有關小學工作計劃模板匯編7篇
日子如同白駒過隙,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,立即行動起來寫一份計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編整理的小學工作計劃8篇,希望對大家有所幫助。
小學工作計劃 篇1
一、基本情況
我校設一個少先隊大隊,共高有四個中隊,共有作先隊員117名,其中男隊員50名,女隊員67名,大隊長一名,副大隊長各兩名,輔助大隊長工作,四個中隊中各高一個中隊長,副中隊長各一名。其中,第一中隊有隊員30人,男隊員12人,女隊員18人;第二中隊有隊員28,男隊員10人,女隊員18人;第三中隊有隊員39男隊員18人,女隊員21人;第四中隊有隊員20男隊員10人,女隊員10人。
二、目的要求
1、通過一系列活動,使其成為一個有理想,有文化,等“四有新人”成為合格的社會主義祖國的后備軍
2、通過一系列活動,使其成為一個有遠大理想報復的,熱愛中國共產黨忠于祖國的后備軍。
3、通過一系列活動,能夠拓寬隊員的知識視野,有益于身心健康發(fā)展。
4、通過一系列活動,能夠增強隊員識別能力,能夠更好地分清真善美、假惡丑。
三、附表:
周 次 日 期 教 學 內 容 備注
一 2月25日--2月29日 打掃衛(wèi)生搞好開學工作
二 3月3日--3月7日 比例的意義和基本性質
三 3月10日--3月14日 正比例和反比例的意義
四 3月17日--3月21日 比例應用題 整理和復習
五 3月24日--3月28日 圓柱
六 3月31日--4月4日 圓錐
七 4月7日--4月11日 球、整理和復習
八 4月14日--4月18日 統(tǒng)計表
九 4月21日--4月25日 統(tǒng)計圖
十 4月28日--5月2日 統(tǒng)計圖及整理和復習 五一節(jié)放假
十 一 5月5日--5月9日 總復習之數(shù)和數(shù)的'運算
十 二 5月12日--5月16日 總復習之代數(shù)初步知識
十 三 5月19日--5月23日 總復習之應用題
十 四 5月26日--5月30日 總復習之應用題
十 五 6月2日--6月6日 總復習之量的計量
十 六 6月9日--6月13日 總復習之幾何初步知識
十 七 6月16日--6月20日 總復習之簡單的統(tǒng)計
十 八 6月23日--6月27日 系統(tǒng)復習
十 九 6月30日--7月4日 期末考試
小學工作計劃 篇2
一、指導思想:
認真貫徹落實市、區(qū)教育工作會、德育工作會精神,以行為習慣養(yǎng)成教育為重點,以加強細節(jié)教育、提高教師隊伍的專業(yè)水平為手段,力求在德育實效性方面有所突破,提出“讓德育走進孩子心靈,讓學生文明、快樂的成長”的德育理念,努力構建充滿教育理性和教育智慧,體現(xiàn)理解和尊重的、具有八小特點的德育。
二、德育工作總目標:
以培養(yǎng)學生良好習慣、促進學生發(fā)展為重點,以美育工作為特色,用美育塑造出品格,讓學生終生受益。
三、工作重點:
貫穿“一條主線”,突出“兩個重點”,抓好“一個落實”,貫穿愛國主義教育和文明禮儀教育這條主線,突出“兩個重點”:
一是:加強班級管理。
二是:抓好學生的養(yǎng)成教育,抓好“一個落實”:落實常規(guī)工作的開展。
四、主要工作:
1、加強班主任隊伍建設,促進班級管理有序開展。
系列活動一:利用班、隊會規(guī)范學生行為習慣。(另附實施方案)組織班主任開展班、隊會活動,通過:培訓、研討、交流、設計班會方案、相互觀摩、班、隊會評比等手段提高班、隊會活動的實效。
2、養(yǎng)成教育,寓規(guī)范于細節(jié)之中。
系列活動二:文明習慣伴我成長—環(huán)保行動(另附實施方案)
a、開學初各班開展“拒絕亂寫、亂畫、亂扔廢棄物不文明行為”主題活動,號召同學們愛護公物,保護環(huán)境。
b、平時加大對學生道德修養(yǎng)的教育,要經常利用班隊課,晨會等有效途徑教育學生,讓學生懂得這些垃圾文化不僅是損壞公物不良行為,更是傳播和渲染著不負責任、公德意識淡薄的人生態(tài)度。
c、在心理上積極引導學生,端正他們心理態(tài)度。同時盡可能多為學生提供交流平臺,盡力從源頭阻止此類事情發(fā)生。
d、領導干部、學生干部定期下到各班檢查、反饋,要把這項工作作為整治各班班容班貌重要內容之一。
3、落實常規(guī)工作
。1)繼續(xù)開展文明小學生評選工作。
本年度文明小學生評選以“首都中小學生十個文明形象”、社會禮儀和奧運知識為重點,以及開展我校的特色活動“文明習慣伴我成長”主題教育系列活動,深化愛國主義教育和文明禮儀教育。
。2)實施學校的課程全員德育和全過程德育,堅持在各學科滲透德育的原則。
(3)開展“和文明做朋友,和奧運共成長”主題教育活動:
a、進行“奧林匹克知識競賽”。
b、“紅領巾節(jié)能活動”。
c、繼續(xù)開展“星級班集體”評選。
。4)營造“以德育人”的教育環(huán)境,突出“以美育人”的辦學特色,進一步細化校園文化建設,充分利用班級內外展示園地,樓內外建設突出教育性、知識性、藝術性,建設嚴謹高雅、務實進取的教師文化,使自主和合作統(tǒng)一,建設個性完善、人格健全的學生文化。重點是一樓門廳和樓外文化墻建設。
。5)加強對學生的心理健康教育,以《中小學心理健康教育指導綱要》為依據(jù),密切關注學生心理素質的發(fā)展,挖掘學生的潛能,幫助學生形成健全的人格,培養(yǎng)承受挫折的`能力、超越自我的勇氣,具備良好的心理品質。尤其要重視離異家庭、特困家庭學生的教育,建立幫教檔案,建立“特殊學生”檔案,繼續(xù)抓好“心理課”、“健康教育課”、“心理咨詢室”、“悄悄話信箱”等。
(6)強化法制教育、安全教育,增強責任意識,通過紅領巾廣播、晨會、班隊會等形式,使學生知法懂法,掌握安全知識,增強自我保護意識。抓好學生校內安全工作,小黃帽路隊保證三率:學生帶帽率、執(zhí)舉旗牌率、排隊率,嚴格執(zhí)行小黃帽路隊制。
(7)注重學校、家庭、社會三結合教育,加強學校、家庭的聯(lián)系,做好家訪工作,規(guī)范家長學校,充分發(fā)揮家長委員會的作用,召開家長會、繼續(xù)辦好《牽手》報、建立家長接待室等。與街道、居委會形成合力,利用德育共建單位的有力資源,組織學生深入社區(qū),開展社會服務活動,形成校內外學生德育的網(wǎng)絡,共同促進學生的思想道德素質的發(fā)展。
。8)、以少先隊為主陣地,結合德育重點工作,開展富有成效的教育活動,促進學生個性發(fā)展。
a、抓好少先隊陣地建設。
b、進一步強化雛鷹爭章活動。
c、加強少年軍(警)校建設,強化愛國意識、集體意識,9月底組織五年級學生軍訓。
。9)、全體任課教師要提高對《小學生質量綜合評價手冊》使用的重視程度,要注重平時的過程性評價,起到對學生的激勵和評價作用。
(10)、開展科技活動,鼓勵學生參加各類科技比賽,活動有計劃,有組織、有過程、有效果、有總結、有表彰。積極倡導讀科技書、講科技小故事、制作科技小發(fā)明等,力爭在傳統(tǒng)基礎上的創(chuàng)新。
。11)、進一步提高德育應用信息化的能力,充分利用德育網(wǎng)絡資源。
(12)、作好業(yè)余音樂學校工作,加強藝術教育,在學科中滲透美育。
。13)德育工作資料管理,注意德育過程積累,隨時形成德育資料,妥善保管,認真總結德育工作,及時整理歸檔德育資料。
五、具體工作安排
九月
1、開學典禮,學習與落實《守則》、《規(guī)范》、《十個文明形象》,進行行為養(yǎng)成教育。
2、制定計劃。
3、以“迎接新學期,文明禮儀伴我行”為主題,各班出黑板報。
4、杜絕“垃圾文化”活動。
5、五年級軍訓。
6、出版“家校聯(lián)系小報”五期。
7、召開家長會。
十月
1、校園文化建設開始。
2、一年級新生入隊。
3、“文明習慣伴我成長”主題教育系列活動。
4、班主任論壇和沙龍以及班主任師徒結對。
5、出版“家校聯(lián)系小報”六期。
十一月
1、“感恩教育”活動。
2、雛鷹爭章。
3、班主任培訓。
4、班、隊會觀摩。
5、與社區(qū)聯(lián)系,開展實踐活動。
6、少先隊陣地建設。
7、出版“家校聯(lián)系小報”七期。
十二月
1、班主任工作交流。
2、評先活動。
3、科技教育。
4、出版“家校聯(lián)系小報”八期。
一月
1、期末總結,上交各種資料。
2、布置寒假工作。
小學工作計劃 篇3
一、指導思想:
圍繞學校辦學目標,在新學期里,我們將深入細致的鉆研教材,通過多渠道提高藝體教師專業(yè)化發(fā)展水平,培養(yǎng)一支結構合理、素質優(yōu)良的藝體教師隊伍,充分發(fā)揮各科骨干教師的輻射作用,帶動新教師快速成長。并一起努力探索新的教研模式,與時俱進,使藝體教研工作有新的突破,新的發(fā)展,新的成果。
二、工作目標:
1、加強自身學習,不斷提升自身素質。深入理解新教材結構體系,從研究教材、研究課堂入手,帶領本學科教師開展新課程研究,探索和研究符合本學科實際的可操作性強、行之有效的激情課堂教學方法。
2、 本組每位成員都要扎實上好每一節(jié)課,在課堂中注重培養(yǎng)學生的學習興趣,并在研究活動中通過教學五大環(huán)節(jié)的研究,特別是備課環(huán)節(jié)的研究,不斷提升教師課堂教學能力,提高教育教學質量。
3、音樂:
嚴格按照教學大綱上課,從基礎的音符、音階、發(fā)聲、理論抓起,從整體上提高學生的音樂水平。經過上學期的努力,學生的音樂素質已經有了大的進步,但是要想整體提高學生的音樂素質還需要我們在進一步努力。
4、體育:
嚴格按照常規(guī)要求上課,保證每節(jié)課學生的運動量。制定教學計劃,認真?zhèn)湔n、精心組織每一節(jié)課,做到訓練目的明確,過程安排恰當。樹立“健康第一”的'教育思想,促進學會健康成長將增進學生健康貫穿于課程實施的全過程。
三、工作措施:
1、狠抓教學常規(guī),規(guī)范教師教學行為。
(1)備課:要求每位老師備課之前認真鉆研教材,按照學校常規(guī)要求備好每
一節(jié)課。特別是新教師,應在集體備課的基礎上,更深入的研究教材,詳細的寫好每一份教案。
(2)上課:教師要做好課前準備工作,杜絕無教案上課。課中要注重組織教學、明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時檢測教學效果。
(3)反思:要做到課后及時反思,特別是聽評課之后,及時反思,總結每位教師的優(yōu)點和長處,及時學習反思。
2、同課異構。
本學期繼續(xù)進行同課異構,各位老師要在集體備課的基礎上,多參與聽評課活動,特別是新教師。
四、具體工作安排:
九月份:
召開教研組會議,制定教研組計劃,按照教學計劃和學生學習需要,認真實施集體備課活動,備實際可行的教學方案,并認真復備,杜絕無教案上課。 進行集體備課。備課組長指導新教師進行集體備課。
第一次教研組常規(guī)檢查。
十月份:
進行集體備課。
對新教師進行聽評課。
通過聽評課和研討會,促進全體教師的經驗和信息交流,提高教師的整體業(yè)務水平。
4、體育組組織冬季運動會
第二次教研組常規(guī)大檢查。
十一月份:
進行集體備課。
音樂體育同課異構課堂教學研究。
對新教師進行第二次聽評課。
第三次教研組常規(guī)大檢查。
十二月份:
1、中小學生美術作品展
2、第四次教研組常規(guī)大檢查
一月份:
搞好期末考核各項工作。 各位教師寫好教學總結
小學工作計劃 篇4
新的一年,小學教研室工作將以科學發(fā)展觀為指導,堅持“一個中心,兩個服務”的工作思路:以教學為中心開展教研工作,教研工作要為教育行政領導決策服務、為基層教師教學服務。工作職能要突出“研究”,強化“服務”,體現(xiàn)“參與”,從而使“指導”有的放矢,全面促進師生發(fā)展,打造小學教師名師隊伍,創(chuàng)建區(qū)域特色名校,推進我縣小學教學教研工作持續(xù)、健康、均衡發(fā)展。
一、樹立創(chuàng)新意識,抓好常規(guī)教研工作
1、加強教學教研督導,確保教學教研質量逐步提升
按計劃到各小學做常態(tài)教學調研,采取推門進聽課、看資料、座談交流等形式對各校課堂教學新模式的推廣情況進行調研督導,同時全面了解學校的教學管理、校本教研和課堂教學情況,引導基層學校用準則來規(guī)范課堂、用模式來引領課堂,努力促進高效愉悅課堂教學模式整體推進和教學質量全面提高。年終對學校教學教研工作進行綜合評估。探索全員參與、層層選拔的優(yōu)質課評選形式,將各科優(yōu)質課評比成績納入年終教學評估。
2、深化各層次研訓,不斷完善各學科課堂教學模式
通過縣域教研、區(qū)域教研、鎮(zhèn)本教研、校本教研,深化課堂教學改革,提高常態(tài)課教學實效,促進教學過程優(yōu)化。
縣域教研:依靠縣中心教研組成員,繼續(xù)探索和完善各學科課堂教學新模式。利用教學模式專題郵箱,隨時接收教師的反饋情況,通過教研員和中心組成員的分析、再反饋、訪問聽課、示范指導等形式,推進高效愉悅課堂教學模式逐步成熟。定期組織各學科中心教研組成員參加的課堂教學專題研討會,研究解決課堂教學實際中存在的問題,落實“自主探究、合作交流、師生和諧、優(yōu)質高效”的課堂改革主旨。加大教師全員培訓的力度,增強培訓的實效性,分年級、分學科進行高效愉悅課堂教學模式示范引領。
區(qū)域教研:各實驗小學要結合各學科課堂教學新模式的推廣和落實,積極發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,不斷改進、優(yōu)化課堂教學,每學期組織一次區(qū)域內的語文、數(shù)學、英語學科的課堂教學開放和交流活動,充分發(fā)揮示范引領作用,有效搭建城鄉(xiāng)間相互學習、相互交流的研究平臺,促進區(qū)域內教學教研工作的均衡發(fā)展。
鎮(zhèn)本教研:要結合本鎮(zhèn)實際,重點抓好課堂教學新模式的推廣運用和青年教師的成長工作。教研活動要充分準備、減量提質、突出實效,切實提高教師教學能力和教研水平。
校本教研:要根據(jù)學校教學實際做到制度化、規(guī)范化、常態(tài)化,繼續(xù)開展“八個一”活動,重點研究課堂教學。學校固定每周教研時間,要求每位教師每學期必上一節(jié)公開課,課后立即(可結合錄像)進行說課和評課,重點關注學生的課堂反應,反思課程的前測、設計、教學效果,研討之后,有條件的學?稍俳M織換班上課,落實改進成果。目的`是打造適合學生學情的高效課堂,促進教研活動落到實處,引領教師專業(yè)技能快速提高。
3、加強課題研究管理,讓課題研究為深化課改服務
做好本年度“十二五”省級、市級立項課題的開局工作,對課題主持人進行開題培訓,注重課題研究過程,適時對重點課題、薄弱課題進行督導,發(fā)揮科研課題對常規(guī)教學的指導作用。各單位要繼續(xù)鼓勵、引導教師在校本教研中進行小專題研究,在教學實際中積累教研素材,為下一輪課題申報做準備。
二、搭建有效平臺,促進師生健康發(fā)展
1、組織、參加各學科教學競賽
立足教師隊伍整體的素質提升,以打造高效愉悅課堂為目的,本著全員參與的原則,組織各層面、各學科的教師教學競賽。上半年組織縣級科學、語文、英語優(yōu)質課評比,下半年組織縣級數(shù)學、品德、校本課程優(yōu)質課評比,擇優(yōu)參加市級語文、英語、科學、校本課程優(yōu)質課評比;組織縣級語文、品生、品社、綜合實踐活動教學設計評比,參加市級教學設計評比。
2、探索組建學科名師和優(yōu)秀青年教師團隊
教研室要充分發(fā)揮自身的平臺優(yōu)勢,利用網(wǎng)絡、集體備課、教學比賽等契機為基層教師提供學習和交流的機會,對優(yōu)秀名師和優(yōu)秀青年教師實行分層引導,促其開展理論學習、專題研究、互相聽課評課,從而錘煉他們的技能,提高他們的素養(yǎng)。教研室要在學校
小學工作計劃 篇5
一、學科設想
教學中盡量采用"變魔術"、"做游戲"、"實驗質疑"等方式創(chuàng)設學生感興趣
的教學情境,引導學生親身經歷豐富多彩的探究活動,使學生知道與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識,并能應用與日常生活,同時在活動中逐漸培養(yǎng)學生的觀察能力,養(yǎng)成學生的觀察習慣。高年級學生將繼續(xù)發(fā)展他們的識別和控制變量的能力,使他們進一步了解科學探究的過程和方法,激發(fā)他們的問題意識和探究欲望,引導他們大膽地看問題、想問題,培養(yǎng)他們養(yǎng)成勤于動腦的習慣。同時,在教學中將進一步培養(yǎng)學生搜集資料的能力,達到擴充學生的'科學視野的目的。此外,在教學中養(yǎng)成"靜"與"凈"的習慣。
二、具體措施。
(一)、課堂終是教學的主陣地,所以本學期我將在課堂教學上下功夫。
1、課前備課。做好備課工作。(1)、認真鉆研教材與教濾布參,了解教材的基本思想及框架結構、重點與難點,同時參閱教學課標,掌握知識的邏輯,此外,上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教學案例,選取其中優(yōu)秀的環(huán)節(jié)與片斷實際應用到自己的教學中,取人之長,彌己之短,做到能運用自如。(2)、備學生。了解學生原有的知識與技能,思考學生學習新知會遇到哪些困難,做好預設,并采取相應的應對措施。(3)、備方法、手段。教學中,采用靈活多樣的教法、學法,如實驗課可以創(chuàng)設學生感興趣的質疑情境引導學生自主進行假說與探究;非實驗課可以相應采用學生課外搜集資料、課上交流展示,進行信息發(fā)布會、報告會、交流會等活動。(4)、課上。組織好教學,面向全體學生,關注學生的特長,引導學生富有個性的學習。同時一如既往地培養(yǎng)學生的良好習慣:端正的坐姿與站姿;傾聽與交流的習慣;與他人友好合作的習慣;善于思考、勤于動腦的習慣;有條不紊地進行實驗的習慣等。
2、課外拓展是教學活動的延續(xù)。教學并不因鈴聲的敲響而結束,課外也是教學活動的大舞臺。本學期,我將利用課外時間開展一些科技小制作、種植飼養(yǎng)、科學欣賞、觀察調查等活動,拓展學生的科學學習空間,發(fā)展學生對科學的興趣,逐步培養(yǎng)他們的科學素養(yǎng)。
3、關注與幫助差生是教學重要的輔助手段。教學中多多關注差生,多給差生機會,幫助他們提高學習興趣,同時在小組中采用"組內異質,組間同質"的方式,采取優(yōu)等生帶差等生的形式幫助差生提高學習質量。
小學工作計劃 篇6
小學遠程教育工作計劃廠街中心完小遠程教育工作計劃為了提高現(xiàn)代遠程教育資源應用和電腦多媒體教室的管理,加強教師的學習和學校校本培訓,充分利用教育網(wǎng)絡資源和多媒體教學的研究及推廣,最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代設備的巨大作用,讓我校教師學生能充分享受到更好,更優(yōu)的教育,促進我校教育質量不斷提高,特制定本計劃。
一、基本情況。
我,F(xiàn)有教學班10個,共有學生200多人,教師17人。遠程教育衛(wèi)星接收設備一套,電腦一臺,電視機5臺,DVD5臺。雖然硬件設施十分短缺,但我們力爭做到有限的設備發(fā)揮出無限的能量。
二、指導思想。
以上級有關現(xiàn)代技術教育、遠程教育精神和大理州農村中小學現(xiàn)代遠程教育管理制度為指導思想,以我校校本培訓為基礎,以學科電教、計算機輔助教學為主體,做好遠程教育資源的二次開發(fā)利用。常規(guī)教學和現(xiàn)代技術多媒體教學齊頭并進,有力的推動我校新課程改革全面現(xiàn)代化而努力奮斗。
三、工作目標。
本學期的工作目標是:以新課程改革為主,現(xiàn)代遠程教育技術為核心的探索教學,充分開發(fā)遠程教育的資源,用現(xiàn)代教育手段促進我校教學質量的進一步提高。本學期教師培訓的內容是:進一步學習使用現(xiàn)代遠程教育設備,熟悉設備的正確操作和學習遠程教育資源的選擇、利用和開發(fā);學習常用的課件制作方法。
四、具體措施。
1、為確保現(xiàn)代遠程教育工程工作在我校順利的開展,學校成立了遠程教育管理領導小組,我校遠程教育工作根據(jù)永平縣教育局,廠街鄉(xiāng)中心學校的有關文件規(guī)定成立如下小組。組長:丁恩紅副組長:孫紹呈組員:羅劍鋒、吳圓滿、王立平、江天學、席艷琴、王金花并制定出領導小組職責,要求領導小組成員各司其職,團結協(xié)作,使遠程教育資源在我校能得到充分的應用。
。1)組長:丁恩紅校長負責主抓教師的政治思想。
。2)副組長:孫紹呈主任負責主抓教師的考勤。
。3)組員:羅劍鋒負責資源的接收、下載、整理、歸類、網(wǎng)絡維護、硬件的管理;吳園滿負責對其他教師的技術指導、授課、校本培訓和各類公文的綠入、編排、打。唤鞂W負責做好資源的宣傳工作,及配合教導處出示好各種通知;其余的成員靈活機動的配合工作。為了進一步落實好遠程教育工作的正常有序的開展,根據(jù)學校教導處的安排,每位教師務必每周在多媒體教室上兩節(jié)課;每學期操作計算機不得少于20次;每學期每人自制課件不得少于兩件,多多益善,越多越好。請每位教師積極參與,認真登記,教導處期末匯總拿入學校的德、勤、能、績算獎懲。
2、作好計算機和衛(wèi)星資源接收的'常規(guī)管理和維護工作,確保設備完好并正常運行。出現(xiàn)故障,及時上報并聯(lián)系人來維修。機房保持清潔、各位教師做到按要求操作和學習。
3、制定好各種計劃和制度并按計劃認真開展工作,填寫好各相關的記錄和使用情況。
4、重視管理員自身的業(yè)務學習,提高管理水平。努力學習網(wǎng)絡維護和管理、整理、開發(fā)遠教資源,充分用現(xiàn)代遠程教育技術手段促進教研活動。積極組織教師收看優(yōu)秀示范課和課堂實綠。
5、按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星資源,不斷利用遠程教育網(wǎng)的接收,下載積極推薦給教師,提高教師備課的利用率。經常組織學生進行觀看相關優(yōu)質課堂實錄。通過觀看“實時課堂”、“同步課堂”激發(fā)孩子們對網(wǎng)絡知識學習興趣。
6、重視安全教育。教育學生遵守操作規(guī)程,注意設備安全和用電安全。保障教師、學生在正確使用設備時不發(fā)生任何事故。
7、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術手段的優(yōu)點、重要意義和教學思路,用現(xiàn)代教育技術手段宣傳新的教育思想、內容、觀念和方法,增強老師們的危機意識、生存意識。促進麻痹大意的老師轉變教學觀念和方法,全面推進我校的現(xiàn)代技術教育。
8、搞好現(xiàn)代遠程教學資源的開發(fā)和推廣工作。為本校教師的多媒教學和公開課提供便利、幫助、師范和指導。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。
9、認真做好校本培訓和校本教研工作,努力讓全體老師早日爭著到多媒體教室來上課。
小學工作計劃 篇7
一、基本情況分析
在經過了一個學期的數(shù)學學習后,學生的基本知識、技能方面基本上已經達到學習的目標,對學習數(shù)學有了一定的興趣,樂于參加各種學習活動。但是一年級學生畢竟年齡小,注意力易分散,所以教師要有層次、有耐心的進行輔導,使每個學生順利地完成本學期的學習任務,使學生已經基本形成的興趣再接再厲的保持,在快樂學習中進一步體驗思維的樂趣、成功的樂趣。
二、教材分析
本冊教材包括以下內容:認識圖形、20以內的退位減法、分類與整理、100以內數(shù)的認識、認識人民幣、100以內的加法和減法、找規(guī)律,這冊教材的重點教學內容是:100以內數(shù)的認識20以內的退位減法和100以內的加減法口算。
在學生掌握了20以內各數(shù)的基礎上,這冊教材把認數(shù)的范圍擴大到100,使學生初步理解數(shù)位的概念,學會100以內數(shù)的讀法和寫法,弄清100以內數(shù)的組成和大小,會用這些數(shù)來表達和交流,形成初步的數(shù)感。在量的計量方面,本冊教材除了安排人民幣單位元、角、分的認識外,還安排了學習具體時刻幾時幾分的讀、寫方法。找規(guī)律和統(tǒng)計是兩部分新的教學內容。找規(guī)律引導學生探索一些圖形或數(shù)字的簡單排列規(guī)律,初步培養(yǎng)學生探索數(shù)學問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學美的意識。
統(tǒng)計是正式教學統(tǒng)計初步知識的開始,讓學生學習收集和整理數(shù)據(jù)的簡單方法,認識最簡單的統(tǒng)計圖表,經歷用統(tǒng)計方法解決問題的過程。教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經驗,安排了兩個數(shù)學實踐活動,讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動,體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用,感受用數(shù)學的愉悅,培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力。
三、本學期教學的主要目的要求
(一)、知識和技能方面
1、經歷從實際情境中抽象出數(shù)的`過程,認識100以內的數(shù);初步認識計數(shù)單位“一”、“十”和“百”,初步認識數(shù)位和數(shù)位順序,初步理解100以內數(shù)的組成,掌握數(shù)序,會比較兩個數(shù)的大小。
2、經歷探索兩位數(shù)加減整十數(shù)以及兩位數(shù)加減一位口算方法的過程,并能比較熟練地進行口算。
3、在現(xiàn)實情境中,認識人民幣單位元、角、分。知道1元=10角,1角=10分,愛護人民幣。
4、經歷觀察常見平面圖形的過程,直觀認識這些圖形,能正確識別這些圖形。
5、初步感受“形”與“體”的聯(lián)系,初步感受“直線圖形”與“曲線圖形”的不同。
6、經歷收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程,能對日常生活中的事物、現(xiàn)象進行簡單的分類,學會用簡單的符號收集、整理數(shù)據(jù),并把統(tǒng)計結果填入簡單的統(tǒng)計表。
7、能看懂簡單的統(tǒng)計表,并初步能對表中的數(shù)據(jù)進行簡單的分析、判斷和推理。
(二)、數(shù)學思考方面
1、在認數(shù)過程中初步發(fā)展思維能力。如認識計數(shù)單位和數(shù)位順序時,學習從具體現(xiàn)象中概括出數(shù)學規(guī)律;在學習數(shù)的組成與比較大小時,進行分析、綜合、判斷、推理等思維活動;在整理數(shù)的順序時發(fā)現(xiàn)“百數(shù)表”的一些規(guī)律等。
2、在探索并掌握100以內加、減口算方法時,培養(yǎng)思維的準確性;在口算練習中初步培養(yǎng)思維的敏捷性;在算法多樣化中初步培養(yǎng)思維靈活性。
3、在認識常見平面圖形和對圖形進行折、剪、拼等變換中初步培養(yǎng)空間觀念。
4、在解決問題的過程中能進行有條理的思考,并對運用方法和獲得結果的合理性進行初步判斷。如利用估計監(jiān)控計算得數(shù)、檢查解決問題的答案,運用統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行合情推理等。
(三)、解決問題方面
1、在教師組織下,能運用認識的數(shù)描述、交流現(xiàn)實生活中的事件。
2、在教師的指導下,能從實際生活和現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題、提出問題,并應用已經掌握的數(shù)學知識和方法解決問題。
3、在具體的問題情境中,能探索解決問題的有效方法,能大致表達解決問題的過程,能在教師的安排下回顧分析和解決問題的過程。
(四)、情感與態(tài)度方面
1、在他人的鼓勵和幫助下,對身邊與數(shù)學有關的某些事物有好奇心,能積極參與生動、直觀的教學活動。
2、在他人的鼓勵和幫助下,能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難,獲得成功的體驗,有學好數(shù)學的信心。
3、初步了解可以用數(shù)和形描述某些生活現(xiàn)象,初步體會可以用數(shù)學解決實際問題,初步感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。
4、有初步的經過獨立思考獲得數(shù)學知識的體驗。有初步的與同學相互合作、相互交流學習數(shù)學知識的體驗。
5、體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。
6、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
四、教學措施
1、認真鉆研教材,真正做到備好課、備好學生,因材施教,教學中努力體現(xiàn)以學生為主體,從學生的年齡特點出發(fā),放手多給學生自主探索的機會。
2、在教學過程中努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣,培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣,養(yǎng)成敢想、敢說、敢做的習慣。
3、充分利用課外教輔材料,盡量讓不同程度的學生都能感受到數(shù)學的趣味性。
4、上課鼓勵學生積極發(fā)表自己的見解,對于精彩的發(fā)言給予表揚,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。
5、重視引導學生自主探索,合作交流的學習方式,讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。
6、加強演示、觀察與操作,讓學生經歷用數(shù)字和數(shù)學符號描述現(xiàn)實世界的過程。對思維活躍、學習能力強的學生要拓寬知識面。
7、重視基本口算和筆算的訓練,培養(yǎng)和逐步提高學生的計算能力。
8、利用家長聯(lián)系本加強與家長的聯(lián)系和溝通,適當交給家長一些正確的指導孩子學習數(shù)學的方法。
五、轉變后進生方法及措施
1、堅持多表揚少批評,及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,幫助其樹立信心。
2、幫助學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,逐步培養(yǎng)他們的自覺性及上進心。
3、利用課余時間給予耐心輔導,安排成績好的和他們坐一塊,以便幫助他們學習,共同提高成績。
4、與家長聯(lián)系,使學校與家庭達成共識,共同培養(yǎng)好學生。
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