- 相關推薦
學習計劃綜合素質(zhì)發(fā)展計劃
時間過得太快,讓人猝不及防,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!來為以后的工作做一份計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家整理的學習計劃綜合素質(zhì)發(fā)展計劃,希望能夠幫助到大家。
學習計劃綜合素質(zhì)發(fā)展計劃1
隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展,文化教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展高等教育事業(yè)得以長足發(fā)展,高等學校的辦學規(guī)模不斷擴大,大學畢業(yè)生的數(shù)量逐年增加,大學生就業(yè)遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。面對市場,面對競爭,我們大學生也感到了巨大的壓力,但是我想用人單位最看重的還是畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。因為素質(zhì)是底蘊、是內(nèi)涵,只有高素質(zhì),才能轉化為高能力,才能適應社會,為社會服務。
作為一名新時代的師范院校學生,我十分關注自己的'綜合素質(zhì)發(fā)展,我希望自己得到良好的發(fā)展,畢業(yè)時擁有較好的綜合素質(zhì)。對此,我做了以下的綜合素質(zhì)發(fā)展計劃:
科學文化素質(zhì):
。1)要學習各方面知識,了解中國和外國文化,有廣博精深的知識貯備。現(xiàn)代社會對從業(yè)人員的文化素質(zhì)、知識結構的要求愈來愈多,要求從業(yè)者的知識程度高、內(nèi)容新、實用性強。
。2)要建立合理的知識結構。精深專業(yè)知識和擇業(yè)方向有關的知識,了解其他社會各方面知識。
(3)要有更新知識的能力。即持續(xù)學習、終身學習的能力。
。4)要有創(chuàng)新能力,有新思想,新想法。
身體素質(zhì):
。1)堅持鍛煉身體,身體是革命的本錢。
。2)注意飲食營養(yǎng),規(guī)律飲食,健康飲食。
(3)定期健美運動,身體健壯。
心理素質(zhì):學會調(diào)試個人心理和情緒,自我反省。面對生活的各種各樣,有良好和較為穩(wěn)定的心態(tài),能夠適應新環(huán)境,處理各種人際關系,建立良好的人際交往。
思想素質(zhì):在思想上提升自己,要經(jīng)常學習時事政治,國內(nèi)外新聞,了解和關注國情。通過學習和思考,不斷更新自己的思想,保證自己擁有健康先進的思想。
專業(yè)素質(zhì):努力學習各科專業(yè)知識,學習到更多的專業(yè)知識,將知識學得更廣更深。
除此之外,要鍛煉自控能力;提高表達,交流,聽說讀寫的能力;鍛煉作出正確判斷的能力,沉著冷靜解決問題的能力。
學習計劃綜合素質(zhì)發(fā)展計劃2
一、提高自己的文化修養(yǎng)。由于自己的文化知識儲備不足,在交談中有時出現(xiàn)只聽的現(xiàn)象,為此在以后的學習生活中,用眼睛觀察世界,用心感受生活,利用課余時間多讀書,讀好書,用來豐富自己的生活用語專業(yè)用語儲備,提高自己的文化修養(yǎng)。經(jīng)常與老師進行溝通交流,不恥下問,勤于思考。利用好網(wǎng)絡資源上網(wǎng)查資料學習,擴展自己的知識面。多看報看新聞,了解時事政治,關心國家與社會。
二、提高心理素質(zhì)。提高理承受能力,用樂觀的心態(tài)對待學習生活中出現(xiàn)的各種問題,始終懷著一顆積極進取的態(tài)度,感受生活。正確評價自我,胸襟開闊,不過于計較得失;正確對待挫折,不自我放縱,增強自控能力,堅韌不拔;克服自卑感,增強自信心。
三、提高自己的交際能力。多一個朋友多一條路,在與別人交往中,善于展現(xiàn)自己,鍛煉自己的交往能力。積極參與各種課外社團活動,學會與人交往,和同學朋友友好相處,禮貌待人,尊重他人,寬容理解他人。多多微笑。用心待人。交往中要做到真誠真實真心,堅持心的交流。
四、多參加社會實踐,積累社會經(jīng)驗。利用雙休做一點兼職工作,了解社會,積極參加社團組織的社會調(diào)查等社會實踐。積極參加多種志愿者活動,奉獻社會,鍛煉自我。
五、積極鍛煉身體提高身體素質(zhì)。健康的身體是革命的'本錢,除了每星期的體育課外,堅持每天晚飯后到運動場適當運動,打網(wǎng)球,跑步。積極參加學校舉辦的各種運動比賽。養(yǎng)成良好的生活習慣,不酗酒熬夜,不暴飲暴食。
六、努力學習,全面發(fā)展。品學兼優(yōu)。誠實守信,有責任心。
【學習計劃綜合素質(zhì)發(fā)展計劃】相關文章:
個人綜合素質(zhì)發(fā)展計劃(精選8篇)10-03
綜合素質(zhì)學習心得04-07
綜合學習計劃10-07
綜合素質(zhì)提升計劃(精選20篇)09-19
綜合素質(zhì)作文07-20
綜合素質(zhì)評語07-29
綜合素質(zhì)評語02-07
綜合素質(zhì)評語08-03
綜合素質(zhì)培訓04-07