中職教師工作職責

現(xiàn)代服務(wù)部教師工作職責

一、教育職責

1、學習貫徹《教育法》、《職業(yè)教育法》，不斷更新教育觀念，堅持實施能力培養(yǎng)教育，努力學習理論文化知識、提高業(yè)務(wù)水平，主動適應(yīng)新時期教育對教師學識水平的要求。

2、全面貫徹黨的教育方針，全面提高教學質(zhì)量，對每個學生負責，對所教學科的質(zhì)量負責，為學生學會做人、做事、做學問，打好基矗

3、遵紀守法，模范地遵守《教師職業(yè)道德標準》，提高個人的法制觀念。

4、端正教學思想和態(tài)度，規(guī)范教育行為，有機地進行思想教育和行為規(guī)范，良好習慣的養(yǎng)成;不得體罰或變相體罰學生，不得漫罵挖苦學生，不得隨意停課或把學生趕出教室。

5、熱愛學生，確立為學生服務(wù)的思想。在教育工作中，堅持正確教育，既嚴格要求又耐心細致，防止簡單粗暴，杜絕體罰和變相體罰學生，尊重學生的人格。有責任對學生不當?shù)乃枷胄袨檫M行引導(dǎo)、規(guī)勸和教育。

6、為人師表，教書育人，有高尚的師德，精湛的業(yè)務(wù)、良好的儀容、和諧的人際關(guān)系，受學生愛戴和家長信賴。

二、教學職責

1、熟悉并掌握所任學科的教學大綱，認真鉆研教材和備課，寫好教案，認真上好課，精心設(shè)計學生作業(yè)，并及時認真批改。努力提

高每節(jié)課的質(zhì)量。

2、做好教學計劃和總結(jié)，改進教學方法，提高教學效率，注意發(fā)揮教師和學生兩方面的積極性，注意開發(fā)智力，發(fā)展能力，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才。

3、實事求是，認真負責地對學生的學習成績進行考核與評定，對學困生應(yīng)給予個別幫助與輔導(dǎo)。

4、掌握教學大綱，把握教材的重難點體系和內(nèi)在聯(lián)系，從學生實際出發(fā)，加強雙基、發(fā)展智力、培養(yǎng)能力，按計劃實施有效的教學，注重學生動手能力和技能的培養(yǎng)。專業(yè)教師必須對學生進行嚴格的技能訓(xùn)練，負責本專業(yè)學生的技能培訓(xùn)與測試。

5、精心備好每節(jié)課，上好每節(jié)課，設(shè)計教法，指導(dǎo)學法，體現(xiàn)德育、心育，管教、管導(dǎo)、管會，不誤課、不拖堂、精講精練，有效地利用好教學時間。

6、按教育教學規(guī)律辦事，全面落實教學常規(guī)要求，重視課堂教學針對性、實效性，提高吸收率、鞏固率，抓好早晚自習，輔導(dǎo)答疑和對學困生的補課，不讓一個學生掉隊。

7、嚴格作業(yè)和考試制度，精心布置、批改作業(yè)，有計劃地搞好測驗考核，杜絕抄襲作業(yè)和考試作弊，及時搞好質(zhì)量分析，因材施教。

8、搞好教研和科研活動，落實學校的各項規(guī)章制度，完成學校交給的其他各項任務(wù)。

現(xiàn)代服務(wù)部工作位職責

專業(yè)部負責本專業(yè)部的專業(yè)管理、教學管理、學生管理和安全管理，包括教學、教研、招生、就業(yè)、培訓(xùn)、教師管理、課程改革、專業(yè)建設(shè)、校企合作、德育工作、安全管理等方面。

一、專業(yè)管理

1.制定計劃：制定專業(yè)指導(dǎo)性教學計劃和實施性教學計劃，并實施專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，編制專業(yè)部的年度用人計劃和師資隊伍建設(shè)的規(guī)劃，制定本專業(yè)部年度的教學、教研工作計劃，并組織實施。

2.專業(yè)建設(shè)：每三年要對部所屬專業(yè)培養(yǎng)目標進行一次調(diào)整。每學年第二學期開展專業(yè)發(fā)展市場調(diào)研、完善專業(yè)實施性教學計劃。

3.實習實訓(xùn)：協(xié)助實訓(xùn)處進行部所屬專業(yè)校內(nèi)外實訓(xùn)室的建設(shè)和管理。加強校內(nèi)外實習基地建設(shè)，協(xié)助就業(yè)指導(dǎo)中心落實實習單位，編制實習計劃，組織學生進行專業(yè)實習，加強學生技能訓(xùn)練，在教務(wù)處指導(dǎo)下舉辦校技能節(jié)，負責組隊、訓(xùn)練、參加國家技能大賽，組織學生考取專業(yè)相關(guān)的職業(yè)技能證書。

4.培訓(xùn)：在實訓(xùn)處的領(lǐng)導(dǎo)下，大力組織學生職業(yè)技能培訓(xùn)和考證，并積極開展部所屬專業(yè)教師的職業(yè)技能實操培訓(xùn)、技能考核、技能競賽，合理安排專業(yè)教師到一線企業(yè)實踐。

二、教學管理

1.教學常規(guī)：加強日常教學管理和指導(dǎo)工作，掌握本專業(yè)教師教學情況。定期主持本部教學工作會議(至少每兩周一次)。

2.教研工作：加強專業(yè)部教研工作，定期組織本專業(yè)部公開課(一般每學期公開課人數(shù)不得少于本專業(yè)人數(shù)的25%)、優(yōu)質(zhì)課評選活動。引導(dǎo)教師開展課題研究，搞好青年教師培養(yǎng)，開展校本培訓(xùn)，選拔、推薦教師參加省級、國家級培訓(xùn)。

3.課程改革：面向用人需求，調(diào)整、整合課程，開發(fā)新課程，組織編寫教學大綱;在教務(wù)處的指導(dǎo)下，結(jié)合實際情況，組織開展部分課程的考試及技能考核工作，建立健全專業(yè)課程考核標準。

9.教師考核：每學年末組織做好考核工作。每學期末對本專業(yè)部現(xiàn)有各類人員履職情況進行量化考評，對本部教師獎懲、聘用提出具體建議。

三、學生管理

1.招生：在學校指導(dǎo)下參與招生工作，加強專業(yè)宣傳和專業(yè)學習指導(dǎo)，樹立學生對專業(yè)學習和就業(yè)前景的信心。

2.德育和學生管理：在德育處的指導(dǎo)下，貫徹落實學校德育工作實施方案，抓好本部的德育和學生管理工作。

3.就業(yè)：協(xié)助就業(yè)指導(dǎo)中心做好就業(yè)班學生實習、就業(yè)的跟蹤反饋及畢業(yè)生跟蹤調(diào)查。

4.部風：發(fā)揮專業(yè)部實體的管理和指導(dǎo)作用，組織落實和推進完成學校的德育工作計劃，抓好專業(yè)部的學風和班風建設(shè)。

5.根據(jù)學校教育工作計劃，結(jié)合本專業(yè)部的具體情況制訂本專業(yè)部教育工作計劃。督促并指導(dǎo)本專業(yè)部班主任制訂出班主任工作計劃，經(jīng)常檢查計劃的落實執(zhí)行情況。

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