- 相關(guān)推薦
不照模板的2009學(xué)年班主任工作總結(jié)
總結(jié)2009學(xué)年的班主任工作，對我來說是一件比較困難的事，因為具體工作我都寫在班主任工作手冊上了，如果光是總結(jié)常規(guī)工作，比如組建一個得力的班干部團(tuán)體，做好班級學(xué)生的規(guī)矩，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生心理健康和關(guān)愛后進(jìn)生等等，我自認(rèn)為還沒有資格向大家推薦我的經(jīng)驗，目前為止我只是循規(guī)蹈矩地完成一名班主任應(yīng)該完成的事情。所以如果一定要總結(jié)，我只想談?wù)勎易隽思磳⑷臧嘀魅蔚膫�人感受：套用2009年末最流行的一句話：班主任的人生就像是一個茶幾，上面擺滿了各種各樣的杯具，而且，班主任的人生就像茶葉一樣，是要泡在杯具里才能入味：
不管你帶的是好班還是普通班，總有操行規(guī)范出格的學(xué)生，總有上課趴著睡覺的學(xué)生，總有不交作業(yè)的學(xué)生，總有時不時要跟班主任比橫的學(xué)生，更總有各式各樣溝通困難的家長，這個時候的班主任，管的不是學(xué)生，是寂寞，更是杯具，所以普通班和好班的班主任本質(zhì)都是一樣一樣的，只不過普通班的班主任就像泡在鍋里一樣，是個更大的鍋，而好班的班主任呢，就像是一只碗，碗作為杯具是不太大，但是作為洗具就太小了，所有教過好班的老師都會有同樣一個感受：學(xué)生是一屆不如一屆了。如今的好班依舊抓的是成績是考上高職考的上線率，只是"皇帝不急太監(jiān)急"的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，好班的學(xué)生總認(rèn)為別人跟自己之間有很大一個茶具，其實(shí)卻不知道自己本身就是個杯具，而班主任總是在努力想要改造50來個杯具時，不小心讓自己掉進(jìn)了一個餐具，最終累慘的是你自己這張茶幾，這個時候班主任總是特別希望學(xué)生家長能站在班主任這張喊一聲：某某某，你媽媽喊你回家吃飯�？上Ъ议L卻說：老師，把我兒子(女兒)當(dāng)作你家小孩好了，該打打，該罵罵，不用心疼。這時候，班主任總是很羨慕普高的班主任，因為人家有家長作為背景后盾，而職高班主任有的只是杯具。
剛開始成為班主任時，我總是無法理解這些學(xué)生，恨不能用自己的愛和教育去感化這些杯具，讓愛遲到的學(xué)生從此不再遲到，讓不做作業(yè)的學(xué)生從此一放學(xué)就拼命寫作業(yè)，讓自私冷漠的學(xué)生從此搶著幫班級做事，做了一個學(xué)期我才意識到這個地球沒了我照樣轉(zhuǎn)得歡，我的固執(zhí)和較勁除了把自己變成一個餐具之外一無收獲，后來我開始沉默把自己變成文具，漸漸看清楚這群學(xué)生真實(shí)的喜怒哀樂，其實(shí)他們大部分都不是面具也都很真性情，遲到就是賴床起不來，作業(yè)沒做就是不會做懶得問，東西忘帶就是沒記在腦子里，考試成績差就是臨時抱佛腳，偶爾爆發(fā)成了火炬就是因為心情不好，既然學(xué)生真性情，我也就真性情對待他們，要遲到的干脆別進(jìn)教室，搬張凳子坐在教室外面抄抄古詩句陶冶情操又練鋼筆字，作業(yè)沒做的干脆停掉所有的作業(yè)放長假，組長不會來收任課老師也不會叫你回答問題，讓你放松到骨頭都麻了，東西忘帶就以每個小時為計算單位給家長打電話提醒一次，一天下來平均10來個電話說同樣一件事情把學(xué)生和家長煩到心里發(fā)毛以后哪怕忘了上學(xué)都不敢忘了帶班主任吩咐過的東西到學(xué)校，作業(yè)沒做人數(shù)超過3人就全班集體停課等著沒做好作業(yè)的同學(xué)做完作業(yè)再開始上課，而且還要心平氣和地明確告訴學(xué)生上到哪里算哪里永遠(yuǎn)不會補(bǔ)沒上過的內(nèi)容，還要把這部分沒來得及上的內(nèi)容在另一個班級講得特別生動特別具體特別耐心氣死他們，讓學(xué)生自己把沒做作業(yè)的學(xué)生臭罵一頓從此班級再也沒人不敢不做作業(yè)，尤其是罰抄的作業(yè)做得特別投入特別積極，當(dāng)有一天學(xué)生終于意識到自己的生活是班主任眼里的洗具，卻是自己的杯具，別人沒有洗具頂多口臭，他們自己沒有杯具卻會直接掛掉時，他們會為了自尊而戰(zhàn)，會努力不遲到，會按時做作業(yè)，那么我也就可以慢悠悠地把自己當(dāng)個茶具，泡點(diǎn)茶葉，享受作為班主任為數(shù)不多的幸福時光，目前計謀尚未成功，仍需繼續(xù)努力。
我掐指一算，除去我可能因為生寶寶不做班主任幾年外，以我的歲數(shù)連著做班主任那是和尚頭上的虱子--明擺著的事，既然這樣，那么就算班主任生活真的只是個杯具，我也要努力做個上品青花瓷的杯具，就算所有班主任都是杯具，我也要努力把不開心倒出去，把開心裝進(jìn)來。
希望2010年我的班主任生涯不是茶幾，而是漱口杯，它可以是杯具，也可以是洗具，把它放在時間的水龍頭下，體驗與學(xué)生在一起的悲喜交加，對我對學(xué)生，總會有所收獲。
最后，站在2010年的頭頂上，我必須要充滿真摯感情地謝謝以下可愛的人們：
謝謝語文組的同事們：謝謝每天能夠和大家在一起說話，我們互相吹捧，還有抬杠，謝謝大家在我自大的時候，從不打擊我，甚至還經(jīng)常添油加醋地表揚(yáng)我；謝謝大家在我沮喪抑郁的時候總是善意地笑話我，讓我覺得凡事再壞也壞不到哪里去，然后又增加了前進(jìn)的動力。
謝謝高一到高三教過國商1班的所有任課老師：沒有你們每天每節(jié)課的嚴(yán)格管理就不會有上課安靜的學(xué)生，沒有你們下課仍然心甘情愿留在教室給學(xué)生問問題的時間就不會有學(xué)生愿意主動提問，謝謝曾經(jīng)的范建秋老師、朱恵英老師、康敏娜老師，謝謝現(xiàn)在的恩威并施的英語來升紅老師，可愛率真的函電秦貝貝老師，認(rèn)真執(zhí)著的數(shù)學(xué)鐘佩英老師、進(jìn)出口婁君老師和國貿(mào)楊溢老師，正是你們的認(rèn)真工作減輕我的負(fù)擔(dān)，希望下個學(xué)期還能得到你們的幫助。
謝謝直接管我各位領(lǐng)導(dǎo)：有時候我也會像學(xué)生一樣任性、耍脾氣，謝謝你們的忍耐。
此外，肯定還有沒謝到的，只要聽到我的發(fā)言都一起當(dāng)謝到了。
我的話完了。明年，不管工資有沒有漲，不管學(xué)生乖不乖，所有班主任和非班主任們，我們都會過得比現(xiàn)在好，這個一定得有。
想保證博客的穩(wěn)定與信息安全嗎?快來，一鍵備份博客大巴文章到新浪博客！請點(diǎn)擊進(jìn)入~
【不照的學(xué)年班主任工作總結(jié)】相關(guān)文章：
學(xué)年班主任工作總結(jié)08-17
班主任學(xué)年工作總結(jié)10-13
班主任學(xué)年工作總結(jié)12-24