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學(xué)校教研工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-09-21 21:38:43 學(xué)校工作計(jì)劃 我要投稿

關(guān)于學(xué)校教研工作計(jì)劃模板集合八篇

  時(shí)光在流逝,從不停歇,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的學(xué)校教研工作計(jì)劃8篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于學(xué)校教研工作計(jì)劃模板集合八篇

學(xué)校教研工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想,小西莊學(xué)校教研工作計(jì)劃及安排。

  教研工作是以全體教師為主體,以教育教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ),以教育教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題為主要研究?jī)?nèi)容,以提高學(xué)校、學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量和教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為目的,以開(kāi)展各種形式多樣的教研活動(dòng)為主要途徑的有目的、有計(jì)劃、有組織的研究活動(dòng)。教研活動(dòng)的主要特征是依據(jù)教育理論,教育規(guī)律,集中集體智慧,分析、解決教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。隨著課程改革的推進(jìn),為了適應(yīng)課程改革,教師對(duì)新思想、新理論、新課程、新課堂、新手段等的認(rèn)識(shí)和研究也將不斷深入,F(xiàn)階段學(xué)校教研工作的主要目的`任務(wù)是繼續(xù)解決課程改革所帶來(lái)的問(wèn)題。一是理論學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),解決教育觀念的問(wèn)題,二是新課程教學(xué)實(shí)踐,提高能力,解決新課程教學(xué)方法的問(wèn)題,三是資源運(yùn)用,提高效率,解決現(xiàn)代教育資源與技術(shù)的問(wèn)題。

  二、重點(diǎn)工作及措施。

  (1)加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,把握新課程,吃透新教材,制訂方案。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:各科新《課程標(biāo)準(zhǔn)》(課標(biāo)解讀光盤(pán)),各學(xué)科教材。分析學(xué)生基本情況,分解"課標(biāo)"目標(biāo),分配教學(xué)課時(shí),確定教學(xué)策略,制定《學(xué)期教學(xué)計(jì)劃》。教導(dǎo)處統(tǒng)一安排,分年級(jí)組織實(shí)施。教導(dǎo)處指導(dǎo)、審查教學(xué)計(jì)劃,反饋信息,教師修改教學(xué)方案。積極參加上級(jí)組織的課標(biāo)理論考試。

  (2)立足課堂,以用促研,強(qiáng)化實(shí)踐,轉(zhuǎn)變行為,努力構(gòu)建新課堂。

  學(xué)校按照"新理念、新課程、新課堂"的要求,認(rèn)真落實(shí)區(qū)教研室制定的"新課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)",依據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),教研組組織教師之間開(kāi)展靈活性互相聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),準(zhǔn)確定位教師學(xué)生角色,踐行新課程,切實(shí)轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)行為。領(lǐng)導(dǎo)、教研人員聽(tīng)隨堂課,要求對(duì)每一位教師聽(tīng)一堂課,進(jìn)行課堂教學(xué)視導(dǎo),促進(jìn)教師常規(guī)教學(xué)合格課。重點(diǎn)做好:a、常規(guī)聽(tīng)課評(píng)課每學(xué)期30節(jié)以上;b、組織好教師課堂教學(xué)"達(dá)標(biāo)課"的競(jìng)賽活動(dòng);c、積極選拔骨干教師參加上級(jí)組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。d、根據(jù)學(xué)校實(shí)際,加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)的活動(dòng)競(jìng)賽,以活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)。

  (3)強(qiáng)化反思,不斷改進(jìn),努力提高教學(xué)教研水平。

  重點(diǎn)工作:A、做好"四反思"落實(shí)檢查工作。課堂教學(xué)反思(課時(shí)教學(xué)后進(jìn)行"課后反思"與"二次備課"。),每月教學(xué)反思(每月進(jìn)行一次月度"案例與分析"或者月度教學(xué)反思),階段教育工作反思(學(xué)年進(jìn)行一次"教學(xué)心得")。專(zhuān)題性教育成果(每期一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文),教研組負(fù)責(zé)組織實(shí)施,工作計(jì)劃《小西莊學(xué)校教研工作計(jì)劃及安排》。B、認(rèn)真做好教師常規(guī)工作督導(dǎo)檢查工作:a、"三備"、"二次備課";b、兼課教學(xué)的簡(jiǎn)案落實(shí);c、典型錯(cuò)誤積累工作;d、隨堂目標(biāo)檢測(cè)。

  (4)積極運(yùn)用現(xiàn)代教育手段,加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源、教學(xué)光盤(pán)輔助教學(xué)的研究工作和教學(xué)運(yùn)用,以遠(yuǎn)教資源使用率60%,光盤(pán)使用率90%為基本要求。提高課堂教學(xué)的新技術(shù)含量和信息容量,活化教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,提高資源使用率和使用質(zhì)量,構(gòu)建素質(zhì)教育新課堂。教導(dǎo)處組織實(shí)施。認(rèn)真組織教師積極學(xué)習(xí)運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),并嘗試運(yùn)用。

  (5)專(zhuān)題研究。經(jīng)過(guò)學(xué)校認(rèn)真分析,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,擬定本學(xué)期專(zhuān)題研究課題:如何"利用現(xiàn)代教學(xué)手段提高遠(yuǎn)程教育資源使用效率和質(zhì)量"。重點(diǎn)研究"光盤(pán)輔助教學(xué)"的課題。學(xué)校加強(qiáng)研究管理,幫助教師"認(rèn)識(shí)教學(xué)光盤(pán)的特點(diǎn)、功能、作用,解決備課如何備光盤(pán);如何使用光盤(pán)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,提高教學(xué)效率;如何利用光盤(pán)指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量等問(wèn)題。教研組制訂專(zhuān)題研究計(jì)劃,分解課題成為一個(gè)個(gè)具體的問(wèn)題,成立課題小組,劃分任務(wù),落實(shí)人員,落實(shí)時(shí)間,落實(shí)效果。課題組通過(guò)專(zhuān)題講座、匯報(bào)課等多種形式進(jìn)行成果展示,學(xué)校組織評(píng)審小組,進(jìn)行課題研究過(guò)程督導(dǎo),對(duì)成果評(píng)價(jià)和推廣。教研組負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

  按照"學(xué)校統(tǒng)一安排,教導(dǎo)處組織實(shí)施,教研組分別單獨(dú)推進(jìn)"的形式,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,擬訂具體的工作計(jì)劃、專(zhuān)題研究實(shí)施計(jì)劃,組織開(kāi)展活動(dòng),學(xué)校將進(jìn)行過(guò)程管理、資料收集和效果評(píng)價(jià)。

學(xué)校教研工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期英語(yǔ)教研組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想,認(rèn)真履行小學(xué)部英語(yǔ)組新學(xué)期制定的工作要求,深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)研究對(duì)課程改革的適應(yīng)能力,努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上,以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,創(chuàng)造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作,認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況,總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn),在目前的基礎(chǔ)上,使學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

  二、工作目標(biāo):

  1.提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。

  2.繼續(xù)以課改為中心,抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

  3.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),搞好課題研究,推動(dòng)教學(xué)改革。

  4.積極開(kāi)展反思型教研活動(dòng),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  5.加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)成果的階段性鞏固,堅(jiān)持課課練,周周練,月月過(guò)關(guān),學(xué)案等,切實(shí)提高英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)。

  三、主要工作和措施:

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念。

  1. 繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《蘇霍姆林斯基給教師的一百條建議》等專(zhuān)著;開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐,根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法,并用這些理念來(lái)指導(dǎo)課堂教學(xué),努力提高課堂教學(xué)效率。

  2.明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度,建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ);使他們初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,為終身發(fā)展服務(wù)。

 。ǘ┳ズ媒虒W(xué)常規(guī)、教學(xué)科研,提高課堂效益。

  1.對(duì)照常規(guī),抓好英語(yǔ)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。課堂上,通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言;充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法,生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。

  2.充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課、課后反思等工作。通過(guò)說(shuō)、上、評(píng)、思等形式促使全組教師共同提高。

  3.加強(qiáng)英語(yǔ)課堂用語(yǔ)的學(xué)習(xí),把它作為一項(xiàng)外語(yǔ)教學(xué)的常規(guī)工作來(lái)進(jìn)行落實(shí)。

  4.研究以課堂教學(xué)為中心,探索新課程理念下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)以課外活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和用語(yǔ)言交流為研究重點(diǎn),努力探索課外活動(dòng)教學(xué)的模式和策略。以課堂教學(xué)為中心,以教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與展開(kāi)、活動(dòng)資源的開(kāi)發(fā)與利用、活動(dòng)評(píng)價(jià)的內(nèi)容與形式為研究?jī)?nèi)容,進(jìn)行研討課、觀摩課及課題研討,營(yíng)造良好的研究氛圍。研究中注重教學(xué)方法的.科學(xué)性和可操作性,切實(shí)提高研究的針對(duì)性和實(shí)效性。

  5.繼續(xù)互相聽(tīng)課,探索教研基地的工作,做到點(diǎn)面結(jié)合。各校要加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)科的課外活動(dòng)建設(shè),更應(yīng)針對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn),整合教研力量,開(kāi)展扎實(shí)有效的英語(yǔ)教研協(xié)進(jìn)活動(dòng),做到重參與、重過(guò)程、重提高。加強(qiáng)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科“精品課”建設(shè),總結(jié)英語(yǔ)教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共享優(yōu)質(zhì)教育資源,促進(jìn)學(xué)科教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展。

  6.堅(jiān)持以即將申報(bào)的區(qū)、市級(jí)課題為抓手,改革教研形式與內(nèi)容,力爭(zhēng)出成績(jī),出成果。

 。ㄈ┘訌(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提升教學(xué)能力。

  1.加強(qiáng)教師隊(duì)伍的培養(yǎng)與建設(shè)。一是重視新老教師的傳幫帶工作,多為新教師及轉(zhuǎn)軌教師提供鍛煉的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái);二是積極探討英語(yǔ)課堂教學(xué)模式,打造品牌教師,促進(jìn)優(yōu)秀教師的自我發(fā)展和帶頭作用。

  2.鼓勵(lì)教師進(jìn)行業(yè)余進(jìn)修,努力提高小學(xué)英語(yǔ)教師的整體素質(zhì),特別是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)素質(zhì),為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

  3.著力做好青年教師的培訓(xùn)工作,為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)構(gòu)建新的平臺(tái),發(fā)動(dòng)更多的青年教師積極參與各個(gè)層次各個(gè)種類(lèi)的教研活動(dòng)和各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng),創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓更多的青年教師脫穎而出。

 。ㄋ模 堅(jiān)持多元評(píng)價(jià),促進(jìn)師生成長(zhǎng)。

  1.進(jìn)一步完善英語(yǔ)教學(xué)的評(píng)價(jià)體系,進(jìn)一步落實(shí)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī),把握課前、課中、課后三個(gè)環(huán)節(jié),引導(dǎo)教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思,激發(fā)在自審、反思基礎(chǔ)上的自評(píng),不斷提高教學(xué)水平。

  2.不斷完善學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系,,對(duì)考試內(nèi)容、考試形式等方面進(jìn)行大膽改革,著眼于充分全面了解學(xué)生,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,建立自信,關(guān)注個(gè)別差異,努力構(gòu)建促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。

  3.加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理,加強(qiáng)試題評(píng)價(jià)研究,通過(guò)分析性檢測(cè),促進(jìn)教師提高教學(xué)能力和試題研究的水平,在教學(xué)的基礎(chǔ)上,完成學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告,同時(shí)把分析結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)校和教師,讓他們及時(shí)了解教學(xué)情況。調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)方法,并以此促進(jìn)教師改變教學(xué)行為,不斷提升學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量。

學(xué)校教研工作計(jì)劃 篇3

  我們?cè)诒衤暵曋修o去了舊歲,歡天喜地的迎來(lái)了新的一年。在新年伊始之際,我們的工作也將如火如荼的開(kāi)展。俗話說(shuō):“一年之際在于春!痹诖禾,我們就要將任務(wù)安排好,計(jì)劃好。在新學(xué)期里,我們就要將計(jì)劃圓滿的規(guī)劃好,制定好。為了使本學(xué)期我校思品教育教學(xué)工作有步驟,有計(jì)劃,有目的的完成任務(wù),也為了顯示我校思品教育教學(xué)工作者的能力,更為了培養(yǎng)一批全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,F(xiàn)將我校這學(xué)期思品教研組的教育教學(xué)工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)國(guó)家教育部頒發(fā)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《九年義務(wù)教育湖北省六年制小學(xué)教科書(shū)》為依據(jù)和準(zhǔn)繩,以教育的“三個(gè)面向”為指針,以我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀為根本出發(fā)點(diǎn),全面細(xì)致的將國(guó)家的教育方針、政策、社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題,國(guó)內(nèi)外大事融入思品教育教學(xué)工作之中。在教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想,建立良好的和諧的師生關(guān)系,優(yōu)化課堂的結(jié)構(gòu),提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí),形成一定的道德行為習(xí)慣,規(guī)范他們的一言一行。

  二、基本情況分析

  我校是一所村級(jí)完全小學(xué),地處鄖丹公路的一側(cè),交通方便,掌握信息速度快。領(lǐng)導(dǎo)管理有方,上檔次學(xué)校發(fā)展比較迅速,現(xiàn)已是湖北省村級(jí)示范學(xué)校的定點(diǎn),中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地等。隨著學(xué)校的不斷進(jìn)步,來(lái)我校參觀、交流、學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)的社會(huì)人員越來(lái)越多,很大程度上促進(jìn)了我校教師隊(duì)伍的發(fā)展,特別是思品教師,擔(dān)負(fù)的是學(xué)生人生道路的指路燈,引路人。我校正有一批教學(xué)過(guò)硬,思想端正,工作扎實(shí),方法靈活,具有創(chuàng)新能力的教師隊(duì)伍。

  我校共有學(xué)生五百多人,這些學(xué)生來(lái)自于居峪、前灣、槐樹(shù)、肖溝、鐘家河、雷家等。在家中受到父母的.寵愛(ài),養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣,沒(méi)有一定的理想和目標(biāo),態(tài)度不端正,沒(méi)有上進(jìn)心和進(jìn)去心。我,F(xiàn)有思品教師10名,教學(xué)班10個(gè),相信經(jīng)過(guò)這學(xué)期的共同努力,一定會(huì)為我校撐起另一片天空。

  三、任務(wù)及目標(biāo)

  1、端正思想,加強(qiáng)認(rèn)識(shí),樹(shù)立新型的教育理念,建立融洽的師生關(guān)系,創(chuàng)新教學(xué)過(guò)程,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教學(xué)的質(zhì)量。

  2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,以現(xiàn)行的教材為依據(jù),完成各年級(jí)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。

  3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,由教材中的事例、道理來(lái)規(guī)范學(xué)生。

  4、聯(lián)系周?chē),提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。

  5、配合學(xué)校教導(dǎo)處及其他教研工作,搞好本教研組的工作。

  6、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。

  四、方法措施

  1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理,實(shí)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化。

  2、激發(fā)教師和學(xué)生的興趣,通過(guò)各種形式調(diào)動(dòng)他們的積極性。

  3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,使他們的思想和行為統(tǒng)一。

  4、不定時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種不良習(xí)氣的調(diào)查。

  5、開(kāi)展一些活動(dòng),小檢測(cè),對(duì)他們進(jìn)行督促。

  6、根據(jù)學(xué)生的年齡特征,組織他們到社會(huì)中,生活中體會(huì)。

  五、活動(dòng)安排

  月份內(nèi)容

  二月份

  1、制定計(jì)劃

  2、常規(guī)月查

  三月份

  1、思品教學(xué)研討課

  2、常規(guī)月查

  四月份

  1、常規(guī)月查

  五月份

  1、常規(guī)月查

  六月份

  1、常規(guī)月查

  七月份

  1、期末復(fù)習(xí)

學(xué)校教研工作計(jì)劃 篇4

  一.指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我校教研工作的指導(dǎo)思想是:以教育局教育教學(xué)工作要求為指導(dǎo),以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為依據(jù),以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨,以實(shí)施課程改革為核心,以深化校本教研為主線,深入開(kāi)展課堂教學(xué),積極探討評(píng)價(jià)改革,著力夯實(shí)常規(guī)教研管理,堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng),強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能,促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階,保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

  二.教研目標(biāo)

  1、進(jìn)一步完善各項(xiàng)教研制度。

  在過(guò)去的基礎(chǔ)上,結(jié)合新問(wèn)題、新要求,進(jìn)一步完善各項(xiàng)教研制度,加強(qiáng)教研工作考核,切實(shí)制定行之有效的教研檢查方案,指導(dǎo)任課教師進(jìn)行有效教研,切實(shí)做到一切有章可循,及時(shí)糾正教師的錯(cuò)誤做法,進(jìn)行規(guī)范性管理,真正進(jìn)行有效教研。

  2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新理念,提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

  課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措,全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念,切實(shí)樹(shù)立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、人才觀,用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容仍然分為學(xué)校推薦必讀學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)材料和教師自選材料兩部分。

  教師要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)實(shí)際撰寫(xiě)較深刻的學(xué)習(xí)體會(huì),以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性,每一個(gè)教師一學(xué)期要寫(xiě)4000字的學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校教研室將定期對(duì)學(xué)習(xí)體會(huì)和學(xué)習(xí)筆記的質(zhì)量進(jìn)行重點(diǎn)檢查評(píng)估。

  三.繼續(xù)開(kāi)展撰寫(xiě)課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教學(xué)反思活動(dòng),不斷提高教師教學(xué)教研水平。

  新的教育形勢(shì)要求教師不能墨守陳規(guī)。要成為一個(gè)研究型的教師,就要對(duì)任何問(wèn)題都不能熟視無(wú)睹,要有思考,要有調(diào)查分析,要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人,成為真正意義上的人,幸福的人。本學(xué)期要求每位教師結(jié)合自己的'教學(xué)實(shí)際寫(xiě)教學(xué)反思。每月至少1篇,每學(xué)期不少于4篇。學(xué)期末每位教師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、教學(xué)論文、教學(xué)反思參加學(xué)校展檢查。

  四、具體做法。

  1、教研組教學(xué)教研計(jì)劃。

  學(xué)校各年級(jí)由年級(jí)組長(zhǎng)擔(dān)任教研組長(zhǎng),下設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理化生科學(xué)心理、政史地、音體美備課組,各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計(jì)劃。計(jì)劃每學(xué)期制訂一次。教師個(gè)人應(yīng)根據(jù)計(jì)劃,結(jié)合自身實(shí)際,制定教研計(jì)劃和進(jìn)行教研總結(jié),教師個(gè)人的教研工作計(jì)劃和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)之中。

  2、定期召開(kāi)教研會(huì)議

  (1)教科室定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)工作會(huì)議,聽(tīng)取并檢查教研組長(zhǎng)匯報(bào)的有關(guān)材料、指導(dǎo)安排教研工作。

 。2)教研組要定期召開(kāi)日常工作會(huì)議,要求定時(shí)定點(diǎn)。活動(dòng)內(nèi)容要詳細(xì)記錄并上報(bào)教科室。

  3、堅(jiān)持集體備課等教研活動(dòng)。

  教研組每?jī)芍苤辽匍_(kāi)展一次集中教研活動(dòng),要求定時(shí)定點(diǎn)。內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專(zhuān)題研討交流及理論學(xué)習(xí)。教研組長(zhǎng)須根據(jù)事前計(jì)劃,確立活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備;顒(dòng)過(guò)程要圍繞主題,除中心發(fā)言人外,全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見(jiàn)解并作好記錄,做到每次活動(dòng)有效果,人人有收獲;顒(dòng)內(nèi)容記錄及時(shí)上報(bào)教科室。

  4、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用。

  縣級(jí)骨干教師每人必須有一個(gè)教研專(zhuān)題或參與一項(xiàng)課題研究,每年至少寫(xiě)一篇教研論文或優(yōu)秀案例,每學(xué)期有本組至少評(píng)選出一名同志參加優(yōu)質(zhì)匯報(bào)課活動(dòng),主講一節(jié)示范課。

  5、進(jìn)一步做好教科研,提高教師科研意識(shí)和能力。

  新型的教師應(yīng)該是一名科研型的教師,走教科研結(jié)合的道路,是培養(yǎng)新型教師的最為有效的途徑。教學(xué)不應(yīng)再是純粹的教學(xué)活動(dòng),必須圍繞一定的研究專(zhuān)題開(kāi)展,必須有明確的研究方向,有計(jì)劃、有過(guò)程、有結(jié)論;學(xué)校要求人人有研究課題,周周有研究活動(dòng),凡有實(shí)驗(yàn)課題的教師要廣泛搜集資料,扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。市級(jí)以上的實(shí)驗(yàn)課題必須定期向全體教師進(jìn)行展示,接受大家的評(píng)價(jià),要求實(shí)驗(yàn)教師學(xué)期初要有實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要設(shè)立教科研學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)記錄,其中相關(guān)教科研知識(shí)學(xué)習(xí)不少于10篇,課題實(shí)驗(yàn)記錄不少于10次,學(xué)期末要有階段性實(shí)驗(yàn)總結(jié)。真正做一個(gè)反思型、研究型的教師.并積極做好學(xué)校申報(bào)的課題研究工作,爭(zhēng)取做好每一個(gè)課題組教師的分內(nèi)工作,做出優(yōu)秀的課題研究,積極做好課題的立項(xiàng)和結(jié)題工作。

  6、開(kāi)展“達(dá)標(biāo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動(dòng),樹(shù)立榜樣和旗幟,提高教師的教學(xué)水平。

 。1)每學(xué)期初第一個(gè)月,每位獲縣市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課的教師或縣市級(jí)以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師主講主講一節(jié)示范課,明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向,使每位教師開(kāi)好頭,起好步。

  (2)每學(xué)期初第二個(gè)月達(dá)標(biāo)課:由未獲縣市級(jí)優(yōu)質(zhì)課的教師主講。按課堂教學(xué)的一般原則和規(guī)范上課,達(dá)到常規(guī)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),符合一個(gè)合格教師的教學(xué)水平。

 。3)每學(xué)期初第三個(gè)月優(yōu)質(zhì)課:在達(dá)標(biāo)課和示范課的基礎(chǔ)上,學(xué)校評(píng)出30%的教師參與優(yōu)質(zhì)課。學(xué)校以此評(píng)出本期優(yōu)質(zhì)課,發(fā)給優(yōu)質(zhì)課證書(shū)。

 。4)每學(xué)期新調(diào)入和新分配的教師要在學(xué)期初上一節(jié)展示課,學(xué)校及本教研組教師參與聽(tīng)評(píng),有關(guān)教研組長(zhǎng)和骨干教師要給予輔導(dǎo),力求提高快、效果好。到外地聽(tīng)課學(xué)習(xí)的教師,回校后要上一節(jié)能體現(xiàn)新的教學(xué)思想的匯報(bào)課。

 。5)為了激勵(lì)全體教師互相學(xué)習(xí),共同提高,也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評(píng)選,教科室對(duì)“三課”的聽(tīng)課情況以教研組為單位量化統(tǒng)計(jì)并及時(shí)公布。同時(shí)要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課應(yīng)達(dá)到10節(jié)以上。

  附:具體活動(dòng)安排

  三月

  1、開(kāi)展“四級(jí)備課”活動(dòng)

  2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(案例與反思)

  3、新教師匯報(bào)課

  4、九年級(jí)中考研討會(huì)

  5、教學(xué)案一體化研討活動(dòng)

  四月

  1、集體備課(月備課)

  2、公開(kāi)課、教研組聽(tīng)評(píng)課

  3、骨干教師匯報(bào)課

  4、舉辦課堂大賽

  5、業(yè)務(wù)講座

  6、知識(shí)樹(shù)說(shuō)課活動(dòng)

  五月

  1、案例與反思總結(jié)座談會(huì)

  2、期中成績(jī)分析會(huì)

  3、集體備課(周備課)

  4、業(yè)務(wù)講座

  5、九年級(jí)中考研討會(huì)

  6、組織公開(kāi)課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)

  六月

  1、業(yè)務(wù)講座

  2、集體備課總結(jié)

  3、課堂評(píng)優(yōu)

  4、教研材料歸檔

  20xx年3月

學(xué)校教研工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想:

  上學(xué)期,我校教育教學(xué)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,教學(xué)常規(guī)落實(shí)到位,教研教改成績(jī)突出,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校全面發(fā)展的目標(biāo)。本學(xué)期,我們將繼續(xù)立足我校教育發(fā)展的實(shí)際,以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo),以課程改革為中心,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),深入開(kāi)展教學(xué)研究,樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,著力打造“三生課堂”,努力提高課堂效率。全面提高教學(xué)質(zhì)量,為朱集教育添光彩。

  二、工作目標(biāo):

  1、實(shí)現(xiàn)中考考入重點(diǎn)高中人數(shù)完成區(qū)分解指標(biāo)。

  2、學(xué)生鞏固率有所提高。

  3、學(xué)校教學(xué)評(píng)價(jià)力爭(zhēng)全區(qū)前列。

  4、強(qiáng)化提高全校教師課堂教學(xué)質(zhì)量,加大課堂教學(xué)改革的步伐,著力打造“三生課堂”,真正把課堂還給學(xué)生,全面提高學(xué)生素質(zhì)。力爭(zhēng)在全區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中取得好成績(jī)。

  三、工作重點(diǎn):

  1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,健全各項(xiàng)規(guī)章制度,穩(wěn)定教學(xué)秩序,在社會(huì)上樹(shù)立良好的形象。

  2、加大教師培訓(xùn)工作和集體備課工作的力度,取得實(shí)效,提高教師整體素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、著力打造“三生課堂”,努力提高課堂效率,成立“三生課堂”研究領(lǐng)導(dǎo)小組,保證“三生課堂” 實(shí)驗(yàn)研究有效進(jìn)行。

  4、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理工作,調(diào)動(dòng)教師的積極性,組織教師、學(xué)生做好復(fù)習(xí)工作,穩(wěn)定畢業(yè)生情緒,穩(wěn)步提高學(xué)生的成績(jī)。

  四、具體做法及方法措施:

 、遛D(zhuǎn)變教師觀念,加強(qiáng)培訓(xùn)提高素質(zhì)。

  1、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①、教師本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)自學(xué)筆記不少于5000字。②、組織教師集體學(xué)習(xí)“三生課堂”

  教學(xué)模式。③、組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)主、細(xì)致地比較新舊課標(biāo)的差別,理解新課標(biāo)、學(xué)習(xí)新教材、研習(xí)新教法。

  2、開(kāi)展走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參與市、區(qū)級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作,回來(lái)后上好回報(bào)課,并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì),使一人學(xué)習(xí),大家受益,組織教師到周邊課堂教學(xué)改革比較成功的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí),以促進(jìn)教師積極參加課改

  3、繼續(xù)開(kāi)展現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),鼓勵(lì)教師大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教研手段進(jìn)行課堂教學(xué)。加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

  ㈡、立足校情,狠抓常規(guī)促質(zhì)量。

  1、抓好開(kāi)學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作,教導(dǎo)處依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定初本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,及時(shí)傳達(dá)給教研組長(zhǎng)及備課組長(zhǎng),教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定本學(xué)科工作計(jì)劃,教導(dǎo)處認(rèn)真指導(dǎo)和檢查監(jiān)督工作,各教研組、備課組按照計(jì)劃開(kāi)展工作,學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比,對(duì)于能夠完成學(xué)期任務(wù)的教研組備課組按考核條理給予精神和物質(zhì)方面的獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、嚴(yán)格教學(xué)秩序的管理,排課、上課嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的《課程計(jì)劃》,學(xué)?傉n程表和班級(jí)分課程表在開(kāi)學(xué)一周內(nèi)上墻。開(kāi)齊開(kāi)足課程,要求教師嚴(yán)格按課表上好課,教好書(shū),育好人,嚴(yán)禁砍課,停課的現(xiàn)象發(fā)生,隨時(shí)抽查各門(mén)學(xué)科的上課情況。對(duì)于隨意缺課的教師進(jìn)行通報(bào)。

  3、認(rèn)真做好周檢查和月監(jiān)控工作,教導(dǎo)處每周組織備課組長(zhǎng)對(duì)教師的`教案進(jìn)行周簽字,并檢查教師的聽(tīng)課,學(xué)習(xí)情況,做到一周一落實(shí),一周一公布,每月由學(xué)校前勤領(lǐng)導(dǎo)親自對(duì)教師的備、教、改、輔、考等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行一次檢查,檢查成績(jī)納入教師考核。

  4、加強(qiáng)課紀(jì)檢查。學(xué)校每天有教導(dǎo)處主任對(duì)教師的早晚自習(xí)及各班的課堂紀(jì)律,教師出勤教學(xué)進(jìn)行檢查,每周一通報(bào),并納入教師考核。

  5、七、八年級(jí)每學(xué)期將舉行兩次學(xué)科競(jìng)賽,分年級(jí)組織,及時(shí)對(duì)教師教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,并對(duì)弱課教師施行跟蹤視導(dǎo),讓教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)教中存在的不足。

  6、認(rèn)知落實(shí)好九年級(jí)“月考制度”重點(diǎn)抓好命題、考試、評(píng)卷、

  評(píng)講等環(huán)節(jié),教導(dǎo)處將對(duì)各年級(jí)、各學(xué)科的月考情況抽樣檢查,并將檢查結(jié)果公布。

  7、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),每次考試前先做好學(xué)生的思想工作,對(duì)考風(fēng)考紀(jì)提出嚴(yán)格的要求,考試過(guò)程派專(zhuān)人負(fù)責(zé),對(duì)提前交卷和考試作弊的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理,對(duì)于不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師給予嚴(yán)懲。

  8、加強(qiáng)對(duì)第二課堂的活動(dòng)管理,搞好學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo),負(fù)責(zé)第二課堂的教師要做到計(jì)劃、時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)等方面的落實(shí),認(rèn)真?zhèn)浜谜n上好課。教導(dǎo)處要派出人員嚴(yán)格檢查,并確保第二課堂的質(zhì)量,力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。

 、、立足課堂,開(kāi)展教研促提高。

  “以研促教,以研興!笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在,教師參加教育科研,能提高理論修養(yǎng),更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,提升教育教學(xué)品位,本學(xué)期我校將在上學(xué)期基礎(chǔ)上進(jìn)一步下大力氣,以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

  1、以制度強(qiáng)化教研工作。教研工作立足本校,以實(shí)際出發(fā),建立《校本教研制度》、《教學(xué)評(píng)價(jià)制度》、《集體備課制度》、《教研制度》,從制度上保證每一位教師自覺(jué)探索教學(xué)改革,重視教材研究,教法研究,學(xué)生研究,在研究反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  2、認(rèn)真組織落實(shí)教師講、聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),制定切實(shí)可行的措施,如教師聽(tīng)課筆記由備課組長(zhǎng)、講課教師、聽(tīng)課班學(xué)生三簽字,對(duì)于在教研教改中做出成績(jī)的教師給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)并在教師年度考核中加分,對(duì)于積極參與教研活動(dòng)的教師通報(bào)。要求教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于25節(jié),教導(dǎo)主任等領(lǐng)導(dǎo)們聽(tīng)課不少于30節(jié)。

  3、以七八年級(jí)為突破口,通過(guò)公開(kāi)課、研討課等形式,深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究,大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革,努力構(gòu)建符合本學(xué)科特點(diǎn)的 “三生課堂”課堂教學(xué)模式。特別對(duì)“三生課堂”課堂教學(xué)模式中“導(dǎo)學(xué)-互動(dòng)-展示-評(píng)價(jià)”各環(huán)節(jié)認(rèn)真進(jìn)行探討,落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中。扎實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng),共同進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)與使用的研究,真正做到把課堂還給學(xué)生。

  4、落實(shí)課題研究工作.以課題研究為龍頭,加大課題研究力度,做好“十二五”課題研究過(guò)程管理工作。特別對(duì)上學(xué)期申報(bào)的“三生課堂”課題研究,學(xué)校認(rèn)真制定課題研究的實(shí)施方案,成立“三生課堂”課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)親自掛帥,有實(shí)驗(yàn)班和對(duì)比班,有實(shí)驗(yàn)教師,制定切實(shí)有效的方法和措施,保證“三生課堂”課題實(shí)驗(yàn)研究有效進(jìn)行。

 、、加強(qiáng)遠(yuǎn)教工程建設(shè)和應(yīng)用的管理。

  1、制定嚴(yán)格的規(guī)章制度,以確保能正常完整的接收資源。我們制定了場(chǎng)地設(shè)備使用登記制度,資源下載使用登記制度,光盤(pán)使用登記制度等。并做嚴(yán)格執(zhí)行和檢查。

  2、在教師中積極開(kāi)展培訓(xùn),力爭(zhēng)人人都會(huì)運(yùn)用多媒體,要在教師中宣傳遠(yuǎn)教的優(yōu)勢(shì),積極鼓勵(lì)教師使用遠(yuǎn)教資源進(jìn)行教學(xué),學(xué)校以考勤制度來(lái)記載教師培訓(xùn)和上課次數(shù),并納入年度考核。學(xué)校定期組織教師瀏覽遠(yuǎn)程資源,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程,選擇資源用于教學(xué)。

  3、利用各教研組帶動(dòng)全校教師進(jìn)行遠(yuǎn)教上課模式探究。

  以各教研組長(zhǎng)為中心,充分發(fā)揮骨干教師的作用,以點(diǎn)帶面。最終讓教師都能利用遠(yuǎn)教資源進(jìn)行上課,教研組長(zhǎng)認(rèn)真制定教研計(jì)劃,并組織本組教師進(jìn)行教研。

 、榧訌(qiáng)畢業(yè)班工作。

  學(xué)校已制定下達(dá)20xx年中考工作目標(biāo),我們將采取一切可行的措施,充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)班師生的積極性,確保中考任務(wù)的完成。

  1、中三要制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)方案,抓緊復(fù)習(xí)進(jìn)度,各學(xué)科必須于3月底到四月上旬完成第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí),4.16—5.20日本階段以分類(lèi)復(fù)習(xí)為主,5.21—6.18日本階段以綜合訓(xùn)練為主。

  2、進(jìn)一步完善畢業(yè)班工作的各項(xiàng)管理,使畢業(yè)班的教風(fēng)學(xué)風(fēng)成為全校的表率。

  3、各備課組要通力合作,認(rèn)真研究中考試題,切實(shí)把握各學(xué)科知識(shí)的深難度和能力要求,做到集體備課,分科實(shí)施,統(tǒng)一測(cè)試。

  4、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),確保畢業(yè)生有一個(gè)良好的競(jìng)技狀態(tài)。

  5、抓好學(xué)生的輔導(dǎo),強(qiáng)補(bǔ)弱科,帶動(dòng)總分。

  附:行事歷

  二月

  1、安排課表下發(fā)導(dǎo)學(xué)案,督促教師及時(shí)備課,上課。

  2、召開(kāi)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì),傳達(dá)學(xué)校本學(xué)期教研教學(xué)工作。各教研組、備課組、教師制定學(xué)期計(jì)劃。做好課內(nèi)比教學(xué)安排部署。

  3、交流評(píng)比各種計(jì)劃及時(shí)通報(bào)。

  4、做好流失生的勸返工作。

  5、各教研組組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)與使用。

  6、迎接中心學(xué)校開(kāi)學(xué)工作檢查。

  三月

  1、中三第一次月考,七八年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽。

  2、教學(xué)常規(guī)檢查。

  3、月考質(zhì)量分析。

  4、傳達(dá)九年級(jí)各科中考精神。

  5、迎接區(qū)教學(xué)視導(dǎo)回查。

  四月

  1、第二次常規(guī)教學(xué)檢查。

  2、初三體育及實(shí)驗(yàn)操作考試。

  3、開(kāi)展校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

  4、評(píng)選“三生課堂”課題研究?jī)?yōu)秀案例。

  五月

  1、第三次常規(guī)檢查。

  2、七八年級(jí)其中考試,九年級(jí)適應(yīng)性考試。

  3、其中考試質(zhì)量分析。

  4、迎接區(qū)教研室教學(xué)工作檢查。

  六月

  1、第三次常規(guī)檢查。

  2、期末復(fù)習(xí)研討課。

  3、迎接教體局督導(dǎo)評(píng)估檢查。

  4、期末考試,中考工作。

  5、學(xué)期結(jié)束各口,各學(xué)科總結(jié)工作。

學(xué)校教研工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  以新理念、新觀念為指導(dǎo),以學(xué)生為本,結(jié)合文化課教學(xué)特點(diǎn)和我校學(xué)生實(shí)際,開(kāi)展文化課教育教學(xué)及教研工作,增強(qiáng)文化課教研工作對(duì)文化課教育教學(xué)工作的指導(dǎo)作用,不斷提高文化課教育教學(xué)及教研工作質(zhì)量。

  二、總體目標(biāo)

  1、德育目標(biāo)

  在語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)中,不斷充實(shí)精神生活,完善自我人格,提升人生境界,從而樹(shù)立積極向上的人生理想。

  2、知識(shí)目標(biāo)

  指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語(yǔ)文的良好習(xí)慣。

  3、技能目標(biāo)

  培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的'能力,讓每一個(gè)走上工作崗位的學(xué)生都能夠順利地聽(tīng)、說(shuō)普通話,并且能夠?qū)懗鐾樀、較好的文章。掌握正確的運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力。

  三、工作措施及任務(wù)

  1、在教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識(shí)聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用能力的訓(xùn)練,強(qiáng)化能力,突出重點(diǎn),學(xué)以致用,充分發(fā)揮本課程的優(yōu)勢(shì),促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

  2、教學(xué)中積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,尊重學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法。

  3、在教學(xué)中讓學(xué)生敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn),發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),培養(yǎng)自信、理解、包容的健康心態(tài)。

  4、努力掌握并科學(xué)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),充分利用教學(xué)設(shè)備,切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效。

  5、密切聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活和地方產(chǎn)業(yè),注意開(kāi)發(fā)和利用現(xiàn)實(shí)生活中的語(yǔ)文教學(xué)資源,并結(jié)合學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè),加強(qiáng)課堂訓(xùn)練和課后實(shí)踐,為學(xué)生就業(yè)需要服務(wù)。

學(xué)校教研工作計(jì)劃 篇7

  新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始,在本學(xué)年度的第一學(xué)期內(nèi),為了帶領(lǐng)全專(zhuān)業(yè)全體教師創(chuàng)新性的開(kāi)展財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的多項(xiàng)教學(xué)管理工作,全面落實(shí)院領(lǐng)導(dǎo)提出的多項(xiàng)整改方案,順利完成12級(jí)、13級(jí)、14級(jí)學(xué)生的教學(xué)任務(wù),特制定本教研室工作計(jì)劃如下。

  一、堅(jiān)持改革精神,立足人才培養(yǎng)的實(shí)際需要,按照強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能、提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)新能力、加強(qiáng)提高學(xué)生學(xué)歷層次的教學(xué)目標(biāo)要求,組織全專(zhuān)業(yè)教師、學(xué)生討論修訂12級(jí)、13級(jí)教學(xué)計(jì)劃,做出必要的調(diào)整,從而更加結(jié)合實(shí)際的按2。5+0。5的教學(xué)模式。

  二、花大氣力狠抓教學(xué)質(zhì)量,為此,要采取以下強(qiáng)有力的措施。

 。ㄒ唬┱J(rèn)真督導(dǎo)教學(xué),嚴(yán)禁教師無(wú)故缺崗、遲到、早退。

 。ǘ┮蠼處煂(duì)學(xué)生嚴(yán)格考勤,把考勤作為評(píng)定期末成績(jī)的20%。

 。ㄈ┘訌(qiáng)實(shí)踐教學(xué),教前做好實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的制定,期中結(jié)合教學(xué)進(jìn)度認(rèn)真落實(shí)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,做到有課必有實(shí)驗(yàn),有實(shí)驗(yàn)必有報(bào)告,有報(bào)告必有成績(jī)?cè)u(píng)定與匯總,期末上交,作為評(píng)定學(xué)生成績(jī)的20%。

 。ㄋ模┩^課老師如有兩人以上需要建立教學(xué)團(tuán)隊(duì),定期進(jìn)行教學(xué)交流和討論,實(shí)施教學(xué)改革和創(chuàng)新,在議課交流中,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容。精講理論,注重實(shí)踐。

 。ㄎ澹┕膭(lì)教師采用多種形式、多種方法、多種手段進(jìn)行教學(xué),摸索出一套讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)會(huì)基本知識(shí)的趣味教學(xué)法。

  三、制定出一套切實(shí)可行的監(jiān)督、激勵(lì)機(jī)制,保證老師的教學(xué)質(zhì)量,調(diào)動(dòng)老師多講課、講好課的積極性。加大教學(xué)檢查力度,做到期初查計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)、教學(xué)大綱,期中期末查教案、實(shí)驗(yàn)、考勤、上課態(tài)度(包括缺、調(diào)、遲到、早退情況),定期收集同學(xué)對(duì)任課教師的教學(xué)意見(jiàn)和建議,認(rèn)真準(zhǔn)備期中、期末三次教學(xué)檢查。四、切實(shí)組織好聽(tīng)課活動(dòng),達(dá)到教師間取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,做到同頭課教師間互相聽(tīng)兩節(jié),其他教師至少聽(tīng)四節(jié),教研室組織集體聽(tīng),系領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)同學(xué)的反映,有針對(duì)性的聽(tīng),聽(tīng)后交流評(píng)定,使評(píng)教活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處,使教師之間能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  五、各項(xiàng)教學(xué)項(xiàng)目加緊實(shí)施。在xxxx年完成省級(jí)精品課程1門(mén),沒(méi)有達(dá)到院級(jí)的逐步達(dá)到院級(jí)水平,評(píng)為院級(jí)精品課程的向省級(jí)邁進(jìn)。建立教學(xué)團(tuán)隊(duì),爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)零的突破。發(fā)動(dòng)老師積極撰寫(xiě)論文論著,本學(xué)年每人兩篇論文,一本論著。組織學(xué)術(shù)講座,爭(zhēng)取每個(gè)年級(jí)舉行一次。

  六、認(rèn)真組織專(zhuān)業(yè)技能大賽,提高學(xué)生的實(shí)踐技能,在本學(xué)期,每個(gè)年級(jí)至少組織一次。認(rèn)真組織理論知識(shí)競(jìng)賽,以促進(jìn)學(xué)生對(duì)基本理論的掌握,為財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的考證打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  七、認(rèn)真做好教學(xué)檔案的收集整理、工作,從計(jì)劃到總結(jié),從實(shí)施項(xiàng)目到各種成果,從試卷課程考試的出題到試卷各個(gè)項(xiàng)目的整理分析以及成績(jī)的`評(píng)定,要按時(shí)全面地歸檔。

  八、認(rèn)真做好畢業(yè)生的實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)工作,從畢業(yè)考試的實(shí)施到畢業(yè)實(shí)習(xí)的制定,到指導(dǎo)教師的選取,要一一落到實(shí)處,真正把畢業(yè)設(shè)計(jì)當(dāng)成一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓,把它作為提高教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生工作能力、鞏固專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要途徑來(lái)實(shí)施。

  以上各條計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施,并在實(shí)施過(guò)程中不斷進(jìn)行修訂、和提高,帶領(lǐng)全專(zhuān)業(yè)老師為創(chuàng)建保持優(yōu)秀教研室而奮斗,為全面完成本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)工作而拼搏,創(chuàng)造更輝煌的業(yè)績(jī)。

學(xué)校教研工作計(jì)劃 篇8

  為了進(jìn)一步深化課程改革,不斷推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì),提升教師的教學(xué)水平,逐步向?qū)I(yè)化教師發(fā)展,不斷深化我校校本教研工作,特制定此計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想:

  以教育局教學(xué)工作要點(diǎn)依據(jù),以教師進(jìn)修校校本教研工作為依托,結(jié)合我校實(shí)際,在現(xiàn)有學(xué)校教研和教師現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,從教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的需要入手,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提升教師教學(xué)能力,提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展。

  二、教研目標(biāo):

  以科研興校、教研強(qiáng)師為理念,以教學(xué)研討為渠道,以課堂教學(xué)為主陣地,以校本教研活動(dòng)為抓手,積極探索校本教研活動(dòng)形式,用心營(yíng)造教研氛圍。抓普及,促提高,引導(dǎo)中青年教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的不斷提高,逐步探索校本教研新模式,力求我校校本教研工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

  1、通過(guò)校本培訓(xùn),更新教育觀念,課堂上實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng),力求課堂教學(xué)體現(xiàn)新理念,實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合,切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效性。

  2、通過(guò)校本培訓(xùn),學(xué)習(xí)新理念,促進(jìn)教師的自我反思,提高教師的教學(xué)總結(jié)能力、評(píng)價(jià)能力與教學(xué)理論水平。這是本學(xué)期的重點(diǎn)。

  3、轉(zhuǎn)變觀念,充分利用教研組工作,使之成為提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。

  4、觀看或?qū)嵺`優(yōu)質(zhì)課,嘗試案例分析、自學(xué)反思,力爭(zhēng)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高。

  三、具體步驟和方法:

  1、深化制度。繼續(xù)加強(qiáng)校本教研制度建設(shè),在已有的制度基礎(chǔ)上,繼續(xù)完善各項(xiàng)制度,同時(shí)制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度,以制度促發(fā)展,以制度作保障。

  2、深化課例研討校本教研模式。

  深化上學(xué)期的教研模式的研究與探討:

  (1)每個(gè)教師圍繞校本教研主題上一節(jié)匯報(bào)課。(要求:課后說(shuō)課后反思)

  (2)教師(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo))聽(tīng)一節(jié)課、同評(píng)一節(jié)課。共同研討交流。(做到三個(gè)一:說(shuō)出一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn),找出一點(diǎn)不足,提出一點(diǎn)希望。)

  (3)執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議進(jìn)行二次修改。

  3、圍繞新課程,扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng),切實(shí)提高實(shí)效。

  (1)加強(qiáng)常態(tài)下課堂教學(xué)管理并對(duì)管理內(nèi)容進(jìn)行檢查,做好各項(xiàng)檢查記錄。提高教學(xué)質(zhì)量的.關(guān)鍵在于平時(shí)的課堂教學(xué),本學(xué)期我校將狠抓常態(tài)下的課堂教學(xué)調(diào)研,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)聽(tīng)課力度,采取推門(mén)進(jìn)聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課、檢查性聽(tīng)課等形式,掌握第一手材料,確實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

  (2)立足課改,不斷深入實(shí)施新課程。扎實(shí)開(kāi)展人人爭(zhēng)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。以教校為單位,交流、反思教學(xué)情況,進(jìn)行案例交流、經(jīng)驗(yàn)交流、論文交流、教育教學(xué)日記交流等,既注重切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,又注重概括、提升,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律,提高自身的執(zhí)教水平。

  (3)立足崗位培訓(xùn),逐步提高。結(jié)合我校實(shí)際,組織教師開(kāi)展各種教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能比賽,促進(jìn)教研活動(dòng)的開(kāi)展和教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。如開(kāi)展教師基本功競(jìng)賽、優(yōu)秀案例評(píng)比、課后反思交流等活動(dòng)。

  4、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作用,豐富研討內(nèi)容。

  學(xué)校除派教師外出學(xué)習(xí)外,繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用,為教師創(chuàng)設(shè)良好的教研環(huán)境。教師們力爭(zhēng)通過(guò)教育網(wǎng)站虛擬教研活動(dòng),與全國(guó)各地實(shí)驗(yàn)教師零距離接觸,從而向優(yōu)秀學(xué)習(xí)取經(jīng)。拓寬了校本教研的渠道,豐富教研內(nèi)容,使教研活動(dòng)更具實(shí)效。建議教師建立自己的博客,把自己平時(shí)教學(xué)中的一些感想小結(jié),或是從各個(gè)渠道學(xué)習(xí)到的一些感受,發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)上論壇中。

  總之,我們要以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),以提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和提高教學(xué)質(zhì)量為主線,進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本教研的力度,開(kāi)拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),努力開(kāi)創(chuàng)我校校本教研工作新局面。

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