有關學校科研工作工作計劃

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又邁入新的階段，是時候認真思考計劃該如何寫了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編為大家收集的有關學�？蒲泄ぷ鞴ぷ饔媱�，希望能夠幫助到大家。

有關學�？蒲泄ぷ鞴ぷ饔媱�1

　　為使教科研“源于教學，高于教學，指導教學”引導教師開展教育教學研究，促進學校教育教學質量的提高，特擬定以下教科研工作計劃：

　　作“為學校教育改革發(fā)展服務;為解決學校教育發(fā)展中重大實際問題服務;為促進教師的專業(yè)發(fā)展服務;為發(fā)展教育科學服務”的宗旨，緊緊圍繞學校中心工作，以課堂教學為主陣地，使教科研“源于教學，高于教學，指導教學”引導教師開展教育教學研究，促進學校教育教學質量的提高。

　　一、普及與推廣工作

　　1、利用網(wǎng)絡、研修、會議、報告、課題研究等形式宣傳、推廣教科研知識，強化教科研意識;強調(diào)理論學習的重要性，理論指導工作的必要性。

　　2、開發(fā)利用學校校園網(wǎng)，構建教科研交流平臺。

　　3、根據(jù)老師的教育教學需要(調(diào)查、訪談)舉辦1-2次有針對性的教科研講座;

　　4、加強與新區(qū)教科室、高校以及兄弟學校的`交流，促進學校教科研研究和管理水平的提高。

　　二、管理工作

　　1、制訂《xxxx 管理制度》，進一步規(guī)范學校教科研工作;

　　2、各級各類課題管理規(guī)范化、程序化、資料化;確保按期完成，出好成果。

　　3、與檔案室合作建立課題檔案資料。

　　4、做好區(qū)教科室布置工作的通知、宣傳、動員、落實工作。

　　三、研究工作

　　1.組織完成xxxx年青年教師教育教學研究課題的申報工作。以此加強和促進青年教師的培養(yǎng)。

　　2、加強校本研修。

　　3、通過賽課和評課，推動課堂教學改革，提高教師課堂教學水平和課程效能。

　　4、進一步推進特色課程的建設，促進校本課程的實施，爭創(chuàng)精品課程。

有關學校科研工作工作計劃2

　　根據(jù)學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我制定出班主任工作計劃：

　　一、進一步提高知識，明確職責，加強責任感

　　班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是教務及生管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，班級工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律。

　　本學期班級一共有學生xx人，沒有出現(xiàn)溜生的現(xiàn)象。xx位女生，x位男生，全部為寄宿生。xx籍學生xx位，xx籍學生x位。

　　1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。

　　2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。

　　3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。

　　4、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。

　　5、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。

　　6、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和管理。

　　二、熱愛學生，深入了解學生情況

　　本班級經(jīng)過上學期的學習之后，班級基本情況是：由于貴州學生基礎較差，所以一開始學習比較吃力，經(jīng)過與任課老師以及學生溝通以后，適當降低教學難度以符合大多數(shù)學生的學習程度。經(jīng)過一段時間學習以后，班級部分學生出現(xiàn)懶散現(xiàn)象，上課不認真聽講，愛玩手機，經(jīng)過班主任和家長教育之后，現(xiàn)象有所好轉。部分學生衛(wèi)生習慣不好，宿舍衛(wèi)生狀況較差，經(jīng)過班主任的經(jīng)常督促和檢查，改善許多。這學期的班主任工作根據(jù)上一個學期班級特點，在上學期暴露出來的問題這學期要繼續(xù)抓緊督促和改善。使大部分學生都能養(yǎng)成積極的學習和生活習慣。引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面。本班級大部分學生為女生，在生活上要更加關心，隨時了解學生的思想情況，杜絕早戀現(xiàn)象。

　　三、實施班級管理，形成良好的班風

　　1、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，現(xiàn)在是學生的'第二個學期，一定要抓住這一關鍵期，完善上一個學期的班級管理規(guī)定，完善相應的班級目標。班級目標要符合本班具體實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。

　　2、用好班干部。班級能否成為奮發(fā)向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，上學期本班班干部工作表現(xiàn)出色，基本完成自己的本職工作。

　　3、要形成正確輿論，樹立良好班風，進一步完善班級規(guī)章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，日常事務等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成。

　　4、加強班級文化建設，班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。

　　四、做好后進生轉化工作。

　　做好后進生轉化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。

　　總之，做好一個中職學校的班主任不簡單，但是我會努力的，在以后的班級管理工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。

有關學�？蒲泄ぷ鞴ぷ饔媱�3

　　一、指導思想

　　堅持以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的辦學理念為指導，以課題樂學教育實施策略的研究為牽動，以全面提高學生素質為根本，以課堂教學為主陣地，以解決教育教學中的實際問題為立足點，堅持理論研究與實踐研究相結合，扎實有效地開展課題研究，促進學校全面發(fā)展;實施教學管理課題化，學科教學專題化，教師研究實效化，以此發(fā)展有內(nèi)涵、有品質的教育。

　　二、工作目標

　　1、省研究課題小學生快樂學習的教學策略成功結題。

　　2、全學科打造少教多學，以學定教，順學而導，自主體驗，合作探究的教學方式，形成兩轉、三給、四樂的課堂教學主旋律，提高教師的專業(yè)水平。把課題研究與學校教育教學工作融合起來，形成以學校整體發(fā)展為依托，全面帶動學校工作的龍頭課題，為學校形成樂學教育的辦學特色提供保障。

　　3、采用滾動立項方式，確立新課題《樂學教育實施策略的研究》，并以此課題為牽動，確立各學科的研究專題。在專業(yè)人員引領下，繼續(xù)以理論學習實踐跟進反思提升行為轉變的研究方式，打造學研體。

　　4、完善個人課題管理體系，做好個人課題管理工作。

　　三、工作內(nèi)容

　　1、做好小學生快樂學習教學策略這一課題的結題收尾工作。

　　2、完善研究方式，引導教師進一步經(jīng)歷理論學習、實踐反思、總結提煉的研究過程;加強機制建設，進一步將研究工作常態(tài)化，和日常的課堂教學研究相結合，按照標準對教師教學進行考核。強調(diào)成果轉化為具體教學實踐的要求，指導教師教學、檢查教師教學行為都從專題的角度提出要求，特別注重把每一階段、每一次研究成果落實到日常的教學要求。

　　3、通過組織現(xiàn)場會、專家講座、研討會、交流會等形式，對較好成果加以宣傳，激發(fā)教師的科研熱情;與有關的專家建立合作關系，加大外力的指導力度。

　　4、進一步加強教師個人課題管理，提高個人研究能力，逐步完善教學科研檔案的規(guī)范管理，引導教師及時收集整理過程資料，并能將自己的教學經(jīng)驗進行總結和提煉。

　　5、強化教研組的建設和管理，特別強調(diào)要發(fā)揮團隊精神，群策群力，充分發(fā)揮每個教師的興趣愛好和個性特長。

　　四、主要措施

　　1、加強科研培訓，促進專業(yè)發(fā)展。

　　(1)開學初明確個人立項理論綜述撰寫的問題，進行二次培訓，指導教師修改。

　　(2)組織教師進行檔案管理的相關培訓，加強日常的指導和檢查。

　　(3)教師自學教育科研理論知識，同時學校定期向教師推薦有關樂學教育方面的文章，促進教師自我提高。

　　(4)組織教師進行科研培訓、科研講座，同時組織教師針對課題研究過程中遇到的問題學習相關理論知識。

　　(5)鼓勵教師課前、課中、課后進行反思，提高教師反思質量，促進教師深層次思考，部分教師可自主寫教育隨筆和教學反思。

　　(6)充分利用教育科研信息網(wǎng)，組織教師學習。

　　2、提高教師的業(yè)務能力，加快教科研骨干的培訓步伐。

　　以我校主課題為導向，以子課題為基石，開展豐富多彩的研討活動。定期開展課題研討活動，每次活動力求做到主題明確、形式多樣、方法靈活，在實踐的基礎上研討，以研討促教學。以主課題的研究帶動支課題的'研究，以骨干教師帶動群體教師，以點帶面，點面結合。

　　3、校本教研以人為本，以校為本，突出一個真，重抓一個實，切實解決教學中的熱點和難點。

　　本學期，各教研組在教研組長的統(tǒng)一安排下制定本組教研活動計劃，計劃的制定要從教育教學入手、本學科入手、教育教學中的熱點和難點入手。每組研究內(nèi)容可根據(jù)區(qū)科研室的統(tǒng)一要求，結合教研組和個人的特點，有針對性提出研究課題。

　　4、進一步規(guī)范課題研究的管理。

　　制度是做好一切工作的保障，學校將進一步完善課題工作考核制度，以制度促工作。進一步明確各課題實驗過程的要求，盡量使課題研究科學化、制度化。做好課題的申報、實施與管理工作。

　　5、學校適時聘請專業(yè)人員進行課題的實施與研究的指導，繼續(xù)加強和市區(qū)科研室的聯(lián)系溝通，使課題研究有序、正規(guī)進行。

　　6、充分調(diào)動教師積極性，引導教師具有整理提煉意識，給教師提供展示和交流的平臺，從而為成果集的發(fā)表打下基礎。

　　五、預期成果

　　1、出版成果集《樂學小學生快樂學習教學策略》。

　　2、新課題《樂學教育實施策略的研究》滾動立項。

　　3、教師相關文章的發(fā)表。

　　六、保證措施

　　1、組織保障。校長是科研第一責任人，教師全員參與，加強領導小組的建設。

　　2、沿用以往的研究制度、學習制度、例會制度、考核評價制度、反思制度、獎勵制度等。

　　3、在管理上，以學科專題系列教研活動為抓手，以日常課堂教學研究為載體，組建各學科的專題研修小組，由各學科分管領導、組長具體引領承擔本學科的日常研究。并提出成果轉化為具體教學實踐的要求。教師的研究狀態(tài)與績效工資掛鉤。

　　4、保證各學科有專業(yè)人士引領。

　　5、學校在組織制度上和經(jīng)費的使用上予以保證。

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一、基本情況分析

　　馬嶼鎮(zhèn)中心小學作為一所省示范小學、省傳統(tǒng)體育學校曾多次出賽浙江省中小學生體育運動會，并長期為各院校體校等體育專業(yè)技術學校輸送大量人才。作為馬嶼學區(qū)小學屆的龍頭學校，馬嶼鎮(zhèn)中心小學不僅在主學科上保持風范，同時在綜合學科也保持領頭羊的作用，引導鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村體育發(fā)展。我校目前擁有40個班級，兩千多名學生。在本校內(nèi)練素質，外塑形象的校旨引導下，作為體育教研組要向最優(yōu)化的目標奮斗，為辦一流學校貢獻磚瓦，今年的教研組成員都有是精兵強將，他們的積極性高，這一切，都有為了讓學生更好地接受九年義務教育，更好的鍛煉自己，在新學期里，體育教研組投入更多的時間支搞好教研，互相支持，互相配合。

　　二、指導思想

　　強其體魄，健其心智以提高學生綜合素質為目標，培養(yǎng)學生自我鍛煉身體，有良好的身體素質和體育情趣，陶冶學生的情操，并切實加強師資隊伍建設，確保體育教學課時，發(fā)展課外體育活動項目，認真組織實施《學生體質健康標準》，堅持開展業(yè)余訓練工作，積極開展教科研工作，深化教學改革，深入推進新課程標準實施，大力加強校園體育文化建設。

　　三、主要任務及目標

　　體育教研組力爭在本學期里以嶄新的姿態(tài)來迎接新的考驗，努力開展各項教研活動，把教師、學生積極性充分地調(diào)動起來，擰成一股繩，共同投入到教研活動中去將完成以下任務：

　　1、積極配合市、學區(qū)、校體育工作計劃，實施落實體育措施。

　　2、組織教師上好每節(jié)課，按時檢查教學常規(guī)，嚴把備課，上課質量關，積極總結好的`教學方法。

　　3、指導學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結合，充分發(fā)揮他們的主動性，積極性，教職工他們強身之道。

　　4、發(fā)現(xiàn)特長生，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力，提高體育運動水平。

　　5、做好大課間的開展，并做好課題研究工作與師生交流的網(wǎng)絡平臺

　　四、方法措施

　　1、做好班主任和代課教師之間配合工作，順利開展各項體育活動。

　　2、做好常規(guī)工作，堅持常規(guī)月檢以保證教學高標準，保質保量地正常運行，嚴把備課，上課質量關。

　　3、成立興趣小組并及時開展有趣體育活動。

　　4、組織達標運動會和競技運動會。

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　　(一)加強教師隊伍建設，提高教師教育教學能力：高素質的教師隊伍，是深化教學改革，提高教學質量，推進素質教育的基礎和保證。

　　1、濾布加大培訓的力度。本著“年輕教師進步大，骨干教師出特色”的思想，堅持重點培養(yǎng)，普遍提高的原則，對我校任課教師進行分層培養(yǎng)。在全校教師中倡導讀書學習活動，同時向老師推薦一些書目，鼓勵老師們廣聞博覽。

　　2.加強與市教科所和教研室的交流和聯(lián)系，走出去、請進來。學校將聘請縣教研室專家講座，引導教師學習先進的.課改、科研方法，改進和完善我校教育科研工作。以課改拉動教師的學習，著力開展學習性組織的創(chuàng)建活動。本學期的學習重點是課程改革的相關理論，特別是校本研究的理論與實踐學習。以教研組組織教師自學與集中學習相結合。

　　(二)協(xié)助教導處落實教研活動的規(guī)范管理

　　1、壓xx濾布加強備課的檢查。備課要實行分層管理，因人利導、注重實效、防止用單一化的備課模式統(tǒng)一要求教師。進一步深化集體備課活動。對優(yōu)秀教師應盡可能地激發(fā)他們的創(chuàng)造性，給他們提供廣闊的自主設計空間，并根據(jù)自身的特點，設計富有個性的教學方案。

　　2、加強平時上課的巡查。上課要倡導多樣化的課堂教學模式，優(yōu)化課堂教學過程，有效利用現(xiàn)代教育技術來提高課堂教學效率，要盡可能地為學生創(chuàng)設自主探究、交流、合作的機會，尊重學生的見解、重視學生的經(jīng)驗，引導學生關注生活，教師通過自身的人格魅力感染學生，建立和諧的師生關系。

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