小學(xué)教導(dǎo)工作計劃范文合集九篇
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,又迎來了一個全新的起點,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編為大家收集的小學(xué)教導(dǎo)工作計劃10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)教導(dǎo)工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
以區(qū)教育局各部門工作思路和學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo),以“輕負高質(zhì)”為目標,以區(qū)體育、藝術(shù)、科技節(jié)等評比活動為契機,嚴格執(zhí)行體育工作規(guī)程,積極推進校園文化建設(shè),深化校園文化內(nèi)涵。以有效開展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建工作為載體,切實加強班主任隊伍建設(shè)。進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī),深化教研內(nèi)涵,有效提高課堂教學(xué)效率。以骨干教師為引領(lǐng),不斷加強教師隊伍建設(shè)。
二、工作目標:
1、進一步健全教學(xué)常規(guī)管理機制,切實規(guī)范辦學(xué)行為。
2、育文化強德育,扎實推進以“走好每一步”為主題的校園文化建設(shè),進一步完善校園環(huán)境建設(shè),開展豐富多彩的校園活動。
3、以區(qū)、校優(yōu)質(zhì)課評比為契機,積極開展疑難問題研究,探討有效課堂,提高課堂教學(xué)效率。積極構(gòu)建“高效課堂”教學(xué)模式,認真提煉“輕負高質(zhì)”經(jīng)驗。
4、進一步推進教研組建設(shè),加強教研策劃,發(fā)揚團結(jié)合作精神,積極開展主題式教研活動,全面提升教師素養(yǎng)。選拔好下學(xué)期區(qū)教壇新秀參賽老師。
5、重視年青教師的培養(yǎng),加強骨干教師、名優(yōu)教師的培養(yǎng),大力推進“名師工程”。
6、有效開展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建工作,切實加強班主任隊伍建設(shè)。
7、不斷加強課題研究,提高課題質(zhì)量并能真正為教學(xué)服務(wù)。
8、以北侖教育博客和校園網(wǎng)博客為平臺,加強教師博客網(wǎng)的`建設(shè),積極進行網(wǎng)絡(luò)教研的研究。
9、積極準備,認真迎接區(qū)體育、藝術(shù)、科技節(jié)等各類比賽,促進學(xué)生和諧發(fā)展,力爭取得好成績。
10、提高教育資源效能。充分運用現(xiàn)代化設(shè)備,服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生,進一步加強校園網(wǎng)站建設(shè)工作。
11、加強課程建設(shè),進一步加強棋類和聲樂特色項目的建設(shè)和管理。
12、認真迎接寧波市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的評估。
13、繼續(xù)深入開展創(chuàng)“平安校園”活動。
小學(xué)教導(dǎo)工作計劃 篇2
在新學(xué)期中,我們教導(dǎo)處嚴格落實區(qū)教育局XX年教育工作重點,貫徹教育教學(xué)方針政策,結(jié)合本校實際情況,堅持“和諧育人,快樂教育”理念;堅持 “科學(xué)、規(guī)范、有效”管理理念;規(guī)范傳承校園文化管理,打造學(xué)校特色。以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以強化管理為抓手,以打造高效課堂為目的,培養(yǎng)高素質(zhì)人才為最終目標。全面落實各項教育教學(xué)工作,形成我校獨特辦學(xué)特色。促使我校教育教學(xué)工作在新學(xué)期力爭再創(chuàng)佳績。
一、工作目標:
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),大力實施我校提出的“五個工程”:以課堂教學(xué)改革為核心的創(chuàng)新教育工程;以教育科研為動力的可持續(xù)發(fā)展工程;以教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵的名師工程;以“三語”(藝術(shù)語言、閱讀與寫作和英語)為特色的現(xiàn)代人素質(zhì)工程;以設(shè)施裝備數(shù)字化為特征的硬件加速工程,優(yōu)化適合每一個學(xué)生終身發(fā)展的教育之路。
二、工作任務(wù):
1、依托“三步導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式,加強課堂教學(xué)環(huán)節(jié)流程管理,落實每一環(huán)節(jié),打造高效課堂,使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、更科學(xué)、更有效。
2、堅持“兩個結(jié)合”---校本教研與聯(lián)片教研相結(jié)合,注重學(xué)科教研組活動有效流程,提高學(xué)科組活動的質(zhì)量,促進教師“教”和“研”能力的提高,提升教師整體素質(zhì)。
3、繼續(xù)打造“三語”特色教育,以閱讀為載體,營造書香校園,依托藝術(shù)語言,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習興趣,注重英語教學(xué),開展雙語特色教育,逐步滲透日常各個活動。
4、落實有效評價制度,落實新推行的星級評價方案和秉承素質(zhì)教育展評活動的開展(課堂學(xué)習小標兵)。
5、有效運用現(xiàn)代信息技術(shù)資源,創(chuàng)新教學(xué),規(guī)范教學(xué)管理,利用現(xiàn)代信息技術(shù)資源拓展交流平臺,開展互動校本教研、聯(lián)片教研。
三、具體措施:
措施一:抓課堂管理重落實
1.教學(xué)常規(guī),追求細節(jié),常抓不懈。
沒有好的管理,沒有規(guī)范的制度,也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育。本學(xué)期教導(dǎo)處將根據(jù)學(xué)校制定的 《逸夫小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》要求,繼續(xù)倡導(dǎo)“什么時間干什么事”,持之以恒規(guī)范“八課”管理制度,即侯課、上課、下課,備課、調(diào)課、替代課、聽課,評課。繼續(xù)加強學(xué)生的'養(yǎng)成教育和學(xué)生學(xué)習習慣活動系列培養(yǎng),規(guī)范學(xué)生“四要求”基本學(xué)習行為,即上課要求、預(yù)習要求、聽課要求以及作業(yè)要求。
2.優(yōu)化三步導(dǎo)學(xué)模式,以課堂實踐為突破口,樹立“有效教學(xué)”理念,追求“高效教學(xué)”目標,依托區(qū)教研室 “三步導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式,保證有效備課,有效上課,有效聽課,有效作業(yè),有效輔導(dǎo)。提高四十分鐘的課堂效益,減負增效,提高各年級各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率和平均分。最終達到高效課堂。
3.課堂教學(xué)重打造特色,除了學(xué)校固有特色“三語特色”外,有效利用周五下午專時的綜合實踐活動,繼續(xù)加強學(xué)!八刭|(zhì)教育特色”建設(shè),精細化完善兩個大課間,進一步深化陽光體育活動。
措施二:抓課堂教學(xué)重特色。
我校的教學(xué)工作一直以扎實,堅持、有效為廣大家長所認可。本學(xué)期,繼續(xù)提倡每位教師上好常態(tài)課,同時積極開展年級學(xué)科教研組的單元公開課;每位教師的研究課;各級能手的示范課;青年教師的匯報課;領(lǐng)導(dǎo)的推門課,本學(xué)期加強聽評課的力度,做好聽課后的評課工作,要求備課組內(nèi)人人參與,力求實在、到位,聽課中層深入,及時評課、反饋,不斷完善和強化聽評課的實效性。落實“三步導(dǎo)學(xué)”的每一個環(huán)節(jié),這學(xué)期重在“民主導(dǎo)學(xué)”環(huán)節(jié)重小組活動的有效性,走逸夫小學(xué)課堂教學(xué)特色之路,讓語文課堂有詩意,數(shù)學(xué)課堂有生活,技能課堂有創(chuàng)意。學(xué)校將有序以學(xué)科、以年級、以學(xué)校搭建課堂教學(xué)展示的平臺,為廣大教師提供成長的空間。
措施三:抓有效評價重力度。
推行星級評價和課堂學(xué)習小標兵評選,注重有效性的使用!靶羌壴u價”的日評、周小計、月總結(jié),期評價要形成常規(guī)化,“課堂學(xué)習小標兵評馴與學(xué)科活動緊密結(jié)合合理有計劃持之以恒運用,要形成常態(tài)化,旨在激勵和培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習的積極性,推動學(xué)生良好的心理品質(zhì),良好的學(xué)習習慣的培養(yǎng)。
措施四:抓師生活動重能力培養(yǎng)。
1、搭建教師技能展臺,協(xié)助教研室開展聯(lián)片教研、送教下鄉(xiāng)、觀課議課等活動給教師提供展示和鍛煉平臺。
2、開展特色活動,提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
、賯鞒刑厣--閱讀寫字活動:
本學(xué)期,繼續(xù)開展學(xué)生讀書活動。利用教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)滲透讀書活動,著力營造一種濃郁、厚實的校園文化的特色。每周三、四下午第五節(jié)課安排專門課時進行閱讀教學(xué)。提倡學(xué)生自帶圖書到校,豐富各班的圖書角,實現(xiàn)同班、同年級、同學(xué)校學(xué)生之間共享。把“書香校園”的建設(shè)作為學(xué)校的辦學(xué)特色之一。每天保證15分鐘的寫字時間。做到專時專用,要求教師必須切實指導(dǎo)好學(xué)生學(xué)寫好字,同時,保證上好每周一節(jié)的寫字課,嚴加管理,抓好寫字課上的每一分鐘,強化寫字激發(fā)興趣,我們利用家長會,通過作業(yè)展示等觀摩,使家長不時提醒、督促孩子持之以恒地練習書寫好,達到人人寫一手好字
、趧(chuàng)新開展學(xué)科活動:
各教研組將根據(jù)自己的學(xué)科特點,有計劃地組織開展各種常規(guī)和特色活動。
科技藝術(shù)活動:結(jié)合藝術(shù)節(jié)活動,各學(xué)科組牽頭組建隊伍,開展創(chuàng)新活動。
體健工作:組織學(xué)校春季達標運動會各項比賽要精心備戰(zhàn)、及早訓(xùn)練。抓好抓實平時“陽光體育運動”。
③夯實綜合實踐活動:專人專時(周五下午)組織、開展豐富多彩的綜合實踐活動,注重課題的拓展和延伸,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識,促進學(xué)生主動發(fā)展。
措施五:抓學(xué)科建設(shè)重夯實基儲重減負增效。
各學(xué)科教師在組長的帶領(lǐng)下學(xué)習、探討如何科學(xué)、合理、有效地進行備課設(shè)計,作業(yè)設(shè)計。做到教研組學(xué)習、 備課組學(xué)習、個人學(xué)習三結(jié)合。
1.強化學(xué)科建設(shè)與研究,實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量推進學(xué)期目標。
語文:加強閱讀、習作平時教學(xué),期末進行單項測試。
數(shù)學(xué):注重口算、思維能力教學(xué),尤其課前3—5分鐘口算訓(xùn)練,形成常規(guī)教學(xué),構(gòu)建充滿活力的數(shù)學(xué)課堂。期末進行單項測試。
英語:加強單詞教學(xué),規(guī)范口語訓(xùn)練,注重學(xué)生學(xué)習興趣的培養(yǎng),期末進行單項測試。。
音樂:繼續(xù)推行小樂器進課堂,保證課程教授完的前提下,可以分低、中、高三段選擇合適樂器進行教學(xué),讓每生擁有一項技能。
體育:按教材進行教學(xué),強健體魄的同時保證每節(jié)課有計劃的讓學(xué)生學(xué)有所得。
科學(xué):在完成教學(xué)任務(wù)的同時,必須保證實驗課的數(shù)量占到總課時的50%.(重在推門課和實驗記錄的查對)
美術(shù):教師范畫的啟發(fā)下,讓學(xué)生創(chuàng)造性的作業(yè),注重開拓學(xué)生的思維保證學(xué)生繪畫作業(yè)滿學(xué)期的數(shù)量,在藝術(shù)節(jié)要展示優(yōu)秀作品。
本學(xué)期要加強音樂、美術(shù)、體育、計算機、形體、書法、地方課程和綜合實踐活動等考查類學(xué)科,平時教學(xué)監(jiān)控力度,進一步完善常態(tài)化教學(xué)管理。在備課、上課、作業(yè)的布置與批改與考試等教學(xué)基本環(huán)節(jié)進行規(guī)范,使這些學(xué)科教學(xué)經(jīng);⒁(guī)范化、制度化,扎實推進我校課程改革的縱深發(fā)展,全面提高學(xué)生素質(zhì)。
2.有目標有計劃“減負增效”,確保學(xué)生輕松快樂學(xué)習。
堅定不移、積極穩(wěn)妥、深入持久地打好“減負增效”攻堅戰(zhàn),全面提高教育質(zhì)量,推進素質(zhì)教育。各學(xué)科組教師要提前三備“學(xué)習目標、學(xué)習任務(wù)、學(xué)習工具”。有計劃有目的的進行單元清,每次考試后,開好質(zhì)量分析會、“單元”開班級、“期中、期末”開年級的質(zhì)量分析會進行橫向、縱向、對比分析,重在揭示問題,查找主觀原因,精細化分析每門學(xué)科、每個階段、每個知識點、每個學(xué)生、每種題型,落實改進措施。做好全程跟蹤,力爭完成區(qū)教研室制定的目標。
教導(dǎo)處在不加重學(xué)生的負擔的情況下有計劃地組織對各年段學(xué)生必備素質(zhì)的考查。具體作業(yè)量有協(xié)通教研室做出明確規(guī)定。
措施六: 抓實教職工管理,重常態(tài)化。
1、強化課程意識,嚴格規(guī)范,認真執(zhí)行新課程計劃。課程設(shè)置科學(xué)化,在晉中市頒布標準下擬定課程和課時計劃,嚴格課程計劃管理,每天教導(dǎo)處抽查課程的實施情況,確保課程開齊,課時上足。嚴禁隨意增課、調(diào)課。并結(jié)合實際開展特色教學(xué),如:經(jīng)典誦讀,英語口語,思維訓(xùn)練,閱讀等。加強綜合實踐等一些地方校本課程的研究工作,摸索行之有效的課程實施模式。
2、嚴格貫徹教職工請假,執(zhí)行逸夫小學(xué)考勤制度,規(guī)范請假手續(xù),要做好請假和銷假要及時登記,上下班制度繼續(xù)執(zhí)行遲到一次扣現(xiàn)金2元,按時做好各項統(tǒng)計工作和日常代課、調(diào)課工作,根據(jù)扣除標準發(fā)放替代課費用,多勞多得與績效掛鉤,保證學(xué)校教學(xué)秩序的正常運行。
措施七: 抓學(xué)籍管理重常規(guī)化。
本學(xué)期進一步規(guī)范轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學(xué)生的信息采集和上傳工作。繼續(xù)完備電子學(xué)籍的管理,確保無流生。
四:各項工作逐月具體安排:
二月份:
1、針對上學(xué)期的考情進行試卷分析。
2、訂立各種計劃。
3、召開畢業(yè)班教師會議,布置本學(xué)期畢業(yè)班要點工作
4.開展隨堂聽課。
5、組織參加上級各學(xué)科的教材培訓(xùn)活動
6、常規(guī)工作檢查
三月份:
1.“音樂課堂學(xué)習小標兵”評選有音樂教師負責。
2. 學(xué)生閱讀能力測試
3、召開畢業(yè)班學(xué)生會議。
4、常規(guī)工作檢查
5、畢業(yè)班學(xué)情抽查調(diào)研
四月份:
1、全校書法大比賽。
2、“科學(xué)課堂學(xué)習小標兵”評選有科學(xué)教師負責。
3、組織期中考試以及質(zhì)量分析。
3、常規(guī)工作檢查
五月份:
1、組織綜合實踐活動展示
2、組織各單項比賽
3、常規(guī)工作檢查。
4、“美術(shù)課堂學(xué)習小標兵”評選有美術(shù)教師負責。
5、畢業(yè)班學(xué)情抽查調(diào)研
6 、做好期末復(fù)習命題工作。
六月份:
1、組織好期末復(fù)習、考試。
2、做好工作總結(jié)。
3、學(xué)期工作考核。
4. 做好各類教學(xué)資料的上交和歸檔工作。
5、布置暑假各項工作。
小學(xué)教導(dǎo)工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)校的工作重點,以扎實有效的工作為基礎(chǔ),以葵花少年全面發(fā)展為根本,深化課改,豐富內(nèi)涵,努力培養(yǎng)葵花少年的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高知行教師的綜合教育能力,提升學(xué)校辦學(xué)品位。
二、重點工作
1、抓教研組活動落實:以課程改革實驗為主線,重點加強新課標學(xué)習培訓(xùn),扎實開展教研組活動,進一步增強教師的課改意識,促使教師向?qū)I(yè)化發(fā)展,提高教師的教學(xué)素養(yǎng)。
2、抓教學(xué)常規(guī)落實,提高教學(xué)質(zhì)量:繼續(xù)扎實有效地抓好教學(xué)“六認真”工作,重點是備課、課堂教學(xué)常規(guī)、作業(yè)的抽查和學(xué)科質(zhì)量的監(jiān)控。
3、探索課堂策略。
三、學(xué)年度工作目標:
1、語、數(shù)學(xué)科期末質(zhì)量目標:
2、綜合學(xué)科質(zhì)量目標:合格率100%,參賽率達100%。
考核內(nèi)容:
1)教師隨堂課(40分)
2)期末測查(理論+實作)(50分)
3)各級競賽(10分),參賽率達100%
3、爭做知行園。
。1)新課標學(xué)習及考查。
。2)教學(xué)常規(guī)的檢查落實-優(yōu)化。
(3)首屆“家長開放周”活動
4、爭做葵花少年
。1)學(xué)生1—6年級計算、好詞百句聽寫
。2)春、秋季運動會
。3)葵花少年知“葵花”系列活動(觀察日記、攝影、美術(shù)寫生等)
四、具體工作措施。
。ㄒ唬┮(guī)范教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期教導(dǎo)處將根據(jù)學(xué)校的要求,積極試行層層負責制,明確教導(dǎo)處,教研組職責,有效開展教學(xué)常規(guī)管理工作。具體做法如下:
1.明確要求,強化落實。
教導(dǎo)處重申備課、課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)制度和要求。要求每位教師對照要求,落實自己的“六認真”工作。
備課:每人買一本優(yōu)秀教案作參考,手寫補充教案,提前寫好兩周教案,重在指導(dǎo)教師在教學(xué)中教法、學(xué)法的運用和重難點的`解剖;教學(xué)反思要求每節(jié)課后要有書面教學(xué)反思,書面教學(xué)反思率教齡五年及以下達100%,教齡6—15年達80%,教齡16年及以上達50%。
上課:
調(diào)課:
檢查:
認真布置、批改作業(yè):要認真精選作業(yè),增強作業(yè)的啟發(fā)性和自主性,按規(guī)定嚴格控制作業(yè)量;要認真批改作業(yè),及時向?qū)W生反饋,肯定成績,督促訂正,增強作業(yè)的反饋性和有效性。(教導(dǎo)處采取不定時抽查兩次和每期展示一次。)
認真輔導(dǎo);注意因材施教,發(fā)揮成績優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習特長;認真輔導(dǎo)學(xué)習困難學(xué)生,耐心進行個別教育,幫助他們樹立自信心,改善學(xué)習方式,彌補知識缺漏,努力取得進步。
認真組織學(xué)生活動:認真組織學(xué)生參加學(xué)校組織的一切課內(nèi)、課外活動,注意安全。
認真組織測查:認真進行考核評價,及時正確地閱讀,做好試卷分析和講評,指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習的自我評價,實施必要的補償教學(xué)。
。ǘ┘訌娊虒W(xué)質(zhì)量監(jiān)控
質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是一所學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。對語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價,堅持“重平時”、“看三率”(及格率,優(yōu)秀率,提高率)的原則,注重教師平時的教學(xué)效果,探討在新課程標準指導(dǎo)下,如何提高課堂四十分鐘效率和課余抓“兩頭生”工作。加大對部分年級的語數(shù)外的質(zhì)量抽測的力度。對一年級進行拼音、口算等摸底過關(guān)測試,六年級題型過關(guān)和“兩頭生”過關(guān),建立“兩頭生”檔案。半期對一、五、六年級進行質(zhì)量監(jiān)控,并做好質(zhì)量分析,既要發(fā)現(xiàn)成績,總結(jié)經(jīng)驗,又要尋找存在問題,研究解決方案,促使學(xué)校素質(zhì)教育再上新臺階。
。ㄈ┘涌旖處煂I(yè)發(fā)展,提升教師隊伍整體素質(zhì)
1、專業(yè)培訓(xùn),落實展示課
本學(xué)期開學(xué)初組長認真制定各組活動計劃,教研活動要保證時間,保證質(zhì)量,在組長的帶領(lǐng)下認真學(xué)習新課標并組織測查,開展好每一次研討活動。每周二、五下午1:50~3:25為數(shù)學(xué)、語文的教研組活動時間。每周四下午第二節(jié)課為綜合學(xué)科教研活動時間。品德與生活教研活動每月一次(組內(nèi)自定時間)。
2、外出培訓(xùn)。
在組織開展校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,支持教師外出參與聽課及其他教學(xué)探究活動,對于外出參加培訓(xùn)的教師,返校后新秀教師要上翻版課,其余教師要將學(xué)習心得體會在教研活動時與同學(xué)科教師交流并上交資料,以實現(xiàn)資源共享。
。ㄋ模┩七M素質(zhì)教育,提高學(xué)生綜合素質(zhì)
活動:
1、好詞百句及口算測試
2、“葵花少年知葵花”展評活動(觀察日記、美術(shù)寫生、攝影)
3、運動會
4、家長開放周
楊公橋小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)年具體工作安排
九月:
1、做好學(xué)生報到工作和插班生安置工作及花名冊、學(xué)籍工作
2、組織教師參加區(qū)“新課程、新教材”培訓(xùn)
3、教學(xué)常規(guī)檢查;(教案、學(xué)科計劃等)
4、教研組長會議;(各教研組匯報學(xué)期教研計劃)
5、做好各室的計劃、儀器清點、清潔工作
6、學(xué)習教學(xué)常規(guī)管理制度并實施
7、學(xué)習學(xué)科“新課標”,教研組組織考試
8、落實教科書的循環(huán)使用。
十月:
1、教研組長會議
2、數(shù)學(xué)學(xué)科教師課堂競賽
3、小課題競賽展示
十一月:
1、教研組長會議
2、中期學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控
3、秋季運動會
十二月:
1、教研組長會議
2、家長開放周
一月:
1、教研組長會議
2、數(shù)學(xué)計算;語文好詞百句聽寫
3、綜合學(xué)科專職教師考核
4、做好語數(shù)期末質(zhì)量檢測工作
5、做好教師教學(xué)常規(guī)檢查、考核、評比工作
6、做好對教研組的考評工作
7、做好各種教學(xué)資料歸還管理工作
8、做好期末總結(jié)工作
二月份
1.進行開學(xué)準備。
2.召開教研組長會議,落實教研組活動。
4.上報學(xué)額,填寫各類上報表格。
5.任課教師制定學(xué)科教學(xué)計劃、教學(xué)常規(guī)檢查;(教案、學(xué)科計劃等)
6.召開六年級任課教師會議。
7.落實教科書的循環(huán)使用。
三月份
1、教研組長會議
2.做好綜合學(xué)科專職教師學(xué)科競賽。
3.組織教師繼續(xù)學(xué)習新課標并組織考試。
四月份
1.組織語、數(shù)、外學(xué)科期中測試。
2、秋季運動會
五月份
1、教研組長會議
2、小課題申報、優(yōu)化篩選方案2個。
3、組織教師出畢業(yè)考試題。
六月份
1、教研組長會議;
2、數(shù)學(xué)計算;語文好詞百句聽寫;
3、綜合學(xué)科專職教師考核;
4、做好語數(shù)期末質(zhì)量檢測工作和畢業(yè)班工作。
5、做好教師教學(xué)常規(guī)檢查、考核、評比工作;
6、做好對教研組的考評工作;
7、做好各種教學(xué)資料歸還管理工作;
8、做好期末總結(jié)工作;
備注:組織參加區(qū)級各類比賽及教研活動
小學(xué)教導(dǎo)工作計劃 篇4
根據(jù)學(xué)校工作要點及學(xué)校工作計劃安排,本學(xué)期教導(dǎo)處工作重點是:學(xué)習新課標。轉(zhuǎn)變觀念,面向全體學(xué)生,關(guān)愛每一個學(xué)生,決不落下一個差生,全面貫徹教育方針,加強教學(xué)過程管理和教學(xué)研究,合理運用現(xiàn)代教育技術(shù),提高教學(xué)效率,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
具體搞好以下幾方面工作:
一、加強學(xué)習,轉(zhuǎn)變觀念,規(guī)范常規(guī)管理,嚴格執(zhí)行各項制度
1、本學(xué)期嚴格堅持日常教學(xué)管理制度,嚴格考核,做好常規(guī)管理,規(guī)范管理,主要領(lǐng)導(dǎo)深入各學(xué)科組參加教研活動,堅持領(lǐng)導(dǎo)聽課制度。
2、組織好每學(xué)期的教育理論學(xué)習,以學(xué)科組為單位進行,每月兩次,把集中學(xué)習與分散學(xué)習相接合,始終看重學(xué)習內(nèi)容的實用性,學(xué)習效果的實效性。組內(nèi)公開課每月一次。
3、領(lǐng)導(dǎo)分工負責各學(xué)科組工作,注意各學(xué)科組的教學(xué)動態(tài),及時反饋,調(diào)整,指導(dǎo)教學(xué)。
4、開好每月一次教學(xué)情況分析會,即使掌握教學(xué)情況,調(diào)整工作重點。
二、加強教學(xué)研究,提高學(xué)習效率,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
根據(jù)學(xué)校工作要點及校工作計劃安排,本學(xué)期課堂教學(xué)目標,實施愛心教育注意個性,在合作,自主,探究的過程中,提高學(xué)生的學(xué)習效率。做到教學(xué)思想前沿化,教學(xué)手段現(xiàn)代化,教學(xué)過程最優(yōu)化,教學(xué)管理規(guī)范化。在六年制五年級四班進行合作、自主、探究嘗試性教學(xué)研究。
具體實施:
1、開設(shè)全校研究性公開課3節(jié),教導(dǎo)處協(xié)助學(xué)科組長做好說課、上課、講課、評課工作,并力爭運用現(xiàn)代化教育手段。
2、加強對學(xué)科組的指導(dǎo),認真研究各學(xué)科教學(xué)工作,指導(dǎo)學(xué)科組長指定出切實、科學(xué)的工作計劃,并予以落實,做好期中、期末測試的.質(zhì)量分析。
3、組織教師開展“六個一”活動,即:認真上好每一節(jié)課,關(guān)愛每一位學(xué)生,決不落下一個差生,期末寫好一篇論文,批改好每一次作業(yè),力爭每學(xué)期都有一個大的變化。
4、本學(xué)期各科教研課題:合理運用現(xiàn)代教育技術(shù),提高教學(xué)效率。開展“六心”自律教育活動,即:精心把握教材,盡心改進教法,用心錘煉語言,細心積累資料,專心學(xué)習理論,熱心培育學(xué)生。力爭形成兩條課堂教學(xué)管理脈絡(luò),即:
。1)、校長——教導(dǎo)處——教研組——教師,
。2)、教師備課——上課(教師)——聽課(領(lǐng)導(dǎo)教師)——評課(領(lǐng)導(dǎo)教師)——上課教師總結(jié),從而促使全校由校長到教師人人參加與課堂教學(xué)方法的研討。
5、認真組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習,由各學(xué)科組定人員,定時間、定課題,做到有組織、有計劃、有落實,不搞形式主義全面提高教師業(yè)務(wù)水平。
6、開學(xué)初制定出本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)目標,期末以檢測各科的教學(xué)效果。
三、加強對活動課、選修課、其他副課的管理
按計劃對活動課、選修課、副課進行檢查、督促;顒诱n選修課參率達100%,各課必須有教學(xué)進度安排表,教案、計劃,要具體,可操作性強,嚴禁空談,室外課嚴禁“放羊”的現(xiàn)象發(fā)生。
四、開展學(xué)科競賽
本學(xué)期共組織學(xué)科競賽五次:
1、電腦制作比賽
2、五年級綜合知識競賽
3、作文比賽
4、優(yōu)秀教案評比
5、優(yōu)質(zhì)課評比,
教導(dǎo)處要做好準備出題、組織競賽及評獎發(fā)獎工作,并將有關(guān)材料存檔。
五、做好日常管理工作
學(xué)籍管理要有序,做到一人一號,學(xué)生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出手續(xù)齊全,各項資料詳細,擺放整潔,同時隨時處理突發(fā)性事務(wù),發(fā)揮學(xué)?傉{(diào)度作用。
六、具體安排見校歷
小學(xué)教導(dǎo)工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實學(xué)校教育工作意見,整合教學(xué)資源,更新教學(xué)觀念,優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式;重視學(xué)生非智力因素的開發(fā),擴大學(xué)生自主學(xué)習的空間;深化課堂教學(xué)改革,大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量,第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作安排。
二、工作目標
1、開展“教育管理年”活動,實施“強基藍工程”和“青藍工程”,提高教師隊伍整體素質(zhì)。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,落實教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,教導(dǎo)處逐月檢查并及時反饋執(zhí)行情況。進一步強化教研組、備課組職能,明確教研組長、備課組長職責,并扎扎實實開展工作。
3、積極開展特色學(xué)校創(chuàng)建活動,創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的校園文化氛圍,規(guī)范校園語言文字,宣揚中華傳統(tǒng)文化。加強校園周邊環(huán)境整治和“平安校園”建設(shè),著力構(gòu)建和諧校園。
4、重視課題研究,提高科研能力。全體教師要結(jié)合自己的工作實際,潛心研究,大膽實驗。學(xué)習使用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備,熟悉設(shè)備的操作方法,學(xué)習遠程教育資源,學(xué)習常用的課件制作方法。
5、發(fā)展學(xué)前教育,提高兒童學(xué)前教育質(zhì)量。
三、工作內(nèi)容
1、優(yōu)化師資隊伍,提高教師素質(zhì)
開展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》宣傳教育和培訓(xùn)活動,加強師德建設(shè),促進教師專業(yè)成長,在教育局領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)組織實施“強基工程”和“青藍工程”,提高教師綜合素質(zhì),造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍,規(guī)劃方案《第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作安排》。
2、加強教導(dǎo)處自身建設(shè),提高管理水平
做好服務(wù)員,我們的宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。凡是教學(xué)需要的,我們會盡心盡職,凡是教師需要的,我們會竭盡全力,凡是學(xué)生需要的,我們會想方設(shè)法、力所能及。
當好調(diào)度員,及時安排好臨時的課務(wù)調(diào)動和代課,確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開展,努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護航。針對本校的'學(xué)生來自四面八方、生源復(fù)雜這個特點,進一步規(guī)范義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理,力爭做到資料詳實、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。加強控流工作和學(xué)籍管理,嚴格轉(zhuǎn)、休、復(fù)學(xué)手續(xù),加強對電子學(xué)籍管理,建立完善的電子學(xué)籍檔案。
3、強化常規(guī)管理,保證教學(xué)工作規(guī)范運行
認真上好每一堂課。要求上課前作好準備,上課時認真執(zhí)行教案,努力貫徹備課意圖,靈活運用教學(xué)方法,合理安排和控制教學(xué)過程,提高課堂教學(xué)效益;授課中做到語言清楚準確,親切自然,聲調(diào)抑揚頓挫,有感染力;板書字跡工整規(guī)范,清楚醒目;課堂上留一定時間做作業(yè),作業(yè)盡可能在課堂上或自習課上完成;堅決杜絕體罰學(xué)生,學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)不定時,不打招呼進行隨堂聽課。
本學(xué)期繼續(xù)減輕學(xué)生過重的作業(yè)負擔,控制學(xué)生作業(yè)總量。堅決做到一、二年級不留書面回家作業(yè),三、四年級控制在半小時左右,五、六年級不超過一小時。杜絕機械性、重復(fù)性的作業(yè);有難度的作業(yè),教師不僅要講評,還要在備課中反映出學(xué)生的作業(yè)情況。繼續(xù)認真輔導(dǎo)學(xué)生,做好培優(yōu)補差工作,并認真作好記錄。組內(nèi)可以開展各項活動,以年級為單位,一學(xué)期開展一至兩次學(xué)科競賽。
4、搞好教研活動,促進教學(xué)質(zhì)量的提高
結(jié)合“強基工程”和“青藍工程”,繼續(xù)開展校本教研活動,充分發(fā)揮教研組、備課組的職能作用。以教研組為單位,認真制訂教研活動計劃,確保每周開展一次教科研活動,研究解決教學(xué)和科研工作中的實際問題,教研組長作好記錄。學(xué)科備課組隔周開展集體備課活動,必須定下時間,把時間寫在《教研活動記錄本》上,教研組長負責召集組員鉆研教材,集體備課,分工主講,共同討論,并做好詳細記錄。教研組每學(xué)期舉行公開課,切實加強常態(tài)課堂的管理工作。上完課必須評課,由組長負責,召集組員評課,并填寫評課表,評課內(nèi)容都要記錄在《教研活動記錄本》上,同時寫清楚“誰上課,課題,聽課老師,上課時間”等等,便于以后查閱。
小學(xué)教導(dǎo)工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想:
以縣教委、教研室工作意見為指導(dǎo),更新教育理念,提高教學(xué)技能,
上期小學(xué)小學(xué)部教導(dǎo)處工作計劃。以學(xué)校工作計劃為依據(jù),堅持以新課改研究和師資隊伍建設(shè)為重點,以校本研修為基本途徑,全面推進素質(zhì)教育,強化教學(xué)常規(guī)管理,深化課題研究,創(chuàng)造性地開展師生學(xué)習活動,促使師生素質(zhì)更加全面和諧地發(fā)展,創(chuàng)優(yōu)異的教學(xué)成績。
二、計劃目標和任務(wù):
1、以年級組、教研組為單位,加強新課程改革研究的力度。以新課程理念為先導(dǎo),以備學(xué)生、備教材、寫教學(xué)案例和教學(xué)反思為突破口,組織教師進一步學(xué)習新課標理念,實踐新課程。課堂教學(xué)體現(xiàn)以人為本,富于創(chuàng)新,開創(chuàng)自己獨特的教學(xué)風格。
2、努力加強校本研修和培訓(xùn)工作。加強師資培訓(xùn)力度,扎實開展年級組、教研組活動,有層次、穩(wěn)固地提升教師教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。
3、教導(dǎo)處和年級組繼續(xù)堅持巡課制度,杜絕上課遲到、拖堂、隨意調(diào)課現(xiàn)象,不定時深入課堂聽課,抽查備課、作業(yè)批改,輔導(dǎo)等情況,全面提高課堂教學(xué)效果。
4、繼續(xù)開展教師間相互學(xué)習的活動。教師間互相聽課每期8節(jié)以上,形成同行相習,共同提高、共同發(fā)展的良好風氣。
5、狠抓畢業(yè)班工作,創(chuàng)優(yōu)異教學(xué)成績,力爭畢業(yè)班考核成績名列片區(qū)前列。
三、具體工作安排
(一)加強學(xué)習,深刻理解新課標精神,深化課堂教學(xué)。
1、深化課改內(nèi)涵,在“課”上下功夫,在“改”上求突破,找準新課程課堂教學(xué)的要求,有效實施,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,為此,各年級組、教研組在學(xué)期初必須組織組內(nèi)教師認真學(xué)習新課程標準,認真研討本期教材的精要,精心進行學(xué)情分析,切實寫好課時教學(xué)方案。
2、建立新型互動的師生關(guān)系。教學(xué)中通過創(chuàng)設(shè)真實的、日常的、與學(xué)科接近的情境,引出話題,鼓勵學(xué)生在學(xué)習中提出和展現(xiàn)出“真實問題”,并以此為生長點,形成新的課堂資源。為此,教師要學(xué)會靈活運用資源,并仔細在每課時教案后寫出教學(xué)反思。
3、正確看待自主、合作與探究學(xué)習。倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習,并不排斥接受學(xué)習,對一些概念性的知識,接受學(xué)習也是需要的,同時要認識到,只要是促進學(xué)生發(fā)展的學(xué)習,就是自主學(xué)習。為此,各年級組、教研組要充分利用組內(nèi)活動的時機,經(jīng)常學(xué)習和討論相關(guān)的話題。
4、教導(dǎo)處繼續(xù)堅持巡課工作,要求教師提前到教室侯課,杜絕上課遲到、拖堂、坐堂等隨意現(xiàn)象。
5、加大督查力度,不定時深入課堂抽查聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等情況,全面提高課堂教學(xué)效益。
6、教學(xué)六認真工作務(wù)實,檢查嚴格過硬。
(二)開展好教研課工作
1、上好示范課。做好送教下村工作。
2、聽評課不流于形式,認真準備,積極參與,教師間共同學(xué)習和提高。
3、組織語文、數(shù)學(xué)、外語教研組開展的優(yōu)質(zhì)課競賽活動。
(三)狠抓年級組、教研組工作。
1、利用常規(guī)的備課模式,分層次提出備課要求,全面提高備課質(zhì)量。
2、年級組、教研組工作要深入、細致、扎實,突出效果。年級組期初組織教師加強教育教學(xué)理論學(xué)習、新課標理念的學(xué)習,深化課改內(nèi)涵,在“課”上下功夫,在“改”上求突破,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(四)重視畢業(yè)班工作,全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。
1、要著眼于“早、細、實”,認真總結(jié)上屆畢業(yè)班的'經(jīng)驗教訓(xùn),制訂切實可行的畢業(yè)班工作計劃和措施。
2、組織好畢業(yè)班的教師會。
3、畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情、教材、考綱,分層、分階段地抓好教學(xué)工作。
4、做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作,濃學(xué)風、正班風,促質(zhì)量穩(wěn)步提高。
(五)以校本研修為主要內(nèi)容,組織形式多樣的培訓(xùn)活動
1、積極組織教師參加上級組織的各種培訓(xùn)比賽,觀摩學(xué)習活動。
2、采取“走出去、請進來”等方式,加強校本培訓(xùn)。
(1)分期分批組織教師到友好學(xué)校學(xué)習先進的教育管理經(jīng)驗和教學(xué)模式,促進自身素質(zhì)的提高。
(2)繼續(xù)鼓勵和支持教師積極參加學(xué)歷提高的培訓(xùn)學(xué)習。
(3)組織送教下村活動,幫扶聯(lián)系,促進的共同發(fā)展。
小學(xué)教導(dǎo)工作計劃 篇7
新學(xué)期伊始,教務(wù)處將在進一步抓好常規(guī)教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上,緊緊圍繞有效課堂建設(shè),開展業(yè)務(wù)學(xué)習、交流和教學(xué)能力評比活動,加強教師職業(yè)道德考核,確保教育教學(xué)質(zhì)量提升年活動取得實效,進一步提升教師隊伍整體水平,促進學(xué)生健康全面發(fā)展。
一、抓好常規(guī)教學(xué)管理工作。
1.認真落實學(xué)期初集體備課活動和教學(xué)計劃的制定。
備課要求教師要樹立&“為學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展而設(shè)計&”的基本思想,要圍繞&“培養(yǎng)學(xué)生的健全人格,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習習慣&”設(shè)計編寫教案,教案內(nèi)容要有明確的教學(xué)目標(三維目標),要有準確的教材分析(重難點),要有得當?shù)慕虒W(xué)方法和學(xué)習方法,要有科學(xué)有效的教學(xué)過程,要有畫龍點睛的板書設(shè)計。學(xué)期教學(xué)計劃要有對學(xué)生情況的簡要分析,對教材的簡要分析,要明確學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和目的要求,提出提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施,要科學(xué)合理安排教學(xué)進度。
2.完善教師崗位量化考勤細則。
在上學(xué)期執(zhí)行的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校教學(xué)實際修改完善教師崗位量化考勤細則,使其更科學(xué)、合理、全面,進一步增強可操作性。
3.嚴格教師教學(xué)考勤。
教師按時上下課是教師職業(yè)道德的基本要求,也是教學(xué)活動的基本保證。本學(xué)期教導(dǎo)處將制定日常教學(xué)巡察制度,每天按時對上課情況進行巡察,對無故上課遲到、早退、曠課、私自調(diào)課及上課接打手機的現(xiàn)象進行處理(扣分)和公示。
4.做好教學(xué)評價工作。
教學(xué)評價包括對教師的教學(xué)工作和學(xué)生學(xué)習效果的評價。教導(dǎo)處將按計劃定期對教師的教案、作業(yè)、校本教研手冊、讀書筆記等進行檢查評比;舉行學(xué)生座談會,及時總結(jié)反饋教學(xué)中存在的各種問題;通過考試和階段測試考察學(xué)生的學(xué)習情況,切實發(fā)揮教學(xué)評價的診斷、激勵和調(diào)節(jié)作用。
5.做好學(xué)籍管理工作。
嚴格按照上級和學(xué)校要求,科學(xué)規(guī)范的做好學(xué)籍管理工作。
二、抓實有效課堂建設(shè)。
關(guān)于&“有效課堂教學(xué)&”的定義,目前還沒有一個比較權(quán)威或比較統(tǒng)一的說法。有學(xué)者認為,有效教學(xué)就是通過有效的教學(xué)準備、有效的教學(xué)活動和有效的教學(xué)評價來促進學(xué)生學(xué)習與發(fā)展的學(xué)習。還有學(xué)者認為,有效教學(xué)可以從以下三個方面去衡量:一是效果好,二是效率高,三是效益大。綜合以上看法,結(jié)合我校實際,從可操作性解調(diào)考慮,有效課堂教學(xué)將從以下方面評價:教學(xué)目標的達成;學(xué)生的聽課狀態(tài);學(xué)習的學(xué)習效果;學(xué)生的主體性和教師主導(dǎo)性的平衡;教學(xué)過程中的情境創(chuàng)設(shè);教師的精神面貌等方面。
有效課堂教學(xué)的推進分三步走:一是全體教師對有效課堂教學(xué)的學(xué)習認識,達成一致共識;二是每個教研組選取教師實踐;三是形成一種模式在全校推廣。
三、規(guī)范專業(yè)課程體系。
我校開設(shè)專業(yè)眾多,但實訓(xùn)教學(xué)設(shè)備設(shè)施和師資力量不足,再加上教師長期吃老本,連自身曾經(jīng)學(xué)習過的專業(yè)課程也不敢涉獵,更不用說與專業(yè)相關(guān)而沒接觸過的專業(yè)課程了,結(jié)果使我校的一些專業(yè)課程開設(shè)相對于專業(yè)標準而言,顯得開課殘缺不全,存在不科學(xué),不規(guī)范,不合理的現(xiàn)象。為了逐步改善這種現(xiàn)象,一要通過加強教師培訓(xùn)和教師自覺學(xué)習,提高專業(yè)教學(xué)能力;二要按專業(yè)課程規(guī)范重新規(guī)劃一、二、三年級的課程開設(shè),不能只重實際,不看專業(yè)的教學(xué)規(guī)律。
四、提前謀劃技能大賽。
從大處講,技能大賽可以提高學(xué)校的知名度和在教育中的社會地位。從小處實處講,能過組織備戰(zhàn)參加技能大賽,可以加強學(xué)校雙師型教師隊伍建設(shè),促進專業(yè)教師水平的提升,能夠培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人,同時可以促進教學(xué)改革和專業(yè)基礎(chǔ)建設(shè),發(fā)揮專業(yè)的引領(lǐng)作用。對于學(xué)生而言,技能大賽更能夠培養(yǎng)技術(shù)熟練和富有創(chuàng)新能力的實用型人才。因此,組織備戰(zhàn)技能大賽對于中職學(xué)校來說是一件大事,與學(xué)校的發(fā)展密切相關(guān)。
本學(xué)期將繼續(xù)推行&“星火計劃&”和&“燎原計劃&”,注重選手的選拔培養(yǎng)和獲獎選手的表彰和宣傳,在校園內(nèi)營造比學(xué)技術(shù),爭當先進的良好風氣。技能大賽選手要從一年級新生中選拔產(chǎn)生,實行專業(yè)組和專業(yè)教師負責制,由專業(yè)組指定輔導(dǎo)教師,制定參賽計劃,由專業(yè)教師制定輔導(dǎo)計劃并認真落實。教導(dǎo)處每月按時了解選手的技能學(xué)習情況,及時總結(jié)督促,確保。
20xx學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃,
五、深入開展教研教改工作。
雖說教研工作比較前有所突破,但參與者范圍小,且仍存在被動性,成效不顯著。鑒于此,本學(xué)期將在加強常規(guī)教研的基礎(chǔ)上,積極探索新的方法和措施,力爭教研工作上臺階。教師教研能力和水平仍有待提高,因此,加強教師的教研能力是首要任務(wù),本學(xué)期將繼續(xù)開展教育理論學(xué)習活動,提高教師對教研的理解和認識。同時,要聘請一些專家開展教研方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn),避免教師走彎路,加快教研能力的提升。另外,教研組和教師要有額定的.教研任務(wù),促使教師從事教學(xué)研究。本學(xué)期將要求每個教研組選擇一個課題進行研究,每個教師至少撰寫一篇教育教學(xué)論文。對于上級布置的各種教育教學(xué)作品評比,要求教師人人參加,并納入量化考核。對于上級組織的教學(xué)能力比賽,要求相應(yīng)的教研組必須選派代表參加,納入教研組和教師個人量化考核。
六、注重教師隊伍培養(yǎng)。
利用校園書吧和各種講座,加強教師的學(xué)習交流,提高專業(yè)素養(yǎng)。重視省培、國培和每學(xué)年的繼續(xù)教育,認真組織教師參加培訓(xùn),并要求撰寫學(xué)習心得。注重教師的青老接對活動,特別是對于一些師資緊缺的專業(yè),通過青老接對幫扶加快青年專業(yè)課教師的培養(yǎng)。
七、繼續(xù)加強實訓(xùn)室管理。
繼續(xù)實行實訓(xùn)室設(shè)備登記管理、實訓(xùn)室使用登記、室訓(xùn)課登記、實訓(xùn)報告填寫制度以及室訓(xùn)室衛(wèi)生包保制度等規(guī)章制度,確保實訓(xùn)室的安全、高效利用。
八、以興趣轉(zhuǎn)風氣。
教導(dǎo)處將根據(jù)學(xué)校實際條件開設(shè)不同的專業(yè)興趣班,讓所有就業(yè)班學(xué)生選擇自己喜愛的專業(yè)興趣班,利用每天下午第三節(jié)課上課(時長1小時),拓寬學(xué)生的專業(yè)學(xué)習領(lǐng)域,讓學(xué)生掌握盡可能多的求職技能,增強學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)競爭信心。專業(yè)興趣班的開設(shè),是推行素質(zhì)教育的一條有效途徑,除了能使學(xué)生學(xué)到更多的實用技能之處,可以將學(xué)生的精力從一些低俗之處轉(zhuǎn)變到技能學(xué)習中來,盡量減少學(xué)生參與到不良行為的活動中,增進學(xué)生對學(xué)校的感情。
小學(xué)教導(dǎo)工作計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期,教導(dǎo)處將以學(xué)校和市局教研室工作計劃為指導(dǎo),進一步樹立服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識,大力推進素質(zhì)教育。
堅持以提高質(zhì)量為中心,以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),以強化管理為抓手,追求有效教學(xué),打造智慧課堂,關(guān)注教師發(fā)展,全面落實校本教研、常規(guī)管理、質(zhì)量提升、學(xué)生發(fā)展等工作,推動我校教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、工作目標
1、規(guī)范管理。
落實教研組和備課組活動規(guī)范,加強備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控,教學(xué)常規(guī)管理進一步規(guī)范化、精細化,在“有效、高效”上下工夫,切實提高教師教學(xué)“七認真”的規(guī)范性。
2、提高質(zhì)量。
以“行政督查”、“教學(xué)常規(guī)檢查”、“校本教研活動”、“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測”、“教育教學(xué)專題沙龍”等活動為平臺和契機,提高課堂效益,減負增效,提高各年級各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平,促進學(xué)生全面發(fā)展,提高育人質(zhì)量。
3、打造品牌。
在“書香校園建設(shè)”的引領(lǐng)下,打造學(xué)校國學(xué)特色,豐富學(xué)校特色文化,提升師生的文化內(nèi)涵。進一步完善“國學(xué)經(jīng)典教育”校本課程的實施。努力組織教研組構(gòu)建國學(xué)課的授課模式,做深“國學(xué)教育”課程。
4、凸顯成效。
深入開展以智慧課堂為主的教學(xué)研究活動,積極推進課程改革。通過系列活動,促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,促進青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師知名度的提高,促進學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測與評價水平的提高,促進學(xué)校在各級各類比賽中成績的提高。
5、發(fā)展學(xué)生。
組織開展各類師生活動,進一步豐富校園生活,讓學(xué)生在活動中獲得文化的熏陶,精神的提升,人格的完善,全面提升師生綜合素質(zhì)。
三、工作重點
提高課堂質(zhì)量,提升學(xué)生素養(yǎng)
四、具體措施
以教學(xué)常規(guī)管理為抓手,穩(wěn)中求進,做好教育教學(xué)工作。
1、課堂監(jiān)控。
全面落實課程計劃,嚴格按課表上課,按教學(xué)進度、備課內(nèi)容上課。堅持三分鐘候課制,組織好每節(jié)課前兩、三分鐘的精典欣賞。按時下課,每天按時處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查,校行政人員及教研組長深入教學(xué)第一線,廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況。
對新進教師和課堂教學(xué)能力相對薄弱的教師,尤其要加強指導(dǎo)與交流,要適時進行診斷性的聽課和評價活動,幫助他們找出存在的問題,提出改進建議,促使這部分教師迅速成長。
2、“七認真”檢查。
開學(xué)初對教師的備、講、批、輔等工作提出明確的要求,并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo),采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,全學(xué)期教導(dǎo)處進行兩次以上大型教學(xué)檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。
以開展校本教研為載體,豐富形式,提升教師專業(yè)能力。
3、加強理論學(xué)習。
各教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強學(xué)習;各教研組要利用分組研討時間,分散組織學(xué)習與學(xué)科相關(guān)的理論性文章;教導(dǎo)處要協(xié)同教科室定期組織學(xué)習心得交流,開展學(xué)習心得評選。要爭創(chuàng)學(xué)習研究型教師和學(xué)習型學(xué)校。
4、扎實校本教研。
要深入開展智慧課堂教學(xué)的研究,通過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討,提高教師的業(yè)務(wù)能力。各教研組要及早落實各教師學(xué)科活動日展示課的內(nèi)容,認真制定計劃,精心組織活動,結(jié)合學(xué)科、個人教學(xué)特點開展智慧課堂教學(xué)實踐研究。
每位教師要充分認識到聽課是一次有效的學(xué)習機會,在聽課過程中要認真記錄,用心思考,在鼓勵的基礎(chǔ)上大膽指出不足,提出建設(shè)性意見,與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞,在過程中提升個人對課程、課堂的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課,強化學(xué)科之間的整合。
以提升教學(xué)質(zhì)量為中心,扎實工作,提高各科學(xué)業(yè)水平。
5、強化質(zhì)量意識。
各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),正確把握課堂教學(xué)目標,多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式,要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn),提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機應(yīng)變能力,讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。結(jié)合上學(xué)期考試情況,教導(dǎo)處要跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。
6、加強作業(yè)管理及監(jiān)控工作。
要加強習題研究,適當調(diào)整有效訓(xùn)練的內(nèi)容,精選習題,確保作業(yè)內(nèi)容更科學(xué)、更合理、更有效。要加強文印資料管理,杜絕題海戰(zhàn)術(shù)、拿來主義,切實做好減負工作。教導(dǎo)處及教研組長要隨時了解學(xué)生的作業(yè)情況,對學(xué)生作業(yè)的布置及批改進行監(jiān)控。
要將寫字教學(xué)落到實處,從開學(xué)第一天起狠抓學(xué)生的書寫,通過優(yōu)秀作業(yè)展示及馬虎作業(yè)曝光等形式,提高學(xué)生的書寫態(tài)度。課堂教學(xué)展示活動時將各班學(xué)生各科作業(yè)放置在各班教室前,接受全市教師的檢閱。
7、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。
充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。以備課組為單位,落實好單元練習卷的編制工作,并組織好各學(xué)科的單元檢測工作。教導(dǎo)處、教科室、年級組、教研組有機協(xié)作,認真組織并落實階段性調(diào)研、學(xué)科類競賽和期末考試工作。
要用好檢測資源,及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點,提出今后改進的措施,做好培優(yōu)補差工作。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進行評價,認真開展好學(xué)科質(zhì)量“過程考核”工作。
8、加強窗口年級的管理。
學(xué)期初召開20xx年三、六年級學(xué)測情況通報會,期中測試后召開三、六年級教學(xué)情況分析會,總復(fù)習期間開展三、六年級復(fù)習研討活動。努力使窗口年級成績穩(wěn)定在較高的'水平上。
9、積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。
任課教師對學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案,認真分析摸底,制定出針對性的輔導(dǎo)計劃,提倡教師利用時間給學(xué)生補習,做好這些學(xué)生的思想教育工作,幫助他們樹立正確的學(xué)習觀、理想觀,從思想上重視,在方法措施上著力,幫助其進步。
同時做好家訪工作,爭取家長、同學(xué)、老師的合力,做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。做好特長生的指導(dǎo)工作,積極引導(dǎo),進一步提高他們的素質(zhì)和積極性。
對于各年級中存在的學(xué)習困難學(xué)生,以及學(xué)習態(tài)度消極的學(xué)生,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要幫助班主任做好這些學(xué)生的關(guān)愛和幫扶工作。
以學(xué)生養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),關(guān)注成長,發(fā)展學(xué)生綜合能力。
10、閱讀。
一是要充分利用好學(xué)校圖書室、班級圖書角資料,低年級段開展整班繪本閱讀活動,中年級段開展“親子共讀”活動,高年級段開展“師生共讀一本書”活動,培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣,讓學(xué)生愛上閱讀。
二是要認真開展好國學(xué)特色教育。結(jié)合我校教育實際,以進行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為核心,以誦讀經(jīng)典為載體,以課堂教育為主陣地,以國學(xué)校本課程建設(shè)為突破口,全面推進國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,營造人人能夠吟誦,班班讀經(jīng)典的氛圍。
通過各種形式誦讀活動的開展,引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng),在文化底蘊積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造。
11、寫字。
要始終把寫字教學(xué)作為實施素質(zhì)教育的切入口,讓學(xué)生“端端正正寫字,踏踏實實做人!币嫦蛉w抓普及,追求卓越抓提高。通過科學(xué)、有序的訓(xùn)練,嚴格、規(guī)范的管理,大面積提高學(xué)生的寫字質(zhì)量。教師要上好每一節(jié)寫字課,寫字課要求教師做到“四個到位”:即時間到位;教師到位;指導(dǎo)到位;評改到位。
各科教師要強化學(xué)生“提筆就是練字時”的意識,與寫字教師和班主任教師通力協(xié)作,通過作業(yè)共同要求學(xué)生寫好字,做到作業(yè)整潔,養(yǎng)成良好書寫習慣。
三年級開始一定要要求學(xué)生寫鋼筆字。對學(xué)生寫字各班級要通過班級展板分期分批展示,年級組要開展系列寫字比賽。
12、體衛(wèi)。
嚴格按課程計劃開齊、上好體育課,努力提高“兩操”及活動課質(zhì)量。認真落實陽光體育活動,進一步完善學(xué)校大課間活動方案及校園活動方案,認真組織學(xué)生積極、主動、有序地參加課外活動,為之提供充足的時間和條件保證。在保證學(xué)生活動時間的基礎(chǔ)上,積極探索并不斷改進活動形式,豐富活動內(nèi)容。對師生開展健康知識和疾病防治教育,加強學(xué)生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。
13、競賽。
各學(xué)科要積極開展豐富多彩的活動,豐富學(xué)生的課余生活,注重學(xué)生特長的培養(yǎng)與個性的發(fā)展。開展好一二年級學(xué)生寫字比賽、三年級學(xué)生英語口語比賽、四年級學(xué)生口算比賽、五年級學(xué)生“科學(xué)在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽、六年級學(xué)生綜合素養(yǎng)大賽。通過活動的開展展示學(xué)生的風采,豐富學(xué)生的校園生活。
五、工作安排
九月份:
1、制定教導(dǎo)處學(xué)期工作計劃。
2、做好開學(xué)初的各項準備工作,完善學(xué)生學(xué)籍管理檔案。
3、各學(xué)科老師制訂切實可行的教學(xué)計劃、安排好教學(xué)進度。
4、召開新進教師培訓(xùn)會。
5、選聘新一輪教研組長、備課組長、班輔導(dǎo),召開相關(guān)會議。
6、期始聽課調(diào)研。
7、匯總各教研組學(xué)科活動日安排,正常開展活動。
8、召開20xx年三、六年級學(xué)測情況通報會。
9、開展第一次行政督查周活動。
十月份:
1、三四五六年級鋼筆字比賽。
2、三年級學(xué)生英語口語比賽。
3、期中階段“七認真”檢查。
4、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展。
5、新進教師隨堂聽課。
6、部分學(xué)科階段性調(diào)研。
十一月份:
1、一、二年級鉛筆字比賽。
2、學(xué)生期中質(zhì)量自測自評。
3、三、六年級教學(xué)情況分析會。
4、馬虎作業(yè)曝光臺。
5、開展第二次行政督查周活動。
6、迎接市局期中視導(dǎo)。
7、組織對實驗校區(qū)期中視導(dǎo)。
十二月份:
1、部分學(xué)科階段性調(diào)研。
2、四年級學(xué)生口算比賽。
3、五年級學(xué)生“科學(xué)在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽。
4、六年級學(xué)生綜合素養(yǎng)大賽。
5、階段性“七認真”檢查。
一月份:
1、開展學(xué)科素養(yǎng)過程考核。
2、各學(xué)科制定期末復(fù)習計劃,啟動期末復(fù)習工作。
3、三六年級復(fù)習研討活動。
4、各科復(fù)習課專項調(diào)研。
5、開展技能學(xué)科教學(xué)質(zhì)量考核。
6、組織期末考試及分析。
7、收繳整理各類檔案資料。
8、各類評先評優(yōu)。
9、教導(dǎo)處工作總結(jié)。
小學(xué)教導(dǎo)工作計劃 篇9
指導(dǎo)思想
根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校工作意見的總體要求,以教學(xué)研究科學(xué)化為方向,以課程改革為重心,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,以解決課堂教學(xué)問題為突破口,全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理,進一步提升我校整體辦學(xué)水平,為爭創(chuàng)“江蘇省實驗小學(xué)”打下扎實基礎(chǔ)。
工作要點:
一、加強教學(xué)過程管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)過程是教學(xué)質(zhì)量形成的過程,也是教學(xué)質(zhì)量積累的過程,為此,要加大對備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)生輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)質(zhì)量、教研科研等方面的研究和管理,從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、加強備課管理
一是建立相關(guān)制度。要求個人鉆研,小組討論,獨立撰寫教案,提倡表格式備課。課后書寫反思,上崗新教師備詳案,定期交流,相互學(xué)習,取長補短。為教師提供教學(xué)研究的氛圍和平臺,切實投身教學(xué)研究活動,在實效上下功夫。
二是推薦交流。在學(xué)期結(jié)束的時候,分語文、數(shù)學(xué)、英語、幼教、藝術(shù)、體育、科學(xué)七門學(xué)科,對優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計推薦教研室匯編成冊,在全區(qū)交流。
2、加強課堂管理。
一是開展一課多上活動。在同一年級內(nèi),一個內(nèi)容在不同的班級或有不同的教師上。
二是聽隨堂課活動。加強對教師平時的課堂教學(xué)的監(jiān)控,關(guān)注平時上課的動態(tài),了解真實的第一手情況。
三是開展“課堂教學(xué)”評估活動。深入各年級進行調(diào)研,指導(dǎo)各教研組的課堂教學(xué)的管理,抓好服務(wù)、指導(dǎo)、研究的工作。
3、加強作業(yè)布置與批改的管理。
一是控制學(xué)科作業(yè)量。嚴格按照省廳規(guī)定的布置作業(yè)的量;倡導(dǎo)學(xué)科作業(yè)形式的多樣化,有書面、口頭、動手操作、社會調(diào)查等多種形式的作業(yè);提倡學(xué)科作業(yè)的質(zhì)、針對學(xué)情,高質(zhì)優(yōu)效,減少不必要的重復(fù)。
二是規(guī)范作業(yè)的書寫和批改。養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣,特別應(yīng)將學(xué)生的作業(yè)本和教科書作為學(xué)生學(xué)習成果的展示。
三是提倡自主型作業(yè)。學(xué)生在教師的引領(lǐng)下,自主選擇、參與作業(yè)內(nèi)容的設(shè)計。作業(yè)可以自己留、互相留,學(xué)生自己出測試卷,交換做,交批閱。課前自己質(zhì)疑、自己設(shè)計學(xué)習思路,搜集與新課有關(guān)的信息材料等,培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習態(tài)度和創(chuàng)新精神。
4、加強學(xué)生輔導(dǎo)的管理。
堅持面向全體學(xué)生,努力促進每位學(xué)生的進步。堅持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略,加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長生的指導(dǎo)工作,抓細抓實際;對學(xué)有余力的學(xué)生加以正確引導(dǎo),進一步調(diào)動這類學(xué)生的學(xué)習積極性。充分發(fā)揮他們的學(xué)習特長。
5、加強作業(yè)質(zhì)量的管理。
一是要關(guān)注學(xué)生學(xué)習的過程。要關(guān)注學(xué)生學(xué)科學(xué)習的水平,更要關(guān)注學(xué)生學(xué)習活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度。
二是要建立目標多元化、評價方法多樣化的評價管理體系。
本學(xué)期期末,一、六年級將接受區(qū)教研室的調(diào)測,做好相關(guān)調(diào)研報告。
二、加強課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)績效
課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,加強課堂教學(xué)的改革,就是將新課程理念落實到課堂教學(xué)的實踐中。當前,我們尤其要大力推進如下的轉(zhuǎn)變:由“經(jīng)驗型教學(xué)”轉(zhuǎn)變到“理論指導(dǎo)下的自覺實踐”,由“單純教學(xué)型”轉(zhuǎn)向“教學(xué)與研究并重型”,使課堂教學(xué)成為推進素質(zhì)教育的主陣地,充分發(fā)揮課堂教學(xué)的績效。為此,要抓好以下幾個方面:
1、加強專題學(xué)習。組織教師圍繞課堂教學(xué)這一主題,結(jié)合各年級的實際,有計劃、有針對性地開展學(xué)習研討。如:怎樣的課是一堂好課?教師應(yīng)怎樣面對動態(tài)生成的課堂?通過專題學(xué)習,研討,提高教師對課堂教學(xué)的認識,同時轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀。45周歲以下教師人人開展“我滿意的一堂課”公開亮相活動。
2、提供借鑒平臺。組織教師外出學(xué)習、培訓(xùn)、交流等,積極引進有益的教學(xué)活動,邀請專家、同行進校開展研討,為教師提供交流、借鑒的平臺。每雙周三,派遣兩名青年教師到三小借班上課,每雙周四,邀請三小兩位青年教師來校進行課堂教學(xué)交流。繼續(xù)開展與兄弟學(xué)校的教學(xué)研究交流活動。
3、開展問題研究。組織教師從課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題,有計劃地研究解決問題的策略。如:一是學(xué)校層面的團隊性問題研究;二是學(xué)科教研組層面的.合作研究;三是教師個人層面的個體教學(xué)研究。通過開展問題研究,深化課堂教學(xué)的改革。
4、樹立學(xué)科領(lǐng)頭。深化課堂教學(xué)改革,需要一批善于學(xué)習、勇于創(chuàng)新、敢于實踐的學(xué)科骨干教師。為此,教導(dǎo)處將在表彰第一批校學(xué)科帶頭人和骨干教師的基礎(chǔ)上,繼續(xù)發(fā)現(xiàn)各學(xué)科各領(lǐng)域的學(xué)科領(lǐng)頭人、骨干教師的苗子,加大力度培養(yǎng)。
同時,教研室本學(xué)期將重點對全區(qū)五、六年級的課堂教學(xué)進行調(diào)研,采取聽(聽說課)、看(看課堂)、論(論反思)、點(點得失)等方法,通過調(diào)研,進一步促進課堂教學(xué)的改革。
三、加強教學(xué)科學(xué)研究,提升教師專業(yè)水平
在新的課程背景下,教科研必須深入課堂這一課程實施的核心環(huán)節(jié),讓每一個教師在親歷課程改革的過程中,既成為實踐者,又成為研究者,使教育科研既成為教師專業(yè)發(fā)展的重要載體,又成為其品質(zhì)提升的重要支撐。
1、加強學(xué)科課題的研究。本學(xué)期,各教研組全部要設(shè)立校級課題,歸教科室扎口管理。如“情境設(shè)置”、“動手實踐”、“主動探索”、“合作學(xué)習”等教學(xué)方法的研究。要緊密聯(lián)系學(xué)科教學(xué)的實際,要結(jié)合本人的實際,推進課堂學(xué)改革,提升自己的專業(yè)水平。
2、加強“吳中區(qū)特色學(xué)科學(xué)!钡慕ㄔO(shè)。注意積累可供廣泛推廣和應(yīng)用的學(xué)科特色教學(xué)管理經(jīng)驗以及實績,進一步深化課程改革,全面提高學(xué)科教育質(zhì)量。
四、加強教師專業(yè)培訓(xùn),提高教師崗位水平
加強教師專業(yè)培訓(xùn)的針對性和實效性是當前提高教師崗位水平,增強新課程實施能力建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本學(xué)期,教導(dǎo)處將在教研室的統(tǒng)一部署下,做好以下工作:
1、抓好首次使用新教材的五年級教師的培訓(xùn)。開學(xué)初,對該年級教師集中培訓(xùn);學(xué)期中,組織對該年級課堂教學(xué)進行跟蹤調(diào)研,并組織現(xiàn)場研討;期末,組織對五年級語文數(shù)學(xué)英語的課堂教學(xué)進行跟蹤調(diào)研。
2、抓好畢業(yè)班任課教師的專項培訓(xùn)。
定期召開畢業(yè)班教師研討會,組織在以下幾個方面進行研討:如何減少重復(fù)性的練習?如何變靜態(tài)練習為動態(tài)練習?如何使素材更貼近生活和學(xué)生實際?如何設(shè)計開放性練習?如何增強實踐性練習?
3、組織對新上崗教師的“三課”培訓(xùn)。要對新教師進行說課、備課和上課的輔導(dǎo),使她們初步達到常規(guī)工作要求。主動發(fā)展的和諧環(huán)境。
本學(xué)期,教導(dǎo)處將根據(jù)課程標準,并結(jié)合教研室提出的考試精神導(dǎo)向,認真出好單元測試卷,并進行期中學(xué)科質(zhì)量抽測,積極參與教研室期末對有關(guān)年級的調(diào)測,同時對每位學(xué)生的考試情況做出具體的分析指導(dǎo),關(guān)注學(xué)生的進步,促進學(xué)生的個性發(fā)展。
五、加強自身素質(zhì)建設(shè),提高服務(wù)、指導(dǎo)、研究水平
課程改革對于教導(dǎo)處最大的挑戰(zhàn),莫過于如何引領(lǐng)教師走進新課程。如何將先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師具體的教學(xué)行為?新學(xué)期,把研究、指導(dǎo)、服務(wù)于課程改革作為工作的中心,聚焦課堂,研究課堂中的問題。重點做好以下工作:
1、通過接受區(qū)教研室的調(diào)研,指導(dǎo)全體教師參與課程改革;
2、通過全校教師的“課堂教學(xué)練兵”,引領(lǐng)教師繼續(xù)深入新課程的研究;
3、加強教導(dǎo)處管理人員自身素質(zhì)的建設(shè),發(fā)揮“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的作用。教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)要進一步加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習,在教育教學(xué)中,以身作則,爭做教師的“領(lǐng)頭羊”,以“研究”帶動“培訓(xùn)”,以“培訓(xùn)”促“研究”,不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平,注重研究課堂教學(xué),注重提升全校教學(xué)質(zhì)量,總結(jié)方法,歸納策略,從而為教師的成長提供幫助。
主要工作安排:
九月份
1.舉行開學(xué)典禮
2.2。制定各類教學(xué)計劃,安排教學(xué)進度,并組織討論學(xué)習
3.參加區(qū)、市教研室組織的有關(guān)新教材培訓(xùn)
4.4。舉行20xx學(xué)年第二學(xué)期教育教學(xué)成果獎頒獎活動
5.抓實全校學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)練
6.第一次廣播操會操
7。進行語文、數(shù)學(xué)、英語質(zhì)量抽查
8.教師“七認真”月考核
十月份
1。接受教研室對我校六年級英語課堂教學(xué)調(diào)研
2。有條不紊進行45周歲以下教師的“我滿意的一堂課”活動
3。開展“七彩杯”繪畫比賽
4。第二次廣播操會操
5.進行語文、數(shù)學(xué)、英語質(zhì)量抽查
6.抓好各教研組的校級課題研究
7.教師“七認真”月考核
十一月份
1。全!靶旅绫睂懽直荣
2。全!澳苁直眲趧蛹夹g(shù)作品征集比賽
3。第三次廣播操會操
4。接受區(qū)教研室對我校五、六年級的課堂教學(xué)調(diào)研活動
5。全校進行期中質(zhì)量抽測
6.教師“七認真”月考核
十二月份
1。全!拔宀蕳鞅弊魑母傎
2。“創(chuàng)新杯”數(shù)學(xué)競賽
3。進行語文、數(shù)學(xué)、英語質(zhì)量抽查
4。第四次廣播操會操
5!办`通杯”電腦操作比賽
6.教師“七認真”月考核
一月份
1。組織復(fù)習,全校教學(xué)質(zhì)量驗收
2。教師本學(xué)學(xué)期總考核
3。做好教學(xué)資料,教學(xué)器材的驗收工作
4。搞好休業(yè)式,布置暑假生活要求
教導(dǎo)處
20xx年9月1日
【小學(xué)教導(dǎo)工作計劃】相關(guān)文章:
小學(xué)教導(dǎo)工作計劃10-11
小學(xué)教導(dǎo)工作計劃08-10
小學(xué)教導(dǎo)工作計劃范文06-08
關(guān)于小學(xué)教導(dǎo)工作計劃06-14
小學(xué)教導(dǎo)工作計劃范文03-23
小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃07-08
小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃09-28
小學(xué)教導(dǎo)處的工作計劃05-15