第一學期班級工作計劃模板合集六篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時候認真思考工作計劃如何寫了。什么樣的工作計劃是你的領導或者老板所期望看到的呢?以下是小編幫大家整理的第一學期班級工作計劃6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
第一學期班級工作計劃 篇1
班級特色活動:
作為一名教師,教書育人是我的神圣使命。小學生是祖國的未來,民族的希望所在。對小學生的民族精神教育尤為重要。
有人把民族精神比作民族的脊梁,一個人沒了脊梁,就站不起來,一個民族沒了脊梁,也同樣無法立足于世界民族之林。小學生的特點是思想單純,大腦活躍,對文化知識及新鮮事物的接受較快,這是對其進行民族精神教育的大好時機。
小學生,尤其是低、中年級的小學生,對民族的概念是模糊的,跟他們談民族精神,只能由淺及深,深入淺出。首先,要使他們有民族認同感,認為自己是中華民族的一員。因此9月份我們班準備結合“中國,我為你驕傲”這個主題班會.
。1)讓每位小朋友先通過各種渠道了解我國有幾個民族,每個民族都有哪些民族風俗,然后在主題隊會上人人參與說一說,讓學生們體會到我們都生活在祖國的大家庭里,我們就像五十六個兄弟姐妹一樣長期生活在一起,相互影響,相互學習,逐漸形成了有悠久歷史和傳統(tǒng)文化的中華民族。
。2)讓學生講一個抗日故事
。3)共同唱一首歌曲
班級是學校機體的細胞,學生在校生活的家。
10月份通過活動:師生共同設計布置——我們的家
動員家長參加”我班家庭親子共同學習節(jié)”:
。1)“親子生日卡展示”——瞧!我們一家有多棒(同時結合校開展的“感恩”活動,讓學生體會到爸爸媽媽辛苦)
。2)“親子演講比賽”——這一刻讓我最感動
。3)“親子英語對話”——親子情深
11月份:
1.開展”小腳丫找快樂”的活動讓學生懂得怎樣做會成為一個快樂的人,培養(yǎng)他們自律、合作、關愛人的品質(zhì)。
2.在開學不久墻上布置出版塊“火花”,造聲勢造氣勢,通過讀書活動的開展,學生逐漸養(yǎng)成了愛讀書的'好習慣,愛閱讀、愛寫讀后感,班級讀書氛圍濃厚。
12月份:
1.迎接新年活動
1月份:
1.評選行為規(guī)范小標兵
2.行為示范班申報
班級文化建設:
1.提出自主奮斗目標,激發(fā)學生主人翁精神。
現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女,是家中的“小太陽”,“以我為中心”,那么進入一個班集體,怎樣使幾十個孩子形成集體主義觀念,把班級當作一個家呢?為了充分調(diào)動學生參與班隊管理、活動的積極性和主動性,真正成為班級的
主人,我班向全體學生提出了明確的目標:“自己的事情自己做,自己的規(guī)范自己守,自己的活動自己搞,自己的組織自己管”。要求學生在家庭、班級、學校等環(huán)境中,在生活、學習、活動等領域內(nèi),逐步養(yǎng)成自我料理、自我治理、自我管理的良好行為習慣。
2.豐富班級管理角色,使管理角色多樣化。
班級崗位的設置,主要是培養(yǎng)學生的角色意識和責任心。引導學生參加
班級管理,是學校加強學生自主管理、自我教育能力培養(yǎng)的重要手段。豐富班級管理角色,可為更多的學生在集體中擔任責任、服務于集體創(chuàng)造條件。減少個人兼職,就是要騰出位子,讓每個同學都有一個管理服務崗位,盡量做到一人一崗。
3.積極向上的班級文化布置。
班級的文化建設是從班級環(huán)境的創(chuàng)設開始的,生動活潑的形式、積極健康的內(nèi)容,可以使學生產(chǎn)生一種愉快感,逐漸形成認同感,這些環(huán)境潛移默化地影響著學生日常的思想行為。本學期我班設置了“星星榜”、只要誰有進步,誰就能上星星榜,“火花”……每一期黑板報上,多展示學生的作品。為了鍛煉學生的能力,班主任放手讓學生搜集資料,以小組為單位合作布置欄目。
4.重視心理健康教育。
學校很重視對學生的心理健康教育,只有具備健康的心理才能更好地投入到學習生活中,本學期我們年級有了心理課,在我班將開展了“讓我們每天有個好心情”的心理實驗,通過心情晴雨表來關注每位學生的心情狀況。對于心情低潮期的學生,能及時地與他(她)交談、了解原因、尋找對策,使孩子的情感得到及時地調(diào)適,以更好的狀態(tài)投入到學習中去。
第一學期班級工作計劃 篇2
健康
1、引導幼兒學習穿脫和整理衣服,幫助王恒毅、成漢小朋友學習使用筷子,有初步的生活自理能力。玩過玩具后能學習整理玩具;幫助柯昊、王恒毅、喬一葦小朋友按時午休。
2、認識各類常見食物,包括奶類、蛋類、魚肉類、蔬菜類、豆類及其制品,結合品嘗經(jīng)驗,知道其名稱及作用。
3、引導進一步認識身體的主要器官及其基本功能,幫助凌根廷、陳年峰、任靜等小朋友改掉吃手指的壞習慣。并懂得初步的保護方法。
4、學習避開桌、椅走路,不觸摸電器、剪刀等;發(fā)生意外事故(流鼻血等)能及時地報告老師。知道在離園時不跟陌生人走。
5、能按節(jié)奏上、下肢協(xié)調(diào)地走和跑,能聽信號變速走、變速跑,能快跑20米和在一定范圍內(nèi)四散追逐跑,能走、跑交替(或慢跑)150米左右,能步行1千米或連續(xù)跑約1分鐘,能繞過障礙物跑,能聽信號變成分隊走、一路縱隊跑。
6、能原地自然蹬地起跳觸物(物體離幼兒舉起手臂時的手指尖20厘米左右);能雙腳熟練地向前跳或在直線兩例行進跳;能從25-30厘米高處自然地跳下,落地輕;能立定跳遠,跳距不少于25厘米。
7、能肩上揮臂投擲小沙包等輕物,大部分幼兒能自拋自接低(高)球或兩人近距離互拋互接球。
8、均能在寬25厘米、高20厘米的平衡木上走,大部分幼兒能原地自轉至少3圈不跌倒,能閉目向前行走不少于8步。
9、能熟練協(xié)調(diào)地在70厘米高的障礙物(如圈、拱形門等)鉆來鉆去;能手腳協(xié)調(diào)、熟練地在攀登架(網(wǎng))上爬上爬下,或從(網(wǎng))的一側爬越至另一側;能在墊上團身滾。
10、能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作;能聽信號較快地集合、分散,排成4路縱隊;能隨音樂節(jié)奏做徒手操。
11、會玩蹺蹺板、攀登架、秋千等大型體育活動器械;大部分幼兒會騎小三輪車、小自行車;會左右手拍球,且一次連拍球不少于40次;會用球、棒、圈或其他廢舊材料(如易拉可樂瓶、報紙等)開展小型多樣的身體鍛煉活動。
12、具有一定的對環(huán)境的適應能力和抵抗疾病的能力。
13、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。
14、掌握有關體育活動的基本知識,能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求,團結友愛,愛護公物;具有一定的集體意識。
15、能及時收拾和整理小型體育器械。
科學(數(shù)學)
1、認識l-7以內(nèi)的數(shù)字,會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。
2、引導殷婷、喬一葦、蔡宇惠等小朋友學習目測數(shù)群,學習不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾,正確判斷7以內(nèi)的數(shù)量;初步感知和體驗7以內(nèi)自然數(shù)列中相鄰兩數(shù)的數(shù)差關系。
3、認識長方形。
4、學習概括圖形的兩個特征;并按物體的兩個特征分類。
5、學習按量(粗細、高矮等)的差異進行10以內(nèi)的正逆排序;學習按一定的規(guī)律排列順序。
6、能聽清楚老師的話,能按照要求進行活動,并學習按照要求檢查自己的
活動。
7、引導幼兒能安靜地傾聽老師和同伴的講話,初步學習講述自己的操作活動過程和結果。
8、觀察、比較、判斷7以內(nèi)的數(shù)量關系,逐步建立等量觀念;運用已有的知識經(jīng)驗,解決新問題,學習新知識,促進初步的推理和遷移能力的發(fā)展。
9、引導幼兒能自己選擇小組活動,能根據(jù)各個小組的活動情況,確定自己去哪一組活動;在日常生活中,喜歡選擇數(shù)學游戲活動。
10、能主動地、專心地進行數(shù)學操作活動,并對自己的活動成果感興趣。
11、初步培養(yǎng)能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀以及它們在空間的位置等等。
藝術(音樂)
1、初步學習使用不同的.速度、力度、音色變化,表現(xiàn)歌曲的不同形象、內(nèi)容、情感,感受和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺和不同的情趣,感受和表現(xiàn)歌曲的前奏、間奏和尾奏,學習自然地與他人接唱和對唱,體驗在歌唱活動中進行交流、合作的快樂。
2、根據(jù)音樂的節(jié)奏做簡單的上、下肢聯(lián)合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作;初步會隨音樂的變化,注意動作的速度、力度和難度;
3、在不按規(guī)定隊形運動的情況下,注意與他人協(xié)調(diào)、交流、合作;體驗運用有效方法進行動作學習和交流的快樂。
4、初步學習分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化,體驗這些變化所表達的情意;
5、初步學習使用大肌肉動作,感受和表現(xiàn)二拍子音樂和三拍子音樂的不同情趣;體驗傾聽和觀賞活動的快樂。
附加我園環(huán)境課程目標
1、時節(jié)事件性環(huán)境教育
。1)培養(yǎng)幼兒關心身邊所發(fā)生的一些重大事件,能在老師的引導下進行分析。
(2)既要知道我們國家的一些重大節(jié)日,又要了解一些外國的節(jié)日(如:圣誕節(jié)、感恩節(jié)等)。
2、文化背景性環(huán)境教育
。1)讓幼兒了解當?shù)胤窖耘c普通話的區(qū)別,人人要求講普通話。
。2)了解當?shù)氐囊恍╋L俗習慣。
。3)參觀周圍環(huán)境(食品店、縫紉店等)
3、石油性環(huán)境教育
培養(yǎng)幼兒關心油田,了解油田的井隊、采油隊、油區(qū)場所。
第一學期班級工作計劃 篇3
20xx年秋天注定是一個不尋常的季節(jié),我們迎來了祖國母親60華誕。在這個值得歡慶的日子里,我也如愿和這群可愛的孩子一道跨入了中班的門檻,有機會和他們一同分享成長的快樂與欣喜。我也將和其他兩位老師一道以更加飽滿的熱情和百倍的責任感投入到新學期的工作中。
一、班況分析:
1、教師情況分析:
我班的三位教師都是原先小三班的老師,孩子們相對熟悉,很大程度上減少了磨合時間,能使孩子們能盡快的適應新環(huán)境。班上的兩位老師是中青組合,既有老教師的沉穩(wěn)又有青年教師的熱情,無論在班級管理還是在教育教學上都相輔相成,互為補充。
2、幼兒情況分析:
我班原有幼兒25名,新入園幼兒3名,共28名。其中男孩15名,女孩13名, 男孩多,女孩子少的格局加大了班級常規(guī)管理的難度。
通過上學年的教育和培養(yǎng),我班的幼兒已經(jīng)適應并習慣了幼兒園的學習生活,各個方面都得到了發(fā)展,每個孩子在原有的基礎上有了很大的提高。例如:幼兒在繪畫方面的能力有所提高,能按自己的意愿畫出自己的所思所想;大部分幼兒能積極為集體服務,主動關心幫助身邊有困難的小伙伴;自我服務能力也有了很大的提高,學會了自己穿脫衣褲。但在學習興趣、音樂表現(xiàn)力、語言表達和繪畫能力等方面還有所欠缺,個別幼兒有不良行為習慣,如:蹺椅子、不能謙讓,遇事愛爭執(zhí)、入園哭鬧等。
3、家長情況分析
經(jīng)過一年的接觸和交流,家園雙方都有了一定程度的了解。大部分家長對園內(nèi)的教育教學工作是采取支持、配合的態(tài)度,并希望能及時了解和參與。但部分家長在育兒觀、教育觀上仍存在一些認識上的誤區(qū),如隔代教育帶來的誤區(qū)、認知學習方面的誤區(qū)、家園互動不暢帶來的誤區(qū)等。
二、重點工作:
1、班級常規(guī)管理
經(jīng)過一年的小班生活,孩子們已經(jīng)熟悉了幼兒園作息規(guī)律和生活常規(guī),但是,中班幼兒又有了新的年齡特點, 他們相對活躍、好動,容易產(chǎn)生好奇心里,由此加大了班級常規(guī)管理難度。部分幼兒的生活學習習慣還不是很好,高振宇、趙新玥洗手玩水、排隊推擠;李嘉輝、王一諾吃飯?zhí)羰、速度慢;高潔、高燁入園還偶有哭鬧等,還有新入園幼兒白建武、王宇杰、郭江昊對新環(huán)境還不很熟悉,讓他們盡快融入集體養(yǎng)成良好的常規(guī)還需要一定的時間。
本學期的班級常規(guī)工作將尊重4—5歲幼兒年齡特點先從解決以上問題出發(fā),逐個突破,同時結合本學期生活、衛(wèi)生、學習習慣等目標,培養(yǎng)幼兒良好習慣。
2、特色課程建設
本學期我班繼續(xù)開展幼兒手指操的班級特色活動,運用中班手指操教材與網(wǎng)絡視頻下載內(nèi)容相結合的方式進行教學,并在原有基礎加大手指操創(chuàng)編活動,調(diào)動幼兒各種器官,發(fā)揮幼兒的想像力。加大手指互動游戲,發(fā)展幼兒與同伴交往的能力。并嘗試把手指操運用于其它領域,進行輔助學習。
除此以外,針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況,本學期要加強幼兒的閱讀訓練,豐富詞匯,著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過講故事比賽、兒歌朗誦等一系列活動,進一步激發(fā)幼兒的講述欲望,從而使幼兒在語言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。
開展“七巧板拼拼擺擺”活動,引導幼兒建立對圖形的初步概念,發(fā)展邏輯思維能力。同時引導幼兒進行創(chuàng)新思維,發(fā)展幼兒想象力。
3、主題活動預設
繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動。在活動中,注重觀察孩子的情況,以便生成新的活動,更有利于孩子的發(fā)展。
。1)我長大了(預計實施時間:9月份一、二周)
設計意圖:從小班到中班是幼兒渴望的一個成長階段,在這一主題中我們有機的結合了《老師,我喜歡你》、《我的好朋友》這兩個子活動,讓孩子在快樂、自主的環(huán)境中接納老師和新同學。
(2)祖國、祖國我愛你(預計實施時間:9月份三、四周)
設計意圖:今年是建國60周年,在這個特殊的日子里,開展《祖國我愛你》這一主題就顯得尤為重要。中國是什么樣子的?國慶節(jié)是怎么來的?通過活動引導幼兒感受節(jié)日的氣氛,觀察周圍環(huán)境的變化,同時創(chuàng)設豐富的主題環(huán)境,讓幼兒通過親身經(jīng)歷來感受中國人的了不起,從而增進幼兒對祖國的熱愛。
。3)秋天真美(預計實施時間:10月份)
設計意圖:秋天到了,秋天是個豐收的季節(jié),尤其是水果,秋天的水果種類繁多,而且是孩子們經(jīng)常接觸到的實物,孩子們在家中吃水果。同時,過中秋也是孩子們最喜歡的事情,里面蘊含著數(shù)千年積淀下來的文化,還有很多需要孩子們了解的風俗和傳說。
。4)冬天來了(預計實施時間:11月份、12月份)
設計意圖:冬天大雪紛飛,打雪仗,堆雪人,這些奇妙的景色,有趣的戶外活動,會引起幼兒極大的好奇和興趣,我們正是利用這神奇的自然現(xiàn)象作為引球,開展以冬天為主題的活動。用各種形式激發(fā)幼兒從動腦,動口,動手,使其在豐富的自然科學的同時培養(yǎng)其對物的分類,統(tǒng)計的能力,及對藝術的表現(xiàn)能力,并鍛煉他們的意志,陶冶他們對大自然的熱愛之情。
。5)紅色新年(預計實施時間:12月份)
設計意圖:過年從來都是和快樂密切聯(lián)系在一起的,中國年更是離不開喜洋洋的.紅(窗花、對聯(lián)、紅包、禮物等等),而紅色又是大都數(shù)孩子喜歡的顏色。我們設計的活動就是要以這些孩子最喜歡的事物為切入點,讓孩子發(fā)現(xiàn)美無處不在,而且愿意主動去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。與此同時,什么是中國年也就盡在其中了。
4、環(huán)境創(chuàng)設情況
豐富環(huán)境創(chuàng)設的內(nèi)容,在活動室空間布置中做到開放式與封閉式的有機結合,并根據(jù)幼兒的個別差異及興趣,提供不同層次及不同性質(zhì)的材料。結合主題活動的開展創(chuàng)設豐富的主題墻,讓幼兒真正成為環(huán)境的主人,真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的準備、是課程的發(fā)展、是課程的記錄!
根據(jù)本班幼兒學習與發(fā)展的具體情況,將教學內(nèi)容延伸至區(qū)域活動中,保證使每個幼兒都有充分操作的機會,為了讓幼兒在活動區(qū)中真正"活"起來,讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力,提高能力,本學期重點引導幼兒參與活動區(qū)的創(chuàng)設,滿足同一年齡階段不同幼兒的需要,根據(jù)教育目標、主題的轉變,定期進行材料的更換投放,并在實踐中進行總結研究。
主要區(qū)域有:動手區(qū)、圖書區(qū)、益智區(qū)、建構區(qū)等。
5、成長檔案建立
幼兒成長檔案的建立是本學期嘗試的重點工作,此項工作需要與家長配合,完成資料收集工作,具體辦法還要向有經(jīng)驗的班級學習,取長補短。
6、家長工作方面:
我們一直認為,家長某種意義上來說,就是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責任的分擔者,是一份寶貴的教育資源。在這學期里,我們還將一如既往地做好如下工作:
。1)熱情接待家長,認真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。
(2)積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。
。3)不定期地與家長聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。
。4)定期進行家訪,向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,促進幼兒及家園之間的交往與交流。
。5)繼續(xù)開設班級博客,搭建家園互動平臺。
7、衛(wèi)生保健:
。1)做好幼兒科學、正確衛(wèi)生習慣培養(yǎng)工作、
。2)配合保健醫(yī)完成好晨午,堅持早午準確測量幼兒體溫并記錄。
。3)認真做好生活用品消毒工作。
。4)密切與家長配合,嚴格做好H1N1流感的防控工作。
三、工作措施:
1、建立民主、平等的伙伴式師生關系,參與幼兒的活動,分享成果,善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等,并作出適時的反應,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,形成安全感和信賴感。
2、擴大幼兒的活動范圍,讓幼兒多參觀、探索、交流、討論,積累豐富的感性經(jīng)驗。引導幼兒多接觸自然環(huán)境,引起他們對自然現(xiàn)象、事物的探究欲望。積極鼓勵幼兒提問,滿足幼兒的求知欲和認識興趣,通過多種途徑,豐富幼兒知識。
3、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中,積極運用語言與他人交往,用語言表達日常生活中的所見所聞,進一步提高幼兒大膽表達及表達的連貫能力。
四、逐月工作安排:
九月份:
1、 新學期收費工作。
2、 穩(wěn)定幼兒情緒,鞏固一日生活常規(guī),。
3、 開展主題活動《我長大了》、《祖國、祖國我愛你》
4、 召開家長會。
十月份:
1、 開展主題活動《祖國、祖國我愛你》、《秋天真美》。
2、 秋游活動。
十一月份:
1、 開展主題活動《冬天來了》。
2、 趣味玩雪。
十二月份:
1、 開展主題活動《冬天來了》、《紅色新年》。
2、 組織迎新年家長開放日活動。
3、 開展新年演唱會活動。
一月份:
1、 學期學習情況回顧。
2、 幼兒學期評價。
3、 整理幼兒成長檔案。
4、 期末家訪。
幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅信:在今后的工作中,我們要以《綱要》為指導,牢固樹立"以幼兒為本"的教育理念,讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務,并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心,換取每個幼兒和家長心。
第一學期班級工作計劃 篇4
夏日炎炎,如火的太陽下,我們迎來了六年級,小學階段的最后一年。新班級,老同學,我們有優(yōu)勢,同時又面臨著許多新問題,老毛病。面對現(xiàn)實,放眼未來,為了在今后更好的開展工作,使班級的工作蒸蒸日上,特制定工作計劃如下:
一、強化班干部隊伍,狠抓一日常規(guī)
班干部是班主任的左膀右臂,是班主任的耳朵、眼睛和雙手,是一個班級的頂梁柱,是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶,由此可見班干部在班級管理中的重要性,怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢?班內(nèi)有部分原來擔任過班干部的同學,可以通過與原班主任或者原來的同學聯(lián)系,了解情況的,臨時進行分工,建立臨時班委,通過一段時間的工作,再由同學們選出自己的班委,從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎。要結合《小學生守則》和《小學生日常的...的行為規(guī)范》對學生進行各方面的教育,狠抓一日常的...的規(guī)。讓每個學生深知紀律、服從、秩序這三者之間的關系。良好的秩序是完成任務的保證,而制定紀律、嚴格執(zhí)行紀律無疑是秩序的前提。良好的秩序是每個同學所必須的。紀律是大家的統(tǒng)一意志,服從是大家的統(tǒng)一行動,成績是大家的統(tǒng)一目標。只有這樣,才能使大家迅速地凝聚在一起,共同進步、共同提高。
二、點圓規(guī)劃,管理班級
努力研討“點圓式工作法”、學生主動性與創(chuàng)造性等教育理論,并將其付諸與實踐中,以此為理論指導開展班級工作。
繼續(xù)開展并深化“值日班長制”、“值周日制”,充分發(fā)揮所有同學的積極性、主動性與創(chuàng)造性,使每個同學既是被管理者,同時也是一管理者。通過參與班級管理,使其體味到管理者的艱辛與苦心,從而使其自覺接受管理,促其迅速成長。
班級工作中,做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報,上令下達,不折不扣;多到教室、宿舍、餐廳等走走轉轉,發(fā)現(xiàn)問題及時解決;每次會議、班會、個別談心都做好記錄,及時總結;注意同學生們交流,虛心聽取同學們的建議和意見,不斷改進班級工作方式及工作思路。從而增強了班級.體的凝聚力,使班風有改觀,為大家學習創(chuàng)設了良好的環(huán)境。
三、想方設法調(diào)動學生學習積極性,激發(fā)學習興趣,掀起學習熱潮。
六年級是關鍵的一年,小升初的成績也很重要;谶@種原因,在學期初我將通過班會、個別談心等方式,以調(diào)動學生學習興趣為主,激活學生學習熱情,幫助學生樹立遠大.想,并為這一目標制定詳細的實施計劃,并付諸行動。在班內(nèi),以“點圓式工作法”為指導,合.安排各科自習,要求各科科代表各負其責,與老師們協(xié)調(diào)好關系,形成融洽的師生合作關系。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動”,以實現(xiàn)班級無差生,對于差生優(yōu)生一視同仁,因材施教,使班級形成了良好的學風。
四、以學習為龍頭,抓好兩操、兩休及衛(wèi)生,扎扎實實做好班級工作。
利用“點圓式工作法”,確定:學習為點,兩操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學生始終知道:兩操、兩休及衛(wèi)生等日常的...的性工作是我們學習的有利保障,屏障沒有了,想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律,約束學生的行為,對于日常的...的工作中的問題,.取適當?shù)姆绞,及時發(fā)現(xiàn)及時處理。
五、協(xié)調(diào)好師生關系,起到“樞紐”作用。
繼續(xù)推行并實施“全員班主任制”,切好塊定好點。按時召開任課教師及相關學生座談會,及時交流信息、想辦法出點子,實現(xiàn).體的智慧共享,充分發(fā)揮團結的力量。時刻教導學生要尊敬老師,要尊重教師的勞動,優(yōu)異的學習成績是對老師的最好回報。每當教師工作生活的中遇到困難時,我及學生都鼎立相助,使師生之間形成了和諧的相助關系。
班主任的工作千頭萬緒,需要細心的做好每件事情。他所面對的是在教學中占主體地位的學生,個班主任工作環(huán)節(jié)設計的好壞,將直接關系到學生主體意識發(fā)揮的好壞。出于對學生的高度責任感,激勵我在各方面都對自己提出了比較高的要求。在今后的工作中我將再接再厲,更進一步,爭取優(yōu)異的成績。
六、多樣化活動,促進心理健康
有人說 : 一個好班主任就是一個好班體,如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝 ! 為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,通過各種活動培養(yǎng)學生的體榮譽感,在抓好學生思想品德的基礎上,開動腦筋,通過多種形式的表揚、競爭,激發(fā)學生上進求知的欲望,培養(yǎng)孩子的自信心。
1 、通過系列地學習、培訓、實踐、交流,切實提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,形成團結向上的良好班風,培養(yǎng)出自主自動的隊干部,爭創(chuàng) “ 星級班級 ” 。
2 、通過豐富多彩的少先隊活動,充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力,使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
3 、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,通過學生的.主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式,成為行為規(guī)范特色班,使學生中涌現(xiàn)出一大批 “ 行為規(guī)范小明星 ” ,并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,人人爭做文明小市民。
4 、加強心理健康教育,使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì)。
七、 家長工作:
1、做好家訪工作,做到及時聯(lián)系。
2、利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。
3、引導家長多關心子女的學習和心理健康,利用信息平臺,及時反饋學生的學習習慣,以求雙向了解。
八、提高師生安全意識,加強班級安全管理
安全就是生命,是學校教育教學活動順利進行的基礎和保障。在上學年,通過學校、家庭的共同努力,班里的孩子形成了一定的安全概念。本學期,我們將繼續(xù)樹立安全第一、預防為主的意識,根據(jù)孩子的特點,繼續(xù)開展安全教育活動,培養(yǎng)孩子的安全意識,并提高他們的自我保護能力。經(jīng)常強調(diào)安全的重要性,將放學前“五分鐘安全教育”貫徹到底,F(xiàn)將各注意點安排如下:
1、來校、回家途中注意安全。路上車輛穿梭,街上人多擁擠,孩子們要提高警惕,及時避讓,不打鬧玩耍。接送孩子的家長(特別是三輪車、摩托車)應注意交通安全,給孩子做好榜樣。雨天路滑,請您多加小心!
2、食品衛(wèi)生也要注意安全。過期霉變的食物不可入口,隔夜的食物也要進行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習慣,防止病從口入。路邊攤販的食物盡量少吃,一來怕孩子吃了不干凈的食物引發(fā)疾病,二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲,甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況的下,主動及時地告訴老師、告知家長,以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。
3、不玩水,不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電,少接觸電源開關,濕手不碰帶電體(電燈、電視機、電風扇……)。
4、課間提倡文明休息,不大聲喧嘩,講文明話。不玩帶危險性游戲,不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交,也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求,注意安全。
5、盡量不帶錢和貴重物品來校,自己的物品保管好,拾到或丟了什么東西,及時報告老師。
6、不玩火,不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中注意自家的火爐,沼氣池的防火安全知識。
以上各項要點經(jīng)常在學生放學前,安全課等一切需要的地方講,認真做到時時講,天天講。
以上是我的工作思路,能否成功關鍵看我的言傳身教,因此,要求學生做到的我首先做到,處處起到示范作用,要充滿熱情,增強責任感,在平凡的工作中,創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。
第一學期班級工作計劃 篇5
新學期,新起點!本學期,20xx少兒服務將以學校本學年工作計劃為中心,抓住職業(yè)教育大發(fā)展的歷史機遇,圍繞培養(yǎng)“高素質(zhì)的合格公民”的德育目標,不斷加強和改進德育工作,提高學生整體素質(zhì)。積極參與學校的各項活動,依照學校教育處、團委的指導思想,深化教育改革和管理創(chuàng)新。加強學生日常行為規(guī)范的教育、法制教育和禮儀教育;發(fā)揮德育工作的作用,加強德育工作的規(guī)范性;加強心理健康教育;配合校園文化建設,積極完善班級文化建設,從而實現(xiàn)班級的跨越式發(fā)展。因此,制定班級工作重點如下:
(一)加強學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,提高德育管理水平。
教育無小事,處處皆教育。繼續(xù)加強學生日常行為規(guī)范教育,從文明禮儀、紀律衛(wèi)生、生活習慣等日常點滴小事做起,重點加強學生在課堂教學和實訓教學中的行為規(guī)范養(yǎng)成,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣,提高學生整體素質(zhì)。堅持以正面教育為主,嚴格學生管理,堅持班級量化賦分制度,提高偏差學生轉化率,降低班級違紀率,提高課程及格率和優(yōu)良率,在完善學生德育評價體系的基礎上,形成良好的班級德育氛圍和育人環(huán)境。
(二)通過安全教育、心理健康教育,促進學生行為規(guī)范教育。
堅持“預防為主”,針對學生違紀易發(fā)階段,利用早自習、班會、活動等一切可以利用的時間和機會,增強學生的法制意識和自我保護意識,并保持健康的心理狀態(tài)。建好學生心理健康檔案,上好心理課。幫助學生形成良好的品行、健康的心理、健全的人格。
(三)發(fā)揮德育主渠道作用,增強德育的創(chuàng)新性與實效性。
根據(jù)職業(yè)教育的規(guī)律和特點,著眼于學生的長遠發(fā)展,構建較完善的班級德育工作制度。根據(jù)學生特點,制定德育目標和內(nèi)容,本學期重點進行行為養(yǎng)成教育。使學生逐步成型,為將來成人、成才做好充分的準備。發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,對德育課教學內(nèi)容進行必要修改和補充,把具有鮮明職業(yè)學校特征的學生德育行為規(guī)范達標活動納入德育課。
積極營造健康向上的班級文化氛圍,樹立良好的班風,進一步完善班級博客,積極參與“奏響青春旋律”為主題的“濟南九職專班級博客交流評優(yōu)活動”和豐富多彩的校園文化活動。
。ㄋ模┤嫣岣邔W生的整體素質(zhì),把學生培養(yǎng)成為高素質(zhì)的合格公民。
繼續(xù)加強學生的文化課及專業(yè)課的學習,配合任課教師利用一切學生在校時間,培養(yǎng)學生的.學習興趣,提高學生的學習成績,配合技能大賽積極開展相應的班級活動。把學生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有一技之長的高素質(zhì)人才。
制定班級工作計劃如下:
1、結合專業(yè),加強學生的禮儀教育。學生將來要成為幼兒教師,因此,除了要求她們遵守中學生日常行為規(guī)范,我還要求她們處處以幼兒教師的行為禮儀標準來嚴格要求自己。利用自習課、班會等時間加強對學生站姿、坐姿、文明用語、與人溝通等方面的禮儀培訓,并通過班級禮儀之星的評比進一步促進學生對禮儀的重視,從而促使學生良好行為禮儀規(guī)范的養(yǎng)成,并為學生進一步形成良好的職業(yè)禮儀規(guī)范打下良好的基礎。
2、再接再厲,進一步完善班級博客,不斷充實內(nèi)容,讓它成為展示班級風采的舞臺,同學們相互交流學習的平臺。
3、帶領同學們積極參與本學期專業(yè)部安排的保育實習,查漏補缺,有針對性的進一步學習專業(yè)課和文化課,全面提高自己的綜合素養(yǎng)。
4、在衛(wèi)生、紀律、兩操等方面,繼續(xù)加強管理和訓練,給學生提出更高的要求。與學生一同做衛(wèi)生掃除、廣播操,處處嚴格要求自己,給學生做個好榜樣,從而帶動學生,形成良好的班風。
5、加強學生的專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng),積極參與學校、專業(yè)部的技能大賽,爭取好成績。
6、繼續(xù)加強班級團支部的建設,整理團員資料、發(fā)展新團員、搞好團活動。
7、結合十一運會,進一步發(fā)動全班同學,搞好班集活動。
8、積極報名、準備參加成人高考,爭取優(yōu)異的成績!
以上是20xx學前本學期的班級工作計劃,希望在新學期20xx學前能師生同心共同提升素質(zhì)。
第一學期班級工作計劃 篇6
班級情況分析
優(yōu)勢和劣勢:
五年級二班共有學生48名。從整體看,本班屬于女生文靜,男生好動這種情況。班內(nèi)大多數(shù)的學生能要求上進,在課堂上認真聽講,養(yǎng)成了良好的日常行為習慣。部分自理能力差的學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和日常行為習慣,不能自覺做好上課準備,本學期有待提高。在本學期對這些學生需要多一些關注與指導,幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣,日常行為習慣,教給學習方法,自理方法,使他們能和大家一起快樂學習,共同進步。班級管理的著眼點不應僅僅停留在教學上,而應該從他們的做人和做事抓起,以促進他們的全面發(fā)展。
班級奮斗目標
本學期,力爭把本班建成一個具有“團結,嚴謹,活潑,求學”精神的中隊,通過班規(guī)班約的約束,把學生培養(yǎng)成有理想,有道德,有文化,有紀律的社會主義小公民,做一個合格的新時代小學生。具體措施有:
1.民主制定獎罰分明的班級公約。
2.在班級中培養(yǎng)公平的競爭意識。
3.面對全體學生,抓兩頭促中間,做好后進生轉化工作。
4.學習,完善自我。
5.遵紀守法,嚴于律己。
6.愛護公物,遵守社會公德。
7.做好衛(wèi)生保持與清掃。
8.全班用實際行動為班級爭榮譽,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,不隨便亂扔。
9.人人都有自己的興趣,從小愛勞動,進校園講普通話,書寫整齊。
10.上下樓梯做到安靜、整齊,有序。
11.每天佩帶紅領巾,小黃帽,上學放學做到安全第一。
落實月訓練措施
1.本學期繼續(xù)培養(yǎng)學生按照指定路線,沿著樓道的右側有序行走。訓練活動中,要求同學們嚴肅對待,嚴格遵守有關規(guī)定,達到了“安靜、整齊、有序、快速”的基本要求。訓練結束后,進行總結,指出存在的問題,及時糾正。同時希望同學們在平時能加強自律、規(guī)范行為,養(yǎng)成文明行路的良好習慣。
2.充分利用班隊會時間,調(diào)動學生多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動,開展講身邊的禮儀小故事、進行班級演講比賽等活動。
3.利用課堂、活動、集會對學生“課堂禮儀、行進禮儀、問好禮儀、集會禮儀”等進行強化訓練,通過規(guī)范的指導和訓練,逐步培養(yǎng)學生良好的文明舉止。
4.扎實開展各類文明禮儀教育圖書誦讀活動,要從“坐、站、行”,排隊出教室、禮貌用語、行為習慣等入手,通過規(guī)范的訓練,養(yǎng)成文明的舉止。
5.積極倡導學生規(guī)范自己的行為,學會整理自己的課桌椅,愛護自己的課桌椅。
6.通過活動,讓學生學會文明行路,有序上下樓梯。讓有可能發(fā)生的`安全事故,消滅在萌芽中,真正保護好每個學生的生命安全。
具體工作及措施
一、紀律方面:
1.課堂紀律。本學期重新制定課堂紀律,由紀律委員負責收集大家的意見整理之后嚴格執(zhí)行。重點約束部分調(diào)皮好動的男生。
2.樓內(nèi)校內(nèi)紀律。找出幾大禁區(qū),認真執(zhí)行樓內(nèi)十條。每個同學為班級爭光。如有違反誦讀樓內(nèi)十條,在樓內(nèi)監(jiān)督本班同學樓內(nèi)紀律情況。
二、德育教育方面:
1.注重養(yǎng)成教育。認真組織學生學習,圍繞“校內(nèi)不跑,樓內(nèi)不吵,教室干凈有秩序,路隊整齊靜悄悄”基本要求,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和生活習慣。嚴格執(zhí)行樓內(nèi)十條。以小組為單位加強管理監(jiān)督。細化到每個孩子,每周反饋。
2.禮儀教育。時時事事處處教育孩子有禮貌,做一個謙謙君子。對父母對老師對同學,都以禮相待。
3.感恩教育。每個孩子從小應該學會感恩,才能珍惜擁有的一切。感恩社會,做一個有責任的小公民。感恩身邊的父母老師,做一個尊敬長輩的好孩子。,感恩自然,做一個知行環(huán)保的好學生。感恩生命,讓成長變得更快樂,做一個自愛自護的安全小衛(wèi)士。感謝父母,給了我們寶貴的生命;感謝老師,給了我們學習的本領;感謝小伙伴,給了我們真誠的幫助;感謝學校,給了我們和諧的成長環(huán)境。結合學校的感恩教育月重點加強感恩教育。
4.生命安全法制教育。加強學生安全,健康教育。加強學生“安全第一”的意識。教育每個孩子時時事事保護自己,注重孩子的法制教育,從小做一個懂法守法的小公民。學生安全教育始終是我們學校工作的頭等大事。做好學校安全工作既是我們各老師的基本責任。我們要從大局出發(fā),牢固樹立學校安全重于一切,壓倒一切的思想。各位老師要密切關注每一個孩子在課前、課時及課后的思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。培養(yǎng)學生自我保護意識,提高學生的綜合素質(zhì)。(上下樓梯靠右行,在走廊上不能打鬧,推擠等)。培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,注意預防各種疾病,保證身體健康!
結合月訓練開展班級月主題教育活動
9月
做個守紀律的好孩子。
10月
上下樓梯安靜有序。
11月
文明守紀守法好少年
12月
爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
班級責任制
1.認真遵守學校的作息時間,按時上學,離校。有事有病需請假。
2.認真學習,遵守學校各項規(guī)章制度,互相監(jiān)督,做合格小學生。
3.同學之間互相關心,互相幫助,共同進步。
4.講文明懂禮貌,見到師長主動問好。
5.上課守紀,認真完成作業(yè)。
6.講究衛(wèi)生,不亂扔,保持環(huán)境衛(wèi)生。
7.課間做文明游戲,集隊快靜齊。
8.紅領巾,小黃帽,胸卡佩戴齊全。
9.認真執(zhí)行崗位責任制。
10.積極參與學校各項活動。
責任分工
班委成員會
責任制獎懲措施
獎懲措施有:
1、對于做的好的同學給予月獎勵,頒發(fā)獎狀或提名表揚。
2、對于沒有按時按崗做值日的,提名批評。
3、違反規(guī)定者,班內(nèi)的小雜活由他干一天。
4、多次不悔改者,寫檢討保證書。
5、多與責任心差的學生做溝通,增強她的班級主人翁意識。
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