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石門鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)代教育資源管理與應(yīng)用年工作總結(jié)
石門鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)代教育資源管理與應(yīng)用年工作總結(jié)為了貫徹實施素質(zhì)教育，為了更好的管理電教設(shè)備以及應(yīng)用，最大限度的發(fā)揮各類器材和電教設(shè)備的價值，做到物盡其用，充分用于教學(xué)，根據(jù)縣教體局有關(guān)精神，現(xiàn)將我�，F(xiàn)代教育資源管理與應(yīng)用工作總結(jié)如下：一、加強管理，責(zé)任到人。我校在開學(xué)初組織教師專門召開會議，對現(xiàn)代教育資源運用做了部署，特別是學(xué)生計算機的開課情況提出嚴格要求：針對存在的問題，制定出了整改的意見和實施方案。我校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)班子，針對實際情況作出實際部署，分工明確，落實到人，要求將工作做到過程性落實，加強對本校教師的培訓(xùn)。針對部分設(shè)備出現(xiàn)故障的問題，及時與鎮(zhèn)教委、縣電教站進行聯(lián)系，進行維修，確保設(shè)備正常工作。對各科室電教設(shè)備的管理與使用進行了抓常不懈，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，及時做到硬件的正常運行。二、以培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以運行為重點為了充分發(fā)揮現(xiàn)代教育資源的作用，我校加強現(xiàn)代教育資源與課堂教學(xué)的整合指導(dǎo)，提高使用效益。在開學(xué)初我校結(jié)合鎮(zhèn)教委的有關(guān)要求，開展了一系列的教師培訓(xùn)活動，對操作中的具體環(huán)節(jié)如何使用進行分解和如何提高現(xiàn)代課堂教學(xué)效率進行了培訓(xùn)，以有利于教師日常的學(xué)習(xí)。10月份，我校在鎮(zhèn)教委的組織下開展了網(wǎng)絡(luò)視頻會議系統(tǒng)培訓(xùn)，參加人員為全體教師。網(wǎng)絡(luò)視頻會議的培訓(xùn)，充分發(fā)揮了現(xiàn)有教育資源的優(yōu)勢，使我校教師不受時間、地點、經(jīng)濟條件等限制在任何地方都可以通過IP網(wǎng)絡(luò)直接獲得培訓(xùn)的機會，進一步提高了我校教育教學(xué)質(zhì)量。三、校本教研，強化訓(xùn)練我校多位教師加入了語數(shù)英各學(xué)科QQ群，此群成為我校與教研室、學(xué)校教研組相互交流的平臺，既快速又便捷，節(jié)省了大量的時間及資金，發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)的效益。加強聽評課，促進資源的應(yīng)用。開學(xué)初，我校對新分配教師進行了聽課指導(dǎo)。結(jié)合縣教研室組織的全縣優(yōu)質(zhì)課評比及第三次課堂達標活動，我校學(xué)科組開展了課件制作活動，并對參加第三次課堂達標活動的教師進行了反復(fù)聽評。為教師的現(xiàn)代教育資源應(yīng)用起到了督促作用。提高了教師利用現(xiàn)代資源的能力。促博客、寬正教研平臺使用，發(fā)揮資源效益。為了促使教師們養(yǎng)成寫博、用博進行交流的的習(xí)慣，我校對全鎮(zhèn)教師的博客進行了鏈接活動，此鏈接，既有利于教師們的相互交流。學(xué)校積極組織教師發(fā)送學(xué)校教育信息到教育網(wǎng)站上，挑選優(yōu)秀的教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、優(yōu)秀課件等學(xué)科資源發(fā)送到教研平臺上。網(wǎng)站、平臺的規(guī)范使用，為教師們的校際交流搭建了溝通的平臺。開展教研評比活動，激發(fā)教育資源應(yīng)用的積極性。為提高資源應(yīng)用的積極性，通過各種活動的開展，激發(fā)了教師們對教育資源應(yīng)用的積極性，提高了教師們對教育資源應(yīng)用的水平�？傊�，現(xiàn)代教育資源應(yīng)用是我校教學(xué)的重要組成部分，它是一項基本性、長期性、經(jīng)常性的工作，它的管理與應(yīng)用是辦學(xué)水平、學(xué)校形象和地位的重要標志�，F(xiàn)代教育資源管理與應(yīng)用也將在以后的工作中起到至關(guān)重要的位置。石門鎮(zhèn)中心小學(xué)2010.12
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