高二工作計劃

　　時光在流逝，從不停歇，很快就要開展新的工作了，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編整理的高二工作計劃，希望對大家有所幫助。

高二工作計劃1

　　一、情況分析（常規(guī)工作、學生狀況、教學質量）：

　　常規(guī)工作一如既往地保持了穩(wěn)定和向上的勢頭，教師認真?zhèn)湔n，悉心指導學生，組內備課落實到人，教研活動扎實有效。本組青年教師為主，好學上進，謙虛謹慎，作風踏實；中老年教師戒驕戒躁，精誠合作，保持本色。

　　學生狀況可以說是“任重而道遠”。本屆高二學生是我校作為三星級普通高中招入的，學生的語文素養(yǎng)在整個公辦高中位置靠后，在高一時的周測、月考、統(tǒng)考成績均不如人意，懶散、草率、敷衍的情況在一部分學生中表現(xiàn)突出，極少數(shù)學生甚至放棄了語文學習，令人憂慮。

　　通過師生的共同努力，本組的教學質量呈現(xiàn)穩(wěn)中有升的態(tài)勢。后面的路還很長，還需要本組師生咬緊牙關不松勁，砥礪前行向前挺，力爭在高二階段在上一層樓。

　　二、工作目標：

　　本學期要完成高中語文選擇性必修上冊共4個單元和中冊的第二單元、第三單元的教學任務，以教學質量為生命線，以提高課堂實效為突破口，從學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展的角度，提高學生的語文素養(yǎng)；發(fā)展學生獨立閱讀的能力，指導學生拓展課外閱讀，重視寫作中的多向思維與真情表達；充分發(fā)揮備課組的作用，認真學習新課程標準和理論，力求做到轉變教學觀念，扎扎實實地開展語文教學研究，提高高二語文教學質量。

　　三、工作思路及措施：

　　1、學生培養(yǎng)方面

　　貫徹因材施教的方針，幫扶落后，表彰優(yōu)秀，對落后學生，側重于對基礎知識的補缺，補漏；對優(yōu)秀學生，除了鞏固其基礎知識之外，還可以通過課外閱讀的指導，解題技巧的點撥等方式，拓寬他們的思路，提高他們學習語文的能力，培養(yǎng)學科尖子生。

　　2、教學策略方面

　　深入研讀課程標準，把握教科書的編纂特點，努力突出語文課程綜合性、實踐性的本質特點。堅持重基礎、重系統(tǒng)、重活動并舉，把基礎的內容訓練分解到日常進行，定時、定項、定量落實到位；把課內與課外、課上與課下有機整合，相互聯(lián)動，相互促進；把課堂教學和自主活動統(tǒng)一起來，學以致用，積極發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性，讓語文教學呈現(xiàn)生動活潑的`局面，讓學生在語文學習活動中獲得快樂和成就感。

　　3、集體教研方面

　　繼續(xù)加強集體備課的力度,讓集體備課落得更實。重視課程資源的開發(fā)利用,有效整合課程資源和教學資源。

　　具體措施：

　　1、提高備課質量，學習新課標，鉆研新教材，落實新教法，體現(xiàn)“三階課堂”的教學思想，提升學生的語文素養(yǎng)。

　　2、以選擇性必修上冊第四單元“邏輯的力量”為核心活動單元，統(tǒng)攝其他閱讀單元的教學，以這幾個單元的文本作為語料，思考推理形式，學習論證方法，發(fā)現(xiàn)邏輯謬誤等，在思辨中培養(yǎng)直覺思維和批判性思維。注重學生學習成果的匯總、結集和宣傳。

　　3、加強閱讀指導，提高學生課外閱讀的興趣和能力，拓展學生語文學習空間。讓學生在任務的完成過程中能夠充分的活動，從配套讀本中選擇經典的文章充實到合適的單元中去，最小限度地重組教學資源（不改變單元主題和學習任務群的課程內容）。

　　4、一學期寫作不少于8篇大作文，每周完成規(guī)定字數(shù)的讀書筆記或隨筆。注重與時事相聯(lián)系的任務型寫作，適當建立起實用性文體的寫作意識。

　　5、每周一節(jié)閱讀課，用半學期的時間指導學生從各種角度思考《紅樓夢》，開啟閱讀《三國演義》，指導擴充閱讀《復活》《百年孤獨》《老人與�！返�，引導學生關注、思考、剖析時事，閱讀一定數(shù)量哲學、歷史、美學、藝術等方面的通俗著作，建立自己的課外閱讀檔案，做整本書閱讀筆記不少于1萬字。

　　四、具體安排：

　　9.1——9.3（選必修上冊）第四單元邏輯的力量

　　9.6——9.10第二單元先秦諸子

　　9.13——9.18 “走近諸子”專題活動

　　9.22——9.24古詩詞誦讀

　　9.26——9.30 “走近古詩詞”專題活動

　　10.8——10.9第一單元新聞報道

　　10.11——10.15 “學黨史讀新聞”專題活動

　　10.18——10.22第三單元外國小說

　　10.25——10.29 “走近外國名著”專題活動

　　11.1——11.5期中考試

　　11.8——11.12（選必修中冊）第二單元中國現(xiàn)代文學

　　11.15——11.19 “走近中國現(xiàn)當代文學名家”（魯迅、汪曾祺、張愛玲、阿城）專題活動

　　11.22——11.26第三單元文言文（傳記和史論）

　　11.29——12.3 “走近歷史風云中人物”專題活動

　　12.6——12.10 寫作指導互動專題活動（情緒與想象，觀察與思考）

　　12.13——12.17整本書閱讀互動專題活動

　　12.20——12.24現(xiàn)代文專題訓練

　　12.27——12.30古詩文專題訓練

　　1.3——1.7語言運用專題訓練

　　1.10——1.14綜合訓練

　　1.17——1.19期末考試

高二工作計劃2

　　一、指導思想

　　積極學習普通高中《物理課程標準》（實驗），認識物理課程的性質，領會物理課程基本理念，了解物理課程設計的基本思路。通過學習物理課程總目標和具體目標，使我們的物理教學工作更科學化、規(guī)范化、具體化。認真學習新的物理教學大綱，明確選修物理課的教學內容和要求，結合現(xiàn)行使用的教材做好調整。

　　在教材處理、教學要求、教學方法等方面進行規(guī)范化的研究，請經驗豐富的教師傳經送道，更好提高自身素質。

　　二、教學要求

　　1。認真鉆研教學大綱及調整意見、體會教材編寫意圖。注意研究學生學習過程，了解不同學生的主要學習障礙，在此基礎上制定教學方案。要特別注意繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣和思維習慣，充分調動學生學習主動性，要認識到學生能力培養(yǎng)與學習習慣、思維習慣有極大的相關性。

　　2。要特別強調知識與能力的階段性，強調掌握好基礎知識、基本技能、基本方法，這是能力培養(yǎng)的基礎。對課堂例題與習題要精心篩選，不要求全、求難、求多，要求精、求少、求活，強調例題與習題的`教育教學因素，強調理解與運用。

　　3。加強教科研工作，提高課堂效率。要把課堂教學的重點放在使學生科學地認識和理解物理概念和規(guī)律、掌握基本科學方法、形成科學世界觀方面。要充分利用現(xiàn)代教育技術手段，提高教育教學質量和效益。

　　4。高考改革在聯(lián)系實際、能力立意等方面不斷加大力度，同時高考的改革也對高中物理會考提出新的要求，北京市教委對高中物理會考工作進行了較大的調整和改革，廣大教師要在搞好日常教學工作的同時，注意學習和研究，努力使教學工作適應當前教育改革形勢的發(fā)展。

　　5。教學改革的重點和出路在于努力提高課堂教學的質量。在高二物理教學中，應特別注意處理好如下三個關系：

　�。�1）知識和能力的關系：高中物理教學既傳授知識，又培養(yǎng)能力，二者密不可分，課堂教學中要注意把二者有機地結合起來。物理學科要培養(yǎng)的能力主要有：觀察和實驗能力；抽象和概括、推理和判斷、分析和綜合等思維能力及科學的語言表達能力；應用數(shù)學處理物理問題的能力以及分析和解決實際問題的能力。思維能力，包括邏輯思維和形象思維在內，是物理學科要培養(yǎng)的重要能力。高二物理比起高一物理，學習內容更為抽象，近代物理部分更要求學生有較高的思維能力，因此在教學中要注意教學方法，注重能力的培養(yǎng)和訓練。

　　（2）理論和實驗教學的關系：物理學科的特點之一就是它是以實驗為基礎的科學，加強實驗教學可以豐富學生的感性認識，提高學生學習物理的興趣和積極性，同時培養(yǎng)和提高實驗能力也是物理學科本身的教學要求和任務。

　　三、本學期教學進度安排

　　本學期共20周，實際安排授課時間17周，按每周4課時計算，共68課時。期中練習安排在第11周，期末練習安排在第21周。建議這個學期內完成所有選學內容。暑假進入高三第一階段復習。

高二工作計劃3

　　在上一學期我的化學課被學生評為最酷的學科，不難看出他們對化學課還是比較有好感的，了解之后我得知原因竟然是他們都不會，所以這門課才顯得很酷。那么這就顯露出的授課上有極大的缺陷，對此我得采取點手段來扭轉一下現(xiàn)狀，不能讓學生們繼續(xù)用不會來推卸考不好的責任。在一番艱苦的思考過后，我發(fā)現(xiàn)自己確實在教課的時候有問題，在表達上不太注意照顧學生的理解能力，導致他們聽不懂。所以以后我要換一種表達形式，以下就是我的改善計劃。

　　1、解讀教材

　　想要讓廣大的學生聽得懂授課的內容，那么首先我自己就得有多重的理解才行，全方面的去揣摩概念的含義。尋找不同的表達方法，用更為合適的語言和詞匯來代替陳舊的理念，要做到自己爛熟于心，隨口就能講出讓學生心領神會的話，這樣才可以便于他們理解。

　　2、基本情況

　　現(xiàn)在學生都不太注意修辭，對很多的詞匯理解的都模棱兩可，表達的時候往往都做不到語義通順。于是我就得多了解學生平時的講話習慣，他們慣于使用什么樣的說法方式，那我就得多迎合他們。比如有很多的.新創(chuàng)詞他們常掛在嘴邊，而我們這些授課人員根本就不掌握，那么我就得學習他們的說話方式，并用來講課。

　　3、塑造氛圍

　　以前沉悶的授課形式今后就要淘汰掉了，雖然我們要表現(xiàn)出嚴肅和準確，但絕對不可以繼續(xù)保持面無表情的授課形態(tài)。接下來我要給自己養(yǎng)成一種飽滿的授課情緒，在課上表現(xiàn)要張弛有度，既要有嚴肅冷靜的陳述，同時又要用多彩的語言，來活躍學生的心態(tài)。讓他們覺得自己不是傾聽的局外人，而是核心的參與者。

高二工作計劃4

　　一、本學期文科培優(yōu)工作的指導思想：

　　以質量為核心，強化、細化和優(yōu)化教學過程管理，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣，提高教學工作的實效性和針對性，促進教學質量的提高，促進學生發(fā)展。

　　二、加強備課組成員合作，積極利用集體的力量。

　　1. 互相說課

　　把同學科教師相互說課作為備課組進行教學研究的基本形式，聽課后集體評課，及時指出主講教師的不足并真誠地提出改進建議，通過聽課，達到相互交流，共同提高的目的，科學把握教學的深度和廣度。

　　2. 共同準備培優(yōu)資料和教案

　　⑴集體備課主講

　　發(fā)揮骨干教師的引領作用，實現(xiàn)資源共享。備課組活動每月三次，兩文科老師輪流準備培優(yōu)資料，備好答案，提出重點難點，有針對性的進行輔導。

　�、萍訌妼�學生學習的管理。

　　狠抓學習落實情況，抓作業(yè)、抓學習習慣，營造良好的學風。

　　⑶發(fā)揮學生的主觀能動性

　　提倡學生先動手做，然后相互討論和切磋，自己動手解決能解決的'問題。同時，總結和歸納提出問題，最后在老師的指導下解決問題。

　　三、務實力行，推行幾項舉措

　　1、科學安排，實行培優(yōu)補差。

　　培優(yōu)補差，是培養(yǎng)“尖子生”群體和提高學科均分，提高教學質量的重要舉措。年級組在調查研究的基礎上重點突出，科學安排，定時間、地點，定對象、定輔導教師。

　�。�1）培優(yōu)對象：文科平行班每班12人共24人組成一個數(shù)學培優(yōu)班。

　　（2）文科數(shù)學培優(yōu)老師：由胡四蓮和萬胥老師擔任。

　�。�3）補差教學主要在課外落實。每班實行科任教師負責制，每位教師負責本班優(yōu)生，管教管導。

　　2、人文管理，落實學情反饋制度。

　　每周備課組教研會，培優(yōu)老師要對本班學生數(shù)學學習情況作總體分析和具體分析，既要客觀評價成績，同時也要通過分析發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，有針對性地制定下一步工作，有的放矢的彌補漏洞、發(fā)揚成績、穩(wěn)步前進。

　　定期通過學生面談或就教與學進行問卷調查，及時匯總情況，及時與相關學生溝通，幫助其發(fā)現(xiàn)中的不足，及時調整學習思路，落實改進措施。

　　3、培養(yǎng)優(yōu)生三個重要的學習習慣。

　　高中學習是一個系統(tǒng)的過程，它不像初中的課程，可以憑借小聰明在考試前突擊一下就把成績提上去，對于難度更大、覆蓋面更廣的高中內容來說，預習、聽課、復習、作業(yè)、筆記等等都是必不可少的環(huán)節(jié)，不但這樣，還有一些習慣性的做法需要培養(yǎng)，尤其是優(yōu)生應當盡早養(yǎng)成良好的學習習慣。

　�、啪毢蠓此嫉牧晳T

　　在讀書和學習過程中，尤其是復習備考過程中，每個都進行過強度較大的練習，但做完題目并非大功告成，重要的在于將知識引申、擴展、深化，因此，反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。一般說來，習題做完之后，要從五個層次反思：1.怎樣做出來的？想解題采用的方法；2.為什么這樣做？想解題依據的原理； 3.為什么想到這種方法？想解題的思路；4.有無其它方法？哪種方法更好？想多種途徑，培養(yǎng)求異思維；5.能否變通一下而變成另一習題？想一題多變，促使思維發(fā)散。當然，如果發(fā)生錯解，更應進行反思：錯解根源是什么？解答同類試題應注意哪些事項？如何克服常犯錯誤？“吃一塹，長一智”，不斷完善自己。

　　.⑵切磋琢磨的習慣

　　《學記》上講“獨學而無友，則孤陋而寡聞�！蓖瑢W之間的學習交流和思想交流是十分重要的，遇到問題要互幫互學，展開討論。每一個人都必須努力吸取別人的優(yōu)點，彌補自己的不足，像蜜蜂似的，不斷吸取群芳精華，經過反復加工，釀造知識蜂蜜。

　　⑶總結歸納的習慣

　　每章每節(jié)的知識是分散的、孤立的，要想形成知識體系，課后必須有小結。對所學知識進行概括，抓住應掌握的重點和關鍵。對比理解易混淆的概念。每學習一個，要把分散在各章中的知識點連成線、輔以面、結成網，使學到的知識系統(tǒng)化、規(guī)律化、結構化，這樣運用起來才能聯(lián)想暢通，思維活躍。

　　應當培養(yǎng)的優(yōu)良習慣還有許多，諸如有疑必問的習慣，有錯必改的習慣，動手實驗習慣，查找工具書的習慣，健康上網、積極探究的習慣等等。

高二工作計劃5

　　一、指導思想：

　　在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，通過具體的活動來鞏固對學生的行為規(guī)范教育為契入口，提高學生的自我教育、自主管理的能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，為迎戰(zhàn)高考作好準備。

　　二、主要工作：

　　首先，抓好班級的常規(guī)管理工作。

　　一、以出勤、儀表、文明言行、衛(wèi)生、自習課紀律為重點，以出勤、儀表、衛(wèi)生掃除為突破口，及時督促和檢查。以身作則，從各個方面嚴格要求學生，堅守原則，對學生一視同仁，說到做到。

　　二、組建一支優(yōu)秀的班干部團隊。充分發(fā)揮班干部的主觀能動性，采用班干和全班同學互相監(jiān)督相結合的形式來管理班級。時刻關注班委的思想動態(tài)，定期召開班委會。通過活動，明確班干部職責，提高工作效率，更好的.調動班干部工作積極性。創(chuàng)造性的開展各種活動活動，以此來規(guī)范全班學生的行為習慣，同時增強班集體的凝聚力和集體榮譽感和責任感。

　　其次，認真貫徹和落實文化育人戰(zhàn)略

　　一、開展“班級文化建設”活動。組織班級討論制定本學期的“班級文化建設創(chuàng)優(yōu)”方案，動員全班同學參與和設計，使班集體的所有成員目標明確，團結一致，共同進步。

　　二、開好主題班會。堅持每周班會制度，認真?zhèn)浜冒鄷�，作好學生的思想教育工作。樹班風、鑄學風，為學生創(chuàng)造出一個良好的學習環(huán)境。

　　再次，加強與任課老師、學生和家長的溝通，有針對性的提高學生成績，不惜一切代價，備戰(zhàn)高考。

　　一、作為班主任，除了抓好班級的日常管理，很重要的一項工作就是配合各個任課老師，了解學生課堂和課后學習情況，抓好班級各門功課的學習和作業(yè)的上交工作。與任課老師密切聯(lián)系，配合任課老師，為他們排憂解難，盡自己最大的努力，讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學，通力合作提高每一位學生的成績。

　　二、通過心靈空間活動，學生的心理問題是不容忽視的，班主任要試著走進學生的內心世界，了解學習成績偏低的真實原因，有針對性地談話，感化。為學生創(chuàng)造一個高雅的安靜的學習環(huán)境，平時滲透多多學習方法，及時激勵學生，放下思想包袱，拋開雜念，輕裝上陣，快樂的學習，快樂的提高，綻放陽光般的笑臉。

　　三、另外要經常與學生家長保持聯(lián)系，深入了解學生在思想、學習、生活各方面的情況，分層次與學生經常談話，對癥下藥地做好學生思想工作。每一位學生的家庭情況都不同，不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學生，作為班主任要細心了解學生的家庭情況，把學生的平時表現(xiàn)和家長反饋的情況相結合，與家長一道協(xié)助孩子健康成長。

　　最后，繼續(xù)學習班主任工作藝術不斷充實自己，實現(xiàn)教學和管理雙豐收。

高二工作計劃6

　　我也是要為即將開學的這一個學期的班級工作來做下工作的一個計劃，高二的下學期，是打好基礎的一個學期，畢竟下半年也是要進入到高三了，而我的班級工作只有做好了，把班級管理好了，同學們認真的學習了，那么才能更好的一個狀態(tài)去投入到高三復習之中去，這次開學有些遲，但是依舊還是讓我感受到了忙碌的狀態(tài)。

　　學生們也是開始上起了網課，在上網課的時候，我也是可以感受到他們對于學習的迫切需求，對于假期太長也是有擔憂的，畢竟學習的時間不等人，如果沒努力的學好，那么進入到高三，復習之中要補的地方太多，那么也是壓力很大的，而我的工作也是要管理好班級的`一個班風，了解學生們的一個心態(tài)，對于壓力，有是很必要的，但同時也是不能太大，不然很容易把學生們給壓垮了。對于這一學期，最重要的工作就是要關系學生們的一個狀態(tài)，只有他們的狀態(tài)好了，把學習搞好才行。

　　同時自己也是需要去多和任課老師多一些配合，大家相互的去溝通，才能更加的了解學生，對于他們的學習狀態(tài)是怎么樣的有一個清晰的把握，然后在根據不同的情況，對學生們采取不同的方式，讓他們都愿意學習，都樂意進步，不會出現(xiàn)掉鏈子的情況，而且現(xiàn)在也是開始了上網課，我也是對于接下來進入學校的工作有些擔憂，畢竟學生們太長時間在家里了，也不知道他們的一些學習習慣是不是松懈了，對于功課是不是那么認真的去做了，畢竟隔了一個屏幕，還是有挺多的方面不是像面對面那么容易去了解的。

　　這一學期還有一個方面也是自己要去做好的，對于自己的教學工作也是要有詳細的計劃，而今上著網課，但是接下來這學期的工作依舊是需要細化，并且對于優(yōu)秀的同學要給予一些壓力，對于成績糟糕，或者對這一門功課有些偏科的學生，要多一些關注，了解他們成績糟糕的一個原因，找到方法去解決，去讓學生們都是能有一些進步的，并且我也是清楚，這學期我的工作壓力也是有些大的，我也是要多去調節(jié)，多去找老教師請教，讓自己能更加從容的把班級的工作做好，并且在工作之中，也是需要班干部的一個協(xié)助，雖然是高二的下學期了，但是一些簡單的工作，班干部也是可以做好了的，可以讓我能更加的了解學生，了解他們的狀況，我也是要把這一學期的工作按計劃給好好的做。

高二工作計劃7

　　一、基本情況

　　1)課程名稱： 音樂鑒賞 2)教材使用情況：

　　3)任課班級： 高二(1)，(2)班 4)本學期周課時： 1課時

　　5)計劃教學時數(shù)： 15課時 6)已完成教學情況：已完成八個單元的任務

　　二、教學目標及任務：

　　1) 課程教學主要目的要求：

　　本學期的音樂欣賞主要包括了中國民間音樂中國創(chuàng)作音樂亞非拉民間音樂和西方專業(yè)創(chuàng)作音樂四個方面.讓學生學習我國的民族音樂文化和了解學習世界音樂文化同時也了解了音樂文化與其他藝術形式其他人文文化的同構關系有益于學生開闊文化視野.

　　2) 教學重點、難點：

　　通過對音樂作品的聆聽培養(yǎng)學生的.鑒賞能力，以達到素質提高的目的。

　　三、教學內容及計劃安排：

　　教材體系及教學進度計劃

　　教學內容調整說明

　　第一周 第一課時 鋼琴音樂的奇葩

　　第二周 第二課時 標題性交響曲的誕生

　　第三周 第三課時 對祖國河山的禮贊

　　第四周 第四課時 俄羅斯民族風情

　　第五周 第五課時 德彪西

　　第六周 第六課時 爵士樂

　　第七周 第七課時 高山流水志家園

　　第八周 第八課時 西出陽關無故人

　　第九周 第九課時 沈心工與李叔同

　　第十周 第十課時 蕭友梅與黃自

　　第十一周 第十一課時 聶耳

　　第十二周 第十二課時 洗星海

　　第十三周 第十三課時 歌劇藝術

　　第十四周 第十四課時 復習

　　第十五周 第十五課時 考試

高二工作計劃8

　　一、指導思想：

　　以深化課改理論及教學理論為指導思想，完善教學方法和學習方式為主要研究對象，正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質量的關系，全面實施深化課程改革。備課組成員互相交流教學信息、研討教學方法、切磋教學藝術，將集體的智慧與個人的特長有機地結合起來，互相取長補短，達到共同提高的目的。

　　二、教研目標：

　　1、加強研究《化學教學指導意見》、《XX省20xx年會考新方式》，認真學習《化學新課改標準》的教學理念和教學策略，有機高效地整合教材教學內容，以適應深化課改下的新高考、學考形式要求，努力做好學考未通過學生的輔導工作，同時為理科生做好一輪復習教學工作！

　　2、積極參與并完成學校實施的“導學案”教學要求和任務，在全段理科教學班級展開并優(yōu)化“導學案”教學模式，組內成員做好集體備課工作，努力做得最好！

　　3、積極參與“提高農村高中學生化學學習興趣的行動研究”的`備課組課題研究，鼓勵組成員積極參與，與課題組成員按計劃實施課題研究各階段的研究與總結。

　　4、以本組課題為中心，鼓勵備課組各成員積極撰寫教科研論文、案例、課例、實驗論文，爭取本學期每人都有論文獲獎或發(fā)表。

　　5、做好教學“六認真”和常規(guī)建設，組內成員互相合作，力爭合格率、優(yōu)秀率、各項檢測、競賽的成績名列前茅。

　　6、積極配合教研組工作安排，認真完成組內任務，積極開展組內相互備課、上課、聽課、評課活動，加強對平時教學工作的交流、研討，提高教師教學水平。

　　6、認真?zhèn)浜妹恳惶猛降苈牭恼n，積極主動邀請徒弟們參與本人的聽課，課后大家共同評課、議課，共同找尋備課的心得和新思路，努力快捷地向優(yōu)秀教師邁進！

　　三、具體做法：（一學期至少4次）

　　1、每單元一次的集體備課活動

　　時間：周一周前會議后 地點：高二集體辦公室（綜合樓中間樓梯三樓）

　　主持人：XX 主講人安排順序：XX→XX→XX→XX

　　記錄人：XX（或其他老師）

　　內容：

　　1、共同探討“導學案”教學模式，擬定好組內成員的集體備課分工情況；

　　2、每專題導學案由一位老師負責備課，并提前一周與其他老師交流上課資料，由各老師自行修改整理上課；

　　3、交流討論、制定組內縣級課題“提高農村高中學生化學學習興趣的行動研究”

　　的行動計劃，并定期實施各階段的研究過程，撰寫研究成果，積極評獎；

　　4、組織化學周、段、月統(tǒng)考，專題統(tǒng)一考試及命題等。

　　“導學案”分工負責，具體安排如下：

　　負責人順序：XX→XX→XX→XX（審核人：XX）

　　要求：負責人提前一周擬好，并交予審核人審核，審核人再提前一周把導學案發(fā)至“高二化學集體備課組公共郵箱——XXX@163.com”，組成員可進入郵箱下載，并自行整理運用。

　　2、段競賽輔導方面：

　　本學期X月下旬將迎來“XX市高二學生化學競賽”，故本段將即日起計劃安排好

　　——選拔、培訓工作，努力在考試中取得良好成績！

　　輔導負責人：XX

　　3、聽課、評課：

　　組內老師上公開課之前，全組老師先行相互聽課、評課、改課，再聽、再評，爭取提高質量，備課組長先寫好評課稿，在組內公開課后進行認真評課，把本組先聽先評的內容與其他老師一起交流，做到真正意義上的提高組內每一位老師的教學水平和質量。

高二工作計劃9

　　這個學期，承蒙學校領導的信任，我繼續(xù)擔任2班班主任，這是我擔任班主任以來的第三個學期，此時此刻既感受到了巨大的壓力，同時也充滿信心，希望通過自己的努力能幫助2班在這個學期有優(yōu)異的表現(xiàn)。

　　圍繞著現(xiàn)在的實際情況，對這一學期的班主任工作做一些必要的計劃。

　　第一，圍繞上學期的實際情況對教室座位、宿舍進行調整。

　　第二，啟動常規(guī)工作。領教材、收學費、住宿費和保險費以及書費等等。班級學生名單、作業(yè)檢查表格、小組成員名單等的修訂。

　　第二，做好開學過渡工作。剛開學，由假期轉為學期。在很多方面都會出現(xiàn)很多不適應的地方。第一周，加強紀律方面的教育，加強課間、第三節(jié)晚自習、周末自習、宿舍的巡查。通過加強巡查，幫助學生盡早進入學習的狀態(tài)。

　　第三，繼續(xù)加強班級制度建設。在上學期取得的一些制度建設方面的經驗基礎上，修改《2班班級管理規(guī)定》使之更好地為班級的健康發(fā)展服務。對其中關于遲到、宿舍扣分、衛(wèi)生、請假等處理措施進行修改，使其操作性更強，促使學生健康成長的效果更好。

　　第四，調整班級管理方式。在班級管理中，前面的工作似乎有些過嚴缺乏對所有學生的一種普遍關懷。在這個學期，要調整原來的管理方式，“嚴而有愛”是我的追求。但是要真正做到還是有不小難度的，有時候不很不好把握尺度。不論你的成績如何，不論你平時是否調皮搗蛋等等，總之全班各組成部分的學生都能夠感受到班主任對大家的一種關心。

　　第五，重視學生安全管理。上學期和這學期剛開始時同一個學生斷絕和班主任及其家人的聯(lián)系長達一周時間，這給我?guī)�來了很大的觸動，要加強對學生實際情況的把握，注意幫助學生調適心理，做好各項安全防范工作。

　　第六，幫助培養(yǎng)學生健全人格。我覺得對于一個高中生來說，他已經有了一定的是非觀，對于校規(guī)校紀他知道應該怎樣正確看待。常規(guī)管理應該去做，而不應該為了使常規(guī)管理有進步就無休止的.反復強調，而應該在常規(guī)管理工作中，注入更多的對于個體的關愛，對他的教育應該是對他有實際幫助的，否則沒有必要進行。健全人格的培養(yǎng)對于高中生的重要性甚至與亞于學習。

　　第七，加強班級凝聚力。由于受各種各樣客觀因素的限制，作為班主任實在沒有多少時間可以支配，用來做活動，幫助學生增進了解，促使班級凝聚力上升。但是，再困難這樣的局面也應該有所改善，通過平時與學生相處的機會，不論是誰，都向他們強調作為一個集體的重要性，作為一個班級存在的最大意義是什么。加強對他們的引導。

高二工作計劃10

　　一、工作目標

　　1、把握新課標下語文教學的新動向，加強教育理論學習，適應深化教育改革需要，努力更新教學理念，改進教學方法，提高教學質量。

　　2、加強集體備課，注重合作，節(jié)約勞動;科學安排教學計劃，重視教學的每一個環(huán)節(jié)，突出集體備課的優(yōu)勢，實現(xiàn)學科資源優(yōu)化共享，切實注重教學效果。

　　3、認真學習和熟練掌握現(xiàn)代教育技術，充分利用網絡資源和多媒體技術設備，改進教學方法，增加知識容量，提高教學效率。

　　4、充分運用語文教學規(guī)律，加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育;進一步提高學生的語文素養(yǎng)，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎。

　　二、工作內容

　　1、細致科學教學，夯實學生基礎，大幅提升學生成績。

　　2、廣泛深入開展教研活動，為打造高效課堂“保駕護航”。

　　三、具體措施

　　1、認真學習新教材、《新課標》，明確《新課標》對高二年級的要求;認真鉆研新教材，扎扎實實備好課，講好課，充分發(fā)揮課內45分鐘的效力，科學支配時間，注重教學效果。

　　2、做好備課組常規(guī)工作。健全備課組活動制度，做到“四定”：即定時間、地點、內容、中心發(fā)言。認真完成自己的常規(guī)任務：備課、上課、批作業(yè)，評講等常規(guī)教學工作。進一步做好減負增效工作，有計劃地補充一些課本上的拓展內容，利用現(xiàn)有的學習資料，針對學生差異，分層次布置作業(yè)。

　　3、編制學案，精選試題。學案編寫注意課時化、問題化、參與化、方法化、層次化原則，從而全面提高課堂教學質量。要根據教材的重點難點，結合教學內容，針對學生實際水平，選擇或設計具有典型意義的練習。通過練習，達到使學生鞏固所學知識、舉一反三、觸類旁通、培養(yǎng)能力的目的。

　　4、明確職責，分工合作，同心協(xié)力，面對新教材、新內容，充分發(fā)揮教師的主觀能動性，實行備課資料資源共享，備課方式各施所長。同時，通過相互聽課、評課，相互促進，提高自己的教學能力，更好地實現(xiàn)教學目的。

　　5、深入開展“主題化”系列教研活動，精心設計教研活動方案，做到時間固定，主持人指定，主題明確，人人參與，研討氛圍濃厚，效果顯著。既能解決當前課改中的'熱點問題，又可從中獲得教研的方法，感悟教學研究的真諦。

　　6、作文教學依據教材編寫體例，完成教本上的“表達交流”訓練。調動學生參與作文批改與點評，提高批改實效。作文教學重自能作文，要引導學生自批自改。要求學生多練筆，老師要認真批閱。本學期擬寫大作文8到10次(含考試作文4次)，課外練筆以寫周記、日記為主。

　　7、充分利用課外時間擴展學生的閱讀面，培養(yǎng)學生自學語文的能力。積極開展課外閱讀活動，每周精選較有思想性、篇幅短小的現(xiàn)當代美文和文言短文，提供給學生閱讀，努力通過學生的自身積累和教師的指導，從閱讀習慣、語感等多方面提升學生閱讀能力。

　　8、要提倡“自主、探究、合作”的學習方式。要有計劃地引導學生自學，引導他們自主鉆研課文，自奮其力，自得其知;要突出研究性學習特點，拓展課堂內容，深化課文理解;要組織合作學習小組，鼓勵學生相互切磋，相互討論。

　　9、廣泛開展課余活動，調動學生主動參與學習的積極性。本學期，我組計劃開展一些作文競賽如“書信寫作”“《少年犯》觀后感”等，各個班級根據自身情況也都在積極開展語文知識趣味活動。

高二工作計劃11

　　在新的一學期內，我們高二數(shù)學備課組全體老師將緊密團結在學校領導的周圍，齊心協(xié)力、踏踏實實做好各自的教學和教育工作，在提高自己的教育教學的水平的同時，積極參與各項教育教學活動，組織和制定本學科的研究性課題，爭取在期末考試中取得理想的成績�，F(xiàn)將這學期的計劃

　　一：教學方面：

　　這學期的學習內容對學生來說，整體上偏難，特別是運算能力在這學期將得到深化和強化，所以對教師的要求也必將高。在教學內容方面，我們還是主要按照我們學生的特點，對癥下藥，講清基本題，理順中檔題，適當補充難題；普通班不追求偏和難，特別對圓錐曲線部分的一些重點、難點的計算題，必須詳細講解給學生聽，有些問題甚至需要多講解幾遍，讓絕大部分學生真正落實到位。怎樣上這節(jié)課更好、最好？并在備課筆記上做好記錄，為以后的教育教學提供參考。在練習冊上，以基本題為主，重點在中檔題上，做錯的問題要抓落實，不放棄任何一個學生，不放過任何一個問題。在課堂上，每位教師都要重視板書，因為學生的書寫不規(guī)范部分來源于教師的板書，每節(jié)課最少有1～2題在書寫上力求規(guī)范。

　　二：教師隊伍建設：

　　根據學校的具體部署認真落實：①積極聽有經驗的教師的`課，并且積極聽取指導老師的意見，認真改進課堂教學上的薄弱環(huán)節(jié)。②積極參與備課組的教學資源的建設，積極參與講義和練習的擬定，努力探索信息技術在教學中的應用，學習新課程對于我們教師的用途和影響。③對于有一定經驗的教師，在認真落實教務處的工作要點的情況之外，需經常組織其余的教師聽取你所帶的新教師的課，并請其他老師幫助提高教師的教學教育水平。同時希望組內各位老師都經常相互聽課，并及時評課。鼓勵每位教師就自己在教學中的經驗、體會或教訓，認真總結，在參與數(shù)學教育理論知識的基礎上，結成自己的觀念，并希望能夠寫成論文，最后能夠與本組其他的教師共享。

　　三：集體備課：

　　為了能夠將集體備課落到實處，集體備課做到統(tǒng)一時間，統(tǒng)一地點，確定主要內容。

　�。�1）按上周集體備課中預先確定備課章節(jié)，各位教師論輪流發(fā)言，指出備課中的思路，重點和難點。

　�。�2）然后就上述內容請備課組全體成員共同討論教學任務中的有關教學大綱，疏通教材，指出重難點，列舉一些典型例題，精選練習題等，并請有教學經驗的老師做必要的解釋、說明和補充，備課組長認真做好記錄，對于一些認識分歧比較大的地方，認真討論，達成共識。

　�。�3）討論下周教案的編撰的具體事宜，確定四至五課時內容的個體教學目標、重難點、例題選編及作業(yè)的布置。

　　（4）最后就當前的教學及工作情況，請備課組各成員相互交流，提出建議，說出不足，并由備課組長記錄整理，為以后的教學計劃或集體備課的適當調整提供第一手寶貴資料。

　　以上幾點就是我們高二數(shù)學組在本學期的工作計劃，代表我們全體高二數(shù)學教師的工作打算，我們一定能夠落實好學校和部門的任務，并能夠按照自身的特點和所教班級的具體情況認真做好自己的教育教學工作。希望在我們全體教師的努力下，在期末聯(lián)考中能取得輝煌的成績！

高二工作計劃12

　　一、指導思想。

　　在本學期的英語教學中，堅持以下方的教學理念為指導：第一，在切實了解學生的真實水平和結合學生學習成績的的基礎上，適當改變教學方法，加強學法指導;第二，教學要面向全體學生，關注學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣;第三，以學生為主體，尊重個體差異，因材施教;第四，在新課標的指導下，倡導學生體驗參與學習，完成設計目標;第五，注重過程性評價，建立能鼓勵學生自主學習潛力發(fā)展提高的綜合評價體系。

　　二、學生狀況分析。

　　1、本屆高二學生在英語基礎方面很薄弱。在詞匯，語法規(guī)則等方面存在很多缺漏。所以，在聽、說、讀、寫這四項技能上，學生水平存在很大差異。

　　2、學生在學習策略和情感態(tài)度方面也存在需要進一步解決的問題。例如：學習缺乏主動性、自覺性;大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能主動做好課前預習和課后復習工作，學習沒有計劃性和策略性，也不注意知識的積累和鞏固。

　　3、在課堂上，習慣于以往被動地理解所傳授的知識，不善于發(fā)現(xiàn)和語言規(guī)律，學習的主體性不突出。

　　三、教材與教輔的分析。

　　所以本學期教學任務繁重，時光緊迫。每一單元除了關注閱讀、寫作、聽力、視聽說等語言實踐活動，還關注語言知識、情感態(tài)度、文化意識和學習策略等。其中，透過并利用教材培養(yǎng)和堅強學生的閱讀理解潛力和以前的必修教材有很大的不一樣。本學期的選修教材強調學生綜合語言運用潛力的培養(yǎng)和提高，所以重點在于培養(yǎng)學生用英語獲取信息、處理信息的潛力;用英語分析問題、解決問題的潛力;用英語進行思維和表達的潛力。難點在于學生在情感態(tài)度和學習策略上的改變，到達用英語思維和表達的目標。

　　四、教學目標。

　　透過學習讓學生有豐富的`生活常識、多文化背景的積累，并構成正確人生觀、價值觀，有用心的情感態(tài)度和跨文化的交際潛力。同時培養(yǎng)自主學習潛力，積累學習方法。更重要的是培養(yǎng)學會僧的閱讀理解潛力，提高學生的應試水平。五、教學措施

　　1、讓學生每一天積累幾個單詞，利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。

　　2、實行過程性評價，調動學生積極性，透過不一樣方式的檢測，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。由此在班里構成濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識。

　　3、關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

　　4、在教學中根據目標并結合教學資料，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們用心參與。學生透過思考、調查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。

　　5、經常進行教學反思，適時調整教學方法，貼合學生的真實狀況，利于學生的有效性學習。

　　6、加強群眾備課，充分發(fā)揮老教師的經驗和新教師的激情，到達最佳的教學效果。

高二工作計劃13

　　在學校黨總支的正確領導下，高二年級堅持“從細從嚴，致高致遠”的管理理念，努力提高育人水平和教學水平，強化年級內涵發(fā)展，抓重點促常規(guī)，精細管理，嚴格要求，力爭使年級各項工作有更大的進展，再創(chuàng)優(yōu)異成績。

　　一、狠抓常規(guī)，注重落實，搞好教學管理

　　1、抓好龍頭學科和骨干教師的帶頭作用，以點帶面、以面促體，形成立體網絡的課堂教學特色，搞好數(shù)學、生物、政治學科的引領作用，促進年級備課組管理和各項教學活動的開展。生物、政治學科的“循環(huán)課堂”模式尉然成型、數(shù)學組各項工作始終走在年級教學的前頭，英語組的聽力訓練，語文組的字詞句和讀寫訓練都很富有特色，富有成效，應該繼續(xù)發(fā)揚，相互學習，使各個備課組均衡發(fā)展、集體創(chuàng)優(yōu)。

　　2、建設高效課堂，提高課堂教學效率，備課是關鍵，年級始終堅持每周兩次集體備課，備課時間、內容先行，要求明確，注重集體備課和個人備課的有機結合，注重個人備課和二次備課的有機結合，及時檢查抽查，及時公布。

　　3、認真搞好三課活動，先行課為先導，強化聽評課制度，年級對新老教師的聽評課要有明確而嚴格的規(guī)定要求，并量化積分，聽評課活動扎實有效。上個學期，很多教師的聽課次數(shù)超過60節(jié)，備課本用了4－5本，取得了較好的效果，本學期應該繼續(xù)挖掘好的典型，繼續(xù)發(fā)揚這些好的做法。

　　4、注重師生互動，切實搞好幫輔，提高幫輔效果。成立各學科、各種形式的興趣小組、社團組織，以活動促學習，以活動提素質。年級進一步明確師生談話制度和師生、生生幫輔制度，加大對學生學習、思想、生活的'關心力度，以利于形成良好的班風，學風和團結和諧的年級氛圍。

　　二、全程跟蹤，細化要求，搞好班級管理

　　1、在強化對學生學習成績要求的同時，要始終堅持加強對學生行為規(guī)范的要求和思想政治教育，從細從嚴，特別是文理分班和藝術分流以后，把新學期看做是學生的再入學，加強對學生的再入學、再入軌教育，提高工作的計劃性,增強法制意識,以法制班。對個別學習較差，不思學習，不善學習的學生多觀察、常督促、多關心，使全班同學都在一個良好的氛圍中勤奮地、和諧地、順利地成長、學習，使班級管理和年級管理水平再上新臺階。

　　2、從良好習慣培養(yǎng)入手,加強對學生的思想品德和行為規(guī)范的教育。

　　在年級的總體要求下，各班要有計劃、有步驟地對學生的學習習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣、組織觀念等進行強化教育，大力挖掘各種教育資源，強化班級、宿舍文化建設，加大學生的日常行為規(guī)范的教育力度。本學期年級將加強對“班會”制度的研究和落實，提高班會的實效性，班主任要認真探究“班會”的召開形式和思路，使班會制度更加充實、有效、豐富，使班會制度形成系列化、專題化、多極化，使每一次班會都能成為學生學習、思想、人生旅途中的加油站，班會制度得以創(chuàng)新、效率得以提高。

　　3、狠抓三風建設,爭創(chuàng)文明班集體。

　　為強化高二班級管理,年級進一步落實規(guī)范化班集體周量化評估制度。各班主任應以文明班集體、文明宿舍的評估為契機,抓好班風、學風和考風。在三風建設中,良好的班風是基礎，良好的學風是關鍵，良好的考風是檢驗。為此，各班主任要下大力氣圍繞這一工作做文章,通過科學的管理,逐漸地實現(xiàn)由強行入軌到自我約束的過渡。在班風問題上,以自習紀律和公寓管理為突破口,配合年級管委會、政教處、宿管科加大管理力度。各班主任做到“三勤”,及時發(fā)現(xiàn)班內的不良傾向，及時解決，把不良傾向消滅在萌芽之中。年級經常召開班級管理研討會,相互學習，相互借鑒，全方位、多角度地進行教育。

　　4、繼續(xù)堅持班級管理工作研討會制度和《一周一報》制度，班級秩序的穩(wěn)定與協(xié)調，年級管理的目標與要求等，通過研討，班級之間互通有無，互相交流，共同提高。堅持班級管理中班主任督促與學生自我檢查相結合的原則，加強學生自我管理，對學生的日常行為、文化建設、衛(wèi)生值日、宿舍紀律、兩操等進行量化，由學生會定期檢查、及時公布，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，爭創(chuàng)和諧、健康、積極、向上的良好局面。

　　三、抓住兩個工作重點，強化兩項常規(guī)要求。

　　1、兩個工作重點，一是學業(yè)水平測試的問題，要嚴格要求，以練習促復習，強化復習效果，力爭合格率有較大的突破；二是學科進度能否完成的問題，要科學安排，提高效率，力爭本學期末完成教研室規(guī)定的教學進度。

　　2、兩項常規(guī)要求包括教師教學常規(guī)要求和學生的常規(guī)管理要求。認真學習“校園二十字常規(guī)要求”，認真解讀、逐條學習、逐條落實、堅持不懈，繼續(xù)學習《臨沂三中學生十條警戒線》，提高警惕，時刻警醒，嚴格要求，確保學生不越軌、不越線。年級繼續(xù)實行班級管理一票否決制度，對于出現(xiàn)打架斗毆等嚴重的、影響惡劣的學生事件，將取消班級（班主任）評優(yōu)樹先資格，直至限期改正或消

　　除影響。繼續(xù)搞好藝體生的分流和管理，拓寬學生的成才之路。教師常規(guī)要求見《高二年級教師常規(guī)要求》。

　　附：高二年級下學期主要工作安排表

　　高二年級常規(guī)管理要求

　　為進一步加強年級管理，規(guī)范教學行為，提高教學質量，落實“從細從嚴，致高致遠”的教育教學理念，做好年級的各項工作，經年級管委會集體商討研究，特制定本意見。

　　一、規(guī)范考勤要求，嚴格請假制度

　　1、關于出勤，嚴格按照《臨沂三中高中部教職工工作考核實施細則》規(guī)定執(zhí)行，年級將加大抽查力度，對于遲到、未到、早退、代簽等情況，年級將給予通報批評并扣除相應的分數(shù)。同時，集體備課、閱卷、會議、升旗、年級活動等除因公事耽誤外，無論其它任何情況，均按缺勤處理。

　　2、關于請假，教師因事因病請假，必須事先報請年級主任并安排好有關工作，寫好請假條，半天之內，年級主任批準，超過半天，須分管校長、校長批準。

　　3、學校、年級安排的監(jiān)考任務，同時納入個人考勤積分中，每場（或相當于每場）加2分，遲到一次扣1分。

　　4、晚自習值班要進一步加強檢查監(jiān)控，按時到年級值班室簽到簽離，人人參與班級管理，優(yōu)化班級秩序，確保安安靜靜的效果。

　　二、規(guī)范辦公紀律，搞好辦公區(qū)衛(wèi)生

　　嚴格按照學校制定的《臨沂三中教職工日常行為規(guī)范》的要求，加強年級管理，優(yōu)化辦公秩序。

　　1、備課組長負有備課組的管理責任和帶頭作用，正常上班時間，任何人不能在辦公室上網游戲、聊天，不能在辦公室下棋、打撲克，不能躺在沙發(fā)上，不能高聲播放音樂等，如有違犯，年級將給予當事人和備課組長通報批評；辦公期間，任何人不準串崗，不準隨意外出。

　　2、任何教師不能隨意讓有課的學生進入辦公室（辦公區(qū)），聊天、嬉戲，甚至讓學生擺弄電腦、上網等；有學生、家長在辦公室內談話等，不論任何時間、任何人不準上網游戲、聊天、看電影、放音樂等，一經發(fā)現(xiàn)，將通報批評。

　　3、各備課組要注意保持辦公區(qū)內外的衛(wèi)生清潔，物品擺放要整齊有序，發(fā)現(xiàn)問題及時打掃、整理。備課組長為第一責任人，合理安排好本組的值日分工，值日表貼在醒目位置，組內教師要注意相互提醒，認真、主動、按時（一天早中晚三次）打掃本辦公室（區(qū)）的衛(wèi)生，并注重保持。

　　4、教職工日常行為規(guī)范中規(guī)定的其它要求，如會場紀律問題、手機問題、衣著打扮問題、抽煙酗酒問題等。

　　三、規(guī)范教學行為，提高教學效率

　　要嚴格遵守《臨沂三中教師課堂教學十項要求》，認真學習、深入領會，成為教師自覺的行動。

　　1、全體高二教師要認真?zhèn)湔n、上課、輔導，作業(yè)及時批閱、記錄、講評，各種常規(guī)材料要齊全，年級每學期將集中檢查2次，并加大抽查的力度，不交相關材料計為0分，并通報批評。任課教師必須提前3分鐘到教室，組織學生及早入靜、入境，及早進入學習狀態(tài)，要保證上滿點、充實有所得。不準提前下課或放學，不準隨意進出教室，在教室內不準抽煙，不準接打手機，不準做與教學無關的事，未經年級主任批準，不準私自調課或隨意由其他教師代課，私自調課按曠工處理。

　　2、繼續(xù)認真開展先行課活動。本學期每位青年教師（工作不滿6年的教師）每周至少聽課2節(jié),老教師聽課不少于1節(jié),備課組長聽課應不少于2節(jié)。同時要積極開展組內相互聽課活動。每備課組每周至少安排1節(jié)示范課、公開課或研究課，并及時上報年級，由年級進行匯總及時公布。青年教師仍然要堅持“先聽課后上課”，每上一節(jié)課之前都要聽課，老教師要主動多聽青年教師的課，青年教師要主動邀請老教師聽評課，定期上研究課。

　　3、以新學期為有利契機，把新學期看做是學生的再入學、是新的開始、新的起點，加強對學生的再入班、再入軌教育，任課教師要進一步熟悉學生，了解學情，加強對側文、側理學生的學法指導，加強對藝體學生的關心和幫助，多給學生以信心、以鼓勵，既要關愛學生，又要嚴格要求，做到寬嚴相濟，公正公平，依法執(zhí)教。

　　4、關于教師的評估，依據《臨沂三中教師工作考核評價細則》進行評估，年級將遵循立體化、全方位的評估辦法，結合實際情況，把教學成績、教學過程、常規(guī)檢查、學生評教、考勤等進行積分，綜合評價。教學成績評估將實行目標責任制，突出體現(xiàn)學科、班級兩方面的捆綁。

　　未盡事宜，另行通知

　　高二年級下學期主要工作安排表

　　月份主要活動安排備注

　　二月

　　1、評優(yōu)樹先活動。

　　2、新學期班主任工作會議、新學期備課組長會議。

　　4、高二教師會議。

　　5、高二學生電視會議。

　　三月

　　1、學生學業(yè)評價。

　　2、部分學生座談會（學生評教）。

　　3、興趣小組（社團）活動成立。

　　4、研發(fā)校本教材。

　　四月

　　1、教師教學常規(guī)檢查。

　　2、學科模塊診斷性考試。

　　3、學生評價，教師階段性評價。

　　五月

　　1、進一步落實先行課，全面推行聽評課活動。

　　2、文明宿舍評選活動。

　　3、班級管理工作經驗交流會。

　　六月

　　1、高考考場安排，加強對學生的教育。

　　2、高二學生學業(yè)水平測試。

　　3、教師優(yōu)秀常規(guī)材料評選。

　　4、組織學生評教。

　　七月

　　1、學生學業(yè)診斷性考試。

　　2、學生學業(yè)評價。

　　3、暑假工作安排。

高二工作計劃14

　　一、指導思想：

　　以新課程理念為指導，緊扣素質教育主題，以學校德育工作指導思想為基準，堅持以學生發(fā)展為本，重視學生的養(yǎng)成教育。加強青少年學生的思想道德教育，整合社會資源，運用各種教育載體，進一步推進學生的素質教育，幫助學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，培養(yǎng)學生熱愛集體，關心他人，促使身心健康發(fā)展，形成健全的人格，為創(chuàng)建一個團結、進取、積極、文明、向上的班集體而努力。

　　二、班級概況：

　　本班共有學生61名，其中男36名，女生25名，學生來自多個地區(qū)，多數(shù)學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。多數(shù)學生積極要求上進，思想活躍，具有主動的參與意識，喜歡吸取新的東西。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利，有的學生自控力較差，自理能力較差。學生學習狀況：班級整體學習成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的.趨勢。優(yōu)生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，總體上分析，全班學習態(tài)度還比較端正。另外，部分學生體質較差，有患近視的學生，多數(shù)學生身體素質較好，但還要加強鍛煉。

　　第一類：每天必做的事情

　　1、指導值日生做好值日工作，并填寫好“高二（28）班常規(guī)管理記錄”。

　　2、每日一句名句。學生按學號自己在黑板的邊角寫。

　　3、住宿生中午休息的檢查或反饋。

　　4、強化自習課的管理，指導學生自覺的按照規(guī)范去自習。

　　5、放學以前的班級小結（鼓勵）或布置（檢查）作業(yè)。

　　6、檢查學生的行為規(guī)范，由學生自己檢查。

　　7、值日班長小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。

　　第二類：每周必做的事情。

　　1、小組評比，每周評出一個先進小組。

　　2、請英語老師（或語文老師）進行每周一次的英語單詞聽寫（或語文生字詞聽寫）。

　　3、組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質或規(guī)范教育。

　　4、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。

　　5、匯總“班級常規(guī)管理記錄”中的相關數(shù)據。

　　第三類：每月必做的事情。

　　1、統(tǒng)計月考的成績，獎勵進步的學生。

　　2、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單。（同上）

　　3、給每個過生日的學生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學生的生日。

　　4、給班干部提建議，給班主任提意見。

　　5、樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。

　　三、班級工作思路

　　1、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

　　2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

　　3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

　　4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

　　5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

　　6、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！

高二工作計劃15

　　一、第二十、二十一周工作總結

　　上兩周主要工作是學業(yè)水平測試和小班校際聯(lián)考相關工作，各位班主任都能夠緊密配合學校工作，順利完成了各項有關工作，學業(yè)水平測試考后的課表的變更、國際班分班已順利進行。同時也涌現(xiàn)出了一大批工作執(zhí)行力和工作效果較好的班級和先進備課組。

　　二、第二十二周工作安排

　�。ㄒ唬┙虒W教研工作

　　1、自主招生的幾點注意。

　�。�1）鑒于自主招生測試將分為筆試+面試，而且弱化筆試，加大面試的趨勢越來越明顯，所以請科任教師和班主任老師注意平時的尖子生發(fā)言質量的訓練。

　�。�2）望各班班主任和科任教師注意平時優(yōu)秀學生在課堂、班會、演講、辯論等活動中的積極參與，培養(yǎng)面試環(huán)節(jié)中的應對能力、思辨能力和對問題的深度分析能力等。

　�。�3）班主任注意告知學生注意對時事熱點、學科深度分析、思辨能力、拓展能力、專業(yè)了解等內容的搜集、了解和積累，注意平時利用空暇時間稍微注意看一下雜書等，尤其是節(jié)假日和閑暇時間。

　�。�4）有特長的學生注意在高二時期多準備一些各級各類的獲獎證書（書畫、學科競賽、科技競賽、各類活動比賽等）、發(fā)表的文章、一些公益活動的材料、社會實踐和體育競賽、辯論賽的照片等，便于自主招生申請材料的書寫等。

　�。�5）請各位班主任老師注意關注最近兩個月的各高校自主招生新政策，以及我們的應對措施的'及時跟進等。

　　2、做好小班聯(lián)考后的成績分析和相關會議。要求：

　　（1）材料分析數(shù)據要到班到人；

　�。�2）召開班級教研會；

　�。�3）召開年級小班專題座談會。

　　3、周二周三教研活動正常進行。要求：

　�。�1）時間3:00-4:30,；

　�。�2）按照規(guī)定時間和流程進行；

　　（3）落實寒假作業(yè)的組卷和印刷工作；

　�。�4）完成期末考試前復習計劃籌備和復習試卷的組卷及印刷工作等；

　�。�5）核定期末進度，為教研處提供期末考試命題進度，期末考試小班和平行班統(tǒng)一試卷；

　�。�6）對下學期大的工作計劃進行大致安排，尤其是進入一輪復習的時間和工作要求，以及采取的措施；

　�。�7）對本學期教學教研存在的不足和取得成績進行總結。

　　4、期末行事歷。

　�。�1）2月11-12日高二期末考試，學校自主命題，不參加聯(lián)考，高三9-10日考試（不占高二教室），之后放假，3月6日（正月十六）上晚自習同時開學；

　　（2）2月6日學校團拜會；

　�。�3）寒假作業(yè)請各組提前安排組卷，提前印刷給學生，不得不經允許私自收費購買資料；

　�。�4）請老師們注意做好期末工作，確保學生穩(wěn)定和安全，同時也注意安排好個人家庭事務的安排。

　�。ǘ�）德育工作

　　1、周一升旗。要求：

　　（1）集合快靜齊，6:35開始集合；

　�。�2）統(tǒng)一校服，大聲唱國歌、宣誓，展現(xiàn)班級激情四射的士氣；

　　（3）兩個對抗班級認真挑選發(fā)言人和領誓人，要表現(xiàn)出聲音洪亮、吐字清晰、富于激情、善于調動下面學生的情緒和宣誓的聲音等，宣誓時要撼天動地、生龍活虎、激情四射。

　　2、配合政教處完成年級節(jié)目的驗收。

　�。�1）各節(jié)目組要積極排練，認真準備，確保節(jié)目質量。

　　（2）26日政教處驗收，2月6日正式演出。

　　3、周一召開班會。

　�。�1）主題：迎戰(zhàn)期末，再創(chuàng)佳績！開展狀態(tài)周活動，班主任和班級學生要認真準備。

　�。�2）時間不少于30分鐘。

　�。�3）年級辦檢查。

　　4、配合學校各科室做好行風評議工作。要求：

　�。�1）做好兩個100人的測評學生的抽調工作；

　�。�2）做好相關材料的準備工作。

　　5、各班級完成最后學費的清理工作，向會計室交齊班級繳費學生名單。

　　6、繼續(xù)強調幾項常規(guī)要求。課前一支歌（或宣誓）、上下課行禮、校服、文明禮儀、不隨地仍雜物、不吃零食或游食等。

　　7、加強各項值班和巡查，確保節(jié)前學生安全。各類值班（班主任值班、年級辦工作人員的全天巡查等）要落實到位，不得遲到、不到、中間離開和早離開等，確保值班質量，發(fā)現(xiàn)問題，第一時間及時解決，確保期末無事故無重大違紀發(fā)生。

　　8、配合教務處完成學籍庫指紋的采集工作。各班級班主任注意組織好學生，做到有序進行，杜絕大喊大叫、亂跑等不良現(xiàn)象。

　　9、下周一班會內容。主題：強化紀律、沖刺期末。要求：

　　（1）加強期末紀律教育和考風考紀教育；

　　（2）安心學習，心無旁騖，認真?zhèn)淇�，再�?chuàng)佳績！

　�。ㄈ�）其它工作

　　1、完成本學期學科組、班級考核結果的計算，為教研處和政教處提供數(shù)據。

　　2、2月6日學校團拜會。要求：全體高二老師參加會議，不得請假遲到和缺席！

　　3、配合學校科室搞好節(jié)前各項福利獎金的發(fā)放。

　　4、構建節(jié)約型校園。（1）注意辦公室無人時關燈、關空調；（2）教室無人時注意關燈，近期氣溫較高不要開空調

　　5、年級各類常規(guī)檢查和周考評的核算等。

　　6、迎接兩會召開，積極籌備素材和提案。若個人有較好的素材，尤其是涉及有關社會民生和社會民意的，涉及商丘經濟發(fā)展的，請注意報年級辦！

【高二工作計劃】相關文章：

高二英語工作計劃02-13

高二備課工作計劃01-10

高二英語工作計劃03-07

數(shù)學高二工作計劃06-11

「高二記憶」高二物理備課組工作計劃12-17

高二政治工作計劃12-10

高二數(shù)學工作計劃03-02

高二物理組工作計劃11-20

高二數(shù)學工作計劃01-23