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2008-2009學(xué)年第一學(xué)期現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃
2008-2009學(xué)年第一學(xué)期現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃 指導(dǎo)思想 以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹全國中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會議及區(qū)教育信息化工作精神，堅持以課堂教學(xué)為中心，堅持為教學(xué)服務(wù)，結(jié)合學(xué)校發(fā)展實際，科學(xué)規(guī)劃，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，全面推進我校信息技術(shù)教育，努力完成以下工作任務(wù)。 任務(wù)。 今年我校將申報實驗學(xué)校及信息技術(shù)特色學(xué)校，因而今年是學(xué)校發(fā)展的一年，也是學(xué)校現(xiàn)代信息技術(shù)工作面對考驗的一年。作為我�，F(xiàn)代信息技術(shù)工作更要有清醒的認(rèn)識，良好的準(zhǔn)備，為學(xué)校工作能走上新的臺階而添磚加瓦。 一、教育科研 本著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)的精神，要認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，上好每一節(jié)信息技術(shù)課，嚴(yán)格課堂紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新能力，真正讓學(xué)生愛上信息技術(shù)課，上好信息技術(shù)課。參加區(qū)理論學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)，集體備課、相互學(xué)習(xí)、共同探索提高教學(xué)效果的有效途徑。 在學(xué)生興趣圍繞學(xué)生電腦繪畫作品比賽，嘗試新的教學(xué)方法和授課模式，提倡同學(xué)們在做中學(xué)，在學(xué)中做。 要認(rèn)識到教師的首要工作是教學(xué)，常規(guī)教學(xué)工作更不能放松，根據(jù)區(qū)工作計劃端正教師的教學(xué)態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真上好每堂課，落實教學(xué)計劃，提高教學(xué)質(zhì)量，迎接區(qū)校期中、末調(diào)研。 同時針對我校信息技術(shù)科研課題重點開展以下研究： 1、研究信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合；學(xué)校要求每周上研討課教師盡量使用信息技術(shù)，做到不盲目使用，也不廢棄不用，充分發(fā)揮信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的能量。 2、研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學(xué)的改革；讓年青教師選擇適當(dāng)教材利用數(shù)字平臺自主開發(fā)，促進學(xué)生各方面能力發(fā)展，同時促進自身信息技術(shù)水平的提高 3、繼續(xù)做好多媒體輔助教學(xué)的研究，結(jié)合市區(qū)的各學(xué)科比賽做好輔助課件。信息技術(shù)組要提高業(yè)務(wù)水平，提高自身能力素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平，參加區(qū)評優(yōu)課及信息技術(shù)教師繪畫小報比賽。 二、硬件建設(shè) 學(xué)校的電腦一機房，電腦房機器老化，性能差，經(jīng)常出現(xiàn)問題，已經(jīng)不能滿足新課程下的信息技術(shù)課教學(xué)的要求，學(xué)期初計劃進行整理修復(fù)，然而隨著科技的發(fā)展，時代的進步，ＷＩＮ９８系統(tǒng)已完全退出，也就是說教室電腦及一機房電腦已無法長時期使用，但通過維護尚能保持目前的運行良好使用狀態(tài)。 另外，管好、用好、開發(fā)好學(xué)�，F(xiàn)有教育現(xiàn)代化教育設(shè)備將是我們的一大任務(wù)。進最大努力保證現(xiàn)有設(shè)備（廣播室、學(xué)生機房、電子備課室、多媒體教室、衛(wèi)星接收室、網(wǎng)絡(luò)主控室等）的完好率，提高其使用率。讓教師在用好的同時保護好，以提高其設(shè)備工作壽命。 三、軟件建設(shè) 隨著硬件的不斷改善，學(xué)校對軟件建設(shè)也不放松，本學(xué)期繼續(xù)抓好電教教材征訂、建檔入庫、使用工作，在這學(xué)期中我校教師備課系統(tǒng)、學(xué)籍管理系統(tǒng)、圖書管理系統(tǒng)已全部使用，使對教師的管理、對學(xué)生的管理能做到自動化，大大的提高了教學(xué)效率。同時圖書館及實驗室已實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化，將在這一學(xué)期中繼續(xù)完善。增加數(shù)字平臺使用率，數(shù)字平臺升級之后，更加合理，并趨人性化，要讓教師經(jīng)常使用并養(yǎng)成使用的習(xí)慣。 四、教師培訓(xùn) 本學(xué)期，結(jié)合教師目前狀況，根據(jù)學(xué)校安排對教師進行培訓(xùn)。 以兩種方式： 一、集中式，對四十以下教師進行集中培訓(xùn)，要求教師開學(xué)后使用博客進行教學(xué)教研交流，從而增強與區(qū)教研員及兄弟學(xué)校間的學(xué)習(xí)，并將這項工作納入學(xué)校工作考核中以促進教師運用信息技術(shù)的能力。 二、分散式，對部分老教師進行打字，ＥＸＣＥＬ，上網(wǎng)，會瀏覽網(wǎng)頁，搜索，下載并保存文件等簡單培訓(xùn)使她們初步會使用信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)工作中。 五、進一步做好科技輔導(dǎo)員工作。 本學(xué)期要抓好學(xué)生課外科技小組活動，以豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。活動內(nèi)容主要針對全國中小學(xué)電腦制作大賽，爭取通過不斷的努力，能夠取得一些成績。 9月份 １、電教論文、反思征集、評比 ２、評估信息技術(shù)特色學(xué)校 ３、現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校申報 ４、參加校骨干教師評優(yōu)課比賽 10月份 1、資源管理平臺使用研討 2、參加信息技術(shù)學(xué)科評優(yōu)活動 11月份 1、參加理論學(xué)習(xí)組活動 2、參加信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)展示活動 3、專題研討：結(jié)合校本 談學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)和應(yīng)用 4、準(zhǔn)備學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)工作評估 12月份 1、學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)工作評估 2、中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教師小報、繪畫制作評比 1月份 1、信息技術(shù)學(xué)科期末考核 2、學(xué)期結(jié)束工作總結(jié)、研究組工作評估【-學(xué)年第一學(xué)期現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃】相關(guān)文章：
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