小學2011學年下半年教科研工作計劃

一、指導思想

　　以縣教育局、學區(qū)工作安排為導向圍繞甌渠小學學校工作思路主線，在學校工作意見引領下，樹立質(zhì)量意識、特色意識、課程意識、學習意識、創(chuàng)新意識，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高教學質(zhì)量為重點，積極探索提高教學質(zhì)量的途徑和方法全面推進我校的素質(zhì)教育的發(fā)展

　　二、工作目標

　　1、提高教師素質(zhì)促進學校教育教學質(zhì)量的提高

　　2、繼續(xù)深化基礎教育課程改革，全面提高教育教學質(zhì)量。

　　3、優(yōu)化育人環(huán)境，讓學生素質(zhì)得以展示。

　　4、完善教學常規(guī)管理工作，實行教學常規(guī)管理規(guī)范化。

　　三、工作重點

　�。ㄒ唬┘訌娬n程管理

　　嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足規(guī)定的課程，要求教師教好每一門課，不得隨意占課。

　�。ǘ�）精細常規(guī)管理，

　　按市農(nóng)村農(nóng)村學校教學規(guī)范達標的要求，堅持每月檢查一次，全面規(guī)范教學常規(guī)管理提高教學質(zhì)量。

　　1、改進備課方式，優(yōu)化教學過程。要充分開發(fā)教研組備課組的集體智慧，加強集體備課的力度，要在原有的基礎上繼續(xù)進行語數(shù)學科的集體備課活動。同時，做好業(yè)務學習與集體備課的工作，定人定時定點，備課時人人有準備的參與，人人有發(fā)言和討論。積極倡導教師集體研究基礎教案與個性設計創(chuàng)新教案相結合的備課方式。要求有一定數(shù)量與質(zhì)量的教后反思。

　　2、加強課堂管理，提高教學效率。教師不帶通訊工具進課堂，上課不遲到，下課不拖堂。尊重學生人格，啟發(fā)學生思維，激勵學生參與教學。努力創(chuàng)造輕松愉快的教學氛圍。要杜絕上課時將學生趕出教室外罰站等侵犯學生權益的錯誤做法。上課要精講精練。要關注學生的學習興趣和經(jīng)驗，運用啟發(fā)式和參與式等多種教學方式。課堂教學中，教師可依據(jù)實際情況、反饋信息對教學任務加以數(shù)量上或難度上的調(diào)節(jié)，依據(jù)教案但不拘泥于教案，著重于教學效果。提倡運用現(xiàn)代教育技術手段上課。

　　3、加強質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學管理。質(zhì)量是學校的生命線，是一所學校賴以生存和發(fā)展的基礎，也是檢驗課改工作是否落到實處的標志之一。本學期，我們要求教師在課堂教學中牢固樹立學生主體意識、和質(zhì)量意識。要求每位教師至少聽課10節(jié)，上公開課一節(jié)。經(jīng)常查閱教師的教案和作業(yè)批改情況及時發(fā)現(xiàn)并解決教學工作中存在的實際問題，認真分析、及時溝通、共商對策，為教師當好參謀。學期中期和結束前，將對上一學期各年級、各學科進行質(zhì)量檢測進行總結分析，尤其加強畢業(yè)班語數(shù)學科的質(zhì)量分析，，全面了解教師教學能力以及課改進展情況。制訂相應措施，加強和改進薄弱環(huán)節(jié)。

　�。ㄈ�）狠抓校本教研，幫助教師成長

　　深入實施“以教師發(fā)展為本”的校本教研模式，積極創(chuàng)新活動內(nèi)容，有效激發(fā)教師內(nèi)在的學習動機和創(chuàng)造性，使教師在校本教研中成為一個主動的探索者和創(chuàng)造者。

　　（1）加大校本培訓力度。以學校發(fā)展和教育改革需要為原則，扎扎實實開展教師素質(zhì)提升工程的校本培訓。把加強師德修養(yǎng)、更新業(yè)務知識和提高業(yè)務能力相結合，建立由學科知識為主的本體性知識、以教育基礎理論為主的條件性知識和以教育經(jīng)驗的升華為基礎的實踐性知識所構成的教師培訓課程體系，著重對教師在“問題解決與個案研究能力、思維與實踐能力、批評性反思與不斷學習”等方面的能力的培養(yǎng)

　�。�2）加強教研組建設。繼續(xù)加強教研組特色化建設，并走教研組精細化之路，圍繞新課標開展“學——研——講——評——思”系列活動。教研組要保證每周不少于1次的教研活動，加強教學實踐研究，加強教師的理論學習、教學觀摩、集體備課、上課、評課、和教學反思的工作。教研組長要作好教研活動的導向和引領作用，做好相關資料的收集與整理工作，認真總結經(jīng)驗，力求特色明顯。

　　（3）積極探索小班化教學研究。充分發(fā)揮我校班級學生數(shù)少、編制足的特點，積極探索小班化教學研究。發(fā)揚協(xié)作組“小、活、新、實”的活動特點， 依靠現(xiàn)代教育理念的指導，以教室的布置為大背景，以課堂教學為載體，加強小組合作學習研究，提高合作的質(zhì)量進而提高課堂教學效率，樹立“尊重差異，發(fā)展個性”的小班化教育觀念，全面提高學生的綜合素養(yǎng)。加強小班教研活動，每學期各學科制訂切實可行的計劃，做到目標明確，措施具體，有連續(xù)性。要根據(jù)小班化教育要求，動員教師參加教研論文撰寫活動，努力做到有質(zhì)量，實現(xiàn)教研活動的新突破。

　　（4）、利用多種途徑，增加教師成長機會，積極穩(wěn)妥地開展青年教師培養(yǎng)工作，既把青年教師培養(yǎng)成校骨干教師，把校級骨干教師培養(yǎng)成學區(qū)級骨干教師，為教師 創(chuàng)造學習的機會，交流、展示的機會，評比的機會。

　�。ㄋ模┩七M素質(zhì)教育，提高學生綜合素質(zhì)

　　1、加強校園文化建設。新課程強調(diào)改變學生的學習方式，教會學生學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力，鼓勵學生用手、用心、用腦去認識世界。本學期，繼續(xù)開展“書香校園”活動，如利用讀書匯報會、故事會、讀書報、讀書游園等多樣化的形式烘托讀書氛圍；利用教育教學的各個環(huán)節(jié)滲透讀書活動，著力營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色。

　　2、落實體藝衛(wèi)工作。本學期繼續(xù)健全學校規(guī)章制度，扎扎實實地抓好體育、衛(wèi)生、藝術工作。以藝術節(jié)和體育節(jié)等為載體，廣泛開展文藝、體育、等活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。本學期重點落實藝術節(jié)、趣味體育比賽等活動。同時要求每位技能組教師必須帶好一個隊，并積極組織學生參加縣、學區(qū)的各級各類競賽，爭創(chuàng)好成績。衛(wèi)生工作將會通過開展健康知識宣傳活動，組織學生聽健康專題講座，出衛(wèi)生專題黑板報，布置衛(wèi)生宣傳欄等形式以及建設優(yōu)美的校園環(huán)境和班級環(huán)境來陶冶學生，影響學生。

　　3、注重養(yǎng)成教育。本學期，各班要在上學年認真貫徹落實新頒布的《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的基礎上，采取行之有效的辦法，結合《品德與生活》、《品德與社會》課程的教學，結合晨會、班隊活動，并以晨會、板報、櫥窗等形式為載體，對學生進行珍愛生命的教育，心理健康的教育，誠信教育，文明行為習慣教育等，讓學生在活動中感悟，在體驗中成長。

　　4、開展各類活動。一是積極備戰(zhàn)縣、學區(qū)級各項比賽。二是要積極做好校內(nèi)各類競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此突出學生的個性發(fā)展，拓寬學生的發(fā)展空間，展示學生的各方面的才華，豐富校園生活。

　　 四、具體安排（見下表）：

　　 甌渠小學2011學年下半年教科研信息及活動安排表

　　2011年9月11日 周次 日期 活動內(nèi)容 活動地點 參加對象 1 8.29～9.4 8月29日（周一）教師報到；8月30-31日學生注冊繳費、始業(yè)教育；9月1日（周四）正式上課 校辦公室 全體教師 2 9.5～9.11 ①慶祝教師節(jié)

　�、谏辖桓黝愑媱� 學 校 全體教師

　　相關教師 3 9.12～9.18 ①語文教研組活動：定計劃

　�、跀�(shù)學教研組活動：定計劃

　�、蹖W區(qū)教科研工作會議 校辦公室

　　校辦公室

　　橋下中心 語文組成員

　　數(shù)學組成員

　　教導主任 4 9.19～9.25 ①新教師調(diào)研（部分）

　�、诳h暑期讀好書征文活動

　�、鄹鱾湔n組常規(guī)教研活動 各 校 校辦公室 新 教 師

　　參賽教師

　　相關教師 5 9.26～10.2 ①各備課組常規(guī)教研活動

　　②國慶節(jié) 校辦公室

　　相關教師

　　相關教師 6 10.3～10.9 ①縣小學文學社團基地建設交流會

　�、诿麅�(yōu)教師課堂展示活動

　�、鄹鱾湔n組常規(guī)教研活動 甌北一小

　　另 定

　　校辦公室 基地校

　　相關教師 7 10.10～10.16 ①市農(nóng)村小學教學規(guī)范達標專項評比：閱讀課堂練習設計評比；

　�、诟鱾湔n組常規(guī)教研活動 另 定 校辦公室 參評學校

　　有關老師

　　相關教師 8 10.17～10.23 ①縣小學數(shù)學教學研討會

　　②教師英語書寫比賽

　�、鄹鱾湔n組常規(guī)教研活動 城西小學

　　校辦公室 教師代表

　　參賽教師

　　相關教師 9 10.24～10.30 ①縣首屆小學課改領航項目展示會

　�、诳h五年級小學生英語書寫比賽

　　③各備課組常規(guī)教研活動 待通知

　　各 校

　　校辦公室 教導主任

　　部分學生

　　相關教師 10 10.31～11.6 ①教學常規(guī)抽查

　　 ②縣小學科學學教具設計與制作競賽

　�、劭h小學思品團隊磨課比賽

　�、芸h小學美術教學案例評審

　�、莞鱾湔n組常規(guī)教研活動

　�、奁谥锌荚� 校辦公室

　　科學教師

　　思品教師

　　相關教師 11 11.7～11.13 ①學區(qū)教師基本功比賽

　　 ②教學調(diào)研

　　 ③各備課組常規(guī)教研活動 另 定 橋頭九小

　　 校辦公室 參賽教師

　　 相關教師 12 11.14～11.20 ①縣小學語文教學“疑難問題解決”暨“教學內(nèi)容的選擇”專題研討會

　�、诳h中小學生田徑運動會

　�、鄹鱾湔n組常規(guī)教研活動 實驗中學

　　校辦公室 參賽學校

　　相關教師 13 11.21～11.27 ①小學校本教研展示活動

　　 ②縣小學思品校本教研研討會暨團隊磨課展示

　　③各備課組常規(guī)教研活動 另定 橋頭二小

　　校辦公室 先進校

　　 相關教師 14 11.28～12.4 ①縣教師基本功比賽

　

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