班級安全工作計劃

時間：2023-01-22 19:57:15 班級工作計劃我要投稿

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關(guān)于班級安全工作計劃（精選15篇）

　　時間稍縱即逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，讓我們一起來學習寫工作計劃吧。好的工作計劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的班級安全工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于班級安全工作計劃（精選15篇）

　　班級安全工作計劃篇1

　　（一）、臨危逃生的基本原則

　　1、保持鎮(zhèn)靜，趨利避害。

　　2、學會自救、保護自己。

　　3、想方設(shè)法，不斷求救。

　　4、記住四個電話：

　�、佟�119”火警電話。

　　②“110”報警電話。

　�、邸�120”交通事故報警電話。打電話要說清地點、相關(guān)情況，顯著的特征。

　�。ǘ�、交通安全

　　1、行走安全：行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有效通信號控制的人行道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意來往車輛，不準追逐，奔跑；沒有行人橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬越馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

　　2、上學、放學安全：在上學、放學的途中學生不準在路上玩耍、嬉戲、逗留、亂仍石頭和做各種危險游戲、損害他人莊家。

　　3、乘車安全：乘公共汽車要停穩(wěn)后上下車，在車上要抓好扶手，頭、手等身體部位不能伸出窗外，管好身邊物品，防止扒竊；乘高速汽車要系安全帶；不乘超載車。

　�。ㄈ�、火災(zāi)的逃生與自救

　　火災(zāi)中如何自救與逃生是師生學習消防知識的'一個重點，尤其是在樓房中的火場逃生，具體要做到“三要三不要”。

　　1、要鎮(zhèn)靜分析，不要盲目行動。明確自己的樓層，回憶樓梯和樓門的位置走向，分析周圍的火情，不要盲目開門開窗，可用手先摸一摸房門，如果很熱，千萬不要開門，不然會助長火勢或“引火入室”；也可要盲目亂跑、跳樓，這樣有可能造成不應(yīng)有的傷亡，在火勢未蔓延前，可朝逆風方向快速離開。

　　2、要選好逃生辦法，不要驚慌失措如必須從煙火中沖出樓房，要用濕毛巾、衣服等包住頭臉，尤其是口鼻部，低姿行進，以免受嗆窒息。如樓梯雖已有火，但火勢民不大，就從樓梯沖出；如果樓梯火勢太猛，被迫從窗口逃生，要利用落水管、竹竿、繩子（可用衣服和床單撕開并打濕系成繩索）系在牢固的固定物上下滑逃生；如住在二、三樓，被迫跳樓時，也要向地面拋些棉被等物增加緩沖，然后手扶窗臺往下跳以縮小高度，并保證雙腳落地，失火樓房不得使用電梯。

　　3、火場人員要盡量有序迅速撤離火場不要大聲喊叫，避免煙霧進入口腔，造成窒息中毒。如火場逃生之路均被大火切斷，應(yīng)退居室內(nèi)關(guān)閉門窗，有條件的可向門窗上澆水，延緩火勢蔓延，同時向窗外扔小的物品或打手電求救。

　�。ㄋ模嬍承l(wèi)生

　　不買不吃不新鮮和腐爛變質(zhì)的食品；不吃被衛(wèi)生部門禁止上市的海產(chǎn)品；不買無證攤販處食品；不買無商標或無出廠日期、無生產(chǎn)單位、無保質(zhì)期等標簽不完整的食品；不吃有毒食品（如河豚魚、野生蘑菇等）；不喝未經(jīng)消毒、煮沸的水，不喝存放時間過長的、過時的純凈水。

　�。ㄎ澹踩秒�

　　不靠近有電線斷落地周圍20米內(nèi)，不隨意拆卸、安裝電源線路、插座等電器；不用尖銳物品扎、刺電線；不在雷鳴電閃時使用電器；不用金屬去試探插座、燈口的內(nèi)部，更不能用指頭戳插座孔、燈口；不用濕手接觸開關(guān)、插座。

　　總之，經(jīng)過自身的不斷努力，學生基本樹立了安全意識。有效防止了各種安全事故的發(fā)生。但我認為這還不夠，在以后的工作中我還要不斷的向他人學習和不斷總結(jié)，努力做得更好。

　　班級安全工作計劃篇2

　　一、常規(guī)教育方法。

　　從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應(yīng)學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此，我決定從以下幾點入手。

　　1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

　　2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體.比如:可以利用文明班的評比活動，對學生進行思想行為教育.另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，進一步規(guī)范學生的行為習慣。

　　二、班級紀律方法。

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行.因而，我從以下幾點入手。

　　1、課堂紀律。

　　首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是說到做到，言行一致。

　　2、課間紀律。

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶，我將針對學生的年齡特點，開展跳繩，做游。等活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。

　　3、路隊紀律。

　　為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學，平平安安回家去。

　　三、衛(wèi)生方法。

　　講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

　　1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。

　　2、班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督.對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

　　四、班干部的培養(yǎng)方法。

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

　　五、其他方法。

　　班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的`潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此，在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小作家，數(shù)學小博士等各種評比活動.在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心.另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

　　還給孩子們一個金色的童年.這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進.若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。

　　班級安全工作計劃篇3

　　一，加強班級體的凝聚力

　　班集體作為學生成長過程中的一個重要組成部分，她是學生成長的搖藍。實踐證明，良好的班集體始終激勵著學生不斷進取，主動、健康地成長，能使得學生心情愉快，更加積極、輕松，充滿激情地投入學習、生活與工作當中去。班主任是班集體的建設(shè)者，組織者、領(lǐng)導者，是班級的中心與靈魂。要把班級管好、教好、培養(yǎng)好，要組織好、引導好、協(xié)調(diào)好同學們的學習、工作、生活，要把一個班級搞活，心向一處看，勁往一處使，建立一個具有很強凝聚力的集體，班主任必須作出相當?shù)呐Α?/p>

　　學生發(fā)展與追求的差異。集體目標源于個體目標，又高于個體目標。兩者的差異又會誘導學生產(chǎn)生新的追求與需要，調(diào)整設(shè)置新的目標。

　　另外，班主任高尚的人格魅力也是增強班級凝聚力的一個重要方面。班主任不僅要像韓愈在《師說》里說的“傳道、授業(yè)、解惑”，還應(yīng)該具有崇高的人格魅力。淵博的知識、深厚的藝術(shù)修養(yǎng)，做得正，行得直的作風，都能使得自己在學生中樹立威信，使得學生能尊重你、支持你，主動地聚集在你的周圍，“擰成一股繩、勁往一處使”。班主任也才能在教育中做到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的效果。

　　二，轉(zhuǎn)化后進生

　　后進生是指那些思想品德和學習成績都有比較嚴重的缺點，表現(xiàn)比較落后的學生。后進生的特點主要表現(xiàn)為：

　�。ㄒ唬⒆员案袕�。后進生由于各方面較差，受到批評較多。父母的訓斥、怒罵，同學的諷刺、挖苦，加上某些教師的“另眼相看”，使他們感覺低人一等，進而。

　　（二）、逆反心理較強。因為深感別人對自己的輕視，后進生的言行。例如，認為違反紀律是“勇敢”，向老師反映情況是“出賣朋友”。他們在處理同學關(guān)系時重感情、講義氣。在日常道德行為上言行不能統(tǒng)一。后進生的形成，固然與家庭、社會和學生等因素有關(guān)，但與教師的教育思想、教育態(tài)度和方法更有直接的關(guān)系。正如蘇霍姆林斯基所說：“教育才能的基礎(chǔ)在于深信有可能成功地教育每個兒童，我不相信有不可救藥的兒童、少年或男女青年。”事實上，后進生也有其長處和閃光點，教師應(yīng)該也能夠做好每一個后進生的轉(zhuǎn)化工作。

　　1、動之以情，消除戒備心理

　　消除戒備心理的唯一途徑，是教師對后進生要愛得真，愛得深，將嚴格要求滲透在愛之中。教育實踐告訴我們，愛是一種最有效的教育手段，教師情感可以溫暖一顆冰冷的心，可以使浪子回頭。當學生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道”。

　　2、尊重信任，喚起自尊心

　　自尊心是人的自我意識的重要標志之一，是進步的動力之一，表現(xiàn)為對個人的自我尊重，也要別人尊重自己的權(quán)利和人格。教師應(yīng)當尊重、信任后進生，逐步消除他們的疑慮。自卑心理，喚起自尊心，培植自尊心。所以教師應(yīng)特別注意以下幾點：

　　（1）對后進生要求要適度。要求過高，他們會認為高不可攀，望而卻步；要求過低，不利于培養(yǎng)后進生的學習毅力和克服困難的能力。

　�。�2）讓后進生獲得成功。只有當他們真正體驗到經(jīng)過努力而獲成功的歡悅時，才能樹立起進步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù)，在完成之后給以適當?shù)墓膭睢?/p>

　　（3）讓后進生充分發(fā)展自己的`才能，充分展示自己的長處。在挑選班干部時應(yīng)加以考慮，讓他們也能擔任一定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。

　　3、曉之以理，增強后進生分辨是非的能力

　　教師應(yīng)曉之以理，提高后進生的道德覺悟和上進心，培養(yǎng)后進生是非觀念，必須堅持正面誘導，以理服人，切忌簡單粗暴，以勢壓人。對他們說理要透徹，一定要結(jié)合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。

　　4、創(chuàng)設(shè)情境，鍛煉后進生的意志

　　針對學生不良行為，光靠說理還是不夠的，所以教師應(yīng)憑借一定的手段有意識地創(chuàng)設(shè)特定的與之相宜的情境，如為培養(yǎng)學生的意志力，教師應(yīng)該適當創(chuàng)設(shè)一些帶有一定困難的情境，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我的頑強毅力。

　　5、持之以恒，反復教育，鞏固后進生良好行為習慣

　　后進生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復、穩(wěn)定四個階段。因此，在轉(zhuǎn)化過程中，后進生故態(tài)復萌，出現(xiàn)多次反復，是一種正�，F(xiàn)象。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，“反復抓，抓反復”，因勢利導，使后進生保持不斷前進的勢頭。

　　學生的可塑性很強，自尊心很強，自控能力差，韌性差，遵循學生的心態(tài)，發(fā)揚他們的長處，彌補他們的不足之處，使他們健康成長。

　　班級安全工作計劃篇4

　　一、具體目標

　　1、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。

　　2、學習預(yù)防危險、自我保護的`簡單知識，遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險。

　　3、能積極主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。

　　二、具體措施

　　我們將在一日生活的各個環(huán)節(jié)安排安全活動內(nèi)容，采用集體、小組、個別活動等多種方式，努力達到安全教育活動目標。

　　1、來園

　　注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有，我們要及時將其收藏，以免發(fā)生意外。

　　2、早操

　　要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個別體弱幼兒可以安排其適當休息。

　　3、午餐

　　要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自己收拾殘渣倒進桶中。

　　4、午睡

　　睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內(nèi)，教師復查。在幼兒睡時，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時制止。

　　5、下午游戲

　　游戲活動所用的材料、工具必須安全、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內(nèi)跑動，用完后要及時放入盒子內(nèi)。在組織科學游戲時，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時注意安全，及時幫助他們安全地操作探索。

　　6、離園

　　離園時提醒幼兒整理衣物，家長來接時，要認真核對接送證，親手把孩子交到家長手中，提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關(guān)注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。

　　班級安全工作計劃篇5

　　一、對學校的校舍等進行了全方位的排查，認真檢查，及時補救存在的安全隱患。

　　1、一樓有二個消滅栓及外殼壞了，二樓有二個消滅栓及外殼壞了，三樓有二個消滅及外殼栓壞了，食堂里有二個消滅栓及外殼壞了。以上報學校，但未得解決。

　　2、學校前面院墻基礎(chǔ)由于雨水而出現(xiàn)下沉現(xiàn)象，墻面出現(xiàn)較大裂縫，容易倒塌；在此處貼有安全隱患標志。

　　3、學校右后面正在施工，有安全隱患。在此處貼有安全隱患標志。

　　4、學校大門縫隙較大，狗等小型而危險的動物能從其進入。集隊放學及課間操時刻提醒學生注意安全。

　　5、球場、廁所旁有碎石，三年級窗前有施工存放的尖銳物等雜物，存在安全隱患。在此處貼安全隱患標志，并拉上網(wǎng)圍好。

　　6、學校食堂消毒柜壞了，碗、筷存在嚴重的安全隱患；以上報學校，但未得解決。

　　7、校園內(nèi)一樓室內(nèi)有裸露線頭，存在安全隱患。以上報學校，但未得解決。

　　8、校園內(nèi)無排水泄洪設(shè)施；以上報學校，但未得解決。

　　9、部分教室屋頂存在部分脫落現(xiàn)象、門上有對縫絲線，對師生的安全構(gòu)成直接威脅；以上報學校，但未得解決。

　　二、學校食品衛(wèi)生安全自查工作，認真檢查，對檢查出現(xiàn)的問題作出整改，并把整改措施落到實處。

　　1、組織全校師生認真學習有關(guān)食品衛(wèi)生全知識，班會課上要求召開食品安全班會，向?qū)W生系統(tǒng)的介紹相關(guān)理論，避免食品安全事件的發(fā)生。

　　2、按照上級領(lǐng)導的要求，建立了健全的各項規(guī)章制度，如：《食品安全責任制度》、《食品安全預(yù)案》等。

　　3、學校主要領(lǐng)導親自掛帥，認真履行食品衛(wèi)生安全管理第一責任人的管理職責。

　　4、加強檢查監(jiān)督力度。要求食品留樣，生熟分開，做好盛用具和餐具的清洗和消毒。

　　5、經(jīng)常檢查、更新消毒清潔用品，確保食物不受污染。

　　三、我校開展了六種疾病的宣傳活動，以及森林防火的知識宣傳活動。

　　以校訊通、主題班會、黑板報、學習園地、給家長的一封信、每天的集隊放學等多種方式宣傳，讓家長、學生、老師都知道，都明白，并作好預(yù)防與宣傳，使健康的家鄉(xiāng)人民在綠色家園中幸福生活，開心的.度過每一天。

　　總之，沒有安全就沒有一切，這是從學校開展安全的一條信念。我們始終把安全放在第一位。根據(jù)上級領(lǐng)導的指示，在校長的指揮下，我們對學校的安全工作作了進一步的部署，并對校園、用電、消防、防震，防凍等方面的安全進行了檢查，保證了各項工作真正落到實處。

　　班級安全工作計劃篇6

　　一、學生的知識、能力與非智力因素的基本分析:

　　六年級共有41個學生，其中男生18人，女生23人。學生來自烏逕鎮(zhèn)黃塘村民委員會、龍逕村民委員會、響聯(lián)村民委員會的農(nóng)民子女。學校地處公路邊，人多車多。許多車和駕駛員都是無牌無證，給學生的安全帶來很大的威脅。學校地方小，學生多，上下樓梯等擁擠，也極易造成安全事故。學生的安全防范意識較差。再加上學生吃零食現(xiàn)象較多，容易造成食物中毒。

　　二、為了學生的身心健康，要非常重視學生的安全教育工作。必須采取以下措施：

　　1、加強安全教育。安全教育作為學校的一項重要的'日常工作，要時時講，事事講。每個星期一的班會課，都要抽出時間講安全問題。如防火、防水、防雷、防電、交通、飲食、疾病等的教育。還要求學生在校園里不要追跑打鬧，上下樓梯要靠右走，不要擁擠。

　　2、消除安全隱患。

　　（1）認真檢查學生的活動場所，一發(fā)現(xiàn)問題就及時解決。如學生的桌椅是否穩(wěn)固，有沒有釘子。課室的電風扇、掛圖、天花板有沒有掉下來的可能。

　　（2）在校園里禁止學生吃零食和喝自來水，要求學生從家里帶涼開水來喝。

　�。�3）學校的體育設(shè)施，要經(jīng)常檢查，在老師不在的情況下，要求學生不要去玩。

　　3、加強監(jiān)督。光講學生不一定能注意安全，更重要的是經(jīng)常檢查監(jiān)督。所以，要做到勤下班，以便及時發(fā)現(xiàn)、及時制止、及時解決一切不應(yīng)發(fā)生的事情。每次集會、放學，要親自到位，檢查學生有沒有按要求排隊，有沒有同學追追打打，力爭使安全事故避免發(fā)生。保障學生的身心健康。

　　班級安全工作計劃篇7

　　一、指導思想

　　以上級教育部門下發(fā)的有關(guān)安全工作文件和指示為宗旨，緊繃安全心弦，務(wù)實工作，教給學生安全常識，養(yǎng)成處處注意安全的好習慣，保證班內(nèi)外學生安全，保證正常的教育教學秩序，為全面提高我班教育教學質(zhì)量服務(wù)。

　　二、落實組織：

　　建立安全工作負責小組。班主任為小組組長，班長擔任副組長，各學習小組組長為負責小組成員。班主任全面負責班級安全工作，重點為安全制度的落實和監(jiān)督，各組員負責學生活動安全和飲食衛(wèi)生的安全。

　　三、工作措施：

　　1、繼續(xù)抓好安全教育：我班將充分利用手抄報、黑板報等宣傳陣地，以及通過老師晨會和周一班會，繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學生高度認識“安全第一” 。做到反復強調(diào)，確保學生人身安全。

　　2、進一步完善規(guī)范制度：我班將進一步完善各項規(guī)章制度，學生做操、上課、下課、上學放學、勞動等等都將作出明確規(guī)定，規(guī)范程序。同時，還將經(jīng)常對存在的安全隱患及時排查，發(fā)現(xiàn)問題，盡快解決。

　　3、加強落實防范措施：我班將進一步加強和落實防盜、防火、防水、防毒、防活動傷害等防范措施嚴格按上級要求辦事，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時向上級領(lǐng)導反映，并作好妥善處理，確保師生安全。

　　4、加強校內(nèi)學生活動的安全工作，要求教師對學生進行安全教育，不做危險性游戲。體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴格督促學生的動作規(guī)范，方法科學。開展活動前，我班將認真組織，確保安全，不管是教師還是學生，都要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險地段，不得做危險舉動，保證活動安全順利地進行。

　　5、總結(jié)經(jīng)驗：學期結(jié)束時要對學校安全工作進行總結(jié)，積累經(jīng)驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。對在這方面有突出成績的`學生，要給予表揚或者獎勵，以推動班級安全工作的開展。安全工作人命關(guān)天，責任重于泰山。學生人身安全工作事關(guān)學校的教育、教學秩序，要把班級安全教育和管理作為一項經(jīng)常性工作來抓，建立有效的長效管理機制，避免發(fā)生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩(wěn)定以及全班師生生命和班級集體財產(chǎn)的安全。

　　班級安全工作計劃篇8

　　一、提高安全意識，加強班級管理

　　牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起，對學生曉之以理，從小事中培養(yǎng)學生的安全意識；動之以情，在小事中提高學生自我保護能力；導之以行，引導學生遠離安全事故。

　　二、具體措施

　　1、帶領(lǐng)學生學習《學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》及學校有關(guān)安全教育的各項規(guī)定，增強學生學習、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人生安全。

　　2、圍繞“高高興興上學，平平安安回家”的'主題，開展上放學安全教育。教育學生自覺遵守交通規(guī)則，路上車輛穿梭，街上人多擁擠時，要提高警惕，及時避讓，不在馬路上停留和玩耍，過馬路要走人行橫道。不打鬧玩耍。

　　3、強調(diào)課間文明休息，教育學生不在教室、過道追逐打鬧；有次序的進出教室；沒有老師允許不隨便上下樓，不攀爬窗戶等危險的高處；不可從高處隨便跳下。

　　4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校。

　　班級安全工作計劃篇9

　　一、堅持立足現(xiàn)狀，準確分析安全存在的隱患

　　1、本班的基本狀況

　　我班五年（1）班，是一個男生多女生少的班級。男生在班里都十分好動，平時課間十分鐘有一部分學生安全意識較為淡薄，在班里跑動，或相互打鬧。有的學生個性喜歡在課室外的走廊上玩，上下樓梯不是靠右行走，而走在中間，頭腦中的安全意識較弱。本班學生沒有養(yǎng)成嚴格遵守紀律的行為習慣，個別男生有不聽指揮的現(xiàn)象。有一點就是這個班，在有老師在的.狀況下不敢分開違返紀律。兩操和體育活動本班都比較好。

　　2、本班的安全隱患

　　本班還存在著必須的安全隱患，如班級的安全員還沒真正落實好，每一天還沒有學生在班里值勤；班里沒有設(shè)立班級安全日志。學生的行為道德還夠規(guī)范，集隊集會還有個別男生在隊伍中打鬧。

　　一、早讀前管理空缺；

　　二、課間管理不到位；

　　三、是班干部的安全意識不高；

　　四、是缺乏常態(tài)有效管理。

　　二、堅持主題教育，切實有效落實上級的要求

　　1、行走安全：借助典型的案例，身邊的人和事，進行現(xiàn)身說法，并組織主題班會讓學生認識到，在校園內(nèi)行走，不能沖跑，不得追逐打鬧，上下樓梯靠右行。

　　2、活動安全：校內(nèi)外活動，組織管理要到位，關(guān)注特殊學生和特殊人群，開展群眾活動要有計劃、有組織、有措施，參加各活動要聽從指揮，有序進行，不做有危險的游戲。

　　3、交通安全：我校地處繁華熱鬧的城中村中心，人流密集，人群復雜，環(huán)境惡劣，附近交通相對復雜。學生都是來自于全國各地的農(nóng)村地區(qū)，遵守交通秩序的意識較差，不知天高地厚，禮貌程度低，家長教育管理薄弱。透過主題班會，讓學生認識到要嚴格遵守交通法規(guī)，不騎自行車，和機動車，電瓶車等，過馬路，不沖紅燈，要走人行道。

　　4、飲食安全：由于學校周邊都是無牌無證的飲食場所，個體戶，飲食衛(wèi)生嚴峻。一方面是與家長進行溝通，透過QQ群、校訊通等網(wǎng)絡(luò)聯(lián)動；一方面加強指引，從思想上促使學生提高飲食安全的認識，從行動上拒絕衛(wèi)生安全沒保證的食品；不吃零食，不吃不干凈的東西，不要暴飲暴食，不買無牌飲料。遇到食物中毒要打120電話。

　　5、消防安全：消防安全牽動千家萬戶，培養(yǎng)學生如何進行自護自救就十分必要。一方面是堅持每月一次的消防演練，提高師生消防安全的意識，掌握更多消防知識，掌握簡單的、必要的操作技術(shù)；一方面是加大宣傳教育的力度，讓學生認識到：不玩火，不玩煙花爆竹，在家里要留意用煤氣做飯。遇到火警要打119電話。

　　6、人身安全：小學生自我保護意識薄弱，潛力不強。上學期間，不能走出校外，如要外出必須要請示班主任，由班主任電話通知家長保安室開出放行條才能由家長帶出去。遇到危險要報警，電話要打110。

　　三、堅持常態(tài)管理，有效制止安全事故的發(fā)生

　　1、人員管理：每個班每一天都要有安全員，負責班級的安全工作，班主任每一天都要注意本班的學生到校狀況并做好登記。副班主任要配合正班主任工作。

　　2、到校管理：每一天早上，到校的本班學生要在學校，指定的地點排好隊，到八點十五分統(tǒng)一帶隊回班。放學要在指定的地點排隊，由班長或體育委員帶隊出校門。

　　3、課間管理：課間十分鐘，不能在班內(nèi)，過道，走廊上追逐打鬧，不能玩危險的游戲，要有安全員值班。

　　4、課上管理：堅持教師當課安全職責管理，要求課堂上無時無刻地關(guān)注學生的動態(tài)，讓學生全身心地投入學習。

　　5、放學管理：每一天堅持上最后一節(jié)課的老師，必須要組織學生排隊出校門，并簽名，如要留堂要與家長取得聯(lián)系；強調(diào)學生在路上不得停留，要先回家。

　　6、活動管理：老師必須要親臨現(xiàn)場，組織學生參與。

　　四、堅持工作反思，不斷完善班級管理的制度

　　1、班級管理制度：每一天都要由學生安全值日，填寫班務(wù)日志，指出不足之處。每星期一總結(jié)上星期的學習、紀律、做操、大課間等狀況，表揚有出色表現(xiàn)的學生。

　　2、事件處理預(yù)案：一但事件發(fā)生，老師第一時間保護學生的安全。之后與學校負責安全工作的領(lǐng)導、校長反映狀況，并及時與家長溝通，爭取在最短時間內(nèi)把事件處理好。

　　3、事件跟蹤管理：班主任，或當班老師必須要與學生家長取得聯(lián)系，協(xié)調(diào)處理，把事件完全處理好。

　　4、工作思路調(diào)整，無論什么時候都要把安全放于首位，只要安全才能談得上其它學習，生活，工作等。

　　班級安全工作計劃篇10

　　一、指導思想

　　學校是未成年人高度集中的場所，學校安全工作就成了社會公共安全的重中之重。班級是學校的細胞，為了有效預(yù)防安全事故的發(fā)生，確保學校教育教學秩序穩(wěn)定和師生生命財產(chǎn)的安全，必須大力加強班級安全教育工作，以預(yù)防為主，以排查隱患為重點，加大整改力度，為學校的教育教學工作保駕護航。

　　二、加強領(lǐng)導、明確責任

　　責任分工：

　　班主任，對班級安全工作負總責；

　　班長，負責班級的環(huán)境衛(wèi)生工作。

　　衛(wèi)生委員，負責班級的外包干區(qū)衛(wèi)生工作。

　　生活委員，負責食堂用餐時的環(huán)境衛(wèi)生及安全工作。

　　各學科科代表，結(jié)合各學科內(nèi)容進行安全教育，并督促，檢查各小組教學活動中的安全，確保學生在教學活動中特別是課外活動過程中的安全。

　　班長。隨時檢查班級門窗、桌椅、黑板、電路及各種懸掛物的安全隱患并及時整改，必要的地方要張掛警示牌，要保證符合安全要求。

　　三、工作內(nèi)容

　　1.對學生進行交通安全知識教育；

　　2.對學生進行自護、自救教育，每學期至少進行一次防火、防洪、防震訓練；

　　3.對學生進行個人、飲食衛(wèi)生及用電、用火安全教育；

　　4.對學生進行課間活動以及上下學途中的`安全教育；

　　5.其他安全法制教育。

　　四、方法措施

　　1.把學生的安全教育納入班級議事日程，班級堅持一月一次主題議會，一學期1至2次專題講座和1次自救、自護演練，班級一學期至少一次主題班會；

　　2.搞好宣傳，營造氛圍，充分利用班隊、晨會、宣傳欄或墻報多渠道廣泛宣傳；

　　3.激勵廣大小干部增強責任感，堅持誰主管誰負責，誰在崗誰負責的原則，要用安全促和諧，用安全保障學生健康成長，用安全樹立班級的良好形象，時時講安全，事事保安全，增強安全防范意識，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時設(shè)法解決，并及時報告班主任，要特別預(yù)防學生可能受到的各種意外傷害事故的發(fā)生。

　　4.擬訂各種安全管理制度和校內(nèi)外有關(guān)安全的規(guī)定，盡量減少事故的發(fā)生。

　　5.每學期初與學生家長簽訂學生監(jiān)護責任協(xié)議書；

　　6.堅持每周對班級各種設(shè)備設(shè)施排查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時整改；

　　7.如班級因教學需要組織校外活動時，必須組織好學生，班主任和各任課教師應(yīng)先寫好安全預(yù)案，報學校批準后方可實施；

　　8.一旦發(fā)生意外事故，能處理的班主任應(yīng)及時處理，同時及時通知學生家長，重大問題應(yīng)及時報告校長，再由校長上報；

　　9.安全工作與學生的道德素質(zhì)測評掛鉤，與學期末評選各類先進掛鉤；

　　10.認真落實好安全報告制度，一周一匯報。

　　班級安全工作計劃篇11

　　一、指導思想：

　　以“安全第一、預(yù)防為主”為指導方針，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失”為目標，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。

　　二、安全教育工作重點：

　　1、加大安全教育宣傳力度，強化安全工作法律意識，提高學生的安全意識和自我保護能力。

　　2、開展經(jīng)常性的安全檢查工作，摸清隱患，清除隱患，防范于未然。

　　3、加強學生管理工作，規(guī)范學生行為，防止學生做出可能引發(fā)安全事故的行為。

　　三、教育具體措施：

　　1、加強安全教育。

　　2、進一步健全完善安全工作制度，制定落實安全措施。

　　3、明確任務(wù)，責任到人，齊抓共管，實行責任制，維護學校和學生安全的責任和義務(wù)。

　　4、進一步加強安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育。

　　四、安全教育活動安排：

　　1、一次動員：利用周一升旗儀式開展一次“安全教育”總動員活動，本周的國旗下講話以“安全教育”為主題。并向每一位學生家長發(fā)一封信，進一步做好學校的安全工作。

　　2、一次主題班會：召開一次以“安全教育”為主題的.主題班會，重點學習交通安全常識。

　　3、一期板報：出一期以宣傳“交通安全知識”為主要內(nèi)容的黑板報（周五進行檢查評比）。學校出一期“關(guān)愛生命，安全出行”為主題的圖片展。

　　4、一次檢查：組織一次安全自查檢查活動，消除安全隱患。

　　5、一小時錄象：本周播放一小時“安全教育錄象片”。

　　6、一周廣播：周1—周5內(nèi)容主要為宣傳“安全知識”。

　　7、一次講座：“關(guān)愛生命，安全出行”的安全知識講座。

　　8、一次征文：組織學生每人寫一篇安全教育方面的心得體會，并在宣傳櫥窗中進行展覽。

　　9、一次總結(jié)：總結(jié)推廣本次安全教育經(jīng)驗，進一步查漏補缺，確保萬無一失。

　　班級安全工作計劃篇12

　　為推動我班學生安全工作建設(shè)，促進各項工作的順利開展，根據(jù)學校關(guān)于做好學校安全穩(wěn)定工作的指示要求，保障教育教學工作的安全順利進行，保護我班全體學生的人身、財產(chǎn)的.安全，預(yù)防刑事、火災(zāi)等重大事件發(fā)生，特制定該計劃：

　　1．強化對學生的安全教育，提高學生的安全意識。提高警惕，增強安全意識，嚴防各類違法犯罪分子的破壞活動，發(fā)現(xiàn)安全隱患和行蹤可疑的人，要及時向?qū)W校報告。

　　2．教育學生注意飲食衛(wèi)生，不隨便到校外食品攤點就餐，以防止食物中毒。

　　3．嚴禁學生在校內(nèi)外池塘水庫等地游泳，以防止溺水事故的發(fā)生。

　　4．教育學生不到樓頂池塘邊鐵道旁建筑工地等危險地帶活動，不準翻越圍墻欄桿，不準擅自撬們、砸鎖進入教室、宿舍。

　　5．嚴禁學生在教室宿舍私接電線，嚴禁使用電爐熱得快電熱毯等電器。

　　6．嚴禁將酒精熱油易燃易爆物品帶入教室、宿舍，嚴禁在宿舍內(nèi)吸煙點蠟燭或用油燈，嚴禁在樓房垃圾道、衛(wèi)生區(qū)、生活區(qū)等點火焚燒樹葉

　　7．教育學生不吸煙不酗酒不打架斗毆，不傳播觀看反動淫穢書刊和聲像制品，不進入不健康的游戲娛樂場所。

　　8．教育學生注意防盜，隨手關(guān)門鎖門，妥善保管好鑰匙和自己的物品。

　　9．遵守學生管理制度，上網(wǎng)；嚴禁在外過夜或無故晚歸；不準在留宿外人。

　　10．嚴禁學生校外集體活動。

　　11．非公休日，未經(jīng)許可不準學生單獨外出。

　　12．教育學生提高警惕，增強防范意識。嚴防各類犯罪分子的破壞活動，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，及時報告學校。

　　班級安全工作計劃篇13

　　為進一步增強學生安全意識，確保班級公物和學生的人身安全，特制訂本計劃。

　　1、做好班級學生安全教育和管理工作。

　　2、對學生進行安全教育，防止火災(zāi)、交通、中毒和其它意外事故的發(fā)生。

　　3、經(jīng)常檢查教室內(nèi)的電源開關(guān)、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發(fā)生問題要及時報告總務(wù)處維修，并告之學生注意安全。

　　4、組織好班級各項活動，對安全隱患要有預(yù)見性，并采取積極有效的預(yù)防措施，要教育學生注意安全。

　　5、每天檢查學生的出勤情況，及時與無故未到校的學生家長取得聯(lián)系。

　　6、學生要做到：不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的'事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內(nèi)打鬧。

　　7、嚴禁學生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入學校。

　　8、學生在校期間因特殊情況離校，需持班主任簽發(fā)的出門證，方可出校門。

　　9、上課期間禁止學生會客。如遇公安機關(guān)來校約見學生，一般情況下，必須班主任或保衛(wèi)干部在場，陪同詢問。公安機關(guān)要將學生帶離學校，必須向校領(lǐng)導匯報，并同時通知學生家長，方可將學生帶離學校。

　　10、學生出入教室，上、下樓梯要有禮貌、有秩序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生。

　　11、嚴禁學生攜帶尖硬的器具和危險物品進入校園，學生在校期間不得無故出校門。任何單位或個人到校找學生都要經(jīng)過校長辦公室或各科室批準，并由門衛(wèi)或教師派人到教室通知，如有事確須請假離校的，由學生寫好請假條經(jīng)班主任簽字后交給門衛(wèi)方可離校。沒有經(jīng)過學�；蜷T衛(wèi)的同意，任何人不得把學生從課堂帶走。

　　12、嚴禁師生乘坐無證車輛，不準爬車、追車，過馬路走人行橫道。嚴禁各類機動車輛進入校園，如因工作需要確需進入的要由門衛(wèi)提醒司機慢行，并指揮車輛安全行駛。

　　13、嚴禁師生私自到河流、水庫、池塘等處游泳，杜絕意外事故發(fā)生。

　　班級安全工作計劃篇14

　　一、指導思想

　　二、工作內(nèi)容

　　（1）對學生進行交通安全知識教育；

　�。�2）對學生進行自護、自救教育；

　�。�3）對學生進行個人、飲食衛(wèi)生及用電、用火安全教育；

　�。�4）對學生進行課間活動以及上下學途中的安全教育；

　�。�5）其他安全法制教育。

　　三、方法措施

　　（1）把學生的安全教育納入班級議事日程，班級堅持一月一次主題議會，一學期1至2次專題講座，班級一學期至少一次主題班會；

　�。�2）搞好宣傳，營造氛圍，充分利用班隊、晨會、宣傳欄或墻報多渠道廣泛宣傳；

　　（3）激勵廣大小班干部增強責任感，要用安全促和諧，用安全保障學生健康成長，用安全樹立班級的良好形象，時時講安全，事事保安全，增強安全防范意識，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時設(shè)法解決，并及時報告班主任，要特別預(yù)防學生可能受到的.各種意外傷害事故的發(fā)生。

　�。�4）擬訂各種安全管理制度和校內(nèi)外有關(guān)安全的規(guī)定，盡量減少事故的發(fā)生。

　�。�5）每學期初與學生家長簽訂學生監(jiān)護責任協(xié)議書；

　�。�6）堅持每周對班級各種設(shè)備設(shè)施排查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時整改；

　　（7）班長擔任女生輔導，管理好女生的生活；

　�。�8）一旦發(fā)生意外事故，能處理的班主任應(yīng)及時處理，同時及時通知學生家長，重大問題應(yīng)及時報告校長，再由校長上報；

　　（9）安全工作與學生的道德素質(zhì)測評掛鉤，與學期末評選各類先進掛鉤；

　�。�10）認真落實好安全報告制度，一周一匯。

　　班級安全工作計劃篇15

　　一、班級情景分析

　　我班現(xiàn)有幼兒380名，其中女生14名，男生16名。大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及本事，但由于幼兒年齡小，自我控制本事較差，但仍有部分幼兒需要教師不斷地提醒與督促。在新的學期里為了加強幼兒的安全自我保護意識，讓幼兒健康的成長。

　　二、安全工作目標的制定：

　　1、建立班級安全職責制，切實做好班級日常活動、飲食衛(wèi)生安全工作。

　　2、加強安全教育，提高安全意識及自我保護本事

　　三、其它措施

　　在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情景，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

　　1、認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快理解晨檢。

　　2、每一天認真檢查幼兒出勤情景，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因。

　　3、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的`安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒簡便參與活動。

　　4、盥洗時，生活教師應(yīng)保證盥洗室的`干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

　　5、教師應(yīng)加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒構(gòu)成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育幼兒團結(jié)友愛，不打人，互相幫忙，遇到不安全的情景及時向教師匯報。

　　6、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情景及時報告。

　　7、嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑借接送卡接幼兒，接送卡丟失的應(yīng)做好接送人登記，并及時補辦接送卡，謹防幼兒走失。

　　8、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記�！　“嗉壈踩ぷ饔媱� 篇16

　　一、指導思想

　　以縣教育局指導思想為依據(jù)，認真貫徹落實各級教育安全工作法律法規(guī)會議精神，落實安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。

　　二、教育內(nèi)容安排

　　1、交通安全教育交通安全教育是安全教育重中之重教育，要把交通安全教育擺在十分突出位置必須每周進行集中教育，以做好放學路對管理。

　　2、要求學生學習《學生守則》《學生日常行為規(guī)范》學校安全教育各項規(guī)定，增強學生學習執(zhí)行規(guī)范守則自覺性。抓好學生公共安全意識，切實保障學生人生安全。

　　3、防溺水教育，要進行防溺水教育，開展以溺水后自救，溺水者救護為主要內(nèi)容教育。

　　4、防觸電教育，對同學們進行電基本知識講座，預(yù)防觸電事故發(fā)生以對觸電后急救常用知識了解應(yīng)用。

　　5、防食物中毒教育，邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生防止食物中毒教育，以杜絕同學們食物中毒事件發(fā)生。

　　6、防病防體育運動傷害教育；重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應(yīng)重視安全保護措施，積極做好運動前準備操，盡量避免運動傷害事故發(fā)生。