學期德育工作計劃3篇
日子如同白駒過隙，不經意間，很快就要開展新的工作了，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編幫大家整理的學期德育工作計劃3篇，希望對大家有所幫助。
學期德育工作計劃 篇1
一、指導思想
以黨的十八屆一中二中全會精神，切實加強學校思想政治工作和精神文明建設、組織建設和作風建設，堅持育人為本，德育為先的原則，以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》為指導，努力構建生本、開放、適時、長效的德育模式，準確把握德育目的和內容，積極開發(fā)德育校本課程，認真開展德育活動，努力拓展德育途徑，使學校德育更具針對性和實效性。著力抓好的養(yǎng)成教育、心理品質教育，加強班主任隊伍建設和德育管理人員的培訓，全面提高學生整體素質，形成良好的德育氛圍，力爭使我校德育工作邁上新臺階。
二、組織機構
組長：宋磊
副組長：劉嶺、趙利文、李效波
成員：各班主任
三、主要工作
1、把握德育總體思路，堅持以德育工作為首，加強德育隊伍全民化建設，爭做“有理想、有激情、有素質”的教師。加強班主任隊伍建設，重視對班主任的培訓，優(yōu)化德育網絡的建設與管理。
2、健全德育工作秩序，健全學校少先隊大隊組織，切實加強小干部隊伍建設，努力發(fā)揮其應有的作用；進一步強化班、隊的作用，設計并圍繞教育重點，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。
3、完善德育工作機制，切實增強德育工作實效。根據學校實際情況，細化三項競賽細則，完善優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任考核制度，健全家校機制，做好德育活動評價工作，實施有效德育。
4、豐富德育工作內容，積極開展各類活動，促進學生素質的全面提升。以《小學生日常行為規(guī)范》為主要內容，遵循“知行合一”的原則，對全體隊員進行行為規(guī)范教育，培養(yǎng)他們成為一個四好少年。
四、常規(guī)工作
1、貫徹教師職業(yè)道德規(guī)范，提升教師隊伍整體素質
組織教師深入學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。要充分認識新時期加強教師職業(yè)道德建設的重要意義，組織廣大教工，深入學習《規(guī)范》，廣泛宣傳《規(guī)范》，貫徹落實《規(guī)范》,使廣大教師能全面深刻理解新時期教師職業(yè)道德的基本內容和基本要求。不斷改進和創(chuàng)新學習方式，增強時代感和實效性，開展富有創(chuàng)意的師德建設活動，
2、抓好隊伍建設，強化德育意識
進一步加強和改進學校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強全體教師的育人意識和育人能力。加強對青年班主任的培養(yǎng)和提高，通過交流、參觀、學習、培訓，不斷提高班主任的工作水平和能力。以評選“優(yōu)秀班主任“為契機，弘揚先進，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。
3、重視基礎行為教育，促進校園文化建設。
�。�1）繼續(xù)加強行為規(guī)范教育，以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，開展好文明禮儀教育系列活動。結合本班承諾內容、班級公約，強化教育訓練，遵循“邁小步，不停步，嚴要求，經常抓”的原則，做到時時督促，周周小結，月月抽查，切實培養(yǎng)學生做一個“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人。
�。�2）大隊部要切實加強反饋檢查的力度，并能發(fā)揮黑板報的功能，對檢查情況及時公布，樹典型，造氛圍。
（3）充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的'資源，賦予時代氣息，結合網絡、結合課堂使廣大學生知文明、懂禮儀，在學校以“校園禮儀”為主題創(chuàng)造純凈的校園環(huán)境。同時把養(yǎng)成教育溶入到學生的活動中，結合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動。
4、宏揚民族精神，做有根有魂的好少年
繼續(xù)開展教充分發(fā)揮(轉載于:)課堂等主渠道的作用，結合思品課、晨會課、升旗儀式、廣播宣傳等，以中國上下五前年歷史為主線，加強民族精神教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。
5、關注學生成長，加強人格教育，發(fā)揮“人生導航”作用
�。�1）開展生命教育，引導學生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關系，幫助學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。引導學生認識和感悟生命價值，進而尊重、關懷、欣賞他人生命，建立積極的人生觀。
�。�2）重視學生心理健康教育，積極開展心理課的研究關注學生心理發(fā)展，發(fā)揮“心靈之約”、“班級陽光心語”的作用，確定每月論壇主題，促進家校、生生、師生互動交流平臺，引導學生始終擁有自信、向上、進取、健康的精神狀態(tài)。
（3）真正落實對困難學生的幫助轉化工作。
6、加大德育科研力度，積極轉化研究成果
�。�1）搞好德育科研工作。在學校主導的前提下，根據班本實際情況，開展實踐研究。
�。�2）結合困難學生教育對策，積極參與研究，撰寫好典型案例，形成實踐性的研究成果，不斷提高科研水平。
7、完善三位一體網絡體系，建立開放德育新體制
（1）定期開展好家長學校的工作，充分發(fā)揮其對學校教育、教學管理工作的監(jiān)督、評價作用，推進我校民主管理的進程。
�。�2）積極開展家訪活動。使家訪真正起到溝通教師、家長、學生間的橋梁作用。
（3）合理利用社區(qū)教育資源，引導學生接觸社會豐富社會實踐活動，經常采用"走出去，請進來"的形式，開展各項活動，以拓寬視野，增長知識，陶冶情操。
五、活動安排：
二月份：
1、制定德育工作計劃。
2、召開班主任工作會。
3、開展文明禮儀行為規(guī)范養(yǎng)成教育
三月份：
1、開展慶祝“三八婦女”節(jié)活動。
2、大力開展“學雷鋒、樹新風”活動。
3、出一期“學雷鋒、樹新風”板報。四月份：
1、召開主題班隊會。
2、開展班主任工作經驗交流會。
3、繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動。
五月份：
1、開展慶祝“母親節(jié)”感恩系列活動。
2、開展慶五一勞動節(jié)和五四青年節(jié)活動。
3、開展實踐活動。
4、召開班主任會。
六月份
1、開展慶祝“六、一”兒童節(jié)系列活動。
2、各班出一期慶“六、一”為主題的板報。
3、召開學生座談會。
七月份
1、期末總結。
2、學生暑假實踐活動。
學期德育工作計劃 篇2
依據區(qū)局德育工作重點要求，以學校揚長教育理念為指導，結合我校德育工作實際，現(xiàn)制定出xx學年度第一學期工作計劃：
一、加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，組織開展好教育培訓活動，結合行為規(guī)范教育月，組織好開學典禮。
1、以“衣冠整，談吐雅，舉止端”養(yǎng)成教育為切入點，開展“四個一”活動。（即召開主題班會，開展詩歌朗誦活動，開展板報、手抄報設計大賽活動）
2、開展“衣冠整，談吐雅，舉止端”——“文明校園我先行”、“文明家庭我有責”、“文明使者進社區(qū)”，系列教育活動并準備成果展示內容，以此來強化落實學生良好的行為習慣養(yǎng)成教育，做到人人知曉活動主題，培養(yǎng)目標。
3、進行《德育規(guī)程》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《文明禮儀讀本》內容學習，做到“人人知規(guī)范”，“人人明禮儀”，把學習內容落實到日常的學習生活之中。
4、將校級文明崗、年級文明崗、班級文明崗值勤工作落到實處，加強規(guī)范三級文明崗值勤制度。
5、根據不同年級，落實不同的養(yǎng)成教育目標。
七年級：邁好中學第一步，做合格中學生，強化落實《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《學生在校一日常規(guī)要求》、《四杜絕五做到》等的要求，做到全員達標力爭優(yōu)秀。
八年級：邁好青春第一步，做德智體全面發(fā)展的中學生。提高《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《學生在校一日常規(guī)要求》、《四杜絕五做到》等的要求的認知率和形成率，達到優(yōu)秀水平。
九年級：邁好人生第一步，做合格的有特長的畢業(yè)生。在良好行為習慣養(yǎng)成上，努力成為行為規(guī)范示范年級在此基礎上狠抓學風建設，營造良好的學習氛圍。
6、通過“文明班集體，文明學生評選”落實良好行為習慣。
7、規(guī)范升旗檢查制度，提高學生愛國意識。
8、做好現(xiàn)代化學校評估驗收迎檢的各項工作。
二、開展豐富多彩的社會實踐與各項競賽活動。
1、9月份第二周，開展“紅燭頌”的感恩教育活動。
2、喜迎建國六十周年，開展“祖國萬歲”的“班班唱”愛國主義教育活動，（各班要選唱統(tǒng)一推薦曲目，開展班級合唱活動，舉辦班級合唱比賽）9月底舉辦年級合唱比賽并在校會，升旗時間請優(yōu)勝隊進行展示。
3、開展以喜迎建國六十周年為主題的閱讀創(chuàng)新讀書交流活動。
4、組織安排七、八年級軍訓社會實踐活動。
三、加強法制安全教育，提高學生安全自護意識。
1、請法制副校長，交通安全輔導員進行相關法制安全教育講座。
2、每月利用校會、晨講對全體學生進行法制、安全系列教育。
3、組織實施全校學生在遇到突發(fā)事件時的緊急疏散演練活動。
4、組織開展法制、安全系列教育活動的黑板報、手抄報、漫畫作品的評比、競賽及成果展示活動。
四、加強班主任、助理班主任、德育干部的隊伍建設，提高德育隊伍整體素質。
1、通過請專家做專題講座、培訓，提高班主任隊伍整體素質。
2、開展班主任、德育干部工作的研討會。
3、完善建全助理班主任的工作要求，使助理班主任融入到班級教育管理之中。
4、積極組織班主任與助理班主任參加市區(qū)級各種班級建設培訓活動。
5、規(guī)范班主任工作手冊的`使用，使班級工作計劃、總結具有針對性，提高班集體建設水平。
五、充分發(fā)揮心理咨詢健康教育的作用，提高學生心理咨詢素質。
1、建立建全，充分發(fā)揮心理咨詢咨詢室的功能。
2、成立心理咨詢輔導教師中心組。
3、建立建全心理咨詢咨詢室教師值班制度，固定開放時間。
4、開展好全校學生的團體輔導與個別心理咨詢輔導。
六、充分利用三結合教育網絡，完善家庭、學校、社會三位一體的教育體系，積極爭取廣大學生家長及社會的支持，發(fā)揮其教育功效。
1、組織開展家長學校的授課。
2、堅持定期的四方聯(lián)席會制度。
3、加強學校社區(qū)資源共享，做到學校服務社區(qū)。
4、走出去了解征求意見，請進來認真聽取意見反饋。
學期德育工作計劃 篇3
一、指導思想：
深入貫徹落實黨的十八屆一中全會會議精神，以落實《公民道德建設實施綱要》為重點，以《中小學德育工作規(guī)程》為指導，以提高學生思想道德水準為工作出發(fā)點和落腳點，重視抓好師德師風建設和學生的行為規(guī)范教育，以校園文化建設為載體，以優(yōu)化學生的道德形象，培養(yǎng)學生良好習慣為切入點，用絢麗多彩的校園文化塑造學生的心靈。
以“重基礎、抓重點、保提升、顯特色”為原則，全面加強學校德育體系建設，構建學校、家庭、社會緊密協(xié)作的教育網絡，積極拓展德育工作渠道，加快德育工作的創(chuàng)新的步伐，增強德育工作的主動性、針對性、實效性，努力使學校德育工作在完善管理機制、創(chuàng)新工作方法、強化特色建設等方面取得更顯著的成績。
二、工作思路：
1.建立一支善于學習，具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作者隊伍，通過多種培訓方式，提高班主任的管理水平和育人實效。
2.加強德育工作常規(guī)管理和制度化建設，推動德育工作在繼承和創(chuàng)新中不斷發(fā)展完善。
3.依托德育課題研究，根據學校發(fā)展、校本資源、生源特點準確定位，逐步打造學校德育特色，樹立育真品牌，通過創(chuàng)特色、樹品牌來保障學校整體教育教學質量的提升。
4、加強學生法制和安全教育，注重校園學生安全工作，沒有因管理不善，出現(xiàn)的學生傷害事故，校園學生安全率達到100%。
5、加強學生養(yǎng)成教育和校風建設，開展豐富多彩的校園文化活動，繼續(xù)深化每月一個好習慣活動，講“五尊五不五遠離”及新“五不”落到實處。
6.進一步深化主題
教育活動，細化德育工作內容，豐富德育內涵，增強德育工作的科學性、實效性、針對性、服務性。
7.進一步完善學校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網絡，利用校外德育基地，鄭和德育資源、各方教育力量，為浮橋小學全體學生營造良好的健康成長環(huán)境。
三、工作要點
（一）加強班主任隊伍建設
繼續(xù)開展班主任隊伍建設，實施“兩個2，四個1”工程，不斷提高班主任基本功。積極參加區(qū)第五屆班主任基本功競賽、名班主任評選、班主任論壇及優(yōu)秀班主任評選。同時根據教育局部署開展“班主任愛心家訪”的活動。
1.組織班主任學習黨的十八屆一中全會精神，深刻認識加強青少年思想道德教育工作的重要意義，認真研究新形勢下青少年思想道德
教育工作特點，牢固樹立“育人為本，德育為先”、“德育就是質量”的`思想。
2.繼續(xù)做好20xx年紅橋小學班主任培訓班工作。通過學習，進一步提升紅橋小學班主任的整體水平，積極組織校班主任工作論壇、校班主任進行基本功競賽、校班主任案例評比等，為參加各級各類比賽做好充分的準備。
3.以激勵表彰為手段，樹立校優(yōu)秀班主任先進典型，整理匯總獨特的班級管理策略，促進校德育隊伍建設。
（二）有效開展德育主題教育活動
1.進一步做好班集體建設，開展公民意識教育。
以“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”為主要內容，以養(yǎng)成教育和法制教育為主要抓手，培養(yǎng)中小學生的公民意識。以活動為契機，加強學生的“小主人”教育，培養(yǎng)學生做“班級的小主人”、“做學校的小主人”、做“學習的小主人”。
�。�1）班集體建設
�、傥镔|建設。創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，使學習、班級園地、板報、圖書角、文化墻等處處體現(xiàn)師生匠心。學期初，學校將結合局安排“美麗班級活動組織召開我校第二屆紅橋杯“我愛我家，愛我紅小，愛我班”為主題的溫馨班集體評選活動，通過班級環(huán)境”選美“、學生演
講、班主任論壇等形式，努力營造積極向上，催人奮進的班集體物質文化氛圍。
②組織建設。各班建立健全班委會、家委會。學期初，各班利用主題班會課，開展“我愛我班，展我風采”為主題的小班長競選活動，在活動中培養(yǎng)學生的綜合能力，形成學生的公民意識。
鼓勵更多的同學積極參與各項活動，參與班級和學校的日常管理工作，人人參與班級管理，讓學生個個具有集體榮譽感，做到人人都愛班，班班都愛校。組織家委會成員參與到學校建設中來，從而推進校風、學風、班風的建設。
�、壑贫冉ㄔO。建立健全班集體制度，使班集體建設實現(xiàn)“制度”管理。各班在以《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為準繩，對現(xiàn)有《班規(guī)》、《班級公約》、《班級獎懲條例》等班級制度以民主的方式，進一步制定和完善，使各班真正做到有章可循。
�、茉谌７秶鷥韧茝V我校已經形成的良好的班級管理模式。本學期推廣丁金娥、白炳珠等優(yōu)秀班主任老師的“愛心、用心、精細、特色”的班集體管理模式。以“紅橋論壇”為平臺，展示優(yōu)秀班主任老師的班集體管理模式，以訪談的形式，開展優(yōu)秀管理模式的介紹及推廣
使全體德育工作者進一步發(fā)現(xiàn)和了解身邊的“金點子”，為更多的老師提供實踐經驗，讓年輕班主任、助理班主任更快地勝任班主任工作。
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