學(xué)校教研處工作計(jì)劃

時(shí)間：2024-12-24 07:13:11 教研工作計(jì)劃我要投稿

學(xué)校教研處新學(xué)期的工作計(jì)劃推薦度：
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學(xué)校教研處工作計(jì)劃(通用)

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？以下是小編為大家收集的學(xué)校教研處工作計(jì)劃，歡迎大家分享。

學(xué)校教研處工作計(jì)劃(通用)

學(xué)校教研處工作計(jì)劃1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真貫徹教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神，圍繞課程改革的中心任務(wù)，進(jìn)一步提高教師教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力，努力營(yíng)造教師終身教育和學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的良好氛圍。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的理念，立足課堂教學(xué)改革，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。結(jié)合我區(qū)實(shí)際情況，力求在去年校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新的臺(tái)階，特制訂本計(jì)劃。

　　二、培訓(xùn)對(duì)象：

學(xué)區(qū)全體在職教職工

　　三、目標(biāo)任務(wù)：

　　1、通過(guò)實(shí)施校本培訓(xùn)，使廣大教師提高職業(yè)道德素養(yǎng)，確立正確的教育觀念，了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升知識(shí)層次，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力和教育教學(xué)研究能力，提高履行崗位職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要，成為覺悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、善創(chuàng)新的教育工作者。

　　2、構(gòu)建一支學(xué)習(xí)和研究型的教師隊(duì)伍：四十五歲以下教師全部通過(guò)本科以上的學(xué)歷培訓(xùn)，鼓勵(lì)已獲得本科文憑的教師參加研究生學(xué)歷培訓(xùn)。

　　3、完善校本培訓(xùn)網(wǎng)頁(yè)和教師校本培訓(xùn)電子檔案，所有教職工都擁有個(gè)人繼教網(wǎng)頁(yè)。全體教師人人能使用《powerpoint》制作課件，部份骨干教師能使FLASH制作課件。

　　4、全區(qū)95%的學(xué)科教師均承擔(dān)一項(xiàng)以上的課題研究任務(wù)，均有研究成果在校級(jí)以上交流，每人有1篇以上的教育教學(xué)論文獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

　　5、以改革促進(jìn)發(fā)展，通過(guò)改革和創(chuàng)新，突破教育發(fā)展的瓶頸，激發(fā)我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的活力，在新課程實(shí)驗(yàn)改革中創(chuàng)造出豐富多彩的經(jīng)驗(yàn)和成果，不斷使我校的教育事業(yè)的發(fā)展躍上新的臺(tái)階。

　　四、工作措施：

　　（一）努力探索適合學(xué)校實(shí)際的繼續(xù)教育新路子、新模式，扎實(shí)有序有效地開展師訓(xùn)工作。

　　1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，以新課程改革為契機(jī)，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)。

　　2、大力挖掘校內(nèi)外教育教學(xué)資源，積極為教師構(gòu)筑新的學(xué)習(xí)平臺(tái)，幫助教師更新教育教學(xué)觀念，適應(yīng)新一輪經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人力資源的需求。

　�。ǘ﹪@新課程改革，樹立新課程理念，改革課堂教學(xué)。

　　1、開展 “學(xué)習(xí)新課標(biāo)，心得體會(huì)大家談”活動(dòng)。以教研組為單位，組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新的教育理論，然后人人交流學(xué)習(xí)心得。并從每個(gè)教研組遴選1—2名教師在校本培訓(xùn)時(shí)間交流。

　　2、開展好“與新課程同行，在新課改中成長(zhǎng)”經(jīng)驗(yàn)交流。以教研組為單位，遴選1—2名教師，利用校本培訓(xùn)，交流自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短；

　　3、開展課改匯報(bào)課和說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。在教導(dǎo)處組織的`人人講研討課的基礎(chǔ)上，各校教研組推薦一節(jié)最能體現(xiàn)新課改精神的課，向全體教師展示，并且授課人現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課，說(shuō)課以教學(xué)觀念的更新、教學(xué)行為的變革、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變及教學(xué)方法的創(chuàng)新為主要內(nèi)容。

　�。ㄈ┳ズ谩耙蝗藢W(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。

　　著力培養(yǎng)一批有特色、有成果、有影響的知名教師。學(xué)校選派骨干教師或教壇新秀外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，回校歸來(lái)要求他們寫學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、講匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。積極參加校、市、地、區(qū)、省、國(guó)家等有關(guān)新課程培

　　訓(xùn)研討會(huì)，積極撰寫心得體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)論文等參加各級(jí)評(píng)選及投稿。

　�。ㄋ模I(yíng)造濃厚的科研氛圍，鼓勵(lì)教師積極參加教科研。

　　1、加強(qiáng)教科研業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”方式，有計(jì)劃組織課題組成員外出聽課、培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家到校做教科研專題講座，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，教科室及時(shí)向教師推薦學(xué)習(xí)內(nèi)容，做好學(xué)習(xí)資料的匯編，努力提高廣大教師的教科研業(yè)務(wù)水平。

　　2、加強(qiáng)原有研究課題的管理，確保教科研工作的順利開展立項(xiàng)的課題要整理課題研究資料，并認(rèn)真撰寫實(shí)驗(yàn)總結(jié)及報(bào)告，做好檔案整理工作。

　　3、做好20xx年度課題申報(bào)工作。選題切入口宜小不宜大，既要瞄準(zhǔn)教育科研中的“亮點(diǎn)”、“熱點(diǎn)”和“難點(diǎn)“，又要從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，充分挖掘和提煉在教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行深入思考，找準(zhǔn)課題研究的核心問(wèn)題，認(rèn)真進(jìn)行課題方案的設(shè)計(jì)。鼓勵(lì)動(dòng)員教師人人積極參加課題研究。在課題申報(bào)上堅(jiān)持三個(gè)原則：一是人人參與，自主申報(bào)；二是誰(shuí)申報(bào)，誰(shuí)主持；三是申報(bào)課題不注重級(jí)別，不在乎大小，重在參與，重在過(guò)程，重在是否提高。

學(xué)校教研處工作計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我們語(yǔ)文教研組本著以新語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng)，以學(xué)校與教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為核心，以學(xué)生為本，以遠(yuǎn)程研修、課題研究為載體，立足課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深入開展課題研究，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開創(chuàng)我校語(yǔ)文課程改革新局面。

　　二、努力目標(biāo)

　　我們語(yǔ)文教研組教師共12人，老教師經(jīng)驗(yàn)豐富，工作負(fù)責(zé)，年輕教師充滿活力，在教育教學(xué)方面都有自己獨(dú)特的方法，整體水平較高。在上學(xué)期的教研活動(dòng)中，各位老師都能積極參加教學(xué)研討活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽。相信在新的學(xué)期里全體語(yǔ)文教師一定能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，取得更優(yōu)異成績(jī)。

　　三、工作重點(diǎn)

　　1.積極支持和配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，把讀書和習(xí)字作為今學(xué)期的主要工作，組織語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽，打造書香校園，讓學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)全方位協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　2.把課堂作為主陣地，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的教育教學(xué)常規(guī)，把教導(dǎo)處關(guān)于備課、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求落實(shí)到位，爭(zhēng)取在教育局視導(dǎo)中取得好的成績(jī)。

　　總結(jié)起來(lái)就是：注重學(xué)習(xí)，教學(xué)扎實(shí);作業(yè)規(guī)范，活動(dòng)創(chuàng)新;考試優(yōu)良。

　　四、具體工作

　　(一)大量閱讀教育教學(xué)理論書籍和文學(xué)性書籍，提升教師自身的素質(zhì)。

　　1、為提高教師的理論水平，堅(jiān)持間周至少組織一次理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們的活動(dòng)形式仍然同上學(xué)期，一是語(yǔ)文組的集體活動(dòng)，一是年級(jí)組的集體活動(dòng)。內(nèi)容繼續(xù)以《課程標(biāo)準(zhǔn)》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《湖北教育》等刊物及網(wǎng)絡(luò)上的一些語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)、熱點(diǎn)文章和研修視頻，通過(guò)教研博客發(fā)帖子等形式討論交流。俗話說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，我們也常說(shuō)要給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水，因此，我們平時(shí)除了讀教學(xué)理論書籍，還要讀一些文學(xué)方面的書，不能吃老本。所以我們?nèi)匀惶岢珎€(gè)人讀書，多讀書，一是從讀書的數(shù)量最少一本，二是從讀書的質(zhì)量上要求，讀書的過(guò)程中要做好讀書摘記，還可以在摘錄后面寫自己的分析見解。這項(xiàng)活動(dòng)以推選幾名教師進(jìn)行集體交流，同時(shí)還可以穿插一些骨干教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面的.交流。保證各年級(jí)組一人次。因?yàn)�，今年又有幾名年輕的教師加入我們的隊(duì)伍，所以我們可以以一本好書，或者是自己教學(xué)獨(dú)到的一些經(jīng)驗(yàn)體會(huì)來(lái)談，我們從一年級(jí)開始，每次活動(dòng)主要有一個(gè)年級(jí)組做好交流準(zhǔn)備，同時(shí)做好教研活動(dòng)記錄。教學(xué)反思還和上學(xué)期一樣，期末學(xué)校將組織評(píng)選，要把本學(xué)期的教學(xué)反思裝訂成冊(cè)，希望老師們認(rèn)真對(duì)待教后反思，并計(jì)入期末考核。我們要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視同年組之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組。

　　2、平時(shí)的語(yǔ)文常規(guī)教學(xué)工作要扎實(shí)有效。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)、認(rèn)真寫好課后反思、認(rèn)真做好單元測(cè)試質(zhì)量分析。一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，小學(xué)其他年級(jí)書面家庭作業(yè)每天總量不超過(guò)1小時(shí)。特別是作業(yè)方面：規(guī)范作業(yè)布置，實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。今學(xué)期我們語(yǔ)文老師在新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，可以探索如何有效、合理地設(shè)計(jì)、布置課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，作業(yè)布置要緊扣教學(xué)目標(biāo)，做到形式多樣、講求實(shí)效，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。力求在聽說(shuō)讀寫、綜合性學(xué)習(xí)等方面均有所反映。作業(yè)評(píng)比時(shí)的創(chuàng)新作業(yè)最好不光是手抄報(bào)。

　　10、認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)常態(tài)課。我們?nèi)w教師要經(jīng)歷“三次備課兩次打磨”的過(guò)程，包括制定計(jì)劃、編制教案、備課研討和修改教案、上研究課，分工觀課、課后評(píng)議等，我們?nèi)w語(yǔ)文教師要全部參加本次活動(dòng)，年輕教師要主動(dòng)承擔(dān)上課的任務(wù)，將磨課當(dāng)作自己成長(zhǎng)的舞臺(tái)。其他教師分工承擔(dān)集體備課、觀課、評(píng)課等任務(wù)。4、加強(qiáng)教研組內(nèi)的師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)和日常交流性聽課，特別是邀請(qǐng)式聽評(píng)課，我們老師盡量多聽課，教研活動(dòng)中集體評(píng)課，爭(zhēng)取共同提高。

　　(二)重視培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)

　　1、學(xué)生的朗讀水平不如以前，這應(yīng)該引起我們語(yǔ)文老師注意，平時(shí)，在語(yǔ)文教學(xué)中要重視這一塊。

　　2、加強(qiáng)寫字教學(xué)研究。新課標(biāo)在這方面有了非常明確的要求，我們學(xué)校今學(xué)期不光堅(jiān)持習(xí)字一刻鐘的做法，還開設(shè)了硬筆書法和毛筆課，這對(duì)我們的寫字教學(xué)是一大促進(jìn)。我們語(yǔ)文老師應(yīng)該是責(zé)無(wú)旁貸，要特別做好指導(dǎo)工作。同時(shí)，還特別抓好作業(yè)的書寫，不僅要數(shù)量，重要的是保證質(zhì)量。特別是低年級(jí)。

　　(三)確定本組課題，深入開展研究。

　　本學(xué)期課題研究?jī)?nèi)容——《易錯(cuò)生字歸因及對(duì)策的研究》。

　　五、主要工作安排

　　1、九月份：

　　第1周：發(fā)放語(yǔ)文相關(guān)教學(xué)資料。

　　第2周：各年級(jí)各班制定好本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

　　第3周：完成教研組計(jì)劃的制定，確立研究課題。

　　第4周：本月教學(xué)常規(guī)檢查。

　　2、十月份：

　　第1周：國(guó)慶放假。

　　第2周：通知本學(xué)期期中測(cè)試時(shí)間和考試范圍。

　　第3周：開展青年教師課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)。