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小學教師教學成果獎勵制度（通用10篇）
在快速變化和不斷變革的今天，人們運用到制度的場合不斷增多，制度是國家機關、社會團體、企事業(yè)單位，為了維護正常的工作、勞動、學習、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執(zhí)行和各項工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規(guī)性或指導性與約束力的應用文。那么擬定制度真的很難嗎？下面是小編幫大家整理的小學教師教學成果獎勵制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學教師教學成果獎勵制度 篇1
為了調動教師的工作積極性，全面積提高教學質量，發(fā)展學生多元智能，擴大教學成果，特制訂教師教學成果獎勵制度。
一、學科教學質量及學科競賽獎勵。
1.鄉(xiāng)質量抽測：按均分進行獎勵。（40%+及格率40%+優(yōu)秀率20%+學生人數(shù)權重=綜合成績，每超過一百個分點獎勵10元，寄宿部超過6個百分點以上計算獎勵，不享受寄宿部待遇的老師除外。）
2.學校質量抽測：
�。�1）四、五、六年級語文，寄宿班質量抽測成績均分高出走讀班最高成績均分2分以上的獎勵前兩名，第一名獎50元，第二名獎40元，均分多一分加獎10元；走讀班成績均分與寄宿班最低成績均分比，相差2分范圍內（含2分）獎勵前兩名，第一名獎50元，第二名獎40元，均分多一分加獎10元。四、五、六年級數(shù)學，寄宿班質量抽測成績均分高出走讀班最高成績均分4分以上的獎勵前兩名，第一名獎50元，第二名獎40元，均分多一分加獎10元；走讀班成績均分與寄宿班最低成績均分比，相差4分范圍內（含4分）獎勵前兩名，第一名獎50元，第二名獎40元，均分多一分加獎10元。
（2）一、二、三年級衡量方法與四、五、六年級相同，獎次設：一、二年級獎前兩名，三年級寄宿班、走讀班各獎前一名。綜合科、英語科等學科仿照語、數(shù)學科計算方法執(zhí)行。專職教師所帶班級要高出兼職老師所帶班級2分，享受寄宿班待遇的要高出走讀班5分。
3.縣質量檢查：集體獲前十名的分別獎500、400、300、280、260、240、200、160、120、100元，個人單項獎100、90、80、70、60、50元。（集體與個人不重獎）市級以上加倍。
4.學科競賽：（屬閉卷競賽）獲縣一、二、三等獎（含選拔參加省競賽，視縣一等獎看待），每生50、30、20元，省競賽獲一、二、三等獎每生獎300、200、100元。以上獎金獎給輔導老師，若各班抽出集訓的，輔導老師得獎額的五分之四，任課教師得獎額的五分之一。其它形式競賽參照體育文藝比賽執(zhí)行。
5.單元過關要及時，作為教師業(yè)務考核的一項重要內容。（改好試卷，填好錄分表上交，過關是否及時以查作業(yè)批改日期為準可誤差2—3天。）
二、體育與文藝比賽獎勵。
1.鄉(xiāng)校團體賽前三名，按50、40、30元獎，未設團體獎的情況下，個人單項獎前三名，按20、15、10元獎（獎給輔導教師）。
2.縣級團體比賽一等獎300（第一名500元）、二等獎200元、三等獎100元，個人單項獎按縣設獎的`獎次進行獎勵，最低名次獎
5元，每上升一個名次加5元（獎給輔導老師）。
三、優(yōu)課評選獎勵。
鄉(xiāng)一等獎50元、二等獎30元、三等獎20元，區(qū)以上逐級加倍（二、三等不加獎）。
四、教科研成果獎勵。
1、在正規(guī)出版社、報刊社公開出版發(fā)表的教育專著、論文、調查報告、研究報告、實驗報告、經驗報告等。市級報刊每篇100元，省級報刊每篇300元，國家級報刊每篇500元。
2、在縣、市、省、國家級有關部門論文評比中獲獎的教育教學論文、調查報告、研究報告、實驗報告、經驗總結等�？h級：一等獎60元，二等獎40元，三等獎20元。市級：一等獎100元，二等獎80元，三等獎60元。省級：一等獎300元，二等獎200元，三等獎100元。國家級：一等獎500元，二等獎400元，三等獎300元。
3、縣級以上教育科研機構批準立項的課題、成果鑒定、評審的科研成果等。立項的課題：縣級100元，市級200元，省級300元，國家級500元。通過成果鑒定的課題：縣級200元，市級500元，省級1000元，國家級xx元。在教科研成果評比中獲獎的課題按“第二項論文評比”進行獎勵。
4、鄉(xiāng)、校級論文評比中獲獎的教育教學論文、經驗總結等。一等獎40元，二等獎20元，三等獎10元。
本制度自公布之日起施行,解釋權屬校長室
小學教師教學成果獎勵制度 篇2
為激勵全體教職工積極工作，強化教學管理，深化教育改革，努力提高教育教學質量，實施素質教育，特制定本獎勵措施。
一、課時津貼
(一)、課時計算方法：
1、語文：一、二年級每上一節(jié)課按1.6課時計算，三、四年級按1.7課時計算，五、六年級按1.8課時;數(shù)學：一、二年級每上一節(jié)課按1.5課時計算，三、四年級按1.6課時計算，五、六年級按1.7課時計算課時。
2、三年級及時以上的思品、自然、社會、體育、英語、信息技術，每上一節(jié)課按1.1計算課時。1――6年級的音樂、美術、班隊及一、二年級體育、思品、自然均按每上上1節(jié)為1課時計算課時。
3、課時計算公式：課節(jié)×系數(shù)×周數(shù)=總課時
(二)、根據(jù)學校經濟承受力每期給予適當?shù)某n時津貼，(個人課時-全校總課時/任課教師人數(shù)=超課時)
二、教學成績獎
1、及格率獎：
(1)、受獎標準：一、二年級及格率達95%及以上(含95%);三、四年級及格率達90%及以上;五、六年級及格率達85%及以上才能受獎。
(2)、獎勵辦法：凡達到標準要求者，根據(jù)所教班學生數(shù)，按每生1元計算，獎單科教師。
2、優(yōu)生率獎：
(1)、優(yōu)生標準：一、二年級95分以上者;三、四年級90及以上者;五、六年級90分及以上者為優(yōu)生。
(2)、獎勵方法：按每科計算，優(yōu)生每生獎1元。語文、數(shù)學雙科優(yōu)生，每生獎2元。
3、特優(yōu)生獎：10元/生。
4、平均分獎：以區(qū)平均比較，每超一個百分點，按每生0.1元計獎。
三、對畢業(yè)班畢業(yè)學期的特殊獎勵措施（只針對畢業(yè)學期的畢業(yè)考試）
1、小學部：
(1)、達標獎：及格率、優(yōu)生率、平均分達區(qū)同類學校平均的，每率每班科20元。
(2)、名次獎：從全區(qū)同類學校的第11名起算，每上升一個名次每班每科每率3.33元。
(3)、優(yōu)生獎：凡畢業(yè)考試中，文理兩科總分在180分及以上者，計為優(yōu)生，并升入本校中學部，獎勵班上20元/優(yōu)生;文理兩科總分在190分及以上者，計為特優(yōu)生，并升入本校中學部，獎勵班上40元/特優(yōu)生。班主任再按文理兩科分值按比例分配。
(4)、小學畢業(yè)班升中學時，每班外流學生控制在2人及以下者，獎班主任100元。每年9月10日以前，介紹片外小學畢業(yè)生就讀我中學部并入學籍的，獎勵介紹人50元/生。(注：該條是為每年秋初多爭取生均公用經費而制訂的，未經過教代會通過，有意見和建議的'，請直接和教導處聯(lián)系)。
2、中學部：
(1)、達標獎：及格率、優(yōu)生率、平均分、及格率達區(qū)同類學校平均的，每率每班科15元，理、化、生實考、體考達區(qū)平均20元/班科。
(2)、名次獎：從全區(qū)同類學校的第10名起算，每上升一個名次每班每科每率2.5元。
(3)、升學獎：升入六中100元/生，二中80元/生，其他高中10元/生。(以高中學校返回信息為準)。四率指標達到區(qū)指標，一個班科共獎勵120元(平均分35元，及格率35元，優(yōu)生率35元，學困率25元)，體、音、美教師小學部素質教育質量評估100分制得8分者獎3元，多0.1分獎1元，少0.1分減1元;中學部達區(qū)平均每班30元，生、理、化達區(qū)平均每科30元。
五、特優(yōu)生獎勵措施
1、特優(yōu)生標準：
一年級語、數(shù)雙科總分達200分的;二年級語、數(shù)雙科總分達199分的;三年級語、數(shù)雙科總分達198分的;四年級語、數(shù)雙科總分達196分的;六年級語、數(shù)雙科總分達195分的(畢業(yè)學期特優(yōu)生按雙科成績總分達190分的計算為特優(yōu)生)。
2、獎勵標準：特優(yōu)生按每生10元，畢業(yè)班畢業(yè)學期按每生40元獎給語、數(shù)兩教師共同享受。中學部考上六中每生100元，二中80元,其它高中每生10元。
六、對各班語、數(shù)任課教師實行超員獎。
小學部以每班48人的定額為基數(shù)，新教班級學生數(shù)在48人以上的，每超出一人，每周分別給予語文0.5課時，數(shù)學0.4課時作課時補貼。
七、計算學科教師個人成績的各種數(shù)據(jù)，均按四舍五入到整數(shù)進行計算。
以上規(guī)定是根據(jù)現(xiàn)行考試制度而制定，隨著素質教育的完善，今后將根據(jù)上級考試制度的改變，不斷修改此規(guī)定，充分體現(xiàn)公平、合理的原則。
一、教學工作計劃
1、學生基本情況分析 2、教材主要內容及簡要分析 3、教學目標要求 4、教學具體措施 5、教學課時安排 6、個人教研打算12
每小項2分，內容不完整酌情扣分。
二、備課要求
計劃內容應擇其要點寫在備課本首頁5
沒將計劃寫在備課本上者，該項目不給分。
三、教學“六認真”
1、備課 2、上課 3、批改作業(yè) 4、輔導學生 5、考核 6、實驗60
超前按規(guī)定4分，按進度，環(huán)節(jié)清楚完整、詳細，無“三維”目標的，一課扣1分，準備充分4分，不遲到旱退拖堂6分，作業(yè)符合減負精神2分，批改及時2分，副科作業(yè)按教材要示兩分，作文按規(guī)定次數(shù)2分，全批改2分，有輔導記錄2分，按教學進度進行4分，有成績記載統(tǒng)計3分，試卷分析3分，上課堅持普通話6分，每曠課一節(jié)扣20分
四、參加教研、承擔教研積極參加教研活動，聽從組長安排，樂意承擔教研活動。
因公事或特殊情況外，缺一次扣1分，若一次者未參加者，該項不給分。
五、聽課制度
積極聽課，學習別的教學經驗10
每期不少于15節(jié)，少聽一節(jié)扣1分。
六、教學總結
1、教學成績 2、教學不足 3、改進措施 4、形成論文8
成績總結全面4分，分析不足兩分，措施具體兩分，總結馬虎，草率扣2―3分。沒上交論文扣4分。
合 計 100
備注：各類人員考核一般總分為100分(教學成績考核區(qū)排名，中間為100分，每上升一名次加1分，下降一名次減1分。)，最后統(tǒng)計出該類人員實得分。如果1人擔當幾種職務，則把各項平均分加上單項扣分或加分即為該同志最終操行分。資金來源：非教學工作室每個點20元作為期未操行分獎懲，班主作每學月每生/月，留一角作為操行獎懲。
小學教師教學成果獎勵制度 篇3
為認真貫徹“兩全”方針，全面推進素質教育，提高教師全心全意為人民服務的自覺性，充分調動廣大教工教書育人的積極性，對在教育、教學工作中取得成果的教師，在精神鼓勵的同時，進行適當?shù)奈镔|獎勵。
一、各校在語文、數(shù)學、書法、美術、文藝、第二課堂等學科單項，學生在街道辦事處、區(qū)及以上各項競賽獲獎給予指導者獎勵。（單位：元）
獎次一等獎二等獎三等獎鼓勵獎
團體加倍，凡優(yōu)秀獎視作同級三等獎，不重復計獎。不是教育部門組織獲獎的只計榮譽，不發(fā)獎。讀書征文同級加倍。現(xiàn)場書法、美術、作文、數(shù)奧按同級三倍獎。
二、區(qū)學科抽測及格率、優(yōu)秀率達到區(qū)常模，獎給年級學科組參加抽測的有關教師每位每項1000元；街道辦事處學科抽測及格率、優(yōu)秀率達到常模，獎給年級學科組參加抽測的有關教師每位每項200元。
學校抽測年級組獎勵合格率、優(yōu)秀率及優(yōu)秀提高率、合格提高率第一名任課教師80元，第二名任課教師60元。由于試卷原因，提高率為負數(shù)的獎負數(shù)最少的一、二位，以學科始接收成為為標準。（區(qū)、街道學科抽測獎勵在學校獎勵的`基礎上另加。區(qū)、街道不重復獎。）
三、凡在區(qū)以上教育、教學雜志、報紙上發(fā)表的文章，每篇獎勵40元；街道辦事處簡訊上發(fā)表文章每篇10元；學生文藝報、區(qū)局簡報上發(fā)表文章每篇20元（學生的作品獎給指導老師）。
四、教師的論文在街道辦事處級以上獲獎，獎勵方法：（見區(qū)、街道辦事處記錄，獲獎并發(fā)表不重復獎）單位：元
獎級一等獎二等獎三等獎鼓勵獎教育報刊雜志發(fā)表
同一篇論文在區(qū)、市或省同時獲獎，只獎高、不獎低
注：獲獎論文是非學科課題的加2倍獎，是專題論文的加倍獎。
五、教師上公開課、觀摩課獎勵方法：單位：元
區(qū)教研室組織街道辦事處組織兄弟學校之間
六、教師參加教具、投影片、電腦課件制作、教案、征文比賽獲獎。單位：元
獎級一等獎二等獎三等獎鼓勵獎
七、評為教壇新秀和學科帶頭人的教師獎勵方法：單位：元（不重復獎）
級別學校級街道辦事處級區(qū)級市級以上
八、片學校知識性（片體育比賽）比賽團體前三名，獎勵指導教師：
第一名：30元第二名：25元第三名：20元
學校田徑運動會獲團體前三名獎勵學�；虬嗉墸�
第一名：50元第二名：40元第三名：30元
九、體育達標經驗收達到學校提出指標，獎勵有關班級和體育老師各50元，每增加一個百分點再獎10元。學校被評為區(qū)、市、省達標先進，分別獎給有關班主任和體育老師20元、30元、50元。（凡一所學校中某一班級不達到學校指標的不給獎）
十、學校文藝匯演一等獎50元，二等獎40元，三等獎30元。
十一、參加街道辦事處以上文藝匯演指導獎（包括班班有歌聲、校園集體舞等屬于團體比賽性質的比賽）單位：元
級別街道辦事處文藝匯演區(qū)文藝匯演
級別一等獎二等獎三等獎一等獎二等獎三等獎
獎金300XX50700500400
十二、學生參加區(qū)體育比賽得一分獎給20元，獎給學生4元；地區(qū)及以上加倍，教辦減半。（環(huán)城接力獲區(qū)第一名至第六名分別獎300元、200元、180元、150元、100元、100元）
十三、鼓勵教師參加高學歷進修。本科、專科函授、自考按上級有關規(guī)定報銷。
十四、頂班代一節(jié)課補貼3元。
十五、教師參加各種競賽、書籍出版由主辦單位發(fā)放獎品、獎金或出版費的，學校不再給予獎勵；對于獲獎而未發(fā)獎金或獎品的，能與本制度對號入座的按制度獎，不能對號入座的，學校根據(jù)競賽的項目、性質、層次、獎級給予適當物質獎勵。
十六、見習期教師參加有關內容的競賽，其獎勵辦法為：街道辦事處級一等獎20元，二等獎15元，三等獎10元；區(qū)級一等獎40元，二等獎30元，三等獎20元。
小學教師教學成果獎勵制度 篇4
為鼓勵教師愛崗敬業(yè)，矢志從教，最大限度調動教師工作積極性，塑造良好的師德形象，提高整體教育質量，特制定本制度。
一、獎勵項目：德育工作獎、教學成果獎、教育教學論文獎、師生各種競賽獎、突出貢獻獎。
二、獲得各種獎勵的教師，按《張集小學獎懲考評細則》累計積分，作為晉職、晉級、分配、評優(yōu)的主要依據(jù)。
1、德育工作：經評選獲先進班集體稱號的，學片級1分，鎮(zhèn)級3分，縣級5分，縣級以上8分。獲優(yōu)秀班主任及德育先進個人稱號的，比照執(zhí)行。
2、教學成果獎：教學質量監(jiān)測，班平均成績學片前2名，分別為3分、2分;鎮(zhèn)級前五名各5分，6—10名各3分;縣級前五名各10分，6—10名各8分。
3、教育教學論文獎：縣級一、二、三等獎，分別為3分、2分、1分;市級一、二、三等獎，分別為5分、4分、3分;省級及以上一、二、三等獎，分別計7分、6分、5分。
4、教學能手評選：學片一、二、三等獎分別為3分、2分、1分;鎮(zhèn)級一、二、三等獎，分別為5分、4分、3分;縣級一、二、三等獎，分別為7分、6分、5分;市級一、二、三等獎，分別為10分、9分、8分。
5、教師各項競賽(美術、文藝、體育、基本功、演講等)鎮(zhèn)級一、二、三等獎，分別為2分、1.5分、1分;縣級一、二、三等獎，分別為3分、2分、1分;市級一、二、三等獎，分別為5分、4分、3分。
6、輔導學生各項競賽。鎮(zhèn)級一、二、三等獎，分別為1.5分、1分、0.5分;縣級一、二、三等獎，分別為2.5分、2分、1.5分;市級一、二、三等獎，分別為3.5分、3分、2.5分;省級一、二、三等獎，分別為4.5分、4分、3.5分;國家級獎勵6分。
7、行政獎勵。鎮(zhèn)、縣、縣以上分別為3分、5分、8分。
8、突出貢獻獎。對在工作中貢獻突出的教師，學校將在各種評選中破格獎勵。
三、處罰：
1、班平均成績下降者，年度考核不得定為“優(yōu)秀”。
2、出現(xiàn)重大安全責任事故或嚴重有損師德形象的'，取消責任人當年評優(yōu)、職評、晉級等資格，年度考核直接定為不合格，需報上級或有關部門處理的，按程序報送。
四、說明：
1、各種獎勵積分累算。鼓勵獎、榮譽獎、優(yōu)秀獎不積分。
2、各種競賽均應是教育主管部門主辦或發(fā)文認可的。由其他部門主辦的各種競賽，不在本獎勵制度范圍內。
3、獎懲制度作為教師績效工資考核的主要依據(jù)。
小學教師教學成果獎勵制度 篇5
堅持對人機制、激勵機制、實績優(yōu)先的原則，突出優(yōu)勞多得，為表彰在教育教學工作中業(yè)績突出的.教師，不斷提升學校品牌，特制訂本獎勵制度。
一、單項獎勵
1、獎勵項目
�、佥o導學生參賽獎。
�、趯W生習作發(fā)表輔導獎。
③論文（經驗）發(fā)表獎。
�、軋蟮廓�。
�、萁逃蒲姓n題獎。
�、逎M勤獎。
�、邊⑴c校本研訓活動獎。
�、鄻I(yè)務競賽獎。
�、醾�人榮譽獎。
2、說明
①團體獲獎。獲盛市、縣獎勵給獎，省級雙倍取值給獎。
�、谟袔讉�輔導者（作者），成果集體共享（各人所占比例，由行政組酌情審定）。
�、垡陨溪剟詈酮劮忠暜斈瓯拘＞唧w情況，再看獎勵級別和人數(shù)，由行政組集體確定。
二、教學質量獎
1、成績達標獎。
2、成績優(yōu)勝獎。
三、目標管理獎
1、方式。依教師德、能、勤、績四方面的計分分等給獎。
2、德、能、勤、績的考評計分依《七星河中心小學教師崗位目標考核細則》相關條款進行。
四、特殊貢獻獎
以在某領域做出了公認的重大貢獻為依據(jù)給獎。
可由行政組加記目標管理分。
五、說明
1、各項獎金額，由行政組討論依實情而定。
2、本方案由行政組負責解釋。
小學教師教學成果獎勵制度 篇6
一、 教學獎：
1、 教學名次獎：（名次認定見《華塘小學合格教師考評方案》）
語數(shù)名次獎：第一名：80元第二名：60元第三名：40元
語數(shù)集體獎：每班50元
綜合科目：科學第一名：40元品德第一名：40元
2、 十佳獎：十佳人數(shù)ｘ10元（獎勵班級語數(shù)任課教師）
3、 單科年級前30%獎：前30%人數(shù)ｘ2元（獎勵任課教師）
4、提高獎勵：
�。�1）、以上期期末考試所任教學科班級均分與年級均分差為標準，設教學成績提高獎。均分差縮小（指低于年級均分的班級）或擴大（指高于年級均分的班級）1分、2分、3分……，直接獎任課教師10元、20元、30元……另在年度考評分中獎勵加0.5分、1分、1.5分。依次遞增。（新班、新分班級暫不考慮。）均分差提高10分，視為第一名，提高5分視為第二名。
�。�2）、連續(xù)獲得第一名的教師，另獎20元，（既獲得第一名獎勵80元，連續(xù)獲得第一名獎勵100元。）
二、學生獎勵
1、年級十佳獎：每期以期末質量檢測語數(shù)成績總分每年級取前10名作為年級十佳獎勵
2、優(yōu)秀學生獎：每期按班級人數(shù)的10%進行獎勵（含優(yōu)秀學生和進步學生各一半）。
3、優(yōu)秀班干部獎：每期按學校班級數(shù)的60%獎勵優(yōu)秀班干部，受獎每個班級一人。
4、優(yōu)秀少先隊員獎：每期按班級人數(shù)的10%進行獎勵。
5、優(yōu)秀幼兒獎：每期按班級人數(shù)的10%進行獎勵。
6、優(yōu)秀運動員獎：結合各種體育比賽和訓練，獎勵學校運動員人數(shù)的.80%。另外，在各級體育比賽中獲得各種獎勵，學校實行陪獎。
7、優(yōu)秀旗手獎：5名
三、其他獎勵：
1、在各種學�；顒踊蛏霞壟e行的活動中，為學校爭的榮譽的，視其情況，經學校研究，給予特殊貢獻獎。
2、新聞、論文獎勵：參照《華塘小學合格教師考評方案》執(zhí)行。
3、優(yōu)秀班主任獎：每期根據(jù)各種事跡情況，評選5名班主任為優(yōu)秀班主任，每人獎勵100元。
小學教師教學成果獎勵制度 篇7
積分獲得：
消費積分標準商品類別或特例專柜
購物滿1元積1分國際精品、流行百貨、化妝品
購物滿10元積1分黃金珠寶、小家電、照相攝像器材等數(shù)碼商品不參與積分餐飲娛樂項目及手機等個別特例專柜
積分返利：
積滿5000分可至會員中心兌換步步高廣場100元百貨消費券，積滿10000分可兌換200元百貨消費券，依次類推。
積分兌禮：
步步高廣場會員中心精心挑選多種精美禮品，歡迎您來兌換。
（積分返利及返禮均需持會員卡及有效身份證件親赴步步高廣場會員中心辦理）
積分消費：
步步高廣場會員中心提供各種特色服務，期待您的光臨。
會員資格
入會條件：
1、當日在步步高廣場百貨區(qū)消費滿1000元；
2、一個月內在步步高廣場百貨區(qū)消費滿xx元；
3、50元現(xiàn)金購買步步高廣場會員卡。
如您符合以上任一條件，即可攜帶未銷售會員權益的有效消費憑證及個人有效證件親赴步步高廣場二樓會員中心，填寫《會員申請表》辦理會員卡。
資格審核
會員卡有效期為1年，自辦卡之日起；
年度百貨積分滿3000分，保留會員資格；
年度百貨積分未滿3000分將取消會員資格，會員卡自動凍結，重新滿足入會條件后方可激活使用。
小學教師教學成果獎勵制度 篇8
（1）教師優(yōu)質課。在教育主管部門組織的優(yōu)質課競賽活動中獲獎的，按國家、省、州、縣、辦、學區(qū)分別獎：學區(qū)一等獎30元、二等獎20元、三等獎10元、教育辦一等獎50元、二等獎40元、三等獎30元縣、州、省、國家依此翻倍。
�。�2）通訊報道。報道茨巖學區(qū)的有關人和事按國家、省、州、縣分別獎400、200、100、50元。（必須是國家正規(guī)刊物）
�。�3）教學論文、案例獲獎的報參評費。參評費按國家、省、州、縣分別報80、50、30、20元參評費。
（4）新聞簡訊、圖片（300字以下）按國家、省、州、縣分別獎150、100、50、20元。（300字以上的'視同通訊報道）
（5）教師培養(yǎng)的特長生（指在教育主管部門中參加競賽獲獎的或下文的為準）及在各種競賽中獲獎的按國家、省、州、縣、辦按每生分別獎指導教師400、200、100、50、20元。團體賽賠獎只按節(jié)目或項目個數(shù)賠。
�。�6）教學論文、案例發(fā)表獎。在教育主管部門舉行的評比或競賽中，獲獎且發(fā)表的論文、案例報參評費標準同上，且按國家、省、州分別獎300、200、100元。
�。ù迤⒄沾酥贫葓�(zhí)行，可以在此基礎上突破，獎金按期發(fā)放）
小學教師教學成果獎勵制度 篇9
第一條：為獎勵在教學工作中做出突出成績的教師，鼓勵教師積極開展學研究和教育科研活動，總結和推廣先進的教科研成果，推動我校教學質量的不斷提高和科研水平的大幅提升，特制定本制度。
第二條：教科研成果的界定：
1、各級教育科學規(guī)劃課題的結題。
2、經出版行政機關批準具有統(tǒng)一書號且有一定影響的教育教學專著。
3、在具有全國統(tǒng)一郵發(fā)代號或經上級出版行政機關批準出版的內部報刊上發(fā)表的教育教學方面的論文。
4、在縣以上教育部門或有關科室組織的交流，研討會上進行的經驗交流、舉行的公開課。
5、在縣級以上教育主管部門組織的優(yōu)質課評比中獲二等獎以上的教師及輔導教師；在縣級以上組織的'學生學科競賽、技能比賽中獲二等獎以上輔導教師、教師地本功比賽中獲二等獎以上的參賽教師。
6、在縣級以上組織的教學論文、優(yōu)質教案、自制教具、課件制作評選中獲得二等獎以上的論文、教案、教具、課件。
第三條：教師必須主動將證書原件及復印件上交教科室，不及時上交者視為放棄教科研成果獎申請權，不再為其入檔、計獎。
獎勵標準：
第四條：課題研究成果在國家、省、市、區(qū)級推廣，分別獎勵課題組1000元、500元、300元、150元。
第五條：在國家、省、市、區(qū)教育主管部門組織的論文評選中，獲一、二等獎，按120元、80元；80元、50元；50元、20元；20元、10元獎勵首位作者。一件作品多次獎勵，以最高獎次為準，不重復計獎。
第六條：在國家、省、市、區(qū)教育主管部門組織的講說課比賽中獲一、二等獎的，按400元、200元；200元、100元；100元、50元；50元、20元給予獎勵。
第七條：在國家、省、市、區(qū)教育主管部門組織的經驗介紹及公開課按國家、省、市、區(qū)級分別獎勵400元、200元、100、50元。
第八條：在教育主管部門組織的語文、數(shù)學、英語學科競賽中，輔導的學生獲國家、省、市、區(qū)一、二等獎，按800元、500元；500元、300元；300元、200元；200元、100元獎勵輔導教師。
第九條：本制度自教代會通過之日起實行。
第十條：本制度由學校教科室負責解釋。
小學教師教學成果獎勵制度 篇10
第1條為保障我校經典誦讀特色建設的有序、高質、高效發(fā)展，獎勵先進，處罰落后，調動教師積極性，提高工作效益，特制訂本制度。
第2條對教師的獎懲實行以精神鼓勵和思想教育為主、經濟獎懲為輔的原則。
第3條本制度適用于參與學校特色建設的所有教師、家長、學生。
第4條對下列情況的教師，應當給予獎勵，獎勵標準如下：
1、每學期舉行一次誦讀學科質量抽測，對參與經典誦讀校本課程教學，按時完成教學任務，抽測合格的`教師獎勵50元每學期，不合格的教師扣50元每次。
2、輔導學生誦讀節(jié)目代表學校參加各級各類比賽，獲得上級獎勵的，每個節(jié)目分別按獲獎級別給予節(jié)目輔導教師物質獎勵：國家級600元，省級400元，市級300元，區(qū)級200元，校級100元。（非教育行政部門減半）
3、積極鼓勵、組織學生參加區(qū)級以上各類誦讀類比賽，學生獲獎教師給予一定獎勵。（10人以下40元，10-20人50元，20-30人60元，30人以上70元）
4、在學校特色建設方面取得經驗并在上級組織的會議上進行交流推廣的（或受到上級表彰的），區(qū)級100元，市級150元，省級200元，國家級300元。（非教育行政部門減半）
5、特色項目在區(qū)年度考核中或上級專項評比中被評定為優(yōu)秀，負責人給予100元獎勵，主要參與教師給予50元獎勵。
6、積極進行校報《誦雅》編輯，主編150元/次，版面編輯100元/次,投稿稿費標準如下：教師、家長30元/篇,學生10元/篇。
7、對于學校特色誦讀建設提出優(yōu)質建議，一經采納給予一定獎勵。
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