秋季學期小學學校工作計劃

時間：2024-12-01 07:34:51 學校工作計劃我要投稿

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秋季學期小學學校工作計劃

　　時間過得太快，讓人猝不及防，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，該好好計劃一下接下來的工作了！我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的秋季學期小學學校工作計劃，希望能夠幫助到大家。

秋季學期小學學校工作計劃

　　秋季學期小學學校工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　根據(jù)xx市教育教學文件和xx鄉(xiāng)中心初中教育教學指導意見，結(jié)合學校實情，以教務(wù)績效考核為導向，以課堂教學為主陣地，以校本培訓為載體，加強教學精細化管理，打造雅善教學，潤澤師生美好心靈，培養(yǎng)教師用專業(yè)心、做專業(yè)事，培養(yǎng)學生達到樂學、會學的目的，提高教育教學質(zhì)量。擬定本學期計劃。

　　二、工作目標

　　1、努力達到中心初中下達的.教學質(zhì)量目標。

　　2、建立評價機制，促進藝術(shù)類課程（音、體、美等內(nèi)容），地方課程（安全、環(huán)境、禁毒、健康、廉潔教育等內(nèi)容），校本課程（誦經(jīng)典、知禮儀、寫規(guī)范字、講普通話、唱紅色歌曲等內(nèi)容），能根據(jù)實際有效落實。

　　3、培養(yǎng)學生做到“六會”，即：學會預(yù)習、學會提問，學會復(fù)習、學會觀察、學會合作、學會查找資料的習慣。

　　4、提高教師“三有”，即：教學有特色，研究有總結(jié)，交流有資料。

　　三、工作安排

　　9月份

　　1、清理普九、學籍檔案。新生信息上傳。

　　2、接受開學初檢查（學科計劃、備教改研行動與資料）。

　　3、學習新課標、教學各類職責與方案（“減負”工作方案、控輟包保責任制、課內(nèi)比教學方案，教學常規(guī)職責）。

　　4、摸清二至五年級各科后20%學生的名單。督促科任教師制定輔差計劃。

　　10月份

　　1、解讀雅善教學的“6個3”。

　　2、召開學科帶頭人會議。

　　3、開展課內(nèi)比教學活動。

　　4、邀請家長參與聽、評課，開創(chuàng)“課堂開放日”。

　　5、完成學生體質(zhì)健康標準測試工作。

　　11月份

　　1、期中測評及分年級質(zhì)量分析。

　　2、制定期末質(zhì)量目標獎懲方案。

　　3、召開“微型家長會”，提升班級文化。

　　12月份

　　1、舉行“評教評學評習慣”活動。

　　2、結(jié)束音、體、美考核工作。

　　3、調(diào)查一至五年級后20%學生的輔導情況。

　　4、以年級為單位，舉行一次寫字比賽活動。

　　元月份

　　1、班主任擬定好學生素質(zhì)報告單評語。

　　2、提醒各科教師上交資料（復(fù)習計劃、教學小結(jié)、教輔用書、學習筆記等）。

　　3、各科任教師撰寫期未質(zhì)量測評分析報告單（考試分析、后進生分析、教學經(jīng)驗、教學缺憾等）。

　　說明：

　　1、以上安排與上級檢查有沖突時，酌情調(diào)整。

　　2、日巡堂、周調(diào)閱、月檢查結(jié)果及時反饋或者典型人和事在教師會上專題討論。

　　秋季學期小學學校工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞“以德立校、依法治校、民主管理、科研興�！钡霓k學思想，以“讓學生打下扎實穩(wěn)固的基礎(chǔ)，使學生具有終生受益的素質(zhì)”為辦學目標，以質(zhì)量效率為主線，以傳承創(chuàng)新為動力，以促進師生發(fā)展為核心，以推進課堂教學改革為重點，堅持向管理要質(zhì)量，向細節(jié)要成效，向失誤要成功，向薄弱環(huán)節(jié)要效益，竭力發(fā)展學校特色，全面提高教育教學質(zhì)量。

　　二、工作思路

　　1.抓住一個重點：推進四環(huán)節(jié)教學模式。

　　2、發(fā)展三項特色：細化責任管理，深化養(yǎng)成教育，強化藝術(shù)體育。

　　3、解決五大問題：解決制約機制不夠嚴謹?shù)膯栴}，骨干教師比重較小的問題，教學改革進展不大的問題，薄弱年級與薄弱學科的問題，校本教研的低效問題。

　　三、工作目標

　　1、建立明細的崗位職責，形成較為合理的考核辦法和評價機制，提升學校的整體執(zhí)行力。

　　2、四環(huán)節(jié)教學模式實驗研究有較大的突破，校級骨干教師可以達到校內(nèi)外示范水平。

　　3、完善德育管理模式，深化《“雙十”養(yǎng)成教育》，建設(shè)文雅、亮麗、和諧、博愛校園。

　　4、全面提高教學成績：

　　(1)統(tǒng)考年級力爭全區(qū)團體前四名水平。

　　(2)薄弱年級和薄弱學科轉(zhuǎn)化取得明顯的`成效。

　　(3)超過與參照學校教學成績的教師達到一半以上，消除10分以上的差距。

　　5、堅持規(guī)范辦學，強化學校管理，實現(xiàn)零收費、零糾紛、零意外傷害的目標。一二年級零書面家庭作業(yè)的探索取得一定進展。

　　6、培植特色教育亮點，提高藝術(shù)體育的教學效益，使我校真正成為藝術(shù)體育特色學校。

　　7、提高教師的專業(yè)水平和身心素質(zhì)：

　　(1)教師專業(yè)知識測試全員合格.

　　(2)擴大骨干教師比重，能承擔開發(fā)示范教學的教師達到全體教師的四分之一。

　　(3)提升教師的身心素質(zhì)。

　　四、工作重點

　　(一)、堅持責任興校，加強制度建設(shè)。

　　1、實行校級領(lǐng)導“一項三包”(包級、包科、包月)工作制度：即校級領(lǐng)導要抓好一項分管工作，管理好一個年級，深入一個教研組，承擔一個月的學校日常管理任務(wù)。

　　2、建立完善嚴謹?shù)母黝悕徫宦氊�，實行嚴格有效的考核辦法，增強管理的制約效益。重點做好《教職工考勤管理辦法》、《教師學期考核辦法》、《績效工資發(fā)放辦法》的修訂和完善工作。

　　3、強化績效管理，實行中期期末兩次最佳質(zhì)量獎勵辦法，推行首席班主任評選辦法，對最佳創(chuàng)優(yōu)教師實行獎勵優(yōu)先、培訓優(yōu)先、榮譽優(yōu)先，讓實干人得實惠，讓吃苦人不吃虧。

　　(二)、重視師訓工作，促進教師發(fā)展。

　　1、堅持“四講四提升”，保持班子領(lǐng)導成員的感召力。即：領(lǐng)導成員要“一講責任，提升領(lǐng)導力;二講團結(jié)，提升凝聚力;三講風格，提升感染力;四講學習，提升業(yè)務(wù)能力”。

　　2、深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真落實《教師道德規(guī)范十不準》，實行師德承諾活動。

　　3、開展“好教師的標準是什么?”大討論。培養(yǎng)“堅守崗位、腳踏實地、自重自律、博愛和諧、勤勉謙遜、淡泊名利、追求高遠、豁達寬容�！钡慕處焾F隊�！按蛟煨腋？鞓返慕處焾F隊，培養(yǎng)樂學向上的學生班隊”

　　4、實行主題學習制度。圍繞“實力與尊嚴”、“愛與責任”、“反思與進步”、“個體與團隊”、“愛崗與愛己”進行學習討論，提高師德修養(yǎng)。

　　5、關(guān)注教師的身心健康，力所能及改善教師健康狀況。繼續(xù)為教師提供成長和鍛煉平臺，邀請省內(nèi)知名心理健康專家為教師進行心理健康輔導。

　　6、健全激勵機制，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，搭建發(fā)展平臺，保障學習考察經(jīng)費，加大名師建設(shè)的投入，在全員提高的同時，讓名優(yōu)教師脫穎而出。

　　秋季學期小學學校工作計劃篇3

　　一、工作思路：

　　走德育特色之路，就是在德育工作做強做實的基礎(chǔ)上做精做細，特色建設(shè)的項目是從我校自身的傳統(tǒng)優(yōu)勢出發(fā)，充分考慮我校人文氛圍和各種設(shè)施，著眼于促進學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生終身受益的素質(zhì)，還要適宜于絕大多數(shù)師生參與，具有一定的普遍性，能長期堅持與保留，具有延續(xù)性。工作內(nèi)容上牢固樹立“育人為本，德育為首”的觀念，把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，大力弘揚以愛國主義教育為核心的民族精神，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設(shè)，充分發(fā)揮學校、家庭、社會“三位一體”的育人功能。努力創(chuàng)設(shè)良好的學校德育環(huán)境，加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強德育工作的主動性和社會實效性。

　　二、工作目標

　　從小學階段的學生在校學習時間、年齡特點和學生的成長規(guī)律出發(fā)，德育目標和特色建設(shè)活動的目標按階段化實施，分別由近期、中期、遠期三各階段來完成。

　　遠期目標：德育特色享有盛譽，品牌活動具有廣泛影響力的，校園文化有品味上檔次。以學生在校學習滿6年為遠期目標。

　　中期目標：出形象，有成果，群眾滿意，學生優(yōu)秀。每兩年為一個中期目標，(1-2)年級以養(yǎng)成教育，系列自理活動為主。在教師的幫助下學做《小學生日常行為規(guī)范》。初步培養(yǎng)學生良好的生活習慣，學習習慣，文明習慣。(3-4)年級以規(guī)范教育，系列自主活動為主。每位學生都能夠用《小學生日常行為規(guī)范》約束自己的行為，養(yǎng)成良好的生活、學習、行為習慣。培養(yǎng)學生自我管理、獨立做事的能力。形成良好的道德品質(zhì)。(5-6)年級以理想教育，系列自強活動為主。自覺執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。培養(yǎng)學生良好的意志品質(zhì)、健全人格和遠大理想。初步樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。具有自尊自愛、誠實守信、積極進取、經(jīng)受挫折等心理品質(zhì)和一定的明辨是非、控制不良影響的能力。近期目標：每學年為一個近期目標。

　　三、工作內(nèi)容

　　(一)、抓禮儀教育，創(chuàng)文明校風

　　從常規(guī)訓練入手，使文明具體化

　　1、根據(jù)學生身心特點，結(jié)合各年級實際，有針對性開展德育活動，使各年級德育內(nèi)容專題化、規(guī)范化。

　　一年級：邁好學習第一步——以“養(yǎng)成教育”為主題。

　　二年級：邁好成長第一步——以“守紀教育”為主題。

　　三年級：邁好文明第一步——以“禮儀教育”為主題。

　　四年級：邁好理想第一步——以“愛國主義教育”為主題。五年級：邁好人生第一步——以“感恩教育”為主題。

　　六年級：邁好成才第一步——以“成才教育”為主題。

　　2、每學年開學的第一個月為“開端教育月”。根據(jù)年級德育主題，把小學生行為規(guī)范和守則細化成訓練表，按時間分月、周、日;按內(nèi)容分衛(wèi)生、間操、路隊、文明，然后列出相應(yīng)的訓練要求。(比如：上學、放學的路隊;全校性集合排隊，進退場秩序的訓練;每天進校時敬禮、問好姿態(tài)的訓練;倡導隊員們在實踐體驗中著重培養(yǎng)10個道德好習慣：

　�、傥⑿Υ�;

　�、谥鲃哟蛘泻�;

　�、勖咳諡楦改缸黾�;

　�、芗皶r感謝別人的幫助;

　　⑤按規(guī)則辦事;

　�、拚f了就要努力做;

　　⑦用好每一分錢;

　�、嗉w的事情一起干;

　　⑨用過的東西放回原處;

　�、飧筛蓛魞粲用恳惶�。)各年級按照訓練表開展德育主題活動，力求使本年級德育內(nèi)容具體、細致，具有可操作性而不致流于空泛和說教，使學生易于接受。

　　3、多元的激勵評價。形成“班級遞進式”、“學校多樣化”的評價模式。(“班級遞進式”——一位同學在班內(nèi)得了2個小紅旗，可以換一張喜報，2張喜報可以換一張獎狀，2張獎狀可以換一顆星;“學校多樣化”——學校在表彰時遵循以前的特長生、進步生等種類。)

　　(二)、利用學校有利條件，舉辦愛國主義電影周，深入開展愛國主義教育

　　1、愛國主義是一個永恒的主題，為激發(fā)廣大學生的愛國主義熱情，豐富和活躍學習生活，弘揚民族精神，充分利用我校有線電視網(wǎng)絡(luò)，擬每年舉辦兩次愛國主義電影周，上半年4月的第一周，結(jié)合“清明節(jié)祭掃吳圩烈士陵園”活動舉行第一個電影周。下半年10月的第二周，結(jié)合慶祝國慶舉行第二個電影周。在電影周期間，以“播映+影評+討論+體會”的方式進行，學校每天下午按年級播映一部適合本年級學生年齡特點的愛國主義影片，然后由一名老師對本部電影的歷史背景、藝術(shù)特色、思想內(nèi)涵等進行5—10分鐘的講評。之后組織學生討論交流，最后每位學生以日記的.形式寫出觀后感，或者表演小型舞臺劇。保證每位學生在完成小學階段學業(yè)時能夠觀看至少60部愛國主義影片。

　　(三)、進一步活躍“紅領(lǐng)巾快樂廣場”活動

　　加德納的“多元智能理論”告訴我們，對于學生來說，天生我才，各具稟賦。只要我們引導學生，幫助其挖掘出自己的才賦，給予他們展示的機會，讓學生體驗成功的喜悅，就可以因勢利導，一順百順。

　　1、快樂中隊活動

　　進一步增加活動項目，使師生參與面更大，成立更多的快樂中隊、小隊，保證學生參與率達100%。仍堅持“定時間、定地點、定內(nèi)容、定教師、定學生”開展快樂中隊活動。為少先隊員們營造了快樂成長的氛圍，為隊員們搭建了張揚個性、展示自我的平臺，從培養(yǎng)、發(fā)展學生的興趣和特長出發(fā)，遵循教育教學的客觀規(guī)律，寓教于樂，讓學生在各學科中學有所樂，學有所成。

　　2、快樂大舞臺

　　為了鞏固快樂中隊的活動成果，展示學生風采，定期舉行快樂大舞臺展示活動，也可與上級的藝術(shù)節(jié)、重大節(jié)日的慶典合并舉行。

　　3、快樂大課間

　　鼓勵學生們在課間動起來，開展豐富多彩的體育鍛煉等。每逢課間老師們、同學們會一起跳繩、踢毽子、做游戲，在大聲喊著童謠中一起嬉笑玩耍，甚至在歡笑中鬧作一團，這樣一方面讓孩子們放松了心情，釋放了壓力，另一方面也培養(yǎng)了同學之間、師生之間團結(jié)協(xié)作、互助互愛的情誼以及規(guī)則意識、公平誠信意識和團隊精神。

　　4、雛鷹假日中小隊活動

　�、匍_展教育性小隊活動。與學校教育內(nèi)容相結(jié)合，組織“學習互助小隊”“趣味數(shù)學小隊”“科技制作小隊”“走向大自然小隊”等。同學們利用隊活動互相幫助，提高學習興趣;互相探討研究小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造。這種活動沒有分數(shù)限制，消除了壓力，學生自已組織管理，心情放松，學習效果很好。

　　②開展興趣類假日小隊活動。如“繪畫小隊”、“書法小隊”、“演講小隊”、“足球小隊”、“棋類小隊”等，鼓勵學生發(fā)展自己的正當興趣愛好，彌補了校內(nèi)時間有限，不能完成此任務(wù)的缺憾。

　�、坶_展能力培養(yǎng)性小隊活動。主要以培養(yǎng)學生多方面能力為主要目的，如“巧手小隊”、“家政小隊”、“木工小隊”等，培養(yǎng)學生動手動腦的能力和生存能力，使他們在有趣的活動中獲得提高。

　�、荛_展服務(wù)性小隊活動。即各種走向社會、服務(wù)社會的小隊活動。學校的“雛鷹假日小隊”活動內(nèi)容豐富，相互交替組織，即提高了學生參加假日小隊活動的興趣，又切實增強了假日小隊活動的效果。

　　(四)家校聯(lián)動，開展節(jié)約教育。

　　對孩子的節(jié)約教育，要從父母抓起�，F(xiàn)在很多家長自身不重視節(jié)約，滋生了攀比、從眾、追時髦、喜新厭舊等心理，潛移默化地也影響了孩子。學校是塑造人格的主要場所，也是進行節(jié)約教育的主課堂，我們計劃家校聯(lián)動，學校主導，家庭監(jiān)督配合，從在家節(jié)水、節(jié)電、減少垃圾排放;個人節(jié)約零花錢;在校節(jié)省文具入手讓學生自己記錄家庭消費使用情況，通過收集繳費條、記錄用量、月份對比、自省漸漸地養(yǎng)成節(jié)約的習慣，形成節(jié)約意識。

　　秋季學期小學學校工作計劃篇4

　　一、工作思路

　　本學期政教處的常規(guī)工作堅持以“學生安全為重，養(yǎng)成教育為主，”的工作思路，重點抓好學生的養(yǎng)成教育，進一步規(guī)范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯(lián)手抓好學生的文明禮儀教育，在工作中要抓常規(guī)，搞好學校衛(wèi)生工作。

　　二、主要工作及措施

　�。ㄒ唬┻M一步抓好安全工作，確保學生健康安全

　　安全工作是學校工作的重中之重，必須樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。

　�。ǘ┘訌娢拿鞫Y儀教育

　　1、注重禮儀教育的實效性，少先隊將對班級衛(wèi)生、紀律、出操、學生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。示范性開展讀書活動，組織學生進行文明禮儀知識競賽，樹立先進典型，以點帶面。

　　2、凈化校園環(huán)境，用優(yōu)美的氛圍陶冶人把校園環(huán)境的凈化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學性、布置有教育性、整體上有陶冶性。

　�。ㄈ┘訌婐B(yǎng)成教育

　　養(yǎng)成教育是學校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)教育落實到學生的學習、生活各細節(jié)中，政教處、少先隊通過值周教師、校值日生、校大隊干部等對全校學生行為規(guī)范進行定期或不定期的'檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報�？�、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀等情況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養(yǎng)成良好的行為習慣。將條條框框內(nèi)化為自覺行動。

　�。ㄋ模└愫脤W校衛(wèi)生工作，展示學校對外窗口

　　1、提高學校健康衛(wèi)生教育質(zhì)量。進一步使健康衛(wèi)生教育與學生的健康衛(wèi)生行為相結(jié)合。通過各種活動使學生懂得珍惜生命，樹立熱愛生活觀念，積極指導學生的保健技能，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

　　2、各班做好一天二小掃，一月一大掃制度。

　　3、采取切實有效的措施，做好防近視工作，加強眼保健操工作力度，定期檢查學生的用眼衛(wèi)生，力爭全校近視率控制在30%以下。

　　4、培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣，堅持每日個人衛(wèi)生檢查制度，做到班有檢查，校有抽查。

　　5、認真貫徹“預(yù)防為主”方針，做好常見并傳染病的防止工作。根據(jù)不同季節(jié)開展衛(wèi)生講座，發(fā)揮衛(wèi)生宣傳窗的作用，做好宣傳工作。及時配合地段醫(yī)院做好學生健康體檢和打預(yù)防針，發(fā)現(xiàn)傳染病的學生及時隔離消毒，建立匯報制度，防止傳染病的蔓延。

　　秋季學期小學學校工作計劃篇5

　　一、指導思想。

　　以黨的教育方針為導向，以立志成才，報效家鄉(xiāng)教育為主線，堅持以人為本的原則，遵循學校德育內(nèi)涵和少年兒童成長規(guī)律，始終貫穿理想教育、愛國教育、道德教育和素質(zhì)教育，不斷提高管理的針對性和時效性，促進學生更好的健康成長。

　　二、工作目標。

　　充分發(fā)揮德育教育的主要渠道、主陣地和主要課程的作用。根據(jù)不一樣教育階段的小孩學生身心特點、思想實際和了解接納能力，精準規(guī)范德育目標和內(nèi)容，科學管理德育課程，積極開展德育活動，努力拓展德育渠道，有針對性地開展教育和引導，讓學校德育管理更科學化，進而保障未成年人的全方位健康成長。

　　三、工作的重點。

　　(1)在德治學校，加強德育育人功能。

　　健全學校領(lǐng)導體制，完善德育管理機制，逐步摸索出一套符合本校特點的德育評價方法，形成全員參與的德育管理體系。

　　1、完善德育管理組織。校長任組長，班主任和任課教師為成員。根據(jù)學校沒有小事，到處都是德育的教師沒有小節(jié)，總是模范的原則，實現(xiàn)了人師表、教育人員、管理人員、服務(wù)人員、環(huán)境人員的目的。

　　2、加強教師隊伍的建設(shè)。努力提高教師對自身心理素質(zhì)的認識，促進教師自覺加強自身建設(shè)，錘煉良好的師德形象。對待事業(yè)甘心成為獻身型的教師的學生應(yīng)該成為愛型的教師面對挑戰(zhàn)，應(yīng)該成為競爭性的教育教育應(yīng)該成為創(chuàng)新型的'教師的師生關(guān)系成為合作型的教師的自身素質(zhì)成為專家型的教師。

　　3、堅持德育例會制度。抓好班主任的訓練，進一步提高班主任的管理能力。完善班主任工作和教師綜合評價制度，提高德育管理的科學性、時效性。

　　(2)以人為本，規(guī)范學校德育內(nèi)容。

　　中小學階段的德育目標是提倡愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友好、勤儉自強、敬業(yè)獻身的基本道德理念，教育幫助學生初步培養(yǎng)愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的感情，基本上是非觀念、法治意識和集體意識

　　(3)課程為主，有效滲透德育教育。

　　道德和生活、道德和社會課程是對小學生進行系統(tǒng)思想道德教育的重要課程。任教教師應(yīng)根據(jù)國家德育課程標準，以德育內(nèi)容課程開發(fā)為契機，適當運用教材，聯(lián)系學生實際開展德育工作。

　　(4)踏實工作，拓展德育教育途徑。

　　1、創(chuàng)造校園的德育環(huán)境。

　　倡導寬松、和諧的人文環(huán)境，陶冶師生情操，發(fā)揮潛在的默認高尚品行的德育功能。

　　努力營造優(yōu)美的校園環(huán)境，把德育、科研、衛(wèi)生等工作有機結(jié)合，用生動形象的形式展示校園的新人、新事、新貌，提升學生文明素養(yǎng);利用櫥窗、板報、名人名言等激勵師生“為國增光，為校添彩”的責任意識。

　　2、構(gòu)建學校人文德育。

　　明確全員育人要求，依照法律和規(guī)章制度，嚴格校規(guī)校記，加強和改進校管，加強校風、教風、學風、校訓建設(shè)。將德育落實到教育、管理、服務(wù)的各個方面，切實加強學生的思想道德和基礎(chǔ)道德教育。以信任、尊重、關(guān)懷的情感和行為關(guān)愛學生，充分發(fā)揮學生的積極性和積極性，發(fā)揮學生自我教育、自主發(fā)展的教育功能，開展豐富多彩的校園活動，提高自我服務(wù)、自我約束的能力。

　　秋季學期小學學校工作計劃篇6

　　一、指導思想：

　　本學期，數(shù)學的教育教學工作還是以深化教學改革，加強教學管理，規(guī)范教學行為為主，提升教師業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學效率，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學生的數(shù)學素養(yǎng)，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控。

　　二、工作目標：

　　1、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學教學中的作用。

　　2、加強師資隊伍建設(shè)，認真學習領(lǐng)會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強校際交流與協(xié)作，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

　　3、深入進行課堂教學研究，確保學生課堂知識的鞏固率，努力提高數(shù)學課堂40分鐘的教學效率。

　　4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。

　　三、工作重點：

　　1、組織學習新標準，發(fā)揮教研組的群體教研作用，以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學研究。準確把握小學數(shù)學課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標任務(wù)，切實作到“求真務(wù)實、扎實有效”。

　　2、加強教學常規(guī)的監(jiān)督和落實。以教研組為單位，每周組織教師進行集中學習，定期開展教學常規(guī)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力求實效。

　　3、切實作好“培優(yōu)補差”工作，建立優(yōu)秀生與后進生的檔案。

　　4、積極組織參加上級教育教研部門開展的教學研究活動，調(diào)動青年教師自發(fā)苦練教學基本功，促進數(shù)學教師整體素質(zhì)的提高。

　　四、工作措施：

　　1、認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。本學期主要任務(wù)：以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，落實新標準在教學中的運用，促進我校教師的專業(yè)成長。

　　2、開展課堂教學的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，增強學生的創(chuàng)新意識。

　　3、以區(qū)教育局對學校教學質(zhì)量考評的標準為指導，嚴格常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。

　�。�1）備課：組織教師開展集體備課活動，積極倡導“同課異構(gòu)”，備出優(yōu)質(zhì)課，實用課。共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式，完善備課的各環(huán)節(jié)。教研組將定期檢查備課情況。

　�。�2）上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是講課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學效果。

　�。�3）作業(yè)的.布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

　　（4）輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

　�。�5）檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息，適時調(diào)整和改善教學過程。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。

　�。�6）聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。實施“推門聽課”制度。

　　4、加強畢業(yè)班的教學質(zhì)量調(diào)研工作。

　　5、結(jié)合各級教研活動，本學期各老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課教學，每位教師進行集體備課活動。

　　6、加強校際間的教學交流，提升學校知名度。

　　7、積極參加上級組織的各類教研活動，鼓勵教師參加各級教學競賽及論文評比活動。

　　秋季學期小學學校工作計劃篇7

　　一、指導思想：

　　本學期政教工作以“仁、義、禮、信”為德育教育核心內(nèi)容，以培養(yǎng)“志高存遠、品學兼優(yōu)、身心健康、特長彰顯”的中學生為德育育人目標，重視學生安全教育，并以養(yǎng)成教育為主，全面做好學生的思想教育及管理工作，終實現(xiàn)學校“辦幸福教育，創(chuàng)沂蒙”的發(fā)展目標。

　　二、政教重點工作、常規(guī)教育常抓不懈

　　抓安全，為學校穩(wěn)定發(fā)展奠定基礎(chǔ)；抓學生管理，為學生身心健康發(fā)展提供保障；培養(yǎng)習慣，養(yǎng)成受益終生的良好安全、遵紀、生活、行為、思想、學習等習慣。

　　1、加強安全教育，落實安全措施。

　　以校園安全為主題，每周開展安全自查、隱患排查；每月安全主題班會；定期舉行安全教育周活動；開展好消防、災(zāi)害安全疏散演練；通過班會、致家長一封信等形式，加強對學生交通、飲食、行為習慣、防火、交友等教育，學會自救、保護，確保校園安全萬無一失。

　　2、抓好行為規(guī)范教育。

　　各班要利用班會對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，以培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，讓學生終身受益。

　　3、開展養(yǎng)成教育，奠定學生成功幸福的基礎(chǔ)。

　　本學期繼續(xù)開展以“重安全、守紀律、講文明、懂禮儀”為主題的德育教育活動，倡導學生養(yǎng)成好良好的個人習慣，體驗幸福，為學生走向成功奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　4、開展感恩教育，提供成功幸福的動力。

　　通過觀看感恩教育視頻、主題班會、宣傳欄、黑板報等形式，組織開展感恩祖國--感恩學校--感恩父母—感恩老師—感恩社會等系列教育活動，讓學生從中體驗教育的幸福，為學生的身心發(fā)展提供強勁的動力源泉。

　　5、開展理想教育，指引學生通往成功幸福的方向。

　　引導學生樹立崇高的人生理想和奮斗目標，圍繞“我的中國夢”、“我的理想”等主題，與學校團委共同組織開展演講、征文比賽等活動，讓學生把自己的未來與祖國的命運與個人前途聯(lián)系起來，為學生走向成功指明正確的方向。

　　三、加強班主任隊伍建設(shè)。

　　根據(jù)新學期學校工作計劃要求，抓好班主任隊伍建設(shè)。使“幸福教育，成就幸福人生”成為班主任工作的核心理念。進一步落實工作方法和獎懲辦法，用好《平邑街道一中班級管理量化細則》，不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善具有我校特色的班主任培養(yǎng)體制。

　　組織班主任學習領(lǐng)會與應(yīng)用先進的班主任工作理論和方法。各年級通過“班主任工作交流、班主任論壇”等形式相互學習、資源共享、共同提高，并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任、學者型班主任、名班主任提高班主任老師的理論水平和管理水平；教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的'進行班級管理；并讓班主任體驗到班級管理帶來的喜悅與幸福，提高班主任的工作積極性，提升教師的幸福指數(shù)。

　　四、抓好學生干部管理，突出學生自主管理地位。

　　本學期通過選舉、調(diào)整學生會干部隊伍，加強管理和運用，鼓勵學生大膽參與學校日常管理，突出學生在管理上的主體地位，體驗“我是學校主人翁”的幸福感，并通過學生干部的合作交流，帶動全體學生綜合素質(zhì)的全面提高。努力使學校成為“平安校園”、“和諧校園”、“文明校園”、“美麗校園”。

　　五、搞好校園文化建設(shè)，營造幸福校園氛圍。

　　以學校新教學實驗樓的建成使用為契機，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。通過美化校園環(huán)境、塑造書香文化，讓師生感覺到校園的溫馨與和諧，讓學校的一草一木，一墻一壁都是幸福的載體，每一個墻角都充滿生機與活力，每一名學生都以在街道一中學習而自豪，時刻感受到校園內(nèi)的一切帶給他們的幸福。

　　六、著眼活動發(fā)展個性，培育幸福學生。

　　一是開展多種形式的德育活動�？梢試@“讓幸福綻放校園”的德育理念，讓學生時時感受幸福、處處感受幸福、事事感受幸福。學生的幸福是參與、是融入、是主人意識�；诖�，我校學生用自己的幸福感言、自己的幸福笑臉、自己手繪的幸�；ㄅ�、自己喜愛的讀書格言、自己心愛的書籍、自己參與活動的幸福瞬間裝扮著校園。將時時幸福、處處幸福、事事幸福體現(xiàn)得淋漓盡致。因此本學期政教處、團委通過每月開展“讓美麗綻放校園”活動，比如裝扮教室、主題班會、手抄報或征文比賽，搭建多元舞臺，讓每一個孩子都能在舞臺中得到鍛煉，得到展示，得到成長。

　　二是開展身心統(tǒng)一的幸�；顒�。目前而言，我校部分孩子已有了自己喜愛的固定舞臺，比如學校播音員隊伍、學�；@球隊、政教處和團委新成立的“學生拍客團”等等；為了讓學生的校園生活更加豐富多彩，讓學生不僅感到幸福快樂，同時也收獲體育、藝術(shù)、科技等特長，本學期開始開設(shè)特色活動，比如學校田徑隊、乒乓、美術(shù)（書法、繪畫）、音樂（舞蹈、民樂）手工制作等活動項目興趣小組。這些興趣活動小組要本著“立足實際、因地制宜、師生喜愛、全員參與”的原則來設(shè)置，學生按自己的意愿參加活動，每周固定一個下午來實施該活動。讓孩子們帶著濃厚的興趣參加活動，體驗著活動給帶來的快樂，享受著活動帶來的幸福。

　　七、構(gòu)建德育工作體系，規(guī)范德育工作檔案。

　　繼續(xù)堅持學校領(lǐng)導、政教處、團委、年級組、班主任構(gòu)建的工作主線，深化學校、家庭、社會“三位一體”的德育工作體系。注重家校聯(lián)合，堅持科學管理，公平公正評價班主任工作實效，創(chuàng)造輕松愉快幸福的工作氛圍。

　　同時，平時多積累學校、年級組、班主任、學生德育工作的有關(guān)資料，及時收集、規(guī)范管理，編輯成冊。

　　秋季學期小學學校工作計劃篇8

　　一、指導思想：

　　堅持科學發(fā)展觀，認真把握各學科《課程標準》，深入貫徹落實區(qū)教育局精神。加強對教育教學工作的研究，強化各項常規(guī)管理，切實做好減負增效，以提高教學質(zhì)量為核心，聚焦課堂，強化過程質(zhì)量監(jiān)督與指導，全面提高我校教育教學質(zhì)量水準。

　　二、工作目標：

　　1、切實提高教師的課堂教學水平，努力提高教育教學質(zhì)量。本學期各年級各科教學質(zhì)量要在上學期的基礎(chǔ)上再上一個新臺階。

　　2、狠抓教學常規(guī)的落實工作，做好教學督查、小結(jié)、整改工作，做到教學敞開，質(zhì)量跟蹤，督評一體。

　　3、狠抓畢業(yè)班相關(guān)工作，確保期末畢業(yè)班素質(zhì)監(jiān)測質(zhì)量穩(wěn)步提升。

　　三、工作內(nèi)容及措施：

　　(一)做好教學常規(guī)工作，加強教學常規(guī)管理

　　1、制定各類計劃，(包括教研組工作計劃，教師教學工作計劃等)嚴格執(zhí)行課程計劃，加強學籍管理，強化教學秩序，做好教學五認真。

　　2、建立教學管理體制，形成校長室—教務(wù)處—教研組—管理機制，責任到人。實行領(lǐng)導蹲點制、負責制。

　　3、加強教學檢查

　　(1)加大教學工作管理力度，領(lǐng)導定期與不定期深入課堂，采取聽推門課、檢查(檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、學生輔導等)的方法，形成領(lǐng)導聽課、評課經(jīng)常化，以便準確掌握教學動向，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　(2)定期召開學科教師座談會，學生座談會征求意見，以便改進管理方法。通過聽課、教師及學生反饋等各種形式，對每一位任課教師進行課堂教學評估，評估結(jié)果記錄存檔。認真貫徹落實備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。

　　(3)開展教學調(diào)研活動。本學期教務(wù)處將安排各年級以及各年段學生學習能力的檢測工作。(低年級：書寫、朗讀、講故事、口算、計算;中年級：書寫、朗讀、片段寫作、口算、計算、單詞、朗讀、口語對話;高年級：書寫、朗讀、閱讀、口算、計算、應(yīng)用、單詞、朗讀、聽力)組織安排好各年級教師檢測工作及時了解教與學的情況，做好教學工作的`反饋、調(diào)控與總結(jié)。

　　(4)加強集體備課的組織與管理，提高備課質(zhì)量。由教研組長負責分配備課任務(wù)，指派特定的教師分別擔任主講人，主備人要依據(jù)教材進行教學設(shè)計，完成課時教學計劃(即教案)，要重視學情調(diào)查，由教什么，怎么教向?qū)W生怎么學轉(zhuǎn)變，要重視興趣激發(fā)，重過程疏導，重方法指導，重能力培養(yǎng)。按照認真研讀教材，個人備課—集體研討—形成預(yù)案—再次備課形成個案的模式進行。

　　(二)加強師德建設(shè)，開展好校本培訓，促進教師專業(yè)成長

　　1、各教研組有計劃、有主題、踏踏實實地安排好雙周的教學理論的學習及師德修養(yǎng)，做一名品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、底蘊豐厚的好老師。

　　2、每位教師每學期上高質(zhì)量的校級示范課，各教研組人員必須人人參與備課、上課、聽課、說課、評課。

　　3、加強青年教師的培養(yǎng)，本學期學校教務(wù)處將組織教師基本功競賽活動。評比內(nèi)容有：教案設(shè)計(含板書)、課件制作、上課、教學反思。

　　(三)加強對學生學情與教學質(zhì)量提高的督查：

　　1、學校重視教學管理，教務(wù)處將對日常教育教研活動情況與各位教師交流。

　　2、組織教師和學生座談，隨時了解教學情況，及時了解他們的教育和學習情況，做好學生輔導工作。

　　3、加強常規(guī)考核。本期將分別在期中和期末，以教學工作管理制度為標準，對教學的常規(guī)工作進行考核，對考核結(jié)果將及時通報。加強對教學工作的檢查與評價，期中由各教研組采用自查與互查相結(jié)合的形式進行檢查，教務(wù)處將采用平時抽查(一日督導、隨堂聽課)和期末總查的形式，對每位教師的教學工作進行全面評估)

　　4、加強對音、體、美、科學學科的教學管理，積極開展豐富多彩的興趣小組活動。推進學生課外活動的正常進行。音樂、美術(shù)課要上好上足，開展“大家唱，大家跳”和誦讀展示等活動，豐富學生的課余生活。

　　5、認真上好兩課兩操，要切實抓好課間操質(zhì)量;認真做好體育教學工作，上好每一節(jié)體育課。全面提高學生身體素質(zhì)。認真上好、上足科學課，確保實驗的正常進行，認真作業(yè)批改，提高學生的科學素養(yǎng)。

　　(四)重視質(zhì)量監(jiān)控，強化畢業(yè)班質(zhì)量管理

　　畢業(yè)班教學質(zhì)量是學校工作的重中之重，教務(wù)處在本學期著重做好服務(wù)，做好信息搜集與整理，安排好各類練習與分析，安排好學生會或家長會，做好素質(zhì)檢測工作。積極參加畢業(yè)班教研活動，加強學校間的合作與交流，努力提高畢業(yè)班的教育質(zhì)量。定期開展家�；ピL活動，定期進行階段性質(zhì)量監(jiān)控。

　　(五)陽光體育鍛煉，實現(xiàn)全面發(fā)展：

　　引導學生科學安排作息時間，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，全面防控各種疾病的產(chǎn)生。抓好陽光體育活動，保證學生每天一小時以上的體育鍛煉時間，提高學生體能，增強學生體質(zhì)，促進學生健康成長，真正實現(xiàn)學生德智體全面發(fā)展。

　　(六)課題引領(lǐng)，強化教科研意識：

　　我校今秋大課題《誦讀國學修養(yǎng)提高雙文素養(yǎng)》及兩個小課題將結(jié)題。本學期將在負責人帶動下繼續(xù)開展日常研究，組織開展各類教科研活動，給老師一個展示教科研成果的平臺。如參加公開觀摩課、賽課活動，加入教科研課題研究，撰寫論文等。定期開展“五個一”校間的合作與交流，努力提高畢業(yè)班的教育質(zhì)量。定期開展家�；ピL活動，定期進行階段性質(zhì)量監(jiān)控。

　　秋季學期小學學校工作計劃篇9

　　一、指導思想

　　本學期，教導處將根據(jù)教育局總體部署和學校新的要求，以“以教代研，以研促教，教研同步”為宗旨；以校本教研、課題實驗為抓手，扎實做好教科研常規(guī)工作；以“強化隊伍建設(shè)，夯實過程管理，打造高效課堂，提高教學質(zhì)量”為重點，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，努力提高教學有效性，全力促進我校特色教育的內(nèi)涵發(fā)展。

　　二、工作目標

　　1、以規(guī)范為前提，完善課堂教學常規(guī)，提高課堂教學效益。

　　2、以活動為載體，落實各個學科活動，促進學生全面發(fā)展。

　　3、以質(zhì)量為抓手，注重質(zhì)量過程管理，完善質(zhì)量考核機制。

　　三、主要工作及措施

　　1、深入課題研究，努力提高課堂教學效益。

　　繼續(xù)與市教科院專家聯(lián)系做好立項課題“積極語言促進學生個性化發(fā)展的實踐研究”的研討與資料整理工作，組織教研組扎實開展與課題相關(guān)的研修活動，強化備課、聽課、評課環(huán)節(jié)，促進校本教研落到實處。

　　2、規(guī)范教學行為，常規(guī)工作常抓不懈。

　　①第一周開始實施“推門聽課”制度（主要對新進教師聽“跟蹤課”）；加強教學過程的監(jiān)管。

　�、谏罨耙匀藶楸尽钡慕虒W理念，強化校園規(guī)范用字，提高教師普通話水平和書寫水平。

　�、奂訌姲嘀魅喂ぷ髋嘤�，每周的語文教研活動中加入班主任經(jīng)驗交流環(huán)節(jié)，以老帶新。促進良好班風班紀的養(yǎng)成。

　�、芗哟蟆敖虒W常規(guī)”檢查的力度，力求“真、實、效”即：反應(yīng)真實問題，堅持實事求是，達到促進的效果。努力使檢查與評價成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵，增強工作的針對性和實效性，推行以教研組為單位的分層管理模式，每月教研組長對本組教師的教學常規(guī)工作進行單項檢查或教師互查等形式，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進意見，并督促教師及時整改，做好記錄。同時，教導處將組織教研組長和教學管理人員對教師的教學常規(guī)工作進行檢查（每學期四次）。教師還要做好“六有效”，即：有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效輔導、有效檢測、有效教研。特別是“有效作業(yè)”教師要控制嚴格學生的作業(yè)量，堅持作業(yè)規(guī)范。

　　3、進一步加強校本課程建設(shè)，逐步完善書法和心理校本課程體系，彰顯特色教育。

　�、僦笇Ц�、中年級組分別開好研究性學習課程和綜合實踐活動課程，提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的綜合能力。

　�、诩訌妼懽纸虒W質(zhì)量的監(jiān)測，提高寫字特色課程的教學效率。聯(lián)合語文組開展“詞語聽寫大賽”。

　�、圩ズ眯９軜逢�、話劇社、合唱隊、舞蹈隊、籃球隊、柔道隊和美術(shù)興趣小組“童話工作室”的訓練，建立一支業(yè)務(wù)強干、能吃苦耐勞的學校藝術(shù)隊，力爭出成績，出特色。

　　4、加強教研組、備課組建設(shè)，努力提高全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　�、俸蛯W校各教研組、工會、小荷俱樂部等部門團體合作，繼續(xù)實施“青藍工程”，加快青年教師的成長步伐。

　�、诎从媱澖M織好學科帶頭人和校級骨干教師公開示范課活動，引領(lǐng)課堂教學的研究氛圍。

　　③加強教研組、備課組各項教研活動的管理，期末做好新一輪“優(yōu)秀教研組”“美教師”以及“佳班主任”的評選。

　　5、畢業(yè)班的教學管理，力爭升學成績在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上有所提高。

　�、俣酱佼厴I(yè)班按部就班地開展教學工作，注重過程的積累。

　　②組織好畢業(yè)班的`期末摸底考試，特別強化命題、監(jiān)考、閱卷和成績分析等環(huán)節(jié)。

　　6、三年級的教學管理，力爭在全區(qū)質(zhì)量檢測中進一步提高。