2010年上學期班主任工作計劃

   2010年上學期班主任工作計劃 八年十六班 韓莉   經(jīng)過一年半的努力，我班在方方面面都取得了一定的進步。班級學習風氣濃厚，同學們朝氣蓬勃，團結(jié)互助，愛班如家。八年級下學期是分化嚴重的階段，直接影響到學生今后的發(fā)展。為了幫助學生盡快適應學習,更好地落實學校的工作計劃,制定本學期班級工作計劃如下。 一、總體目標   引導學生學會“服從”，“創(chuàng)新”。強化自我管理，遵守學校的各項規(guī)章制度，聽從管理指揮。與此同時，不斷完善和超越自我。力爭更上一個新臺階。共建使一個團結(jié)友愛、嚴格自律、勤學善思、勇于創(chuàng)新的班集體，為孩子們今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。 二、具體措施 1、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部。。   在原來的基礎(chǔ)上，科學的調(diào)整，在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上求發(fā)展。定期召開班干部會議，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。指導有關(guān)管理方面的技巧。 調(diào)動全體同學積極參與班級管理。責任到人，培養(yǎng)責任意識。階段總結(jié)評選表現(xiàn)優(yōu)秀的同學并進行表彰獎勵。   2 溝通師生感情。 “親其師，信其道”。和學生的感情直接關(guān)系到教育的效果。初二的孩子，正是青春期叛逆階段。一旦師生溝通有問題，教育就無從談起。所以，師生彼此了解，理解相當重要。學生配合，班主任工作可能是幸福的享受，否則，也可能辛辛苦苦，卻收不到預期的效果。在感情上適當投資，是非常必要的。 3 關(guān)注學困生   再優(yōu)秀的班級，也有落在后邊的學生。他們有的不愛學習，有的行為習慣不好，還有的心理存在問題。他們的問題經(jīng)常不是個人的問題，他們有時會影響整個班級的發(fā)展。導致班級出現(xiàn)問題的，往往就是這個群體。因此，要格外關(guān)注他們。努力做到嚴愛有度。幫助他們認識到不足，不斷進步。從而使整個班級朝著好的方向發(fā)展。轉(zhuǎn)化一個問題學生的意義，可能勝過教出一個成績好的學生。 4 具體活動計劃： 1、按照學校德育辦的要求，抓好常規(guī)管理。做好控流工作。 2、繼續(xù)抓好一分鐘家務的常規(guī)要求。人人寫周記，指導學生做好自我教育。 3、做好三月分手抄報評比工作。班級進行跳繩小組比賽。 4、四月環(huán)保月。班級舉行環(huán)保書畫展。 5、五月份感恩征文。班級歌詠比賽--獻給母親的歌。進行感恩教育。同時鍛煉同學們朗誦寫作等能力。 6、六月份上半年生日聯(lián)歡會。豐富校園生活，溝通感情，展示才藝，培養(yǎng)參與意識。 7、每月觀看一部有教育意義的影片，每周進行一次讀書交流活動 8、定期召開班會，總結(jié)會，以確統(tǒng)一思想，保步調(diào)一致。   工作很瑣碎，在這平凡的忙碌中，時間流逝，孩子們在成長。班級無小事，處處皆育人。我會一如既往的努力！

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