幼兒園行政工作計劃
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候開始制定計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編整理的幼兒園行政工作計劃，歡迎大家分享。
幼兒園行政工作計劃 篇1
本學期，我們將全面貫徹《幼兒園教育指導綱要》，注重后勤工作的落實，確保供給的順利進行。我們將明確各項責任，明確分工，切實負責衛(wèi)生保健、財務、食堂、門衛(wèi)以及園內(nèi)環(huán)境的管理等工作。
一、指導思想：
本學期，我園的保健后勤工作將繼續(xù)遵循《托幼機構衛(wèi)生保健管理實施細則》、《幼兒園教育指導綱要》的要求，并根據(jù)婦幼保健所和上級各主管部門的工作要求進行。我們的目標是全面提高園所的保教質(zhì)量，以促進幼兒的個性化健康發(fā)展。為了培養(yǎng)和諧發(fā)展的兒童，我們特別制定了本學期后勤保健工作計劃。
二、工作目標：
1、我們將嚴格遵守《食品衛(wèi)生法》以及其他相關保健工作法規(guī)，并積極配合衛(wèi)生監(jiān)督所、疾控中心和婦幼保健所的工作監(jiān)督和檢查。根據(jù)最新的工作要求，我們會不斷調(diào)整和落實相關措施，努力使各項工作制度化、合理化和規(guī)范化。
2、我們將繼續(xù)探索幼兒園保育工作的新途徑，全力提升我園保健工作的質(zhì)量，并全面健全我園保健工作制度。
3、做好消毒、宣傳工作，有效做好預防工作;
把好食品關，杜絕事物中毒;嚴格控制各種傳染病的發(fā)生，杜絕事故發(fā)生。
4、認真進行各項保健日常工作，合理規(guī)劃膳食，確保幼兒膳食均衡，促進幼兒身體發(fā)育各項指標達到要求。
5、進一步加強全體保教人員的業(yè)務培訓，加強后勤管理，規(guī)范操作，落實日常監(jiān)督、檢查，有效提升保教服務質(zhì)量。
三、主要工作及措施
(一)優(yōu)化后勤工作人員隊伍，不斷增強保教人員的服務意識。
1、進一步加強人員的培訓與教育，認真學習貫徹上級文件精神，細學《保育工作手冊》，使后勤保育工作細化、量化，增強工作責任心，盡力協(xié)助老師共同完成保教任務。
2、以“保教聯(lián)動”主題為重點，繼續(xù)以月觀摩活動為載體，開展“10分鐘問答”、“工作小妙招”“走進現(xiàn)場”等板塊，加強后勤員工的思想工作，引導她們牢固確立保教意識、服務意識，樹立工作主人翁精神。
3、堅持保健教師每日五巡制度，能及時發(fā)現(xiàn)問題，分析癥結，并與相關人員交換意見，發(fā)揮指導功效。
4、制定符合幼兒園作息時間的保育員一日工作計劃，以提升保育員工作效率、促進工作秩序和教師之間的協(xié)作配合。
5、繼續(xù)實施后勤員工月工作考核制度，獎優(yōu)罰劣，進一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動性，提高工作質(zhì)量。
(二)扎實有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作。
1、進一步加強衛(wèi)生保健工作，完善各類保健制度，確保各項制度的有效執(zhí)行，增強對全過程的檢查和指導。
2、加強各類衛(wèi)生傳染消毒工作的規(guī)范化管理，做好消毒程序與時間、消毒制度的上墻公示，并做好記錄。
3、嚴格控制各種傳染病的發(fā)生和預防，認真執(zhí)行晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日觀察記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時處理，并做好記錄。在維護公共健康和預防傳染病方面，我們要加強對各種傳染病的控制和預防工作。執(zhí)行晨檢制度時，我們不能只是走個過場，而要認真做好每一次晨檢和全日觀察的.記錄。如果發(fā)現(xiàn)有異常情況，我們要及時處理，并將處理過程進行詳細記錄。
4、為加強伙食質(zhì)量管理，我們將堅持每月召開一次伙委會會議，并加強兩個廚房之間的溝通。在會議上，我們將及時反饋當月膳食營養(yǎng)分析情況、家長和教師的反饋意見以及伙食費的收入支出情況。同時，我們要做到以下三點堅持：首先，堅持定期溝通調(diào)整，根據(jù)反饋意見對伙食質(zhì)量進行調(diào)整和改進；其次，堅持公示伙食費情況，讓家長和教師了解伙食費的收入和支出情況；最后，堅持將伙食費的支出控制在2%以內(nèi)，確保經(jīng)費使用合理。
5、繼續(xù)加強對營養(yǎng)不良、肥胖以及貧血幼兒的矯治工作，注重積累和指導過程中所涉及的資料，并每月進行一次情況反饋。
6、提高相應的家長工作指導質(zhì)量和對教師日常保育工作的檢查指導，進一步提升保教水平，積極參與親子園、家長學校、幼兒園網(wǎng)頁的編寫工作。
(三)切實抓好后勤常規(guī)管理，不斷提高服務質(zhì)量
1、加強各園的財物管理，尤其是班級財產(chǎn)的管理。
1)進一步完善請購、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責明確，帳物相符，帳帳相符，完備購物申請，建立幼兒園財產(chǎn)電子管理程序，數(shù)量、價格準確，保管責任到人。
2)、完善分室活動室的財產(chǎn)保管，落實到人，加強過程性的管理
2、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理。
1)繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，堅持衛(wèi)生保潔工作包干，明確責任區(qū)與責任人，并加強檢查和指導，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序。加強包干責任區(qū)域的過程性檢查的執(zhí)行力。
2)我們應該高度重視幼兒園的綠化管理工作，根據(jù)不同季節(jié)，適時進行綠化修剪和花卉種植等工作，以保證幼兒園環(huán)境的凈化、美化和綠化。
3、加強安全管理，提高操作規(guī)范化。
1)為了進一步加強門衛(wèi)人員的安全責任意識，我們要嚴格執(zhí)行對外來人員的查詢和登記工作，并采取措施嚴防幼兒走出園門以及防止盜竊等不良事件的發(fā)生。
2)認真、及時地做好各種物品、器械的保養(yǎng)和維修，確保安全使用。
3)繼續(xù)切實做好消防安全工作，實行安全網(wǎng)絡管理，強化安全責任，堅持以防為主，消除隱患，做到安全第一。
4)每個月開展一次疏散演練，提高教職工及幼兒的逃生意識及能力。
幼兒園行政工作計劃 篇2
一、指導思想：
以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為工作指南，對照《xx托幼機構衛(wèi)生保健》的要求，圍繞幼兒園中心工作，貫徹執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度，堅持以人為本，提倡最優(yōu)化管理，努力改善辦園條件，提高保教質(zhì)量。
二、工作目標：
1、把安全工作放在首位，加強安全工作管理力度，落實各項安全制度和安全措施。
防范于未然，杜絕責任事故，做好意外事故的預防和處理工作，事故發(fā)生率控制在2以內(nèi)。
2、抓好食品衛(wèi)生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品衛(wèi)生關、進貨驗收關，嚴禁不符合衛(wèi)生要求的食品進入園內(nèi)，降低成本，保持伙食收支平衡，預防食物中毒事故。
3、嚴格按照《xx幼托機構衛(wèi)生保健工作標準》的要求，在市婦幼保健所指導下，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，建立健全衛(wèi)生保健制度和各項臺帳，使保健工作上個新臺階。
4、落實衛(wèi)生保健制度，做好班級日常保育管理的各項工作，加強安全健康教育。
根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點，提高幼兒安全健康認識，改善幼兒安全健康態(tài)度，培養(yǎng)幼兒健康行為，維護和促進幼兒健康，把健康教育滲透到幼兒的一日生活中。照顧好幼兒在園生活，讓家長放心，讓社會滿意，提高辦園聲譽。
5、提倡勤儉節(jié)約，執(zhí)行好各項物品領用制度，物品領用、出借均需登記，減少物品損耗，避免園產(chǎn)流失。
三、工作措施：
(一)安全工作長效化，安全措施細致化
1、加強對師生的安全教育，利用游戲和各種活動教給幼兒一些安全知識和技能，保健老師利用晨檢或開辦安全知識專題講座，或是請婦保所醫(yī)生來園進行安全健康知識講座，切實教會幼兒一些安全知識和技能。
2、抓好安全工作的日常管理，嚴格執(zhí)行園門開關制度和幼兒接送制度，使用好《接幼證》，保證幼兒安全、有序地離開幼兒園，防止幼兒走失。
3、如實做好事故登記工作，一旦發(fā)生意外事故，及時做出反應，妥善處理，并向家長做好解釋工作，減少影響。
日常工作中做好防范工作，確保無重大事故發(fā)生。一般外傷事故(如鼻出血、擦破皮、腫塊)控制在2以內(nèi)。
4、堅持執(zhí)行安全衛(wèi)生檢查制度，雙周一次。
發(fā)現(xiàn)隱患，及時處理，突發(fā)情況隨檢隨修，小修小補自己完成，檢查結果、維修記錄及時備案供查。
5、加強安全管理，如園內(nèi)用電管理，定期進行線路檢查，及時解決發(fā)現(xiàn)的問題，做好梅園分部線路維護工作。
(二)保教措施合理化，檢查督促經(jīng)�；�
1、保健教師要加強業(yè)務學習，專研業(yè)務，提高服務于人的水平，要主動向婦保所醫(yī)生求教，接受醫(yī)生指導，正確使用衛(wèi)生保健臺帳，提高衛(wèi)生保健的業(yè)務知識和技能，熟練地為幼兒服務。
2、做好幼兒常見病、多發(fā)病、傳染病的預防檢疫工作，把好幼兒入園關、防治關、隔離關。
按照物品消毒常規(guī)要求定期定時進行消毒，控制疾病發(fā)生率。
3、加強體弱兒的日常管理，對他們的衣、食、睡、行等給予特別照顧和護理，逐漸增加戶外活動和體育鍛煉的時間，以提高機體的適應能力。
4、為了有效地落實健康教育的內(nèi)容并保證充足的時間，我們應該注重心理保健和生理保健的內(nèi)容。為此，我們可以邀請專業(yè)的保健教師或婦保所醫(yī)生開設針對健康教育的專題講座。在講座中，我們可以多采用多媒體輔助教學的手段，以提升學習效果。同時，我們也要注意及時進行信息的反饋，以確保講座的效果能夠得到保證。
5、根據(jù)《幼兒園班級管理工作考核細則》的要求，我們將全面加強保育工作，特別注重培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、有效管理他們的日常生活，并且積極落實班級的衛(wèi)生和消毒工作。
檢查抽查相結合，提高保育管理的水平。
(三)食堂管理長效化，伙食品種多樣化
1、每月組織一次食堂工作人員進行業(yè)務學習，學習食品衛(wèi)生知識、食物中毒預防知識、餐具消毒知識等等。
實行分工責任制，各人負責一項工作，提高工作效率，提高服務師生的意識和水平。
2、食堂管理堅持守法經(jīng)營，保證人員持證上崗，及時換領《衛(wèi)生許可證》。
關心職工的生活，提高福利待遇，調(diào)動工人工作的積極性，更好地為師生服務。
3、抓好幼兒用餐管理。
食堂按各班實際出勤人數(shù)，均勻分配飯菜并及時送到班級，各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動，為幼兒創(chuàng)設愉快寬松的.進餐環(huán)境，鼓勵幼兒吃包吃好。
4、食品采購定點定期結算，由專人負責。
按實際人數(shù)合理采購，專人負責驗收，出入庫手續(xù)齊全，嚴禁不合格食品入園。
5、根據(jù)營養(yǎng)分析結果、膳食評估意見反饋、幼兒營養(yǎng)需求等重要指標，健康教育師將制定合理的食譜，以確保提供適宜的營養(yǎng)供給。
各班教師加強教育，教育幼兒不剩飯菜，樣樣都吃身體好。做好飲水供給工作，保證幼兒口渴時喝到開水。
(四)園產(chǎn)管理細節(jié)化，資源利用最優(yōu)化
1、加強園區(qū)景觀建設，根據(jù)不同地段的特點開展綠化美化工程，提升綠化水平。注重對草坪、花草和樹木的養(yǎng)護工作，同時加強種植角的管理工作，為幼兒打造一個優(yōu)美的生活和學習環(huán)境。
3、提高師生愛護公物的意識，避免園產(chǎn)的人為流失，班級、辦公室物品有清單，期末核對，核實結果列入教師考核。
幼兒園行政工作計劃 篇3
一、幼兒園實施后勤精細化管理的必要性
古人云“窺一斑而知全豹”，管理的內(nèi)行只要圍著幼兒園走一圈，不用看材料、不用聽報告，就能給幼兒園打出一個基本管理分數(shù)，原因何在？就是因為園所管理歸根到底散見于各個細節(jié)、各個角落。如果后勤工作沒有精細化管理的理念，那么，后勤的各項工作便無法落實，幼兒園整體工作將會陷入混亂狀態(tài)中。
二、幼兒園實施后勤精細化管理的策略
（一）實施有效的管理方式，以精細化管理彰顯管理智慧。
1.完善管理制度。多年來，我們不斷探索符合西工大幼兒園實際的管理模式，堅持以人為本的管理理念。倡導“讓優(yōu)秀成為一種習慣；讓制度成為一種底線；讓快樂成為一種常態(tài)”。我們將“全力以赴抓管理，一心一意促質(zhì)量”作為工作重點，努力辦高質(zhì)量的幼兒園。圍繞我園的管理理念，行政后勤部門提出了“精細化管理，責任到人”的口號，要求管理干部堅持服務、提升修養(yǎng)、有序管理、快樂工作。我們不斷修訂完善各項規(guī)章制度及崗位任務，形成了一套具有園本特色的制度體系（《西工大幼兒園管理手冊1-5》和《崗位責任制度》）。在此基礎上，還制訂出可操作性強的考核細則及獎懲條例來保障制度的實施，做到工作安排到哪里，考核獎懲就跟到哪里，真正做到“制度管人”。
2.細化責任，落實到人。原國家足球隊主教練米盧的帽子上有一行字，寫的是“態(tài)度決定一切”。我們首先利用各種方式對后勤干部和后勤人員進行觀念培訓，要求大家“在細字上做文章，在實字上下功夫”，反思自己以往的工作，統(tǒng)一大家的思想認識，形成精細化管理的輿論氛圍。其次，結合《崗位責任制》，制訂出每人每天的工作流程，用這把尺子來加強對干部自身的管理和對教職工的管理。實行“誰分管誰負責”，“誰的任務誰負責”。做到事事有人負責、人人有事負責。在每兩周一次的干部例會上，各崗位負責人要將上兩周的工作進行匯報，對未完成的工作任務要說明原因，對下階段的工作要做出詳細的安排設想，對重大問題和重要決策要展開討論與集體研究。
�。ǘ┞鋵嵓毣墓芾磉^程，以精細化管理彰顯園所特色。
精細化管理，通俗的理解就是小事做細，細事做精，這也充分說明了過程管理的'顯著地位。
1.加強常規(guī)化和過程化管理。通過規(guī)范細節(jié)，使師幼逐漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我們首先要求教師從細微處入手，對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)實施精細化管理，端正教育行為，將幼兒園保教常規(guī)工作規(guī)范要求變成自覺的行動。其次加強對幼兒的過程管理。以幼兒一日生活的各環(huán)節(jié)為基點，以養(yǎng)成教育為切入點，要求教師對幼兒一日生活的各環(huán)節(jié)活動精細化管理。
2.做好后勤日常精細化服務。幼兒園行政后勤管理很難有驚天動地的大事，多數(shù)人多數(shù)情況下做的都是一些具體、瑣碎、單調(diào)的事情，但這卻是幼兒園管理中必不可少的。后勤其實是一個典型的“先勤”部門，我園日常將安保、保健、廚房、消防、清潔等雜事提前做好，滲透精細化管理方法，切實做好后勤保障工作，精細到如何做，何時做，做到什么程度，力求沒有疏漏。
三、在反思中不斷完善幼兒園精細化管理
精細化管理在幼兒園工作中是用心工作，愛心育人，真心服務的具體體現(xiàn)。它涉及幼兒園每個崗位和每位教職員工甚至每個家長。幾年來，我園通過實施后勤精細化研究與實踐，促進了管理效率的提高，促進了工作效率和質(zhì)量的提高，提高了家長的滿意度，由此也帶動了其他各項工作的全面發(fā)展。
下一步，我們將圍繞中心，突出重點，集中精力解決后勤管理和發(fā)展中的關鍵問題和平時工作中的薄弱環(huán)節(jié)。要重視過程管理，做到職責固定化，流程標準化，制度規(guī)范化，同時進一步完善監(jiān)管機制，從有形到有效，做到人人都管理，處處有管理，事事見管理。我們還將在此基礎上，繼續(xù)研究探討，堅持“精心、精細、精品”的工作理念，圍繞幼兒園中心工作，與保教口通力合作，關注每一個細節(jié)，做好每一件小事，通過不斷的完善優(yōu)化，爭取取得更輝煌的成績，最終實現(xiàn)西工大幼兒園的跨越式發(fā)展。
作者單位西工大幼兒園
幼兒園行政工作計劃 篇4
隨著新學期的到來，為使幼兒有一個愉悅、健康的學習和成長的新環(huán)境，我們后勤保健工作已成為幼兒教育工作的核心，而且因為其教育的特殊性與幼兒年齡特點的特殊性，保健工作更應良好地體現(xiàn)出新的教育理念下符合幼兒年齡特點及身心發(fā)展的一種人性化的教育與服務，從保育教育的角度最大限度地促進幼兒身心的健康成長，為幼兒一生的發(fā)展奠定良好的基礎。
一、指導思想：
本學期我園的保健后勤工作將繼續(xù)根據(jù)婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求，以全面提高園所保教質(zhì)量為根本，以促進幼兒富有個性健康發(fā)展為最終目標，為培養(yǎng)和諧發(fā)展的兒童，特制定出本學期后勤工作計劃。
二、工作目標
1、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關保健工作法規(guī)，認真接受監(jiān)督所、疾控中心、婦幼保健所的工作監(jiān)督、檢查，根據(jù)最新工作要求不斷調(diào)整、落實相關措施，力求各項工作制度化、合理化、規(guī)范化。
2、繼續(xù)探索幼兒園保育工作新路子，全力提升我園保健工作質(zhì)量，全面健全我園保健工作制度。
3、做好消毒、宣傳工作，有效做好預防工作；把好食品關，杜絕事物中毒；嚴格控制各種傳染病的發(fā)生，杜絕事故發(fā)生。
4、細致做好各項保健日常工作，合理安排膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒身體發(fā)育各項指標達到要求。
5、進一步加強全體保教人員的`業(yè)務培訓，加強后勤管理，規(guī)范操作，落實日常監(jiān)督、檢查，有效提升保教服務質(zhì)量。
三、主要工作及措施
�。ㄒ唬┻M一步抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作
1、完善各類保健制度，規(guī)范衛(wèi)生保健工作，自覺執(zhí)行好各項制度，加強過程性的檢查與指導。
2、做好衛(wèi)生消毒工作的規(guī)范化管理，每位保育員做好消毒程序，并做好記錄。
3、做好當天幼兒出勤統(tǒng)計一事，各班教師要及時詢問幼兒缺勤原因并記錄。同時做好營養(yǎng)不良、肥胖及貧血幼兒的矯治工作，注重資料的積累與指導。
4、嚴格控制各種傳染病的發(fā)生與預防，認真做好晨檢及全日觀察記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時處理，并做好記錄。
�。ǘ﹥�(yōu)化后勤隊伍，增強保教人員的服務意識
1、每月進行后勤人員業(yè)務培訓，認真學習《保育工作手冊》，使后勤保育工作細化、量化，增強工作責任心，協(xié)助老師完成保教任務。
2、堅持做到每周巡查，能及時發(fā)現(xiàn)問題，與相關人員交換意見，發(fā)揮指導功效。
3、制定與幼兒園作息時間表相匹配的保育員一日工作時間表，使之規(guī)范、有序的與教師之間相互協(xié)作配合。
4、做好后勤人員的月考核制度，激發(fā)后勤人員的積極性和主動性，提高工作質(zhì)量。
5、繼續(xù)努力探索物材管理的科學性，進一步完善固定資產(chǎn)的管理，定期檢查各班室的資產(chǎn)情況，督促加強保管，降低損壞與流失。期末認真進行資產(chǎn)的清理核對工作，嚴格執(zhí)行園財產(chǎn)管理制度并將財產(chǎn)管理情況納入期末考核。
�。ㄈ┘訌妶@資園產(chǎn)管理，努力發(fā)揮有限資產(chǎn)的效益
1、做好期初的各項準備工作，提前制定各類辦公用品、日常用品和食品以及相關的調(diào)料品的預算計劃，采取切實可行的措施，將各項復雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進行，提高工作效率。
2、堅持勤儉辦園的原則，積極倡導節(jié)約水、電、煤氣、材料等資源與能源，減少浪費，爭創(chuàng)節(jié)約型校園。做好供求維修工作，并進行定期、不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，同時注意對設備設施的保養(yǎng)維修。
3、認真做好物品的入、出庫登記。努力探索財物管理的科學性，進一步完善固定資產(chǎn)的管理，定期檢查各班、室的資產(chǎn)情況，督促加強保管，降低損壞與流失。
（四）加強安全管理
1、進一步強化門衛(wèi)管理制度，嚴格執(zhí)行外來人員登記制度，來離園高峰嚴格按門崗站崗要求，及時根據(jù)近期出現(xiàn)的問題及時調(diào)整策略。
2、落實檢查各類技訪設備設施的檢查，確保設備設施的暢通使用，每天對幼兒園的安全工作進行排查，加強用水、電、煤的安全管理和使用，下班以前認真檢查門窗、電源是否關閉，預防意外事件的發(fā)生。
3、強化全體教職工的安全意識，切實把幼兒的安全置于頭等重要的地位。各教師在備課、組織幼兒活動和自制教玩具等都要考慮安全保護的內(nèi)容。用餐點時，提醒幼兒注意餐點和開水的溫度。同時做好幼兒來園登記、離園交接的工作，使每一位幼兒高高興興的來園，平平安安的回家。
4、提高幼兒生活學習環(huán)境的安全系數(shù)。每班定期對教玩具進行自檢，排查不符合安全的教玩具，請專業(yè)人員定期檢修園內(nèi)的水電和消防設施，對戶外的中大型玩具器械進行保養(yǎng)，避免意外事故發(fā)生。
5、每月開展一次幼兒安全疏散演練，提高教職工及幼兒的逃生意識及能力。
四、各月工作安排
九月份
1、做好開學準備工作，做好各類生活用品及辦公用品的采購工作。
2、做好玩具、餐飲具消毒及幼兒園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作。
3、做好費用的收繳工作。
4、重點抓好期初食堂安全衛(wèi)生，迎接市衛(wèi)生監(jiān)督所一年一度的安全衛(wèi)生檢查。
5、安全平臺幼兒信息的錄入，正常開展安全平臺學習工作
6、安全演練。
7、進行一次保育員例會，食堂工作人員會議。
8、做好教師節(jié)慶祝活動的場地后勤工作。
9、國慶放假安全告家長書
十月份
1、抓好秋季飲食衛(wèi)生安全工作，并進行一次安全大檢查。
2、檢查保育員一日工作情況。
3、抽查辦公室、食堂、包干區(qū)和班級衛(wèi)生。
4、進行一次食堂人員知識培訓。
5、安全演練。
十一月份
1、消防安全演練，邀請消防大隊開車到園演練。
2、檢查食堂工作人員規(guī)范操作情況。
3、各年級組開展安全周活動。
4、對保教人員進行一次衛(wèi)生保健知識培訓。
5、安全大檢查。
十二月份
1、抽查幼兒儀表衛(wèi)生。
2、進行一次安全衛(wèi)生大檢查。
3、檢查各班餐點情況。
4、舉行“迎新年聯(lián)歡會”，做好場地安排
5、安全演練。
6、安全教育平臺情況檢查及反饋
一月份
1、做好幼兒寒假安全教育，發(fā)放好安全告家長書。
2、校園安全檢查。
3、清點班級以及其它園內(nèi)財產(chǎn)，歸還出借物品
4、做好寒假值班安排。
幼兒園行政工作計劃 篇5
一、職業(yè)與崗位分析
1．專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
教師素質(zhì)歷來是關系教育事業(yè)發(fā)展的核心因素。隨著我國幼兒教育事業(yè)的迅速發(fā)展，對幼兒園教師和管理人員的需求呈快速增長趨勢，對幼兒園的行政管理也提出了越來越高的要求。建設一支素質(zhì)優(yōu)良、相對穩(wěn)定的幼兒教師隊伍，不斷提高幼兒園的行政管理水平無疑是幼兒教育事業(yè)發(fā)展的`關鍵。據(jù)資料顯示，全國幼兒園高素質(zhì)的行政管理人員缺口很大，符合《教師法》規(guī)定的高素質(zhì)幼教師資短缺現(xiàn)象嚴重。改變現(xiàn)狀，迫在眉睫。本專業(yè)既面臨這一極好機遇，也面對著極大的挑戰(zhàn)；抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，將給本專業(yè)帶來廣闊的發(fā)展前景。
2．人才需求情況分析
據(jù)資料顯示，目前，全國幼兒園教師缺口很大，尤其是符合《教師法》規(guī)定的高素質(zhì)幼教管理人員短缺問題十分突出。僅以匯佳教育機構幼教發(fā)展狀況為例，目前，在北京16所幼兒園，在園兒童2500余人，在崗員工610名，其中各類管理人員150名，一線教師近400人。在未來幾年里，匯佳教育機構還將在全國范圍內(nèi)加速高質(zhì)量幼兒園的發(fā)展，使在園兒童達到10萬人，需要幼兒教師2～2.5萬名，其中管理人員將占10%。如此巨大的人才缺口，將為本專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生優(yōu)先在匯佳幼兒園就業(yè)提供得天獨厚的機遇。該專業(yè)正是跟蹤這一發(fā)展趨勢，為緩解高素質(zhì)幼兒教師特別是幼教管理人員短缺現(xiàn)象，滿足匯佳幼兒園乃至北京市及全國對幼兒教師的需求而設置。
3．崗位分析
畢業(yè)生通過在校的三年課程學習及各類實訓活動安排，可勝任托幼機構教師崗位要求，并能在較短時間內(nèi)勝任班級管理工作，同時，具備良好的管理意識及對自身職業(yè)規(guī)劃意識。
二、學制與生源
1．學制：3年制。
2．生源：高中、中等專業(yè)學校、職業(yè)高中、技工學校應屆和往屆畢業(yè)生及同等學歷者。
三、專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)以就業(yè)為導向，以滿足市場需求為目標，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的、能夠適應教育、管理、服務等第一線需要的高素質(zhì)的幼兒教師、教育行政機構工作人員、幼兒園管理人員及相關行業(yè)的工作者。通過學前教育基本理論和基本知識的講授，通過幼兒教育技能的基本訓練，使學生具備在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力；并通過在匯佳幼兒園各崗位的實習、實踐，結合教育管理知識的運用，使學生全面了解并熟練掌握現(xiàn)代幼兒園的經(jīng)營與目標管理、教師隊伍建設與教育活動指導、現(xiàn)代幼兒園的保教工作管理、環(huán)境管理及安全管理、幼兒園的行政管理（人力資源管理、行政事務管理、規(guī)章制度、相關法律法規(guī)）等各環(huán)節(jié)工作；具備教育行政能力與管理技能。畢業(yè)生可勝任機構所屬幼兒園、中小學、職業(yè)高中等相關部門兒童教育教學管理工作。部分優(yōu)秀學生可以選擇攻讀匯佳"專本連讀"英國教育學學士學位，該學位課程安排采用"全英文授課、雙語輔導"的教學方式，專科段課程為中外教聯(lián)合執(zhí)教，學位課程由英方大學派遣資深教師來華執(zhí)教。四年修業(yè)期滿、成績合格者，由英國哈德斯菲爾德大學頒發(fā)幼兒教育方向教育學學士學位證書。
四、素質(zhì)、知識、能力結構
1、素質(zhì)結構
�。�1）思想政治和職業(yè)道德素質(zhì)：具有穩(wěn)定正確的政治方向，熱愛祖國、熱愛人民教育事業(yè)、熱愛兒童教育的思想，形成一個科學的世界觀、人生觀、價值觀和方法論，有較強的民主、法制的意識；有良好的穩(wěn)定的道德習慣，特別是具備幼兒園教師及幼兒園行政人員的職業(yè)道德和素養(yǎng)。
�。�2）國情教育：了解基本國情及本專業(yè)發(fā)展情況。
幼兒園行政工作計劃 篇6
為貫徹落實國務院《關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》、《省學前教育普及計劃》和《市學前教育三年行動計劃》，依據(jù)國家《城市幼兒園建筑面積定額》、《托兒所、幼兒園建筑設計規(guī)范》要求，經(jīng)市政府同意，現(xiàn)就進一步加強全市新建、擴建、改建居民小區(qū)（包括棚戶區(qū)、老舊工礦居住區(qū)、城中村改造項目和城郊農(nóng)村住房建設項目，以下統(tǒng)稱居民小區(qū)）配套幼兒園的規(guī)劃、建設和管理工作，提出如下意見。
一、加強居民小區(qū)配套幼兒園布局規(guī)劃
�。ㄒ唬﹪栏癫季忠�(guī)劃的編制與審批程序。各區(qū)縣政府要將居民小區(qū)配套幼兒園規(guī)劃建設納入城鎮(zhèn)公共服務設施配套建設規(guī)劃，按照普及學前三年教育的目標要求，結合人口的數(shù)量、分布等情況，組織發(fā)展改革、教育、國土資源、住房城鄉(xiāng)建設、規(guī)劃等部門編制本轄區(qū)《居民小區(qū)幼兒園布局規(guī)劃》（規(guī)劃期5－10年）。中心城區(qū)《居民小區(qū)幼兒園布局規(guī)劃》須經(jīng)市發(fā)展改革、教育、國土資源、住房城鄉(xiāng)建設、規(guī)劃部門審核后報市政府審批，其他區(qū)縣由區(qū)縣政府審批�！毒用裥^(qū)幼兒園布局規(guī)劃》一經(jīng)批準不得擅自變更，確需變更的，須按照編制原程序?qū)徟?/p>
（二）明確布局規(guī)劃的編制原則。綜合考慮人口密度、生源發(fā)展趨勢、地形地貌、交通、環(huán)境、服務半徑等因素，合理布局、科學規(guī)劃居民小區(qū)幼兒園。原則上住宅小區(qū)每5000人口配建1所6-8個班規(guī)模的幼兒園；每10000人口配建1所12-15個班規(guī)模的幼兒園。對非成片開發(fā)地塊的零星住宅建設或組團開發(fā)區(qū)域(小區(qū)開發(fā)建筑面積均未達到15萬平方米或未達到5000人口規(guī)模的)，要根據(jù)《省幼兒園辦園條件標準》和區(qū)域居住人口測算的生源數(shù)量，另行規(guī)劃預留出幼兒教育用地；開發(fā)區(qū)塊如有個別未達到配套規(guī)模的，可根據(jù)需要將幼兒園集中規(guī)劃在鄰近較大區(qū)塊內(nèi)。
�。ㄈ┳龊貌季忠�(guī)劃的實施。規(guī)劃部門在編制和審批控制性詳細規(guī)劃、修建性詳細規(guī)劃、出具居住小區(qū)規(guī)劃條件時，應落實《居民小區(qū)幼兒園布局規(guī)劃》有關內(nèi)容；在審批涉及配套幼兒園項目的規(guī)劃時，應征求教育部門的意見。居住小區(qū)規(guī)劃方案須明確幼兒園位置、建設指標等內(nèi)容，不符合《居民小區(qū)幼兒園布局規(guī)劃》的，規(guī)劃部門不予審批。新建居住小區(qū)配套幼兒園應當與住宅同步建設，同步驗收，同步交付使用。
（四）切實保障幼兒園建設用地。規(guī)劃、國土資源部門在制訂各類地塊出讓方案過程中須按照《居民小區(qū)幼兒園布局規(guī)劃》要求，同步做好預留配套幼兒園建設用地工作。國土資源部門應將配套幼兒園項目用地納入小區(qū)建設用地，土地用途為教育用地，采取劃撥方式供應。配套幼兒園建設用地一經(jīng)確定，任何單位和個人不得擅自變更;確需變更的，須嚴格按照審批程序報原批準機關審批，并就近補還建設用地，補還的幼兒園建設用地不少于原有面積，且應當滿足幼兒園對周邊環(huán)境的要求。小區(qū)配套幼兒園的位置、布局、具體建設標準、規(guī)模等，應征得區(qū)縣教育行政部門審核同意（中心城區(qū)須征得市級教育行政部門審核同意）。建設用地使用權出讓涉及幼兒園土地的，國土資源、規(guī)劃等部門要根據(jù)《居民小區(qū)幼兒園布局規(guī)劃》和居民小區(qū)建設用地控制性詳細規(guī)劃，將居民小區(qū)配套幼兒園的用地位置、用地面積、建設規(guī)模、建筑標準、建設時限以及產(chǎn)權移交等內(nèi)容納入《房地產(chǎn)開發(fā)項目建設條件意見書》，作為開發(fā)地塊土地使用權實施出讓的前置條件，并在出讓招標文件和出讓合同中予以明確。
二、做好居民小區(qū)配套幼兒園項目建設
（一）制定年度建設計劃。每年10月份，由區(qū)縣政府組織教育行政部門會同發(fā)展改革、財政、國土資源、住房城鄉(xiāng)建設、規(guī)劃等部門根據(jù)《居民小區(qū)幼兒園布局規(guī)劃》，編制下一年度幼兒園建設計劃，經(jīng)批準后，做好項目立項、土地申報等前期準備工作。中心城區(qū)年度幼兒園建設計劃須經(jīng)市發(fā)展改革、財政、國土資源、住房城鄉(xiāng)建設、規(guī)劃部門審核后報市政府審批，其他區(qū)縣由區(qū)縣政府審批。
�。ǘ┙ㄔO主體。新建居民小區(qū)配套幼兒園作為公辦幼兒園，按照規(guī)劃設計標準完成項目建設。項目資金籌措、建設主體等相關工作落實由區(qū)縣政府確定。本意見施行前已出讓給開發(fā)企業(yè)的幼兒園建設用地，由市、區(qū)縣政府統(tǒng)一組織，教育、規(guī)劃、住房城鄉(xiāng)建設、國土資源部門聯(lián)合督促開發(fā)企業(yè)根據(jù)項目建設進度和幼兒園規(guī)劃位置，限期完成幼兒園建設。超過出讓合同開工日期兩年未動工的'，國土資源、住房城鄉(xiāng)建設和規(guī)劃等部門依法進行處罰。
（三）建設標準。居民小區(qū)配套幼兒園建設應當按照《托兒所、幼兒園建筑設計規(guī)范》、《建筑工程抗震設防分類標準》和《省幼兒園基本辦園條件標準》（試行）等規(guī)范進行設計、建設，嚴格建設標準，保證工程質(zhì)量。
�。ㄋ模┍O(jiān)管責任。市、區(qū)縣發(fā)展改革部門負責，根據(jù)《居民小區(qū)幼兒園布局規(guī)劃》和規(guī)劃設計條件做好居民小區(qū)配套幼兒園的立項和審核；住房城鄉(xiāng)建設部門負責對居民小區(qū)配套幼兒園的工程質(zhì)量進行監(jiān)督；教育部門參與配套幼兒園的規(guī)劃設計，審查建設方案，并予以備案。
三、加強小區(qū)配套幼兒園的使用管理
�。ㄒ唬┬陆ň用裥^(qū)配套幼兒園屬國有資產(chǎn)，任何單位和個人不得擅自改建、擴建或拆除，不得擅自出租、出售、轉(zhuǎn)讓、抵押和改變用途。對已經(jīng)改變用途的，由所在區(qū)縣政府限期改正。新建居民小區(qū)配套幼兒園建成后，由教育部門管理和使用，并負責相應資產(chǎn)的調(diào)配和管理。幼兒園用地按教育用地辦理國有土地使用權證。
幼兒園行政工作計劃 篇7
幼兒園行政辦公室工作繁雜、瑣碎，很多工作不可預測，也難以量化，做好辦公室工作對幼兒園的快速可持續(xù)發(fā)展很是重要。
一、指導思想
深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，牢固樹立以人為本的管理理念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)。
圍繞幼兒園愿景目標：
1、把校園環(huán)境當作“文化”來做；
2、把隊伍建設當作“核心”來做；
3、把常規(guī)工作當作“細節(jié)”來做；
4、把立德樹人當作“課題”來做；
5、把幼兒園當作“互聯(lián)網(wǎng)+”來做；
6、把起點閱讀、戶外體育游戲等當作“品牌”來做；
7、把安全保障當作“生命”來做；
8、把送教下鄉(xiāng)當作“項目”來做；
9、把家園工作當作“橋梁”來做。
提升我園核心競爭力，提升幼兒核心素養(yǎng)。在辦公室方面有以下計劃：
二、工作目標：
1、加強政治思想理論學習和作風建設，強化服務職能。
2、加強校園網(wǎng)絡文化建設和管理。提高網(wǎng)站績效。
3、加強教育督導和督查，健全督導工作機制。
4、進一步加強教育新聞宣傳工作，營造良好的幼兒教育發(fā)展環(huán)境。
5、圍繞幼兒園校園文化，倡導終身學習和全面健身運動
6、充分利用和發(fā)揮網(wǎng)站各項功能，服務幼兒園園務管理。
三、工作要點
�。ㄒ唬⿵娀⻊找庾R，不斷提升辦公室服務質(zhì)量。
1、協(xié)助園長處理幼兒園日常行政事務，協(xié)調(diào)平衡各部門的工作，了解、督促、檢查幼兒園決定的執(zhí)行情況，及時向園長反饋信息，為幼兒園決策提供依據(jù)。完成幼兒園總體工作。每周匯總各部門計劃，每月匯總?cè)珗@考勤，每學期匯總各部門總結。做好上傳下達、信息反饋工作。上級通知及時記錄傳達到園長，按園長指令傳達到分管領導。園方?jīng)Q定用不同方式傳達到教職工。各部門工作的進展、完成情況及時反饋到園長。
2、負責籌備、組織學校召開的綜合性會議，負責幼兒園行政會議的記錄和整理。組織召開園辦公會、園委會、和全園教職工大會；充分利用現(xiàn)代信息技術，做好每次會議的準備、會議紀要和考勤工作。
3、做好公章的使用登記和審核管理。
4、負責幼兒園的材料撰寫及上傳信息的審稿工作，并及時上傳。利用信息技術做好辦文、辦會工作。做好幼兒園公文的'起草和打印。園級通知的擬定和發(fā)布。并通過多種方式告知家長和教師。
5、做好文件的接收、傳遞、存檔工作。文件到達幼兒園及時簽收，用文件簽送園長閱處，按領導閱處下達到執(zhí)行人，做好簽發(fā)記錄，負責回歸檔案，及幼兒園各類檔案的歸類存放（催收各部門文件的歸檔）
6、代表幼兒園對外的宣傳、聯(lián)絡、接待工作，提高幼兒園與上級部門、兄弟學校、單位之間的關系。加強通訊員隊伍培訓和建設，進行教育信息網(wǎng)后臺管理培訓，規(guī)范幼兒園網(wǎng)站管理。做好園內(nèi)各項宣傳及活動的組織工作。及時報道學校各項工作，向外拓展，樹立幼兒園良好形象。跟進新聞分享，以及其他活動計劃
7、負責與上級教育行政主管部門及學校各部門的聯(lián)系，做好上傳下達工作。
8、負責做好信訪工作和來訪接待事宜。認真做好來信、來訪、來賓的接待和禮尚往來工作。做到熱情接待、問清事由并填好來電、來訪記錄，及時處理。
9、負責做好幼兒園的各項交流接待安排工作。
10、制定領導值班表、值班督導冊、教師花名冊、教師電話本等表格，并及時分發(fā)到各部門。
11、聽取家長意見，處理家長投訴，并做好家長投訴反饋工作。
12、完成園長交辦的其他工作。
（二）加強信息技術的學習和使用，讓信息技術服務園務管理，提高管理質(zhì)量。
1、利用網(wǎng)站做好園務公開，服務幼兒園園務管理：每周五上傳下周計劃，每月上傳考勤、園務工作動態(tài)及時上傳。
2、進行幼兒園網(wǎng)站手機客戶端《時光樹》的功能介紹、使用、推廣和分層培訓。如：園長端、教師端和家長端的APP功能了解及使用方法培訓。
3、建立園辦公會QQ群、做好通知回復的登記記錄工作。
4、逐步實現(xiàn)數(shù)字化幼兒園。逐步實現(xiàn)幼兒園網(wǎng)站的一卡通功能服務幼兒園晨檢衛(wèi)生保健工作、幼兒信息系統(tǒng)服務幼兒學籍系統(tǒng)，教師信息系統(tǒng)服務教師數(shù)據(jù)分析，教師助手服務教務管理，幼兒園家園共育平臺服務幼兒園家長工作
5、負責網(wǎng)站管理，配合幼兒園網(wǎng)站管理，重大活動在網(wǎng)站上報道
6、每天上網(wǎng)查詢網(wǎng)站、郵箱信息，及時收發(fā)電子郵件，并及時通報有關信息
7、負責重大活動的攝影工作，及時分享。
8、每月做好教工考勤記錄工作，上報員工出勤情況。
9、幼兒晨檢卡的補辦和發(fā)放工作。
10、提高檔案意識，加強檔案管理。
做好幼兒園檔案管理，提高檔案意識。配備檔案用電腦，和檔案柜，購買相關檔案管理軟件。養(yǎng)成各部門及時整理歸檔相關資料，如每期幼兒園所取得的各級各類榮譽要交到幼兒園榮譽室登記、存放。各塊活動及時留存照片或文字等檔案資料，及時上傳網(wǎng)站，為幼兒園長遠發(fā)展留存珍貴資料（教師成長檔案、幼兒成長檔案、幼兒園發(fā)展檔案）為配合數(shù)字化幼兒園建設，意向爭創(chuàng)檔案達標單位。
月工作安排：
元月份：
1、寒假領導值班
二月份：
1、寒假領導值班
2、籌備園委會、全體教工大會。
3、開學辦公用品的準備。
4、領導常規(guī)值班安排
5、公章使用登記冊的制作。
6、督導冊的制作。
7、上學期各類材料、榮譽歸檔。
8、各部門計劃匯總
9、網(wǎng)站后臺管理維護：人員變動的微調(diào)、教師卡、幼兒卡的補發(fā)
10、幼兒接收卡的發(fā)放。
11、開園工作安排的發(fā)布。
12、匯總園務工作計劃。
13、根據(jù)幼兒園周歷表上傳每周工作計劃。
14、負責幼兒園報刊管理工作。
15、宣傳獎勵發(fā)放到位。
16、教師電話本更新。
三月份：
1、每月考勤匯總
2、根據(jù)幼兒園周歷表上傳每周工作計劃。
3、幼兒園網(wǎng)站教師信息更新。
4、教師電話本的更新。
5、常規(guī)接待。
6、幼兒接收卡的發(fā)放。
7、教育信息網(wǎng)后臺管理培訓
四月份：
1、常規(guī)接待
2、常規(guī)宣傳工作
3、新聞宣傳工作會
4、數(shù)字化幼兒園的后臺維護工作。
5、根據(jù)幼兒園周歷表上傳每周工作計劃。
6、幼兒接收卡的發(fā)放。
幼兒園行政工作計劃 篇8
關鍵詞：學前教育“三年行動計劃”政府責任財政支持培養(yǎng)培訓
學前教育“三年行動計劃”是國家大力推進發(fā)展學前教育發(fā)展的重要政策部署，是各級黨委政府保障和改善民生的重大舉措，也是解決適齡兒童特別是農(nóng)村留守兒童“入園難”問題的重要措施。甘肅省各級政府積極貫徹落實《甘肅省學前教育三年行動計劃》，出臺有效的政策措施，取得了顯著成效。據(jù)統(tǒng)計，三年來，甘肅省學前教育累計投入資金28.69億元，新建、改（擴）建城鄉(xiāng)幼兒園1300所。截止2013年，在園幼兒54.98萬名，幼兒園專任教師20621人，學前三年毛入園率達到66.15%。全省14個市（州）、86個縣（區(qū)）均編制了本區(qū)域的《學前教育三年行動計劃》。
一、強化政府職責，將學前教育列入政府議事日程
甘肅省學前教育三年行動計劃實施以來，學前教育發(fā)展得到政府的高度重視，政府的主導性得以充分體現(xiàn)。各級政府都把加快發(fā)展學前教育作為一項民生工程納入當?shù)貒窠?jīng)濟和社會發(fā)展十二五規(guī)劃及城鎮(zhèn)、新農(nóng)村建設規(guī)劃之中，專門成立學前教育三年行動計劃工作組，確保計劃順利有效實施。全省進一步實行政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、地方分級辦園、部門分工負責、教育歸口管理的學前教育管理體制；全面建設《學前教育聯(lián)席會議制度》，及時研究、解決本地學前教育改革發(fā)展的突出問題；多地成立學前教育指導中心，為學前教育發(fā)展提供全面、專業(yè)的指導與服務。通過政府主導，各有關部門通力協(xié)作共同推動學前教育事業(yè)的健康快速發(fā)展。
2013年，甘肅省政府教育督導辦公室出臺《甘肅省學前教育督導評估暫行實施方案》，主要從政府職責、經(jīng)費投入、園所建設、隊伍建設、規(guī)范管理和發(fā)展水平等6個方面進行評估。對督促地方各級政府認真履行發(fā)展學前教育職責，切實解決發(fā)展中存在的突出問題，助推學前教育事業(yè)的發(fā)展。
二、擴大教育資源，初步緩解“入園難”問題
甘肅省學前教育三年行動計劃的總目標是：到2013年全省新建、改（擴）建1000所幼兒園，新增幼兒入園園位27萬個，學前三年毛入園率達到45%。為實現(xiàn)這一目標，從20xx年起，甘肅省開始啟動學前教育幼兒園改造建設工程項目，集中建設一批安全、適用的`公辦幼兒園，提供“廣覆蓋、�；尽钡挠變航逃⻊阵w系。截至2013年，全省在園幼兒為54.98萬名，比2010年增加16.25萬名，增幅達29.56%；學前三年毛入園率為66.15%，比2010年提高26.47個百分點，超額完成了三年行動計劃任務，“入園難”問題在全省范圍內(nèi)得到初步緩解。
三、加大財政投入，保障學前教育事業(yè)健康發(fā)展
甘肅省實施學前教育三年行動計劃以來，財政性學前教育經(jīng)費的投入量呈明顯增長趨勢，三年累計投入28.69億元，其中中央財政投入16億元，省級財政投入2.54億元，市、縣兩級財政投入10.15億元；農(nóng)村財政性學前教育經(jīng)費占財政性學前教育經(jīng)費的比例，從2010年的37.83%增長到2013年的65.27%；中央財政和省級財政專項資金共計5.5億元。三年來，財政性學前教育經(jīng)費的投入迅速增加，專項經(jīng)費逐年增長，實現(xiàn)財政投入以地方為主、省級為輔、中央支持的結構轉(zhuǎn)變，并逐步達到向發(fā)展緩慢的農(nóng)村地區(qū)傾斜的目標。
全省全面開展貧困家庭子女入園收費減免、補助工作，已擬定出臺《關于開展甘肅省學前一年教育資助的實施意見》，資助對象為孤兒和殘疾幼兒；父母雙殘或單殘、家庭主要成員長期患病或喪失勞動能力造成生活困難的幼兒；革命烈士或因公犧牲軍人和警察的幼兒。
四、加強規(guī)范力度，扶持民辦幼兒園發(fā)展
2013年甘肅省教育廳頒布《甘肅省民辦幼兒園管理暫行辦法》，規(guī)定各級政府應統(tǒng)籌規(guī)劃學前教育，把民辦學前教育納入當?shù)貙W前教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，積極發(fā)展民辦學前教育。堅持政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的原則，鼓勵和支持企事業(yè)單位、社會團體、公民個人辦園或捐資助園，通過采取政府購買服務、減免租金、以獎代補、派駐公辦教師等方式，引導民辦幼兒園向公益性、普惠性的方向發(fā)展。縣級以上人民政府設立專項資金，用于鼓勵和支持普惠性民辦幼兒園、獎勵和表彰有突出貢獻的集體和個人，激勵和扶持民辦幼兒園的發(fā)展。
五、拓寬補充渠道，促進師資隊伍建設
2012年，甘肅省出臺《甘肅省人民政府關于加強教師隊伍建設的意見》，要求機構編制部門會同教育、財政部門研究制定公辦幼兒園教職工編制標準，按標準合理核定公辦幼兒園教職工編制，逐步補足配齊公辦幼兒園教職工，優(yōu)先補充農(nóng)村公辦幼兒園教職工。學前教育資源迅速擴大的同時，確保教師隊伍的有效補充、師生比的合理配置，是推動我省學前教育協(xié)調(diào)發(fā)展主要力量。
六、加強培養(yǎng)培訓，提升學前教育質(zhì)量
甘肅省擁有許多學前教育專業(yè)的相關院校，如西北師范大學、蘭州城市學院等，均根據(jù)三年行動計劃的要求增加了學前教育的招生計劃，擴大了免費師范生學前教育專業(yè)的招生規(guī)模。在辦好現(xiàn)有高校學前教育專業(yè)的基礎上，全省有條件的高等院校增設學前教育專業(yè)，從源頭上促進全省幼兒園教師培養(yǎng)體系的逐步完善。
甘肅省教育廳出臺《甘肅省中小學教師培訓學分認定與管理辦法（試行）》（甘教師[2013]49號），將幼兒園教師參加培訓和完成學分的情況作為教師年度績效考核、評優(yōu)晉級、職務評聘、骨干教師培養(yǎng)、特級教師申報和教師資格定期登記的必備條件之一。20xx～2012年，在省級財政的支持下全面推行幼兒園教師培訓計劃，全省范圍內(nèi)共培訓幼兒園教師19341人，其中：國培計劃2787人，省級培訓300人。全省在組織好國培計劃的同時，建立了甘肅省幼兒園教師遠程培訓平臺，定期開展幼兒園骨干教師培訓和全員教師遠程培訓工作，并舉辦了省、市兩級《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》培訓會，對各地幼教專干、幼兒教研員、幼兒園園長、幼兒教師進行專題宣傳教育培訓，提高他們的專業(yè)素質(zhì)和教育實踐能力。通過教師培訓開拓思路、提高認識、更新觀念、提升能力，促進幼兒園教師隊伍的整體發(fā)展，推動學前教育質(zhì)量的提升。
甘肅省通過實施學前教育三年行動計劃，使學前教育受到空前重視，助推全省學前教育迅猛發(fā)展。但由于甘肅學前教育底子薄、欠賬多，在教育體系中屬薄弱環(huán)節(jié)，與教育發(fā)達省份相比仍存在一些不容忽視的問題。目前，省教育廳正在會同有關部門，組織各地啟動第二期學前教育三年行動計劃，推動甘肅學前教育走向更加美好的明天。
參考文獻：
[1]虞永平.完善體制機制，深入推進學前教育三年行動計劃[J].人民教育，2012，（11）.
[2]全面實施三年行動計劃全力推進學前教育發(fā)展[J].幼兒教育，2012，（9）.
幼兒園行政工作計劃 篇9
在原有的工作基礎上努力遵循科學發(fā)展觀，圍繞“品位、品牌、品質(zhì)”樹立良好的形象，確保幼兒園在市場競爭中大步提升和發(fā)展。
主要措施：
一、本職工作
a)做好信息收集和利用以及文檔資料管理工作。
按照文件的分類匯總,以供領導和教師們利用和查閱等。日常管理工作還包括公章管理、考勤管理、會議通知、會議記錄等等。努力做好文件處理工作。對各種計劃、總結、通知、決定等資料，及時立目歸檔。逐步理順檔案工作，為今后的工作和發(fā)展提供依據(jù)。每天注意瀏覽教育局網(wǎng)站上的通知、文件，對于相關文件通知及材料要及時送達有關領導,傳達到教師當中，并針對通知要求及時準確做好反饋工作。把辦公室辦成信息匯集的中心。并針對通知要求及時準確做好反饋工作。
b)協(xié)助各部門做好各類活動如運動會，各種比賽等的組織工作，重大節(jié)日的慶祝活動，其它集體活動等，組織好這些活動可以凝聚和團結幼兒園教職員工，使大家體會到團隊精神和領導關懷。
c)做好其它工作，如園報編輯、分發(fā)等。
d)繼續(xù)開展“微笑之星”、“服務之星”、“明星寶寶”、“明星家長”評比。
二、重點工作
1、做好教師內(nèi)涵提升工作。如：開展“頌國慶，童謠誦”童謠創(chuàng)編活動，我們將對教師創(chuàng)編的作品進行篩選，讓中大班幼兒傳誦。這樣即提升了教師內(nèi)涵又向家長們展示了我園幼兒的.表演才藝。
2、開展教師廣播操比賽,提高教師身體素質(zhì).
3、開展大班親子趣味運動會。
4、開展第三屆小班段“美滋滋”親子分享活動,體驗親子的快樂。
5、我們將多多關注教師的心理，做好教師心理維護工作。如：與教師多溝通；定期組織群眾性精神文明活動（團委活動）。
6、繼續(xù)開展品質(zhì)員工評比，選拔優(yōu)秀員工。
幼兒園行政工作計劃 篇10
一、發(fā)展現(xiàn)狀
20xx年以來，我區(qū)以普及學前三年教育為目標，以滿足人民群眾需求為宗旨，大力實施學前教育一期三年行動計劃，全區(qū)學前教育事業(yè)健康快速發(fā)展，取得了顯著成效。截至20xx年底，全區(qū)共有幼兒園68所，其中公辦幼兒園14所，比20xx年增加13所。省級示范園1所，市級示范園3所。全區(qū)在園幼兒10732人，學前三年毛入園率由20xx年的76%增長到9448%，“入園難”問題基本得到解決，保教質(zhì)量顯著提升。實施公辦園集團化管理，發(fā)揮示范引領作用，促進城鄉(xiāng)學前教育均衡發(fā)展。
但從總體上看，學前教育仍是我區(qū)教育體系中的薄弱環(huán)節(jié)，城區(qū)及邊遠農(nóng)村地區(qū)公辦學前教育資源總量仍顯不足，普惠性學前教育覆蓋率不高，集團化管理運行機制有待完善，師資隊伍建設任務艱巨，投入保障機制有待加強，保教質(zhì)量參差不齊，“小學化”現(xiàn)象仍不同程度存在，城鄉(xiāng)、園際間發(fā)展不平衡，與人民群眾對優(yōu)質(zhì)均衡的學前教育要求還有較大差距。
二、發(fā)展目標
按照“政府主導、社會參與、公辦民辦并舉”的總體要求，建立以公共財政投入為主的農(nóng)村學前教育成本分擔機制，建成農(nóng)村公辦主體、城區(qū)公辦主導的學前教育公共服務體系。到20xx年，全區(qū)學前三年毛入園率達到99%以上，基本普及學前教育。
�。ㄒ唬⿺U大資源。統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局普惠性學前教育資源，著力擴大農(nóng)村公辦學前教育資源，解決好城鄉(xiāng)結合部和城區(qū)新增的居民區(qū)學前教育資源總量不足的問題。2015-20xx年，全區(qū)新建公辦幼兒園9所（見附件1），全區(qū)學前三年毛入園率分別達到97%、98%和99%以上。
�。ǘ┱{(diào)整結構。加快發(fā)展公辦幼兒園，鼓勵扶持普惠性民辦幼兒園，擴大城鄉(xiāng)普惠性學前教育資源覆蓋率。到20xx年，全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦園和普惠性民辦園區(qū)域覆蓋率達到90%以上；城區(qū)公辦園和普惠性民辦園覆蓋率達到70%以上，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下入園幼兒享受普惠。
�。ㄈ┨岣哔|(zhì)量。深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，提高保教人員素質(zhì)，提高幼兒園辦園質(zhì)量，消除無證辦園和“小學化”現(xiàn)象。全區(qū)幼兒園園長、保育員、衛(wèi)生保健人員、安保人員、炊管人員等持證上崗率達100%，專任教師持幼兒教師資格證比例達75%以上。
�。ㄋ模┙∪珯C制。建立政府投入、社會投入、家庭合理分擔的經(jīng)費保障機制，做到保安全、保工資、保運轉(zhuǎn)、保發(fā)展。制定公辦園生均經(jīng)費標準、生均財政撥款標準；完善普惠性民辦園扶持政策、貧困家庭幼兒入園資助政策等。按照省定幼兒園教職工配備標準，建立公辦幼兒園教職工編制動態(tài)管理和人員補充機制。到20xx年秋季開學時，全區(qū)公辦園編制內(nèi)園長和專任教師的數(shù)量占本園教師總數(shù)的比例不低于50%。
三、主要措施
�。ㄒ唬⿺U大資源總量，提高公辦園和普惠性民辦園覆蓋率
1、完善優(yōu)化學前教育布局。將學前教育納入全區(qū)教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃，全區(qū)統(tǒng)籌，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）為規(guī)劃單元，制定布局規(guī)劃，按照“就近、方便、安全”的要求，明確定點幼兒園，確定辦園規(guī)模。
2、繼續(xù)實施一批公辦幼兒園建設項目。加大政府投入，抓住國家學前教育項目建設機遇，新建公辦園9所，實現(xiàn)公辦園鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋，擴大城區(qū)、城郊學前教育資源。
3、認真落實城鎮(zhèn)住宅小區(qū)配套幼兒園建設管理辦法。嚴格執(zhí)行《關于加強市城區(qū)住宅小區(qū)配套幼兒園建設和管理的意見》（宜教發(fā)〔2012〕7號），確保符合配建條件的小區(qū)幼兒園全部按要求建設到位，并在竣工驗收后3個月內(nèi)無償移交區(qū)教育主管部門，用于舉辦公益性、普惠性幼兒園。規(guī)劃、國土、住建、房管、財政、地稅、教育等部門要積極配合，認真履責，采取事前控制、跟蹤督查整改等措施，加大對新建配套園的監(jiān)督檢查力度，確保小區(qū)配套幼兒園建設到位。小區(qū)配套園不用于舉辦公辦或普惠性幼兒園的.，教育部門不得為其頒發(fā)辦園許可證。對于宜教發(fā)〔2012〕7號文件出臺前竣工的小區(qū)，建有配套幼兒園的由區(qū)政府會同相關部門與開發(fā)商協(xié)商回購辦法。
4、積極扶持普惠性民辦幼兒園發(fā)展。修訂完善《區(qū)扶持普惠性民辦園發(fā)展管理辦法（施行）》，對扶持對象、認定程序、成本核算、收費管理、日常監(jiān)管、財務審計、獎補政策和退出機制等做出具體規(guī)定。以政府購買服務、劃撥土地使用權、安排貼息貸款、減免租金、補貼運行經(jīng)費、派駐公辦教師、開展業(yè)務培訓和指導等方式，對普惠性民辦幼兒園予以扶持，引導和支持普惠性民辦幼兒園規(guī)范辦園，提升辦園水平，提供普惠。區(qū)財政將普惠性民辦園獎補資金納入預算。
5、大力推進殘疾幼兒學前教育發(fā)展。要將殘疾兒童學前教育納入當?shù)貙W前教育發(fā)展總體規(guī)劃。各幼兒園創(chuàng)造條件接收輕度殘疾幼兒隨班就讀。
�。ǘ┞鋵嵷斦度胝�，推動學前教育健康發(fā)展
1、進一步加大學前教育財政投入。完善以區(qū)為主、財政投入為主的學前教育經(jīng)費投入保障機制。貫徹落實國務院、省政府“將學前教育經(jīng)費列入財政預算”、“新增教育經(jīng)費向?qū)W前教育傾斜”等投入政策要求，區(qū)級財政性學前教育經(jīng)費逐年提高。
2、建立健全學前教育成本分擔機制。20xx年3月底以前，區(qū)物價部門會同教育、財政部門，測算核定全區(qū)學前教育生均公用經(jīng)費標準和公辦園生均公用經(jīng)費撥款標準，合理確定公辦園收費標準。制定普惠性民辦幼兒園獎補辦法和家庭經(jīng)濟貧困幼兒資助標準等，建立和完善財政、社會、家長合理分擔的學前教育經(jīng)費投入機制。
3、規(guī)范學前教育資金管理。積極爭取中央和省二期三年行動計劃對我區(qū)學前教育發(fā)展的項目資金支持。堅持規(guī)劃先行，確保學前教育資金使用的科學性和高效性。嚴格執(zhí)行預決算制度、國庫集中支付制度和政府采購制度等相關規(guī)定，切實加強對學前教育資金的使用監(jiān)管和效益評估。
�。ㄈ┩七M辦園體制機制改革，優(yōu)化公辦學前教育資源
完善集團化辦園機制。繼續(xù)發(fā)揮省、市級示范園的辦園優(yōu)勢，優(yōu)化公辦園集團化管理運行機制。教育部門研究制定對集團管理的考核評估以及保障機制，確保集團運作規(guī)范、管理高效。鼓勵全區(qū)民辦園通過城鄉(xiāng)共同體、連鎖辦園、強弱結對幫扶等模式實行集團化管理，提高保障能力。
�。ㄋ模┘訌娍茖W保教指導，全面提升辦園水平
1、提升科學保教水平。貫徹實施《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，實施科學的保育和教育。各級各類幼兒園制定教玩具達標計劃，到20xx年秋季開學前，全區(qū)各級各類幼兒園的玩教具配備達到省定標準。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，科學合理安排幼兒一日活動。教育部門要根據(jù)各園實際逐園核定辦園規(guī)模，對幼兒園實行總量控制下的招生管理，堅決杜絕“大班額”現(xiàn)象。嚴格控制幼兒入園年齡，小班不能招收3歲以下幼兒。堅持小學一年級“零起點”教學，堅決防止和糾正學前教育"小學化"傾向，小學招生時，不能以任何形式進行文化類考試。嚴禁給幼兒統(tǒng)一配備人手一冊的教材（資源包）。
2、加快提檔升級。依據(jù)國家、省、市有關幼兒園辦園水平評估標準，定期組織辦園水平評估工作，實行辦園水平動態(tài)認定機制。推進“家園共建”，嚴格執(zhí)行“家長代表入園制度”，形成“家園共建、民主管理”長效機制。引導和督促各級各類幼兒園加快升等晉級步伐，提高辦園質(zhì)量，擴大優(yōu)質(zhì)學前教育資源。到20xx年，省級、市級示范園比例達到15%。
3、健全學前教育教研網(wǎng)絡。全區(qū)至少配備1名學前教育專職教研員，建立專兼職專家團隊，為開展學前教育教科研工作提供必要的條件與經(jīng)費。根據(jù)地域劃分學前教育教研指導責任區(qū)，采取分層次、分類別、分區(qū)域、包片到園、指導到人等方式開展教科研工作。
�。ㄎ澹⿵娀芾恚μ嵘龑W前教育教師隊伍素質(zhì)
1、嚴格幼兒園教職工準入制度。嚴格執(zhí)行國家頒布的幼兒教師專業(yè)標準，落實幼兒園園長、教師持證上崗制度和保育員、衛(wèi)生保健員、炊事員和安保人員資格準入制度。從20xx年起，教育主管部門對全區(qū)民辦幼兒園教職工實行備案管理，凡不符合相關從業(yè)規(guī)定要求的，不允許進入幼兒園工作。
2、探索建立幼兒園教職工編制核定及人員補充機制。按照省公辦幼兒園教職工編制指導意見和教育部《幼兒園教職工配備標準（暫行）》，合理核定公辦幼兒園教職工編制，配齊配足教職工，嚴禁擠占、挪用幼兒園教職工編制。
3、完善幼兒園教師培訓培養(yǎng)體系。與高校開展合作，采取定向委培等方式，為農(nóng)村幼兒園培養(yǎng)合格教師。實施幼兒園教師學歷提升計劃，支持幼兒教師在職參加專科及以上學歷教育，所需經(jīng)費由幼兒園和個人共同承擔，力爭到20xx年，全區(qū)幼兒園專任教師大專以上學歷比例達到90%以上。實施幼兒園名師名園長培訓計劃，培養(yǎng)學前教育領軍人物，用3年時間培訓35名骨干園長、70名優(yōu)秀教師。建立幼兒園名師、名園長工作室制度，推動園際教研、園本研修等活動的深入開展，全面提升幼兒教師隊伍的專業(yè)水平。建立區(qū)級培訓網(wǎng)絡，培訓經(jīng)費納入同級財政預算。
4、依法保障幼兒教師待遇。不斷完善幼兒園教師工資待遇保障機制。對公辦園在編教職工，實行工資全額預算，其工資待遇水平應與區(qū)內(nèi)小學教職工基本一致，逐步實現(xiàn)公辦園編內(nèi)編外教職工同工同酬。對長期在農(nóng)村基層和艱苦邊遠地區(qū)工作的公辦園教師，按有關規(guī)定實行工資傾斜政策。對民辦園教職工，要引導和監(jiān)督舉辦者依法與其簽定勞動合同，保障其工資待遇，足項足額為其繳納社會保險和住房公積金。深入開展集團公辦園教師交流工作，合理確定區(qū)域內(nèi)公辦幼兒園高級、中級、初級崗位之間的結構比例。非在編教師和民辦幼兒園教師在業(yè)務培訓、職稱評定等方面與公辦園在編教職工享有同等地位。
�。┙∪珜W前教育監(jiān)管體系，保證學前教育健康穩(wěn)步發(fā)展
1、強化組織領導。進一步強化“以區(qū)為主”的學前教育管理體制，積極爭創(chuàng)省“學前教育示范區(qū)”。建立健全學前教育部門聯(lián)席會議制度，統(tǒng)籌推進辦園體制、投入機制和用人制度等方面的改革，制訂政策措施，著力解決全區(qū)學前教育的薄弱環(huán)節(jié)和瓶頸問題。加強學前教育工作督導評估，將行動計劃目標任務和政策措施落實情況納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）政府教育工作實績考核。
幼兒園行政工作計劃 篇11
行政辦公室全體人員將以飽滿的熱情、樂觀向上的精神，8新學期、新氣象。開拓創(chuàng)新、努力進取，為師生營造良好的學習氛圍。
指導思想：
圍繞“品位、品牌、品質(zhì)”樹立良好的形象，原有的工作基礎上努力遵循科學發(fā)展觀。確保幼兒園在市場競爭中大步提升和發(fā)展。
主要措施：
一、本職工作
a做好信息收集和利用以及文檔資料管理工作。
及時立目歸檔。逐步理順檔案工作，為今后的工作和發(fā)展提供依據(jù)。每天注意瀏覽教育局網(wǎng)站上的通知、文件，對于相關文件通知及資料要及時送達有關領導,依照文件的分類匯總,以供領導和教師們利用和查閱等。日常管理工作還包括公章管理、考勤管理、會議通知、會議記錄等等。努力做好文件處置工作。對各種計劃、總結、通知、決定等資料。傳達到教師當中，并針對通知要求及時準確做好反饋工作。把辦公室辦成信息匯集的中心。并針對通知要求及時準確做好反饋工作。
b各種競賽等的`組織工作，協(xié)助各部門做好各類活動如運動會。重大節(jié)日的慶�；顒樱渌w活動等，組織好這些活動可以凝聚和團結幼兒園教職員工，使大家體會到團隊精神和領導關懷。
c如園報編輯、分發(fā)等。做好其它工作。
d繼續(xù)開展“微笑之星”服務之星”明星寶寶”明星家長”評比。
二、重點工作
童謠誦”童謠創(chuàng)編活動，做好教師內(nèi)涵提升工作。如：開展“頌國慶。將對教師創(chuàng)編的作品進行篩選，讓中大班幼兒傳誦。這樣即提升了教師內(nèi)涵又向家長們展示了園幼兒的扮演才藝。
提高教師身體素質(zhì)開展教師廣播操比賽..
開展大班親子趣味運動會。
體驗親子的快樂。開展第三屆小班段“美滋滋”親子分享活動.
做好教師心理維護工作。如：與教師多溝通；定期組織群眾性精神文明活動（團委活動）5將多多關注教師的心理。
選拔優(yōu)秀員工。繼續(xù)開展品質(zhì)員工評比。
認真做好學校的計劃和總結工作。
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