大二班級班委會工作計劃

大二班級班委會工作計劃 一年已經(jīng)過往，轉(zhuǎn)眼就大二了，為了工作的順利開展，班級的更好發(fā)展，對上學年的總結(jié)和新的一年計劃如下： 一、班級存在的主要題目及原因： 　�。ㄒ唬╊}目： 　　從上學期末測試的情況回納，班級存在的主要題目是： 　�。保畬W生為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠。 　�。玻畬�學生干部的滿足程度不夠。 　　３．班級學生遵守紀律不夠。 　　４．一些學生學習態(tài)度不夠端正，方法不夠科學。 　 （二）原因： 　　１．學生對集體目標治理的參與度不夠：（１）以前當過，而今未當主要干部者有失落感、自卑感；（２）學生參與治理的成功體驗不夠。 　　２．學生干部以身作則不夠。 　�。常�自律程度不夠：（１）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現(xiàn)不一；（２）有些學生視學習為交作業(yè)賬，上課時趕做其他作業(yè)，自修課又感到無事可做，不認真自修；（３）學有余力者自修完成作業(yè)后不抓緊時間溫習、預習，也放松紀律；（４）有的學生尊師不夠。 　�。矗畬W習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、溫習工作較差。 　�。担�一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：（１）學習滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認真自修和溫習、預習；（２）鍛煉耐力時怕苦畏難，練習不夠。 　�。叮�任課教師在紀律要求、預習、溫習和作業(yè)布置等方面協(xié)調(diào)不夠。 　　 　　二、班級的主要目標及措施 　�。ㄒ唬┠繕耍� 　　１．學生為實現(xiàn)目標而經(jīng)常努力者人數(shù)增多。 ２．學生對學生干部全滿足和多數(shù)滿足者人數(shù)增多 ３．學生反映班級課堂紀律較自覺者的同學人數(shù)增多；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者人數(shù)上升。 ４．學習態(tài)度優(yōu)秀和良好者由６７．３％上升到７５％以上；學習方法優(yōu)秀和良好者由４８．１%上升到５５％以上。 　　　�。ǘ�）實現(xiàn)目標措施 　　分析班級存在的主要題目的原因，可采用下面方法： 　�。保�完善組織機構(gòu) 　�。ǎ保┰�因：①優(yōu)化內(nèi)外關(guān)系有利于協(xié)***學行為，促使班級學生集體和教師集體逐步形成自動調(diào)節(jié)機制，具有高度的自我組織性；②設(shè)置一系列班級治理的職能機構(gòu)有利于進步師生對班級治理的參與度，并為其個性發(fā)展創(chuàng)造條件。 　�。ǎ玻┮�求：①完善學生集體的自我治理機構(gòu)；ａ．根據(jù)學生要求和班級需要，以***結(jié)合的原則為每個學生安排適當?shù)陌嗉壷卫砦恢�；ｂ．完善學生自愿參加的多樣化小組并安排時間開展必要的活動，為學生提供在集體中展示特長的機會；ｃ．試行班干部輪換制度；②完善班級科任教師集體的協(xié)調(diào)機構(gòu)；③完善集體參與***治理制度 等。 　　　�。常�榜樣示范 　�。ǎ保┎倏v原因：①與青少年學生好模仿的心理特點相適應；②借助具體形象說理，說服力強，易于使初中學生獲得積極的情感體驗；③體現(xiàn)正面教育為主，有利于發(fā)揚積極因素，克服消極因素。 　�。ǎ玻┎倏v要求：①精選榜樣，根據(jù)班級需要，擬精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型；②分析榜樣，引導學生理解榜樣形成的原因及其社會意義，幫助學生正確的思想觀念，進步自覺性，防止停留在一般的表面的模仿上；③尋找身邊的榜樣，表揚本班在上述方面的先進典型；④組織行動，落實解決上述題目的措施。 　�。矗�集體的積極性評價 　�。ǎ保┰�因：①評價是目標治理的重要環(huán)節(jié)，它不僅對班集體建設(shè)的結(jié)果做出鑒定，為評選和表彰先進提供依據(jù)，而且通過對集體教育的各個階段和環(huán)節(jié)的活動質(zhì)量的分析，明確后繼活動的方向，從而改進工作，促使集體結(jié)構(gòu)及其功能的發(fā)展水平的進步；②夸大評價的集體性，有利于形成集體的正確***，充分發(fā)揮集體的教育作用；③夸大評價的積極性，有利于體現(xiàn)評價的激勵功能，調(diào)動廣大師生的積極性。 　　（２）要求：①重視形成性評價，將評價貫串集體教育的全過程，發(fā)現(xiàn)題目及時矯正，同時重視搞好期中性評價，對一個階段的工作做出總結(jié)；②在自評的基礎(chǔ)上搞好集體性評價，最后由教師做重點評價；③不僅評價目標的達成度，而且評價各自實施目標的參與度和科學性，即ａ．評價結(jié)果，看到在原有基礎(chǔ)上取得了哪些進步，與預期目標存在多大差距，實施目標的方案是否切實可行；ｂ．評價集體教育的過程，看集體教育工作是否符合教育科學規(guī)律；ｃ．評價教和學的態(tài)度和發(fā)展趨勢，看同學是否努力，集體有多大潛能。 　　三、主要活動安排 　　根據(jù)操縱變量的操縱要求，擬定本學期實施集體目標的主要活動為： 　　（一）開學常規(guī)教育（９月） 　�。保�提出三個一要求：（１）上好第一天課；（２）做好第一天作業(yè)；（３）開好第一次班會； ２．學習《行為規(guī)范》與學習常規(guī)，要求：（１）校內(nèi)外基本一個樣：（２）各課（包括自修課）一個樣：(３）班主任管不管一個樣；（４）各科作業(yè)規(guī)范化一個樣。 　�。ǘ�）健全班集體的自我治理機構(gòu)（９月） 　�。保�班會：總結(jié)表彰先進。 　�。玻�調(diào)整班級干部隊伍，小干部就職演講。 　�。常�完善多樣化小組，安排每周活動時間。 　　４．安排每個學生參與班級治理的合適崗位。 　　（三）制定目標（９月） 　�。保�班會討論：如何制定和實施集體目標和個體目標。 本文章由范文格式網(wǎng)提供 www.fanwens.com  加S更多更全面，現(xiàn)已收錄各類:免費范文及免費論文100000篇！ 中學安全工作計劃

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