2009-2010下學期心理咨詢工作計劃

一、指導思想 隨著社會主義建設事業(yè)的發(fā)展，國家對人才的需求及素質(zhì)的要求越來越高。良好的思想道德水準和深厚扎實的現(xiàn)代化科學知識，是人才必備的，適應社會環(huán)境的優(yōu)秀心理品質(zhì)也是極其重要的，而隨著社會經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，社會變化日新月異，學生的心理也隨社會環(huán)境變化產(chǎn)生了許多波瀾，使得心理問題已經(jīng)成為社會所關注的重要問題。學校加強心理健康教育，幫助學生解決心理問題，培養(yǎng)學生健全的心理素質(zhì)，既是學生健康成長的需要，也是我校培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要保證。 二、工作內(nèi)容 1.積極參加社群活動。 本學期我組社群活動的重點放在了學習能力、畢業(yè)班學生心理健康教育等方面上，通過廣播宣傳、手抄報比賽、專題講座等方式對學生進行指導，使畢業(yè)班的學生能以自信、積極的面貌迎接中考。 2.加強學科專業(yè)知識。 雖然我的專業(yè)是心理學，但是工作以來，覺得自己的知識面不廣、對心理學知識掌握的不夠深刻，心理咨詢的操作上也很有欠缺，在本學期我準備多做課外閱讀，及時記錄，參加心理咨詢師二級的培訓，盡最大的努力去幫助需要幫助的學生。 3.提高教學水平。 本學期我準備多聽各校老師的課，多探討，多學習，及時撰寫教學感悟，積極參加心理情景劇的展示活動，能夠設身處地的理解、接納每一位學生。 4.充分利用網(wǎng)絡資源。 首先我要經(jīng)常上網(wǎng)閱讀老師們精彩的博客，及時將對我有幫助的內(nèi)容記錄下來；其次，我會經(jīng)常在網(wǎng)上查找講課視頻、優(yōu)秀的教案、課件、符合學生的心理活動，學會靈活運用。 5.進一步規(guī)范心理咨詢室        興華中學  李晨曦    2010.3