極加入本協(xié)會。在開學初的金秋九月下，本協(xié)會安排人員走訪宿舍，請數(shù)學系老師幫忙宣傳，在理學院新生見面會上進行現(xiàn)場解說等等，進行了大量的宣傳工作。起到到非常好的的效果，新加入的會員人數(shù)200余人，來自12個不同學院，20幾個專業(yè)的新鮮血液注入了我們新一屆的協(xié)會班子，不過，離我們的目標還有一段距離。我們日后去繼續(xù)增強宣傳效果。
第二：為了讓協(xié)會會員們加強對數(shù)學建模知識的了解，同時也為了讓會員們加深對協(xié)會組織的監(jiān)督與完善，進一步加強協(xié)會組織的完備性，我們在2011年10月12日教學樓BC01舉行了新老會員交流會，期間我們還邀請了歷年的全國數(shù)學建模競賽獲獎選手、陜西省數(shù)學建模競賽獲獎選手、理學院學生會主席第三屆數(shù)學建模協(xié)會會長與新會員們進行面對面溝通和現(xiàn)場答疑。最后，由新一屆會長詳述了本協(xié)會的宗旨和制度，會員義務與權力，協(xié)會內部組織架構等事項。
第三：在新老會員交流會完以后，為了進一步完善協(xié)會的機構，選拔優(yōu)秀人員，確保組織運行正常、高效。協(xié)會通過前期筆試，在2011年10月16日晚19：00，在教1E401-404協(xié)會舉行了協(xié)會“執(zhí)委員會委員納新
第四：為了擴大數(shù)學建模競賽的范疇，協(xié)會主要負責人跟隨社團理事會成員，以陜西省高校社團發(fā)展論壇為契機，于11月20日上午9:30在西安交通大學應
邀參加了第二屆陜西省高校學生社團發(fā)展論壇，并在會議上就社團的歷史使命和發(fā)展思路、社團的文化建設和有效傳承、社團的育人體系和自主管理、社團的資源利用與社團合作、社團的交流合作與協(xié)調發(fā)展、社團的日常管理和運作機制、社團的發(fā)展動向和最新趨勢七個方面與西安其他高校社團代表展開了討論與交流，通過此次活動協(xié)會也更進一步了解了自身的不足之處以及其他高校優(yōu)秀社團的可借鑒之處，以便協(xié)會更加不斷完善自我。
第五：為了營造良好的競賽氛圍，為了加強競賽隊伍的參賽能力，本協(xié)會本學年度上學期共舉行一次的專題講座以及一次上機實踐。
2011年10月28號在教學樓D504，我們協(xié)會邀請了數(shù)學建模競賽的指導老師――侯再恩老師，為本協(xié)會全體會員詳述了《全國大學生數(shù)學建模競賽》。經(jīng)過這個講座，我們會員對全國大學生數(shù)學建模競賽有了更深入的了解，對參賽隊所具備的能力也更加清晰了，對如何地進行深入學習也有了一定的方法。同時在2011年11月18日在理學院數(shù)學實驗室，我們同樣邀請了侯再恩老師就數(shù)學軟件matlab、spass、lingo等數(shù)學軟件的簡單使用與問題解決進行了培訓，會員們也通過此次培訓對整個數(shù)學建模競賽過程中所需要用到的軟件有了一個初步的認識與了解。
同時，本學年度下學期從第四周開始，我們協(xié)會積極邀請了數(shù)學競賽的侯再恩老師每周六五六節(jié)課在教201和每周六晚上19:00到21:00進行了講座與上機培訓，使會員更加能夠有效的持續(xù)性的學習數(shù)學建模知識。
第六：本協(xié)會本學年度取得的成績。
在今年的比賽中，協(xié)會成員取得了可喜可賀的成績，參賽的24支隊伍中共有17支隊伍獲獎，其中國家級獎2個，省級獎15個，參賽隊伍獲獎率70%以上，在所有同類院校中名列前茅，同時也實現(xiàn)了我校參賽以來連續(xù)三年獲得全國獎的優(yōu)異成績由此勢頭看來，數(shù)學建模協(xié)會也一定是明天會更好！
第七：面對即將到來的2012年全國大學生數(shù)學建模比賽，協(xié)會于本學年度上學期11月29日在舉行了針對大一會員的組隊報名活動，同時在本學年度下學期4.9-4.11協(xié)會應教務處要求，協(xié)助將開始舉辦了“陜西科技大學大學生數(shù)學建模競賽”選拔賽報名活動。本次選拔賽旨在為大學生搭建一個展示對現(xiàn)實生活問題轉化為數(shù)學問題，從而將問題通過計算機技術解決，進一步激勵學生學習數(shù)
學的積極性，提高運用數(shù)學知識來解決實際問題的能力，鼓勵廣大學生踴躍參加課外科技活動，開拓知識面，培養(yǎng)數(shù)據(jù)的檢索能力，增強創(chuàng)新的意識，提升學生的自學能力，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，推動大學數(shù)學教學體系、教學內容和方法的改革。同時也是為由國家教育部高教司和中國工業(yè)與應用數(shù)學學會共同主辦的“2012年全國大學生數(shù)學建模競賽”準備發(fā)展隊伍。
第八：協(xié)會本學年度在上一學期以及本學期協(xié)會兩屆會長的共同努力下分別在上學期6月7號與這學期3月7號分別獲得了“十佳協(xié)會”以及“社團之星”的榮譽稱號。這是對我們協(xié)會成員的鼓勵，更是對我們協(xié)會工作的認定。
一年走過來了，協(xié)會又長大了一歲，雖然協(xié)會僅僅是4歲，但我們的成績早已超越了歲月的積累，成績并不是來自偶然，而是我們努力過后的結晶，成功的背后有許多不曉人知的辛酸與汗水！讓我們一起堅信協(xié)會的明天會更加美好！
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