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2011年上學(xué)期大四班班務(wù)工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我班老師將根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》，以新《綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，擬定適合本班幼兒的工作計(jì)劃。 二、班級(jí)情況分析 本期我班幼兒基本上為老生，新轉(zhuǎn)入六名幼兒。孩子們經(jīng)過(guò)大班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高。養(yǎng)成了良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。幼兒的主動(dòng)探究能力也有一定的提高。但在身體發(fā)展方面，幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個(gè)別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善。大部分幼兒為獨(dú)生子女，多數(shù)缺乏社會(huì)互動(dòng)意識(shí)、不合群，同情心、責(zé)任感比較缺乏。 三、工作目標(biāo) 1．抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進(jìn)師生情感，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力。 2．培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3．培養(yǎng)幼兒有與他人交往的愿望，初步學(xué)會(huì)與他人合作，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人，初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn)。 4．通過(guò)“家長(zhǎng)園地”、“班級(jí)博客”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、交流幼教新理念，推廣成功的教育案例，同時(shí)針對(duì)家長(zhǎng)教育的誤區(qū)提出善意的建議。使家長(zhǎng)與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識(shí)。 5．衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病。向幼兒進(jìn)行必要的安全教育，讓孩子們學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 6．開展豐富多彩的晨間體育鍛煉活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)的時(shí)間，促進(jìn)幼兒機(jī)體正常發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，減少疾病。 四、工作重點(diǎn)和具體措施 1．常規(guī)工作常抓不懈。運(yùn)用不斷跟進(jìn)的方法，觀察指導(dǎo)幼兒的行為。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的養(yǎng)成教育，幼兒的規(guī)則意識(shí)、自律意識(shí)在不斷加強(qiáng)。面對(duì)不能遵守的幼兒，我們也會(huì)與他進(jìn)行耐心溝通、教育，以記錄幼兒點(diǎn)滴進(jìn)步的方法，來(lái)激勵(lì)幼兒揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。 2．德育工作。堅(jiān)持不懈抓好德育教育工作，注重適時(shí)適機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行道德行為習(xí)慣教育。結(jié)合節(jié)日，如婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等活動(dòng)進(jìn)行相關(guān)教育。結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)他們?cè)诹λ芗暗幕顒?dòng)中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識(shí)和簡(jiǎn)單技能，初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感。 3．教育教學(xué)工作。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動(dòng)。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問(wèn)題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn)，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng)。 4．搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè)。創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū)，通過(guò)擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀，培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力；根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動(dòng)，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發(fā)展。 5．保育工作。定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。訓(xùn)練幼兒在老師的指導(dǎo)下，能將衣服疊放整齊；會(huì)耐心、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔。根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。 6．安全工作。注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險(xiǎn)物品，以免發(fā)生意外。教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運(yùn)動(dòng)，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運(yùn)動(dòng)方向，靈活躲避。教師可以根據(jù)預(yù)設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒討論、交流有關(guān)安全的話題。 7．家長(zhǎng)工作。向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持。要求家長(zhǎng)配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。每月定期填寫好幼兒手冊(cè)。不斷更新班級(jí)博客，向家長(zhǎng)提供幼兒生活、教育常識(shí)給予指導(dǎo)，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)教學(xué)。主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng)：“三、八節(jié)”愛媽媽活動(dòng)；與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。 五、具體工作安排 二月份： 1．做好開學(xué)新生報(bào)名、分班工作。 2．?dāng)M定各部門計(jì)劃。 3．各班布置家園橋欄目。 4．進(jìn)行園內(nèi)設(shè)施安全排查工作。 三月份： 1．繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。 2．繼續(xù)開展“我們?cè)诖禾炖铩钡闹黝}活動(dòng)，通過(guò)觀察，動(dòng)手操作，使幼兒感受春天給人們帶來(lái)的生機(jī)勃勃的景象。 3．結(jié)合季節(jié)、節(jié)日組織幼兒開展各類特色活動(dòng)。 4．組織全園教師教學(xué)比武。 5．召開家長(zhǎng)會(huì)。 四月份： 1．省級(jí)示范幼兒園對(duì)外開放觀摩活動(dòng)。 2．幼兒視力檢查。 3．幼兒體檢、評(píng)選健美兒童。 4．各班舉行親子活動(dòng)。 五月份： 1．慶�！�5.1”勞動(dòng)節(jié)，培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)人民的情感。 2．繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。 3．開展“慶六一”的前期排練工作和準(zhǔn)備工作。 4．教研活動(dòng)。 六月份： 1．開展“我要上小學(xué)啦”的主題活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作。 2．開展“六一”兒童節(jié)的慶�；顒�(dòng)。 3．幼兒床上用品翻曬。 4．幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)分析。 5．做好期末的各類總結(jié)工作，填寫好《幼兒手冊(cè)》并發(fā)放，做好退費(fèi)工作。 6．評(píng)估幼兒生長(zhǎng)發(fā)育狀況，向家長(zhǎng)總結(jié)反饋體檢情況。 七月份： 1．家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查。 2．各班幼兒能力發(fā)展評(píng)估。 3．班組考核，評(píng)比先進(jìn)班級(jí)體。 4．奧爾夫音樂活動(dòng)匯報(bào)。 5．班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)及帳目結(jié)算工作。【上學(xué)期大四班班務(wù)工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
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