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技術(shù)培訓計劃

時間:2022-10-12 09:03:45 工作計劃 我要投稿

技術(shù)培訓計劃

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編為大家收集的技術(shù)培訓計劃,歡迎閱讀與收藏。

技術(shù)培訓計劃

技術(shù)培訓計劃1

  為了全面貫徹教育部《關(guān)于實施“現(xiàn)代遠程教育扶貧示范工程項目”的通知》精神,扎實有效地做好教師培訓工作,切實發(fā)揮“遠程教育”設(shè)備的獨特效益,全面提高我校教師素質(zhì),積極推動我校教育教學工作的順利開展,結(jié)合我校實際,特制定本計劃。

  一、培訓目標

  通過培訓,使學校骨干教師和學科教師進一步了解農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的目的和意義;認識教育信息化對提高教育教學水平的重要作用;了解接收資源的內(nèi)容及資源的分類和特點;使學校技術(shù)骨干教師掌握軟硬件系統(tǒng)的操作使用和維護管理;使學校骨干教師和學科教師具有使用系統(tǒng)和應(yīng)用資源上課的能力,掌握獲取、傳輸、處理和應(yīng)用信息基本能力;通過培訓,使學校的骨干教師和學科骨干教師能夠承擔起完成校本培訓、教學示范、為教學和當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)服務(wù)的重任,

  計劃

  二、培訓的組織管理

  培訓工作在學校實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下進行,分層次有序開展培訓。

  三、培訓對象及培訓內(nèi)容

  1、全體教師:農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的目的和意義;遠教設(shè)備使用與維護;ip資源下載與調(diào)用;各類配套軟件的操作使用;資源應(yīng)用(新課標、教學設(shè)計和教學應(yīng)用)。農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的目的和意義;模式的組成及特點;計算機基礎(chǔ)知識;windows的基本操作;常用辦公軟件的使用方法;簡單課件制作(遠教資源二次開發(fā));internet網(wǎng)絡(luò)基本知識,電子郵件的收發(fā);ip資源下載與調(diào)用;遠教ip資源應(yīng)用(新課標、教學設(shè)計和教學應(yīng)用);電視機和dvd機的使用方法等;電視教學的特點和配套教學光盤的使用方法。

  2、學科骨干教師和學科教師:農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的目的和意義;電視機和dvd機的`使用方法;機房的使用;電視教學的特點和配套教學光盤的使用方法。

  四、培訓安排

  培訓時間:每月至少2次,安排在周二或周四進行。

  培訓方式:培訓將采取集中培訓的方式進行:

  培訓地點:學校計算機教室

  五、有關(guān)要求

  1、要充分認識到教師接受遠程教育應(yīng)用培訓的緊迫性和重要性,積極鼓勵教師參加培訓,為教師培訓提供必要的時間和物質(zhì)保證。

  2、要加強培訓學習工作的管理,要定計劃、定時間、定任務(wù)、定考核。要充分利用好遠程教育項目配備的教學設(shè)備,嚴格按照培訓學習要求和培訓內(nèi)容組織好校本培訓學習工作。

  3、各類受訓教師一定要端正學習態(tài)度,通過培訓學習,要切實提高自已應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。要高度重視此項工作,要將培訓學習考核成績作為教師年度考核與職稱評定的重要依據(jù)。

  4、按時進行培訓學習,凡是任課教師都要參加學習培訓,遲到、早退、曠課等作息獎懲制度按平時所上課的情節(jié)一樣等同處理。(除非特殊事情如大型集體活動以及放假耽誤培訓學習時間,還有放假和停電可以不學習外,其余時間照常進行培訓學習。)

  5、對于培訓和學習所要求的各種遠程教育個人相關(guān)資料表冊,計劃、總結(jié)等在規(guī)定時間內(nèi)上交完成,如果不完成者或不按時完成者,情節(jié)視為和平時的教學業(yè)務(wù)工作表冊計劃、總結(jié)等一樣的獎懲制度執(zhí)行。每次參加培訓的教師必須在每期培訓學習完后進行簽字,如果培訓學習了沒有簽字那么獎懲制度和平時的教師考勤一樣的獎懲制度執(zhí)行。

技術(shù)培訓計劃2

  為了充分開展好的掃盲與農(nóng)村實用技術(shù)培訓工作,進一步提高農(nóng)民的文化知識和農(nóng)業(yè)科技水平,加快農(nóng)業(yè)科技進村入戶,促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收,從實際出發(fā),結(jié)合東六村、下河村、河東村實際情況,現(xiàn)就度三村的掃盲與農(nóng)村實用技術(shù)培訓工作提出如下計劃:

  一、指導(dǎo)思想

  認真貫徹落實黨中央提出的建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標,以提高廣大農(nóng)民的思想素質(zhì)為重點,用科學理論武裝農(nóng)民群眾,加強實踐鍛煉,提高創(chuàng)新能力,培養(yǎng)一支有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民農(nóng)民隊伍,以廣大農(nóng)民的綜合素質(zhì)為主題,以促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收為目標,堅持實際、實用、實效的原則,開展科學實用技術(shù),就業(yè)引導(dǎo),市場營銷,政策法規(guī)為主要內(nèi)容,提高廣大群眾的整體素質(zhì),扎實推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的步伐。

  二、培訓目標:

  通過培訓,使農(nóng)村農(nóng)民群眾了解黨和國家發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的方針政策和法律法規(guī);掌握基本的市場經(jīng)濟,經(jīng)營管理及科學文化知識;掌握1至2項實用技術(shù),并能因地制宜地宣傳推廣,使農(nóng)民成為有覺悟、懂技術(shù)、善經(jīng)營、會管理的新型勞動者。

  具體任務(wù)如下:計劃開掃盲班1個,掃盲學員2人(河東村2人),計劃參加測試人數(shù)2人、計劃合格人數(shù)2人:計劃科技培訓545人次(東門155、下河160、河東230),其中種植業(yè)250人次(東門70、下河80、河東100)、養(yǎng)殖業(yè)215人次(東門60、下河55、河東100)、人口教育80人次(東門25、下河25、河東30)。

  三、培訓對象及任務(wù):

  黨員干部、農(nóng)民群眾、致富能手。

  四、培訓時間及地點:

  206月起至10月止;

  青溪小學東門下河河東村農(nóng)民文化技術(shù)學校。

  五、培訓教師:

  田軍(組長)、鐘德金、田錦全、鐘桂蘭及鎮(zhèn)農(nóng)牧、計生干部。

  六、教學方式:

  1.掃盲:采取帶教上門的'形式。

  2.科技知識、適用技術(shù)的培訓主要采取集中播放錄像與講授結(jié)合的方式進行。

  七、教學組織形式:

  1.培訓教師利用農(nóng)閑或晚上時間上門進行一對一的方式進行教學。

  2.組織講授技術(shù)及注意事項和看光碟,然后組織討論。應(yīng)采取典型引路學、個別引導(dǎo)學、項目帶動學等形式進行,不斷提高教學的實踐性。

  八、資料檔案整理:

  在培訓過程中,作好記錄,注意做好資料檔案的歸類整理及保證資料的真實性、準確性和完整性。培訓結(jié)束后,寫好培訓總結(jié),要求學員要學以致用,不斷總結(jié)經(jīng)驗。

技術(shù)培訓計劃3

  為適應(yīng)現(xiàn)代化教育教學發(fā)展的需要,配合縣教育局主題教育實踐活動,提高我校信息技術(shù)裝備與應(yīng)用的深入開展,提高學校信息技術(shù)教育工作,使教師了解現(xiàn)代化的教學手段,掌握計算機知識和應(yīng)用技能,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學媒體在教育教學中的效益,切實把信息技術(shù)應(yīng)用到教育教學中去,使信息技術(shù)在我校開展普及,切實提高骨干教師應(yīng)用計算機信息技術(shù)的水平,特制定我校本年度教師信息技術(shù)培訓計劃如下:

  一、培訓目標

  1、通過培訓,加強教師的信息技術(shù)素養(yǎng),提高全校教師的信息技術(shù)整體水平。

  2、積極開展網(wǎng)絡(luò)知識普及,使教師依托網(wǎng)絡(luò)資源進行有效的教研與學習。

  3、使每一位中青年教師擁有自己網(wǎng)絡(luò)空間,積累與交流教育感悟。

  4、鼓勵和引導(dǎo)教師在課堂教學中充分利用信息技術(shù),不斷提高教育信息資源的使用效益,提高教育教學管理的質(zhì)量和效率,實現(xiàn)學校、教師和學生的可持續(xù)發(fā)展。

  二、培訓對象

  授課教師:周虹

  培訓對象:全體教師、重點為45周歲以下教師。

  三、培訓原則:

  1、面向全員,突出骨干,按需實施,分類指導(dǎo)。

  2、理論與實踐相結(jié)合的原則。

  四、培訓時間:

  10月15日——12月初每周的星期六和星期天:上午;8:30——11:30語文老師下午; 2:00—4:30數(shù)學老師

  五、培訓內(nèi)容

  1、關(guān)于word方面的內(nèi)容,如利用word編輯和排版一份滿意的試卷;正確開關(guān)機步驟;組合鍵的使用方法;軟盤的正確使用和保存方法;英文字母的輸入、中文漢字的輸入;文件夾的.建立、重命名、復(fù)制、剪切;使用word編輯軟件進行文字排版等。

  2、PowerPoint20xx幻燈片課件制作,如文稿演示軟件的功能、特點及應(yīng)用;創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片;輸入編輯文字、圖片、表格、語音、動畫、視頻或其它對象;編輯與修飾幻燈片;超級鏈接;組織與整理幻燈片;設(shè)置放映方式和效果,放映與打印幻燈片。

  3、Excel20xx電子表格制作,講述文字及表格的格式化、數(shù)據(jù)的錄入及相應(yīng)的設(shè)置、數(shù)據(jù)的處理如篩選、排序、分類匯總等、圖表的制作及函數(shù)的運用和打印等

  六、組織形式

  集中在學生電腦室進行

  七、培訓要求:

  1、提高信息技術(shù)意識,真正使信息技術(shù)與學科整合。我們就是要通過信息技術(shù)培訓,切實提高教師的信息意識,將信息意識灌輸?shù)浇處煹念^腦中,使信息技術(shù)與學科的教學有機的融到一起。

  2、加強技能學習,全面提高教育教學質(zhì)量使教師熟練掌握計算機的操作是基礎(chǔ),也是關(guān)鍵。在今年的培訓中,我們結(jié)合學校教學和教師實際,主要培養(yǎng)教師對Offcie 20xx的使用水平。

  3、參培教師要遵守請假制度,有事履行請假手續(xù)。

  4、按時出席,不遲到,不早退。

  5、集中培訓時,關(guān)閉手機,在老師授課過程中,教師之間不準互相說話,要求教師認真做好筆記。

  6、進行計算機實踐操作中,教師要按要求進行練習,不要做與培訓無關(guān)的事。

  7、遵守機房一切規(guī)章制度。

技術(shù)培訓計劃4

  信息技術(shù)發(fā)展很快,為了適應(yīng)現(xiàn)代信息社會對基礎(chǔ)教育的要求,我校以發(fā)展為主題,以改革為動力,以現(xiàn)代教育信息技術(shù)建設(shè)為重點,以推進素質(zhì)教育為中心,力爭創(chuàng)辦教育信息技術(shù)示范學校。結(jié)合我校校情,我們擬定了20xx信息技術(shù)培訓方案。

  一、培訓目的

  1.使廣大教師能夠了解和掌握計算機實用基本操作知識與技能。

  2.使廣大教師能夠運用計算機進行簡單的教育教學信息處理。

  3.使廣大教師能夠比較熟練的運用多媒體技術(shù)為教育教學及教學管理服務(wù)。

  二、培訓對象

  1.在校的所有教職員工。

  2.學校不設(shè)定參加考試教師的年齡,對自己不參加考試的教師教師信息技術(shù)培訓計劃將來產(chǎn)生的`后果自己負責。

  3.對已經(jīng)取得國家或省級計算機過關(guān)證件的教師,也必須參加學校組織的計算機實用技術(shù)考核。

  4、計算機教師也應(yīng)參加學校組織的考試。

  三、培訓的內(nèi)容與要求

  1.基本操作部分

 、傥募拔募䦅A的建立、命名、保存、

 、谖募拔募䦅A的刪除、移動、重命名。

  ③文件內(nèi)容的復(fù)制、剪切、修改和刪除、

 、懿檎。

  2.了解word的最基本操作,會建立新文檔,并能在硬盤和u盤上存儲、打開。文字處理部分

 、傥淖州斎(速度、準確率)、

  ②排版、

  ③本學科試卷排版打印。

  3.表格的制作部分

 、倮L制表格(規(guī)整表格、不規(guī)整表格)、

  ②設(shè)計表格、

 、劢贪冈O(shè)計。

  4.會使用多媒體課件(幻燈片)的制作。

  5.網(wǎng)絡(luò)知識部分:

  (1)怎樣申請電子信箱及收發(fā)郵件

  (2)創(chuàng)建自己的博客,并在博客上上傳電子教案,參加與校內(nèi)外教師的集體備課活動。

  四、培訓方式:

  學校集中培訓,加以自學。

  五、考核的方法和形式

  1.考試的內(nèi)容為計算機實用操作技術(shù),不考理論知識和死記硬背的內(nèi)容。具體考核的內(nèi)容及要求細則,由學校組織相關(guān)專業(yè)人員統(tǒng)一制定。

  2.本次計算機實用技術(shù)考核不再進行統(tǒng)一集中培訓,一律靠個人自學。

  3.本次計算機實用技術(shù)考核共分三個檔次記錄成績,即:優(yōu)秀、合格(過關(guān))、不合格(不過關(guān))。

  4.對取得《教師計算機實用技術(shù)考核》證書的教師在聘用、晉職、評優(yōu)、等過程中同等條件下優(yōu)先考慮。

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