2010年度個人發(fā)展工作計劃

為落實個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，加快個人專業(yè)成長步伐，指導(dǎo)自己完成預(yù)期目標(biāo)，特制定2010年度個人發(fā)展工作計劃。

一、認(rèn)真讀書、學(xué)習(xí)，提高教育理論水平。

研讀《論語》、杜威的《我的教育信條》，并學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代教育理論，從中尋找教育智慧，提升教育品位。

積極尋求外出考察學(xué)習(xí)的機(jī)會，及時了解、主動吸收先進(jìn)的教育理論和改革經(jīng)驗，反思自己的教育教學(xué)實踐。

借助張廣利校長工作室這一平臺進(jìn)行在線學(xué)習(xí)和交流，虛心向張廣利校長及工作群室其他成員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的好的經(jīng)驗、做法，并運用到自己的教育實踐中。

及時將學(xué)校簡況、自己的教育教學(xué)成果、成功管理案例、優(yōu)秀教師課例上傳到工作室，以達(dá)到宣傳學(xué)校、群組共享的目的。

二、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，身體力行，扎實開展各項工作。

對于自己分管的工作勤于思考、及時安排、布置，認(rèn)真檢查落實，重點工作親自靠上抓，身體力行，抱著對上級負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對全校師生員工和家長負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極投入教育教學(xué)管理工作。

1、把德育教育與課堂教學(xué)、理想教育、法制教育、養(yǎng)成教育、家庭教育結(jié)合起來，全面培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生的行為習(xí)慣在一年內(nèi)有明顯的改進(jìn)。

2、在學(xué)生的自信成長上狠下功夫，著力打造獨特而科學(xué)的班級自信文化和學(xué)校文化，使學(xué)校真正成為陶冶師生情操和凈化心靈的學(xué)園、愉快學(xué)習(xí)和工作的樂園、全面發(fā)展和健康成長的家園。

3、積極構(gòu)建內(nèi)容豐富、形式多樣的德育課程體系，以德育課程為載體，提高德育工作的實效性，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。繼續(xù)探索和開展學(xué)生"多元"評價制度改革，依據(jù)《東營市勝利第六十二中學(xué)學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價實施細(xì)則》，建立并完善學(xué)生成長檔案，實施學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價，采取多元化的評定方法，力求全面反映學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r，促進(jìn)學(xué)生潛能發(fā)展、個性發(fā)展和全面發(fā)展。

4、高度重視體育衛(wèi)生工作。積極開展衛(wèi)生與健康宣傳教育等活動，增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防護(hù)意識。組織好體育節(jié)、運動會等大型體育活動和各種小型的班級特色文體活動，確保學(xué)生每天至少1小時的體育活動時間，養(yǎng)成自覺參加體育鍛煉的良好習(xí)慣，努力為學(xué)生健康成長提供身體保障。

5、堅持以人為本的安全管理理念，把安全穩(wěn)定擺到工作的重中之重，大力開展"平安校園"創(chuàng)建工作。

三、牢固樹立服務(wù)意識、大局意識，凝心聚力謀學(xué)校發(fā)展。

全心全意為教職工服務(wù)，吃苦在前，享受在后；全心全意為教育教學(xué)服務(wù)，一切為了學(xué)校的發(fā)展，一切為了學(xué)生的成長。帶頭廉潔自律，按制度辦事，按程序辦事，以身作則，自覺接受監(jiān)督。講黨性，講原則，講政治，講大局，和其他領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)一致，和全體教職員工一起，凝心聚力，為六十二中的再創(chuàng)輝煌而兢兢業(yè)業(yè)地工作。

力求在2010年完成以下任務(wù)：

1、自學(xué)《論語》、杜威的《我的教育信條》及其它一些現(xiàn)代教育理論；

2、研究自信教育載體，以自信教育為抓手，組織相關(guān)活動；

3、加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的研究和對問題學(xué)生的研究；

4、做好迎接山東省規(guī)范化學(xué)校復(fù)查驗收工作；

5、成立學(xué)�；@球隊、田徑運動隊，有計劃地開展活動；

6、組織好學(xué)生大會、家長會、學(xué)校運動會、校園藝術(shù)節(jié)及德育系列活動月等相關(guān)活動。

7、與學(xué)生談話不少于40人次，與任課教師談話不少于20人次，與班主任逐一談話

8、聽評課40節(jié)，示范課4節(jié)，專題講座2次；

9、安排全校性課題《班主任工作滲透心理健康教育的研究》，并組織班主任開展工作；

10、撰寫改革、評價、管理案例1篇；

11、完成讀書筆記、教育教學(xué)反思總結(jié)等不少于一萬字。

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