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高中老師個人工作總結(jié)

時間:2022-08-11 13:59:23 個人工作總結(jié) 我要投稿

高中老師個人工作總結(jié)

  總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編精心整理的高中老師個人工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

高中老師個人工作總結(jié)

  高中老師個人工作總結(jié) 篇1

  轉(zhuǎn)眼間,我在語文教師的語文教學崗位上又平凡地走過了一年,高中語文教師工作總結(jié)。追憶往昔,展望未來,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓使自己迅速成長,成為一名合格的"人民教師",無愧于這一稱號,我現(xiàn)將本年度教學工作情況總結(jié)如下:

  一、師德方面:加強修養(yǎng),塑造"師德"。我始終認為作為一名教師應把"師德"放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本。"學高為師,身正為范",這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學生,都是一個個大寫的"人"。為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。

  二、語文教學方面:虛心求教,強化自我。本年度我的語文教學工作分為兩個階段:

  去年X月我擔任XX級XX班的語文教學工作,本年X月至今擔任本級XX、XX兩個實驗班的語文教學。對于一名教師來說,加強自身業(yè)務水平,提高語文教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,伴著我語文教學天數(shù)的增加,我越來越感到我知識的匱乏,經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己,使自己語文教學水平有一個質(zhì)的飛躍,我從以下幾個方面對自身進行了強化。

  首先是從語文教學理論和語文教學知識上。我不但自己訂閱了三四種中學語文語文教學雜志進行語文教學參考,而且還借閱大量有關(guān)中學語文語文教學理論和語文教學方法的書籍,對于里面各種語文教學理論和語文教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的語文教學實踐的同時,我也在一次次的'語文教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,工作總結(jié)《高中語文教師工作總結(jié)》。

  其次是從語文教學經(jīng)驗上。由于自己語文教學經(jīng)驗不足,有時還會在語文教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的語文教學經(jīng)驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

  二、做到"不恥下問"

  語文教學互長。從另一個角度來說,學生也是老師的"教師"。由于學生接受新知識快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學知識。

  我第一年帶高三畢業(yè)班,我深感責任之重大。為了不辜負領導的信任和同學的希望,我決心盡我最大所能去提高自身水平,爭取較出色的完成高三語文語文教學。為此,我一方面下苦功完善自身知識體系,打牢語文基礎知識,使自己能夠比較自如的進行語文教學;另一方面,繼續(xù)向老教師學習,抽出業(yè)余時間向楊遠大老、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三語文教學經(jīng)驗的老師學習。對待課程,虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課,認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來,通過認真學習語文教學理論,刻苦鉆研語文教學,虛心向老教師學習,我自己感到我比前兩年的我在語文教學方面有了較大的提高。學生的語文成績也證實了這一點,我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成績,名次一般保持在年級前三四名。接手這兩個外語實驗班的語文教學,我更是一點不敢放松,每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。一學期的工夫沒有白費,這兩個班語文成績都比較優(yōu)異。

  四、班主任工作:全心全意,盡職盡責。我所帶的XX級X班是我踏上語文教師崗位第一年就擔任班主任的班級。從擔任班主任第一天開始,我就兢兢業(yè)業(yè),把自己大部分時間和精力放在班級和學生上面,甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間。古人云:"其身正,不令則從。其身不正,雖令不從。"在管理班級、教育學生的過程中,我始終堅持這一原則,要求學生做到的,我首先做到;反對學生做的,我也堅決不做。經(jīng)過一年多的言傳身教,我班學生基本做到令行止禁,班級風氣正,同學關(guān)系融洽。由于我處理班級事務堅持"對事不對人",從不歧視任何一個學生,因此學生和我關(guān)系非常融洽,班級工作開展的有聲有色,取得大量成績。不謙虛的說XX級XX班在學校開展的各項工作取得的成績都名列前茅,先后獲得:學期學習成績第一,校運動會團體總分第一,;@球賽第一,校辯論賽冠軍,校日常工作評比第二,衛(wèi)生流動紅旗數(shù)次等等榮譽稱號。隨著升入高三,我把班級工作的重心轉(zhuǎn)到學習上來。如果說高一高二我是在培養(yǎng)學生全方面發(fā)展,給他們打好一個良好的素質(zhì)基礎,那么現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務就是在學生各方面能力大幅提高的基礎之上使他們專注于他們的學業(yè)完成和實現(xiàn)他們自己的大學夢。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W生都是"合格品",都是有用之才。

  五、學校各項活動情況:積極參與活動,嚴格要求自我。認真參加學校組織的各項活動。除婚假七天外從未請假一天,也未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退,較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度,今后繼續(xù)堅持。

  舊的一年即將過去,新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程,道遠任重,我仍需繼續(xù)加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

  高中老師個人工作總結(jié) 篇2

  驀然回首xx年已經(jīng)逝去,回想這一年感慨頗多,在這一年里可謂是有喜有憂,有苦有甜,本著繼往開來,得對這一年進行得失總結(jié),對下一年進行安排和展望,因此有必要在此基礎上對這一年的各方方面進行總結(jié)概括,為下一年的活動開展有個對照,所謂前車之鑒,后事之師,希望能從上年中得到借鑒經(jīng)驗和教訓,那么有必要從家庭、工作、感情方面來展開,總結(jié)各個方面的事情和內(nèi)容。

  首先,在家庭方面,在這一年內(nèi)對我爸媽來說是非常滿意的一年,因為家里對我的工作希望工作穩(wěn)定,今年我解決了教師編制的問題,工作算是基本穩(wěn)定了下來,解決了父母的后顧之憂,今年我沒有令他們失望,讓他們深感欣慰,但對我而言經(jīng)歷頗多,但將在后面的工作方面中闡述,這里不多詳述,需要重點突出的就是我兩弟的婚姻問題,男大當婚,說實話這事讓我爸媽操了太多的心,費了幾多周折,但終于在這一年內(nèi)陸續(xù)結(jié)了婚,這在村里著實風光了一把,雖然所需費用有點多,但畢竟在所能承受的范圍之內(nèi),能讓兒女成家立業(yè)是農(nóng)村父母最大的愿望,能夠圓滿的把兩人的婚事順利辦下來,確實是不大容易。大弟在深圳工作,雖然離家較遠,但在外工作了好幾年,基本上是混出來了,現(xiàn)在職務得到了晉升,薪水也得到了大幅度的提升,且性格本分,今年成家立業(yè)了,呵呵,結(jié)果是令人十分滿意的,小弟在今年年末也結(jié)了婚,現(xiàn)在跟著干開車這行,目前也能夠獨擋一面,天南海北的跑過,也算是見識頗多,雖然目前對自己的工作有不稱意的地方,但畢竟很年輕,發(fā)展的潛力很大,前途不可估量,生活的閱歷會讓他明白許多道理的,對妹妹來說,她家庭生活過的是可以的,今年剛換了新工作,外甥很活波可愛,家庭還是比較可以的,今年我去了她家游玩了一次,感覺還可以,如果繼續(xù)奮斗下去,日子會過的越來越好。從這整體而言,在這一年內(nèi),父母身體健康,心想事成,親戚朋友也大都安康,弟妹們也生活幸福,日子越過越好,那也同樣相信在下一年這樣的好日子還將繼續(xù),希望在新的一年里父母身體健康,家庭和睦幸福,一年更比一年好。

  其次,著重闡述我工作方面的事情,因為在這一年內(nèi)發(fā)生了很大的變化,在這一年內(nèi)有私立高中轉(zhuǎn)入公立中學,中間有太多的曲折故事,在xx這一年內(nèi)我陸續(xù)參加了考研、考公務員、考特崗、考教師編制等諸多考試,那么有必要一一需要論述這還得需要從我的工作說起,在這一年中我?guī)Я宋鍌高一班的物理課程兼一個班的班主任,每天在學校里都非常的忙碌,那么可以把一天的工作記錄每天早晨五點多就起床領著學生跑操,帶著學生跑了兩圈后,學生回教室上早自習讀書,我回我住的.地方背英語或政治,然后早飯,由于學校的各種措施和設備還存在不足和不完善的地方,其實生活水平并不高,吃的一般,甚至有點困苦,但與同事相處的比較的融洽,并和部分同事成為了較好的朋友,雖然物質(zhì)方面并不富足,但剛畢業(yè)精神狀態(tài)還是不錯的,每天的課程安排的挺緊張的,一般情況下,每天上午兩節(jié)課,下午三節(jié)課,晚自習期間第一節(jié)課是讀報時間,也就是班主任看班,由于學生的成績大都不好,素質(zhì)也不高,需要強調(diào)和管理的事情也自然不少,耗費了大量的精力和時間,在此期間我學會了怎么處理事情,怎么把事情做的更好,為今后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗,學生雖然學習一塌糊涂,畢竟年齡大了,學習雖然不好,但畢竟懂得了一些做人的基本道理。呵呵,一般情況下讀報結(jié)束后我還有兩節(jié)物理晚自習輔導,在晚自習期間輔導了這幾個班級,有的問問題的較多,有的較少,但所輔導的班級較多,其效果并不理想,這也是學校制定的制度不完善的地方,教師不可能同時輔導三個班級,要不然必出亂子。工作這樣算起來,每半月休息兩天,每個月的課程白天和晚上的加在一起有一百多節(jié)課,課講多了,也很累,說話聲音都是沙啞的,但年輕,身體還能承受的住,精神也很充實。另外學校的簽到制度也有待于進一步的商榷,每天上午第一節(jié)課前十分鐘打卡簽到,第四節(jié)放學前十分鐘簽退,下午第一節(jié)課前十分鐘簽到,第三節(jié)課放學前十分鐘簽退,由于打卡機需要輸入指紋,時間固定的非常死板,且沒有什么通融的地方,老師雖然反感,但也都敢怒不敢言,另外搞笑的是學校也學習了飯店每天晨訓的做法,很幽默的是老師們站成兩排,輪流上前講話,現(xiàn)在想想都好笑,把老師搞的給小孩似的,好在這制度沒有堅持多長時間就不了了之,一個月過后老師們就怨聲載道,敷衍了事,很快就取消了;制定的政策朝令夕改,都是校長一言堂,沒有什么意思,同事走了一批,又來了一些,總之教師的流動性非常的大,人心浮動,環(huán)境很不穩(wěn)定。

  首先是研究生考試,在經(jīng)歷半年的匆忙的準備,就進入了考場,結(jié)果不是盡人意,由于每天工作之余每天利用有限的時間來看考研方面的書,在此期間還談了份戀愛,就這樣每天辛苦的上班,晚上看書,偶爾和對象出去玩玩,準備了幾個月就這樣進了考場,本來也沒抱什么希望,果然也不出所料,考的并不這么好,英語沒有過線,政治考了六七十分,專業(yè)課考的一般,我對此也進行了分析考研的失敗主要是自己的基礎太差,準備的時間不充分以及信息的閉塞等原因,如果有下次機會的話,一定要注意這方面的問題。

  緊接著就是快到了春節(jié),考研也已結(jié)束,也把對象送回了家,是徹底的回了家,再也沒回來過,為后面的失戀埋下了伏筆,就這樣每天的日子過的也很單調(diào),過把春節(jié)就快開學了,回到學校,由于高一沒有進行文理分科,所以我還接著帶五個班的物理課程和原班的班主任,在此期間獲得同學的尊敬和同事的好評,在學校的表彰大會上獲得優(yōu)秀教師的稱號,并得到了一定的獎金和物品,呵呵,緊接著就投入了緊張的教學中去了,在工作方面沒有較大的變化,只是課程調(diào)整了一下,每周每班少了一節(jié)課,原來的每天都有課,現(xiàn)在改為五個班的物理課程在同一天上完,這樣一周內(nèi)有兩天是沒有課,三天的課程非常滿,這樣我有時間和精力準備考另外的試。

  在這個期間我學會了許多的東西,怎么與不同的人交往、說話、辦事都比以前有了較大的變化,明白了有人的地方就有江湖,有江湖的地方就會有利益之爭,怎么在復雜的局面保持自己的觀點和立場,對這自我感覺到了變的成熟和穩(wěn)重,在也不那么的沖動和口無遮攔,說著言不由衷的話和帶著偽善的面具周旋于各種斗爭之中。慢慢的自己也有了心機和城府,逝去了以往的純真,這也是沒有辦法,要想不要受到外界的傷害,最好把自己保護好起來,呵呵,這就是社會,我能有什么辦法呢。

  高中老師個人工作總結(jié) 篇3

  又一個學期過去了,回想起來,我畢業(yè)已經(jīng)一年了,在這一年的數(shù)學教學中,我擔任了高一三個班的數(shù)學教師,雖然我付出了許許多多的汗水,同時也收獲了很多很多。由于擔任學校普通班的數(shù)學課,學生基礎很差,上課常常感到很吃力、壓力之大,責任之重,可想而知,F(xiàn)將本學期教學情況簡要總結(jié)如下,以便總結(jié)經(jīng)驗,尋找不足。

  一、加強理論學習,積極學習新課程

  我是第一年接觸到新課程的新授課,對新課程的認識了解還不夠,因此,必須積極學習新課程改革的相關(guān)要求理論,仔細研究新的課程標準,并結(jié)合貴州省的考試說明,及時更新自己的大腦,以適應新課程改革的需要。同時為了和教學一線的同行們交流,積極利用好互聯(lián)網(wǎng)絡,養(yǎng)成了及時寫教學反思的好習慣。作為一位年輕的數(shù)學教師,我發(fā)現(xiàn)在教學前后,進行教學反思尤為重要,在課堂教學過程中,學生是學習的主體,學生總會獨特的見解,教學前后,都要進行反思,對以后上課積累了經(jīng)驗,奠定了基礎。同時,這些見解也是對課堂教學非常重要的一部分,積累經(jīng)驗,教后反思,是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料。

  二、關(guān)心愛護學生,積極研究學情

  作為教師不僅僅要擔任響應的教學,同時還肩負著育人的責任。如何育人?我認為,愛學生是根本。愛學生,就需要我們尊重學生的人格、興趣、愛好,了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,然后對癥下藥,幫助學生樹立健全、完善的人格。只有這樣,了解了學生,才能了解到學情,在教學中才能做到有的放矢,增強了教學的針對性和有效性。多與學生交流,加強與學生的思想溝通,做學生的朋友,才能及時發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題,以及班級中學生的學習情況,從而為自己的備課提供第一手的'資料,還可以為班主任的班級管理提高一些有價值的建議。

  三、充分備課,精心鉆研教材及考題

  一節(jié)課的好壞,關(guān)鍵在于備課,備課是教師教學中的一個重要環(huán)節(jié),備課的質(zhì)量直接影響到學生學習的效果。備課中我著重注意了這樣幾點:

  1、新課程與老課程之間的聯(lián)系與區(qū)別;

  2、本節(jié)內(nèi)容在整個高中數(shù)學中的地位;

  3、課程標準與考試說明對本節(jié)內(nèi)容的要求;

  4、近幾年高考試題對本節(jié)內(nèi)容的考查情況;

  5、學生對本節(jié)內(nèi)容預習中可能存在的問題;

  6、本節(jié)內(nèi)容還可以補充哪些典型例題和習題;

  7、本節(jié)內(nèi)容在數(shù)學發(fā)展有怎樣的地位;

  8、本節(jié)內(nèi)容哪些是學生可以自學會的,哪些是必須要仔細講解的;哪些是可以不用做要求的;

  9、本節(jié)內(nèi)容的重點如何處理,難點如何突破,關(guān)鍵點如何引導,疑惑點如何澄清等。

  四、落實常規(guī),確保教學質(zhì)量

  在教學過程中,特別關(guān)注學生的落實情況,學生的落實在教師教學的最后一個環(huán)節(jié),也是最出成績的一環(huán)。因此,教學中特別抓好了一下幾點:

  1、書面作業(yè)狠抓質(zhì)量和規(guī)范,注重培養(yǎng)學生的滿分意識,關(guān)注細節(jié)與過程;

  2、提前預習,以提高課堂效率;

  3、單元測試及時批改,及時整理錯題訂正本;

  4、注重基礎知識的訓練。

  對基礎知識靈活掌握的考查是高考數(shù)學的一個最重要的目標,因此高考對基礎知識的考查既全面又突出重點,特別利用在知識交匯點的命題,以考查對基礎知識靈活運用的程度。因此對基礎知識的教學一定要在深刻理解和靈活應用上下功夫,以達到在綜合題目中能迅速準確地認識、判斷和應用的目的。其中,抓基礎就是要重視對教材的研究,尤其是要重視概念、公式、法則、定理的形成過程,運用時注意條件和結(jié)論的限制范圍,理解教材中例題的典型作用,對教材中的練習題,不但要會做,還要深刻理解在解決問題時題目所體現(xiàn)的數(shù)學思維方法。

  五、更新觀念,積極進行新課改

  首先,轉(zhuǎn)變觀念要充分認識新課改是教育教學的必然,教師要更新觀念,要認真領會新課改的理念,了解課改革的目的。這樣才不會在改革當中迷失方向。其次,教師要不斷學習不斷積累,要掌握豐厚的專業(yè)知識,所謂”給人一杯水,自己要有一桶水”,要注意本學科與其它學科的聯(lián)系,拓寬自身的知識占有。要多渠道采取不同手段獲取知識,教師除了看專業(yè)書籍,也要借助于網(wǎng)絡媒體這一先進的手段進行學習。要多和其它教師交流、溝通,提高合作意識,取長補短。

  同時,教師是教育、教學的組織者,要充分理解學生,了解學生的實際情況,了解他們的興趣和愛好,了解不同學生的智力差別,做到因材施教。教師要給學生充分的思維空間、活動空間,給他們展示自我的空間和舞臺,活躍學生的思維,變被動的學習為主動的學習,全面提高學生的各方面能力。

  以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在學校領導老師,前輩的指導下,取得更好成績。

  高中老師個人工作總結(jié) 篇4

  本學期我繼續(xù)擔任高三3、4兩個理科班的英語科教學,根據(jù)學期初制定的教學計劃,現(xiàn)已基本完成教學任務。這一學期來,本人更積極地去了解學生,去摸清學生的學習基礎,以便以更好的“因材施教”。在教學中認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。

  下面是本人對一學期教學工作的一個總結(jié)。

  理科班男生多,而多數(shù)男生討厭背單詞,因此他們最大的難關(guān)就是單詞關(guān),詞匯量少,嚴重影響了他們對英語的學習興趣。針對這一點,我在日常的教學中特別重視學生對詞匯的學習與積累,要求單詞每課過關(guān),并且每課都進行單詞聽寫,要求人人過關(guān),不斷督促學生多背單詞、短語及一些好的句子。不過,每個班總是有5、6個學生就是不肯去背單詞。

  由于是新教材,對每課的教材處理,在備課組內(nèi)都會先進行認真的討論,并結(jié)合新課標的要求,進行取舍,真正做到了用教材教學,而不是單純地教教材。每一堂課,我都是結(jié)合我們學生的實際情況,精心地備課并認真寫好教案。課后能及時進行反思小結(jié),不斷提高自己的業(yè)務水平。

  本學期我們選用英語周報作為教輔材料,充分發(fā)揮了它的作用。每周進行倆次聽力訓練,選用部分隨堂練習作為課堂鞏固練習。周報上的完形填空和語法填空,要求大家認真去完成并及時講評。閱讀理解和寫作部分作為選做內(nèi)容,一小部分基礎差的學生,我只要求他們選做容易的題。另外,每班有15人,鼓勵她們每周寫一篇作文,我都采取當面批改,經(jīng)過一段時間的訓練,這部分學生的書面表達能力有了很大的提高。我認為本學期我在分層次布置作業(yè)方面,取得了不錯的成效。

  課后我積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

  一學期來,所任教班級學生的英語學習興趣及能力有所提高,在學校組織的歷次考試中,成績進步明顯。

  總之,一份耕耘,一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將一直以“勤學、善思、真抓、實干”為準則,一如既往,再接再勵,繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作,把自己的'教學工作做到扎實有效。

  高中英語老師個人工作總結(jié)(四)

  這是高三的最后一學期了,時間短,任務重。這一學期來,本人更積極地去了解學生,去摸清學生的學習基礎,以便以更好的因材施教。在教學中認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。下面對本學期教學工作總結(jié)如下:

  一、進行了英語學情分析

  這一學年教授兩個班為理科普通班的學生,英語基礎不太理想,沒有一個學生能達到優(yōu)秀(120分)檔次,而且能及格的學生人數(shù)微乎其微。不少學生感到英語特別難學,對英語學習比較頭疼。開學之初即對學情進行了認真分析。在日常教學中認真落實因材施教和因人施教。

  二、把教學計劃落到實處

  本年度教學工作重心即在進行基礎知識的復習上鞏固和加深對基礎知識的理解和掌握,提升期解決問題的能力,所以教學工作安排上把重心放在了對課本知識的復習上。三輪復習中,首輪復習是從20xx年8月中旬到20xx年3月中旬,內(nèi)容是高一年級課本22個單元,高二年級課本20個單元,高三年級課本16個單元。對這58個單元的復習安排是第一學期復習到高三年級第6單元。課本復習安排是每單元課本復習用時1節(jié)課,優(yōu)化設計1節(jié)課,英語周報1課時,單元基礎知識總結(jié)和反饋1課時。平時復習中把高中英語復習語法項目中的13個專題適當融合進去。通過練習和講解,增強學生對語法的理解和對英語用法的復習鞏固。

  三、大量練習促進學生對基礎知識的鞏固和能力的提高

  課本復習是學生能力提高的關(guān)鍵。從開學之初即對課本知識點認真歸納和總結(jié),通過練習的形式進行學習反饋。主要是各地市的模擬試卷,認真把握教學工作中的練習環(huán)節(jié)。

  四、聽力訓練作好提高成績保障

  征訂了兩套聽力風暴,共有80套,供學生在課上或課下時間進行聽力訓練之用。這兩套材料都是高考播音者錄制的,含金量高,所以標準的聽力材料成為學生最為得益的聽力助手。

  五、擴大閱讀,培養(yǎng)英語能力

  課外閱讀必不可少。給學生提供了兩個網(wǎng)址:一個是21世紀報,一個是ChinaDaily。網(wǎng)站兼顧新聞、娛樂、科技、校園、地道美文等多方面內(nèi)容。學生除了可以增加閱讀量還可以把一些精彩的文章當作范文來背誦。這不僅提高了學生的學習興趣,也豐富和開拓了學生的視野。

  六、認真批閱學生英語作文,推薦學生優(yōu)秀作品

  本學期為近十個學生的英語作文進行多次單獨批閱,主要是提高他們的書面表達能力,在一定程度上鼓舞了學生的英語學習積極性。

  又送走了一屆學生,不管成績好壞,作為一個新老師,在工作中存在著諸多的不足。在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天貢獻自己的力量。

  高中老師個人工作總結(jié) 篇5

  一、加強教研,創(chuàng)新有為,進步業(yè)務素質(zhì)

  素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷進步業(yè)務素質(zhì)。為此,我積極探索,大膽實踐。我積極向教師們學習,努力實施創(chuàng)新教學,積極發(fā)揮每一名學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學中,我努力鼓勵學生敢說敢為,引導學生能說會做,不斷促進學生各方面素質(zhì)的進步。

  為了更好地促進教學,我認真?zhèn)湔n、上課、輔導和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設計,力求做到學生愿學。在集體備課中,我認真記錄,積極發(fā)言,虛心向有經(jīng)驗的老師學習,同時闡述自己的見解。

  二、依托語文綜合實踐活動教學,進步學生的知識積累

  本學期的努力方向是學生的古文誦讀。在教學中,針對我的學生的實際,充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性,天天早上,我都堅持在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學生一起誦讀。激發(fā)學生背誦古詩文的'愛好。

  為了更好地培養(yǎng)學生的自學能力,我一直要求學生堅持寫閱讀筆記,并且鼓勵學生大膽展示自己的閱讀成果,通過手抄報等形式進行展示。

  三、抓科學研究,閱讀教學的主旨性的研究有一定的熟悉

  本學期,我的科研目標是對研究閱讀教學目標的研究。我以為首先應加強學生基本技能的培養(yǎng)。學生的基本技能的形成以基礎知識的全面把握為條件。我們在四年級語文組將大力加強語文基礎知識的教育教學,進而不斷鞏固基本技能。

  抓好探究性學習方法的研究,讓探究性學習方法真正為教師們所把握并靈活運用。留意發(fā)展學生的能力,強化好奇心,啟發(fā)學生敢于想象,勇于質(zhì)疑,鼓勵學生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維,努力開發(fā)學生思維的深度與廣度。

  教學中始終堅持以學生為主體,以教師為主導,教師的創(chuàng)新建立在此基礎上。搞好創(chuàng)新,積極實施探究性學習方法的研究,讓每個學生都成為探究性教學的主體。積極創(chuàng)設情境,讓學生在探究性學習中培養(yǎng)愛好,激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學天生為學習的主人。認真指導學生自主學習、獨立思考,鼓勵學生自主地發(fā)現(xiàn)題目,提出題目和解決題目。改革教法,注重學法。變滿堂問式教學為學生自由發(fā)展式教學。教師加強學法指導,給學生學習充足的時間與空間,讓學生充分體驗學習的艱辛與喜悅。教師適時加以點撥,迸發(fā)學生好學的火花。

  總之,經(jīng)過一學期的語文教學工作,我的教育理論水平有了進步,課堂教學能力也有了進步。但也存在不足,今后會立足實際,開拓進取,不斷前進。

  高中老師個人工作總結(jié) 篇6

  作為一名美術(shù)教師,我認為首先要相信每一位學生,尊重學生,關(guān)愛學生,要讓學生接受我,自然而然就接受了我的教學,并能主動的參與。在平時的教學中應該根據(jù)教學的內(nèi)容和學生的特點,充分調(diào)動學生參與教學,或討論,或?qū)懮,以靈活多變的教學形式,輕松自然的課堂氛圍引導學生學習美術(shù)。另外,作為一名鄉(xiāng)村教師我還要充分利用大自然的環(huán)境讓學生熱愛自然感受自然,曾有畫家說的好藝術(shù)源于生活與自然又高與生活與自然。利用大自然充分挖掘?qū)W生的審美意識、審美需要和審美潛能.讓他們體驗到自己生活環(huán)境之美,從而熱愛自己的家鄉(xiāng)熱愛自己的生活,用來調(diào)動學生學習的主動性,這樣將讓學生生氣勃勃地學好美術(shù)。具體的做法如下:

  一、課堂教學方面:

  課堂是教與學的主要場所。我踏實鉆研教材,設計好教案,采用各種適合兒童心理的教學方法開展教學活動,使學生的觀察、思維、鑒賞能力有所提高。具體體現(xiàn):

  1、以興趣為主線,優(yōu)化課堂教學。如:我采用音樂感染法、故事誘導法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學活動,充分激發(fā)學生主動、持久的學習興趣。

  2、以媒體為中介,強化課堂教學。緊跟時代步伐,我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學媒體在美術(shù)課堂教學中的作用,至使美術(shù)課堂上學生學習情趣高張、思維活躍,教學質(zhì)量有了提高。

  3、以評價為宗旨,深化課堂教學。采用多種形式進行作業(yè)展評。如我在課堂教學中采用了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與語文課相聯(lián)系的橋梁,豐富教學內(nèi)容,以畫、話、文為基點,激發(fā)學生審美情趣,調(diào)整學生繪畫心態(tài),開拓學生創(chuàng)造思維,使學生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。

  加強與學生的`交流,促進學生發(fā)展。為了讓新學生盡快適應新的環(huán)境,接受新的老師,盡快進入學習狀態(tài),加強與學生的交流、溝通,了解學生的內(nèi)心想法,及時加以引導,是十分必要的。

  4、以反思為手段,促進個人成長。本學期我積極撰寫論文、反思并發(fā)表在校園網(wǎng)和縣課改網(wǎng)上。

  二、特長培養(yǎng),堅持不懈。

  我除了認真上好一周15節(jié)的家常課外,還開展了美術(shù)興趣課的教學工作。課外興趣輔導,學生特長培養(yǎng),投入的工作量是沒有底的。有位教育家說得好,你沒有給予學生什么,那就別想從學生那里提取什么。

  為了讓學生的思維活躍,創(chuàng)作水平得到提高,我又時時刻刻地做著有心人,關(guān)心周圍的事物,留意身邊的書籍,讓學生利用生活中隨處可見的事物,進行創(chuàng)作或是寫生。學生在縣校園文化藝術(shù)節(jié)上書法、繪畫各獲三等獎1個;縣科幻畫比賽中獲一、二、三等獎各一個。

  除此外還積極完成校園環(huán)境布置的各項指令性工作;協(xié)助總務處進行校產(chǎn)編號等工作。團結(jié)同事,盡自己所能幫助同事解決制作課件上、教具制作上的一些問題等。

  “不畏勞苦才能到達理想的頂峰”,今后我將以此為起點,努力工作,虛心好學,去迎接更加燦爛的明天。

  高中老師個人工作總結(jié) 篇7

  對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。除認真鉆研教材、吃透教材外,還要深入了解學生,了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。 在了解學生的基礎上傳授教法,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。把教材和學生實際很好的結(jié)合起來,確定課堂上要講的主要內(nèi)容。

  一、提高業(yè)務技能

  努力增強我的上課技能,提高教學質(zhì)量,扣緊學科的特點,采用不同形式的教學方法,激發(fā)學生的學習興趣。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生互動,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

  二、加強同學科老師交流

  在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽同學科老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足 。

  三、作業(yè)及時批改,對于作業(yè)存在的問題及時糾正

  將學生在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),面對面進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的'放矢。

  四、做好培優(yōu)補差工作

  對目標生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學生心理的輔導,要提高目標生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性 。 在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能,在高考中取得好成績。

  總之,在高三下一學期的教育教學工作中,我取得了一定的成績,也存在不足,我將繼續(xù)努力,爭取更好的成績。

  高中老師個人工作總結(jié) 篇8

  在幾輪的高中化學教學(個性是高三畢業(yè)班復習教學中),每上完一節(jié)課,都有不同的體會、不同的想法、不同的感覺。有時透過自己查找有關(guān)材料解決自己教學中存在的疑惑,有時透過同行們探討來到達對某一個問題的`一致看法,有時透過學生反饋推薦來到達對教學的改善,有時透過實驗解決存在問題,有時及時進行歸納總結(jié)本節(jié)課中成功之處等。總之,教學后的反思,是每一位教師都會經(jīng)歷的環(huán)節(jié),它完善了每一位教師學科知識體系,同時,也是提高自身教學水平的捷徑。下面,就有關(guān)平常教學中所反思的資料,舉幾個教學案例。

  案例一:通入Ca(OH)2與SO2通入Ca(OH)2中實驗現(xiàn)象相同。

  有學生就此提出了自己看法:SO2溶解度很大,若SO2通入Ca(OH)2速率較大,就有可能使SO2+Ca(OH)2=Ca(HSO3)2,也就無法看到現(xiàn)象中出現(xiàn)的渾濁。針對上述觀點,我就著手做了有關(guān)CO2與SO2通入Ca(OH)2溶液中的實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)SO2通入Ca(OH)2并不像書中描述的那樣使之變渾濁又變澄清,而是一向持續(xù)澄清,之后,經(jīng)過多次改變外界條件,如SO2進氣速率及濃度大小控制,才能看到渾濁。

  案例二:生物與化學中均提到的一個知識點:碘遇淀粉變藍色。

  有學生提出,淀粉與I2是如何結(jié)合在一齊的,那里面是否還存在I2?為此,我們經(jīng)過探討,得出應存在I2,并透過實驗得以驗證。

  實驗設計為:將飽和氯水逐滴滴入KI淀粉溶液中至過量。

  觀察到現(xiàn)象:①溶液先呈藍色;②Cl2繼續(xù)通入,藍色消失→無色。

  原因:①+2I-=I2+2Cl-I2遇淀粉變藍色。

 、5Cl2+I2+6H2O=2IO3-+COCl-+12H2

  案例三:在有關(guān)習題教學中,就能充分地意識到對題型歸納總結(jié)的重要性。其中在講到酯的水解問題時,我就給學生歸納出主要三種考題,如①有一有機物分子式為,在稀酸作用下水解生成A和B,其中A最終可被氧化成B,求C4H8O2結(jié)構(gòu)簡式。②有一有機物的分子式為C4H8O2,在稀酸作用下水解生成A和B,其中A最終能氧化成C,且B和C互為同系物,若C能發(fā)生銀鏡反應,寫出C4H8O2的結(jié)構(gòu)簡式。③有機物甲的分子式為C9H18O2,在酸性條件下甲水解為乙和丙兩種有機物,在相同的溫度和壓強下,同質(zhì)量的乙和丙的蒸氣所占體積相同,則甲的可能結(jié)構(gòu)有幾種?

  以上三種題型,解題關(guān)鍵可分兩種狀況,一種是提到的水解生成醇和酸,其中醇能最終氧化成酸,須滿足醇中所含C原子與酸中所含C原子相同,且形狀一樣,并要使生成醇,羰基在碳鏈端點。另一種是提到酸水解生成醇和酸式相等,就要要求醇中所含C原子數(shù)與酸中多一個。透過上述歸納總結(jié)分析,學生對這一類型題目就能較好地掌握。

  這種教后反思資料還很多,如實驗教學與近幾年高考實驗題相結(jié)合,我們就不難總結(jié)出近幾年高考實驗題特點及平常教學應注意問題;還有有機合成題透過習題教學中出現(xiàn)題型,就能想到此類型題且多以酯化反應為背景等等,若平常教學中,能夠隨時記錄這些點滴教學,自己將會受益匪淺。

  高中老師個人工作總結(jié) 篇9

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼又過了一學期。這是忙碌的一學期,也是充實的一學期,收獲的一學期。這一學期我負責高二(6)、(10)兩個班的教學工作。我結(jié)合學生的實際情況,有針對性地制訂了教學計劃,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展,較好地完成了教學任務,F(xiàn)將本學期教學工作總結(jié)如下:

  一、充分的課前備課

  上好新課的前提是備好課,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的.實際,精心設計教學過程和擬定教學方法尤為重要,因此,我把備課當作關(guān)鍵的關(guān)鍵。本學期,我加強了理論學習,特別是學習了中小學常用的教學方法,包括講授法,討論法,直觀演示法,練習法,讀書指導法;而課堂教學常用方法包括講授式的教學方法,問題探究式教學方法,訓練與實踐式教學方法,基于現(xiàn)代信息技術(shù)的教學方法。

  通過學習,這也為我增加了不少自信。我本著“干什么、學什么,缺什么,補什么”的原則,在學期初上新課前,認真研究教材、教參、教案,試題,吃透知識,力求每一課都備的完美。課后,我認真反思,對每節(jié)課進行了再備課。

  二、高效率的課堂教學

  上好課就要抓好每一次課堂教學。在教學中,我注重理清知識的條理和邏輯,堅持每個知識點講清楚,分析透,通過多種方式將課本知識化難為易,不給學生吃夾生飯,增加情景教學,努力增強課堂教學的效果。

  學習了課堂教學常用方法包括講授式的教學方法,問題探究式教學方法,訓練與實踐式教學方法,基于現(xiàn)代信息技術(shù)的教學方法后,在課堂上我有意識選擇去實踐些教學方法。

  根據(jù)數(shù)學課程的特點,實施較多的是講授式的教學方法和問題探究式教學方法,比如概念性課題,一般采用問題探究式教學方法。我在上選修2—1《導數(shù)的概念》這一課時,就采用了問題探究式教學方法。

  三、完善的課后反思

  看過一句這樣的話“思之則活,思活則深,思深則透,思透則新,思新則進”。學期初我在中山教師博客和搜狐博客開通了教師博客,把自己的教學反思放到博客上。堅持一學期下來,日志總數(shù)為58篇,這都是自己反思的成果,每一篇都反思自己的教學行為,總結(jié)教學的得失與成敗,對整個教學過程進行回顧、分析和審視,才能形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力,才能不斷豐富自我素養(yǎng),提升自我發(fā)展能力,逐步完善教學藝術(shù),以期實現(xiàn)教師自身的教學水平提升。

  一學期來,我的教學工作中取得了一定的成績,個人的教學也有了一點提高,但是與現(xiàn)代教學質(zhì)量的要求還有不小的距離,自身尚存在一定的不足,如:在教學工作中課堂語言不夠生動等問題,這些問題尚需在今后的教學工作中不斷改進和完善。

  高中老師個人工作總結(jié) 篇10

  這一學期我擔任的是高一年數(shù)學的教學工作,由于是新課改年段,對于我來說是一個新的挑戰(zhàn),回想半年的工作,感覺有成功也有不足,現(xiàn)本人就從政治思想方面、教育教學方面和工作考勤方面做如下總結(jié):

  一、政治思想方面:

  本學期,本人認真學習新課改的教育理論,認真鉆研課標,不斷學習和探索適合自己所教學生的教學方法,本著:“以學生為主體”的原則,重視學生學習方法的引導,幫助學生形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),同時本人積極參加校本培訓,并做了大量的探索與反思。并積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,不斷的提高自己的理論水平和教育教學水平,以適應教育的發(fā)展,時刻以做為一個優(yōu)秀數(shù)學教師應該具備的條件來要求自己,努力做到更好。

  二、教育教學方面:

  要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是把握住重要的課堂45分鐘。為了上好每一堂課,我堅持做到以下幾點:

  1、認真做到全面的備課

  新課改使得原來簡單的寫寫教案,列列知識點就算是備課的方法再也不能適應新時期的教學的要求了,所以我們的備課要認真做到如下三個方面:

 。1)備教材:認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念吃透,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

 。2)備學生:了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

  (3)備教法:考慮教法,解決如何把已掌握的'教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

  2、努力營造活躍的課堂

  組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性固然重要,但活躍課堂,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛顯得更為重要,所以我努力做課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,注重層次。

  3、注重抓好后進生轉(zhuǎn)化

  要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,包括輔導學生課業(yè)和抓好學生的思想教育,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,本學期在對后進生轉(zhuǎn)化工作上,注意針對不同的學生采取不同的方法,先全面了解學生的基本情況,爭取準確的找出導致“差”的原因。并在情感上溫暖他們,取得他們的信任。

  從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,在和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重;還有在批評學生時,注意陽光語言的使用,使他們真正意識到自己所犯的錯誤或自身存在的缺點,通過自身的努力盡快的趕超其他同學

  三、工作考勤方面:

  本人熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間盡力將自己的分內(nèi)工作做得更好。

  金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷,例如,對尖子生的培養(yǎng)方面做得還很不夠,我將在后面的工作中做得更好。

  新課改的形式下,對教師的素質(zhì)要求更高了,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,多方面全方位的提高自己的素質(zhì),使自己成為新形式下學生喜愛、家長放心、學?隙ǖ暮细窠處。

  高中老師個人工作總結(jié) 篇11

  本學期我校對高二學生進行了選科分班,化學課有十個班為必修,針對我校學生的狀況,我們高二化學備課組5位教師根據(jù)本學期期初的備課組計劃,共同努力,用心開展工作,在狠抓教學常規(guī)的基礎上,以提高教學質(zhì)量為目的,各方面工作到達了預期的結(jié)果,備課組工作取得了良好的成績。具體工作總結(jié)如下:

  1。課程安排:

  選修班《化學反應原理》《有機化學基礎》

  必修班《化學選修2》全冊、必修1復習。

  2。群眾備課:堅持每周一次的備課組活動,進行群眾備課,一齊討論教學資料與教學方法及技巧,利用群眾的智慧和力量,提高整個備課組老師的業(yè)務素質(zhì)和潛力,切實把提高教學質(zhì)量的措施落到實處。同時統(tǒng)一進度,統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一課堂外的補充練習,固定學生實驗時光,抓教學常規(guī),采用以老帶新,使全組教師共同進步。

  (1)重視對學生的學法指導和感情交流,幫忙學生樹立信心克服困難。狠抓聽課效率和作業(yè)質(zhì)量兩個關(guān)鍵點,堅持有效教學。

  (2)利用晚自習做好學生的答疑工作,進行有效盯人。

  (3)針對不一樣的學生采取不一樣的策略,對于基礎較好的學生在注重基礎知識的前提下,加強準確性訓練和技巧性訓練;中等基礎的學生緊跟老師,落實好課堂和作業(yè);基礎較差的學生利用課余時光群眾進行答疑和輔導,在最基本知識的落實上狠下功夫;

  3。組織好相關(guān)訓練

  (1)對例題、練習、試題,加強針對性的篩選,個性關(guān)注重點知識的落實狀況;精心布置每日作業(yè),做到精講精練。

  (2)利用好每周五的`化學限時訓練時光,對選修班學生進行訓練,著重考察學生一周來所學知識的掌握。要求全批全改,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,及時在班上評講,及時反饋;同時出好課后的補充練習,要求每小節(jié)資料分發(fā)一份的課外練習題進行鞏固加強。

  (3)組織好單元過關(guān)題,月考題的命題工作。認真分析階段性測試的結(jié)果,及時調(diào)整復習計劃和訓練資料,輔導范圍和方式。

  4。組織教師開好公開課,聽課之后要相互交流意見,到達共同提高的目的。

  (1)本學期共組織過10次備課組內(nèi)聽課、評課活動。

  (2)根據(jù)學校要求教師匯報課各2節(jié)。

  除了組內(nèi)用心開展聽課與評課活動外,我們組內(nèi)教師還十分珍惜校外的學習機會,常派組內(nèi)教師到兄弟學校進行聽課活動,學習他們先進的教學方法,讓全組教師不斷進步。

  5。重視本組教師教科研工作

  本學期,我們組老師共同參與了《化學課堂教學的低效成因及其對策研究》專題研究,撰寫論文六篇。李順友老師撰寫論文《深挖隱性規(guī)律潛能,強化科學方法訓練》獲區(qū)論文評選一等獎,個人課題《在化學習題教學中強化科學方法訓練的探究教學模式研究》獲區(qū)個人課題一等獎。

  6。在教學過程中,用心開展環(huán)境保護教學,使學生建立環(huán)境保護意識

  高中老師個人工作總結(jié) 篇12

  首先教學板塊工作在蔡主任的正確和英明的指導和領導下,在各板塊的兄弟姐妹的支持和理解下,我們級部的教學工作得到順利開展,但是,我仔細思考以后還是得到一個結(jié)論:教學板塊的工作認真仔細回顧發(fā)現(xiàn):教學板塊的工作都沒有做到滿意。下面是具體的總結(jié):

  1.新課改的推進。在新課改推行過程中,讓一部分老師參與其中,應該是有些效果的,為下學期的課改工作打下一些基礎。因為下期不能訂資料,其中所有的導學案就要靠所以老師自己編寫,下學期將強力推行新課改。我們板塊做得不夠的是:沒有讓所有的老師都參與其中,有的老師對新課改還沒有感覺。

  2.任務布置的進行。有關(guān)教學板塊的常規(guī)工作,學校教務處、教科室布置得任務都能夠及時告知給位組長和老師,我們的執(zhí)行力還算行,工作中還是比較注重細節(jié),使我們的工作能夠順利開展。遺憾的是我們的個別老師沒有真正做到。如:有的老師晚自習到辦公室,沒有在班上堅守自己的崗位;有的老師在完善課時候或自習課的時候,沒有堅實崗位;英語學科的'外教課,有的英語老師沒有按規(guī)定在外教課堂隨堂聽課。

  3.對備課組活動的明確要求,但是緊盯不夠,下期將對這塊工作加強和細致。如:要求各組在備課活動過程中認真練習相應的試題,其目的就是讓各位老師了解課程設置的重難點,考試方向等。

  4.課改研究課的安排,都能夠正常開展,只是我們級部在上報的時候,有時沒有按時、及時上報教科室。各學科的導學案有時上傳不夠規(guī)范。今后改進。

  5.青年教師的周總結(jié)和計劃,

  高中老師個人工作總結(jié) 篇13

  “但見時光流似箭,豈知天道曲如弓。”又是一年歲末時,在感嘆時不我待之時,我慶幸自己生活在一個團結(jié)和睦的教師群體中,這里有睿智、開明的領導,這里有敬業(yè)、熱情的同事,這里有活潑、可愛的學生,讓我感到了如家庭般的溫暖。思來想去,我將從以下三個方面來總結(jié)自己這一年度的工作:

  一、在思想上,愛國愛黨,積極向上。

  我積極參加政治學習,認真學習教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任心較強,樂于接受學校布置的各項工作,并能保質(zhì)高效的完成。在年底學校的“愛崗愛!毖葜v中斬獲一等獎,并獲得評委、同事的一致好評。

  二、在教育教學上,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教。

  作為一名普通的小學數(shù)學教師,最緊迫的問題是具備新的`教學理念、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣,才能夠激發(fā)學生的興趣,從而顯現(xiàn)出自己獨特的上課風格。教學質(zhì)量是學校的生命線,深感肩負責任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠。為此,我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量。

  課前,我認真仔細的進行備課,根據(jù)本班學生特點,對教案進行認真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學生的負擔,又提高教學質(zhì)量。

  其次,教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法,堅持課前預習,讓學生在預習中發(fā)現(xiàn)問題,帶著問題上課,鼓勵學生大膽質(zhì)疑,在教學中營造民主平等的學習氛圍等。

  再次,積極參加各類教學教研活動。在兩個學期的教師比武中,作為年紀最大的參賽者都能認真面對,并喜獲一等獎,不僅從比賽中鍛煉了自己的能力,也從活動中汲取營養(yǎng),逐步形成自己的上課風格。

  三、課堂之外,努力自學,勇攀高峰。

  通過三月份的名師觀摩課,讓我深知名師成就于“課堂之外”。沒有課外的博覽群書,何以有課內(nèi)的淵博學識;沒有課外的千般錘煉,何以有課內(nèi)的駕輕就熟;沒有課外的艱辛付出,何以成就一方名師。有了名師引領,有了校長的鼓勵,我常年堅持打理著自己的教育博客,讓它督促、見證著我的成長。在努力的路上我還算小有成就,觀摩課反思《弱水三千只取一瓢》深受同行們及教科院秦院長的好評,獲一等獎;教學隨筆《副課轉(zhuǎn)正》在《仙桃教研》發(fā)表;另有2篇論文獲市級一等獎,教案《9的乘法口訣》獲省二等獎。

  我珍惜一切學習機會,在暑假華科舉辦的農(nóng)村教師素質(zhì)提高的培訓中,我認真學習,積極反思,勤寫小結(jié),得到班主任的認可與鼓勵,獲得教育廳頒發(fā)的“優(yōu)秀學員”稱號。

  當然,“人無完人,金無足赤”,我在教學工作中也存在諸多不足,如工作中大膽實踐、創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多,主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多,整體的謀劃少。

  總之,無論是教書還是育人,都學無止境,我會繼續(xù)探索,爭做一名優(yōu)秀教師。

  高中老師個人工作總結(jié) 篇14

  以下是我在本學年教學的一些心得體會,總結(jié)如下:

  一、要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好每一堂課,爭取向45分鐘要效益。

  為了上好課,我做了下面的工作:

 、耪n前準備:備好課。

 、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,明白應補充哪些資料,怎樣才能教好。

 、诹私鈱W生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

  ③思考教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

  二、精講課本范文

  學生學習語文,主要還是依靠教師對課本范文的講解,因此,在對課本范文的教學過程中,我認真做好教學中的每一步工作,認真對待每一節(jié)課。

  備課深入細致,教案書寫工整詳細,能做到教材、資料、學生齊備,真正做到了有備而上。

  所以在課堂上我胸有成竹,揮灑自如。

  由于高度的投入,飽滿的熱情,加上啟發(fā)式的教學模式,學生參與率高,課堂氣氛很活躍,對課本范文的掌握度較高。

  在此基礎上,我系統(tǒng)地搞好專題練習,如語音題、字詞改錯題、修改病句題、古詩名句默寫題等,有計劃地扎實了學生的語文基礎知識功底。

  三、閱讀教學長抓不放

  高中階段,個性是理科班語禮貌顯處于弱勢的地位,學生課余用于學習語文的時間很少。

 。ㄈ缟贤碜粤晫W生很少學習語文)而語文教學不能單靠課堂教學,務必依托課外活動。

  只有解決好這個問題,語文教學質(zhì)量才有可能提高。

  因此,在日常教學中,要注意加強學生的閱讀理解潛力!比如高二第一個學期期中過后開設的《唐詩宋詞選讀》就是一個的平臺。

  我在教授《唐詩宋詞選讀》時,就是采用學生先仔細閱讀文本,然后在閱讀的基礎上鑒賞詩詞。另外結(jié)合作文教學,經(jīng)常給學生布置歷年以來的高考作文,在講解作文時,也給學生朗讀一些高考滿分作文,讓他們在高考滿分作文與自己的作文中進行比較,從中學會模仿和借鑒!還把一些學生寫得較好的周記、作文作為范文朗讀。透過這些途徑,學生們的閱讀面得到了很好地拓展。

  四、努力提高學生的綜合素質(zhì)

  要想學生們成才,首先務必要培養(yǎng)他們的'綜合素質(zhì)。因此,我經(jīng)常組織各種形式的活動提高學生各方面的素質(zhì)與潛力。

  如在自己的班里利用下午第三節(jié)課舉辦小型的詩歌朗誦比賽(具體操作由班干部和語文課代表負責)鍛煉學生的朗誦潛力;利用課余時間開展演講活動,透過讓學生在講臺上自我介紹等方式,培養(yǎng)學生的語言表達潛力;同時,讓學生上講臺表演能夠進一步加強學生的心理素質(zhì)等等。

  路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!教學是無止境的,在以后的語文教學工作中,我將會以最飽滿的激情不斷地去學習,更新教育觀念,注重教育科研,努力提高教育教學質(zhì)量,爭取將自己的教學水平提高到一個嶄新的層次。

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