-學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃

時(shí)間：2023-04-24 23:36:19 工作計(jì)劃我要投稿

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2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃

七年級(jí)語(yǔ)文備課組組長(zhǎng)：霍君杰成員：李洪卓趙敏霞王二紅

2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃

初中語(yǔ)文七年級(jí)(上)教材，體現(xiàn)了以人為本的教育觀點(diǎn)，充分顯示了語(yǔ)文的特性，是一種文化的載體。為完成好這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，全面提高學(xué)生的文化修養(yǎng)素質(zhì)，特制訂如下計(jì)劃。

一、教材分析

本冊(cè)共有30篇課文(其中講讀15篇，自讀15篇)，分為四大板塊，閱讀、寫作、口語(yǔ)交際、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)、課外古詩(shī)詞背誦等。

二、學(xué)生情況分析

由于他們剛從小學(xué)進(jìn)入初中，還不太適應(yīng)新課標(biāo)教材，因此這學(xué)期的任務(wù)艱巨，希望通過(guò)我們師生共同努力，在期末考試中他們的語(yǔ)文水平有所提高。

三、學(xué)期目標(biāo)

思想目標(biāo)：

在聯(lián)系生活的基礎(chǔ)上，能有序地全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，增減學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)感和思維，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣，并努力開拓學(xué)生的視野，注重其創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，提高文化的品位和審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義道德，使之具有較健康的發(fā)展逐步形成健全的人格。

知識(shí)目標(biāo)：

懂得記敘文的基本知識(shí)，能運(yùn)用基本知識(shí)來(lái)閱讀，分析簡(jiǎn)短的記敘文。加強(qiáng)朗讀背誦的能力，增強(qiáng)語(yǔ)感，積累語(yǔ)言。

能力目標(biāo)：

通過(guò)學(xué)習(xí)掌握一定的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成習(xí)慣積累一定的詞匯，能把內(nèi)心的情感、思想，通過(guò)語(yǔ)言文字表達(dá)出來(lái)，學(xué)會(huì)對(duì)生活的觀察和分析、表達(dá)。

四、達(dá)到目標(biāo)的途徑與措施

在教學(xué)中，改變教師主講，力求精講，多讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，全面實(shí)施高校課堂模式，多給他們一些自由發(fā)展的空間，加強(qiáng)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，讓他們多讀，適當(dāng)?shù)剌o之電教手段，努力減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，注重學(xué)生的培優(yōu)輔差工作，爭(zhēng)取能有一個(gè)新的起色。

五、教學(xué)進(jìn)度表

第一周…《在山那邊》《走一步，再走一步》

第二周…《短文兩篇》《紫藤蘿瀑布》

第三周…《童趣》《活動(dòng)課：自我介紹》檢測(cè)

第四周…《理想《短文兩篇》

第五周…《人生寓言《我的信念》

第六周…《論語(yǔ)十則《活動(dòng)課：漫游語(yǔ)文世界》檢測(cè)

第七周…《春》《濟(jì)南的冬天》

第八周…《夏感》《秋天》

第九周…《古代詩(shī)歌五首》《活動(dòng)課：感受自然》檢測(cè)

第十周…期中復(fù)習(xí)和考試

第十一周…《化石吟》《看云識(shí)天氣》