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新學期高中工作計劃集合七篇
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，請一起努力，寫一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編整理的新學期高中工作計劃7篇，歡迎大家分享。
新學期高中工作計劃 篇1
（一）、認真學習教育教學理論，提高教師的理論素質(zhì)，高中政治教學工作計劃。
認真學習教育教學理論，學習先進經(jīng)驗，學習研究新課標和高考相關(guān)精神，促進教育觀念更新，確定正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，促使教學上新臺階，出新成果。計劃在每次科組會議時集中學習20分鐘的理論。在學習的同時要提高教師的人品修養(yǎng)，外樹形象，內(nèi)修涵養(yǎng)，努力提高自身素質(zhì)。一方面要勤于育人，發(fā)揚愛生精神，以強烈的責任性和事業(yè)心弘揚高尚道德情操，樹立全心全意為全體學生服務的思想，要有奉獻意識；另一方面要精于教書，奮發(fā)上進，努力做好本職工作，要不斷強化敬業(yè)精神。熱愛自己的工作，不僅把教書當作一種職業(yè)，更要當作一種事業(yè)來做。同時，還要大力強化團隊意識，發(fā)揚團隊精神，充分發(fā)揮集體的智慧，團結(jié)協(xié)作，分工合作，形成合力，展示教育優(yōu)勢。還需要發(fā)揚鉆研精神，教師僅有不怕苦是不夠的，還要精心研究教學中的各個環(huán)節(jié)，各個知識技能點，尋求最佳教學途徑，以收到最佳教學效果。要求中級以上的老師在一個學期里公開發(fā)表1篇論文。
（二）、規(guī)范教學常規(guī)，為提高教學質(zhì)量奠定堅實的基礎
發(fā)揚團隊協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的智慧，學會打整體戰(zhàn)最主要的是加強集體備課，為此，要強化集體備課，把集體備課作為落實常規(guī)教學的重要任務來抓。備課組的集體備課每周堅持一次，組內(nèi)教師輪流主講，以中高級教師講為主。集體備課內(nèi)容以分析教材，確定教法為主，做到“工夫花在備課上，本事顯在課堂上”，把好教學常規(guī)第一關(guān)。通過集體備課來實現(xiàn)腦中有綱，目中有人，胸中有法，手中有藝。為之，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學實踐中遇到的實際問題，充實備課中的不足。認真開展聽評課活動，要求每位教師上一節(jié)科組公開課，高級教師上一節(jié)示范課，中級教師上一節(jié)創(chuàng)優(yōu)課，新教師上一節(jié)匯報課，并且講評課活動納入科組會議的重要議程。按教學處要求，每學期高級教師聽課節(jié)數(shù)不少于8節(jié)，中級教師不少于10節(jié)，初級教師不少于12節(jié)，未定級教師不少于15節(jié)，聽課對象范圍不限。充分發(fā)揮課堂的主陣地作用，將教學內(nèi)容與能力培養(yǎng)一體化，想學生所想，急學生所急，解學生之疑，努力使每節(jié)課生動活潑，充滿生機。改革課堂教學的形式，可充分利用學校有利的電教手段，制作教學課件，爭取經(jīng)過一學年的努力形成有特色的系列課件。新授課教學要緊扣課標和考試說明，抓點理線，以點帶面，系統(tǒng)梳理，形成網(wǎng)絡。復習課要在理清基礎知識網(wǎng)絡體系的前提下、研
究大綱、考試說明，聯(lián)系社會熱點和重點形成專題。抓好新老教師的傳幫帶活動，實行“一對一”的幫助，促使青年教師的迅速成長，為青年教師能獨當一面，奠定基礎余海波老師負責張培軍老師的業(yè)務指導，陳式華老師負責郭彥瑞老師的業(yè)務指導，謝輝志老師負責張明明老師的業(yè)務指導。
（三）、積極穩(wěn)妥地推進高中新課程實驗。
這個學年，我們是實施課程標準及使用據(jù)此編寫的新教材的工作的第二年，我們要認真總結(jié)過去一年來開展新課程實驗所取得的經(jīng)驗，深入研究新課程實驗中遇到的困難和問題，提出解決問題的對策，推進新課標、新教材的實施工作向縱深發(fā)展。為此，一是要加強對新課標、新教材的學習與研究。我們要將學習和研究新課標、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課。學習和研究要與日常的教學教研活動結(jié)合起來，與提高教師自身的專業(yè)素質(zhì)結(jié)合起來，要正確理解課標對課程性質(zhì)、特點、目標、任務的表述，把握課標的設計思路，掌握和熟習課標的內(nèi)容標準，正確理解課標對本課程的各項有關(guān)建議，明確新課標對教師素質(zhì)的新要求，了解教材結(jié)構(gòu)的基本框架和體例以及對各教學內(nèi)容整合的特點和優(yōu)點，熟悉教材對課標內(nèi)容標準的演繹及呈現(xiàn)方式等。重點是加強課程建設與教法改革研，形成省實特色的課程資源和教師個人特色的教學風格。二是要加強高一、高二兩個年級在新課程實施上的銜接和交流。高二年級教師經(jīng)過一年的實驗，已積累了一些經(jīng)驗和課件，也有一些教訓和困惑。高一年級教師第一次開展實驗，也有一些需要探討的問題，為此需要兩個年級相互交流，特別是新課程資源整合、開發(fā)和合理利用工作。對于新課程實施進程中的新信息、新經(jīng)驗、新做法要及時交流，實現(xiàn)資源共享。三是要及時總結(jié)在實施新課標、新教材中的新經(jīng)驗、新做法。要將實驗中的經(jīng)驗、做法進行提煉，上升為理論，成為顯形的'文字材料，擴大其影響，成為廣州市、廣東省乃至全國課改的排頭兵。認真組織好11月份在我校召開的廣州市高二年級政治教師培訓會。四是要積極參加廣東拾普通高中新課程思想政治課程的開設”、“普通高中新課程思想政治教學組織與實施”、“普通高中新課程思想政治教學評價”和“普通高中新課程思想政治教師專業(yè)發(fā)展”四個課題的研究。
（四）、加強高三畢業(yè)班的教學研究工作
面對激烈的高考競爭形勢，我們必須群策群力，共同關(guān)注、關(guān)系畢業(yè)年級的教學工作。一是安排兩次高考研究專題會議，為畢業(yè)年級教學工作出謀劃策；二是三年級教師每人上一節(jié)專題研究課，全組教師參
與聽課評課活動，促進課堂教學的優(yōu)化和提高，研究課的目標要明確、具體；三是各備課組要為高三提供教學資源和人力資源，為三年級搞好后勤服務；四是科組長做到每兩周到高三年級了解教學相關(guān)情況，想三年級老師之所想，急三年級老師之所急。通過全組老師的努力，爭取明年高考奪得廣州市第一名。
（五）、大力修訂網(wǎng)頁內(nèi)容
現(xiàn)行省實網(wǎng)站中的政治組網(wǎng)頁太陳舊、太落伍、太滯后，要大力、大幅度修改。網(wǎng)頁的構(gòu)成總體思路是：先是政治組總體介紹（初高中），下面是教師個人簡介，然后是設初中組和高中組兩個鏈接，高中組下在設置新課程改革、課程資源等欄目。為此，一是要確定專人，由陳式華老師負責網(wǎng)頁的制作；二是全組老師應及時提供素材，做到網(wǎng)頁及時更新。
（六）、組織開展課外活動：
一是積極組織高二文科班學生撰寫政治小論文，開展一次小論文寫作比賽；
二是組織成立學習興趣小組，努力開展豐富多彩的活動，調(diào)動學生的學習積極性，大力開展素質(zhì)教學；
三是認真落實研究性學習活動，組織研究小組的學生開展社會實踐活動，深入工廠、機關(guān)、農(nóng)村開展社會調(diào)查活動；四是組織開展“半月時事要聞展”活動，并在此基礎上組織學生參加廣州市中學生“時事政策學習評價活動”，爭取在此項活動中獲得佳績。
新學期高中工作計劃 篇2
新的學期開始了，為了引導學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：
一、指導思想
主抓學習，努力提高學生的學習興趣，達到在快樂中學習，在快樂中成長;同時要加強學生的思想品德教育，引導激勵學生成為一個高素質(zhì)的人。
二、班級情況及班級目標
本班現(xiàn)有學生46名，其中男生38名，女生8名，男女比例嚴重不協(xié)調(diào)。班上學生來自全國各地，而且很多與父母長期兩地分居。從分班半個月以來各方面情況看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結(jié)向上，大部分學生課上表現(xiàn)良好，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，上課精神狀態(tài)欠佳，注意力不集中，學習效率低。本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣，并引導學生孝敬父母，尊老愛幼，友愛同學。最大限度的營造一個團結(jié)奮進的班集體。
三、本學期基本工作要點
1、加強班干部隊伍建設
建立一支工作能力強、平行端正，有正義感的班干部隊伍，為了讓更多的同學得到鍛煉，實行班干部淘汰制，對于一些不能嚴于律己的班干部，堅決清除出班干部隊伍。
2、加強學生自我管理
加強學習小組的建設，由班長帶頭，以學習委員、課代表、小組長為骨干，全面負責班級中包括學習、生活在內(nèi)的各項工作;同時由學生提出處罰意見，對違反班級紀律等行為及時糾正。
3、加強與副班主任以及科任老師的溝通
一個好的班級，需要班主任與各科老師的精誠合作。這就要求班主任與副班主任及各科老師多溝通交流，隨時了解學生在生活學習上的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題立即想辦法解決。
4、加強與學生的溝通
利用晚上以及周末的時間，多到學生宿舍與學生交流溝通。不僅關(guān)注學生的學習狀況，更要幫助學生解決在生活中遇到的各種問題，尤其要注意離家較遠孩子的心理波動，及時與家長聯(lián)系�？傊哌M學生、了解學生、激發(fā)學生熱愛老師的熱情，將學生自己所思所想的東西都拿出來與老師分享，形成良好的師生關(guān)系。
5、加強周末文體活動
本學期，我們將根據(jù)學校的要求，本著對學生身心健康的原則，不斷的豐富完善周末文體活動，使這項活動能夠真正獲得學生的支持，而不只是迫于老師和教練的壓力才勉強參與，如果是這樣，不僅沒有收到良好的效果，反而會引發(fā)學生的不滿，進而影響課堂教學。
四、具體措施
(一)學習方面
1、引導學生形成良好的學習習慣。其一，強調(diào)作業(yè)的重要性，讓學生明白作業(yè)是鞏固學習成果，檢閱自己學習情況的一個非常有效的手段，希望他們能夠自己獨立完成，而不只是為了應付老師而去做作業(yè)。其二，引導學生學會做筆記、整理筆記以及有效地使用筆記。
2、幫助他們樹立信心。有些學生覺得自己學習成績本來就差，自己不是學習的料，于是自暴自棄，沒有學習的動力，于是上課不是說話就是睡覺了。要改變他們，我覺得可以向他們介紹一些過去的典型事例，傳播正能量，讓他們明白，只要努力付出了，總會有收獲的。
3、狠抓課堂紀律，特別是上課說話和睡覺的現(xiàn)象。上課睡覺，很容易傳染，許多學生一看有些同學在睡覺沒事，于是不知不覺中他也會加入睡覺大軍的行列，這不僅影響自己的學習，還影響了老師的'上課心情。對于說話，則需要更加嚴格的要求，說話不僅影響自己，還影響周圍其他同學聽課，如有發(fā)現(xiàn)經(jīng)常講話的同學，可以進行勞動改造，使其記住教訓。
(二)品德方面
現(xiàn)代學校教育首要的任務是教會學生做人，而德是做人的根本。因此，在教學過程中，我們有必要重視德育在各個教育環(huán)節(jié)上的滲透，充分發(fā)掘各科教學中所蘊涵的豐富的德育因素，如，反映在各學科嚴謹?shù)闹R體系、科學的世界觀和辨證的思維方式等方面能給學生以做人的熏陶。此外，以身作則。教師的品格及教學態(tài)度、教育方式等也都在潛移默化地影響學生。因此我們身為老師，也要隨時注意自己的一言一行，不能給學生留下不良的影響。
總之，一切都是為了學生的發(fā)展。我們高一(8)班所有的老師都會為了這一美好的目的而奮斗。
新學期高中工作計劃 篇3
一、指導思想：
準確把握《教學大綱》和《考試大綱》的各項基本要求，立足于基礎知識和基本技能的教學，注重滲透數(shù)學思想和方法。立足學生的實際，不斷研究數(shù)學教學，改進教法，指導學法，奠定立足社會所需要的必備的基礎知識、基本技能和基本能力，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，運用數(shù)學的意識和能力，奠定他們終身學習的基礎。
二、學生基本情況分析：
基本情況：高二(1)班和高二(4)班。這兩個班的學生對數(shù)學學習各不相同。其中，高二(1)班為理科班數(shù)學學習興趣較為濃厚。我覺得對于象我們地方性學校來說，這個班的數(shù)學成績以及整體水平情況還算可以。分析原因：這個班的學生學習氣氛濃厚，有良好的班風學風，有你追我干的競爭精神，同時有一批思維相當靈活的學生。
而高二(4)班是藝術(shù)班數(shù)學學習較為一般，有些學生自覺性差，自我控制能力弱，因此在教學中需時時提醒學生，培養(yǎng)其自覺性；有些學生對自己學習數(shù)學的信心不足，學習積極性和主動性不夠，學習上只滿足完成老師，同時，所學的數(shù)學基礎知識薄弱，基本概念模糊不清，基本方法掌握得不夠扎實，靈活運用知識分析問題、解決問題的能力差，只會模仿解決一些簡單問題，不能舉一反三，題目稍微有點變化就束手無策。
三、教學目標
針對以上問題的出現(xiàn)，在本學期擬訂以下目標和措施。其具體目標如下：
1、獲得必要的數(shù)學基礎知識和基本技能，理解基本的數(shù)學概念、數(shù)學結(jié)論的本質(zhì)，了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應用，體會其中所蘊涵的數(shù)學思想和方法，以及它們在后續(xù)學習中的作用。通過不同形式的自主學習、探究活動，體驗數(shù)學發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。
2、提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力。
3、提高數(shù)學的提出、分析和解決問題的能力，數(shù)學表達和交流的能力，發(fā)展獨立獲取數(shù)學知識的能力。
4、提高學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態(tài)度。
四、教法分析：
1、選取與內(nèi)容密切相關(guān)的，典型的，豐富的和學生熟悉的素材，用生動活潑的語言，創(chuàng)設能夠體現(xiàn)數(shù)學的概念和結(jié)論，數(shù)學的思想和方法，以及數(shù)學應用的學習情境，使學生產(chǎn)生對數(shù)學的親切感，以達到培養(yǎng)其興趣的目的。
2、通過“觀察”，“思考”，“探究”等欄目，引發(fā)學生的思考和探索活動，切實改進學生的學習方式。
3、在教學中強調(diào)類比，推廣，特殊化，化歸等數(shù)學思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習慣。
五、教學措施：
1、抓好課堂教學，提高教學效益。 課堂教學是教學的主要環(huán)節(jié)，因此，抓好課堂教學是教學之根本，是提高數(shù)學成績的主要途徑。
①扎實落實集體備課，通過集體討論，抓住教學內(nèi)容的實質(zhì)，形成較好的教學方案，擬好典型例題、練習題。
�、诩哟笳n堂教改力度，培養(yǎng)學生的自主學習能力。最有效的'學習是自主學習，因此，課堂教學要大力培養(yǎng)學生自主探究的精神，逐步形成知識體系，提高能力。同時要養(yǎng)成學生良好的學習習慣，不斷提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，從而提高數(shù)學素養(yǎng)，并大面積提高數(shù)學成績。
2、加強課外輔導，提高競爭能力。 課外輔導是課堂的有力補充，是提高數(shù)學成績的有力手段。
�、偌訌妼W習方法的指導，全方面提高他們的數(shù)學能力，特別是自主能力，并通過強化訓練，不斷提高解題能力，使他們的數(shù)學成績更上一層樓。
�、诩訌妼﹄p差生的輔導。雙差生是一個班級教學成敗的關(guān)鍵，因此，我將下大力氣輔導雙差生，通過個別或集體的方法進行耐性教學，從而使他們的紀律以及數(shù)學成績有一定的進步。
3、搞好單元考試、階段性考試的分析。
學生只有通過不斷的練習才能提高成績，單元考試、階段性考試是最好的練習，每次都要做好分析，并指導學生糾錯。在分析過程中要遵循自主的思維習慣，使學生真正理解。
新學期高中工作計劃 篇4
新的學期開始了,為了更好的完成本學期的地理教學任務,以學校教學工作計劃為指引，以提高課堂教學質(zhì)量和培養(yǎng)學生綜合能力為目標，抓好常規(guī)教學，轉(zhuǎn)變教學理念，對本學期的教學定如下計劃：
一、教材和學情分析
(一)、教材分析：
(1)本學期高一地理采用人教版教材，高一下學期教學內(nèi)容是地理必修2，是人文地理部分，主要介紹人地環(huán)境的基礎知識、人文地理環(huán)境各要素之間的相互關(guān)系，要求學生能獨立或合作進行人文社會的分析和調(diào)查;
(2)掌握閱讀、分析、動用地理圖表和地理數(shù)據(jù)的技能。全冊六大單元。
(3)新教材每節(jié)課的知識容量都非常大，教師必須學會處理好教材與課標的關(guān)系、學生活動與完成教學任務的關(guān)系，特別是人文數(shù)據(jù)、理論的不斷更新，更需要老師認真?zhèn)湔n，不斷更新自身的知識。
(二)、學情分析：
高一年級共12班，3位地理教師，我擔任4個班級的教學任務--高一(1)班，(2)班、
(8
)班、(9)班。在地理學習方面，這四個班級的學習能力和目標有一定差距。
本屆學生高一下學期就分了文科班和理科班，高一理科(1)、(2)實驗班學生學習能力強，但對地理課不夠重視，并且課時少(每周2課時)，知識學習的不夠深和透。
文科班學習能力較實驗班弱，學生的初中地理基礎知識和基本技能普遍較差，而初中地理知識又是進一步學習高中地理知識的基礎，因此，這也就是造成高一學生感覺地理難學和高中地理教學困難比較大的主要原因。所以，在教學中要針對以上具體問題，適當放慢教學進度，適度補充與高中地理知識相關(guān)的知識，以便于使學生更好地理解所學知識與高中地理知識相關(guān)的知識，以便于使學生更好地理解所學知識。
二、在本學期應達到的教學目標
本學期我們主要學習地理必修二，這部分內(nèi)容是立足必修一的基礎，選取了與人類社會發(fā)展密切相關(guān)的幾方面社會經(jīng)濟活動，探討人類社會經(jīng)濟活動的特點及與社會因素、自然環(huán)境的相互關(guān)系，從而逐步樹立起“人地協(xié)調(diào)發(fā)展”的思想。與此同時，掌握地理問題思考、分析的方法，特別是能夠?qū)Α俺鞘信c環(huán)境”“區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動”中涉及到現(xiàn)實生產(chǎn)、生活中地理現(xiàn)象、地理問題有深入的認識，做到學有價值、學以致用。
本學期的教學目標是使學生獲得比較完備的地理基礎知識和基本技能，學習對終身發(fā)展有用的地理知識，倡導學生主動參與和參加，樂于探究。培養(yǎng)學生收集和處理地理信息的能力，主動獲取新知識的能力，以及合作交流的能力，培養(yǎng)學生正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和發(fā)展觀。教會學生閱讀和分析運用地理圖表、地理數(shù)據(jù)、地理事實材料去解決實際問題的能力，全面提高學生的綜合分析運用能力。
三、具體措施
(一)業(yè)務學習、研究及有關(guān)活動的安排
積極參加政治學習和教研活動，周周參加集體備課，經(jīng)常聽組內(nèi)新、老教師和學校其他教師的課;課余時間認真研究課程標準、高考考試大綱、教科書和閱讀有關(guān)的參考資料;認真鉆研教材、教材體系，不斷提高自身的素質(zhì)，加強教學基本功的鍛煉，提高自己的綜合素質(zhì)水平。多渠道的獲取知識，虛心學習，取長補短，以適應教育教學發(fā)展的需要。
(二)提高教學質(zhì)量的主要措施
(1)研究學生，增強教學的針對性。經(jīng)常了解學生的思想動態(tài)、知識基礎、學習方法等，備課時重點研究教材和學生，圈出難點、重點，把知識分為了解層次、識記層次、掌握并運用層次，針對學生的現(xiàn)有知識結(jié)構(gòu)做到有的放矢，運用恰當?shù)慕虒W方法幫助學生突破難點，掌握重點，記住常識。增強教學的針對性，做到因材施教。
(2)落實學習過程，激發(fā)學習興趣，建設高效課堂
結(jié)合人教版教材的特點和學生的知識水平，教學過程以提高學生興趣和積極性為主，結(jié)合案例并密切聯(lián)系學生生活實際，運用多媒體和直觀教學手段，以及學生所見所聞的現(xiàn)有知識，激發(fā)其學習熱情，啟發(fā)其積極思維，開拓其動腦、動手能力。使學生愛學，學了有用。在課堂上讓更多的學生參與進來，把學習的主動權(quán)、自主權(quán)交給學生，落實學習過程，并引導學生關(guān)注身邊的地理現(xiàn)象，合作探究，積極思考，激勵學生努力學習，使興趣更濃厚。使“疑惑”在40分鐘內(nèi)真正排除，切實提高教學效率。
(3)課堂練習應緊扣課堂講解的內(nèi)容，從易到難，深入淺出，循序漸進，以中低檔題目為主，做到有梯度有層次地推進教學，使學生能在識記、聽懂課堂內(nèi)容的前提下就能做對，從而達到消化課堂內(nèi)容，體驗成功的感覺。
(4)作業(yè)批改時教師應做好總結(jié)，把那些學生得分率低的地方記錄下來，以利于改進教學方法，總結(jié)教學經(jīng)驗，查漏補缺。同時，要做到認真批改，對那些掌握得好的學生不吝表揚，差等生鼓勵支持，中等生促進加油提高，批示時注意語言的感召力，起到潛移默化的激勵作用。
(5)注重知識小結(jié)和單元測試的講練，加強以考代練，有效提高學習效果。
引導學生對單元知識進行重難點的復習，幫助學生構(gòu)建單元知識的網(wǎng)絡化體系，并鼓勵學生以書面形式呈現(xiàn)出來。精選單元測試題，結(jié)合學生學情反饋，做好試題的講解和薄弱知識點的講練。
(6) 注重教法研究和學生學法的指導，培養(yǎng)運用知識的能力，形成良好的學習習慣，推進學生素質(zhì)的提高。
教無定法，教學有法，能使學生會學、學會就是好方法。根據(jù)教學內(nèi)容和教學對象的實際，采取啟發(fā)式、討論式、探究式等生動活潑的教學方式，引導學生積極參與到教學活動中來，使學生成為學習的主體。
學法設計是教學設計中的一個重要環(huán)節(jié)，它直接影響到學生學習方法的形成和能力培養(yǎng)。在方法上一定要很好的設計，充分調(diào)動學生的自主學習的積極性，使其主動索取，不能搞填鴨式教學，注重學生能力的培養(yǎng)，要有實
效。地理學法的設計必須從地理學科的特點出發(fā)，來幫助學生建立正確的學習方法，體現(xiàn)學生自主學習，在教師的指導下，由學生自己構(gòu)建知識體系，在知識的運用上要有適當?shù)奶岣撸赃m應高中地理學習的需要。
(三)、教學中應注意的問題
1、認真?zhèn)湔n。備課是上好課的前提，是提高教學質(zhì)量的重要保證。備課要做到備教材、備學生、備教法、備學法、備作業(yè)。要以新課程理念為指導，認真鉆研教材，深入了解學生，精心選擇教法學法，優(yōu)化教學設計。要有詳細的教學進度和)，認真挖掘教材。
2、要提高學生對課堂時空的'使用效率，留出充分的時間讓學生去獨立思考，讓他們充分發(fā)表自己的意義和看法，如何將教學資料變成學生學習的資料，在學生活動的深度、廣度上做文章。
3、重視地理教學信息資源和教學媒體的利用。
網(wǎng)絡是目前最大的地理教學信息資源地，地理圖像是地理信息的重要載體，教師應重視利用網(wǎng)絡收集有用信息，利用地理圖像，通過閱讀、使用地理圖像和繪制簡易地圖，幫助學生掌握觀察地理事物的基本方法，逐步發(fā)展對地理圖像和地理事物的理解、想象、分析等思維能力和解決地理問題的能力。
1、使學生獲得比較系統(tǒng)的自然地理基礎知識。
2、培養(yǎng)學生的地理基本技能、地理思維能力，以及地理探究能力;能夠獨立和與人合作，運用地理科學觀念、知識和技能，對人類與環(huán)境之間的關(guān)系做出正確的判斷和評價。二.教材分析：
高中地理必修1主要是自然地理內(nèi)容，主要從自然科學角度研究地球。使學生認識處在宇宙中的地球，地球表層是由相互交錯、重疊的大氣圈、水圈、生物圈和巖石圈組成的。地球表層又是一個開放的、復雜的、巨大的系統(tǒng)，它不僅與宇宙有密切聯(lián)系，還與地殼以下的地球內(nèi)部有千絲萬縷的關(guān)聯(lián)。本冊共五個單元：
第一單元“宇宙中的地球”主要讓學生了解地球在宇宙中的運動，以及地球運動產(chǎn)生的地理意義。讓學生懂得宇宙作為人類生存的地球的環(huán)境，和人類自然有著密切的關(guān)系。
第二單元“大氣”主要讓學生了解大氣的物理化學性質(zhì)和變化特點。大氣是天氣現(xiàn)象發(fā)生的載體，大氣的性質(zhì)和氣候的形成有著密切的聯(lián)系。氣候的形成變化依賴于大氣的運動變化和地球在宇宙中的自身運動特點。讓學生明白保護大氣環(huán)境的重要性和緊迫性。第三單元“地球上的水”主要讓學生了解水圈環(huán)境的地理特點。使得學生明白水圈與人類活動息息相關(guān)。
第四單元“地表形態(tài)的塑造”主要講地表形態(tài)的特征及與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系密切相關(guān)。
第五單元“自然地理環(huán)境的整體性和差異性”是本學期最后一個單元也是一個總結(jié)性的單元。這個單元讓學生在前面學習的基礎上活動認識到：人類的活動離不開地理環(huán)境，地理環(huán)境也會影響人類。
新學期高中工作計劃 篇5
新的學期又開始了，本學期我還是擔任高一(2),(4)兩個班的數(shù)學教學工作，學生基礎參差不齊，學生整體水平不高，部分學生學習習慣不好，有些學生不能正確評價自己，這給教學工作帶來一定的難度，為把本學期教學工作做好，使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質(zhì)量，制定教學計劃如下 ：
1、提高教學質(zhì)量。要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：
�、耪n前準備：備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的`基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W生原有的知識技能 ，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
�、普n堂上的情況。
組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
2、做好課后輔導。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生記錯作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。
尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
3、提高自身的業(yè)務水平。 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，多看相關(guān)書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教育教學水平。
新學期高中工作計劃 篇6
一、備課組教學總體目標：
本學期歷史教學主要是完成必修一第七、八、九專題和必修二經(jīng)濟史的內(nèi)容，而這學期我們對學生又進行了分科，即學習文科的同學將要面臨歷史的高考，所以對學生上學期不重視歷史科的學習，應該作一些說明和鼓勵，我們常說，科教興國，教育的興衰維系國家的興衰！根據(jù)現(xiàn)在四川省的高考要求，歷史學科在高考中同樣有著決定性的作用。因此，我們必須充分發(fā)揮團隊精神，既分工又合作，保質(zhì)保量地完成教育教學任務，為將來的高考打好基礎。
二、歷史備課組整體教學策略基本要求：
1、對備課組的基本要求：全組成員互相關(guān)心，互相支持，使我們高一歷史組更加優(yōu)秀；互相交流進一步研討教材及適合與我們學生的教學方法，努力提高課堂效率。以激發(fā)學生的學習主動性入手，提高教學質(zhì)量
2、在具體的教學過程中，要注意教學設計與學生的學習方式整合，使歷史學習成為一個不斷積累歷史知識、不斷加深對歷史和現(xiàn)實的理解過程；成為一個主動參與、學會學習的過程，一個逐漸掌握歷史學習的基本方法的過程。通過歷史學習，弘揚愛國主義精神，陶冶關(guān)愛人類的情操，使學生增強歷史意識，汲取歷史智慧，開闊視野，了解中國和世界的發(fā)展大勢，增強歷史洞察力和歷史使命感。
三、教學進度安排及周課時進度的.安排：
第1周：；發(fā)達的古代農(nóng)業(yè)
第2周：發(fā)達的古代農(nóng)業(yè)；
第3周：古代手工業(yè)的進步古代商業(yè)的發(fā)展、
第4周：古代的經(jīng)濟政策；講評練習
第5周：近代中國民族工業(yè)的興起和發(fā)展、曲折發(fā)展
第6周：近代資本主義的歷史命運、社會主義在探索中曲折發(fā)展及講評練習。第7周：偉大的歷史性轉(zhuǎn)折、走向社會主義現(xiàn)代化新階段
第8周：物質(zhì)生活和社會習俗的變遷、交通和通信工具的進步。
第9周：大眾傳媒的更新、專題總結(jié)
第10周：期中復習
第11周：期中考試
第12周：開辟文明交往的航線、血與火的征服與掠奪
第13周：蒸汽的力量、走向整體的世界
第14周：自由放任的美國、羅斯福新政
第15周：戰(zhàn)后資本主義的新變化；講評練習
第16周：社會主義建設道路的初期探索、斯大林模式社會主義建設道路第17周：蘇聯(lián)社會主義改革與挫折、講評練習；
第18周：戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成、當今世界經(jīng)濟區(qū)域集團化的發(fā)展第19周；世界經(jīng)濟的全球化趨勢
第20周：期末復習
第21周：期末考試
四、教材及學生情況分析：
1、教材分析：
�。�1）本學期高一歷史學科采用人民版教材，教學內(nèi)容是歷史必修1最后3個專題和必修2經(jīng)濟專題史，主要反映了人類社會經(jīng)濟領域發(fā)展進程中的重要內(nèi)容。經(jīng)濟活動是人類賴以生存和發(fā)展的基礎，與社會生活息息相關(guān)，且它在政治、文化的發(fā)展中起決定作用。
所以必修2在三門必修課中占據(jù)特別重要的地位。要求學生在了解中外歷史上重要經(jīng)濟制度、經(jīng)濟政策、重大經(jīng)濟事件及重要人物基礎上，探討其在人類歷史進程中的作用及其影響，汲取必要的歷史經(jīng)驗教訓。經(jīng)濟史的內(nèi)容理論性較強，學習的難度增大。重點專題是1、2、3、5、7、
8。講解這部分內(nèi)容時，應該再詳盡一些。
�。�2）新課標打破了傳統(tǒng)的知識體系，教學內(nèi)容不是按照學科知識體系編排的，而是采用模塊的方式，分為政治、經(jīng)濟、文化三個必修課和六個選修課。每個模塊下又分為若干專題。從形式上看，模塊和專題是各自獨立的。設計這種體例的初衷是避免高中教學成為初中教學的再一次重復，有助于學生學習的深入。
但是，在現(xiàn)實中，政治、經(jīng)濟、文化不是孤立存在的，而是相互影響，相互作用的。對于很多問題，只有歷史的、多角度地觀察，才能得到正確的認識。教學過程的試題不可能局限于模塊和專題來命制。而且，當前絕大多數(shù)省份高考采用的是文科綜合的試卷，要求學科內(nèi)和跨學科知識的融會貫通。因此，從教學過程的實際出發(fā)，需要對新課標的模塊和專題加以整合，構(gòu)建學科體系。
2、學生分析：
學生經(jīng)歷了初中新課程改革的教學，都對通史的情況有所了解，專題經(jīng)濟史的學習，要求對通史知識要熟悉，所以部分學生會感到相當困難，容易造成記憶混亂。只有多強化和理解。
3、師資狀況：高一歷史備課組共3人，都有一定高中教學經(jīng)驗，備課組對通史教學都相對熟悉。重點是做好教學理念的更新及新的教學方法、學習方法的宏觀指導。
五、單元、期中、期末安排見上面。
六、中心發(fā)言人及專題研究內(nèi)容：
第1周：；教研
第2周：發(fā)達的古代農(nóng)業(yè)；
第3周：古代手工業(yè)的進步古代商業(yè)的發(fā)展、
第4周：近代中國民族工業(yè)的興起和發(fā)展、曲折發(fā)展；
第5周：近代資本主義的歷史命運、社會主義在探索中曲折發(fā)展
第6周：偉大的歷史性轉(zhuǎn)折、走向社會主義現(xiàn)代化新階段
第7周：物質(zhì)生活和社會習俗的變遷、交通和通信工具的進步
第8周：大眾傳媒的更新、專題總結(jié)
第9周：期中復習
第10周：期中復習
第11周：期中考試
第12周：開辟文明交往的航線、血與火的征服與掠奪
第13周：蒸汽的力量、走向整體的世界
第14周：自由放任的美國、羅斯福新政
第15周：戰(zhàn)后資本主義的新變化；
第16周：社會主義建設道路的初期探索、斯大林模式社會主義建設道路
第17周：蘇聯(lián)社會主義改革與挫折、
第18周：戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成、當今世界經(jīng)濟區(qū)域集團化的發(fā)展第19周；世界經(jīng)濟的全球化趨勢
第20周：期末復習
第21周：期末考試
新學期高中工作計劃 篇7
一、指導思想：
本學期，為了全面提升通城二中教育教學質(zhì)量，打造通城二中特色校園，確保校園平安，力爭為創(chuàng)市級重點高中打下堅實的基礎，從而開創(chuàng)二中發(fā)展的新局面。
二、工作目標：
�、僖陨钊胪七M高效課堂改革為抓手，創(chuàng)建學習型“書香校園”。
�、谝远袔熒笪枧_為載體，創(chuàng)建“素質(zhì)校園”。
�、� 以無煙、無人玩手機、無打架斗毆“三無”為目標，創(chuàng)建“文明校園”。
�、� 以提升集體活動質(zhì)量為載體，創(chuàng)建“文化校園”。
�、菀詫W生自我管理為抓手，創(chuàng)建“道德校園”。
�、抟袁F(xiàn)代教學技術(shù)為助力，創(chuàng)建“信息校園”。
三、方法措施：
�、俑母锝虒W教研績效分配體制，在教學績效和教師專業(yè)成長工作方面設兩項獎，一是績效獎每年1500元，按期末統(tǒng)考成績占70%，落實常規(guī)教學占30%，實行量化考核計獎。二是建立高效課堂教研獎懲機制，教師每學年設教研津貼20xx元，
內(nèi)容包括：
�。薄⑹谡n能力（預習課、展示課、復習課）；
�。病⑼瓿尚１狙行奕蝿眨�
�。场⑼瓿删W(wǎng)絡研修任務；
�。�、導學案質(zhì)量；
５、科任教師包保指導學習小組任小組班主任，指導檢查小組學習情況，小組學生思想動態(tài)等。全部百分量化，真正獎勤罰懶，不搞普天同慶。設教研獎后，取消“雙優(yōu)”獎項。
②一是從教學時間、活動內(nèi)容、成果展示等三個方面，加大對社團活動的'指導，二是開展“教學沙龍”活動。
�、垡皇菑拿髂甏杭酒穑h學生統(tǒng)一著裝；二是提升跑操質(zhì)量；三是精心籌備文化藝術(shù)節(jié)和運動會；四是將校園文化、班級文化、學習小組建設納入班級量化管理評估考核中；五是進一步美化、綠化、凈化校園。做到窗明幾凈，地上平整墻壁潔白，物好花美；六是狠抓節(jié)約、節(jié)水、節(jié)電，節(jié)約糧食，節(jié)省辦公用品。需要錢辦事的，發(fā)動校友力量贊助，需要人干事的，發(fā)動師生一起來做。
④一是完善和強化學生自治管理，二是進一步完善值日班長制度，三是深入推進《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)道德教育活動，籌建“弟子規(guī)”武漢夏令營活動。
⑤努力爭取上級支持，計劃20xx年完成教師網(wǎng)絡研修多媒體聽課室的建設，所有辦公室、教室開通班班通預留網(wǎng)線端口。大力發(fā)展教師網(wǎng)上研修，與淘師灣建立長期合作關(guān)系，完成學校網(wǎng)站改造。
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