個人職業(yè)道德總結（通用16篇）
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來，讓我們來為自己寫一份總結吧。總結怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的個人職業(yè)道德總結，希望能夠幫助到大家。
個人職業(yè)道德總結 1
對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結合自己的教育教學工作，本學期關于教師職業(yè)道德方面的總結如下：
1、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎前提。從出勤方面來說，我在學校的時間可以說是最多的教師之一。能做到每天早上7：30到校，下午放學后才回家。
2、在為人師表方面，我模范遵守社會公德，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關系的準則，以身作則。在尊重家長方面，我愛聽取學生家長意見和建議，取得支持與配合。由于工作性質的原因，我和學生家長接觸比較多。這學期還特地到家訪了四次，主要是為解決學生的一些特別難的問題。
3、在關愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格；耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發(fā)展。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。從我所從事的學生思想工作的情況來看又有點特殊，接觸的后進生特別的多，要是不從心里愛他們，那確實是無法想像的.。當學生受傷的時候，我一般是主動送到醫(yī)院的，這學期此類事件發(fā)生了三件。
4、在終身學習方面，我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識；我注意嚴謹治學，提高業(yè)務水平。教師自身的學識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學生，也影響著學生對我的看法，進而影響著師生關系，所以我必須不斷學習。再則信息技術的發(fā)展變化特別的快，所以我一直堅持信息技術的學習進修。
個人職業(yè)道德總結 2
根據(jù)區(qū)教育局和教管辦關于深入開展學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的文件精神，我校認真組織教師學習了新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過學習和討論，使我校全體教師以“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻”為核心，以“熱愛祖國、關心集體、孝敬父母、尊敬師長、語言文明、團結同學、遵守紀律、愛護公物”為校訓，以提高思想政治素質、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，不僅認真學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》還深刻剖析個人在工作實踐中存在的不足，自身的師德水平和專業(yè)能力得到了進一步提高。其具體做法如下：
一、加強領導，明確職責，成立新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》學習教育活動
領導小組：
組長：
成員：
二、學習教育活動活動時間安排：
20xx年xx月xx日至2月x日。
三、主要內容：
1、加強學習宣傳。制定學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》實施方案，組織全校教師集中學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關的法規(guī)文件，要求各教師在學校組織集中學習的基礎上，還要利用課余時間精讀細思，并寫兩篇1000字以上的學習心得，到2月x日檢查學習筆記止，全校教師共寫體會文章16篇。
2、圍繞學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展了以“愛心”與“責任”為主題的師德師風大討論活動，其具體內容為：
�。�1）要樹立什么樣的師表形象；
�。�2）在職教師有無從事有償家教會，有哪些弊端；
�。�3）如何履行為人師表、教書育人的職責；
（4）尊重學生人格，做學生的良師益友，過去做得如何，今后應該怎么做？
3、通過對新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》學習，加強教師自律自警。增強在工作中努力踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質施教”信心和決心；進一步加強自律自警，切實承擔起教育者的社會責任，真正關愛每一個學生，為學生的成功人生奠定堅實的基礎，讓每個兒童在人生航程上激情揚帆。
4、樹立典型，弘揚正氣。在學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和以“愛心”與“責任”為主題的師德師風大討論活動中，廣泛收集教師們的先進事例和典型做法，在學年度評選師德先進個人時進行表彰。
四、實施步驟：
�。ㄒ唬�2月x日至2月20宣傳發(fā)動階段。
通過召開學校全體教師會議，制定切實可行的方案，廣泛進行宣傳，為討論活動的順利開展營造良好的環(huán)境。
�。ǘ�2月x日至2月x日為學習討論階段。
組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關規(guī)章，采取集中與個人學習相結合、專題報告與分組討論相結合的方式組織學習討論，要求每位教師寫出不少于1000字的心得體會兩篇。
（三）2月x日為總結提高階段。
各教師上交學習筆記和心得體會，學校材料存檔，有關材料上交。
五、收到的成效：
通過近組織全校教師對新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的`學習和進行“愛心與責任”大討論活動，從學校領導到教師個人都能夠主動查找工作中存在的主要問題，深刻剖析存在問題的根源，寫出深刻的剖析材料。
六、下一步的工作思路：
我校將繼續(xù)對新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的深入學習和深入開展“愛心”與“責任”師德師風大討論活動，在全校教師中進行“養(yǎng)師德、練師能、鑄師魂、育新人”師德師風教育活動，緊繃新《規(guī)范》這根弦，牢固樹立愛心意識和責任意識，積極進取，勤奮工作，為推進我校教育教學工作的全面發(fā)展做出新貢獻。
個人職業(yè)道德總結 3
本學期，學校組織學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》《教師職業(yè)道德行為準則》等法律法規(guī)。通過學習，我認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表，必須牢固豎立社會主義榮辱觀。要想成為一名新世紀的合格教師，應當做好以下幾方面工作：
一、愛崗敬業(yè)
熱愛幼教事業(yè)，要對工作盡心盡力。既然選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。
二、熱愛學生，關注每一位學生的健康成長
在完成傳道、授業(yè)、解惑的任務的同時，關愛學生的身心發(fā)展，建立良好的師生關系，使學生親其師而信其道，使教學相長，幫助學生成人成才。先進教師們關注后進生，不放棄任何一個學生的博愛精神讓我深受感動，也讓我進一步領會到?jīng)]有愛就沒有教育這句話的含義，在今后的教學中，我將讓愛先行，先愛生再教育。
三、以身作則
教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生都喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的.，自己要先做到堅持嚴于律己。
四、孜孜不倦，積極進取
有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不時提高自身素質，不時完善自身，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用一眼泉的水來供給學生一碗水。
五、終身學習
不斷進取是師德師風的升華在知識經(jīng)濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài)，人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉變學習觀念，確立邊學邊干、邊干邊學、終身學習的觀念，緊跟當代知識和技術的發(fā)展步伐。我們的路還很長，不管有多坎坷，只要你把它當作一次經(jīng)歷，一次磨練，你會為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪，你會為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。
個人職業(yè)道德總結 4
20xx年我始終以“人類靈魂的工程師”來要求自己。在不斷的學習中，我深刻體會到做一名合格的教師，職業(yè)道德是非常重要的，同時也是社會對教師提出更高的要求�，F(xiàn)把我這一年遵守教師職業(yè)道德情況總結如下：
一、政治思想方面
本人堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。堅持以身作則、嚴以律己，增強自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，平時積極參加全校教職工大會及各種學校集體活動，支持并配合組里搞好各種教研活動。
二、熱愛學生方面
熱愛學生不僅是人民教師道德的一個標志，而且是人類道德的一個標志。教師熱愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，形成學生的良好情感，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。要做一個合格的人民教師，還要熱愛學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的`關心和幫助。
熱愛學生，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。我注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。
三、教育教學方面
在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。并正確處理教師與學生家長的關系。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。
總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學習，努力探索；才能外樹形像，內強素質。在深化教育改革的今天才能不會落伍。我決心今后更加努力學習，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細致地做好學生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學生，讓學生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話“注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學到老�！�
個人職業(yè)道德總結 5
作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師�，F(xiàn)在本人對這一學期師德方面的表現(xiàn)總結如下：
1、在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。作為一個教師，我能忠誠于黨與人民的教育視野，做到為人師表。
2、在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持"一切為了學生，為了學生的一切"，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，并與家長相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施。在教育教學過程中，利用思想政治學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。
3、做一個理念新的教師，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。"三人行必有我?guī)?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的.教學風格。
回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步！
個人職業(yè)道德總結 6
一、存在的主要問題
（一）學習缺乏主動性，不系統(tǒng)、不深入。學高為師，當今社會，知識的老化和更新不斷加劇，依靠原有的知識水平和教學觀念，很難滿足現(xiàn)在教學的需要，但在工作中，總是一工作繁忙和家務繁瑣為自己尋找懶惰的借口，學習不夠主動，更談不上計劃性和系統(tǒng)性，只是想到哪就學到哪，甚至是上面要求學一點就去行動一下。平時只滿足于看看簡單的新聞，瞄讀一下相關的雜志，或者看看報紙，即使自己有時想到要學習，但又不知學什么東西，拿起書又學不進去。個人業(yè)務欠缺的方面還很多。特別是現(xiàn)在在打造高效課堂方面，很多東西還是一團霧水。
�。ǘ┕ぷ髦鲃有杂兴啡�，自己對自己沒有嚴格地要求，沒有明確的目標，往往滿足完成任務。如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。因而工作效率不是很高。性情急躁，工作方法簡單。缺乏進取精神，容易滿足現(xiàn)狀。甚至就像癩蛤蟆一樣，別人試一下，自己就動一下。
�。ㄈ┎蛔⒅丶毠�(jié)。細節(jié)決定成敗，特別是在教育教學過程中，我們所面對的是一個個含苞欲放的花蕾。我們要用自己的愛心去澆灌，讓每一個花蕾盡情綻放。這就必須從每一個細節(jié)做起。但在平時的工作中，對于一些細節(jié)的處理還是不到位。有時甚至有得過且過的作法，簡單行事，工作不深入，不細致。比如在班主任工作中，學生就餐怎樣妥善安排，兩個學生鬧矛盾，他們的根源是什么，怎樣處理無后患，自己的工作還沒做細致。
二、存在問題原因分析
一是自身學習不夠，業(yè)務水平不精。特別是在《教育學》、《心理學》、班主任工作藝術方面缺乏深入的研究。在工作中，缺乏工作的藝術，達不到工作的深度。心有余而力不足，一句話，水平有限。
二是缺乏毅力和信心，宗旨觀念不強。在平時的.讀書看報的學習過程中，怎樣熱愛教育事業(yè)，做一個人民滿意的教師，心理不是沒有觸動和想法，但在實踐過程中卻容易飯冷熱病，也容易受外界思想的誘惑。
三、整改措施
1、刻若學習，振奮精神，提高工作水平，要自覺把理論學習和業(yè)務學習作為自己的第一需要，聯(lián)第實際學，扎實深入學，學以致用，不斷提高工作水平，提高課堂教學效率，切實減輕學生的課業(yè)負擔。要把自己空余的時間都放在學習上，學習別人的成功經(jīng)驗，學習班主任工作藝術，學習高效課堂理論水平等。
2、開拓創(chuàng)新，不斷進取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，要創(chuàng)造性地開展作，不斷總結和完善已有的經(jīng)驗，找出新思路、新方案、落實新舉措，開創(chuàng)新局面。要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到。
個人職業(yè)道德總結 7
教育是以人育人的事業(yè)，教師作為這一特殊的職業(yè)，直接負擔著培養(yǎng)下一代健康成長的歷史重任，因此，師德比其他職業(yè)道德，有著更加強烈的典范性，高尚的職業(yè)道德和良好的教師形象是每個教師做好教育工作的先決條件，是時代的要求，也是教師不斷進取，贏得成功的力量所在。
一、愛崗敬業(yè)是師德的基石
愛崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是實現(xiàn)人生價值的重要途徑，是教師職業(yè)道德建設的基石。對于教師來說，最基本的道德準則就是忠誠自己所從事的教育事業(yè)，社會與人民對教師寄予重望，因為“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，學生本人和家長對教師也寄予很高的期望。我們不能設想一個沒有敬業(yè)精神的教師能夠為培養(yǎng)人才的教育工作盡心盡力，所以只有教師具備了高度的責任感和強烈的事業(yè)心，才會在教育實踐中，全身心投入，潛心鉆研業(yè)務，努力掌握現(xiàn)代科學理論知識，廣泛搜集最新教育信息，不斷改進教學方法，樹立正確的教育觀。同時有了對事業(yè)熱愛之心，就會甘于平凡，為人民的教育事業(yè)默默奉獻，在平凡的三尺講臺上奉獻自己的才智和畢生的精力。
二、熱愛學生是師德的核心
一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生。熱愛學生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心，也是對教師職業(yè)道德評價的重要標志。許多教育家都指出，沒有對學生的愛就不會有真正的教育，愛是教育學生的前提。所以教師要真心實意關心學生，充分尊重、信任學生，嚴格要求學生，教師只有內心充滿對學生的愛和尊重，才會事事從學生的利益出發(fā)，處處為學生著想，維護他們的自尊心，在他們需要幫助時伸出援助之手，在他們取得點滴成績時投去贊許的眼光，同時教師的愛能拉近師生間的距離，是增強師生關系的潤滑劑。
作為一名教師，我堅持教育面向全體學生，平等待人，因材施教，平時注意全面了解學生動態(tài)，經(jīng)常找他們談心，交流思想，增進感情，如果有人因病缺課，我盡力爭取時間給予補課，做他們的良師益友，對后進生，更是對他們循循善誘，做耐心、細致的教育工作，用真誠去感化他們，因此得到了學生的信賴，他們把我當成知心朋友，有什么心事都跟我談。記得有一次，我收到一位學生給我的一封信，信中訴說了他因學習成績差經(jīng)常被媽媽打罵的苦惱，要求老師給予幫助，我及時找該生談話，對癥下藥，指出他在學習上存在的問題，同時發(fā)掘他的閃光點，并通過家訪，爭取家長的支持和配合，使該生慢慢克服了學習上的困難，經(jīng)過努力，學習成績有了明顯的提高，在家長面前增加了自信。
教師尊重學生，愛護學生，不僅意味著最終贏得學生的信任和擁戴，提高教育的功效，也還意味著教師能虛心地向學生學習，在教與學的過程中，與學生一起成長，共同進步。
三、為人師表是師德的靈魂
除了父母，教師是學生相處時間最多，對學生影響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的，學生總是以老師作為模仿效法的對象，老師的思想、品德、行為、習慣都會在學生的心靈深處留下烙印，對學生的成長起著潛移默化的'作用。加里寧有這樣一段話："教師每天仿佛都蹲在一面鏡子前，外面有幾百雙精致的，富于窺伺出教師優(yōu)點和缺點的孩子的眼睛，在不斷地盯視著他。"因此，教師必須十分注意自身的修養(yǎng)，嚴格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一起來，時時處處做學生的良好榜樣，以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和藹的態(tài)度，文明禮貌的語言，嚴謹持重的行為和高尚的道德情操等，形成一種無聲無形的教育動力，去感召學生，啟迪學生，最終達到為人師表，教書育人的目的。
四、不斷進取是師德的生命
前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“學生能原諒教師的嚴厲，刻板甚至吹毛求疵，但不能原諒教師的不學無術？”教師要給學生一杯水，自己就要成為一條常流常新的小溪。高超的學識本領不僅是教師自我完善的基礎，是從事教學工作的保證，還是教師樹立教學威信的源泉。面對日新月異飛速發(fā)展的世界，教師不能墨守陳規(guī)，固步自封�，F(xiàn)代社會、現(xiàn)代教育的急劇變革向教師提出挑戰(zhàn)，要求教師承擔多重角色，要求教師具有多方面、綜合性的能力，因此，教師應樹立起"終身學習"、"永遠探索"的思想，在教育實踐中，潛心學習理論，運用理論，鉆研業(yè)務，掌握現(xiàn)代科學知識，發(fā)揚探索和創(chuàng)新精神，為教育事業(yè)不斷攀登，終生奮斗。
作為一個教育工作者，要樹立良好的職業(yè)道德，時時以育人者的標準嚴格要求自己，努力塑造好自己的人格，處處為人師表。要認真鉆研教育學、心理學、人才學，關心現(xiàn)代信息，要打破門戶之見，相互交流，相互學習，博取眾長，使自己的常識專精博覽，以適應教育的要求，為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質人才而努力。
個人職業(yè)道德總結 8
嚴嚴冬日，即將過去，這一年來，在黨支部的領導和各位黨員同志的幫助下，我對黨有了進一步的認識。在平時的工作和生活中，本人性格活潑開朗，樂于助人，和同事、領導相處愉快。我思維活躍，能創(chuàng)造性地開展辦公室各項工作。我就這一年度自己的學習、工作以及生活情況，談談自己的感受，剖析自身的不足，請各位領導、同事給予批評，以備本人在今后的學習、工作和日常生活中不斷提升自己，完善自己。
一、強化思想修養(yǎng)，提高政治理論水平
一是，本人在工作之余，積極參加公司組織的政治學習、業(yè)務知識。在學習理論知識的基礎上，學習黨的基本知識，堅持用黨的思想理論武裝自己的頭腦，始終保持堅定正確的政治立場和方向。二是認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，在日常生活、工作和學習中，始終以一名共產黨員的標準要求和規(guī)范自己的言行。三是堅決按照上級的指示，對自己工作中存在的漏洞和隱患予以整改。
二、理論聯(lián)系實際，在實際中反思
認真學習黨的路線方針政策之后，結合公司的實際情況和自己的工作內容，積極應用所學的理論知識。在工作和生活中不斷反省自我，做到時時反省、時時改正、步步提高提高，提升自己的.業(yè)務水平，做好帶頭表率作用。
三、立足本職、勤勞工作
在領導的關心和幫助下，能夠高效地完成各項工作：一是認真做好文件收發(fā)審核工作；二是團結同事，創(chuàng)造一個良好的工作氛圍，把辦公室同事擰成一股繩，積極主動圍繞公司中心工作來開展本辦公室的工作；三是作為一名黨員積極主動交納黨費及認真完成支部書記交辦的其他工作；四是積極做好公司資料整理歸檔工作；五是做好部門協(xié)調、車輛安排、接待工作；六是認真完成領導交給的任務。
四、存在的問題
一是在學習方面，還存在浮躁情緒。二是對一般性的、事務性的工作，缺少創(chuàng)新和開拓精神，有一定的本位主義傾向。三是對有些突發(fā)事件，應急措施不力，解釋不耐心，態(tài)度較生硬。以上分析出來的問題，我將在今后的生活、工作和學習中，時時予以對照檢查，嚴格要求自己，不斷完善自己，加強修養(yǎng)，錘煉黨性，爭做一名優(yōu)秀的黨員。今后在工作中，我要進一步加強理論學習，不斷增強黨性修養(yǎng)，強化責任意識。以強烈的責任感和個人主人翁精神，埋頭苦干，扎實工作，無私奉獻，發(fā)揮模范作用，發(fā)揮優(yōu)勢，做出表率，把辦公室的工作帶上一個新臺階，創(chuàng)造工作新亮點，做出新貢獻。
個人職業(yè)道德總結 9
20xx年，在院領導的關心幫助下，通過不懈努力本人業(yè)務與職業(yè)道德方面都有了很大的提高，在檢驗科的工作方面也取得了一定的成績，現(xiàn)總結如下：
1、政治思想方面：
積極參加院里組織的各種政治學習，認真學習和領會黨的重要思想，實事求是的做好本職工作。努力改造世界觀，不斷增強政治意識、大局意識和責任意識，始終在思想上、政治上、行動上自覺地與院委保持高度一致。顧全大局，和同事能和睦相處，無論是在工作上還是在生活上都能相互關心，相互幫助。
2、醫(yī)德醫(yī)風和醫(yī)療質量方面：
具有強烈的事業(yè)心和責任感，對待每一位患者，都能做到“急患者之所急，想患者之所想，”全心全意為患者服務。嚴格組織紀律觀念，做到不遲到、不早退、不串崗。在工作上，注重各種知識的學習與積累，堅持獨立思考，大膽實踐，不斷提高綜合素質和工作能力。為人正直，心胸坦蕩，堅持追求工作的高標準、高效率、嚴要求，愛崗敬業(yè)，業(yè)務過硬深受患者及醫(yī)師的好評，20xx年度未出現(xiàn)醫(yī)療差錯事件。
3、業(yè)務學習和工作方面：
積極參加醫(yī)學繼續(xù)教育的學習，不斷提高和充實自己。帶領科室人員，共同努力，完善檢驗科程序文件的建設，做好儀器維護及各檢驗項目的'質量控制，提高檢驗結果的質量，積極拓展新項目，方便了患者，更促進了我院醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展。20xx年度出色完成創(chuàng)二甲負責材料的準備工作，與全院同志共同努力，20xx年度我院順利通過二甲評審。
總之，這一年里，本人在各個方面都有了很大的提高，取得了一定的成績，但也存在一些不足，如由于工作及生活繁忙，近一段時間的學習有所放松，另外在工作比較忙的情況下，會表現(xiàn)出急躁情緒，給工作帶來了一些負面影響。在今后的工作中，我要更加努力提高自身修養(yǎng)，更加努力學習、努力工作。為醫(yī)院的發(fā)展建設添磚加瓦，為全民的健康盡自己的一份力！
個人職業(yè)道德總結 10
時間如流水般流走在xx年的末尾，本學期我繼續(xù)擔任xx年級（3）班的班主任，在這個學期，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風和學生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法總結如下：
一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風
一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成。我深知班風的重要性，所以在開學的第一天，我就教育學生要愛學校，愛班級。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成績，在紀律衛(wèi)生上獲得學校的表揚，我都要鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當班級出現(xiàn)問題，學生犯了錯誤，我都要和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上，充滿了活力。
二、培養(yǎng)學生良好的行為，習慣，靠紀律來保證學生
我一直認為，小學時期，是培養(yǎng)學生良好的行為習慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中，我非常注重學生品德方面的教育。我允許學生犯錯誤，但我要求學生有了錯誤一定要主動承認并加以改正。我對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學生來說，我覺得他們在思想品德、行為習慣方這方面是非常優(yōu)秀的。xx年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用班隊會課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的.好習慣。
三、用愛搭建我與學生間的橋梁
1、愛就是了解。
了解了學生，就能了解學生，就能了解教師
2、愛就是關懷
沒有
每個孩子都是一朵花，班主任應該用放大鏡去尋找每個孩子的優(yōu)點，缺點。每個孩子在班上都希望得到老師的關愛，班主任應該用一顆愛心來關懷、教育和教育每個學生。只有這樣才能了解了孩子，才能了解他們的內心世界。每天我都會到班內，了解有不良的學生、不良的苗頭。
3、愛就是尊重
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格，只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。在平常的工作中，我與學生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎，也是我成功教育的最大原因。
四、愛就是責任。
教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。剛入學的學生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了xx日常規(guī)，而且，對他們也有提醒的作用。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育，如：班會上、晨會上，我讓他們時刻有常規(guī)意識。但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地"看"。做操時，我先站到隊伍前面，站在那兒，然后目視他們動作，還要不時地提醒，xx站整齊點，xx手伸直點。這樣的話不知說了多少。就這樣，漸漸地做操時，我不在的時候，班級中總出現(xiàn)了"安靜”的情況。教師發(fā)現(xiàn)后，馬上"告狀"。同學們也都知道了要把安靜落實到行動上。
一個班的工作能否得以順利的開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長
個人職業(yè)道德總結 11
1、政治思想方面：
我長期致力于自我提升，注重思想政治素質的培養(yǎng)。認真學習《教育法》、《教師法》，遵循《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，嚴于律己，遵紀守法。在工作中，始終以教育事業(yè)為重，盡職盡責。
2、愛崗敬業(yè)方面：
我對教育充滿熱情，致力于學校的教育工作，關心學生的成長和發(fā)展。盡管我在備課、授課、批改作業(yè)等方面偶爾仍有敷衍的現(xiàn)象，但我正在努力改善。
3、熱愛學生方面：
我關愛每一位學生，尊重他們的個性，并致力于他們的全面成長。我相信每個學生都有潛力，因此關注他們的發(fā)展，并且尊重每個人的獨特之處。不過，在公正對待學生方面，我還需要更加嚴格要求自己。
4、嚴謹治學方面：
我追求卓越的教學質量，不斷提升自我業(yè)務能力。我深知教師的責任重大，因此一直在尋求提高教育教學水平的方法。然而，對于如何更有效地實施教學，我還需繼續(xù)努力。
5、團隊協(xié)作方面：
我始終保持謙遜的態(tài)度，尊重同事，同時也期待著互相學習，共同進步。雖然我已經(jīng)盡力維護教師團隊的.凝聚力，但仍需要進一步的努力。
6、廉潔從教方面：
我始終堅持高尚的職業(yè)道德，無私奉獻，不謀求個人利益。我不推薦學生購買輔導資料，也不接受家長的饋贈或邀請。我一直反對體罰學生，主張因材施教，為了彌補學生知識上的不足，我會引導他們發(fā)展特長。
在未來的工作中，我將堅持以學生為中心的服務理念，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，爭取成為一名研究型、創(chuàng)新型、學者型的新時代教師。
個人職業(yè)道德總結 12
教師是教育活動的組織者、領導者，在教育活動中起主導作用。教師要想有效的從事教育活動，就必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng)。也就是我們說的職業(yè)道德。
教師的職業(yè)道德就是指在共產主義道德的指引下，通過教育勞動過程逐步形成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準則的總和。
通過學習教師職業(yè)道德，使我更加忠于人民的教育事業(yè)。忠于人民的教育事業(yè)不僅要求我們教師發(fā)揚蠟燭的精神，還要求教師自覺服從黨和人民的安排，到祖國最需要的地方去，甘為人梯，做辛勤的園丁。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上，終生獻身教育，并用自己智慧的鑰匙，打開學業(yè)生踏入科學知識的`大門。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造學生美好的心靈。
1、修師德，從勤于育人做起
當您漫步在校園時，您便會發(fā)現(xiàn)在這塊實驗田里，每一天都有一串動人的故事在編織著。在教書育人中我們要努力做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心”，無論在生活上還是在學習上，時時刻刻關愛學生，特別是對那些特困生，更是“特別的愛給特別的你”，切忌易怒易暴，言行過激，對學生有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。
2、修師德，從小小微笑做起
熱愛學生，是師德的永恒話題。如何體現(xiàn)教師的愛，如何讓學生接受教師的愛，我認為，最簡單、最容量做到的、最好的效果是從微笑面對學生做起。
“微笑”的力量是無窮的。每天給學生燦爛的微笑，會讓學生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學生們茁壯成長。
在教育教學中，我學會了微笑，學會把微笑奉獻給每一位學生，把這溫暖的陽光灑向每一位學生，讓它滋潤學生心田，讓它點燃學生奮進的火花：當孩子們遇到難題時，我給他們送去鼓勵的微笑;當孩子們淘氣時，我給他們送去寬容的微笑;當孩子們取得成功時;我給他們送去贊賞的微笑6767面對微笑，孩子們也學會了鼓勵，學會了寬容，學會了贊賞。
3、修師德，從精于教書育人做起
蘇霍姆斯基說：“只有把自己知識的百分之一用于課堂講授就夠了的教師，不是真正熱愛自己學科的人�！笨梢�，作為教師必須嚴謹治學，勤練基本功，既要精通學科知識，又要博采相關知識，還要有過硬的有關本領。為師者只有達到厚積薄發(fā)，游刃有余的境界，才能應變不驚，勝任教師職業(yè)。為此，我認為，在教育事業(yè)中，我們除了熱愛自己所教學科，深入鉆研教材，靈活地運用教材，從而激發(fā)起學生的學習興趣，使學生更好地感受并理解教材。還要注重夯實基本功，掌握現(xiàn)代教育技術。努力做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著“一眼泉水的水”來供給學生“一碗水”。
4、修師德，從多一點思考做起
嚴謹治學這一師德規(guī)范是指教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。它包含有非常廣泛而深刻的內涵，其中包括努力鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教學方法，提高科研水平等。
要做到嚴謹治學，就是要求教師要多學、多思。孔子說：“學而不思則罔”。而多思，這正是我們許多教師比較缺乏的。因此，我校要求教師從多一點思考做起：在學習中，多想一點所學;在授課前，多想一想該如何講授教學效果會更好;在授課后，多想一想這一節(jié)課哪些知識點、哪些教學環(huán)節(jié)好些或差些，或是哪些學生接受好些或差些，為什么?這個問題，我還可以想哪些辦法解決?哪個辦法最有效?最有新意?就這樣多一點思考，做到理論聯(lián)系實際，養(yǎng)成嚴謹治學的好作風。
在今后的教育教學中，我會不斷的反思自己的行為，用愛的語言去播種、用粉筆去耕耘、用心血去滋潤，用汗水去澆灌，做一名學生、家長、社會滿意的教師。
個人職業(yè)道德總結 13
當前，我國正處于社會主義初期階段，然而在長期的初期階段中，社會需要高度發(fā)展，發(fā)展依靠科技，科技需要人才，人才需要教師的培養(yǎng)。而作為中國教師怎樣才能適應正在穩(wěn)步推進的素質教育，面對日益逼近的全球化時代，作為一個教育工作者，作為一個責任重大的人民教師，就必須有一個清醒的認識和正確的態(tài)度，就必須重視自己素質的提高，以便更好地迎接21世紀的巨大挑戰(zhàn)。但是，要求教師不斷提高自己各方面素質好象都失去了意義，在我們教師隊伍當中，有一部分干部乃至黨員，在人品、道德、風范方面還是有待改良。
一、教師的職業(yè)態(tài)度
部分教師對自身職業(yè)勞動態(tài)度表現(xiàn)很差。工作中沒有很好地對上級領導及下級學生負責，教育教學工作得過且過，本身沒有能力處理存在的問題，反而脫口而出：“我懶得理他”“我沒有時間”。學生在做勞動，教師連看都不看一眼，任憑學生扛著勞動工具互相打鬧；學生在集隊，作為班主任卻躲得遠遠的，讓學生推倒在地也不聞不問。這些教師都在干什么呢？他們把教育教學工作視為第二產業(yè)；雖然要求教師不要比學生高出一等，但也不至于坐在講臺上給學生講課吧！這是何等的職業(yè)勞動，是索取，還是施舍？
二、教師的職業(yè)良心
我們既然選擇了教育職業(yè)，就應該用良心對待學生、對待家長、對待同事�？墒�，仍然有些教師對待學生莫不關心，對待家長冷落，對待同事更是殘酷無情，沒有經(jīng)過別人同意便把別人的勞動成果視為己有，于是爬到別人的頭頂上說：“看，我多偉大！”這種教師把同事當作勞動工具來使用，他只顧自己的利益，不考慮別人的感受，職業(yè)良心何在？
三、教師的職業(yè)作風
教師的`職業(yè)作風好壞，直接影響著學生，教師的一言一行都有可能被學生學到。教師的職業(yè)道德一再強調我們教師為人師表，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，作風正派，以身作則，注重身教�？墒菫槭裁从械睦蠋熣n堂上還穿著拖鞋，讓全班學生傾聽拖鞋摩擦地板的聲音，多清脆��！教師的這種職業(yè)作風，叫我們怎樣來教育我們的學生？
教師們！請時刻注意自己的形象，要知道榜樣教育遠遠勝于批評教育。要想快樂別人，就得難受自己，為了共同把教育事業(yè)搞好，請修一修自己的品行吧！
個人職業(yè)道德總結 14
閘門運行工職責重大，關系到水利經(jīng)濟效益和社會影響，只有實現(xiàn)了安全生產，才談得上經(jīng)濟效益和社會效益，才會保證水利事業(yè)健康發(fā)展。
在過去的閘門運行工作中，在上級領導的正確指揮和同仁的幫助下下，我完美完成了閘門運行工工作崗位的所有工作任務，這和大家的努力分不開，正因為有了我們這個優(yōu)秀的閘門運行工工作團隊，大家相互幫助，通過扎扎實實的努力，才能給工作畫上了一個完美的句號�；仡欉^去的閘門運行工工作，在取得成績的同時，我也找到了自身的不足和問題。為了總結經(jīng)驗，吸取教訓，更好地前行，現(xiàn)將個人職業(yè)道德總結如下:
一、加強學習，努力提高自身素質
社會的發(fā)展日新月異，這就要求我們不斷地去適應社會的快速發(fā)展和變化，閘門運行工工作崗位也要與時俱進，所以我堅持把加強閘門運行工工作相關知識的學習作為提高自身素質的關鍵措施。一方面，我積極參加單位組織的集體學習活動，認真學習規(guī)定的學習內容，并認真撰寫學習筆記，使自身閘門運行工工作業(yè)務素質有了很大提高，為自己開展各項工作提供了強大的知識儲備。另一方面，我把參加集體組織的學習與個人自學結合起來，根據(jù)形勢發(fā)展和閘門運行工工作需要，本著缺什么補什么的原則，做好個人自學，不斷吸納閘門運行工工作相關的新知識、掌握新技能、增強新本領。在加強閘門運行工相關知識理論學習的同時，重點加強了工作業(yè)務知識和閘門運行工崗位相關法律法規(guī)的學習，為完成做好本職工作打下了堅實的基礎。
同時向領導和同事學習，取長補短積累工作經(jīng)驗，改進工作方法，向閘門運行工工作崗位同事學習，注重閘門運行工工作崗位資深前輩的優(yōu)點，學習他們處理問題的方法，查找自身在閘門運行工工作中的不足，從而提高自己的閘門運行工工作能力。
二、恪盡職守，認真做好本職工作
在崗一分鐘，盡職六十秒。作為閘門運行工工作人員，只有從內心熱愛這份工作，才能激發(fā)出工作上的激情，才會愿意學習閘門運行工相關知識，也只有愿意學習，才會不斷地在學習中提升閘門運行工工作的業(yè)務能力。
每個崗位都承擔著一定的職責，這就要求我必須能擔負起閘門運行工工作崗住的責任，努力將自己閘門運行工相關的工作任務辦好，堅決杜絕“懶”、“拖”、“躲”的行為和思想。在閘門運行行工工作職責范圍內，
自己能解處理的問題決不回避、推諉，自己能夠化解的矛盾決不上交，只有這樣，才能在第一時間解決問題。
三、培養(yǎng)團隊意識，加強溝通合作
參加閘門運行工工作以來，我感受最大的就是要注重的團隊協(xié)作。良好的團隊協(xié)作往往可以事半功倍，最大限度的提升閘門運行工作效能，閘門運行工工作由大量瑣碎、繁雜但重要事情處理構成，僅憑單個人的閘門運行工學識，往往難以勝任。同事之間要坦誠、溝通和信任。我能做到坦誠、寬容和信任、溝通，增進閘門運行工工作崗位相關同事的融洽關系，保證閘門運行工工作質量，提高閘門運行工工作效率。
現(xiàn)在工作分工越來越細，任何人都不可能獨立完成所有的工作，我所做的閘門運行工工作的僅僅是我們單位整體目標的一個小部分。因為分工如此之細，所以要求各個部門之間必須緊密的合作，閘門運行工工作崗位的任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了差錯，都可能導致工作的失敗。我在日常的閘門運行工工作中注重團隊協(xié)作，有意識的創(chuàng)造和發(fā)展利于團隊協(xié)作的機制和文化氛圍，有效提升閘門運行工工作效能。
以上是我對自己職業(yè)道德的'幾點剖析，今后，我將明確自己的發(fā)展方向，正確認識自己，糾正自己在閘門運行工工作崗位上的缺點。認真聽取他人忠懇意見，更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高閘門運行工工作崗位相關知識和各種工作技能，充分發(fā)揮自己的能力，為自己能成為閘門運行工工作崗位上的優(yōu)秀人才而努力。我也會向問門運行工工作崗位其它同事學習，取長補短，相互交流閘門運行工工作崗位的工作經(jīng)驗，共同進步。爭取下一階段更好的閘門運行工工作崗位工作成績。
在以后的工作中，我會繼續(xù)在閘門運行工工作崗位努力前行，將我的閘門運行工工作崗位工作能力提高到一個新的檔次，不辜負大家對我的期望，我會盡我所能的工作，為我們單位發(fā)展獻出一份綿薄之力，相信我們單位明天會更好！
個人職業(yè)道德總結 15
時光荏苒，我在高中教師的崗位上已經(jīng)度過了數(shù)年。這段時間里，我始終堅持以學生為中心，以教師職業(yè)道德為準則，努力提高自己的教學水平和道德素養(yǎng)�，F(xiàn)在，我想對自己在教師職業(yè)道德方面的表現(xiàn)進行一個全面的總結。
首先，我深知作為一名高中教師，肩負著培養(yǎng)學生全面發(fā)展的重任。因此，我始終把學生放在第一位，關注他們的學習需求和成長過程。我尊重每一個學生的個性差異，努力發(fā)掘他們的潛力和特長，鼓勵他們勇于嘗試和探索。同時，我也注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力和批判性思維，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀。
其次，我認真履行教師的職責和義務。我堅守工作崗位，遵守工作紀律，按時完成教學任務。我不斷學習和探索新的教學方法和手段，提高教學質量和效果。同時，我也關注學生的學習狀況和反饋，及時調整教學策略，以滿足學生的學習需求。在與學生的交往中，我始終保持真誠和耐心，用溫暖的語言和積極的態(tài)度與學生溝通交流。
第三，我注重與其他教師的.合作與交流。我與同事們保持良好的溝通和合作關系，共同探討教學問題和經(jīng)驗，互相學習和幫助。在團隊中，我積極發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，為團隊的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也尊重他人的意見和建議，虛心接受批評和指導，不斷提高自己的教學水平和道德素養(yǎng)。
最后，我反思自己的教學工作和職業(yè)道德表現(xiàn)。我認識到自己在某些方面仍有不足之處，例如在處理學生問題時有時過于急躁、在時間管理方面仍有提升空間等。為此，我將積極改進自己，不斷探索和實踐更好的教育方法和手段。同時，我也希望學校能夠加強對教師職業(yè)道德的培訓和教育，共同推動教育事業(yè)的發(fā)展。
總之，教師職業(yè)道德是教育事業(yè)的重要保障。在未來的工作中，我將繼續(xù)加強自身的師德師風建設，不斷提高教學水平和專業(yè)素養(yǎng)為學生提供更優(yōu)質的教育服務努力推動教育事業(yè)的發(fā)展。
個人職業(yè)道德總結 16
縱觀過去的一年，我認認真真地對待每一件事、每一份任務，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人，下面做以總結。
首先，在工作中，我用我的真心真情去關愛每一位學生，誰生病了，把落下的功課及時補上；誰肚子疼了，送上一杯熱水；誰摔倒了，領回來包扎傷口；誰家長忘接了，先把我的飯給他吃；誰是單親家庭，做好家長的工作，多給孩子一些溫暖；誰的家長工作忙，疏于照顧學生，及時提醒一聲……就是這樣一件一件小事，引導著我的孩子們邁好成長的步履，學生們都說我就像他們的媽媽一樣。我每聽到一次都倍受感動，我為這些稚嫩的心靈而感動。
在教育教學方面，我以十倍的責任感投入到教學工作之中，運用先進的信息技術，為學生制作優(yōu)質課件。使我的每一堂課學生都興趣濃厚，學有所獲。在數(shù)學團隊中，不斷的學習，得到教研員、閆主任的指導。改進自己的教學教法，取得了一些成績。
第三，特色創(chuàng)設。 “口風琴”的.器樂教學。使孩子們不但得到了音樂知識，而且在學習鍵盤樂器方面打下良好的基礎，這學期，又開展了口琴的學習，學生有了口風琴的基礎，學起來是得心應手。學生學習興趣濃厚。與教育教學有益結合，相得益彰。
對于我的學生來說我在盡我所能地指導他們學習。我期望能提高他們的學習興趣，影響他們的思想情操，培養(yǎng)他們的良好習慣，拓展他們的知識技能。俗話說：“旁觀者清。”我也會看到自己的不足，我真誠地希望我的工作伙伴對我的工作提出寶貴建議，使我前行的腳步邁得更扎實。
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