小學信息技術工作計劃匯編15篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候開始制定計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編精心整理的小學信息技術工作計劃，歡迎大家分享。
小學信息技術工作計劃1
一、指導思想
以教育信息化建設為主線，加強學習，積極探索在新課程理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學。堅持以培訓促應用，以應用促需求，以需求促發(fā)展的策略，努力提高師生的信息素養(yǎng)，進一步促進學校的教育信息化水平的提高。
二、主要工作
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1。明確人員分工，加強日常管理。明確“服務、指導、創(chuàng)新”的工作職責，在確實完成好常規(guī)的教學任務的前提下，不斷加強學習，努力提高業(yè)務水平與工作效率，增強協(xié)作意識、奉獻意識、研究意識和成果意識。平時重視相關資料的`收集、歸檔。結合學校制定的'器材借還及其他相關業(yè)務考核制度，及時記載，積累數據。
2。要把信息中心建設成一支學習型的團隊，所有成員要在學習的氛圍中，一起探索，共同成長。具體措施：加強制度要求，每兩周有兩節(jié)課的固定時間用來學習、研討，地點設在機房。內容有flash制作、網絡管理基礎知識、信息技術與課程整合的理論與實踐等。
�。ǘO開展教學研討
1。信息技術與課程整合研究與實踐的重心要放在常規(guī)的課堂教學實踐中，同時我們必須注重在研討中運用信息技術，提高教學研討的質量。在“備課—聽課—口頭評議—書面評議—再次集中交流—形成總結性的反思材料”這一系列實踐和反思的環(huán)節(jié)中，促進教學研究水平的提高。
2。組織學習前沿的信息技術與課程整合的教育理論，開展新課程理念下的信息技術與學科整合的課題研究，配合教科室做好本校所承擔的信息技術方面的研究課題的結題工作。
3。配合學校開展的各級教學研討展示活動，積極參與“整合”研究，做好相關的服務工作。
（三）提高設備使用效益
1。加強學校電腦的管理。為節(jié)約維修成本，對電腦和常見故障，我們將主要通過集中采購電腦配件備用的辦法自行維修解決。
2。繼續(xù)建設好教學資源庫。通過培訓，引導廣大教師用好現有的教學資源。及時收集好老師們在教學過程中積累的大量素材資源，并以教材體系進行編目。具體征集措施：各學科以教研組為單位，在教研組長收集組內成員平時教學中制作的教案、課件等相關拓展性材料的基礎上，由信息中心協(xié)助整理、上傳，期末進行評比、考核。繼續(xù)對現有的已購置和下載的部分資源進行整理編目，擴充校本資源庫內容。
�。ㄋ模﹪栏駧熒嘤柵c考核
1。教師參加上級組織的培訓。
2。教師參加上級組織的競賽。
3。組織校本培訓：信息技術與課程整合的理論與實踐；培訓前期制定計劃，作好準備，培訓中注意講練結合，及時作好考勤記錄。
4。加強對學生基本信息素養(yǎng)的訓練與考核。在強調整體推進的前提下，對部分水平超常的學生要加強訓練，在今后的技能競賽中力爭有所突破。設立中年級學生整班參與的校級鍵盤輸入競賽，三年級英文輸入，四年級中文輸入，主要利用信息技術課的途徑進行。
小學信息技術工作計劃2
四年級的信息技術：
1、學習操作系統(tǒng)Windows XP的相關知識和操作技巧，包括：窗口知識，文件的管理，認識鍵盤的按鍵，掌握正確的打字指法。
2、掌握上網瀏覽網頁的操作，學會下載文字和圖片。
3、學會使用Word進行簡單的`排版文章。
五年級的信息技術：
學習制作電腦小報，熟練掌握Word軟件的使用技巧，提高軟件的操作水平。
四年級體育：
1、學習《希望風帆》廣播體操，做到動作到位，達到鍛煉身體的目的。
2、學習立定跳遠、助跑跳遠。
3、學習投壘球、籃球。
4、學習跳高。
三年級的科學：
1、教會學生如何了解我們自己的身體，知道我們身體的各個部分的名稱和功能。
2、認識植物的品種，學會如何觀察植物的外表，以及學會仔細觀察植物的生長過程。
3、了解水的有關知識。
4、了解大米的種類和米飯、淀粉的知識。
小學信息技術工作計劃3
一、學生基本情況 本計劃針對本校六年級，六年級有兩個教學班。通過上期的學習，學生對WORD有了進一步的認識和提高，但是由于每一學期信息技術課時比較少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。學生純粹是上課時間練習，課后就沒有鞏固的機會，所以學生對所學知識遺忘較大，操作易生疏;學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術課并不像語文、數學那么枯燥、單調。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。
二、教材分析 本期教材使用的是“海南三環(huán)出版社出版的小學信息技術”，內容是全新的。內容包括：圖片的采集與處理，聲音視頻的采集，幻燈片的`制作。
幻燈片的制作是重點，也是難點。另外就是針對學生實際情況，適當增添了WORD文字編輯排版
三、指導思想： 根據學校工作計劃和小學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確小學信息技術課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
四、教學目標：
1、了解信息技術的應用環(huán)境和信息的一些表現形式。
2、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。
3、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設計。
4、學會用WORD進行文字編輯排版。
5、通過教學，使學生
了解多媒體素材的多種采集方法與處理方法。
五、教學措施：
本期采取課堂學生自學、教師理論授課、學生上機操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽的方式進行教學。其中學生上機操作是最主要的。
六、教學進度：
課時內容
第一課時講解新學期計劃及安排、編位置，上機操作要求
第二課時指法練習、鞏固以前所學
第三課時圖片的采集與處理
第四課時視頻的采集和處理
第五課時錄音和頻制作
第六課時制作音樂機冊
第七課時感受電子幻燈片
小學信息技術工作計劃4
一、教材分析
《小學信息技術（四年級上）》教材的主要內容是Word文本處理及編輯排版，也結合了電子郵件的相關知識技能及網頁瀏覽和資料下載的相關技能，整冊內容分成了三個相對獨立的單元，由淺入深、從易到難。
第一單元：我的作文集
主要側重于Word基本知識與技能的學習，主要解決單純的文字處理，即文本的修改及文本格式的設置，教材中設計了與學生生活實際相關聯(lián)的任務，如修改作文、美化作文等，讓學生在自己相對熟悉的情境中掌握知識與技能。
第二單元：飛鴿傳書
主要側重于電子郵件相關知識與技能的學習，同時整合了Word二維規(guī)則表格的制作與設置，教材中通過朋友之間互送祝福、互送精美照片、制作名片和互送名片、制作通訊錄等有趣的活動將以上的各部分內容有機的組合起來。
第三單元：小小編輯
主要側重于文本排版知識與技能的學習，通過贊西湖、話美食、訪寶島等有意義的活動，循序漸進、由淺入深地引導學生掌握文本排版的知識與技能，本單元的內容更能體現出綜合性。本單元中又分成三個相對獨立的部分，第10、11課利用已有的信息完成藝術字和圖片的相關操作，第12、13課利用已有的信息完成圖文混合編排，先由學生上網檢索和下載有關寶島的相關信息，然后綜合運用Word所學知識編排小報。
二、學情分析
學生的年齡特點和認知特點來看，四年級學生以直接興趣為主，對具體事實和經驗的知識較有興趣，對這樣的有實物的觀察內容比較感興趣。對他們來說只有有了明確的觀察目的任務和實現這些任務的具體方法時，他們的觀察才能持久和有效。
三、教學目標
1、學生能比較全面地了解、掌握word的編輯、排版等的基礎知識，并能針對相關的練習進行上機操作，進而以點帶面能運用所學的知識處理日常生活中的一些事務，做到學以致用。
2、學生能通過信息的搜集、整理、加工，能夠利用word完成一份比較完整的小報。
3、使用網絡收發(fā)電子郵件，培養(yǎng)學生運用網絡開展有意義的學習及增強活動的意識和能力。
4、通過任務的設置，知道應負責地使用信息技術系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識，培養(yǎng)學生通過自己研究解決問題的能力。
四、教學重、難點
1、學會利用文字處理軟件word，完成電子作文、名片、表格等的制作。
2、通過web郵箱的申請、使用，培養(yǎng)學生網絡學習活動的意識、習慣。
3、通過信息的`獲取、處理、應用，學習應用word軟件解決實際問題，制作一份完整的電腦小報。
4、讓學生運用采集信息、處理信息、分析信息等知識來研究身邊存在的現實問題，在解決問題的過程中，鞏固學過的信息技術，形成初步的用信息技術解決問題的能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。
五、提優(yōu)補差措施
培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高，在課堂上有意識給學生制造機會，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。現在的信息技術課可以充分發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名或兩名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。從而提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，形成基本能力。攜著“愛心、信心、細心和耐心”去做將培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖生，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成扎實基礎，協(xié)助教師進行輔差活動，提高整個班級的信息素養(yǎng)。
具體措施：
1、認真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔差教案，努力做好學習過程的趣味性和知識性相結合。
2、加強交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學習的具體情況，盡量排除學習上遇到的困難。
3、對班級的學生進行比較深入細致的了解。
4、溝通思想，切實解決潛能生在學習上的困難。
5、堅持輔潛工作，每周不少于一次。
6、對自己班級的優(yōu)等生與后進生的確定要謹慎，特別是潛力較大的學生，應安排重點輔導。
7、認真確定輔導對象，堅持每周至少2次的輔導，輔導要有針對性和可行性，對每次輔導的內容要做好記錄。
8、請優(yōu)生介紹學習經驗，差生加以學習。
9、課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。對差生實施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度。
10、采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。
11、充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學習差的狀況。
12、作業(yè)練習既要面向全體學生，又要兼顧提優(yōu)補差。
小學信息技術工作計劃5
一、指導思想
以教育信息化建設為主線，加強學習，積極探索在新課程理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學。堅持以培訓促應用,以應用促需求，以需求促發(fā)展的策略，努力提高師生的信息素養(yǎng)，進一步促進學校的教育信息化水平的提高。
二、主要工作
�。ㄒ唬┘訌婈犖樽陨斫ㄔO
1．明確人員分工，加強日常管理。明確“服務、指導、創(chuàng)新”的工作職責，在確實完成好常規(guī)的教學任務的前提下，不斷加強學習，努力提高業(yè)務水平與工作效率，增強協(xié)作意識、奉獻意識、研究意識和成果意識。平時重視相關資料的收集、歸檔。結合學校制定的器材借還及其他相關業(yè)務考核制度，及時記載，積累數據。
2．要把信息中心建設成一支學習型的團隊，所有成員要在學習的氛圍中，一起探索，共同成長。具體措施：加強制度要求，每兩周有兩節(jié)課的固定時間用來學習、研討，地點設在機房。內容有flash制作、網絡管理基礎知識、信息技術與課程整合的理論與實踐等。
�。ǘO開展教學研討
1.信息技術與課程整合研究與實踐的重心要放在常規(guī)的課堂教學實踐中，同時我們必須注重在研討中運用信息技術，提高教學研討的質量。在“備課-聽課-口頭評議-書面評議-再次集中交流-形成總結性的反思材料”這一系列實踐和反思的環(huán)節(jié)中，促進教學研究水平的提高。
2.組織學習前沿的信息技術與課程整合的教育理論，開展新課程理念下的'信息技術與學科整合的課題研究，配合教科室做好本校所承擔的信息技術方面的研究課題的結題工作。
3.配合學校開展的各級教學研討展示活動，積極參與“整合”研究，做好相關的服務工作。
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1．加強學校電腦的管理。為節(jié)約維修成本，對電腦和常見故障，我們將主要通過集中采購電腦配件備用的辦法自行維修解決。
2．繼續(xù)建設好教學資源庫。通過培訓，引導廣大教師用好現有的教學資源。及時收集好老師們在教學過程中積累的大量素材資源，并以教材體系進行編目。具體征集措施：各學科以教研組為單位，在教研組長收集組內成員平時教學中制作的教案、課件等相關拓展性材料的基礎上，由信息中心協(xié)助整理、上傳，期末進行評比、考核。繼續(xù)對現有的已購置和下載的部分資源進行整理編目，擴充校本資源庫內容。
（四）嚴格師生培訓與考核
1.教師參加上級組織的培訓。
2.教師參加上級組織的競賽。
3.組織校本培訓：信息技術與課程整合的理論與實踐；培訓前期制定計劃，作好準備，培訓中注意講練結合，及時作好考勤記錄。
4.加強對學生基本信息素養(yǎng)的訓練與考核。在強調整體推進的前提下，對部分水平超常的學生要加強訓練，在今后的技能競賽中力爭有所突破。設立中年級學生整班參與的校級鍵盤輸入競賽，三年級英文輸入，四年級中文輸入，主要利用信息技術課的途徑進行。
小學信息技術工作計劃6
根據寧夏中小學信息技術教育發(fā)展的要求，結合我校計算機軟硬件的實際情況，對本學年的教學計劃規(guī)劃如下：
一、教學主導思想
1、兼顧知識和技能，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)。
在教學中，由淺入深、循序漸進地把基礎知識、基本概念和基本方法講清楚，使學生不僅知道怎么做，而且會用所學知識解決問題。在學習信息技術的過程中，注意融合其它學科的知識，引導學生領悟信息技術中蘊涵的科學思想和文化內涵，培養(yǎng)學生的信息知識和信息素養(yǎng)。
2、重視對實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。
通過“做一做”、“試試看”等操作實踐體系，用于基本技能的培養(yǎng)和訓練；“鞏固練習”、“實踐活動”構成課外實踐活動，拓展所學知識和技能的應用空間，刻意營造有利學生主動參與、動手實踐的學習氛圍，讓學生在親身經歷分析問題、提出問題、一步步解決問題的過程中，掌握相關的知識和技能，逐步形成運用信息技術解決實際問題的能力。
二、課程標準及教材分析
中小學信息技術課程的主要任務是：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的'發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響小學信息技術教學工作計劃小學信息技術教學工作計劃。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
教材行文流暢、圖文并茂、富有趣味性和啟發(fā)性，充分考慮我區(qū)一般的中小學信息技術教育的軟硬件環(huán)境，在落實《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》規(guī)定的教學內容前提下，教材內容盡量選用最常見且容易得到的軟件，對硬件也無特殊要求，適合我區(qū)信息技術教育不同起點的學校使用。
教材具有濃郁的寧夏鄉(xiāng)土氣息，將寧夏的地域、人文素材作為背景創(chuàng)設學習情景，使學生在解決與自己密切聯(lián)系的學習、生活和社會生產問題中學習信息技術，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的情感。
小學信息技術工作計劃7
一、指導思想
以九江市三中學校工作計劃為指導，以現代教育理念為方向，認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以信息技術課程教學，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，抓住契機，努力提高教學質量，提高學生的信息素養(yǎng)。
二、工作目標
1、加強學習，加強對青年教師的培養(yǎng)，以老帶新，共同提高業(yè)務水平。
2、切實實施三三制教學模式，加強教學過程的管理，提高教學質量。
3、開展課題研究，營造教研組的科研氛圍，打造和諧、團結的集體。
4、開展信息技術課外活動，積極輔助學生參加各類競賽活動。
三、具體工作
1、組織青年教師參加學校的教師基本功大賽活動。
2、進一步研究三三教學模式在本學科的應用，并開展專題討論。
3、組織教師觀看全國信息技術展示課錄像，動員組內教師互相聽課、評課。
4、完成課題《信息技術高效課堂的研究》的`階段性工作及收集課題材料。
5、組織學生參加信息學奧賽及全國中小學生電腦作品競賽活動。
6、協(xié)助其他學科教師及處室的信息管理及現代教育技術的應用。
7、加強課題研究管理，做好市級課題《基于TARGET模式的初中信息技術學科評分準則的研究》的研究工作。
小學信息技術工作計劃8
信息技術培訓部是負責學校信息技術、電化教學、網絡平臺、信息技術的采集和傳輸、網站、資源庫建設、電化設備、維護維修、教師培訓、教師繼續(xù)教育等信息化方面的工作。以繼續(xù)教育教材為藍本，以xx市教育局相關要求為依托，以切實提高我校教師綜合素質，提高教育教學質量為宗旨，以教師博客群中小學教師研修網和xx小學校園網以及校本研修網絡在線交流為平臺，以校本培訓和各種教學大賽活動為載體，以制度做保障，采取激勵機制，切實提高我校教師的教育教學水平。讓教師在專業(yè)化發(fā)展之路上走的更實更穩(wěn)。根據xx市教育局有關文件，結合我校實際情況，特制定如下工作計劃：
一、信息技術方面
�。ㄒ唬┯布矫妫�
1、逐步實現硬件投入，普及班級交互式電子白板。
2、實現校園網絡行為管理服務器的安裝使用。
3、保證校園電教設備的高效運行，及時維修，保證正常的教育教學工作。
�。ǘ┸浖矫妫�
1、進一步完善學�，F運行的校園網站、教師電子信息庫，固定資產管理系統(tǒng)。
2、初步實現電子教案網絡化管理、網絡備課、網絡評測，教案統(tǒng)計等。
3、建立起本校的資源管理平臺，實現課件、教學視頻、微課數字化管理。
二、教師培訓方面
（一）師德培訓
1、結合教育局下發(fā)的文件，認真組織全體教師學習相關的文件和有關書籍。做好學習筆記，寫好學習體會。
2、組織教職工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的規(guī)定》《關于教育問題的談話》《教師法》《未成年人保護法》等，并聯(lián)系實際進行宣講。深入開展以《公民道德實施綱要》為核心的教育法律法規(guī)宣傳教育，開展聽講座、討論、知識競賽等活動，提高教職員的師德水平。通過師德建設活動，使全體教師的師德素質有較大提高，使全體教師都能做到文明守紀、愛崗敬業(yè)、無私奉獻，形成一個良好的師德風氣。
�。ǘI(yè)務培訓
1、啟動“1、1、1、1”工程，認真作好“1、1、1、1”工程活動方案，“1、1、1、1”工程是：每天寫一板粉筆字，每天寫一篇鋼筆字，每周寫一幅書法作品，每周做一個成品的課件（不含二期制作）。
2、認真做好電化教學培訓，根據國家、省基礎教育資源網應用推薦，省歷屆基礎教育信息資源教學應用優(yōu)秀成果評選活動參賽的培訓。多媒體教育軟件和農遠優(yōu)秀成果評選活動的'學習進行課件制作，信息技術與學科教學整合課例：包括課堂教學實況錄像、教學設計和教學反思三方面內容的制作、設計、編輯、整合等方面知識的培訓。
�。ㄈ├^續(xù)教育培訓
1、按照培訓部工作部署，切實做好我校教師的全員培訓工作，本期將結合我校實際情況，繼續(xù)圍繞“一德三新”，即師德培訓、新理念培訓、新課程培訓、新技術培訓。鼓勵教師自主探索和創(chuàng)造，加強經驗分享、案例教學、合作探究等突出主動性、選擇性、參與性、操作性和體驗性的多種方法訓練。充分利用好三個學習途徑，即：學校培訓體系、衛(wèi)星電視、計算機互聯(lián)網。針對教師的薄弱環(huán)節(jié)進行反思，逐漸使繼教工作完善，并完成第三階段的繼教學習，搞好考試（考查）驗收工作，充分完善教師的個人繼教檔案資料和學校的繼教檔案資料。認真做好國培、省培工作，切實做好市本培訓、校本培訓和師本培訓工作，真正讓教師達到學以致用。
2、做好市本培訓區(qū)本培訓校本培訓和師本培訓
3、積極組織教師參加大學區(qū)的電子備課和各類教育教學活動。
�。ㄋ模┬畔⒓夹g培訓
目標：逐步提高教師的信息應用水平。
1、學習靈活應用電子白板，讓課堂活起來，讓學生動起來，讓課堂教學更豐盈更生動活潑。
2、讓教師動起來投入到電子備課和電化教學當中，學習做微課。
3、提高教師的演示型電子教案制作水平，對教育教學起到良好的輔助作用。
（五）培訓要求
1、所有教師認真對待培訓工作，必須服從學校的培訓安排。
2、培訓期間要進行考勤。每次培訓進行學習簽到，做到有事請假。
3、教師培訓期間認真寫好學習筆記和心得體會，認真完成作業(yè)。
三、具體活動
1、組織全校教師參加微課評選活動，并將優(yōu)秀的微課進行成果展示。
2、進行教師基本功比賽。
信息技術培訓部的工作任重道遠，我們將秉承xx小學的優(yōu)良傳統(tǒng)，再接再厲，使信息技術培訓工作更上一層樓！
小學信息技術工作計劃9
新世紀,信息技術將成為更新最頻繁、發(fā)展最迅速、影響最廣泛的科學技術之一。為了適應科學技術特別是信息技術高速發(fā)展的需要以及迎接經濟全球化的挑戰(zhàn)，我們要把注意力放在培養(yǎng)學生的各種能力上。為此，從小學好計算機就成為學校工作的一項重要任務，為使每個小學生掌握有關計算機的知識特制定計劃如下：
一、教材分析：
小學“信息技術”教科書共分三冊，六年級學習第三冊。今學期學習第三冊下。本冊分為三個單元：神奇的LOGO王國；算法思想初步；信息技術的初步。
二、教學目標和任務
目標是培養(yǎng)學生以下幾種能力：
1、操作能力：
�。�1）學習一些計算機的基本操作方法。
�。�2）學習常用軟件的使用方法。
�。�3）學習怎樣利用計算機輔助于其它學科的學習。
2、思維能力：利用常用的一些操作軟件培養(yǎng)學生的歸納概括能力、分析綜合能力、推理能力。
3、想象能力：根據畫圖過程想象圖畫的樣式等。
4、創(chuàng)造能力：指導學生利用計算機創(chuàng)造出優(yōu)美的圖畫，優(yōu)美的音樂等。
三、學生情況分析：
學生活潑開朗，大部分學生遇到問題能積極動腦思考�？偟膩碚f兩個班整體學習風氣欠濃厚，上課不能專心聽講，積極動腦，主動大膽的回答問題。但大部分同學學習態(tài)度端正，學習目的明確，上課積極動腦，遇到不懂的問題能主動問老師，勇于發(fā)言，勤學好問，是班里的學習標兵。
從以前的學習情況來看，大部分學生學習認真，積極動腦動手，掌握了許多計算機的基本知識，本學期要在他們原有的基礎之上，加深對計算機的認識熟練掌握計算機的基本操作，掌握用電腦使用的技巧，掌握LOGO和算法思想的一些基本操作。
四、教學措施：
1、充分調動學生學習微機的積極性，首先讓學生對這門學科產生濃厚的興趣，能使學生在學習中自愿的學、主動的學。
2、采取邊講解，邊上機實踐的原則，做到理論聯(lián)系實際的`原則。
3、對于學生操作中的故障，教會學生處理的方法。
4、加強備課，特別是上機課的備課與準備工作。
5、發(fā)揮更多的自然優(yōu)勢搞好教學。
6、發(fā)揮學生的好動性充分利用課余時間上機。
7、利用優(yōu)生指導差生的方法進行教學。
五、教學進度：
教學進度
課號
內容
課時
周次
一
走進LOGO王國
2
1-2
二
2
3-4
三
2
5-6
四
省時省力來畫圖
3
7-9
五
美妙的萬花筒世界
3
10-12
六
奇妙有趣的新本領
3
13-15
七
大小圖形輕松畫
3
16-18
八
美妙動聽的LOGO音樂
3
19-21
九
算法的概念
3
1-3
十
算法的實現
3
4-6
十一
五彩的信息世界
3
7-9
十二
什么是信息技術
3
10-12
十三
身邊的信息技術
3
13-15
十四
信息安全與信息道德
4
16-19
六、教研專題:
信息技術與課程整合
小學信息技術工作計劃10
一、基本要求
作為小學階段的信息技術課程，應以學生對計算機的學習興趣、學習行為和學習方法為背景，把計算機基礎知識和計算機最新應用融于一體，使之既體現信息技術學科的教學理論，又吸收現代教育技術的有益經驗。所以在教學過程中主要是體現操作性、實用性，培養(yǎng)學生發(fā)現問題和解決問題的能力。
二、基本內容
根據我校的計算機硬件實際情況，四年級小學信息技術本學期教學內容安排如下：
1、利用word軟件的進一步介紹，使學生能夠每天完成一份電子日記。
2、在word中實現圖文混排。
3、利用word 制作電子報。
4、學會在word中制作表格。
三、學情分析
針對學生年級的逐漸升高，學生的思維能力和學習能力有所提高，對于計算機中的一些理論性問題可以適當融匯于課堂中，以便提高他們的專業(yè)知識。此外他們現在處于小學中高級階段，在課堂中的教學方式、引導方式等方面需要謹慎，加強師生關系的'調控，嚴格做到平等地對待每一位學生。可喜的是這些學生已具備了一定的計算機知識，且他們的學習能力、理解能力及思維能力上也有所提高，因此他們的接受知識的能力還是比較強的。
四、教學措施
1、運用任務驅動的教學方法進行教學。
2、教學時采用放教學錄相， 通過演示計算機應用軟件的形式向學生介紹知識。
3、加強教師業(yè)務知識和上機能力的培訓。
小學信息技術工作計劃11
一、指導思想：
認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住課改契機，切實提升《信息技術》課程的教學地位，結合信息技術學科教學的特點，以及計算機特長興趣發(fā)展需要，從實際的教學改革和教學的需要入手，與各教研組積極合作，大膽開展信息技術與其他課程的整合的教學研究，落實到平時的教育教學中去，切實提高教學質量，使每一位教師的教學水平都有相應的提高。
二、工作目標
1、加強教師隊伍建設：充分利用校園網加強教學信息的.交流，加大上網時間，加強理論學習、業(yè)務培訓、技術技能的學習和研討，使每位教師都具有運用信息技術組織教育教學的能力。
2、加強學科教學：組織好教師積極參加市、區(qū)信息技術展示課的活動，并加強學校之間相互學習的機會，從而推動教師信息技術整體水平的提高。
3、加強教育研究：運用教學理論知識指導工作，以科研帶教研，以教研促科研，使學校教學整體水平不斷得以提高。
4、加強資源管理：鼓勵教師積極開發(fā)和利用現有資源，制作有創(chuàng)意、有實用價值和保留價值的教學課件。加強學校信息資源的管理工作，做到資源共享。
三、具體工作任務
(一)努力實現教育信息化
1、抓好學校設施建設：
(1)積極推進多媒體網絡活動室的開放。
(2)完善和維護好學校的校園網絡。
(3)做好多媒體電化教室日常管理。
(4)認真做好各辦公室電腦的維護。
2、加強信息技術教學的管理
(1)樹立質量第一的思想，加強考核工作，積極開展有實效的教研活動，引導學生在信息的海洋中自由暢游。
(2)抓好競賽項目，積極參與區(qū)信息技術相關活動，爭取好成績。
3、抓好教師培訓
使全體教師熟悉教育信息網的有關知識，并用好信息化設備，積極探索信息技術與各自學科的整合。利用現有設備，結合教師意愿，開展藍牙、相片制作等培訓。
(二)努力推進教育手段現代化
1、全面提升現代化教學的水平，繼續(xù)充實學校校園網絡的素材，加強學校校園網絡的管理和使用。
2、充分開放和利用現有電教設備，以全面提高課堂效率。
3、全面推進學校信息化工作，抓好信息化技術課的管理及普及，努力提高學生的信息素養(yǎng)，以適應新形勢的需要。
小學信息技術工作計劃12
一、指導思想：
當前我們處于二十一世紀，人類已步入信息社會時代。計算機作為信息處理的工具，廣泛地應用于我們生活的各個方面。為適應時代的發(fā)展，計算機課程已被納入到各級學校必修課程之中。為了適應現代教育形勢發(fā)展的要求，為了充分培養(yǎng)學生的能力，促進學生的特長與能力協(xié)調發(fā)展，我校開展信息技術興趣小組活動，并努力提高活動質量，使學生學有所得，學有所長，豐富學生的生活。其目的是培養(yǎng)一批在信息技術上有濃厚興趣并有較高天分的同學，發(fā)展他們的特長，使他們在原有基礎上有所提高。
1、以小學信息技術課程標準為準則，對學生進行教學。
2、以提高學生操作興趣、學會基本操作為出發(fā)點并逐步提升學生的合作能力、審美能力。
3、以實踐操作為主，輔以必要的理論指導與演示講解。
二、活動目標：
�。ㄒ唬┛傮w目標：
1、通過電腦操作培養(yǎng)學生的信息技術實踐應用能力；
2、培養(yǎng)學生發(fā)現問題、解決問題的實踐操作能力；
3、培養(yǎng)學生合作精神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力；
4、培養(yǎng)學生的審美情趣。
�。ǘ┚唧w目標：
1、使學生初步熟悉計算機的基本組成與功能；
2、使學生能較熟練的使用鼠標和鍵盤；
3、使學生學會使用畫圖軟件；
4、使學生具有初步的利用電腦進行文字處理的能力。
（三）培養(yǎng)目標：
1、培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，提高學生的'信息素養(yǎng)與信息能力。
2、把計算機作為信息技術教學的工具，使學生掌握這種工具的使用方法，并借助于這一工具來幫助他們學習，提高學生的信息素質，培養(yǎng)他們用信息技術解決問題的各種能力。
3、在學生中培養(yǎng)學習信息技術的積極分子，為今后做老師的小助手做好準備，也為以后參加市小學生信息技術競賽作好一定的準備工作。
小學信息技術工作計劃13
本學期，認真貫徹XX年《基礎教育信息技術課程標準》精神，立足以學生為中心，以大信息技術教育教研為理念，結合信息技術學科教學的實踐和創(chuàng)新特點，開展信息技術與其他學科整合研究，切實提高信息技術教學質量和教師的教學水平。
具體工作任務如下：
一、建立一個信息技術課程的考核機制。信息技術在中小學教育中的應用，必須按照系統(tǒng)原則進行科學管理，才能充分發(fā)揮其功能作用和效益。有的學校甚至只學不考，這種評價或不評價的方式極不合理，更不利于學生充分發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力，這學年我準備組織小學信息技術考試及制定評估標準和相應的政策，分類推進，督導檢查。通過這些工作，提高學校和信息技術教師的重視程度，促進信息技術應用的制度化、規(guī)范化管理。
二、繼續(xù)加強培養(yǎng)信息技術骨干教師，利用電子白板、班班通等現有設備，與電教館聯(lián)合組織研訓活動。積極組織引導信息技術教師進行網絡教研活動，形成基層信息教研網絡。建立并完善動漫學科教學資源，以加強教材研究，優(yōu)化教學設計，提高課堂教學實效。發(fā)現和培養(yǎng)信息技術學科的骨干教師隊伍。
三、充分利用“示范學校作示范”活動，帶動綜合實踐發(fā)展。在本學期，充分利用“示范學校作示范行動”活動，積極參與綜合實踐的聽課、磨課、研課。并大力推進網絡教研，實現觀課、議課、研課、磨課多位一體的教學研究活動，進而促進本學科的.發(fā)展。
四、繼續(xù)管理和維護好教研網絡平臺，進一步推動整體教師信息技術水平。
五、加強農村信息技術教研工作。消除“數字鴻溝”，切實提高 (文章轉自實用文檔頻道XX09) 農村信息技術教學質量。
六、推動信息技術教研與綜合實踐課互相融通，有機整合，互相促進。
逐月工作安排：
九月份：
1、制定小學信息技術學科組工作計劃。
2、組織小學信息技術課標及教材培訓。
3、對各學校教學業(yè)務工作進行調研。
4、確立信息技術課題。
5、組織學習信息技術業(yè)務題的1—3題。
十月份
1、鄉(xiāng)校教學工作調研、聽課指導、案例研究。
2、“示范學校作示范行動”第二十次課堂教學開放日（逸夫片區(qū)）活動（具體安排隨后見通知）。
3、 校際聯(lián)手鄉(xiāng)�；咏涣骰顒�。
4、 召開學科教學研討會及課題研討會。
5、組織學習信息技術業(yè)務題的4—6題。
十一月份
1、鄉(xiāng)校教學工作調研、聽課指導、案例研究。
2．各鄉(xiāng)校期中組織信息技術質量檢測（11月13日）
3．校際聯(lián)手鄉(xiāng)�；咏涣骰顒印�
4．組織參與鄉(xiāng)校教學開放日活動。
5、組織學習信息技術業(yè)務題的7—9題。
十二月份
1、鄉(xiāng)校教學工作調研、聽課指導、案例研究。
2．組織教學能手、學科帶頭人送教下鄉(xiāng)。
3、組織學科教學研討活動及課題研討活動。
4、組織參與鄉(xiāng)校教學開放日活動，并進行聽課磨課。
5、組織學習信息技術業(yè)務題的10—12題。
一月份
1、組織學習信息技術業(yè)務題的13—15題。
2、組織信息技術期末質量檢測。
3、總結信息技術教學工作。
榆次教育局教研室
小學信息技術學科中心組
20xx年8月
小學信息技術工作計劃14
一、指導思想
認真貫徹xx市教師發(fā)展中心工作要點，以“新技術支撐下教與學的實踐與研究”課題為抓手，促進信息技術學科教學，以改變教師的課堂教學方式為重點，強化新技術的交流與研究。重點從學生信息技術素養(yǎng)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)、信息技術教師專業(yè)發(fā)展和共同體建設兩方面開展工作，努力促進教學質量的全面提升。
二、目標任務
1.圍繞申報的蘇州市課題開展學科共同體研修的實踐與研究。
2.繼續(xù)開展分片研修活動，加強與中學信息技術學科組的交流與學習，構建中小學信息技術教師專業(yè)發(fā)展共同體，提升教師專業(yè)發(fā)展。
3.認真組織好小學信息技術應用技能競賽，爭取在蘇州大市中取得好成績。
4.積極做好班班通學科網絡資源平臺和信息技術學科研修網絡平臺的`建設。
三、內容與措施
1.將教研與科研相結合，推進學科課題研究
加強學科教學的研究，新教材的鉆研，教學理念的革新，教學方式的改進。在日常課堂教學中，要積極貫徹“先學后教”、“少教多學”、“小組互助”等生本理念，通過課堂教學的改變切實來提升學生的自學能力、創(chuàng)新能力、合作能力以及信息技術學科的素養(yǎng)。要將教研與科研結合起來，以教科研來指導信息技術教學。本學期將逐步推進小學信息技術學科中心組申報的《依托wiki平臺創(chuàng)新學科共同體研修的實踐與研究》蘇州市“十二五”規(guī)劃課題的研究。
2.抓好學科教研組備課組建設，促進教師專業(yè)成長
利用校內公開課和教研組研討活動，促使信息技術教師相互學習和交流，取長補短，改進自己的教學方式。通過集體備課、二次備課，充分發(fā)揮集體力量，提高課堂教學質量。學校的教研組活動和集體備課活動要求做到：①明確主題，注重實效，學期開始就要制定好本學期的活動主題，每次的集體備課活動緊密圍繞主題開展。活動應當將課程案例研討作為集體備課的重點。②提高智慧，積累成果，集體備課后的教學設計不要僅限在自己任教的班級授課，而應大膽嘗試借班級上課，只有這樣才能鍛煉膽量，提升智慧。要求每位教師堅持每學期磨好幾節(jié)課，每年磨好幾節(jié)精品課。
3.完善學科工作組及片組建設，提升團隊整體素質
實踐已充分證明，做好學科工作組及片組建設，是解決教師發(fā)展瓶頸，提升區(qū)域教研水平，促進教師學科素養(yǎng)快速提高的重要有效途徑。本學期除繼續(xù)開展分片研修活動外，還將進一步加強中小學信息技術學科課堂教學的相互交流和研討，計劃搞一次中小學信息技術教學展示會課活動，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭輻射作用，交流分享近年中小學信息技術骨干教師的研究成果，引領我市中小學信息技術學科課堂教學新發(fā)展。建立學生技能競賽組委會，開展學生信息技術技能競賽，通過競賽活動促進學生信息技術素養(yǎng)的不斷提高。
4.做好學科資源平臺建設，提升教師新技術應用能力
繼續(xù)加強以信息技術學科課程資源建設和新教材研究為載體，以信息技術為支撐，完善構建信息技術學科研修一體化網絡平臺及資源。結合已申報的課題，做好學科資源和研修網絡平臺的建設。積極搭建學生網絡學習平臺（如：Learnsite等）以便于生本課堂教學的更好開展和學生學習成果的保存。積極做好班班通網絡資源平臺的學科資源建設和學校資源庫的總體建設。努力打造一支掌握新技術教學手段的信息技術教師群體，讓每位信息教師成為信息技術應用能手，做好學校信息技術日常服務工作。
小學信息技術工作計劃15
一、指導思想：
為了搞好學校信息技術教育教學管理工作，提高信息技術教學水平，以教育部制定的《中小學信息技術課程建設》指導綱要為指導，根據《小學信息技術知識要點》開展信息技術教育教學活動，規(guī)范信息技術課，加強對學生的考核和評價，提高教育、教學質量。
二、本期教學內容安排：
根據我校的計算機軟硬件實際情況，結合《小學信息技術知識要點》，擬定學年教學內容安排如下：
三年級
上期：信息技術常識（電腦室管理常規(guī)、開關機、計算機的用途）、指法練習（了解鍵盤的分區(qū)按正確指法輸入字母、數字、符號）、使用金山打字通進行漢字錄入練習、益智游戲
下期：信息技術常識（計算的發(fā)展史、計算機的特點）會設置桌面主題（墻紙、屏幕保護、外觀）、畫畫、使用金山打字通漢字錄入練習與使用寫字板進行漢字編排練習、益智游戲。
四年級
上期：信息技術常識（電腦基本組成、計算機病毒的特點及其防治方法）、WINDOS操作系統(tǒng)（文件夾的建立、刪除、復制、移動、屬性的設置等）、正確使用鼠標（單擊、雙擊、拖動）、文字錄入練習
下期：信息技術常識（電腦中常見的單位以換算）、WORD文檔的使用（文檔的建立、更名、窗口的認識<了解windows程序窗口的組成、最大化、最小化、關閉、還原、移動、改變窗口大小、排列窗口>、頁面的設置（大小、邊框等）、文字的錄入（正確使用光標控制鍵）、文字的編輯（字體、字號、字色、風格、下劃線、著重號等）、益智游戲
五年級
上期：信息技術常識（快捷鍵的使用）、WORD文檔編輯（文字的復制、粘貼、移動、剪切、查找、替換、格式刷）文本框的使用（邊框和底紋）、藝術字、圖像的插入（圖像屬性的運用、大小、位置、設置恰當的環(huán)繞方式等）
下期：信息技術常識、WORD文檔的表格使用（插入規(guī)定行列的表格、合并和折分單元格、插入或刪除行或列、美化表格、文字美化、表格套用格式、邊框底紋、對齊方式、表格內數據的簡單計算）、簡便幾何圖形的繪制、組合的運用等。
六年級
上期：信息技術常識、WORD文檔運用（錄入文字并進行編排與美化、表格的使用錄入全班同學的通訊錄并進行美化）EXCEL電子表格的使用
下期：信息技術常識、EXCEL電子表格的.使用、INTERNET（基礎知識）（怎樣在IE中瀏覽主頁、怎樣在互聯(lián)網中搜尋資料、怎樣從互聯(lián)網上下載資料、申請郵箱、發(fā)收電子郵件
三、信息技術教育活動：
1、興趣小組。根據學生自愿的原則，安排興趣小組，組織興趣的學生每周六日的時間進行練習與輔導，旨在培養(yǎng)學生學習計算機的興趣和提高操作水平，初級組（三、四年級）使用計算機進行繪圖、學習LOGO初步用海龜作圖；中級組（四五年級）進一步學習LOGO的基本操作；高級組（五、六年級）（學習Powerpoint的使用、FLASH的初步）。
2、競賽活動。本期擬在11月舉行一次全校性的分年段的計算機操作競賽，一方面提高學生學習計算機的興趣，另一方面檢驗學生學習計算機的效果。比賽內容安排如下：
三年級：指法
四、五、六年級：漢字錄入
另組織特長生參加：福建省計算機奧賽（LOGO）（10月份初賽、11月份復賽）
3、做好期末考評工作根據學期學習內容，信息技術任課教師在學期末自擬考評內容對學生一學期來的學習情況進行綜合考評，并做好考評表格的填寫與反饋與存檔工作，做信息技術教學走向規(guī)范化。讓每一位學生在每一學期的學習中均得到發(fā)展。
4、做好NIT考試掃尾工作根據進修校的安排，我校NIT教師培訓工作進行了兩輪，取得了可喜的成績（有參加考試的教師，中級合格率達80%以上），目前余下少數教師與新調入的教師。希望這部分教師日常加強自學與交流爭取12月前通過NIT中級考試。
5、做好課件制作的指導工作。本期起我校正式全面啟用校園網，根據學校的要求，擬于4月下旬安排全體教師進行網頁制作與Powerpoint的使用、FLASH的初步運用培訓，目的是使我校教師能進一步掌握網站使用技術與一定的課件制作技術，也為熟練使用學校辦公電腦打下良好的基礎。
四、制定與認真落實管理制度
1、建立學校電腦室管理制度（詳見制度）
2、建立學校教師辦公電腦管理制度（詳見制度）
3、建立學校多媒體教室使用制度（詳見制度）以上管理制度做到全校教師人手一冊，并組織學習與落實。
五、信息技術教學研究課題《信息技術與學科教學的整合》
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