關(guān)于德育學(xué)校工作計(jì)劃匯編五篇
時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧?墒堑降资裁礃拥挠(jì)劃才是適合自己的呢?下面是小編為大家收集的德育學(xué)校工作計(jì)劃5篇,希望能夠幫助到大家。
德育學(xué)校工作計(jì)劃 篇1
學(xué)校工作計(jì)劃,面對(duì)新學(xué)期的到來(lái),我真正體會(huì)到了肩負(fù)重任的感覺(jué),相反,卻給了我更進(jìn)一步搞好工作的動(dòng)力,為了工作的有序開(kāi)展,使個(gè)人工作和學(xué)校工作同時(shí)起飛,充分發(fā)揮自身能力,特做如下計(jì)劃:
一、根據(jù)學(xué)校的安排,我將在任好音樂(lè)課的同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,圍繞學(xué)校工作中心,從創(chuàng)新的思路和扎實(shí)的工作入手,重視學(xué)生行為規(guī)范教育,突出活動(dòng)和滲透,以養(yǎng)成教育為突破口。大處著眼,小處著手,抓準(zhǔn)實(shí)質(zhì)問(wèn)題,實(shí)實(shí)在在工作,講究實(shí)際效果,積極探索小學(xué)德育工作的新方法,全面推進(jìn)學(xué);A(chǔ)道德建設(shè)。
二、工作要求與設(shè)想為保證教學(xué)工作的實(shí)施,在工作中自我要求如下:
1、端正教育思想,為人師表,面向全體學(xué)生,全面了解學(xué)生的思想品德,學(xué)習(xí)和生活、深入了解和引導(dǎo)學(xué)生,關(guān)注細(xì)節(jié),回歸基礎(chǔ),扎實(shí)做好養(yǎng)成教育。完善常規(guī)管理,把規(guī)范學(xué)生行為作為開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)的基礎(chǔ),對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華民族悠久歷史的教育,中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育,黨的基本路線和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)成就的教育,中國(guó)國(guó)情教育,社會(huì)主義民主和法制教育,國(guó)防教育和國(guó)家安全教育,民族團(tuán)結(jié)教育,“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”教育等。
2、教育學(xué)生知道自己的'成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的養(yǎng)育,作為子女應(yīng)感激父母的養(yǎng)育之恩,用良好的表現(xiàn)給父母帶來(lái)歡樂(lè),主動(dòng)和父母交流學(xué)習(xí)和生活情況,主動(dòng)為父母分擔(dān)家務(wù);教育學(xué)生要尊重老師的勞動(dòng),自覺(jué)接受老師的教導(dǎo);教育學(xué)生懂得敬老是優(yōu)良品德,對(duì)老人、長(zhǎng)輩有禮貌,不嫌棄老人。
3、教育學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng),衣著整潔,舉止文雅,尊重他人,講文明、懂禮貌,說(shuō)話和氣;教育學(xué)生講社會(huì)公德,自覺(jué)遵守公共秩序,不影響、防礙他人的正;顒(dòng),要愛(ài)護(hù)公物,以主人翁的態(tài)度對(duì)待國(guó)家和集體的財(cái)產(chǎn);教育學(xué)生要助人為樂(lè),多為他人著想;教育學(xué)生要保護(hù)環(huán)境,樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀念,珍惜自然資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境;教育學(xué)生要遵紀(jì)守法,增強(qiáng)法律意識(shí),學(xué)法、知法、守法、用法。
4、教育學(xué)生要說(shuō)老實(shí)話,辦老實(shí)事,做老實(shí)人,培養(yǎng)誠(chéng)信品德;教育學(xué)生要忠于祖國(guó),忠于人民,忠于社會(huì)主義事業(yè);教育學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中要言行一致,表里如一,講信用,守承諾,反對(duì)欺騙;教育學(xué)生在與他人交往中要開(kāi)誠(chéng)布公,以誠(chéng)相待,反對(duì)虛偽。
5、深入課堂,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的主動(dòng)性和積極性,注意啟發(fā)和誘導(dǎo)學(xué)生的參與性。挖掘音樂(lè)學(xué)科德育資源,注重發(fā)揮學(xué)科教學(xué)主渠道的作用。踏實(shí)學(xué)習(xí)、認(rèn)真實(shí)踐,全員德育,盡量減少因認(rèn)識(shí)不足而導(dǎo)致的做得不夠,甚至不做的現(xiàn)象;減小德育方式與學(xué)生德育需求之間的差距,使德育教育更具實(shí)效性。
6、積極參與學(xué)校各種有益的活動(dòng),繼續(xù)做好“三結(jié)合”教育。重視家訪工作,使普訪與重點(diǎn)訪相結(jié)合,注重經(jīng)常性、普遍性、實(shí)效性,學(xué)校將以學(xué)生座談、電話訪問(wèn)等形式了解教師家長(zhǎng)情況。學(xué)校組建由班主任、任課教師、家長(zhǎng)組成的新型“家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)”,進(jìn)一步落實(shí)全員育人,并進(jìn)行記錄與總結(jié)。
7、在工作中不斷總結(jié)與思考,虛心聽(tīng)取和請(qǐng)教各位教師以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和見(jiàn)議。做一個(gè)有心人,在平時(shí)的德育工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)進(jìn)行反思,從而推動(dòng)德育改革的探索。
德育學(xué)校工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的教育方針,依據(jù)xx區(qū)《中小學(xué)德育工作指南》,圍繞立德樹(shù)人深入開(kāi)展學(xué)校德育工作。結(jié)合我校實(shí)際,以提升我校學(xué)生德育素養(yǎng)為目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為基礎(chǔ),從班主任隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生管理兩方面入手,細(xì)化管理內(nèi)容,以活動(dòng)為載體,評(píng)比為途徑,提升張澤學(xué)校德育工作實(shí)效。
二、總體目標(biāo)
提升學(xué)校德育工作實(shí)效
三、具體目標(biāo)
1、提升“人人都是德育工作者”工作意識(shí),形成德育工作人人參與的良好氛圍。
2、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè),細(xì)化管理內(nèi)容,使班主任工作落到實(shí)處。
3、重視行規(guī)養(yǎng)成教育、強(qiáng)化檢查反饋,打造良好校風(fēng)校貌。
4、以活動(dòng)為載體,使德育內(nèi)容滲透其中,形成積極健康的校園文化。
四、具體工作
1、常規(guī)工作
。1)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),充實(shí)德育力量
認(rèn)真做好德育隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)工作。以校領(lǐng)導(dǎo)為德育核心,以班主任為德育工作中心,任課教師為德育工作輔助,強(qiáng)調(diào)德育工作人人參與,人人有責(zé),提高全員育人的德育意識(shí)。以課堂教學(xué)為基礎(chǔ),從良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)入手,使教育教學(xué)并行,從規(guī)范的課堂行為習(xí)慣養(yǎng)成做起,做到舉手規(guī)范、坐姿規(guī)范,以顯性的要求強(qiáng)化養(yǎng)成行規(guī)意識(shí),實(shí)現(xiàn)行規(guī)養(yǎng)成教育。
。2)細(xì)化班主任工作,落實(shí)管理內(nèi)容
本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行班主任例會(huì)考勤制度,定期召開(kāi)班主任例會(huì),及時(shí)反饋學(xué)校德育工作。通過(guò)學(xué)習(xí)、交流、溝通,提升班主任的管理能力。做好0—5年、新上崗、見(jiàn)習(xí)班主任的傳、幫、帶工作,推薦優(yōu)秀班主任參加市、區(qū)級(jí)班主任研修室學(xué)習(xí)、優(yōu)秀輔導(dǎo)員評(píng)比等活動(dòng),提升班主任的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),提高班主任的育人能力。
。3)強(qiáng)化日常巡查促規(guī)范養(yǎng)成
本學(xué)期,學(xué)校聯(lián)合各方力量,加強(qiáng)對(duì)校園、年級(jí)、班級(jí)日常巡視檢查力度,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出并記錄反饋;同時(shí)明確崗位職責(zé),采取誰(shuí)的地盤(pán)誰(shuí)負(fù)責(zé)原則,強(qiáng)化年級(jí)組長(zhǎng)管理職責(zé),以此來(lái)切實(shí)做好常規(guī)。
。4)重視安全教育、強(qiáng)化安全意識(shí)
校園安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作,切實(shí)做好校園安全工作,保障學(xué)校工作有序開(kāi)展。充分利用專(zhuān)題教育、班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全主題教育,提高學(xué)生遇危遇險(xiǎn)時(shí)的逃生能力,遠(yuǎn)離水、電、消防造成的意外傷害,通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)等形式提升家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)。切實(shí)做好特異體質(zhì)學(xué)生的排摸工作;加強(qiáng)晨檢制度,細(xì)化請(qǐng)假制度,對(duì)照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,做好各類(lèi)疾病防控和健康知識(shí)的宣傳工作;遇突發(fā)事件、偶發(fā)事件,實(shí)行上報(bào)制度,及時(shí)上報(bào)相關(guān)人員及部門(mén)。
。5)重視衛(wèi)生工作,創(chuàng)建良好校園環(huán)境
良好的'校園環(huán)境是學(xué)校德育工作的無(wú)形滲透。新校園啟用以來(lái),學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境得到了很大的改善,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)校護(hù)校,養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的意識(shí),是一個(gè)良好的契機(jī)。為此,本學(xué)期,學(xué)校將加大對(duì)班級(jí)衛(wèi)生和校園環(huán)境的創(chuàng)建工作,對(duì)班級(jí)、校園衛(wèi)生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注,對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題利用辦公平臺(tái)進(jìn)行及時(shí)反饋,養(yǎng)成垃圾及時(shí)傾倒,紙片隨手撿拾的好習(xí)慣。另外,對(duì)于校園墻面文化建設(shè),也將進(jìn)一步完善,在美化校園環(huán)境的同時(shí),成為德育滲透的有效載體。
(6)做好家校合作,實(shí)現(xiàn)家校共贏
重視發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校德育工作的輔助作用。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,家庭對(duì)于孩子的教育起到了至關(guān)重要的作用。本學(xué)期,我校將繼續(xù)開(kāi)展落實(shí)三級(jí)家委會(huì)制度,完善家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍,辦好家長(zhǎng)學(xué)校,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)微信、QQ等通訊平臺(tái),加強(qiáng)家校之間的溝通,利用問(wèn)卷等形式了解家庭教育方面的數(shù)據(jù),有針對(duì)性的開(kāi)展學(xué)校德育工作,實(shí)現(xiàn)家校共贏。
2、特色工作
。1)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用——“夢(mèng)之星”
繼續(xù)發(fā)揮“夢(mèng)之星”評(píng)比表彰的引領(lǐng)、示范、輻射作用,在校園中營(yíng)造“樂(lè)學(xué)好思共筑夢(mèng),揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短齊爭(zhēng)星”的積極向上的氛圍。夢(mèng)之星評(píng)比是我校德育特色內(nèi)容之一,為了能夠?qū)?mèng)之星的育人功能得以充分發(fā)揮,體現(xiàn)人人參與評(píng)選和被評(píng)選原則,學(xué)校在每月一次主題活動(dòng)中,滲透夢(mèng)之星的相關(guān)評(píng)比內(nèi)容,作為班級(jí)內(nèi)學(xué)生評(píng)選的依據(jù),同時(shí)起到激勵(lì)的作用,使學(xué)生有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo),促進(jìn)學(xué)生多方位發(fā)展,實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)。
。2)完善校本德育課程——“飲水思源”
“飲水思源”是我校校本德育課程化的一次嘗試,對(duì)于提升學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和實(shí)踐能力有很大的促進(jìn)作用。本學(xué)期我校將進(jìn)一步完善“飲水思源”課程,嘗試在形式和內(nèi)容上進(jìn)行突破,在不同年級(jí)以不同的形式接觸這一校本課程,使之序列化、系統(tǒng)化,成為學(xué)校德育課程的又一特色。
。3)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程化發(fā)展
發(fā)揮實(shí)踐體驗(yàn)課程的育人功能。社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生們非常喜歡的活動(dòng),成為學(xué)生們每學(xué)期的一種期盼。由于九年一貫制學(xué)校學(xué)生的年齡跨度較大,學(xué)生的實(shí)踐能力不一,為了避免這一現(xiàn)狀對(duì)社會(huì)實(shí)踐效果的影響,發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐其真正的作用,我校將采取根據(jù)年級(jí)實(shí)際自主選擇實(shí)踐線路的方法。并且對(duì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行課程化設(shè)計(jì),有目的的進(jìn)行參觀,并要求學(xué)生根據(jù)參觀地的實(shí)際,進(jìn)行實(shí)踐反饋。積極提倡“重實(shí)踐、重體驗(yàn)、重感悟”的實(shí)踐理念,豐富學(xué)生活動(dòng)載體和形式,活動(dòng)做到有計(jì)劃、有目的、有過(guò)程、有實(shí)效,提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。
。4)“夢(mèng)之星”暑期夏令營(yíng)
暑期夏令營(yíng)是學(xué)校夢(mèng)之星評(píng)比的延續(xù),是對(duì)學(xué)校夢(mèng)之星獲獎(jiǎng)學(xué)生的一種鼓勵(lì),更是對(duì)全體學(xué)生的一種激勵(lì)。通過(guò)有主題、有目的的暑期下令營(yíng)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生建立積極向上的人生態(tài)度,開(kāi)拓學(xué)生眼界,提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
。5)特色校園活動(dòng)——美麗校園我呵護(hù)
為了打造良好的校園文化,本學(xué)期我校將開(kāi)展“美麗校園我呵護(hù)”德育系列活動(dòng),通過(guò)班級(jí)環(huán)境創(chuàng)建評(píng)比、“彎腰行動(dòng)”、“我為班級(jí)代言”等活動(dòng),實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境和校園文化的進(jìn)一步提升。
德育學(xué)校工作計(jì)劃 篇3
學(xué)校德育工作是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。近年來(lái),我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,堅(jiān)持以德育創(chuàng)新為動(dòng)力,以行為養(yǎng)成教育為核心,以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口,以豐富多彩的活動(dòng)為抓手,建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制,德育工作取得了突出成績(jī)。結(jié)合自己做學(xué)校德育工作的實(shí)踐,淺談一點(diǎn)體會(huì)與大家共勉。
一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高整體水平
教師要做好學(xué)生靈魂的工程師,就必須有高尚的道德情操,才能以德治教以德育人。為此,我校在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面,十分注重教師自身素質(zhì)的提高。
一是完善各項(xiàng)規(guī)章制度。
學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上,結(jié)合本校實(shí)際,把教師的教學(xué)實(shí)績(jī)、教學(xué)常規(guī)、工作紀(jì)律等納入《教師工作考評(píng)細(xì)則》之中,通過(guò)制度規(guī)范教師的言行,強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。
二是加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。
學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,每周三下午都要召開(kāi)一次全體教師會(huì)議,認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等法律法規(guī),并要求全體教師做好學(xué)習(xí)筆記,寫(xiě)出心得體會(huì)。
三是建立友好平等的師生關(guān)系。
教師要用自己的人格魅力來(lái)熏染學(xué)生的行為,為人師表,率先垂范。要主動(dòng)去接近孩子,關(guān)心孩子,建立平等的師生關(guān)系,從而影響他們的思想和行為。小學(xué)是孩子的啟蒙教育階段,小學(xué)生很容易把教師的一切視為自己效仿的榜樣。當(dāng)你要求孩子熱愛(ài)生活時(shí),你自己首先必須要充滿(mǎn)活力與激情;當(dāng)你要求孩子愛(ài)護(hù)清潔的時(shí)候,要首先搞好辦公室衛(wèi)生;當(dāng)你要求孩子們對(duì)人要有禮貌時(shí),你就不能隨便說(shuō)粗話。
二、狠抓班級(jí)管理,強(qiáng)化學(xué)校德育工作
班級(jí)是學(xué)校德育工作組織實(shí)施的基本單位,班主任是開(kāi)展德育工作的核心,是實(shí)施德育工作的主力軍,是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。良好的班集體對(duì)小學(xué)生思想品德的形成具有遠(yuǎn)大的影響力量。在一個(gè)富有吸引力和凝聚力的班集體中,每個(gè)學(xué)生不僅受到其他個(gè)別學(xué)生的影響,而且受到群體及其特性的影響。置身于其中的學(xué)生會(huì)感受到有形和無(wú)形的壓力。例如在一個(gè)以勤學(xué)上進(jìn)為主導(dǎo)風(fēng)氣的班級(jí)里,一個(gè)懶散的孩子會(huì)感到與環(huán)境格格不入;在一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)互助氣氛的集體里,一個(gè)任性自私的學(xué)生會(huì)感到孤立、受譴責(zé)、沒(méi)人理。因此努力把德育目標(biāo)所確定的各項(xiàng)要求變成為班集體的共同意志,變成占有主導(dǎo)地位的風(fēng)氣和傳統(tǒng),是通過(guò)集體進(jìn)行德育教育的重要前提。實(shí)踐證明有經(jīng)驗(yàn)的班主任都十分重視良好的班集體的培養(yǎng),重視良好的校風(fēng)和傳統(tǒng)的形成,重視學(xué)校學(xué)生的共同活動(dòng)和交往,并把班集體和少先隊(duì)集體的建設(shè)作為對(duì)班主任、輔導(dǎo)員的一項(xiàng)重要要求和強(qiáng)化管理的內(nèi)容。良好的學(xué)生集體不是自發(fā)形成的,校長(zhǎng)、班主任、輔導(dǎo)員要發(fā)揮主導(dǎo)作用。
三、抓常規(guī)管理,確保德育工作落到實(shí)處
學(xué)校常規(guī)管理好壞關(guān)系學(xué)校整體工作的開(kāi)展,即要讓常規(guī)常起來(lái),又要讓常規(guī)規(guī)到位,確保學(xué)校工作良性發(fā)展。
一是抓好養(yǎng)成教育。
我校從《班級(jí)日常管理考評(píng)細(xì)則》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》入手,重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育,并制定了《立新小學(xué)一日常規(guī)三字歌》。首先少先大隊(duì)每天對(duì)學(xué)生文明行為等方面加大檢查力度,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,并把檢查結(jié)果納入班級(jí)日常管理考評(píng)之中。其次通過(guò)校園廣播、國(guó)旗下講話等多種形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。最后利用開(kāi)學(xué)典禮和班會(huì),組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣教育。
二是抓紀(jì)律安全教育。
學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。我校本著以人為本,安全第一的管理原則,做了大量的`安全教育工作,盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。首先制定了《立新小學(xué)安全管理制度》。其次成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),以書(shū)記、德育副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng),以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組。再次每學(xué)期都在學(xué)生中開(kāi)展一次安全應(yīng)急演練活動(dòng),以加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力和學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。最后少先大隊(duì)在學(xué)生中不定期對(duì)管制刀具進(jìn)行突擊檢查,校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班子成員和值周教師還不定期對(duì)辦公室、班級(jí)等進(jìn)行檢查,杜絕了安全事故的發(fā)生。
三是抓法制教育。
法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識(shí),我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實(shí)際,堅(jiān)持以教育為本,以預(yù)防為主的工作理念,建立健全學(xué)校法制教育機(jī)構(gòu),成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),以書(shū)記、德育副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員和各班主任為組員的法制領(lǐng)導(dǎo)小組,定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。此外,我校還利用校板報(bào)、班會(huì)和校園廣播及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育,從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)的把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處。
四是抓差生轉(zhuǎn)化工作。
首先學(xué)校要求任課教師在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初認(rèn)真制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃,認(rèn)真做好差生轉(zhuǎn)化記錄,學(xué)期末向?qū)W校反饋后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況。其次召開(kāi)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化專(zhuān)題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),通過(guò)交流會(huì)的形式使班主任樹(shù)立全新的育人觀念,提高育人水平。最后對(duì)極少數(shù)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生,少先大隊(duì)積極配合班主任做好他們的思想教育工作。
五是抓健康教育工作。
我校積極貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,認(rèn)真、扎實(shí)、有效的開(kāi)展了一系列健康教育工作。首先上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核,全面提高了學(xué)生健康知識(shí)的知曉率和健康行為形成率。其次做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專(zhuān)人管理,對(duì)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,每天做到三查,即早上到校檢查、中午上課之前檢查、進(jìn)校后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任教師,并納入班級(jí)日常管理考核之中。最后積極做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用校園廣播、板報(bào)等宣傳工具,對(duì)學(xué)生做好健康教育宣傳工作。
四、抓好課堂教育,注重學(xué)科與德育的整合
俗話說(shuō):十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,教育不僅要教書(shū),更要育人。每一學(xué)科都有對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源,只要加以合理利用,對(duì)學(xué)生良好品德的形成會(huì)起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),通過(guò)改進(jìn)教學(xué)方法,強(qiáng)化學(xué)科滲透,把德育工作滲透在教育教學(xué)之中,通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育;此外,學(xué)校還充分發(fā)揮校大隊(duì)活動(dòng)室、升國(guó)旗儀式等德育陣地的作用,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
總之,冰凍三尺,非一日之寒。德育工作是一項(xiàng)經(jīng)常性工作,不能一蹴而就;德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程,需要全社會(huì)的共同努力。
德育學(xué)校工作計(jì)劃 篇4
本學(xué)期德育工作目標(biāo)任務(wù):扎扎實(shí)實(shí)推行“誠(chéng)孝雅”德育特色實(shí)施方案,繼續(xù)深入推進(jìn)德育特色活動(dòng):
一、落實(shí)九年一貫制學(xué)校的分層德育工作目標(biāo),分年段形成德育目標(biāo)體系,編制成冊(cè)。
二、繼續(xù)深入抓好德育隊(duì)伍建設(shè),班主任的培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)干部的培訓(xùn)再針對(duì)弱點(diǎn),有條件時(shí)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái),培訓(xùn)業(yè)務(wù)、提高素質(zhì)。
三、以“誠(chéng)孝雅”實(shí)施方案為目標(biāo),深入扎實(shí)地推進(jìn)方案的實(shí)施,在“誠(chéng) ”“孝”主題教育的同時(shí)推進(jìn)“雅言”“雅行”的教育,繼續(xù)從加強(qiáng)的學(xué)生規(guī)范教育入手不松懈:桌椅的擺放,站、立、行(路隊(duì))、衣著等在行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范上分年級(jí)提出目標(biāo),實(shí)行評(píng)比;推行xx十大孝順孩子的評(píng)選工作,在“感恩”石上鐫刻其姓名;分階段實(shí)施方案,按時(shí)有效第推進(jìn)“誠(chéng)孝雅”特色工作。不懈努力,創(chuàng)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),接受縣文明單位的驗(yàn)收。
四、在德育主題活動(dòng)上創(chuàng)新:繼續(xù)開(kāi)展“智慧連鎖店——快樂(lè)七節(jié)”系列活動(dòng),構(gòu)建學(xué)校智慧場(chǎng)。
一、二月:xx圖片節(jié):意在調(diào)動(dòng)學(xué)生觀察社會(huì),發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美的智慧。通過(guò)學(xué)生在春節(jié)參加社會(huì)實(shí)踐,開(kāi)展“十個(gè)一”或按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)計(jì)劃開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生走近社區(qū)、走進(jìn)生活。活動(dòng)主題包括尋找春節(jié)的美、大自然的美、人的美、建筑的美等方面,鍛煉學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。并以主題方式展示學(xué)生的攝影、攝像、設(shè)計(jì)或搜集到的圖片,表達(dá)學(xué)生對(duì)事物的看法和問(wèn)題的思考以及審美價(jià)值的判斷。
三月:xx十景(十大孝順孩子)評(píng)比節(jié):讓學(xué)生用智慧的眼睛發(fā)現(xiàn)身邊凝聚真善美的人、事、景點(diǎn)等,通過(guò)事跡的宣傳報(bào)道,掀起學(xué)先進(jìn)得熱潮,弘揚(yáng)正氣。
四月:學(xué)科競(jìng)賽節(jié):各年級(jí)以學(xué)科競(jìng)賽的形式開(kāi)展活動(dòng),意在培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提高學(xué)生的知識(shí)技能;團(tuán)結(jié)年級(jí)老師,在學(xué)科教學(xué)中共同發(fā)展、共同進(jìn)步。
五月:辯論節(jié):在5—9年級(jí)中開(kāi)展辯論賽,通過(guò)不同主題的辯論,幫助學(xué)生提高認(rèn)識(shí),身心健康成長(zhǎng)。
六月:藝術(shù)節(jié):展示學(xué)生的藝術(shù)成果,讓學(xué)生享受創(chuàng)作的快樂(lè),使熱愛(ài)生活、求真尚美、團(tuán)結(jié)合作、智慧創(chuàng)新成為xx學(xué)生精神世界的主流。
七月、八月 :實(shí)踐節(jié)
九月:智慧品讀節(jié):開(kāi)展“走進(jìn)經(jīng)典,與先賢對(duì)話”等系列品讀活動(dòng),讓師生在閱讀中增智、明理、導(dǎo)行,成就一生的智慧美德。活動(dòng)內(nèi)容包括:建立班級(jí)書(shū)架、家庭書(shū)架、學(xué)校書(shū)苑;根據(jù)學(xué)生認(rèn)知能力的差異,各年級(jí)確定閱讀主題和經(jīng)典書(shū)目;開(kāi)設(shè)經(jīng)典閱讀賞析課;開(kāi)展經(jīng)典閱讀展示活動(dòng),如好書(shū)發(fā)布會(huì)、誦經(jīng)典、寫(xiě)心得、演經(jīng)典等
十月:學(xué)科競(jìng)賽節(jié)
十一月:體育節(jié):開(kāi)展體育游戲設(shè)計(jì)、“我最喜愛(ài)的體育明星”、田徑比賽、棋類(lèi)比賽等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌的意志品格、健康的身體素質(zhì)和智慧的團(tuán)隊(duì)合作精
十二月:辯論節(jié):
推行“六有”實(shí)施策略:有自主——充分發(fā)揮年級(jí)和班級(jí)的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,由他們根據(jù)學(xué)生的實(shí)際自主制定實(shí)施計(jì)劃;有重點(diǎn)——學(xué)校每學(xué)期重點(diǎn)推出一個(gè)活動(dòng);有主題——每個(gè)節(jié)的活動(dòng)都根據(jù)學(xué)生的發(fā)展情況或中國(guó)的傳統(tǒng)文化節(jié)日確定明確的主題;有互動(dòng)——每個(gè)節(jié)的'活動(dòng)分別體現(xiàn)學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師、學(xué)校與家長(zhǎng)的互動(dòng);有發(fā)展——在每個(gè)節(jié)的活動(dòng)中,實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)科知識(shí)有所增長(zhǎng),安全意識(shí)有所提高,綜合能力有所增強(qiáng);能力有所提高有評(píng)比——每個(gè)節(jié)根據(jù)學(xué)生參與活動(dòng)的情況評(píng)星,期末根據(jù)學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)評(píng)選“智慧星”。
通過(guò)“智慧連鎖店——快樂(lè)六節(jié)”系列活動(dòng),讓學(xué)生在五彩繽紛的活動(dòng)中,用行動(dòng)去體驗(yàn)生命的快樂(lè),積累生命成長(zhǎng)的智慧。
五、深化和推廣朝會(huì)課的研究成果,將“小課程 大智慧”的科研成果作為德育特色開(kāi)展,規(guī)范和上好、上活朝會(huì)課,德育部和科研組聯(lián)合形成朝會(huì)課的特色教材。特別是1—6年級(jí),充分發(fā)揮學(xué)生的主體,融合多種德育教育的內(nèi)容、以多種形式開(kāi)展朝會(huì)課,發(fā)展、提高學(xué)生的綜合能力。本學(xué)期特別在朝會(huì)課上開(kāi)展好“百姓故事會(huì)”活動(dòng)。
六、繼續(xù)開(kāi)展“走進(jìn)社區(qū)、智慧成長(zhǎng)”活動(dòng)和學(xué)校資源向社區(qū)開(kāi)放活動(dòng),共建智慧社區(qū)系列志愿者活動(dòng),營(yíng)造社區(qū)文化。
七、開(kāi)展特色校園的創(chuàng)建活動(dòng),重點(diǎn)在書(shū)香校園和特色校園上下功夫。
八、按照縣級(jí)要求開(kāi)展主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng):市級(jí)財(cái)富論壇活動(dòng);開(kāi)展好“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng);開(kāi)展好“童心向黨”六一慶;顒(dòng);開(kāi)展好“我們的節(jié)日”、、“道德講堂”等活動(dòng),充分利用“愛(ài)的書(shū)庫(kù)”開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”閱讀活動(dòng)、開(kāi)展“唐仲英愛(ài)心小分隊(duì)”活動(dòng)、開(kāi)展好鄉(xiāng)村少年宮工作和城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和有關(guān)未成年人思想道德測(cè)評(píng)的相關(guān)工作。
九、加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),在全校選拔優(yōu)秀學(xué)生組建田徑隊(duì)、網(wǎng)球隊(duì),在訓(xùn)練上下功夫,力爭(zhēng)出成績(jī)。
十、堅(jiān)持“每天每班一節(jié)體育課”和“太極、網(wǎng)球進(jìn)校園”活動(dòng),在課間操中增加特色項(xiàng)目——網(wǎng)球,形成特色。
十一、加強(qiáng)住讀生管理,在優(yōu)良的常規(guī)管理中形成特色。完成新的住讀生相片上評(píng)比欄,培養(yǎng)小干部,加強(qiáng)月評(píng)比工作。
工作措施:
一、堅(jiān)持大膽創(chuàng)新、多思考、積極工作的同時(shí)多請(qǐng)示匯報(bào),征得校長(zhǎng)的指導(dǎo)和支持,征得行政合力。
二、堅(jiān)持班主任會(huì)議,抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè),提高班主任的能力。
三、組織好年級(jí)組長(zhǎng),調(diào)動(dòng)其積極性,在德育分層目標(biāo)上結(jié)合實(shí)踐多討論,形成冊(cè)。
四、抓好德育部干部的培養(yǎng),讓他們挑大梁,多鍛煉,在學(xué)生規(guī)范訓(xùn)練上、活動(dòng)上多下工夫指導(dǎo)和實(shí)踐。
五、有機(jī)會(huì)走出去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。
工作安排:
二月份:
1、開(kāi)展xx圖片節(jié)活動(dòng)——學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)作品評(píng)比活動(dòng)。
2、開(kāi)展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)校園”活動(dòng)。
3、籌劃、組建學(xué)生社團(tuán),參加區(qū)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔賽、參加縣運(yùn)會(huì)網(wǎng)球操表演。
4、開(kāi)展評(píng)選市縣級(jí)優(yōu)秀的評(píng)選工作。
5、開(kāi)展唐仲英愛(ài)心小分隊(duì)活動(dòng)。
6、班主任工作培訓(xùn)主題:年級(jí)晨會(huì)課主題研究。
7、鄉(xiāng)村少年宮的清檔、規(guī)范。
三月份:
1、開(kāi)展xx十景(十大孝順孩子)評(píng)比節(jié)活動(dòng)。
2、籌備在我校召開(kāi)的縣德育工作會(huì)。
3、班主任工作培訓(xùn)主題:“誠(chéng)孝雅”方案的推進(jìn)策略。
5、繼續(xù)開(kāi)展“感恩”主題教育活動(dòng)。
6、班級(jí)文化建設(shè)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。
7、開(kāi)展縣級(jí)、市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生和先進(jìn)班集體的評(píng)選活動(dòng)。
8、開(kāi)展心理健康教育教研組活動(dòng)。
9、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為規(guī)范,印發(fā)《xx學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》組織學(xué)習(xí)、督查。
四月份:
1、開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽節(jié)活動(dòng)。
2、繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)閱讀活動(dòng),智慧閱讀、爭(zhēng)創(chuàng)書(shū)香班級(jí)。
3、班主任工作培訓(xùn)主題:班級(jí)文化的建設(shè)。
4、開(kāi)展安全教育周活動(dòng)、開(kāi)展網(wǎng)上祭掃英烈活動(dòng)、開(kāi)展“做一個(gè)有道德人”故事賽。
5、唐仲英 “愛(ài)心小分隊(duì)”活動(dòng)。
6、加強(qiáng)網(wǎng)球訓(xùn)練,開(kāi)展小型競(jìng)賽活動(dòng)。
7、上團(tuán)課,團(tuán)積極分子培訓(xùn);新團(tuán)員公示, 發(fā)展新團(tuán)員,
8、九年級(jí)體育升學(xué)考試。
五月份:
1、開(kāi)展辯論節(jié)活動(dòng)。
2、新團(tuán)員入團(tuán)儀式、表彰優(yōu)秀團(tuán)員。
3、開(kāi)展紀(jì)念“五四”慶;顒(dòng),
4、開(kāi)展法制教育講座活動(dòng);
5、班主任工作培訓(xùn)主題:心理健康教育專(zhuān)題。
6、志愿者、愛(ài)心小分隊(duì)活動(dòng)。
7、“誠(chéng)孝雅”推進(jìn)活動(dòng)總結(jié)、表彰。
六月:
1、開(kāi)展慶“童心向黨”六一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)
2、開(kāi)展九年級(jí)考前心理輔導(dǎo)活動(dòng)。
3、班級(jí)工作評(píng)比。
4、表彰“文明 禮儀”之星,開(kāi)展行為規(guī)范示范班、文明班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)
5、各項(xiàng)總結(jié)上交。
6、學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作。六年級(jí)、九年級(jí)形成總鑒定評(píng)語(yǔ)上交存檔。
德育學(xué)校工作計(jì)劃 篇5
學(xué)生的文明禮儀、精神風(fēng)貌狀況如何,將直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),可以說(shuō)學(xué)生的日常行為是展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)貌的窗口,因此必須加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,始終如一地做規(guī)范學(xué)生日常行為的.工作。學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成,影響其一生,良好的行為習(xí)慣更會(huì)使學(xué)生受益終身。
德育是學(xué)校教育的重要組成部分,本學(xué)期我將從以下幾方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育:
第一、我充分利用重大歷史節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日,利用班隊(duì)會(huì)與班主任合作,加強(qiáng)學(xué)生思想教育。努力提高學(xué)生的素質(zhì)。
第二、我會(huì)得利用大課間及體育課的時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行德育教育,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的品質(zhì)得到良好的提高,培養(yǎng)學(xué)生互相幫助的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
第三、利用課間及課余時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神。
第四、對(duì)后進(jìn)生及性格特殊學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的說(shuō)服教育,嚴(yán)格管理,讓這樣一小部分學(xué)生也能從困境中走出來(lái),不能孤立這樣的說(shuō)話,要平等的對(duì)待這些說(shuō)話,不要讓他們感覺(jué)自己與優(yōu)秀學(xué)生不一樣。
第五、及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,了解學(xué)生在家的情況,同時(shí)讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校的情況,只有家校互助才能夠好的教育好學(xué)生。
以“民主、平等、交往、對(duì)話”新型師生關(guān)系為基礎(chǔ),圍繞以“養(yǎng)成教育、活動(dòng)育人”,以“科學(xué)、創(chuàng)新、傳承、發(fā)展”的態(tài)度和精神面貌,積極開(kāi)展德育工作,努力開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面。
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