【必備】學期班級工作計劃三篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候抽出時間寫寫計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編精心整理的學期班級工作計劃3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學期班級工作計劃 篇1
班主任教育是一種藝術,班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。良好的班風學風不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng),也需要不斷地探索,雖然路很長也很艱苦,不過我相信我和學生能把它走好。
一、班級情況分析
1.班級整體情況
初中生活已經(jīng)過去了一個學年了,我班學生已基本養(yǎng)成了良好的的學習習慣和行為習慣,大部分學生能自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度,有良好的禮貌和衛(wèi)生習慣,班干部的責任心較強,都能認真地完成自己的職責,學生的集體榮譽感較強,基本上形成一個具有凝聚力的班集體。班中絕大部分家長也很支持學校、班級工作,積極配合老師的工作。2.存在的主要問題(1)學生還不夠自覺,老師不在時有時還不能很好地管理自己。
(2)部分同學在學習上還沒有形成自我學習的意識。
二、確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。
1.共同的目標是班集體形成和發(fā)展的`動力。在了解和研究學生的基礎上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風,而培養(yǎng)班風要善于從正確的輿論做起。
2.立足學校的“一日常規(guī)”和“優(yōu)秀班級”的評比,加強對學生日常行為規(guī)范的教育,養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,爭取讓學生形成自律意識,自己管理自己。繼續(xù)培養(yǎng)學生的主人翁精神和提高學生的自我管理能力;配合學校的各類活動和競賽發(fā)展他們的興趣特長,鍛煉他們的個人能力和協(xié)作能力,進一步增強班級的凝聚力;繼續(xù)抓兩頭促中間,遏制兩級分化的面,持勤奮好學,積極向上的班風。
三、加強班干部隊伍建設
從初一時開始我就注重選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍,為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制,加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,又能被領導的適應能力。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。
四、做好個別學生的教育工作。
在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:
對個別學生的教育,班主任應持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。
對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之,對個別生要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。
五、組織有益的活動,豐富學生的生活
班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”,“形成”和“鞏固”的過程,因此活動的內(nèi)容要多樣化,經(jīng);Aη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內(nèi)形成“團結向上,心理健康,學習勤奮,全面發(fā)展”的班集體。
六、具體措施:
第一周
1.總結開學情況進行安全教育。
2.及時進行班風校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然。
第二周
1.組織好教師節(jié)主題班會活動。
2.進行習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。
第三周
1.繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。
2.加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。
第四周
1.開展心理健康教育,增強學生的心理品質(zhì),擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上。
2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3.加強安全知識教育
第五周
1.慶“十一”,進行愛國主義教育。2.進行英語競賽。
第六周
1.對學生進行安全教育。
2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
第七周
1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
2.進行班級朗讀比賽。
第八周
1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2.進行尊敬父母的教育。
第九周
1.倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》,培養(yǎng)競爭意識和開發(fā)創(chuàng)造力。
2.培養(yǎng)學生正確的是非觀念。
第十周1.準備期中考試。
2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。
第十一周
1.向?qū)W生進行學習目的教育,教育學生認真復習。
2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3.期中考試。
第十二周
1.總結期中考試,吸取經(jīng)驗教訓。
2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。3.評選學校道德文化建設活動被表彰學生。
第十三周
1.向?qū)W生進行愛國主義教育。2.準備節(jié)目,歡慶元旦。
第十四周
1.進行勤儉節(jié)約教育。
2.對學生進行愛護公物教育。
第十五周
1.大力加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類事故的發(fā)生。
2.開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強集體凝聚力。
第十六周
1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。
2.教育學生早睡早起,不能因天冷而貪眠。
第十七周
1.再次進行學習目的的教育。
2.評選班級文明學生。
第十八周
1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。
2.舉行班級慶元旦演出。
第十九周
1.制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。
2.學習三好學生評選條件,準備評比。
第二十周
1.搞好各類評比,樹立榜樣。
2.加強安全教育,做好放假前的準備工作。
八年級雖然在管理方面也有一定的難度,在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,但自己在班級管理過程中要不斷學習,溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作。
學期班級工作計劃 篇2
一、班級情況分析:
本班現(xiàn)有幼兒30名,男孩子14名,女孩子16名。其中托班升上的幼兒有20名,新入園幼兒有10名。20xx年出生的幼兒有18名,20xx年出生的幼兒有12名,9名為新入園幼兒。由于新入園的幼兒占三分之一,且年齡偏小的幼兒也占五分之二,生活常規(guī)及游戲規(guī)則的培養(yǎng)仍然是本學期的工作重點。本班家長學歷大專以上的占48﹪,且非常重視早期教育,積極參加班級各種活動,本學期仍將繼續(xù)挖掘家長資源,做好班級各項工作。
二、工作目標:
以幼兒園工作總計劃、新《綱要》為導向,從孩子的興趣出發(fā),以“一切為了孩子”的理念組織幼兒的一日活動,結合本班的實際情況,從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習慣、學習習慣入手,努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學習的好孩子!
三、具體管理措施:
。ㄒ唬┥畛R(guī)管理
1、做好保育工作
由于幼兒年齡小,身體的免疫能力仍較弱,容易感染疾病,加上現(xiàn)本班沒有專職的保育員,我們必須將保育放在工作的首位。
(1)做好服藥記錄工作。
。2)注意觀察午睡間幼兒入睡情況。
。3)注意戶外活動幼兒出汗情況,以及季節(jié)變化做好衣物增減工作。
。4)注意體弱兒的身體狀況。
2、培養(yǎng)幼兒的各種常規(guī)
。1)培養(yǎng)良好的生活習慣。鼓勵、指導和幫助幼兒自己的事情自己做。如,學習穿脫簡單的衣服鞋襪;收拾活動場地及材料等。
。2)培養(yǎng)良好的游戲常規(guī)。通過聽音、聽信號等游戲?qū)W習聽信號、命令完成相應的動作與任務。
。ǘ┙逃虒W工作管理
1、語言領域的管理與建設
通過上學期我班開展的“親子共讀”課題,我班幼兒閱讀興趣提高,一部分幼兒的語言表達能力有顯著的發(fā)展。因而我們將繼續(xù)加強語言領域的管理與建設,培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和提高幼兒的學習能力。
(1)發(fā)展目標:
1)學習安靜地聽他人講話。聽懂日常用語并學習按
語言調(diào)節(jié)自身行為。
2)能用簡單的語言回答別人的問題,表達自己的愿望和需要。
3)喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,初步了解其大致內(nèi)容,并樂意表達自己的`感受。
4)能較安靜地聽錄音機講故事,了解故事內(nèi)容。
。2)具體措施:
1)創(chuàng)設語言角,定期更換內(nèi)容、材料,觀察了解幼兒的情況。
2)嘗試在語言角中提供錄音機、教師自制的磁帶,進行人機對話,教師觀察、記錄,及時調(diào)整、更換。
3)請家長鼓勵幼兒講故事,并有意識地將幼兒所講的故事記錄下來并反饋給教師,由教師做張貼、宣傳等工作。
4)組織臨近社區(qū)開展幼兒講故事比賽。如,紹興新村社區(qū)、勝月閣社區(qū)等。
2、區(qū)域活動的建設與管理
。1)發(fā)展目標:
幼兒能夠自由、有次序地進行區(qū)域活動,發(fā)展各種能力。
。2)具體措施:
1)適時更換區(qū)域材料,從幼兒的實際需要出發(fā)隨時
更改區(qū)域。
2)引導幼兒看區(qū)域中的各種示意圖,學會自主學習。
。ㄈ┘议L工作管理
1、經(jīng)常與家長溝通,及時反饋
幼兒的在園情況。特別是對工作忙碌,很少來園的家長及時電訪或家訪。
2、做好每兩周的家園聯(lián)系本工作,真實反饋幼兒情況、教師的建議,及時回答家長的疑問。
3、針對每月班級中出現(xiàn)的問題與情況,組織家長開展以紙條形式的每月話題,最后教師綜合總結家長的想法與意見在家園互動窗張貼公布。
4、創(chuàng)設兩箱,留言箱與反饋箱。
。ㄋ模﹤別教育工作建設
1、做好新生入園情緒穩(wěn)定工作。
2、多關注幾個性格內(nèi)向、不敢與同伴交往幼兒的工作。
3、取得家長的配合,家園共同做好幾個規(guī)則意識較差,自控能力較差幼兒的工作。
四、重要活動安排
(一)九月:
1、穩(wěn)定幼兒情緒。
2、教室環(huán)境創(chuàng)設。
3、家長委員改選。
。ǘ┦拢
1、班級主題、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設評比。
2、班級區(qū)域游戲觀摩。
。ㄈ┦辉拢
1、家長學校上課。
2、幼兒秋游活動。
。ㄋ模┦拢
1、課題資料匯編展示活動。
2、迎新年家園活動。
。ㄎ澹┮辉拢航Y束工作
學期班級工作計劃 篇3
一、指導思想
認真致力素質(zhì)教育和課程改革的研究,把為幼兒終身的、可持續(xù)發(fā)展奠定素質(zhì)基礎作為工作的出發(fā)點和歸宿,不斷更新教育觀念,堅持內(nèi)強素質(zhì)、外樹形像,積極投身于教育信息化,緊跟教育發(fā)展跨越式的步伐。同時圍繞我園園務工作計劃和園部教研計劃,積極探索教育教學的新路子,根據(jù)我班幼兒的年齡特點,以開放的、社會化的創(chuàng)新教育,從不同的角度促進幼兒情感、能力、知識、技能等各方面的發(fā)展,力求讓幼兒融入到教學環(huán)境中去,并開展環(huán)境教育,促使幼兒從小養(yǎng)成保護環(huán)境從我做起、從小做起的`良好習慣。
二、工作重點及措施
。ㄒ唬┣闆r分析
幼兒從家庭跨入幼兒園是人生的一個重要的起點,他們從這里開始了真正的社會生活和學習生活。幼兒園這一新天地強烈地吸引著他們的好奇心,他們愿意在幼兒園生活、學習、做人,但問題也接踵而來:現(xiàn)代優(yōu)越的家庭生活環(huán)境促使孩子們身體好、智商高、知識面廣、敢想、敢說、敢干;而現(xiàn)代愛意濃濃的家庭教育環(huán)境,又使孩子們自理能力差、怕苦畏難、自私任性、惟我獨尊、無視公共秩序、不尊重師長。如何讓幼兒從家庭向幼兒園這個小社會邁出穩(wěn)定堅實的第一步,需要老師和家長共同營造一個關愛而富有尺度的氛圍,讓他們在有意義的環(huán)境下健康成長。
。ǘ┠繕思按胧
1、我們將以親人似的朋友身份和態(tài)度創(chuàng)設安全、溫馨的心理環(huán)境,保中有教,教中含保,努力在我班形成"家庭式的教育氛圍";我們那親切而不失活力的言行舉止將成為幼兒學習的良好榜樣。
2、活動的組織與實施既充分考慮幼兒的學習特點和認知規(guī)律,又注重各領域的有機聯(lián)系、相互滲透,體現(xiàn)綜合性、趣味性、活動性等原則,寓教育于生活、游戲中。
3、我們決定嘗試以早期閱讀活動為舞臺,以任何可用感官接觸的媒質(zhì)為道具,以幼兒為主體,通過創(chuàng)造出值得幼兒回憶,讓幼兒有所感受,留下難忘印象的活動,讓幼兒產(chǎn)生渴望學習的沖動,自愿地全身心地投入學習過程,積極接觸語言文字,運用語言教學,讓體驗式學習給幼兒帶來新的感覺、新的刺激。
4、保持融洽和諧的家園關系,想家長所想,及時反饋信息,并運用這一有利資源,發(fā)動家長開展助教活動,讓家長參與到教育中來,體驗親子互動的樂趣。
5、實施環(huán)保教育課程,并將其滲透于各領域的教學活動,力求從內(nèi)容到形式靈活多樣,如從身邊小事做起,讓綠色理念滲入孩子心田;組織幼兒參加社區(qū)環(huán)保實踐活動,使幼兒在實踐中對環(huán)境科學的基礎知識有初步的認識,同時切實體驗到環(huán)境教育意義。
6、開展"我們都有一個大家庭"主題活動,培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,為偉大的祖國媽媽而驕傲!為自己是一名中國人而自豪!
三、每月主要工作
九月份:
1、穩(wěn)定幼兒情緒,幼兒熟悉適應環(huán)境。
2、制定各類計劃。
3、慶祝教師節(jié)。
4、學習小班韻律操、器械操。
5、選舉家委會成員,召開家委會會議。
7、辦好家長園地,給家長具體的育兒指導。
8、開展"我們都有一個大家庭"主題活動,進行環(huán)境創(chuàng)設。
9、布置節(jié)日環(huán)境,迎接"國慶節(jié)"。
十月份:
1、參觀秋收秋種,開展"欣賞大自然,保護大自然"的活動。
2、進行日常生活中的環(huán)保教育,開展"我不亂扔果皮、紙屑"的活動。
3、師幼共同創(chuàng)設活動區(qū)域。
4、繼續(xù)開展"我們都有一個大家庭"主題活動。
5、圍繞主題活動"我們都有一個大家庭"進一步完善環(huán)境創(chuàng)設。
6、迎接省示范園復驗。
十一月份:
1、圍繞"團隊合作"主題進行交流。
2、加強幼兒良好習慣的培養(yǎng),養(yǎng)成勤換衣、勤漱洗、勤剪指甲的好習慣。
3、創(chuàng)新使用"寶寶成長"手冊,做好家園聯(lián)系。
4、加強幼兒常規(guī)教育,不亂涂亂摸墻壁、桌椅。
5、做好期中工作小結,結合班級工作情況寫好小結。
十二月份:
1、加強冬季鍛煉,增強幼兒體質(zhì),參加親子同樂冬季運動會。
2、組織幼兒參加自我服務能力比賽。
3、繼續(xù)培養(yǎng)良好的常規(guī)和生活衛(wèi)生習慣。
4、師生共同布置"元旦"節(jié)日環(huán)境。
5、"綠色文明行動迎元旦"活動。
一月——二月份:
1、參加幼兒園新春畫展活動。
2、力爭成為"環(huán)保星"、環(huán)境保護示范班,樹立榜樣。
3、填寫分析表和幼兒發(fā)展情況表。
4、撰寫工作總結和專題總結。
5、做好學期結束工作。
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