初二物理備課組工作計劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，立即行動起來寫一份計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的初二物理備課組工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二物理備課組工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
以“新課標”精神為指導(dǎo)，進一步更新教育教學(xué)觀念，以學(xué)校工作的要求為核心，圍繞教研組年級組工作為具體指導(dǎo)開展備課組工作。本著“以學(xué)生的發(fā)展為本”的理念核心，深入教學(xué)改革，研究課堂教學(xué)改革的措施和方法，使初二的學(xué)生對物理有濃厚的興趣，為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)。
二、具體措施
1、充分發(fā)揮組內(nèi)各成員的優(yōu)勢
老教師在理論上給與青年教師指導(dǎo)，使他們的.教學(xué)更加符合課改的要求和精神；整體上把握全組工作的大方向，尤其是把握現(xiàn)在的教學(xué)與將來中考的關(guān)系，同時經(jīng)常督促和檢查組內(nèi)的工作，使初二物理組按部就班、穩(wěn)扎穩(wěn)打地做好每項工作。
廖蘇成和那文彥老師強于多媒體技術(shù)，本組內(nèi)的課件制作和多媒體技術(shù)整合主要由他們負責。
吳國蕓老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，設(shè)計的小實驗很有效，使得集體備課更充分、更細致，教學(xué)也更符合學(xué)生的實際情況。
組長主要是盡其所能為老師們服務(wù)，定時不定時的召集老師們相互交流、互相學(xué)習(xí)。
2、充分開展集體備課
備課組活動要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗考試。使用新教材的備課組要加強對教材、教法、學(xué)法以及練習(xí)的研究，以便盡快適應(yīng)新教材。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實好備課的專題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實踐中。集體研究確定教學(xué)進度、各章節(jié)課時數(shù)；集體研究每節(jié)課、每個實驗、每次作業(yè)、每次測驗。集體研究每節(jié)教學(xué)的各主要細節(jié)，確定教學(xué)目標、重點難點、突破方法等。認真做好定時定點的集體備課學(xué)習(xí)活動。
每周五上午定時的集體備課學(xué)習(xí)活動時間，除備課外，還要是學(xué)習(xí)新的課程標準，認真領(lǐng)會課改的理論核心，指導(dǎo)具體的教學(xué)工作。
3、充分共享資源
將個人有的文字資料和聲像資料以及在網(wǎng)上查到的有價值的資料都提供給組內(nèi)其他老師，并共同研究資料的作用，共同研究如何發(fā)揮資料的作用。
4、充分進行課后交流
每節(jié)課后老師們相互交流這節(jié)課的感受，提出學(xué)生可能出現(xiàn)的問題，提出注意事項，提出教學(xué)中應(yīng)增減內(nèi)容的建議，以使教學(xué)更有效更科學(xué)合理。
教師要進行教后反思和些教后記，在反思的基礎(chǔ)上提出改進措施。
5、積極參加參與校內(nèi)外的教研活動
參加教研活動是向其他老師學(xué)習(xí)的好機會。同時組內(nèi)開展相互聽課，每人每周不少于一次。
三、教學(xué)進度
第一周：聲現(xiàn)象第二周：聲現(xiàn)象
第三周：光現(xiàn)象第四周：光現(xiàn)象
第五周：十一長假第六周：光現(xiàn)象
第七周：測試、透鏡及其應(yīng)用第八周：透鏡及其應(yīng)用
第九周：透鏡及其應(yīng)用第十周：期中復(fù)習(xí)、考試
第十一周：物態(tài)變化第十二周：測試、物態(tài)變化
第十三周：物態(tài)變化、電流和電路第十四周：電流和電路
第十五周：電流和電路第十六周：電流和電路、期中復(fù)習(xí)
第十七周：期中復(fù)習(xí)第十八周：考試
初二物理備課組工作計劃2
一、指導(dǎo)思想：
面向全體學(xué)生，著眼于學(xué)生的發(fā)展，著眼于教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，著眼于創(chuàng)新和實踐潛力的培養(yǎng)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效率、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，加強學(xué)習(xí)、教學(xué)研究和教學(xué)管理，強化師資力量，全面提高實施素質(zhì)教育的水平，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
二、工作目標：
20xx~ 20xx學(xué)年下學(xué)期，物理教研組工作將以提高課堂效率為重點，以培養(yǎng)學(xué)生的實踐潛能和創(chuàng)新意識為重點，以提高整個教師群體的整體素質(zhì)為目標，結(jié)合學(xué)科特點，形成教學(xué)特色，提高課堂教學(xué)效率。全面開展新課程標準和教材的研究以及課程實施的實驗，努力使新課程改革的理念和要求在課堂教學(xué)中得以貫徹。
三、主要工作：
(一)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平：
1、在20xx~ 20xx學(xué)年的下學(xué)期，我們將繼續(xù)要求和組織全體教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把群眾學(xué)習(xí)和自學(xué)結(jié)合起來，定期交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。通過理論學(xué)習(xí)，樹立正確的觀念，緊密聯(lián)系教學(xué)實踐，通過理論的應(yīng)用增強主體意識和創(chuàng)新精神，從而有效解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題，提高教師的教育理論素質(zhì)。
2、組織高三全體物理教師學(xué)習(xí)20__年高考要求，學(xué)習(xí)高考指令，明確高考方向，在強化學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本潛能的基礎(chǔ)上進一步加強學(xué)生綜合潛能的培養(yǎng)，力爭超額完成市、縣、學(xué)校下達的第一、二、 第三條和省級高考專用線在20__ _ _ _ _ _ _ _ _，并取得優(yōu)異成績。 同時，高一高二要加強課程改革理論的學(xué)習(xí)，形成共識，明確新課程目標，提高物理基礎(chǔ)知識、基本技能和基本潛能的培養(yǎng)，在漳州統(tǒng)考和模塊考試中取得較好成績。
3、組織本組教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新教材、新大綱、新學(xué)科課程標準，明確要求，在綜合學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上，深入理解大綱和考試說明的要求，結(jié)合當前教學(xué)實際，明確教學(xué)方向和思路，繼續(xù)探索新的教學(xué)模式和教學(xué)策略，搞好教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
(2)物理組：的常規(guī)教研工作
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，首先要重視教師的'備課：“認真仔細地備課”，“準備好教材、教學(xué)方法、實驗、學(xué)生和反饋”。要求教師在課前花更多的時間，在課堂上使用現(xiàn)代教育技術(shù)理念和手段，充分利用多媒體現(xiàn)代教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生用心思考，有更多的機會參與教學(xué)，課后對學(xué)生進行有針對性的指導(dǎo)，少講課，課后布置作業(yè)，變“學(xué)”為“學(xué)”。
2、繼續(xù)每周組織一次教研活動和備課小組活動。具體時間為每周四上午的3-4節(jié)，以保證數(shù)據(jù)的落實和時間的保證，保證每個人都將
程標準等理論，幫忙廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，構(gòu)成與新課程標準相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。
6、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認真組織實施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析，并認真進行組內(nèi)教學(xué)小結(jié)，使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進。
7、按照平和一中教務(wù)處、教研室的要求，有計劃地了解、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，定期抽查學(xué)生作業(yè)，了解作業(yè)質(zhì)量，難易程度和學(xué)生完成作業(yè)，教師批改狀況，并及時反饋。
8、定期抽查各備課組的群眾備課狀況，并及時與備課組長溝通，使群眾備課的成效真正落到實處，并在教研活動中進行總結(jié)交流。
9、加強物理實驗室工作的檢查指導(dǎo)，使實驗室各項工作規(guī)范化。并促成演示實驗、學(xué)生實驗的正常進行。要求建立儀器來往檔案，將所有儀器入冊，做到賬物相符。要求實驗員教師做好演示實驗前的準備，協(xié)助教師上好演示實驗和學(xué)生實驗課。實驗員協(xié)助科組教師和學(xué)生制作實驗小作品，平時做好實驗室的保潔工作。在熟悉教材的同時加強物理實驗的訓(xùn)練，做到實驗與教學(xué)相適應(yīng)，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。自制實驗器材及改善實驗器材，提高實驗器材的使用效率。發(fā)動物理教師對物理實驗室的建設(shè)提出合理化的推薦。
10、抓課程改革，要求苦練教學(xué)基本功，爭當業(yè)務(wù)尖子，開展新老幫教活動，用心開展“拜師”活動:校內(nèi)學(xué)先進，校外學(xué)名師。
初二物理備課組工作計劃3
一、指導(dǎo)思想：
物理備課組這個學(xué)期的工作計劃，以學(xué)校教務(wù)處的工作計劃為指南，配合年級的教育教學(xué)計劃，認真完成學(xué)校、年級、各班課任教師的物理教學(xué)計劃。讓物理教學(xué)的外延更寬廣，內(nèi)涵更豐盈。注重發(fā)揮組內(nèi)教師的積極性、創(chuàng)造性等，落實“以學(xué)生的發(fā)展為本”的理念，形成學(xué)生樂學(xué)，教師樂教的教學(xué)氛圍，從而全面提高物理教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標：
1、教學(xué)目標：
�、侔四昙壥俏锢淼钠鹗寄昙墸谝粚W(xué)期是非常重要的，通過教學(xué)提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，獲得必需的物理知識和技能，感受、認識和運用物理學(xué)的基本思想和基本方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度。發(fā)展學(xué)生的探究意識，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，幫助學(xué)生消除自卑、建立自信，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
②在規(guī)定計劃時間內(nèi)基本完成八年級物理教學(xué)任務(wù)。通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)的興趣都能夠提高。
2、質(zhì)量目標：
力爭期末考試均分區(qū)內(nèi)公辦校第一。
三、工作要點：
1、認真開展集體備課活動
要求每節(jié)教學(xué)內(nèi)容都進行集體備課。采取導(dǎo)學(xué)案的'形式，先談自己的想法，然后集體研討，最后理出較好的設(shè)計思路供大家分享，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補。以個人備課與集體備課相結(jié)合的形式，認真鉆研教材，根據(jù)學(xué)生接受知識和發(fā)展能力的要求恰當運用教材，突出重點，解決關(guān)鍵，突破難點。
集體備課做到“三定”：定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；“四備”：備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗考試。
2、經(jīng)常開展聽課交流活動
組織每個老師參加推磨聽課，同備課組老師全部參加聽課和課后評議，及時評價、反饋信息，并做好記錄，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。每人每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，備課組長不少于20節(jié)。
3、重視實驗教學(xué)，抓好入門教育，培養(yǎng)動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，以實驗教學(xué)作為提高課堂教學(xué)效率的突破口，在現(xiàn)有器材情況下，力爭做齊每個演示實驗，做好重點學(xué)生實驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率。
分組實驗是教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)，能增強學(xué)生的動手能力、觀察能力、分析能力，能大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，對學(xué)習(xí)物理起到重要作用。實驗前要分好實驗小組，選好小組長，小組長負責實驗器材的領(lǐng)取、歸還、實驗過程的掌控。
4、切實做好課后輔導(dǎo)與“反思”
本學(xué)期進行五次單元測試，每章測試前后要做好復(fù)習(xí)和測評工作，課后，要注重教學(xué)反饋。通過批改作業(yè)、與學(xué)生交流、章節(jié)測驗等環(huán)節(jié)檢測教學(xué)效果，了解學(xué)生的疑惑。
初二物理備課組工作計劃4
在全面開展素質(zhì)教育，提高教學(xué)效益的要求下，在學(xué)�！敖虒W(xué)重心前置”道德課堂模式的實施下，根據(jù)國家和省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神，根據(jù)學(xué)校的《十x五發(fā)展規(guī)劃》教育、教學(xué)質(zhì)量思路，根據(jù)學(xué)校已經(jīng)制定好的規(guī)范性、創(chuàng)造性計劃下，，繼續(xù)高舉道德課堂大旗，以培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實，特長明顯，具有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿η揖哂袆?chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的學(xué)生為目標，進一步落實新課程、新課改、新中考精神，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一、指導(dǎo)思想
以新課程理念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)高素質(zhì)的化學(xué)教師隊伍為推動，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和探究能力的自主學(xué)習(xí)為目標，以抓好提高工作效率為中心，緊緊圍繞綱要精神深入實施素質(zhì)教育的理念，重點抓好課堂教學(xué)改革、教學(xué)教研課題研究工作，努力提高課堂效率，面向全體學(xué)生，發(fā)展學(xué)生個性特長，培養(yǎng)優(yōu)等生，全面提高學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能力。
二、情況分析
初二年級現(xiàn)有16個教學(xué)班，777名學(xué)生，大多數(shù)學(xué)生來自揚州市區(qū)和邗江區(qū)，少部分來自周邊市區(qū)，人員構(gòu)成復(fù)雜，從初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況來看，學(xué)生的水平參差不齊，有的學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力相對較弱，尖子生數(shù)量不足，中等生數(shù)量偏大，由于物理教師人數(shù)少，負擔重，學(xué)生又都是繳了較高學(xué)費入學(xué)的，家長的期望值很高，加之初二是分化的一年，所以教學(xué)難度和教師的教學(xué)壓力都比較大。但物理才學(xué)習(xí)了一個學(xué)期，教學(xué)中如果繼續(xù)激發(fā)興趣，控制難度和速度，夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，通過努力應(yīng)該能取得較大的進步。
三、教材分析：
物理八年級下冊教材包括五章內(nèi)容，第六章物質(zhì)的物理屬性；第七章從粒子到宇宙；第八章力；第九章力和運動；第十章壓強和浮力。
各章均設(shè)以下幾個欄目：
“《物理課程標準》相關(guān)要求”：列出了本章內(nèi)容所涉及的課程標準。
“背景資料和課時建議”：介紹本章的導(dǎo)圖，編寫思路以及知識結(jié)構(gòu)，對本章教學(xué)的課時提出建議。
“教材說明和教學(xué)建議”：這部分內(nèi)容按教材節(jié)次的順序展開，提出教學(xué)目標，對教材的特點及教學(xué)中應(yīng)該注意的問題進行說明，對本節(jié)的教學(xué)方法提出建議，同時還給出了本節(jié)教材中需要填空的內(nèi)容及“www”中習(xí)題的答案。
“課程資源”：提供與本章教學(xué)內(nèi)容、相關(guān)的教學(xué)資源。
四、教學(xué)要求：
1、通過從自然、生活到物理的認識過程，激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生領(lǐng)略到自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，培養(yǎng)學(xué)生終身的探索興趣。
2、通過基本知識的學(xué)習(xí)與技能的訓(xùn)練，讓學(xué)生初步了解自然界的基本規(guī)律，使學(xué)生能逐步客觀地認識世界、理解世界。
3、通過科學(xué)探究，使學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過程，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，形成尊重事實、探索真理的科學(xué)態(tài)度。
4、通過科學(xué)想象與科學(xué)推理方法的有機結(jié)合，發(fā)展學(xué)生的想象力和分析概括能力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，敢于質(zhì)疑，勇于創(chuàng)新。
通過展示物理學(xué)發(fā)展的大體歷程，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些科學(xué)方法和科學(xué)家的探索精神，關(guān)心科技發(fā)展的動態(tài)，關(guān)注技術(shù)應(yīng)用帶來的社會進步和問題，樹立正確的科學(xué)觀。
五、具體措施：
1、嚴格學(xué)習(xí)規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
（1）開學(xué)初，明確物理學(xué)習(xí)過程中各個環(huán)節(jié)的要求。預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)：強調(diào)自學(xué)自測，通過自測及時發(fā)現(xiàn)問題，增強聽課的目的性。聽課環(huán)節(jié)：強調(diào)從聽懂到會做，從會做到做對，從做對到做快。作業(yè)環(huán)節(jié)：強調(diào)獨立、規(guī)范、高效，確保正確率。復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)：強調(diào)及時認真�？荚嚟h(huán)節(jié)：強調(diào)及時糾錯，形成錯題集。
�。�2）教師做好榜樣示范作用，并加強對學(xué)生的督察糾錯工作，讓學(xué)生極早形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。①教師規(guī)范書寫、語言、演示實驗的操作等，給學(xué)生以規(guī)范的示范；②課堂上讓學(xué)生能多板演，多交流，多暴露問題，教師及時給予點評糾正，促進良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；③增加作業(yè)面批量，在面對面的交流中，促進學(xué)生的良好習(xí)慣的形成。
（3）定期召開學(xué)法指導(dǎo)交流會，確保每一個學(xué)生盡快找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，交流會原則上每兩周召開一次。
2、培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)能力
�。�1）加強對我校以往中考取得輝煌成績的宣講，讓學(xué)生對學(xué)校對老師增強信心，堅信只要按老師的要求去做，就一定會取得好成績。
�。�2）充分發(fā)揮物理學(xué)科與生活聯(lián)系緊密、實驗多、學(xué)生動手機會多的.特點，提高學(xué)生學(xué)好物理的興趣和信心，增強各方面的能力。
�。�3）開齊開足所有的演示實驗和分組實驗，并盡可能創(chuàng)造條件多開設(shè)一些趣味性強，動手機會多的實驗，讓學(xué)生在動手探究過程中，激發(fā)興趣，提高能力。
（4）開展各種各樣的課外活動來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。如小制作（土電話、潛望鏡、水果電池等），小論文的撰寫，社會調(diào)查以及各種競賽活動。
3、狠抓教學(xué)過程的幾個環(huán)節(jié)，提高課堂效益。
�。�1）集體備課：在遵守好學(xué)校關(guān)于教學(xué)常規(guī)的幾條剛性規(guī)定的基礎(chǔ)上，重點突出研究。
�、傺芯啃陆滩牡奶攸c（該講什么、做什么、講多深、講多難、如何實施）。
�、谘芯啃抡n程標準的要求以及揚州市近兩年的中考試卷。
�、垩芯繉W(xué)生的特點。
�、芗訌娊處熤g課間十分鐘的交流。
（2）課堂教學(xué)方面：
�、籴槍Ρ緦脤W(xué)生的特點，適當降低教學(xué)難度和教學(xué)進度，注意夯實基礎(chǔ)確保每個學(xué)生都能較好掌握好所學(xué)知識。
②加強學(xué)法指導(dǎo)，本學(xué)期的重點是指導(dǎo)如何聽課。
�、墼黾诱n堂提問面和學(xué)生動手動筆的時間，原則上不低于25分鐘。
�、芙⒓皶r反饋制度。
�。�3）教學(xué)案及習(xí)題的編寫：
①強調(diào)教師在做完三本習(xí)題的基礎(chǔ)上，再編寫教學(xué)案及習(xí)題，注重選題的典型性、針對性、開放性。
�、趶娬{(diào)作業(yè)的層次性，英語班與普通班之間應(yīng)有不同層次的作業(yè)。
�、圩⒁庠囶}的開放性與生活實際相聯(lián)系。
�。�4）作業(yè)的布置與批改：
①杜絕完全用外來的資料做作業(yè)。
�、谧⒁怆y度和分層，注重指令性作業(yè)與指導(dǎo)性作業(yè)相結(jié)合。
③強調(diào)有布必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。
（5）培尖補差工作：對尖子生做好引導(dǎo)工作，讓他們積極主動地去自學(xué)鉆研，期中考試后組建物理競賽小組，進行強化訓(xùn)練。補差工作，堅持后進生優(yōu)先原則即優(yōu)先提問、優(yōu)先輔導(dǎo)、優(yōu)先面批。
4、利用教研活動定期開展教學(xué)情況分析，根據(jù)每個班的學(xué)生特點，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補償練習(xí)，爭取每章知識減少差生面。在每課時分析時，針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí)，配備怎樣的課后練習(xí)，要進行認真組合、篩選與變化。
5、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式，即先確定課題、人選，再集體討論方案，再上課、評課。
總之，我們的育人目標是為了每一位學(xué)生成功。在成就學(xué)生的同時也成就我們的老師。省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神，學(xué)校的《十x五發(fā)展規(guī)劃》帶給我們的思考是無限的，對學(xué)校發(fā)展的影響是長遠的，希望我們?nèi)M老師和學(xué)生在新的教育形勢和機遇下，再創(chuàng)新的輝煌。
初二物理備課組工作計劃5
一 彈力和彈簧測力計
教學(xué)目標：
1.動手做實驗，知道彈力是由物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力。
2.通過探究物體形變大小與外力的大小關(guān)系，領(lǐng)悟彈簧測力計的原理，通過觀察和對比，認識彈簧測力計的構(gòu)造和使用方法，通過實驗操作會用彈簧測力計測量力的大小。
3.知道國際單位制中力的單位牛頓（N）。
4.通過觀察，知道發(fā)生彈性形變的物體具有能量。
5.經(jīng)歷設(shè)計和制作橡皮筋測力計，測頭發(fā)能承受的最大拉力的實驗。
教學(xué)重點：
彈簧測力計的構(gòu)造及使用方法。
教學(xué)難點：
彈簧測力計的使用操作。
教學(xué)方法：
觀察指導(dǎo)、教師師范、師生討論、邊學(xué)邊實驗
教具：
彈簧、彈簧測力計、橡皮筋、氣球、多媒體、鐵架臺、鉤碼
教學(xué)過程：
通過圖片引入力——主題
通過實驗（壓氣球使氣球發(fā)生形狀改變、體積改變）引入什么是形變
通過實驗引入什么是彈力？
通過實驗、多媒體引入物體發(fā)生彈性形變的大小與彈力的大小有關(guān)——在一定
范圍內(nèi) ，拉力越大，彈簧被拉得越長的原理制成了彈簧測力計。
向?qū)W生介紹：1.彈簧測力計的.構(gòu)造、力的單位、使用原理等。利用多媒體動畫展示彈簧測力計測各個物體所受的力。
通過彈簧測力計的使用要求學(xué)生設(shè)計-----如何利用彈簧測力計測一根頭發(fā)承受的最大拉力。
通過多媒體引入發(fā)生彈性形變的物體具有彈性勢能。
初二物理備課組工作計劃6
以提高初二物理教學(xué)質(zhì)量為目標，積極落實學(xué)校教導(dǎo)處各項工作要求，推進教學(xué)改革，認真學(xué)習(xí)研究新課標、上海市考試要求，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化課堂教學(xué)。
具體措施
1、認真鉆研課標和考綱，更好地掌握考試方向和要求。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，認真做好作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量管理落到實處，促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動良好學(xué)風(fēng)的形成。
3、落實好集體備課制度。備課組活動做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法;統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗考試。每次落實好備課的主題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實踐中，同時做跟蹤和反饋。
4、做好課堂模式的探討。本學(xué)期面對班級的情況，重點做好四種課型的探討：新課教學(xué)、試卷評講課的教學(xué)、章節(jié)復(fù)習(xí)課的教學(xué)和期末復(fù)習(xí)課的教學(xué)。通過各種課型的探討，確立真正適合學(xué)生的課堂模式。
5、抓好相關(guān)的'檢測工作。對于周測、單元測試、月考等，命題老師要根據(jù)新課標和中考的有關(guān)要求并結(jié)合我校實際情況，精心選題、命題，提高試題的質(zhì)量，同時做好閱卷和成績分析。
6、抓好“培優(yōu)輔差”工作。本學(xué)期對優(yōu)生的培養(yǎng)，既要有面，也要有點，同時要把優(yōu)生的培養(yǎng)重點放在第一課堂和我們練習(xí)的選擇上。對于“輔差”，重點是落實，同時在落實的過程中，避免對知識點的簡單重復(fù)。
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