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學(xué)校工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-06-09 07:08:47 學(xué)校工作計(jì)劃 我要投稿

學(xué)校工作計(jì)劃錦集五篇

  光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的學(xué)校工作計(jì)劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校工作計(jì)劃錦集五篇

學(xué)校工作計(jì)劃 篇1

  學(xué)校衛(wèi)生工作的對(duì)象是正處在迅速生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的青少年一代,而學(xué)生是處在長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的時(shí)期,他們的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、體育鍛煉、生活等衛(wèi)生問(wèn)題都直接關(guān)系到他們的生長(zhǎng)發(fā)育和身心健康,關(guān)系到他們成年后的體質(zhì),甚至關(guān)系到整個(gè)民族的興衰。為了搞好學(xué)校衛(wèi)生工作,根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,根據(jù)上級(jí)下達(dá)的`任務(wù)指標(biāo),根據(jù)本校的工作指導(dǎo)思想及工作實(shí)際,特制訂如下計(jì)劃:

  一、 綜合管理:期初制訂出工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度,劃分好各班衛(wèi)生包干區(qū),要求各班做到一日二小掃(早晨、放晚學(xué)后),一月一大掃,節(jié)日突擊掃,訂出衛(wèi)生檢查評(píng)比制度,由各班衛(wèi)生委員配合校醫(yī)室做到天天檢查、打分,一周小匯總,一月大匯總,并公布衛(wèi)生檢查結(jié)果。

  二、 做好各班衛(wèi)生干部的培訓(xùn):期初召開(kāi)各班衛(wèi)生委員會(huì)議,重點(diǎn)布置本學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生工作任務(wù),要求衛(wèi)生干部在環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治、驅(qū)蟲(chóng)普治、季節(jié)傳染病防治、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)等方面,與校醫(yī)室密切配合,把工作做好,并做好眼保健操培訓(xùn)。

  三、 健康體檢:于9月底或10月初對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次全面健康體檢,體檢率達(dá)98%以上,對(duì)檢出陽(yáng)性體征做好進(jìn)一步查治工作。

  四、 近視眼防治:第3周為“防近宣傳周”,通過(guò)衛(wèi)生專(zhuān)欄(印刷)、廣播宣傳等形式進(jìn)行防近知識(shí)宣傳,對(duì)視力為4.6—4.9假性近視采用“增視明、珍珠明目液”進(jìn)行治療 ,控制近視率上升。

  五、 牙病防治:根據(jù)市防疫站要求,本學(xué)期學(xué)生使用保健牙及防齲牙膏,結(jié)合“9.20愛(ài)牙日”,做好愛(ài)牙宣傳及正確刷牙方法宣傳。

  六、 學(xué)生營(yíng)養(yǎng):人類(lèi)生命首先在于營(yíng)養(yǎng),為了向?qū)W生介紹營(yíng)養(yǎng)知識(shí),及“營(yíng)養(yǎng)與健康”的關(guān)系,于10月份搞一次營(yíng)養(yǎng)知識(shí)專(zhuān)題講座,一期營(yíng)養(yǎng)知識(shí)專(zhuān)題板報(bào),一節(jié)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)健康教育課。

  七、 傳染病防治:通過(guò)衛(wèi)生專(zhuān)欄及廣播形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行夏秋季傳染病、食物中毒以及流行性感冒等防治知識(shí)宣傳,預(yù)防傳染病的發(fā)生。

  八、 健康教育:結(jié)合學(xué)生愛(ài)眼、愛(ài)牙、營(yíng)養(yǎng)、傳染病以及學(xué)生六病防治工作實(shí)際,每學(xué)期刊出衛(wèi)生專(zhuān)欄與廣播宣傳(3次),對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)教育。

  九、 食品衛(wèi)生:本學(xué)期學(xué)生用餐由配餐中心提供,餐具專(zhuān)人專(zhuān)用。

  十、 疾病防治:做好學(xué)生及教職工常見(jiàn)病的治療監(jiān)測(cè)工作。

  十一、 及時(shí)上報(bào)各類(lèi)工作報(bào)表,將本學(xué)期工作歸檔于“學(xué)校衛(wèi)生檔案”中。

 。兀刂袑W(xué)醫(yī)務(wù)室

  20xx年9月2日

學(xué)校工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真貫徹省、市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神,根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,通過(guò)各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展多種多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo),幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

  通過(guò)心理健康教育,不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,改進(jìn)教育、教學(xué)方法,改進(jìn)班主任方法,提高德育工作的針對(duì)性,學(xué)科性和實(shí)效性,為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的心理氣氛。

  二、主要工作目標(biāo)

  1.堅(jiān)持以人為本。根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律,運(yùn)用心理健康的理論和方法,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。

  2.立足教育,重在指導(dǎo)。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性,面向全體學(xué)生,關(guān)注個(gè)別差異,尊重學(xué)生、理解學(xué)生。

  3.提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開(kāi)發(fā)他們的潛力,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀的、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

  4.對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢(xún)和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,提高心理健康水平,增強(qiáng)自我教育能力。

  三、具體工作

  1.學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)。

  學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個(gè)人的事,是所有學(xué)校教育工作者的事,所以學(xué)校成立了以心理健康教師為主,班主任教師為輔,其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線(xiàn)。優(yōu)秀的師資隊(duì)伍是開(kāi)展心理健康教育的堅(jiān)強(qiáng)支撐。本年度,繼續(xù)組織教師參加心理健康教師資質(zhì)認(rèn)證。同時(shí),將適時(shí)舉辦班主任心理健康教育講座,緩解班主任心理壓力,提高班主任自身心理健康水平。心理健康教師對(duì)學(xué)生的心理健康情況收集整理,定期以板報(bào)、廣播等形式向全校學(xué)生進(jìn)行心理健康指導(dǎo)。

  2.全力推進(jìn)心理健康教育。要更新觀念,要高度清醒地認(rèn)識(shí)到,心理健康教育是提高廣大學(xué)生心理素質(zhì)的必要途徑,是青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分。學(xué)校將圍繞市心理健康教育的主題是“和諧、陽(yáng)光、快樂(lè)、健康”這一主題,開(kāi)展系列活動(dòng)。要進(jìn)一步加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的結(jié)對(duì)幫教制度,落實(shí)幫教措施,建立結(jié)對(duì)幫教檔案。

  3.加強(qiáng)制度建設(shè)。將心理健康教育課納入教育教學(xué)計(jì)劃;學(xué)校要定期開(kāi)展心理健康教育的交流、研討;把心理健康教育課的開(kāi)展情況納入學(xué)校教育德育工作的年度考核之中,并開(kāi)展心理健康教育課評(píng)比活動(dòng);設(shè)立網(wǎng)上心理咨詢(xún)室,為學(xué)生提供咨詢(xún)輔導(dǎo),設(shè)立心理信箱,組織全體教師參與心理健康教育工作。

  4.學(xué)校心理健康教育的方式

 。1)集體輔導(dǎo)。班主任利用心理健康課,根據(jù)本班的實(shí)際進(jìn)行心理健康教育,為學(xué)生提供全面地幫助,主要為塑造班級(jí)集體良好的氛圍和集體的良好行為,激發(fā)群體向上的.精神。另外,每月一次,利用國(guó)旗下講話(huà),對(duì)一些共性問(wèn)題,由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行集體心理健康輔導(dǎo)。

  (2)心理咨詢(xún)室。心理咨詢(xún)室建設(shè)的環(huán)境布置考慮到了符合心理輔導(dǎo)的要求,還考慮到了兒童的審美特點(diǎn),讓學(xué)生一進(jìn)門(mén)便喜歡它。每周二~周五的中午12:30~13:10、下午的14:40~15:40開(kāi)放心理咨詢(xún)室,接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢(xún),由心理輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)。在心理咨詢(xún)室內(nèi)門(mén)外設(shè)有“心理咨詢(xún)信箱”,以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒,可以利用寫(xiě)信的方式進(jìn)行咨詢(xún)。

 。3)個(gè)案教育。以智優(yōu)學(xué)生、智力臨界學(xué)生、模范學(xué)生、問(wèn)題較多的學(xué)生作為個(gè)案對(duì)象,以本人知道或不知道兩種方式研究。采用跟蹤研究,合作的方式進(jìn)行。

 。4)博客互動(dòng)。在我校網(wǎng)站上,心理輔導(dǎo)老師建立自己的博客,在博客中另開(kāi)心理專(zhuān)題,歡迎學(xué)生、老師、家長(zhǎng)等的咨詢(xún),這一形式的推出,可架起心理互動(dòng)的橋梁,拓展心理咨詢(xún)的對(duì)象、時(shí)間、空間,更為便捷、互動(dòng),有一定的實(shí)效性。

  5.指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育

  小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的,在更重要的意義上講,小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育,因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來(lái)源與歸屬,小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。因此,學(xué)校、家長(zhǎng)應(yīng)該合力重視小學(xué)生心理健康教育,我們利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日、等多種途徑,堅(jiān)持不懈向家長(zhǎng)提出各種建議,指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展小學(xué)生家庭心理健康教育。

  總之,重視小學(xué)生自我心理健康教育,利用一切資源開(kāi)展小學(xué)生心理健教育,促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展,是我們的工作終極目標(biāo)。

  四、月份工作安排

  三、四月份:

 、敝朴啿⒂懻搶W(xué)期心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃。

 、沧龊眯睦斫】到逃男麄骱头諊ㄔO(shè)工作。

  3、召開(kāi)六年級(jí)部分學(xué)生座談會(huì),并進(jìn)行畢業(yè)前夕個(gè)別心理咨詢(xún)。

  4、舉辦青春期心理衛(wèi)生講座(五、六年級(jí)部分女生)。

  五月份:

 、苯M織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí)、方法等。

  ⒉出好心理健康教育專(zhuān)題黑板報(bào)。

 、痴匍_(kāi)特殊學(xué)生會(huì)議,并進(jìn)行個(gè)別心理咨詢(xún)。

  六月份:

  ⒈繼續(xù)指導(dǎo)班主任班中開(kāi)展“開(kāi)心果”談心角活動(dòng)。

  ⒉利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳“家庭心理指導(dǎo)”的有關(guān)內(nèi)容。

  七月份:

  ⒈做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析、心理檔案建立工作。

  九月:

  1.對(duì)新生進(jìn)行心理健康教育,幫助他們做好入學(xué)心理準(zhǔn)備。

  2.思品老師確定心理輔導(dǎo)內(nèi)容。

  3.心理咨詢(xún)室正常開(kāi)放

  十月:

  1.國(guó)旗下講話(huà),進(jìn)行集體輔導(dǎo)。

  2.對(duì)六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行心理小調(diào)查。

  3.進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校心理咨詢(xún)室內(nèi)部環(huán)境。

  十一月:

  1.出刊學(xué)校心理健康教育專(zhuān)刊。

  2.班主任心理健康專(zhuān)題輔導(dǎo)。

  十二月:

  1.迎接上級(jí)對(duì)學(xué)校心理健康咨詢(xún)室的驗(yàn)收、檢查。

  2.國(guó)旗下講話(huà),進(jìn)行集體輔導(dǎo)。

  3.做好學(xué)年總結(jié)。

  4.各類(lèi)資料整理、歸檔。

學(xué)校工作計(jì)劃 篇3

  家長(zhǎng)學(xué)校,為了拉近學(xué)生與家長(zhǎng)之間,以及家長(zhǎng)與教師之間的距離。家長(zhǎng)學(xué)校是將家長(zhǎng)培養(yǎng)成教師的助手。本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以《關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育工作的決定》和《小學(xué)德育綱要》為指導(dǎo),向家長(zhǎng)普及家庭教育知識(shí)和心理健康教育,提高家長(zhǎng)素質(zhì),促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的教育作用,本學(xué)年要集中力量向家長(zhǎng)宣傳課程改革,與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)新課標(biāo)的理念,以形成共識(shí),保持家校教育的一致,形成教育合力,促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作更上一個(gè)臺(tái)階。

  二、具體工作

  1.認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校,提高家庭教育水平。

 。1)每學(xué)期分別對(duì)各年級(jí)家長(zhǎng)普遍授課1至2次,通過(guò)各種方式,如講座、座談會(huì)、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學(xué)知識(shí),掌握科學(xué)育兒的方法,介紹不同年齡兒童生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及其相應(yīng)的`育兒方法。指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)型、寬松、和諧的家庭環(huán)境,以利于孩子身心全面發(fā)展。

  (2)對(duì)特殊年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)另外加授課時(shí)間。如對(duì)一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)初進(jìn)行專(zhuān)題講座,指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助孩子度過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)折期,其次是對(duì)六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng),在臨畢業(yè)前進(jìn)行專(zhuān)題講座,幫助孩子以正確的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí),順利地進(jìn)入初中。

  三、切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)管理,提高辦學(xué)水平

  1.健全的機(jī)制,科學(xué)的管理,精干的人員,完善的網(wǎng)絡(luò)是學(xué)校

  德育工作有序、高效開(kāi)展的重要保證。要適應(yīng)新形勢(shì),加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,必須不斷完善德育管理網(wǎng)絡(luò),提高德育隊(duì)伍整體素質(zhì),實(shí)現(xiàn)“全員管理、全面管理、全程管理”,形成教書(shū)育人,管理育人,服務(wù)育人,環(huán)境育人的良好氛圍。

  2.完善管理網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期要著力完善“點(diǎn)線(xiàn)結(jié)合,縱橫交叉”的“學(xué)!彝ァ鐣(huì)”一體化教育網(wǎng)絡(luò)。所謂“點(diǎn)線(xiàn)結(jié)合”是指學(xué)校內(nèi)部“一點(diǎn)三線(xiàn)”式德育網(wǎng)絡(luò),即以校長(zhǎng)為核心,組成三條育人線(xiàn);所謂“縱橫交叉”是指社會(huì)教育力量、家庭教育力量組成的校外德育網(wǎng),為學(xué)校的德育工作奠定組織基礎(chǔ)。

  3.建立一支高素質(zhì)的授課教師隊(duì)伍。

  辦好家長(zhǎng)學(xué)校,教師是關(guān)鍵,為了保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行,成立一支教師隊(duì)伍,其成員主要有學(xué)校行政人員組成的授課隊(duì)伍。要求每一位授課的老師要認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上好每次課,理論聯(lián)系實(shí)際,深入淺出,把握教學(xué)方法。本學(xué)年在落實(shí)我校《家長(zhǎng)學(xué)校綱要》授課內(nèi)容的基礎(chǔ)上,聘請(qǐng)心理健康老師給家長(zhǎng)作講座,普及家庭教育知識(shí)和心理健康教育,提高教育效果。

  4.保證“家長(zhǎng)學(xué)!钡膶W(xué)員的參與率。每次上課前一周以?xún)?nèi),由校方發(fā)出書(shū)面通知,并及時(shí)信息反饋,家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休,保證出勤率,并加強(qiáng)簽到和點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系,開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷,來(lái)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。

  5.要用好家校聯(lián)系手冊(cè),平均三到四周用一個(gè)來(lái)回,對(duì)于比較特殊的學(xué)生則應(yīng)嗇聯(lián)絡(luò)次數(shù),使家校形成合力;班主任老師要采用多種方式家訪提倡上門(mén)家訪,與家長(zhǎng)溝通,共同商討如何讓孩子多方面的發(fā)展更和諧、更全面。

學(xué)校工作計(jì)劃 篇4

  我校的多媒體教學(xué)工作,結(jié)合我校實(shí)際和學(xué)?傮w安排,為保證學(xué)校多媒體教室的使用效率和設(shè)備的安全,更好的為教育教學(xué)服務(wù),推動(dòng)素質(zhì)教育更上一個(gè)臺(tái)階。本學(xué)期特制定如下使用計(jì)劃:

  一、對(duì)設(shè)備的使用計(jì)劃及要求

  按照學(xué)?偟囊(guī)定和課時(shí)安排(45歲以下教師每月至少上一節(jié)電教課),合理使用設(shè)備,方便教育教學(xué)工作,設(shè)備使用計(jì)劃如下:

  1、使用前必須檢查設(shè)備的安全狀況,掌握設(shè)施設(shè)備的各項(xiàng)性能指標(biāo)。上課教師能熟練掌握設(shè)備的使用方法、步驟,嚴(yán)格按使用規(guī)程操作(在適當(dāng)時(shí)候進(jìn)行多媒體教學(xué)使用培訓(xùn))。

  2、使用過(guò)程中不得進(jìn)行非法操作和損壞設(shè)備。

  3、設(shè)備使用結(jié)束后,認(rèn)真檢查設(shè)備性能和完好情況,并作好記錄。

  4、保持好設(shè)備的清潔衛(wèi)生,及時(shí)檢查設(shè)備運(yùn)行狀況,發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)上報(bào)處理。

  5、加強(qiáng)管理,每天檢查,防火防盜防塵。

  6、每天連續(xù)使用設(shè)備不超過(guò)8小時(shí)。

  二、教學(xué)使用要求

  1、嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定上課。上課提前一天向使用多媒體教室管理員老師提前申請(qǐng)。

  2、上課的任課教師應(yīng)提前將要用的`課件交管理員登記、殺毒,并在下課后認(rèn)真填寫(xiě)登記表。

  3、學(xué)生進(jìn)出教室要排隊(duì),并保持教室的清潔衛(wèi)生,不大聲喧嘩,聽(tīng)從安排。

  4、愛(ài)護(hù)室內(nèi)的所有設(shè)施設(shè)備,如有損壞,則照價(jià)賠償。

  5、教學(xué)時(shí)師生應(yīng)互動(dòng),及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)和總結(jié)。

學(xué)校工作計(jì)劃 篇5

  秋天的腳步已逐漸走近,新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,看著明顯長(zhǎng)高的孩子們,我的心中很是激動(dòng)——最終又能夠和這些天真的孩子們?cè)谝积R了。這學(xué)期接了一個(gè)新的班級(jí),對(duì)所有的孩子都不了解,對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。自我該用怎樣的心態(tài)去應(yīng)對(duì)他們、要怎樣言傳身教的.實(shí)施好教育行為、怎樣在教學(xué)中提高自身素質(zhì)等等,都是我要認(rèn)真思索的問(wèn)題。為了本學(xué)期的工作更有序的進(jìn)行下去,特作如下計(jì)劃:

  一、思想工作

  本學(xué)期,我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自我的言行,熱愛(ài)本職工作、熱愛(ài)幼兒園、自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度、關(guān)愛(ài)每一位幼兒、坦誠(chéng)應(yīng)對(duì)每一位家長(zhǎng)、進(jìn)取閱讀有關(guān)幼兒教育的書(shū)籍、認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng)。

  二、本事發(fā)展

  教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃,多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自我的教學(xué)中。多反思,結(jié)合自我班幼兒情景,實(shí)施收效好的教學(xué)方法,多到平行班級(jí)走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)幼兒發(fā)展。多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,細(xì)心記錄專(zhuān)家們的教育理念,生活中熱情待人、友愛(ài)助人、謙虛為人、團(tuán)結(jié)向上、爭(zhēng)取和同事們成為朋友。

  三、努力方向

  有了目標(biāo)工作才不會(huì)迷失方向,才具有提高和發(fā)展的意義,所以本學(xué)期我根據(jù)自我的情景制定了以下三個(gè)目標(biāo):

  1、爭(zhēng)取成為幼兒園的優(yōu)秀教師;

  2、爭(zhēng)取把中三班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班團(tuán)體;

  3、踏實(shí)努力的做好本職工作,力爭(zhēng)使本學(xué)期工作能圓滿(mǎn)結(jié)束。

  以上,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),我必須努力去完成,期望和我的新搭班教師合作愉快,也期望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。多謝!

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