陽丹高中第二學期化學教研組工作計劃范文

　　一、目標要求

　　1、加強教學研究。在“五嚴”背景下認真學習考試說明，確保20xx年學業(yè)水平測試和高考取得優(yōu)異成績；科學安排時間，廣泛收集信息，繼續(xù)抓好競賽輔導工作；繼續(xù)修改教學案，提高課堂教學的有效性；不斷總結(jié)教學實踐經(jīng)驗，撰寫高質(zhì)量教學論文。結(jié)合課題研究，上好組內(nèi)公開課和學�！鞍倩í劇痹u優(yōu)課。

　　2、加強組風建設(shè)。以和諧的人際關(guān)系營造教研組積極向上的工作環(huán)境，以備課組全體成員的精誠團結(jié)營造扎實有效的教學環(huán)境，以課題研究、論文發(fā)表等教科研活動營造濃厚的學術(shù)環(huán)境，堅持“大成教育”理念，以創(chuàng)建“拔尖創(chuàng)新人才”丹中特色為重點，繼續(xù)提升團隊合作意識和專業(yè)水平。

　　二、主要措施

　　1、進一步加強教師隊伍建設(shè)，以愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習為重點，全面提高師德素養(yǎng)，做人民滿意的教師。

　　2、確立奉獻精神、創(chuàng)新意識，通過制定個人的奮斗目標，加強業(yè)務(wù)進修，更新教育觀念，開闊知識視野，提高專業(yè)水平，不斷追求成功。

　　堅持每周寫一篇500字左右的學習筆記。上級部門通常檢查黃顏色的“學習筆記”，聽課記錄和學習心得均記在學習筆記上，寫滿后請使用紅顏色的聽課筆記。

　　3、深入開展“名師工程”，培養(yǎng)更多在省內(nèi)外有影響的名教師。要嚴格拜師結(jié)對的考核，發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用，加速青年教師成長。充分挖掘名優(yōu)教師資源，發(fā)揮名師工作室的作用，開展“名師名課”專題研討活動，分享教學經(jīng)驗。

　　4、各備課組要認真按計劃開好每人每學期一次的組內(nèi)公開課。上完公開課后要及時組織開課與聽課教師研討、交流。開課要按時，盡量靠前。

　　5、認真貫徹聽課制度。聽課是教師互相學習、互相交流、共同提高的重要形式。本學期聽課節(jié)數(shù)統(tǒng)計方式繼續(xù)以在聽課記錄本上簽名為準。教務(wù)處每周將公示聽課情況，一個月匯總一次。

　　6、35周歲以下的青年教師要堅持寫教學反思。每位教師特別是青年教師要積極參與課題研究，積極主動撰寫教育教學論文，不斷提高自己的教科研能力。通過組織部分青年教師參加“百花獎”評優(yōu)課、高考�？迹�促進部分青年教師專業(yè)化成長。

　　學校要求每位教師每學年必須有一篇論文在省級以上發(fā)表或獲獎。凡論文獲獎?wù)呔�需交獲獎證書的復印件，凡論文發(fā)表者均需交發(fā)表論文的復印件和稿費匯款單的復印件。

　　進一步抓好、抓實課題研究。積極倡導“問題即課題，教學即研究”的務(wù)實精神，使課題研究能真正為提高教學質(zhì)量服務(wù)。課題實驗課要請教科員或教研組長聽課，并由他們簽寫聽課意見。

　　7、堅持每周一次時間為兩節(jié)課的集備制度，倡導經(jīng)常性的小集備。充分利用好集體備課時間，發(fā)揮備課組集體的智慧，將集備活動延伸為教學研究的平臺，著重抓好“五認真”和 “四統(tǒng)一”。 備課組要做好教學過程的臺帳建設(shè)，如上學期期末考試成績分析表、集備記錄本，本學期含有公開課安排的備課組工作計劃等（電子稿上傳到“FTP”教務(wù)室相應文件夾內(nèi)）。上學期預備班和高一沒有及時上交期末考試成績分析表。

　　8、加強各年級的教學研究，引領(lǐng)學生全面發(fā)展。

　　高三年級要積極組織好自主招生輔導，力爭在拔尖學生培養(yǎng)上取得更好的成績（鎮(zhèn)江一中通過保送生考試，已有2人被清華北大直接錄取，我校壓力很大）。同時要多方面收集高考信息，加強高考研究，并根據(jù)學生復習情況，把握復習節(jié)奏，提高備考的針對性、實效性，爭取2012年高考大面積豐收。

　　高二年級要抓緊小高考復習，引導學生處理好各科教學和“小高考”的關(guān)系，爭取有更多的學生通過小高考以達到“4A”水平，通過加分贏得高考先機（現(xiàn)在拿A的難度以及高校錄取對A的要求都在加大）。同時認真開展競賽輔導工作，抓好競賽教練隊伍建設(shè)，克服困難，爭取獲得高層次獎項（達到保送生資格），保持在鎮(zhèn)江市的領(lǐng)先地位。

　　高一年級面上教學要吃透學生，選準起點，夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的學習習慣，幫助學困生取得進步，防止過早分化。同時加強高一拔尖創(chuàng)新班的研究和指導工作，積極探索提高學生創(chuàng)新能力的途徑和方法（現(xiàn)在鎮(zhèn)江市區(qū)高一競賽已經(jīng)起步）。

　　預備年級要認真研究初高中的銜接，統(tǒng)籌安排中考復習，同時積極組織研究性活動與校本課程的開設(shè)，通過開展各類科技活動、社會實踐等形式，著力激發(fā)學生創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力（3個預備班是新生事物，大家要共同關(guān)注。半年初中、三年半高中后清華北大的考上人數(shù)就不是3、4個的要求了，所以預備班教師教學周期長，跨度大，要求高）。其他年級的骨干教師要積極參與其中，承擔一些短平快的特色專題的講座任務(wù)。

　　9、繼續(xù)推進“智慧課堂”的研究。本學期將“智慧課堂”的研究落到實處：請2名左右的外校名師現(xiàn)場進行示范展示，同時以教研組為單位進行教學百花獎評比活動。

　　10、加強對教師代課的管理。及時填寫代課單，學期結(jié)束后直接由教務(wù)處統(tǒng)計。

　　11、嚴格對教輔資料使用的管理。先由備課組長將看重的幾本樣書送到教務(wù)處，再由學科評價專家組定奪，保證質(zhì)量。禁止組織學生統(tǒng)一購買教輔資料。原則上一本教材允許訂一本教輔。

　　12、進一步規(guī)范實驗室管理，提高實驗的開課率。在目前課時少、班級多的前提下增加學生實驗的次數(shù)，培養(yǎng)學生的動手能力和學習興趣。實驗室同志要督促各位做演示實驗的教師認真填寫好“實驗通知書”，以備存檔，督促所有做學生實驗的學生認真填寫好“實驗記錄書”，以備存檔。

　　13、可上下載資料。

　　14、積極做好個人資料的整理和上報工作（建議青年教師及時將個人資料進行彩色掃描，因為以后評職稱或申報拔尖人才稱號都是網(wǎng)絡(luò)提交材料，而且催得非常急）。葉書林為化學組信息員，及時將我組重大活動上報到信息組（荊曉紅），支持學校校園網(wǎng)建設(shè)。

　　15、挖掘教材中綠色實驗素材，在課堂教學中滲透環(huán)保教育，增強學生環(huán)保意識。

　　高一舉行“環(huán)境保護與綠色化學”宣傳板報評比。高二舉行學生實驗理論與操作兩輪比賽。結(jié)合教材環(huán)保內(nèi)容，全校進行 “環(huán)保知識知多少”的問卷調(diào)查。組織班級召開“環(huán)境保護與綠色化學”主題班會。在校慶活動中舉行專題化學游藝活動。教師開設(shè)專題系列講座、布置家庭小實驗、“綠色化學”小論文評比等。帶領(lǐng)學生參觀化工廠、自然水廠、環(huán)境檢測站，利用假期對鄉(xiāng)鎮(zhèn)化工企業(yè)開展社會實踐調(diào)查，了解所學化學知識在實際生活生產(chǎn)中的應用，并讓學生完成調(diào)查報告。通過這些系列課外活動，宣傳綠色化學，使學生的實驗態(tài)度由被動型變?yōu)榕d趣型、自覺型，使學生的實驗興趣由感覺興趣變?yōu)椴僮髋d趣、探究興趣、創(chuàng)造興趣，逐步由低級向高級發(fā)展演變。

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