八年級德育下學期工作計劃
時間真是轉瞬即逝,我們又將迎來新的挑戰(zhàn),寫一份工作計劃,為接下來的工作做準備吧!說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧!下面是小編精心整理的八年級德育下學期工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級德育下學期工作計劃1
指導思想:
全面貫徹學!耙匀藶楸荆缘铝⑿,以質(zhì)興校,以法治校,建和諧校園”的成人思想,突出“以學生思想成人為主線,班級管理為主體”的管理體制,充分調(diào)動班主任核學生的積極性,進一步促進德育工作走上制度化科學化,可操作性強的道路,力爭年級德育工作再上新臺階。
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加強德育隊伍和德育網(wǎng)絡建設,不斷提高班主任管理水平,突出“學生自治委員會”與“量化考評小組”的功能,充分發(fā)揮“家長委員會”的.積極作用,以適應德育工作的新要求,新形勢。具體來說就是加強對班主任工作的監(jiān)督與檢查,認真組織班主任參加各種業(yè)務培訓和會議,如有可能,積極爭取班主任外出學習教育管理的新理念;加強對“學生自治委員會”與“量化考評小組”的培訓和督促,并針對出現(xiàn)的問題及時調(diào)整和糾正;定期召開家長委員會會議,溝通、匯報各項工作。
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針對初二學生的心理、生理特點,本學期常規(guī)工作以“樹立正確的人生觀、人生態(tài)度,正確地學習觀、學習態(tài)度”為主線,以班會課、主題班隊會為主陣地,輔以有意義的文體活動,弘揚積極態(tài)度,正確觀念,進一步加強和改進量化考核工作,推進各項工作有序有效的展開。
。1)思想教育:確立“成才先成人,樹人要樹魂”的理念,以多種形式、多種渠道開展對學生教育,除了利用班會課、主題班隊會、各班分頭做工作之外,本學期打算邀請專業(yè)人士開一次全體同學大會,時間初步定在第二周。為了配合思想教育,本學期還要積極參與“學雷鋒活動”及“科技節(jié)活動”,在活動中滲透思想教育。
。2)衛(wèi)生紀律等日常管理工作:堅持并深化量化考核,繼續(xù)發(fā)揮量化考評在日常管理中的重要作用。不斷提高量化考核員的水平,在實踐中不斷改進,以推動衛(wèi)生紀律和兩操水平再提高。對于每日、每周、每月及學期的考評結果及時公布,考評中發(fā)現(xiàn)的問題及時給班主任反饋,并配合好班主任作出改進。
。3)加強行為習慣及校園安全教育:行為規(guī)范教育以正面激勵,責任教育為主要手段,嚴格管理課間打鬧、上網(wǎng)吧、早戀、吸煙喝酒等錯誤行為,對行為不端者除了引導,還要勸誡、甚至懲處。安全教育除了貫穿于日常教育活動中,還要積極配合學校的“安全教育周“活動。
。4)積極配合政教處做好校園文化建設。每周一星評比、竹笛之聲、葉瀾漫畫社投稿及中學生團校等具體活動。
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二月份:
。1)開學典禮。
。2)啟動量化考核并做好量化考核員的培訓。
。3)“成才先成人,樹人要樹魂”全體學生大會。
。4)每班出期“成才先成人,樹人要樹魂”為主題的黑板報,并將此作為量化考核的一項內(nèi)容。
四月份:
。1)配合政教處舉辦第六屆科技節(jié)。
。2)組織春游踏青活動。
。3)舉辦春季小型文體活動。
五月份:
。1)各班成立團支部。
。2)召開家長會。
六月份:
(1)做好各項總結及辦主任考評。
(2)配合政教處、年級組做好期末各項工作。
八年級德育下學期工作計劃2
一、指導思想
以黨的教育方針和新課程標準為指導,以關注每個學生的發(fā)展為核心理念,教學中注重知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀,全面提高學生的語文素養(yǎng)。
二、教材內(nèi)容德育價值總體分析
重視學生品德修養(yǎng)的培養(yǎng),樹立正確的人生觀、價值觀。
三、教學德育滲透總體目標
讓學生全面發(fā)展,成為建設社會主義和諧社會的優(yōu)秀人才。
四、單元德育滲透內(nèi)容
1、結合第一單元讓學生體悟到人生奮斗的意義,感受人間關愛與溫情,受到愛國主義熏陶。
2、結合第二單元讓學生捕捉作家們的情感律動,感受他們心靈無限風光,學習與困難作斗爭其樂無窮的精神。
3、結合第三單元讓學生關注自然,保護自然是每個學生的責任,樹立環(huán)保意識。
4、結合第四單元讓學生感悟文章所蘊含的'對民族、對故鄉(xiāng)、對往事的眷戀和神往之情。
5、結合第五單元讓學生激發(fā)對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛之情,學習古人對美好生活和理想的追求。
6、結合第六單元讓學生激發(fā)愛國情感,熱愛祖國悠久的文化。
五、利用其它多種形式對學生展開思想教育
開展競賽、征文比賽、演講比賽等各種形式的活動對學生進行各種思想滲透。
總之,在語文教學中將充分調(diào)動語文學科的特點對學生進行多種思想教學。
八年級德育下學期工作計劃3
一、指導思想:
堅持“育人為本,德育為首”的觀念,把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位,加強學生日常行為習慣養(yǎng)成教育,認真落實德育處的要求,大力進行班級特色教育,引導學生“學會學習、學會生活、學會相處”,力求形成良好的班風、學風。充分發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人功能。
二、本學期目標:
1.學會與人相處,學會感恩,學會關愛他人,形成健全的人格。
2.建設良好的班風,完善班級管理制度,堅持值日班長制度,做到“人人有事做,事事有人做”,培養(yǎng)學生的自我管理能力。
3.加強安全教育與心理疏導。
4.強化班級衛(wèi)生意識,搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。
5.培養(yǎng)學生良好的行為習慣,文明做人。
6.明確學習目標,進行學法指導,培養(yǎng)學生良好學習習慣,形成良好的學風。
7.加強班級特色建設,提高整體競爭力。
三、具體做法:
1、調(diào)整并完善班級干部隊伍,細化職責,做到事事有人做,事事有人管,培養(yǎng)學生的主人翁意識。
2、以“班級特色建設”為契機,大力加強文明禮儀教育,狠抓課堂紀律、課間文明。
3、利用好班會這一主陣地,對學生進行良好行為習慣的養(yǎng)成教育。
4、進行學習方法交流,幫助學生形成良好的學習方法和學習習慣。
5、經(jīng)常與學生談心交流,了解學生的'思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。
6、大力表揚先進,弘揚正氣,發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用。
7、定期開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。
8、提高板報質(zhì)量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。
9、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。
10、加強安全教育和心理疏導。
11、搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。
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