學生管理工作計劃
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將迎來新的進步，是時候抽出時間寫寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編收集整理的學生管理工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學生管理工作計劃1
在新的學期里，為了更好的發(fā)揮宿管部的特殊職能，順利的開展各項工作。本部門將會繼續(xù)發(fā)揚團學會的工作宗旨：全心全意為學生服務，做好學生的工作，長期與學院老師溝通。發(fā)揮學生與老師之間的橋梁作用。我們不但要把自己的本職工作做好，而且還要在這個學期里作出我們部門的特色。豐富同學們在宿舍里的生活，提高同學們的宿舍生活質(zhì)量。我們在新的學期里做了必要的工作調(diào)整及安排。完善宿管部的工作，并做了新的工作計劃。
一、寢室管理：本學期的宿管部日常工作重點方向依然放在宿舍上，主要分為寢室查夜、寢室衛(wèi)生、寢室安全。
1、寢室查夜方面：做到每天查寢，雙休日也照常（除節(jié)假日外），并采取定時檢查、特定檢查制度。
�。�1）定時檢查：在晚上10：30時檢查各個寢室，寢室人員是否到齊。
�。�2）突擊檢查：在特殊的節(jié)假日期間，通過平時的觀察了解，對個別寢室進行突擊檢查。
（3）特定抽查：通過平時的觀察了解，對個別比較特殊的寢室,我們將在晚上11：30以后進行抽查。
2、寢室衛(wèi)生方面：通過學校后勤與宿管部平時的檢查。了解各個寢室的衛(wèi)生情況，加大管理力度，使xx學院能在學校占有更多的優(yōu)秀寢室和文明寢室。具體工作采用定時檢查和突擊檢查，及時統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
�。�1）定時檢查：每周星期一12：30督促和檢查寢室大掃除。
�。�2）突擊檢查：每周一至周五任意一天，檢查寢室，了解保持和打掃情況，對于衛(wèi)生較差的寢室上報老師進行處理，定期把評分統(tǒng)計結果交到學生辦公室，對評比中優(yōu)寢與整改寢室，進行全系通報表揚與批評。
�。�3）統(tǒng)計數(shù)據(jù)：對于學校后勤的衛(wèi)生結果反饋單進行統(tǒng)計、整理和確認，并存放到辦公室檔案。
3、寢室安全方面：提醒同學們在寢室一定要保管好自己的財物。外出時不要忘關門。寢室成員之間要處理好關系，對于打架斗毆的情況進行勸阻，并及時上報老師，以及在本學期還將繼續(xù)展開違禁電器的安全檢查，嚴禁使用熱得快等大功率電器，同時針對學生寢室安全存在的隱患，如在寢室內(nèi)私拉電線、使用違禁電器，進行逐一排查，要求整改。
二、寢室文化方面：本學期將舉行“凈化美化寢室”“十佳寢室長”及開展“和諧寢室”的評選活動。主要對象是09級新生，也包括各級老生。對獲獎寢室給予充分的肯定。
三、迎接新生方面：在新生報到期間，協(xié)助老師做好迎新工作，特別是做好新生的寢室安頓工作，并指導新生做好寢室物品安放以及寢室衛(wèi)生工作。
四、部門招新工作：為了本部門的發(fā)展與壯大，在新生軍訓完之后，我部門將和學生會所有部門一樣通過公開招募，向大一各班的新生宣傳本部門的職責和義務，并通過一一面試，做到公平公正，替我部門招募一批有識之士，再經(jīng)過一個月的試用期，通過了考核后，將其聘用為本部門的正式部員，隨后再做好對新部員的工作交接。共同為學院的全體同學服務。
五、xx學院對于宿舍的指導思想：本學期宿管部工作以加強同學們的思想品德建設，和建設和諧友愛寢室為指針。對于在平時將垃圾掃到門口的寢室進行系內(nèi)批評、系內(nèi)扣分等措施，在校領導面前展現(xiàn)xx學院以清潔的環(huán)境培育人、以嚴格的管理培養(yǎng)人、以細心的服務幫助人的光輝形象。
本部門將會繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞精神，創(chuàng)出佳績。在老師的指導和幫助下，在我們的共同努力下。相信我們的宿管部會不斷的進步，相信xx學院的明天會更加輝煌！
為了更好的發(fā)展xx系團總支學生會工作，使xx系團總支學生會在我校更有立足之地，并且讓同學們得到更多的快樂。主席團總結上學期的經(jīng)歷，吸取上學期的不足之處，對這學期制訂以下幾點工作計劃：
一：主席團分管部門制度。為了促進部門的和諧發(fā)展，對于部門起督促作用，經(jīng)主席團研究決定各部門由主席團成員分管。主席團成員對于部門的發(fā)展起扶助作用、提醒作用，原則上不涉及部門的具體的工作情況。特殊情況，需要涉及部門的具體工作時，須由主席團全體成員討論同意后方可進行。
二：例會制度。為了更好的促進我xx系團總支學生會及時、快捷、有效的處理日常工作，主席團定于每兩周召開例會一次。例會時間為周二16：30。部長級（含）以上干部參會，特殊情況可帶干事到會。會議主要內(nèi)容為各部門匯報上兩周工作總體情況，布置下兩周工作計劃。共同商討在上兩周工作中出現(xiàn)的問題或者提前預防在下兩周工作中即將遇到的問題，集思廣益，攜手合作，共同面對。
三：注重干部身份。作為xx系團總支學生會的一名干部，首先要深刻的認識到是一種榮耀。在同學面前是一塊“招牌”，所以必須時刻以干部的身份要求自己，特別是在工作中不能出現(xiàn)嚼檳榔、抽煙等有損學生會干部的形象。
四：注意協(xié)調(diào)。部門與部門之間，部長與干事之間都是同級的關系，切不可居高自傲，要做到和諧相處，共同進步。只有如此，開展活動才能有效、成功。
五：少做事，做實事，做實質(zhì)。活動的開展不要很多，關鍵問題是在精不在多，要做實事，做到實質(zhì)方面，不要做空空而談的事情。做到了實質(zhì)，那么學生會的形象在同學們心目中會提高到更高的高度，進而有利于我們工作的開展。
六：注重宣傳。部門之間開展的活動，首先要注意宣傳問題。好的宣傳會讓活動成功一半。在進行海報宣傳的同時也要進行民間的宣傳。簡而言之就是在同學們的茶余飯后宣傳，讓他們慢慢認識到這個活動，潛移默化的就會重視這個活動，從而積極性很高的參加這個活動。
下面是主席團討論研究后，各部門11年下學期的總體綱要：
文體部
1.培訓元旦、校慶晚會的節(jié)目主持人，如果條件允許的話，組織學生會成員排練節(jié)目，在晚會上演出。
2.任何社團進行集會或活動，派出人手幫忙維持秩序，并協(xié)同組織具體活動。
3.組織一場班干部、學生會干部聯(lián)誼賽。
4.如果時間上允許，在假日里舉行一些學生會內(nèi)的運動項目賽，如：乒乓球賽、籃球賽、羽毛球賽等加強各部門之間的聯(lián)系，增強學生會成員的體質(zhì)。
宣傳部
1.招收有寫作、繪畫特長的同學進入宣傳部，使宣傳部工作效率提高。建議成立書畫愛好者協(xié)會，輔助宣傳部工作。
2.積極與各部聯(lián)系，配合各部工作，定時更新櫥窗、黑板上的內(nèi)容。在內(nèi)容上追求創(chuàng)新，增強作品吸引力，以改變過去板報無人看的情況。建議評選出優(yōu)秀的板報，向全校公示，讓更多同學去了解，從板報上學到知識。
3.重大事件的宣傳和應急宣傳。
組織部
1.協(xié)助團、副書記收繳團費，推優(yōu)入團（入黨）。
2.例會考勤。
3.其他日常工作。
社團部
1.社團部組織協(xié)會本學期開展一到兩次活動，獲得較好的民意效果。
2.本學期必須發(fā)展1~2個社團。
3.了解和細化協(xié)會的具體工作任務和要求。
4.舉辦社團設計大賽。
新聞采編小組
1.建議及時和院及其它系部團學干部取得聯(lián)系，以爭取更多的新聞素材。
2.新聞小組還應該招聘一名精通電腦網(wǎng)站制作的學生，以方便小組博客的.重組與向廣大同學推廣。
3.建議在條件成熟的情況下于同學們當中開展一次“新聞記者”大賽。
4.可以和學習部、映畫交流社聯(lián)合推出xx系系報（月版）。
學習部
1.籌劃好11·17國際大學生節(jié)活動。
2.安排、統(tǒng)計各班學生考勤工作（每周一次）。
3.按部就班的做好日常工作。
勞衛(wèi)部
1.11月份開展文明月活動。
2.按部就班的做好日常工作。
以上就是各部門11年下學期工作發(fā)展大綱，各部門干部認真學習、認真對待，如無特殊情況，總體發(fā)展方向不能變動。各部門的創(chuàng)新活動可以在部門計劃中體現(xiàn)出來，真正實行必須由主席團討論研究決定。
一、 活動對象
xx系所有班級。
二、 活動主體
經(jīng)貿(mào)學生會全體。
活動內(nèi)容簡介
本次活動是由治保部組織策劃，由學生會全體參與落實的，該活動具有長期性、連續(xù)性、偶然性等特點。長期性是指該活動一旦落實就會寫入學生會責任制度，按照預先制定好的模式循環(huán)，連續(xù)性是指該活動將以年度計劃為依據(jù)，對活動對象進行定量不定時連續(xù)的監(jiān)督，偶然性是指在執(zhí)行過程中具體哪天、什么時間查都由各組小組長負責安排，其他人一律不知一次保證活動的公正。同時我們部門將設立記錄組，及時將檢查結果做好記錄，以便將來作為某些活動（例如經(jīng)貿(mào)星光燦爛等）的評選依據(jù)，同樣對于某些缺課現(xiàn)象比較嚴重的班級將交給系里處理，我們可以用通報批評的方式按嚴重性給予一定的警告。
三、 活動具體操作模式
由我部門根據(jù)收集上來所有被查班級和查課人員課表，分組后對應分配任務到個小組，各小組由一人帶隊，各組負責編制由本組負責班級每周的上課時間表，同時編制本組所有人員無課時間表，然后上交兩表及查課計劃。查課是由個小組長帶隊按照上交的計劃清查各班級到課人數(shù)，結果一式兩份一份由學生會集中保存，另一份交給該班級輔導員或班委，由他們結合當堂課點名情況上交缺課人員名單及缺課理由最后集中保存期結果，這里就需要各班委和輔導員的協(xié)助。
四、 活動目的
a) 加強校園學風建設，為大家營造合適學習環(huán)境和學習氛圍。
b) 通過活動提高學生會各成員之間團結協(xié)作意識、促進相互認識、增強其責任感。
五、 活動中可能出現(xiàn)的問題及解決方案
由于活動范圍較大涉及對象眾多，活動中最大的問題在于查課以何種方式進行才能提高操作性，針對此問題我部門經(jīng)討論給出此方案：將所有被查班級分為若干組，同樣將學生會成員分成對應的若干組，每組在各小組長的帶領下對本組負責的幾個班級進行定量不定時的抽查，針對兩個或者是三個班級在一起上專業(yè)課的情況，我們可以將這些班級分到同一個組方便查課。
六、 本次活動應堅持的原則
a) 不占用查課人員上課時間，這也是所有學生會成員參與的前提，當然我們也將做到快速準確不耽誤大家學習。
b) 堅持公平、公正原則，查課者不得在事前通知被查班級或個人。
這只是一個初期的不完整方案，將來有什么不足的地方或者沒有考慮到的請大家明確指出，相信我們這次活動的成功主辦一定能給經(jīng)貿(mào)系帶來更加燦爛的明天。
學生管理工作計劃2
有人說當班主任是個良心活，這話一點不假。作為班主任，負責與不負責的工作量相差很大，而干多干少的結果卻相差不大。有時相反的，自己盡力而為的事情可能毫無收獲，還不如有些人投機取巧的出得了成績。所以說，班主任工作是一門藝術，要做好這項工作既要有熱情更要有方法。但說到底，做班主任完全是源于一種心中的責任，一種問心無愧的責任感。
班主任在學校的日常工作中起到橋梁作用，班主任是那根不可或缺的紐帶，班主任實施貫徹著所有學校工作，掌握、反饋、調(diào)節(jié)所有本班學生中發(fā)生的事情，是學校得以穩(wěn)定發(fā)展的支柱。
一個班級好比一只船，而班主任就是船長，船兒是乘風破浪前進，還是隨波逐流甚至沉沒，船長負有不可推卸的責任。班級又象一個小社會、大家庭，是孩子們在校的主要活動場地，初中生正處在人生觀、價值觀、世界觀形成的重要時期，做為“家長”的班主任，你的一言一行，都會對學生起到潛移默化的作用，我們可以看到活動中很多學生做事、看事多多少少折射了家長的影子。
一、班主任工作需要強烈的責任心
1、責任心是班主任工作的源動力，是做好班主任工作的關鍵。
責任心是任何事業(yè)獲得成功的一種寶貴品質(zhì)，能促使人追求工作盡善盡美，因而能夠創(chuàng)造性地開展工作，出類拔萃地完成任務。一般說來，班主任對學生的學習、生活乃至未來的影響，是任何一位普通任課教師無法企及的。正因為這項工作的重要性，需要班主任具有科學的工作方法、較強的管理能力和較高的教育藝術水平。
班主任工作需要責任心，沒有高度的責任心是不行的。要傳道，要授業(yè)，還要解惑，處理日常瑣事。在充當老師角色的同時，還是保健醫(yī)師、安全顧問等，每一方面都要付出心血，絲毫馬虎不得，家長做的我們做了，家長做不到的我們也做了。行內(nèi)經(jīng)常說，年輕時在處理班級工作時鋼硬得多，多多少少會有一些小遺憾在心中，而隨著教齡的增長（特別是為人父母后，我們更多地學會了寬容），在處理一些班級問題上會柔和得多，這些改變一方面是因為在長期的鍛煉中我們感受到教師這個行業(yè)所賦予我們的責任感。從心理層面分析，是因為，為人父母后的我們更多的時候能站在一個家長的角度，家長們希望他的孩子接受什么樣的教育，我們就給他什么樣的教育，這也是自我需求所激發(fā)出來的一種無形的責任感。只要是念過書的人，都有一個共同的感受就是：班主任留給我們的影響和印象最深！班主任之所以在學生中有著高尚的形象，就在于他們言傳身教，身體力行，時時處處引導學生，你的`每一份關心與幫助，甚至是一經(jīng)意的一個言行，都會在每一位學生的心中留下一輩子的烙印。
2、班主任責任心增強班級榮譽感和凝聚力。
班主任是連接學校與學生之間的橋梁，是全班學生的組織者和管理者，班主任的責任心體現(xiàn)在上對學校負責，下對學生負責兩個方面，對班主任工作負責就能充分發(fā)揮好橋梁與紐帶作用，認真落實學校的各項活動，保證學校布置的各項工作能夠迅速及時、準確無誤，暢通無阻地傳達到班級，并積極帶領全班同學，通過各種組織和教育手段，使學校各項工作得到很好的落實，并取得良好的成績，增強了班級榮譽感和凝聚力。學生做為一個社會人，將來無論從事什么行業(yè)，團隊合作精神、集體榮譽感和融入團隊的能力都會影響到他長遠的發(fā)展，更有甚者會影響到一生的成敗。而做為初中生，他的精神世界是開放的，也是他形成自我價值觀的重要時期，這個時候我們班主任做為一家之長，需要引導他們學會融入集體，教會他們學會合作，培養(yǎng)他們的集體榮譽感。無法想像，一個不思進取、毫無斗志、目空一切的人，會在自己所從事的領域干出什么成績，而當這一現(xiàn)象成為了一個社會現(xiàn)象，那么這個社會如何談進步與發(fā)展。我們經(jīng)常報怨現(xiàn)在的孩子缺乏責任感，但我們很少反思是什么導致了這一結果，這是家庭教育、學校教育、社會教育共同作用的結果。雖然說影響一個人思想不容易，我們教育者能做的也很微弱，但古圣人亦訓：勿以善小而不為！我要需要在我們可以做的時候盡量地去積極地影響，這是社會賦予我們的責任。
3、班主任責任心特別體現(xiàn)在細微和瑣碎之處。
作為班主任，投入精力最多的往往是班級里兩頭的同學，而對于處于中游的學生常常少了一分關心，多了一分“放心”。而事實上這些學生同樣需要老師的關注，老師“放心”給了他們可乘之機：上課可以分神，作業(yè)可以抄襲，下課后可以結伴去玩電腦……這就很容易出現(xiàn)讓班主任措手不及的難題。因此，中游學生存在的問題其實更隱蔽，也更需要老師的注意。作為班主任，一定要抱著一顆責任心，經(jīng)常*學生，做*細致的調(diào)查研究工作，了解關心每一位學生，把握每一位學生，及時掌握學生的思想動態(tài)，通過日常的學習和工作等各項活動，在思想上進行針對性的教育和引導，幫助學生們樹立各種正確的觀念。可以說班主任的責任心要時時有，事事有，處處有。班主任要有為全體學生負責的思想，要有為學生終身負責的思想，關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等公正對待每一個學生。
總而言之，班主任工作需要忘我的熱情，需要高度的責任心。但是班級管理工作的繁雜，往往弄得班主任窮于應付、心力絞瘁。如果在工作中不注意方法，那么這樣的“責任心”很可能會適得其反，造成對班級體建設不良的后果。這就需要我們正確看待班主任工作的責任心。下面，我就談談班主任責任心的實現(xiàn)方式（或途徑）。
二、班主任責任心在班級管理中升華
1、了解，細心觀察。
要教育好學生，就得先了解學生。我做班主任工作就是從了解學生開始的。一般任課老師碰到新接手的班級，對學生的名字很陌生，有些老師甚至學期結束了，還叫不出學生的名字。但班主任就不同了，不僅要知道學生的名字，對其家庭地址要了如指掌，還要對學生的性格、特長、愛好、身體狀況了解入微，只有創(chuàng)造了良好的開端，學生才會愉快地接受你。
了解學生是教育學生的基礎，班主任工作是否有成效，在很大程度上取決于對學生的了解是否*。只有掌握了學生的思想狀況、個性特點，了解他們的學習、生活情況，才能從實際出發(fā)，有的放矢地進行教育。要帶好一個班極，必須*到班里了解學生的思想狀況，學習成績，興趣愛好，以及家庭環(huán)境與社會環(huán)境等。在全面了解的基礎上，進行細心觀察。通過開展向老師說心里話活動、家訪、個別談心等方法，**清情況，針對同學中不同的情況，分別進行教育和疏導。這樣才能形成良好的師生關系，促進班級工作良性的發(fā)展。
2、關心愛護，嚴格要求
關心愛護學生是班主任老師的職責。愛的力量是無窮的，班主任工作離不開對學生的愛，在思想上愛護他們，生活上關心他們，學習上幫助他們。但在愛的同時又要注意不能溺愛，愛得過分。我在做班主任工作時給自己定了這樣一個原則：以愛動其心，以嚴導其行。用愛的教育來打動學生的內(nèi)心，用嚴格要求來指導學生的行動，兩者密切結合。在尊重、信任、理解學生的基礎上，對學生進行思想品德教育。學生思想品德教育要從一點一滴做起，從小事入手。對在小事上暴露出來的問題，抓住不放，及時進行教育，即可產(chǎn)生良好的效果（要行當?shù)馗鷮W生斤斤計較）。教育是培養(yǎng)人的活動，教育者和受教育者雖然所處的地位不同，都是履行同一項特定的教與學的義務，從這個意義上說，教師和學生只是分工的不同，而沒有高低、貴賤等級之分。
3、堅持不懈的“引導和培養(yǎng)”
班主任的責任心體現(xiàn)在對學生堅持不懈的“引導和培養(yǎng)”上，體現(xiàn)在不遺余力地培養(yǎng)學生的自管能力上。一個優(yōu)秀班集體的形成，需要班主任的“引導和培養(yǎng)”。用什么作引導？引導可通過輿論、報紙上的有關文章、主題班會、黑板報等。但班主任的言行影響最大。例如：我們在班會上不斷地向?qū)W生講理想、講道德、講互助精神，引導他們學好文化課，這種教育應不怕羅嗦，反復地灌輸，這樣，自然而然地在學生頭腦中形成一種理念，自然就會形成一種積極向上的風氣，這樣，良好的班風也逐漸形成。又如，在我們學校的量化管理中，要是今天班里的衛(wèi)生這一項被扣了兩分，學生來找你說：“我們明明打掃得很干凈，不知道為何還扣分？”這時你怎么回答？你要是說：“這說明我們還做得不夠，扣分都是有根據(jù)的，我們應找出原因，才能做得更好，學校對我們的要求高，說明對我們的期望也大��！”這樣，會引導班的工作做得更好。反之，你要是這樣回答：“唉！值日的老師都是亂記的啦，這些都是形式的啦，我們學好功課就好了，不要管他太多了！”這樣的一句話，學生如被潑了一瓢冷水，他們會覺得值日老師是成心跟他們過不去，對這種管理會產(chǎn)生一種逆反心理，要做好工作就較難。班主任的言教還表現(xiàn)在對班的事務的決策和與學生的交談中，潛移默化的影響學生。
班主任不但要言傳，還要身教。中學生的模仿性，可塑性極強，教師的思想、行為、作風都會受到學生的關注，從而感染、影響他們。因此，要求學生做到的，教師也先做到，這樣才能給學生以良好的榜樣，師生間不搞雙重標準。不然，難以形成規(guī)范的行為。
4、走班級自主管理之路
班級管理是學校管理的重要組成部分，目前我們倡導的“由學生自主管理班級”，班級的管理角色被細分，管理崗位得以極大豐富，而且各種管理角色進行動態(tài)輪換，使學生個個有了當班干部的機會，調(diào)動了學生自我管理的積極性，我也從“事務”攤子中解放出來，把大量的精力投入到了教學上。
比如我們倡導的班級日常工作包點制，讓所有的學生參與到班級管理工作中去，每個人都是管理者，也是被管理者，每個人都有自己的職責，都要行使自己的權力，只有這樣人人都動起來，才能把班內(nèi)的日常工作管的井井有條。在“職務”任免上，可以實行競選制，競選每一個職務，都要鄭重提出申請，經(jīng)全體同學審議通過，才能走馬上任，如果“政績不好＂，還可以由同學開會罷免，只有這樣才能讓“當選干部＂工作起來認真、敬業(yè)。學生們的主動性、責任心、義務感及創(chuàng)造性得以激發(fā)，同時給學生一種發(fā)展個性、培養(yǎng)能力、敢于實踐、展示才能的機會，也能讓自己從煩瑣的班級管理事務中解脫出來。
全民皆“官”，官便不再是“官”。同學們都感到，為班級做點兒事，并得到大家的認可，是一種榮耀，是獲得自信心的源泉。班級自主管理，老師從臺前主導，轉(zhuǎn)為幕后參謀，把天地讓給了學生。學生每人都覺得自己在班級里很重要，覺得自己能行。大家責任感強了，參與班級事務的積極性提高了。有的同學，以前總和老師、班干部做對，不服管，自己當上“干部”后，體驗到了管理者的辛苦，變得自覺了，配合其他同學的工作了；有的同學，以前自私又蠻橫，在同學中沒有威信，在管理與自我管理中變得有集體感了，會關心人了。
周激勵會，讓班干部輪換主持，使他們都能得到鍛煉。第二方面的力量是“小團體”中的“小頭頭”。在學生中，由于興趣愛好、學習成績、性格脾氣、或社會關系等因素會自然形成一些“小團體”，在“小團體”中必然會產(chǎn)生交叉，比如：學習成績好的形成一個“小團體”，愛好體育者又形成一個“小團體”。但其中必有一部分同學在學習成績優(yōu)秀的同時，也愛好體育。這些人往往是“小團體”的頭頭，在客觀上都有著一定的管理能力，我交給他們適合的工作，讓他們成為橋梁，使兩個“小團體”的學生互相影響，互相幫助，取長補短，共同提高。他們長期相處一起，教育作用比老師更大。這比班主任強制的“一幫一”還強得多。教育家蘇霍姆林斯基說：“只有激發(fā)學生進行自我教育的教育才是真正的教育�！币虼耍挥信囵B(yǎng)學生的自我教育的能力，才是組織好班集體的“可持續(xù)發(fā)展”的措施
5、下苦功夫，轉(zhuǎn)變差生
學生的思想品德和學習成績總是有好的、一般的、較差的區(qū)別。班主任的過硬本領，就在于能否轉(zhuǎn)變差生為優(yōu)生的功夫。思想教育工作法可用24字概括，即：了解“病史”、及時解決、目標跟蹤、鼓勵為主、家校配合、狠抓“反復”。
了解“病史”：通過各方面渠道了解學生不良習氣的來龍去脈。包括了解家庭背景、學生思想、詢問過去與其一起學習的學生，教過他們的老師，弄清“病史”、“病源”、“病結”，然后開出針對性“處方”，進行“療治”。
及時解決：做到問題不過夜。一旦發(fā)現(xiàn)問題，立刻著手解決，決不拖拉而讓事態(tài)惡化。
目標跟蹤：對于“問題”學生，采取一定的思想工作方法教育后，又進行目標跟蹤，隨時引導，使后進生朝著好的方向不斷前進。
鼓勵為主：對后進生的點滴進步，及時表揚。正如蘇校長說過，“好孩子是夸出來的”，這話形象地揭示了學生乃至成年人的心理特點。通過鼓勵，學生要求進步的欲望會更強。
家校配合：碰到較大問題，及時與家長聯(lián)系，家校配合，形成合力，同時要求有的家長，一定要注意教育方式，切忽簡單粗暴。
狠抓“反復”：就是要反復抓、抓反復。對待后進生不但要有愛心、細心，而且要有耐心。一個后進生的轉(zhuǎn)化不是一朝一夕可以完成的�！芭f病”有時是頑固的。不怕反復，狠抓反復，當然要注意工作方法的改變，以真誠感化他們，引導他們。
總而言之，班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，需要忘我的熱情，需要高度的責任心，也需要講究方法，做到一張一弛，有分寸，有尺度。既然我們承擔了這份工作，我們就應該把全部熱情融入到班級管理工作中去，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，使這段共同走過的日子在每一位班級成員的心目中成為最美好的記憶，相信，只要我們真心付出，我們也必將得到一個美麗的世界，今天所有的努力必是我們一筆難得的精神財富。若干年后，家長的認可，學生的認可，將是我們自我價值的最大體現(xiàn)，屆時，我們也必將找到一直以來我們苦苦尋覓的職業(yè)幸福感。
學生管理工作計劃3
一、指導思想
以學院20xx年工作計劃為指導方向，以學生工作處20xx年工作計劃為指南，緊緊圍繞學院創(chuàng)建“兩型”校園這一中心，認真貫徹科學發(fā)展觀的思想，堅持“服務學生，培養(yǎng)人才”的學生工作理念，在學院黨委和行政的領導下，在學生工作處和系部的直接指導下，以學院示范性高職院校建設為契機，在全面實行學風制和文化管理的大背景下，認真學習貫徹落實普通高等學校學生管理規(guī)定，加強和改進大學生思想政治教育，大力開展志愿服務活動，提高大學生的思想政治素質(zhì)，促進大學生的全面發(fā)展，充分發(fā)揮學生黨員先鋒模范作用，培養(yǎng)學生干部自主管理、自主服務、自主教育、自主約束的“四自教育”能力，強化制度建設和學風建設，營造良好的學習氛圍。
二、工作目標
切實貫徹學院“抓制度、抓隊伍、抓學風、抓落實、抓創(chuàng)新、抓安全穩(wěn)定”的工作思路，創(chuàng)新管理體制，優(yōu)化運行機制，全方位的提高我系學生工作水平，為學院“迎評創(chuàng)優(yōu)”做出應有的貢獻。
三、具體工作
1、 團組織、班干部隊伍建設
做好17級新生的班委會選拔工作。
堅持每周的班級例會制度。
實施班干部學期考核制，希望以此提高同學們工作的熱情與責任心。
2、主題活動
�、� 思想政治教育
1) 對于學生群體，我們不能開展同一模式的思想政治教育。為把學生思想教育工作落到實處，我把學生分類，在進行統(tǒng)一的政治理論學習的同時，有重點的、分層次的對不同類型的學生進行教育。通過對學生們的不斷觀察，及時了解每位學生的情緒和思想狀況，一旦發(fā)現(xiàn)學生有思想波動就及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題。
2) 不斷提高學生的政治覺悟和思想認識水平。通過政教課對學生的理想信念教育、民族精神培育、集體榮譽感等相關活動的開展，以及學院的“兩型”校園建設工程的實施全面提高學生的政治覺悟和理論水平。通過組織學生觀看一系列教育影片、講座，加強學生的自我素質(zhì)的提高，提高學生們的政治覺悟和思想認識水平。
② 學分制相關制度的學習
主動在17新生中開展學院教學管理中關于學分制執(zhí)行的相關制度文件的學習，針對90后學生開展針對性教育，讓新生在入學教育中就能明白學院實施學分制的涵義和在學分制理念下文化管理的理念，配合教務處積極做好新生選課等工作，學分制相關文件有：《長沙民政職業(yè)技術學院學分制實施辦法(試行)》、《長沙民政職業(yè)技術學院學分制學籍管理規(guī)定(試行)》、《長沙民政職業(yè)技術學院課程考核及成績評定細則(試行) 》、《長沙民政職業(yè)技術學院學分制學生選課暫行規(guī)定(試行)》、《長沙民政職業(yè)技術學院學生素質(zhì)拓展學分實施細則(試行) 》、《長沙民政職業(yè)技術學院學生素質(zhì)拓展學分認證辦法》、《長沙民政職業(yè)技術學院學分警示制度》等。
�、� 學院管理制度學習
以學習《大學生導讀手冊》內(nèi)容為主，使學生了解和掌握學校的規(guī)章制度。扎實開展校紀校規(guī)教育，從新意入手，從基礎做起，從細節(jié)做起。在校規(guī)校紀教育過程中，重點加強《長沙民政職業(yè)技術學院學生管理規(guī)定(暫行)》、《學生成績考核管理規(guī)定》、《長沙民政職業(yè)技術學院學生違紀和作弊的認定及處理辦法》、《關于畢業(yè)證的管理和發(fā)放規(guī)定》等內(nèi)容的.學習。
④ 專業(yè)介紹與職業(yè)生涯規(guī)劃
培養(yǎng)學生的專業(yè)意識是大學生建立專業(yè)興趣的基本要求，是大學生深入學習專業(yè)知識的基本動力，培養(yǎng)好學生的專業(yè)興趣對于促進學生的專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)具有不可替代的作用。結合專業(yè)介紹給予學生積極的職業(yè)生涯規(guī)劃指導，為大學這一關鍵的人生階段打下良好基礎，使其在完成專業(yè)知識學習、培養(yǎng)為人處事本領的同時，確定正確的人生發(fā)展方向和目標。
⑤ 品格教育
通過開展誠信教育、挫折教育、感恩教育等，使大學生認清個人品格提升的現(xiàn)實意義。通過介紹優(yōu)秀典型或舉辦專家講座等方式開闊大學生的道德視野，激發(fā)不斷提升自我思想素養(yǎng)和道德素質(zhì)的積極性和主動性。
�、� 心理健康教育與安全教育
通過心理指導使新生盡快適應大學生活，投入到正常的學習、交往活動中去。主要包括學習方法適應、生活環(huán)境適應、生活節(jié)奏適應、心理適應等方面。在開展適應性教育時，注意培養(yǎng)學生自主學習、獨立學習的觀念、意識和能力。結合學校周邊的主要生活設施、場所、環(huán)境，教育學生在遇到問題時學會分析和解決，倡導積極健康的生活方式。通過開展防火、防盜、防疫、防人身意外傷害教育等安全教育，增強大學生自我安全防范意識。
�、� 兩型校園建設教育
建設環(huán)境友好型、資源節(jié)約型校園要從新生入學開始抓起，各系要通過各種形式教育學生愛護美麗的生態(tài)校園，不鋪張、不浪費，不破壞優(yōu)美校園環(huán)境；倡導厲行節(jié)約，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食。
3、新生入學教育
配合學院的新生入學教育的同時完成以下任務：
1) 迅速了解班級，了解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決。
2) 觀察班級的班風形成，及早改正陋習，加強班級榮譽感。
3) 督促《大學生導讀手冊》的學習，要求人人過關。
4) 幫助新生進行職業(yè)生涯規(guī)劃，制定3年的學習計劃，盡早適應大學生活新環(huán)境。
5) 配合學院組織的各項工作。
以學生評優(yōu)表彰的契機，樹立典型、激勵榜樣，真正營造健康、積極的生活態(tài)度。
4、學風建設
寬松和諧的環(huán)境能使學生心情舒暢，良好的班風能促使學生互幫互學, 優(yōu)良的學風能推動學生們刻苦學習，奮發(fā)向上。具體工作如下：
①完成各班班級口號、班歌的征集
�、诮M織同學們校紀校規(guī)學習，加強班級的學習風氣。
�、弁瑢W們遇到學習上的問題及時與各班導師反映。
5、文明修身工程
努力挖掘?qū)崿F(xiàn)“目標激勵與行為養(yǎng)成相結合”的具體形式，通過目標引導和激勵逐步提高學生文明行為養(yǎng)成的自覺性和主動性。具體工作如下：
�、賵猿�17級學生的早操、晚自習的制度。認真做好學生的學習常規(guī)紀律檢查和寢室衛(wèi)生檢查工作，養(yǎng)成學生良好的學習習慣、并有一個輕松干凈的生活環(huán)境。
�、趯⒅贫裙芾砗腿宋年P懷有機的結合在一起，讓同學們感受到學校對于他們的關愛，而不僅僅是對他們的各種限制。
�、劢M織各班級積極參加系內(nèi)、學院組織的各項活動，同時觀察每個人的特長，側(cè)重培養(yǎng)。
四、 重點工作
1、 迎新工作
2、 班干部選舉工作
3、 學生的入學安全教育穩(wěn)定問題
4、 學生的文明禮儀問題
5、 建好貧困生檔案，積極為貧困學生爭取國家貧困生助學貸款和勤工儉學崗位。
學生管理工作計劃4
住宿生管理工作是一項繁鎖，細致的工作，它事關每個學生的學習、生活、安全、心理等各個方面，需要有高度的責任感和不厭其繁的耐心。
為創(chuàng)造一個安全、衛(wèi)生、舒適、文明、安靜的學習環(huán)境，提高住宿生的自立、自理能力，養(yǎng)成良好的生活習慣，使我校的宿舍管理進一步規(guī)范化，達到“合格宿舍”的標準，特制定本計劃：
一、管理目標
培養(yǎng)學生自立、自理能力，促進學生良好生活習慣的養(yǎng)成。
二、管理措施
�。ㄒ唬﹨f(xié)調(diào)各班主任統(tǒng)籌安排住宿人員，做到分工明確，職責到人。
1、合理分配各宿舍成員，并由各宿舍成員推選宿舍長。
2、固定床位，統(tǒng)計各床位人員以及信息。
�。ǘ┘訌姲踩芾�。增強學生安全防范意識，消除不安全隱患。
1、寢室內(nèi)外不準玩火，不準亂摸亂動電線、不準到危險的`地方玩，注意自身安全。
2、上課、課外活動、晚自修時間，除因病請假經(jīng)同意外，一律不能留在宿舍。
3、家長探望學生，必須經(jīng)管理教師同意后，方可同管理教師一道進入學生寢室。
4、嚴禁攀越、滑行欄桿和扶手，嚴禁在窗臺或床上玩耍。
5、嚴禁在宿舍區(qū)內(nèi)追逐、吵鬧、打架或干擾別人。
6、不準客人（含學生家長）在學生宿舍留宿。
7、不定期清查管制刀具、蠟燭、打火機、火柴等危險物品。
8、住宿生必須嚴格執(zhí)行請假制度，除學校規(guī)定的假期外，均應在校住宿，如因特殊原因不到校住宿者，須向班主任教師請假，并將假條交管理老師備案。
9、離開寢室要關好門窗并加鎖，要協(xié)助學校搞好防火、防毒、防盜、防壞人等治安工作，發(fā)現(xiàn)情況要及時向老師報告。
（三）加強日常管理，作好每日的衛(wèi)生、紀律檢查通報，積極促進學生良好習慣的養(yǎng)成。
�。ㄋ模┒ㄆ谡匍_宿舍長會議。作好宿舍管理的指導，對于出現(xiàn)的普遍問題進行糾正和指導。
�。ㄎ澹└愫梦拿魉奚嵩u選工作。將文明宿舍的評選與日常管理結合起來。每星期搞一次宿舍大掃除。讓每一個宿舍不留任何衛(wèi)生死角。
�。┰谧∷奚蟹e極開展“弘揚正氣”的活動，在住宿生中營造一種“健康積極向上”的良好生活氛圍。大力表彰宿生中出現(xiàn)的好人好事。
�。ㄆ撸┘訌妼W生自我管理，讓學生參與到宿生管理工作中來，讓那些有責任心的同學有一個自我展現(xiàn)的舞臺。
（八）以“愛心”來關注每一位住宿生，使每一位學生都有“家”的感覺，增強凝聚力，讓住宿生管理成為學校的一個亮點。
學生管理工作計劃5
我系學生會是學生實施自我管理、自我服務、自我教育的組織機構，同時又是學生鍛煉自我、展示自我、表現(xiàn)自我的舞臺，是全面落實全國高等院校育人工作的一個重要的補充。學生會成員是本著甘心為同學服務為根，以實干精神為本的目的投身本會的工作中。在新的學期為進一步提高學生會各成員的工作能力和管理水平，促進我系學生活動工作的落實，學生會特擬定以下工作計劃：
一、加強干部素質(zhì)的培養(yǎng)。
學生會干部素質(zhì)的高低，直接決定了學生活動的效率、影響到學生會常規(guī)工作的最終落實，可以說，加強干部素質(zhì)的培養(yǎng)，是學生會成長壯大的關鍵。在新的學期，學生會計劃采取如下措施，培養(yǎng)干部素質(zhì)：
1、集中培養(yǎng)。在本學期第6、第12周，學生會將召開全體學生會成員大會，進行集中培訓，讓學生會干部干事明確：做好本職工作是符合學生會發(fā)展需求，我系發(fā)展的需要，要克服認為作為學生干部吃虧的'思想，要真正意識到，正是我們學生會干部無私的奉獻，才使得我們的旅游管理系的系風建設更加喜人，也正是有這種奉獻，才能真正鍛煉，提高展示自我。要自覺樹立積極工作、主動思考的意識。
2、深入工作。學生會的主要負責人應深入到學生會的工作中去，指導各部干事的工作，培養(yǎng)他們的管理能力。部長、副部長更應深入到具體工作中。
3、個別談話。學生會的主要干部應不定期的與學生會成員交流、談心，掌握他們的思想動態(tài)，大家共同探討工作方法。主席、副主席、秘書長應不定期地與其他干部交流談心;部長、副部長則更應多與干部干事交流，掌握他們的思想狀況，做好他們的思想工作，并及時反饋到系團總支老師那里。
4、培養(yǎng)學生會成員的團隊精神。在學生會內(nèi)部開展藝體形式的競賽。第七周：舉辦一場06級學生會成員VS05級學生會成員的籃球賽;第十一周：舉辦一場以部為單位的卡拉OK大賽，通過以上活動的開展，讓干部干事時刻想到自己是學生會的一員，個人榮辱涉及整個集體，從而關心這個集體、愛護這個集體，進而為這個集體的成長壯大獻計獻策。
二、日常工作應常抓不懈。
學生會的管理職能就體現(xiàn)在日常的組織工作中。學生會日常工作的好壞，直接關系到我系學生活動工作能否正常進行。因此，我們學生會要狠抓學生會日常工作。
1、學生會定期于單周星期日晚7：00召開常委會例會，總結前兩周的工作，布置后兩周的工作，并對一些工作做出調(diào)整(如需要加開會議，會提前三天通知)。
2、在學生會常委會工作例會后，學生會各部負責人應及時召開部門例會(碰頭會)，落實學生會的安排與調(diào)整，并對部門的工作做出相應調(diào)整。
3、學生會各部應在每周召開一次工作例會，總結本部前一周的工作，布置下一周的工作，并針對上一周的問題，在新的工作中做出調(diào)整和修正。
4、學生會各部門分管的副主席應參加部門的各次例會，對工作做出指導。
5、學生會各級各次大會(例會)均應有人做出相應記錄，學生會任期屆滿前交我會秘書處存檔。
6、各部門應組織本部成員認真學習各部工作職責，檢查標準，并落實到工作中，學生會主要干部要不定期抽查各部的工作狀況以及工作效果。
7、學生會各部門分工不分家，在具體工作上，各部門工作范圍不同，但在工作中，大家應相互協(xié)作、配合。
8、各部應制定出本部的工作計劃，并上交秘書處存檔，并在工作中加以落實。
三、力求舉辦更多的豐富多彩的文體活動，豐富同學們的課余生活。
1、第2周協(xié)助系學生工作辦公室開展迎接我系07級新生的工作;
2、第2-3周針對07級新生入學教育與軍訓開展相應的主題活動;
3、第2-3周配合學院有關方面做好校慶的相關工作;
4、第3周舉辦“旅游管理系XX年-20xx學年總結表彰大會暨迎新晚會”;
5、第4周舉行系內(nèi)以年級為單位的籃球聯(lián)賽，做好我系男女籃球隊的選拔工作，為校區(qū)第四屆籃球賽做準備工作;
6、第4周開展慶國慶為主題的活動;
7、第5周開展慶中秋為主題的活動;
8、第5-7周協(xié)助系學生工作辦公室和系團總支召開旅游管理系學生代表大會第二次會議，做好學生會換屆選舉工作;
四、完善干部、干事考核制度，落實評優(yōu)選先工作，充分調(diào)動其工作積極性。落實《旅游管理系“學生會之星”評選具體實施規(guī)則》，秘書處做好相應的工作。具體落實方案稍后公布。
旅游管理系學生會
學生管理工作計劃6
為了圓滿完成試點班各項工作，在本年級真正起到規(guī)范示范作用，創(chuàng)建文明向上的優(yōu)良班風，特制定以下工作計劃：
一、 進一步統(tǒng)一學生思想，讓全體學生明白自主管理的意義
學生自主管理，單靠班主任或幾個學生干部的努力，是絕對做不好的，調(diào)動全體學生的積極性，動員全體學生參與班級日常事務管理顯得尤為重要。
1、利用主題班會的形式，組織學生進一步學習討論《“學生自主管理”工作方案》，明確自主管理是市場經(jīng)濟對教育的需求，是全面實施素質(zhì)教育的需要，是真正落實為學生成長負責的有效途徑。自主管理是鍛煉學生的自主意識和自我管理的能力，而不是撒手不管，從而打消學生的疑慮。
2、利用電話家訪和11月家長會，征求家長意見，向家長闡明活動的`意義，獲得家長的理解和支持，使家長也成為學生自主管理不可或缺的力量。
3、利用自主管理示范班掛牌儀式，增強學生的自豪感和自信心，激發(fā)學生開展自主管理工作的熱情。
二、詳細制定班級管理目標，規(guī)范學生日常行為，增強管理的透明度
1、討論并制定自主管理目標：四自：自主學習，自主生活，行為自律，人格自尊。
三個一樣：學習區(qū)和生活區(qū)的表現(xiàn)一樣，課上有老師和課下無老師的表現(xiàn)一樣，校內(nèi)和校外的表現(xiàn)一樣。
2、制定班級日常行為規(guī)定
內(nèi)容：
自主學習：不遲到、早退，無故不請假；認真聽講，作好筆記，積極思考，敢于大膽回答問題；做好預習復習工作，獨立、認真完成作業(yè)，作業(yè)、考試沒有舞弊現(xiàn)象；自習課保持安靜，不做與學習無關的事，不說與學習無關的話，不想與學習無關的事；期末考試成績進步明顯。
人格自尊：關心集體，熱愛集體，自覺為集體服務；尊敬師長，與同學和睦相處；未經(jīng)許可不翻他人的東西，不拿他人的錢財物品；誠實守信，有錯就改。
行為自律：儀態(tài)大方，堅持穿校服，不留怪發(fā)長發(fā)；不佩帶首飾，不帶手機等違禁物品來校；不吸煙喝酒，與異性交往要正常；集會排隊、上下樓不喧嘩。
生活自理：按時作息，文明就寢；保持宿舍衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，不亂扔垃圾；文明就餐，不浪費；認真作好值日工作，晚修后自覺關門窗、風扇、電腦。
制定方式：
討論----修改----學生簽名
三、分責設崗，競爭上崗，培養(yǎng)學生管理能力，做到人人有事管，事事有人管
1、班級設助理班主任和值日班長，全面管理每天事務。
2、按職責設紀律檢查委員會、生活委員會和文體活動委員會。
3、學生干部競爭上崗、輪流執(zhí)政。
4、縮小管理范圍，分工明確細致。
5、班主任要全面指導學生的日常管理工作，做好教導、引導、訓導和指導工作。對每天的情況要全面了解，及時監(jiān)督。
四、加強監(jiān)督，落實管理制度，實行良性循環(huán)
1、值日班長每日小結，常務班長周總結，助理班主任月總結。
2、學生自主管理能力與期末評優(yōu)樹模掛鉤。
3、自主管理期間學生的表現(xiàn)作為學生思想品德考評的主要依據(jù)。
學生管理工作計劃7
為進一步促進學生工作系統(tǒng)化、規(guī)范化，增強學生管理工作的針對性、實效性，提高工作水平，促進中職部工作上新臺階，特制訂20xx年學生管理工作計劃。
一、指導思想
中職部在學院黨委行政的領導下，在院學工部、團委的直接指導下，認真落實院黨委要求，堅持以社會主義核心價值觀教育為主線，以學風建設為重點，以學生為本，緊緊圍繞教學中心工作，切實把學生教育管理的各項工作抓緊、抓實、抓細，不斷提高教育管理的質(zhì)量和效果，努力造就思想品德良好，專業(yè)基礎扎實，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，身心健康，立志報效祖國、服務人民的社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。
二、主要工作內(nèi)容
（一）加強學生日常管理
1、加強考勤制度。系學生會、各班委作好每堂課的考勤制度，定期匯報學生考勤情況。
2、嚴格請假制度。作到事前請假、事后銷假，言而有信，杜絕曠課、事后補假等不良現(xiàn)象的發(fā)生，尤其加強一年級學生晚自習管理和指導。
3、加強學生日常行為管理，嚴格組織紀律，進行文明禮儀教育
（二）加強學生宿舍管理工作，積極推進文明宿舍建設
1、以學工管理人員聯(lián)系寢室制度推進宿舍管理工作。在貫徹“以生為本”服務理念的同時，加強對學生的管理和教育引導。
2、積極開展文明宿舍創(chuàng)建工作。通過抓學生干部、抓學生黨員、入黨積極分子，完善宿舍舍長負責制，推動思想政治教育進宿舍，并嘗試舉辦宿舍文化節(jié)、宿舍安全知識宣傳周、文明宿舍評選周，以帶動全體學生積極參與文明宿舍建設，自覺打造宿舍文明之風，以良好的精神面貌迎接學院寢室文化藝術節(jié)。
3、認真做好學生宿舍的安全穩(wěn)定工作。做好學生宿舍的防火、防盜、防傳染性疾病等工作，嚴格學生外宿的審批手續(xù)。
�。ㄈ┕睬鄨F及學生會工作
1、加強對團總支、學生會的指導，使之成為一個團結的集體，增強其戰(zhàn)斗力，推動團學工作向前發(fā)展。組織學生干部述職，強化學生干部服務同學意識，發(fā)揮學生的監(jiān)督作用和參與意識。開展團員民主評議活動，加強團的組織建設和作風建設，增強團員青年的組織紀律觀念，發(fā)揮團員青年的先鋒模范作用。
2、根據(jù)學生特點和素質(zhì)教育要求，開展豐富多彩的第二課堂活動，突出中職特色。加強社會實踐活動、青年志愿者活動。組織學生參加學校各項活動，發(fā)揮主人翁意識，為學校發(fā)展盡心盡力。
3、以黨建帶團建，做好團員的推優(yōu)評先工作。細化學院團員推優(yōu)實施方案和程序，嚴格控制團員推優(yōu)數(shù)量，保證優(yōu)秀團員的入黨質(zhì)量，在各種評先活動中要求團干積極參加。
4、舉辦團學干部培訓班。針對團總支學生會的主要委員和學生干部，結合實際工作情況，舉行中職部團學干培訓班，加強學生干部的考核與培訓，明確團學干部“自我教育、自我管理、自我服務”的職能，充分發(fā)揮團學干部在學生群體中的模范帶頭作用。
�。ㄋ模⿲W風建設
1、深入開展學風建設專項教育工作。按照學校的.安排、部署，進一步明確學風建設的指導思想、主要任務和工作重點，精心組織實施，切實抓出實效。開展一次學風建設月活動，對學生的現(xiàn)實表現(xiàn)進行及時通報，使中職部的學風建設更上一層次。
2、宣傳先進、學習先進、爭創(chuàng)先進活動。根據(jù)優(yōu)良學風班評選結果，宣傳中職部的優(yōu)良學風標兵班和優(yōu)良學風創(chuàng)建班，倡導全系其他班級向他們學習，形成爭創(chuàng)先進的良好風氣。
3、開展中職學子的中職意識教育活動。積極邀請各類社會名人、專家學者、成功人士來我部舉辦講座、報告、演講，幫助學生拓寬視野，增長知識，注重提高學生的人文素養(yǎng)。
4、開展多讀書、讀好書活動。著力提高我部學生的科學文化素質(zhì)和知識面，大力倡導學生多讀書，讀好書。通過推出“學生必讀書目”，制定個人學期讀書計劃，開展讀書心得交流會等，營造良好的學習風氣。
5、獎罰分明，對長期不來上課、多門成績不及格、品行很差、累教不改的學生視情節(jié)該處分的要處分，該勸退的要勸退。
�。ㄎ澹�20xx級新生入校教育活動
入學教育的內(nèi)容包括愛校教育、校規(guī)校紀教育、專業(yè)思想教育、就業(yè)指導教育、適應性教育、安全穩(wěn)定、衛(wèi)生教育等。
�。┘訌妼W生的心理健康教育
將心理健康教育與學生思想政治教育有機地結合起來，運用課堂教學進行心理健康知識普及，加強對班級心理委員的管理，緊密圍繞學生學習、交往、戀愛、生活、適應等問題，拓展心理健康教育的內(nèi)容和形式：
1、認真組織進行心理跟蹤調(diào)查，完善心理健康檔案。
2、認真開展“一對一”心理咨詢工作，并作好記錄存檔工作。
3、認真進行心理健康知識的學習宣傳。通過開展心理健康教育，達到有效解決學生現(xiàn)存的或可能要發(fā)生心理問題，增強學生的心理健康意識，提高學生的心里素質(zhì)，幫助學生更好的學習、生活和工作。
�。ㄆ撸⿲W生獎勤助貸工作
健全獎評制度，完善獎評機制。公開、公正、公平，從嚴把關、從細核定，使該享受待遇的學生都能享受，不能享受的1個也不能享受。對長期不來上課、多門成績不及格、品行很差、累教不改的學生的助學金不能參評，切實把政府賦予的獎、評、貸、補、助這五項權力用好，為學生成長成才提供幫助。
�。ò耍┱猩蜆I(yè)工作
1、繼續(xù)把畢業(yè)生就業(yè)工作擺在突出的重要位置，做到明確工作目標任務，努力提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和滿意度；
2、切實加強組織領導，把畢業(yè)生就業(yè)工作納入重要議事日程，明確任務，強化責任，狠抓落實；
3、開拓市場，為畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)信息服務組織招聘活動，做細畢業(yè)生應聘指導和推薦工作。一是“走出去，請進來”，繼續(xù)加強與用人單位、公共就業(yè)服務機構合作。二是配合學校做好“校園招聘”活動，要重點做好“專場招聘會”、“小型招聘會”、“校企合作直通車”（訂單班）、“頂崗實習推介會”、“招聘單位宣講會”等各類招聘活動的聯(lián)系、接洽、面試、推薦等服務。
4、進一步推進就業(yè)信息化建設。建立健全統(tǒng)一、規(guī)范的信息標準，全面加強畢業(yè)生簽約和就業(yè)統(tǒng)計工作；
5、積極參與學院的各類招生工作。
（九）豐富學生業(yè)余文化生活
學生的文體工作是校園文化建設的重要組成部分，是展現(xiàn)校園整體風貌、增強學生體質(zhì)，實現(xiàn)全面發(fā)展的有效途徑。
1、堅持內(nèi)容豐富，形式多樣化。好的活動的發(fā)展需要加強教育普及，宣傳愛國主義，弘揚偉大的中華傳統(tǒng)美德，擴大文化的影響度以及參與度，提升活動的育人功能以及文化度。
2、通過活動的開展不僅要培養(yǎng)學生的基本能力，即自立、自學、獨立思考、表達能力等，而且要培養(yǎng)同學們的實踐活動能力、心理素質(zhì)、競爭與合作、創(chuàng)新能力、管理能力以及最優(yōu)化解決問題的能力。
3、豐富多彩的文體活動貫穿著同學們的整個學生生活，開展積極健康的文體活動幫助他們不斷攀升一個又一個新的高度。
�。ㄊ┱\信與考風考紀教育
1、組織學生學習有關考試方面的規(guī)定，講清考試紀律的嚴肅性，提高學生遵守考試紀律的自覺性，樹立良好的考風。
2、律己守信教育。教育學生從日常行為做起，從身邊小事做起，嚴格要求自己，做到言行一致、誠實守信。
3、真誠待人教育。包括正確的看待他人、寬容的理解他人、真誠的善待他人、在人際交往中要信守承諾等。從而提高個人的親和力，建立和諧的人際關系。
4、樂于助人教育。樂于助人是誠實品質(zhì)的體現(xiàn)。包括：富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過教育，提高關心他人的能力和真誠的情感體驗。
學生管理工作計劃8
一、學院學生干部考核管理辦法：
在老師指導下制定《建筑與土木工程學院學生干部考核管理辦法》，完善學生會監(jiān)督機制，增強制度的可執(zhí)行性和影響力。學期末將考評結果記入干部檔案表并報各學院了解。辦公室將盡力做好制度的執(zhí)行工作，做到以評促改。
二、財務管理制度：
第一條建筑與土木工程學院團委學生會除宣傳部外其它財務流動由辦公室負責管理。
第二條學生會各部門活動經(jīng)費和日常開支，均須事先上報辦公室，由辦公室與各位老師審批合格后方可購買物品。
第三條所有支出均須統(tǒng)一正式發(fā)票方可報帳（收據(jù)、白條及超市電腦小票等因無法為活動支出提供可靠證據(jù)故一概視為無效憑證不予報銷）。
第四條為加強對發(fā)票報銷的統(tǒng)一管理，發(fā)票最好在每次活動結束后統(tǒng)一上交辦公室，若支出金額過于零散可于每次學生會例會時上交。
三、辦公室管理制度：
第一條辦公室的管理機構為建筑與土木工程學院學生會辦公室。學生會辦公室內(nèi)的.一切財產(chǎn)歸學生會所有，不屬于任何個人。
第二條學生會辦公室的鑰匙由學生會辦公室統(tǒng)一配發(fā)，不得私自配備，若丟失，需報告學生會辦公室，由學生會辦公室再次配發(fā)并登記。持鑰匙人不能隨意進入辦公室做與學生會事務無關的事情。
第三條除學生會例會外，要借用辦公室必須經(jīng)過學生會辦公室批準，借用人方可使用。
第四條使用辦公室時，必須愛惜辦公室內(nèi)的財產(chǎn)，如有損壞，必須立即報告學生會辦公室。
第五條每次活動領取辦公室物品時必須有負責人詳細填寫借出清單，并簽名。活動完畢歸還物品時必須及時清點物品并由辦公室確認，如有損壞須如實報告。
學生管理工作計劃9
丹桂飄香，秋風送爽，又是新的學年，又是新的起點，為了更好的做好本年度XX學院學生會公寓部的工作，為了給廣大的同學構建更加舒適的公寓文化生活，為此我部特制訂本年度的工作計劃。
一、常規(guī)工作
1、制度建設
完善檔案和各項規(guī)章制度，包括上一年度的檔案的保存和本年度的檔案分類整理。完善衛(wèi)生監(jiān)督小組成員日常管理制度，制定衛(wèi)生監(jiān)督小組成員評優(yōu)制度、公寓委員工作職責等。
2、常規(guī)衛(wèi)生檢查
每周X或者周X對外國語學院學生公寓進行檢查，每個月不定期對大功率用電器進行X—X次抽查。對衛(wèi)生檢查中出現(xiàn)的未疊被子、寢室內(nèi)務差的寢室上報學生科，進行全院通報。對大功率抽查出現(xiàn)的違規(guī)使用大功率電器的寢室或個人，收繳其大功率用電器，并上報學生科，由學生科對其進行處理。
二、特色活動
X月份到XX月份的工作重點：引導新生盡快適應大學生活。
（1）“心連心走訪新生寢室”活動，了解新生寢室的動向，為新同學排憂解難，并為新生寢室美化大賽及公寓文化節(jié)做好宣傳。
（2）整理寢室檔案，收集外國語學院大一、大二寢室長的聯(lián)系方式，實行床鋪對人制，為今后的工作做好基礎。
�。�3）結合校公寓部的“新生寢室美化大賽”的安排，為此活動動進行宣傳和相關的`指導，并爭取在美化大賽中取得優(yōu)異的成績。
�。�4）十月份將舉辦為引導新生處理好寢室的各種問題為主要目的的主題班會，加強新生寢室的各方面建設。
學生管理工作計劃10
果說過去的一年我們的活動不夠豐富，那么請不要錯過精彩紛呈的今年；
如果說過氣的一年我們的活動不夠奪目，那么刺激創(chuàng)新的今年一定夠味；
如果說過去的一年我們的宣傳不夠力度，那么請不要吝惜你的勇氣與膽量。
智者的智慧就在于及時調(diào)整思路，不斷完善創(chuàng)新。在管理學院整個學生會成員這個大智能團下，又位你準備了怎樣一到大餐呢？
一、為精彩的一年落幕，為新的一年種下希望－頒獎晚會。
好的開始是成功的一半，200*年我們的開軸大戲便是由分團委主辦的這臺“頒獎晚會”。獎勵上學期在各方面取得成績，做出貢獻得同學，為新學年制定新得目標與方向，加速前進，希望獎臺上有你的`身影。
二、遨游知識得海洋，我要飛得更高－學者論壇，專家講座。
俗話說讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)；閱人無數(shù)不如高人指路，也許你錯過了上學期的精彩論壇，或許余世偉的講座意猶未盡，不必擔心，學習部將助你一臂之力，幫你越飛越高。
三、智力快車，加速前進——知識大賽。
這里是知識的殿堂，這里是張揚個性的舞臺，如果你夠博學夠膽量，那么就把你最睿智的一面展現(xiàn)，期待你的加盟，將比賽進行到底。
四、炫年華，陽光下舞蹈——魅力時裝秀。
時尚，前衛(wèi)，青春，活力，張揚，一切的一切將帶給你不同尋常的視覺感受與思潮沖擊，文藝部與外聯(lián)部將攜手為大家打造一臺全NEW的T臺，讓你一次HIGH個夠。
五、美麗環(huán)境，美麗心情——宿舍風采大賽。
一屋不掃何以掃天下，點滴之間，方顯英雄本色，為此生活部將協(xié)同大家開設另一道美麗的景線。
我們宣傳部將積極配合各部做好前期的宣傳，從海報的精心繪制到會場的安排，每一個環(huán)節(jié)我們都盡力做到最好，為活動增光增色。
世界上最為大的事物和奇異的風景，不在我們站立的地方，而在我們朝它前進的地方，為此我們管理學院全體學生會成員將攜手大家去采擷我們心中的最美。200*——我們共同期待！
學生管理工作計劃11
為進一步做好中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)五項管理，減輕中小學生過重課業(yè)負擔，營造有利于學生健康成長的環(huán)境，讓學校的責任回歸學校，讓家庭的責任回歸家庭，家校共育，標本兼治,綜合施策，全面促進中小學生健康成長，近日，xx市教育局制定出臺了加強中小學生“五項管理”20條措施。
一、加強義務教育學校作業(yè)管理
1.優(yōu)化作業(yè)設計。各學校要將作業(yè)設計工作
納入校本教研工作體系，分學段、分學科指導教師從學與教的視角思考作業(yè)內(nèi)涵，嚴格作業(yè)設計，研制作業(yè)內(nèi)容，規(guī)范作業(yè)布置，切實提高作業(yè)設計質(zhì)量。鼓勵分層布置作業(yè),布置彈性作業(yè)、個性化作業(yè)，注重設計探究性作業(yè)、實踐性作業(yè)，探索跨學科作業(yè)、綜合性作業(yè)，進一步創(chuàng)新適應不同學生學習需要的作業(yè)形式。
2.強化作業(yè)統(tǒng)籌。各學校要完善作業(yè)管理辦法，加強學科組和年級組的統(tǒng)籌，嚴格按照規(guī)定控制作業(yè)總量。指導學生充分利用自習課或課后服務時間，使小學生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)、初中生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)，避免學生回家后作業(yè)時間過長，擠占正常睡眠時間。小學
一、二年級不得留書面家庭作業(yè)，三至六年級家庭作業(yè)每天控制在1小時以內(nèi)。初中學生書面家庭作業(yè)每天不得超過
1.5小時。
3.規(guī)范作業(yè)布置。課后書面作業(yè)以教材課后練習、學校統(tǒng)一征訂的教輔資料為主，其他課后的探究性學習、習作練習、閱讀及書寫訓練等學業(yè)安排布置，均應根據(jù)課程計劃及課程實施情況安排。嚴格執(zhí)行國家課程標準和課程方案，科學制定并認真落實教學計劃，不隨意增減課程難度，不隨意加快教學進度，不布置難度水平超過課標要求的作業(yè)。堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、高難度的作業(yè)，雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量，不準用增加作業(yè)量的方式懲罰或變相懲罰學生，特別是教師不得通過微信、、釘釘?shù)劝嗉壗涣魅翰贾眉彝プ鳂I(yè)。校外培訓機構不得給中小學生留作業(yè)。
4.嚴肅作業(yè)批改。教師要對布置的學生作業(yè)全批全改，不得要求學生自批自改。要求學生對錯誤作業(yè)及時訂正，及時做好向?qū)W生的反饋、答疑等工作。特別是要注重面批講解，認真分析學情，對學習困難的學生要做好答疑輔導工作。不得給家長布置或者變相布置作業(yè),不得要求家長檢查和批改作業(yè)。
二、加強睡眠管理
5.減輕課外負擔。引導家長根據(jù)孩子的實際情況選擇適當?shù)募彝ソ逃绞�，不拔苗助長，不給學生安排太多的家庭作業(yè)和輔導班，給孩子們更多的時間發(fā)展自己的興趣愛好，同時擁有更好的睡眠。
6.加強時間管理。根據(jù)不同年齡段學生身心發(fā)展特點，小學生每天睡眠時間應達到10小時，初中生應達到9小時，高中生應達到8小時。學校、家庭及有關方面應共同努力，確保中小學生充足睡眠時間。小學上午上課時間一般不早于8:20,初中、高中一般不早于8:00;學校不得要求學生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學活動，對于個別因家庭特殊情況提前到校學生，學校應提前開門、妥善安置;合理安排課間休息和下午上課時間，有條件的地方和學校應保障學生必要的午休時間;寄宿制學校要合理安排作息時間，確保學生達到規(guī)定睡眠時間要求。小學生就寢時間一般不晚于21:20;初中生一般不晚于22:00;高中生一般不晚于23:00o個別學生經(jīng)努力到就寢時間仍未完成作業(yè)的，家長應督促按時就寢不熬夜，確保充足睡眠。校外培訓機構培訓結束時間不得晚于20:30,不得以課前預習、課后鞏固、作業(yè)練習、微信群打卡等任何形式布置作業(yè)，擠占學生休息時間。各縣(市、區(qū))轄區(qū)內(nèi)注冊登記或備案的線上培訓網(wǎng)課平臺、網(wǎng)絡游戲等，線上直播類培訓活動結束時間不得晚于21:00,每H22:00到次日8:00不得為未成年人提供游戲服務。
7.加強科學引導。各學校要把科學睡眠宣傳教育納入課程教學體系、教師培訓內(nèi)容和家校協(xié)同育人機制，大力普及科學睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠對于中小學生健康成長的極端重要性，教育學生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習慣，引導家長重視做好孩子睡眠管理。提高教師思想認識，要關注學生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的，要及時提醒學生并與家長溝通。指導學生統(tǒng)籌用好回家后時間，堅持勞逸結合、適度鍛煉。指導家長營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學生身心放松、按時安靜就寢。
8.加強監(jiān)測督導。各學校要高度重視做好中小學生睡眠管理與指導工作，將學生睡眠狀況納入學生體質(zhì)健康監(jiān)測和教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系，充分利用現(xiàn)代信息技術手段，提高學生睡眠管理的科學性、針對性和實效性。市、縣教育局設立監(jiān)督舉報電話，暢通家長反映問題和意見渠道，及時改進相關工作，確保要求落實到位，切實保障學生良好睡眠，促進學生身心健康。
三、加強手機管理
9.有限帶入校園。各學校應利用班會、家長會等多種方式告知學生和家長，原則上不得將手機帶入校園。學生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學生家長同意、書面提出申請，學校研究同意，進校后應將手機交由學校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
10.細化管理措施。各學校要細化手機管理規(guī)定，廣泛聽取意見建議，及時解決學校手機管理中存在的問題。要制定具體辦法，明確統(tǒng)一保管的場所、方式、責任人，提供必要保管裝置。要通過設立校內(nèi)公共電話、建立班主任溝通熱線、探索使用具備通話功能的電子學生證或提供其他便捷家長聯(lián)系學生的途徑等措施，解決學生與家長通話需求。要加強課堂教學和作業(yè)管理，教師應通過課堂板書方式給學生當面布置作業(yè)，不得用手機布置作業(yè)，不得要求學生利用手機完成作業(yè)。
11.加強教育引導。各學校要通過國旗下講話、班團隊會、心理輔導、校規(guī)校紀等多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機，提高學生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為。
12.做好家校溝通。各學校要將手機管理的有關要求告知學生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。家長應履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，嚴格控制學生居家使用電子產(chǎn)品，防止學生沉迷網(wǎng)絡。家長老師及時保持溝通，掌握學生身心健康狀況，形成家校協(xié)同育人合力。
四、加強讀物管理
13.激發(fā)閱讀興趣。強化對中小學生閱讀的深入研究與指導，讓閱讀真正成為學生的學習習慣。各學校要組織開展全民閱讀系列活動,可設立讀書節(jié)、讀書角等，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動書香校園建設，使學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，引導學生愛讀書、善讀書、多讀書，讀好書、讀經(jīng)典，夯實學生文化知識基礎，激發(fā)學生的閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習慣。
14.推薦優(yōu)秀讀物。各學校負責組織本校課外讀物的遴選、審核工作。推薦原則、程序按《教育部關于印發(fā)〈中小學生課外讀物進校園管理辦法〉的通知》執(zhí)行。進校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長公開，堅持自愿購買原則，禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，學校不得組織統(tǒng)一購買。要廣泛開展閱讀能力提升工程，以語文教研組為主體成立專家組，參照《教育部推薦新課標中小學課外閱讀書目》,結合實際制定適合本校學生閱讀能力的推薦書目，向?qū)W生推薦經(jīng)典類和前沿類的優(yōu)秀讀物。
15.加強圖書建設。各縣(市、區(qū))、各學校(單位)要加強中小學校圖書室建設，定期更新圖書，提高圖書室的使用率。鼓勵在教室設置圖書角、圖書柜、小書箱等，方便學生閱讀，豐富閱讀體驗。
16.嚴格讀物管理。各學校要將在自治區(qū)推薦目錄內(nèi)的教輔和讀物目錄轉(zhuǎn)發(fā)至家長，作為家長學生選購依據(jù)。引導家長學生從正規(guī)書店選用讀物，不要選購和使用盜版讀物，不要選購和使用與社會主義核心價值觀相違背的讀物資料，凈化中小學的用書環(huán)境。要加強對學生攜帶進入校園讀物的管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物應及時予以有效處置，消除不良影響。建立進校園課外讀物推薦報備制度，暢通社會和群眾監(jiān)督渠道。
五、加強體質(zhì)管理
17.開展體育運動。各學校要按照國家《體育與健康》課程標準，嚴格落實小學一至二年級每周4課時，小學三至六年級和初中每周3課時，高中每周2課時，有條件的學校每天開設1節(jié)體育課，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。要合理安排學生校內(nèi)、校外體育活動時間，著力保障學生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間。全面落實大課間體育活動制度，各學校每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動，每節(jié)課間應安排學生走出教室適量活動和放松。每個學生掌握1—2項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，體質(zhì)健康水平切實得到提高。教師不得“拖堂”或提前上課，保證學生每節(jié)課間休息并進行適當身體活動，減少靜態(tài)行為。
18.綜合預防近視。非學習目的的電子產(chǎn)品使用單次不宜超過15分鐘，每天累計不宜超過1小時，使用電子產(chǎn)品學習30-40分鐘后，應休息遠眺放松10分鐘。避免不良用眼行為，監(jiān)督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，應保持“一尺、一拳、一寸”要求，讀寫連續(xù)用眼時間不宜超過40分鐘。
19.加強健康教育。通過有計劃地開展學校健康教育，培養(yǎng)學生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，掌握必要的.健康知識和技能，促進學生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險因素，為一生的健康奠定堅實的基礎。20.做好健康監(jiān)測。各縣(市、區(qū))、各學校(單位)要認真做好每年一次的國家學生體質(zhì)健康達標測試，如實記錄測試結果，將測試成績及時錄入系統(tǒng)，建立學生體質(zhì)健康檔案，研判學生體質(zhì)健康水平,針對體質(zhì)健康不達標的學生，制定相應的提升計劃。為確保“20條”措施落地落實，市教育局強調(diào)：
一是加強組織管理，要求各縣(市、區(qū))教育局建立健全符合本區(qū)域?qū)嶋H的五項管理體制機制，進一步加強學校作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)的管理檢查。
二是強化督導問責，要求各縣(市、區(qū))教育督導部門將五項管理作為主要內(nèi)容，常態(tài)化開展督導檢查。
三是加強宣傳引導，積極宣傳推廣，引導家長樹立正確的成才觀、教育觀和作業(yè)觀，營造有利于學生健康成長的社會環(huán)境。中小學生“五項管理”調(diào)查問卷親愛的同學，您好!為進一步做好全市中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項管理工作，促進學生身心健康發(fā)展，請您在百忙之中認真、如實地填寫。本次調(diào)查問卷不會泄露您的個人隱私，結果僅用于學校的課題研究。感謝您的配合!
1.您是口小學生□初中生口高中生2
1.您的性別：口男口女2
2.您的年級：□一年級?二年級□三年級?四年級□五年級?六年級2
3.您的作業(yè)量口特別多口較多口合適口較少口無2
4.您覺得作業(yè)的難易程度口較難□適中，能完成大部分口簡單，可以輕松完成2
5.您對待作業(yè)的態(tài)度口認真口基本端正口有點馬虎口敷衍應付2
6.比起筆頭作業(yè)，你更希望學校布置實踐類的作業(yè)嗎(例如社會實踐，動手作業(yè)等)口是□否2
7.請列舉你感興趣的實踐類活動2
8.你的睡眠時間大概是多少?口少于五小時口五到七小時口七到九小時口超過九小時2
9.你早上一般幾點起床口五點半前口五點半到六點半口六點半后30.你是否因睡眠遲到?口經(jīng)�？谂紶柨趶臎]1
2.你上學時打瞌睡嗎?口有口沒口偶爾1
3.你認為睡覺和學習有關嗎?口有口沒有1
4.你認為睡覺影響學習嗎?口影響口不影響1
5.您每天使用手機的累計時長:□1小時以下□1到3小時□3到5小時□5小時以上1
6.除了基本的通信功能，您經(jīng)常使用手機哪些事情?(可多選)□玩游戲□看視頻□聽音樂□瀏覽新聞□刷微信朋友圈□網(wǎng)購□學習□拍照錄像□其他用途：---------------------------1
7.您上課或者學習的時候有玩手機的經(jīng)歷嗎?□經(jīng)�！跖紶枴鯊膩聿�1
8.您認為手機對您的學習成績影響程度?(-是負面影響，+是正面影響)□-5□-4□-3□-2□-1□+1□+2□+3□+41
9.您每天課外讀物時間多長?□1小時以內(nèi)□1?3小時□3~5小時□5?7小時20.您經(jīng)常閱讀的是?□古典類□娛樂類□科幻類□動漫類□科普類□武俠類□教輔□名著□推理□其他2
1.你所閱讀書的來源?□書店購買□圖書館借閱□同學之間皆閱□上網(wǎng)閱讀□其他2
2.您認為讀課外讀物的目的是?口讀書的目的□老師要求□自己有興趣□想提升閱讀能力□其他2
3.您最喜歡的書本(3項以內(nèi))2
4.您喜歡體育鍛煉么?□很喜歡□一般般□不喜歡2
5.您每周鍛煉的頻率□每天□2-3天□一周□一個月2
6.您每周運動的時間□1-3小時□3-5小時□5-7小時□7小時以上2
7.您認為參加體育鍛煉會影響學習么?□會□不會2
8.您經(jīng)常進行哪種運動?(可多填)2
9.您認為影響體育鍛煉的因素是□學業(yè)繁重□學校設施落后□課余時間不充�！鮽�人因素□其他30.您對學校的體育鍛煉情況有什么看法或意見?中小學生五項管理調(diào)查問卷表3
1.你的年級：A.七年級B.八年級C.九年級3
2.你的班級：A.—班B.二班C.三班D.四班E.五班F.六班G.七班H.八班G.九班K.十班L十一班M.十二班3
3.你的性別：A.男B.女3
4.你每天寫作業(yè)大概需要多長時間：A30分鐘以下B30?1小時C1?2小時D超過2小時3
5.平均睡眠時間A4小時以下B4?6小時C6?8小時D8-10小時E10小時以上3
6.認為自己的睡眠時間A嚴重不足B基本滿足C充分滿足3
7.什么會影響你當天晚上的睡眠?A飲食B睡前電子產(chǎn)品的使用C睡覺前看書或背書D作業(yè)時間過長E睡眠環(huán)境不佳F當天的心情G
第二天的重大事件H睡前劇烈運動3
8.你每天使用手機時長是A1小時以內(nèi)B1?2小時C2?4小時D4小時以上3
9.你經(jīng)常用手機做那些事情?A玩游戲B看電影、電視劇等視頻C與別人聊天D查閱與學習有關資料E咨詢老師不會的問題F其他事情40.使用手機給你的生活帶來了哪些影響?A睡眠不足，無法集中精力上課B為了玩手機，馬虎應對作業(yè)或缺交作業(yè)C學習成績下降D通過手機增加了學習的渠道，拓寬了視野，增加了學習興趣E與教師、同學交流便利，利于學習交流F促進了學習進步G其他影響4
1.你喜歡讀哪類課外書?A.童話、寓言B.故事(比如神話、成語等)C.詩歌散文作品D.科普科幻作品E.歷史文化讀物及傳記F.漫畫、小說4
2.你平均每天用于體育鍛煉的時間A少于半小時B半小時以上C1小時以上?2小時以內(nèi)D2小時以上?3小時以內(nèi)E3小時以上4
3.你認為同學們不積極參加體育鍛煉的原因可能有哪些?A怕累B沒有自己喜歡的體育項目C沒有養(yǎng)成鍛煉的習慣D沒有時間E沒有場地和器材F怕受傷G其他4
4.一般情況下，你的周末是怎樣安排的?A以學習為主B以戶外活動為主C以看電視、玩電腦為主4
5.你對自己的體質(zhì)有什么看法?A我的體質(zhì)很好B我的體質(zhì)很差C好不好無所謂
學生管理工作計劃12
新的學期，在我校教育信譽和教育規(guī)模不斷提高擴大的背景下，為不斷提高學生管理的主動性、針對性和實踐性，學生管理將本著“教育就是培養(yǎng)習慣” 的理念，積極探索創(chuàng)新，著力培養(yǎng)習慣和人格完整健全的人，抓好學生的學習、行為、生活、語言、衛(wèi)生、禮儀習慣的養(yǎng)成，使我校學生管理再創(chuàng)新局面，再上新臺階。
一、統(tǒng)一認識，形成管理合力。
在學校整體決策和支持下，全體教師統(tǒng)一對學生管理重要性的認識是做好學生管理的基礎，在我校，人人是學生的管理者，每一位教師必須先教學生做人，并把它放在學�！傲鶗惶亻L”的首要位置，堅持以級部管理為主線、以班級管理為基礎，在管理方式和考核量化上與級部主任、班主任、包班教師、生活教師實行捆綁式管理。形成齊抓共管的合力，培養(yǎng)出健全人格和習慣的“復合型”人才。
二、充分發(fā)揮學生管理的主陣地。
深化管理，強化機制，形成教學辦公樓————學生公寓——餐廳——校園等學生管理一條龍的體制，體現(xiàn)出學校的環(huán)境育人、處處育人。
1、公寓樓
1〉管理模式，根據(jù)學校生活教師劃級部管理的指導思想，分級部和公寓管理兩塊，在級部的包班、看班則根據(jù)級部需要，級部主任統(tǒng)一安排，在公寓則按照區(qū)域劃分進行內(nèi)務整理和學生管理
2〉充分利用綜合活動課，組織全體生活教師以班級為單位對學生尤其是新生，進行內(nèi)務整理和按時作息等就寢習慣的教育指導，隨后跟上檢查，把公寓的管理和整理提高一個新臺階，本項工作在兩周內(nèi)完成
3〉利用學生集中休息的優(yōu)勢，發(fā)揮睡前廣播的育人作用，根據(jù)平日學生管理中的問題，及時提出要求和建議。
4〉公寓管理小組每天檢查學生內(nèi)務的整理情況，每周組織學生管理人員張博華 趙志海、遲鳳翔、高松軍等對公寓內(nèi)務進行一次全面的大檢查，把成績納入班級量化，每月評出文明宿舍并和生活教師的結構工資掛鉤，
5〉公寓值班，在學生就寢期間，生活教師實行全程檢查、巡邏、服務、值班，中午午休時，全體生活教師靠上學生，指導學生及時休息，夜間從7：50學生進公寓樓到9點，全體生活教師參與檢查管理、指導好學生進行洗刷，按時晚休，從9：00關好拉鏈門至第二天早6：30開門，全體生活教師分三組為學生巡邏蓋被，保證每時有3人同時值班。
6>積極響應學校倡導的集體環(huán)境下的個性化教育，裝扮個性化的宿舍文化，由班主任發(fā)動、生活教師指導，根據(jù)宿舍全體同學的設計，第三周學生回家?guī)R裝飾材料，發(fā)揮生活教師和學生年輕有朝氣的特點，讓宿舍的墻壁說話、玻璃寄語、門窗勵志。
7>對生活教師的考核，為充分調(diào)動積極性，根據(jù)對內(nèi)務的檢查成績，分檔發(fā)放結構工資，每組評出本月的最佳生活教師發(fā)放獎勵工資。
2、餐廳
成立了生活監(jiān)督檢查小組，由學生管理中心牽頭，張博華老師具體負責，大隊委負責的同學和部分生活委員參加，從20xx年2月28日對餐廳管理、服務質(zhì)量和各班就餐情況進行量化檢查，根據(jù)每天對班級就餐的5項檢查，每周評出優(yōu)秀就餐班級、發(fā)放流動紅旗；學生對餐廳管理、服務質(zhì)量反映出的問題，及時報后勤部管理中心
3、教學辦公樓
1〉成立了課間紀律檢查小組，由學生管理中心牽頭，趙志海老師具體負責，大隊委負責的同學和部分紀律委員參加，對各班級課間的教室及走廊和樓道尤其是洗手間的紀律進行檢查，成績納入量化并評出先進班級，學生管理中心的教師每人負責一層樓，加強課間的檢查。高松軍四樓東、遲鳳翔四樓西，張博華三樓、趙志海二樓，
2〉成立兩操和升旗集會檢查小組，由學生管理中心牽頭，遲鳳翔老師具體負責，聘用大隊委負責的同學和部分中隊長參加，對眼保健操、課間操和升國旗、開會等有關活動進行檢查，成績納入班級量化。
3〉成立教學辦公樓各班教室、衛(wèi)生區(qū)檢查小組，由學生管理中心牽頭，高松軍老師具體負責，聘用大隊委負責的同學和部分中隊長參加，每天上午課前進行檢查，成績以周一匯總，納入班級量化。
三、實施“制度+情感”的管理方式。
修訂或重新建立各項檢查制度，健全制度約束力，完善考核評估制，利用校園宣傳欄設置學生管理中心“常規(guī)檢查公布欄”，落實“每天檢查公布、每周評比、每月表彰”考核制。并利用校園廣播及時公布到每個班級和同學，掀起 “不比吃穿比習慣”的競爭意識，激勵同學們自覺地養(yǎng)成良好的習慣， 實行每天一公布、每周一通報通報制度，由學生管理中心負責，利用門廳的宣傳欄，每天早上把昨天檢查的結果公布；利用學生部工作簡報把每周發(fā)現(xiàn)的問題，評比結果，接受的意見和建議、本周工作的'重點等于每周一通知到每部的中心主任、級部主任、班主任，以便于及時聯(lián)系安排工作，加強計劃性。
四、明確分工，加強學校領導，不斷提高學生管理者的思想素質(zhì)、業(yè)務能力、管理水平、協(xié)作精神。
根據(jù)學校安排，學生管理中心在朱校長的具體領導下，成立龍源學校小學學生常規(guī)督察小組，充分發(fā)揮教師和學生的督察作用明確分工，形成事事有人落實，時時有人抓的管理局面，為強化級部管理，各級部主任應每月召開一次級部學生會，包級部校長參加，形成學生管理中心——級部主任——班主任 ——包班教師——生活教師——檢查學生的管理網(wǎng)絡生活監(jiān)督檢查小組由張博華老師具體負責，課間紀律檢查小組，由趙志海老師具體負責，兩操和升旗集會檢查小組，由遲鳳翔老師具體負責，教學辦公樓各班教室、衛(wèi)生區(qū)檢查小組，由高松軍老師具體負責，檢查 項目 課間 紀律 教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生 就餐 紀律 三操 升旗 集會
五、開展活動，強化實踐
根據(jù)我校各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生人數(shù)多，學生的行為習慣有相對較低的實際，本學期我們把養(yǎng)成教育作為我校學生管理的重點，并通過具體的活動抓好抓實。
1、發(fā)揮教研組的學科優(yōu)勢，開學第二周，以《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為學習貫徹的范本，以學生管理的“ 六習慣”為抓手，認真組織開展學習，讓文明禮儀、良好的習慣追求真正內(nèi)化為學生的自覺行動。
2、第三周，分利用綜合活動課，組織全體生活教師以班級為單位對學生尤其是新生，進行內(nèi)務整理和按時作息等就寢習慣的教育指導，隨后跟上檢查，把公寓的管理和整理提高一個新臺階，本項工作在兩周內(nèi)完成
3、第四——五周充，積極響應學校倡導的集體環(huán)境下的個性化教育，裝扮個性化的宿舍文化，由班主任發(fā)動、生活教師指導，根據(jù)宿舍全體同學的設計，第負責 教師 趙志海 高松軍 張博華 遲鳳翔 學生 三年級 四年級 2班臧菁茹 4班王佳財 五年級 2班王美佳 4班侯海達 1班鄭培珍 3班蘇夢婧 六年級 2班趙珊4班王瑞生 6班張曉峰8班宋斌 1班段曉晗2劉婧 3班周信4班魏惠敏 5班劉笑6班王彬 7班李欣欣8班惠春云 1班管敏銳 3班張磊 5班祝翔翔 7班謝雨 1班張亞楠2班王海爽 3班鄭夢圓4班王金鑫 5班潘子曰6班趙元 7班初梅8班李敏 1班段1班許諾 曉煥 3班鄭澤鵬 2班璐瑤 1班戰(zhàn)濤 2班秦源 3班馬雪 4班楊陽 1班宋雙君 2班呂碩 3班郭鑫 4班李師驍 1班尚陽 2班徐杰 3班劉暢 4班林璐瑤 1班毛茹珺 2班安江 3班張顯剛 4班高杰 三周學生回家?guī)R裝飾材料，發(fā)揮生活教師和學生年輕有朝氣的特點，讓宿舍的墻壁說話、玻璃寄語、門窗勵志。最后經(jīng)過學生管理中心評比，評出有生班級和最個性化宿舍，發(fā)放錦旗、通報表彰。
4、第六——八周要安排好幾次講座，對學生進行法制教育和心理健康教育，對班干部和少先大隊隊委、宿舍舍長進行思想和能力的培訓，
5、利用學科教研組特點，要結合傳統(tǒng)的重大節(jié)日和紀念日，“三八”“三一二”” 六一”等開展好傳統(tǒng)節(jié)日的教育活動，對學生進行感恩教育、環(huán)保教育、集體榮譽感教育等，
6、利用百部愛國影片，和每周開設的看電視課，通過學科思想和理論教育加上直觀的影像視覺教育，活化教育內(nèi)容，深化教育主題，對學生進行愛國、集體、革命教育。
7、開展一次“誠信”教育活動。對學生要進行誠信教育。做到誠信立校，誠信立教，誠信立人。各班組孩子組織專題班會積極開展“誠信做人”的大討論活動，組織 “成信育人”演講比賽，學生參加“誠信做人”講故事比賽。并評比表彰一批“誠實守信”先進班級和個人。
8、本學期，建議學校開展學生管理的“名班主任工程”， 20xx年，通過對學生管理的量化考核，要評聘一批在學生管理方面的班主任工作能手，其他教師也要提高參與學生管理的意識。
9、學期末，根據(jù)學校半年來對學生良好習慣的培養(yǎng)和教育，要開展“爭做六好小少年”活動，要造好氣氛，積極引導，讓所有的學生來參與，讓更多的好少年涌現(xiàn)出來，并弘揚他們的先進事跡，發(fā)揚光大。
計劃還有許多不足之處，將在工作實踐中，邊探索邊充實。
學生管理工作計劃13
在新的學期里，為了更好的發(fā)揮宿管部的特殊職能，順利的開展各項工作。本部門將會繼續(xù)發(fā)揚團學會的工作宗旨：全心全意為學生服務，做好學生的工作，長期與學院老師溝通。發(fā)揮學生與老師之間的橋梁作用。我們不但要把自己的本職工作做好，而且還要在這個學期里作出我們部門的特色。豐富同學們在宿舍里的生活，提高同學們的宿舍生活質(zhì)量。我們在新的.學期里做了必要的工作調(diào)整及安排。完善宿管部的工作，并做了新的工作計劃。
一、寢室管理：
本學期的宿管部日常工作重點方向依然放在宿舍上，主要分為寢室查夜、寢室衛(wèi)生、寢室安全。
1、寢室查夜方面：
做到每天查寢，雙休日也照常（除節(jié)假日外），并采取定時檢查、特定檢查制度。
（1）定時檢查：在晚上10：30時檢查各個寢室，寢室人員是否到齊。
�。�2）突擊檢查：在特殊的節(jié)假日期間，通過平時的觀察了解，對個別寢室進行突擊檢查。
�。�3）特定抽查：通過平時的觀察了解，對個別比較特殊的寢室，我們將在晚上11：30以后進行抽查。
2、寢室衛(wèi)生方面：通過學校后
后勤與宿管部平時的檢查。了解各個寢室的衛(wèi)生情況，加大管理力度，使xx學院能在學校占有更多的優(yōu)秀寢室和文明寢室。具體工作采用定時檢查和突擊檢查，及時統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
�。�1）定時檢查：每周星期一12：30督促和檢查寢室大掃除。
�。�2）突擊檢查：每周一至周五任意一天，檢查寢室，了解保持和打掃情況，對于衛(wèi)生較差的寢室上報老師進行處理，定期把評分統(tǒng)計結果交到學生辦公室，對評比中優(yōu)寢與整改寢室，進行全系通報表揚與批評。
�。�3）統(tǒng)計數(shù)據(jù)：對于學校后勤的衛(wèi)生結果反饋單進行統(tǒng)計、整理和確認，并存放到辦公室檔案。
3、寢室安全方面：
提醒同學們在寢室一定要保管好自己的財物。外出時不要忘關門。寢室成員之間要處理好關系，對于打架斗毆的情況進行勸阻，并及時上報老師，以及在本學期還將繼續(xù)展開違禁電器的安全檢查，嚴禁使用熱得快等大功率電器，同時針對學生寢室安全存在的隱患，如在寢室內(nèi)私拉電線、使用違禁電器，進行逐一排查，要求整改。
二、寢室文化方面：
本學期將舉行“凈化美化寢室”“十佳寢室長”及開展“和諧寢室”的評選活動。主要對象是09級新生，也包括各級老生。對獲獎寢室給予充分的肯定。
三、迎接新生方面：
在新生報到期間，協(xié)助老師做好迎新工作，特別是做好新生的寢室安頓工作，并指導新生做好寢室物品安放以及寢室衛(wèi)生工作。
四、部門招新工作：
為了本部門的發(fā)展與壯大，在新生軍訓完之后，我部門將和學生會所有部門一樣通過公開招募，向大一各班的新生宣傳本部門的職責和義務，并通過一一面試，做到公平公正，替我部門招募一批有識之士，再經(jīng)過一個月的試用期，通過了考核后，將其聘用為本部門的正式部員，隨后再做好對新部員的工作交接。共同為學院的全體同學服務。
五、xx學院對于宿舍的指導思想：
本學期宿管部工作以加強同學們的思想品德建設，和建設和諧友愛寢室為指針。對于在平時將垃圾掃到門口的寢室進行系內(nèi)批評、系內(nèi)扣分等措施，在校領導面前展現(xiàn)xx學院以清潔的環(huán)境培育人、以嚴格的管理培養(yǎng)人、以細心的服務幫助人的光輝形象。
學生管理工作計劃14
一、做好高中階段學生資助工作。
認真實施中職和普通高中家庭經(jīng)濟困難學生資助工作
1、完善中等職業(yè)教育國家助學金政策和免學費政策，加快中等職業(yè)教育免學費進程；嚴格中職資助信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)填報的管理，實行系統(tǒng)網(wǎng)上審核和網(wǎng)下監(jiān)管并重，提高中職資助日常管理水平；繼續(xù)加大對中職學校高年齡受助學生資助監(jiān)管力度，規(guī)范中職學校辦學行為。
2、促進普通高中學生資助工作機制建設，完善普高資助政策配套文件和管理制度建設；規(guī)范普通高中資助信息采集，強化日常監(jiān)管。
3、督促中職、普通高中按規(guī)定足額提取校內(nèi)資助金，保證資金使用規(guī)范。
4、加大監(jiān)督檢查力度，進一步規(guī)范中職和普高學生資助工作月巡視工作，切實做好群眾咨詢投訴工作。
5、做好縣級財政高中階段免學費工作。嚴格按照縣政府出臺的《**縣免除高中階段學生學費工作實施方案》，加強縣級財政高中免學費學生資格審查，做好全縣高中階段學生免學費工作。
二、做好中央專項彩票公益金教育資助項目的評審上報工作。
按照“公開、公平、公正”的原則做好滋蕙計劃、勵耕計劃、幼兒教師資助計劃評審上報工作，確保資助項目落到實處。
三、做好大學生資助工作。
進一步做好普通高校家庭經(jīng)濟困難新生入學資助項目的實施工作，堅持“公開透明、量入為出、突出重點、�？顚Ｓ谩钡脑瓌t，確保資金使用安全高效。
四、協(xié)助教育股做好學前教育資助工作。
認真貫徹落實《國務院關于當前發(fā)展學前教育的.若干意見》(國發(fā)[20xx]41號)和《財政部教育部關于建立學前教育資助制度的意見》（財教[20xx]410號）有關要求，扎實開展學前教育資助工作，以保障家庭經(jīng)濟困難兒童公平接受學前教育的機會和權利，促進教育均衡發(fā)展
五、進一步推動生源地信用助學貸款工作。
進一步加大工作力度，積極做好**年國家開發(fā)銀行生源地助學貸款的審核、發(fā)放、還貸工作。
學生管理工作計劃15
一、注重創(chuàng)新
開展文藝在條件允許的情況下，可以在一些節(jié)日舉辦些小型的文藝晚會，將以往的節(jié)目進行創(chuàng)新，或是引入一些能活躍校園氣氛，并適合當代大學生的活動。從上學期院里舉辦的卡拉OK大賽的效果來看，大家的積極性還是比較高的，所以我部門認為我系也可以舉辦一個小型的卡拉OK，在保留此活動的基本意義的前提下，顛覆以往的中文演唱，我們也可以加入其他語種，如戲劇、方言、粵語等類歌曲的演唱，使我們的文藝源遠流長，并且多元化；
二、拓展文藝
顛覆以往文藝的表現(xiàn)不單單只是以歌曲、舞蹈的方式展現(xiàn)，我們也可以將文藝活動的范圍進行拓展，比如一些常見的節(jié)目，但在校園中卻難得一見的，如魔術、歌劇、小品、相聲、樂器等類的節(jié)目，使校內(nèi)文藝進入現(xiàn)代的潮流，也可以從中發(fā)掘出不少的`文藝人才；
三、鼓勵興趣
給予表揚鼓勵興趣的前提要讓活動具有吸引力，讓大家踴躍加入，工作計劃《經(jīng)濟管理系學生會文藝部工作計劃》。首先，我們可以收集一些當代大學生比較感興趣的活動信息，再在一定的條件下進行討論，看是否有開展的必要性，并對一些積極參與的班級或是個人給予表揚，從而讓參加者感到文藝給他們帶來的榮譽；
四、促進交流
共同合作在一些活動預想之前，我們應該召集各班的文藝委員或?qū)ξ乃嚪矫鏄O具愛好的同學開個小會，進行交流，收集他們對預想活動的意見及獨特的見解，從而了解活動開展的必要性，也可為以后的活動收集無形的資料，如活動具有可開展性，我們可以共同合作，將活動順利的開展；
五、各盡其責
互相配合我們會秉著“分部門，不分工作”的宗旨共同合作，首先承擔起文藝部應負的責任，再配合其他部門的工作，促進交流，服務經(jīng)管系學生會；
六、完美完成基本要求
我們會將“111”計劃，晨跑計劃，“維護環(huán)境”作為最基本的工作，幷會如期完成。
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