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小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)（山美版）《品德與社會(huì)》教學(xué)工作計(jì)劃
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《品德與社會(huì)》(山東美術(shù)出版社）教學(xué)工作計(jì)劃 一、 教材簡(jiǎn)析。 本冊(cè)教科書包括4個(gè)單元，14個(gè)活動(dòng)主題和一個(gè)研究課題，主要綜合了《課程標(biāo)準(zhǔn)》中“我在成長(zhǎng)”、“我與學(xué)�！�、“我的家鄉(xiāng)”、“我是中國(guó)人”、“走近世界”等方面的教學(xué)內(nèi)容，力求突破知識(shí)單一的傳統(tǒng)模式，注重促進(jìn)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀、能力、知識(shí)在互相聯(lián)系中得到和諧發(fā)展，比較好地落實(shí)“三維目標(biāo)”，教材采用單元編排、主題統(tǒng)整的方法來構(gòu)建教材體系，本冊(cè)教材主要呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：教育性、綜合性、參與性、直觀性。 二、 教學(xué)目標(biāo)。 1、 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的目的和意義，教師工作的社會(huì)意義，小學(xué)生在學(xué)校工作中的責(zé)任與義務(wù)，我國(guó)的自然概況，我國(guó)不同地區(qū)、不同民族的民風(fēng)民俗，我國(guó)的名山大川、名勝古跡以及科學(xué)技術(shù)與人們的生活、社會(huì)發(fā)展的關(guān)系進(jìn)行探究。 2、 使學(xué)生感受學(xué)習(xí)生活的快樂，熱愛學(xué)習(xí)，尊重老師的勞動(dòng)，增強(qiáng)作為學(xué)校小主人的責(zé)任感。 3、 加深對(duì)祖國(guó)歷史文化、自然環(huán)境的了解，體驗(yàn)熱愛國(guó)土的情感，增強(qiáng)民族自豪感，尊重和理解不同民族的文化，尊重和理解不同地區(qū)的生活習(xí)慣。 4、 培養(yǎng)熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的精神，自覺抵制各種迷信活動(dòng)。 5、 引導(dǎo)學(xué)生采用實(shí)際調(diào)查、動(dòng)手操作、查閱資料、分析比較、討論交流等多種探究方式，培養(yǎng)學(xué)生探究精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。 三、 教學(xué)策略。 1、 對(duì)話教學(xué)策略。 2、 活動(dòng)化教學(xué)策略。 3、 體驗(yàn)性教學(xué)策略。 四、 課時(shí)安排。 第一單元 5課時(shí) 第二單元 8課時(shí) 第三單元 12課時(shí) 第四單元 9課時(shí) 研究課題 3課時(shí) 預(yù)計(jì) 37課時(shí) 二00九年八月三十日【小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)山美版《品德與社會(huì)》教學(xué)工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
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