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消防演練的優(yōu)秀發(fā)言稿

時(shí)間:2025-06-03 07:30:56 發(fā)言稿 我要投稿
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消防演練的優(yōu)秀發(fā)言稿

  在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛,發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活,結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?下面是小編為大家收集的消防演練的優(yōu)秀發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

消防演練的優(yōu)秀發(fā)言稿

消防演練的優(yōu)秀發(fā)言稿1

  為了加強(qiáng)全體師生的消防安全意識(shí),增強(qiáng)我們應(yīng)對(duì)緊急事件的自我保護(hù)和防衛(wèi)能力能力。保證我們?cè)诎l(fā)生突發(fā)事件時(shí)能迅速撤離危險(xiǎn)區(qū),最大限度地減少事故帶來(lái)的損害,切實(shí)保護(hù)師生的安全。我校將于今天下午2時(shí)40分與遼陽(yáng)市消防大隊(duì)聯(lián)合舉行消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

  今天我們舉行應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的目的,就是為了進(jìn)一步提高全體師生的自我保護(hù)意識(shí),提高面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力,增強(qiáng)在緊急狀態(tài)下的心理承受力,幫助全體師生提高遇到突發(fā)事件時(shí)的安全自救和互救能力,同時(shí)也是為了“教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì)”,使更多的人學(xué)會(huì)緊急應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

  同學(xué)們,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。雖然我們無(wú)力對(duì)災(zāi)難說(shuō)些什么,但關(guān)鍵在于我們?nèi)绾畏阑加谖慈,?dāng)自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí),給生命留下更大的生存時(shí)空。20__年汶川地震中一幕幕悲慘的場(chǎng)面也許如今還震撼著我們每一位同學(xué)的心靈,但我想同學(xué)們也一定對(duì)緊鄰震中北川的“桑棗中學(xué)”2300多名學(xué)生無(wú)一傷亡奇跡記憶猶新,他們能夠創(chuàng)下這一奇跡完全得益于平日無(wú)數(shù)次的安全疏散演練,血的教訓(xùn)提醒我們要有備無(wú)患、臨危不懼。天災(zāi)雖不可避免,但我們要學(xué)會(huì)各種應(yīng)對(duì)措施把損失降至最低。

  今天下午的演練將給我們學(xué)校的全體師生上一堂生動(dòng)的安全教育課,這對(duì)我們學(xué)校顯得尤為重要和必要。這將是我們?nèi)w師生一個(gè)很好的學(xué)習(xí)觀摩的機(jī)會(huì),有利于我們學(xué)習(xí)消防知識(shí),學(xué)會(huì)使用消防器材。希望我們?nèi)w師生抓住這次緊急疏散演練的機(jī)會(huì),以積極、嚴(yán)肅、認(rèn)真的態(tài)度參與演練和觀摩學(xué)習(xí)。學(xué)校方面也將抓住這一契機(jī)進(jìn)一步做好學(xué)校的各項(xiàng)安全工作,把安全隱患消除在萌芽狀態(tài),防患于未然。

  借這個(gè)機(jī)會(huì)我還要想同學(xué)們?cè)俣日f(shuō)明我校消防器材的管理原則,對(duì)教學(xué)樓中的消火栓、滅火器的.保管責(zé)任到班。器材在哪個(gè)班的分擔(dān)區(qū)就由哪個(gè)班負(fù)責(zé)保管。如果發(fā)現(xiàn)哪個(gè)學(xué)生故意損毀滅火器,不但要照價(jià)賠償,而且要給予高額罰款和嚴(yán)重的記過(guò)處分,直至追究法律責(zé)任。

  同學(xué)們,作為校園的主人,我們一定要提高安全防范意識(shí),一定要要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識(shí),提高自救、自護(hù)能力,掌握在緊急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng),并向家人、鄰居積極宣傳,讓更多的人關(guān)注安全,珍愛(ài)生命。

  同學(xué)們,讓我們用知識(shí)守護(hù)生命,用愛(ài)護(hù)衛(wèi)心靈,牢記安全教育,學(xué)會(huì)應(yīng)急避險(xiǎn)的常識(shí)和技巧,共同營(yíng)造一個(gè)平安、和諧的校園環(huán)境!

  預(yù)祝我校消防演練取得圓滿成功。

消防演練的優(yōu)秀發(fā)言稿2

  老師們、同學(xué)們:

  為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識(shí),9月14日午時(shí),桃源小學(xué)組織全校師生進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練,在演練過(guò)程中,教師沉著冷靜,指揮若定,同學(xué)們臨危不懼,迅捷有序,演練取得圓滿成功,F(xiàn)就疏散演練活動(dòng)狀況總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位

  為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,學(xué)校成立了由校長(zhǎng)汪順東為總指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組,立即召開(kāi)全校教師會(huì)議,部署演練工作。會(huì)上,汪校長(zhǎng)要求全體教師首先從思想上要引起高度重視,增強(qiáng)安全防范意識(shí),以及危機(jī)意識(shí),抓住這次演練機(jī)會(huì),在學(xué)生中進(jìn)行安全教育,提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的潛力,本次演練,必須要注意活動(dòng)本身的安全,保障措施必須要到位,以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

  二、周密籌劃,演練預(yù)案安全可行

  學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的演練預(yù)案。就演練的時(shí)間、路線、資料、對(duì)象作了具體的說(shuō)明,演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解,對(duì)各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動(dòng)按預(yù)案順利進(jìn)行,要求班主任教育學(xué)生,明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。聽(tīng)到警報(bào)后,全校學(xué)生須服從指揮,聽(tīng)從命令,快速、安全進(jìn)行有序疏散,不得收拾物品,互相擁擠推搡,不得重返教室、大聲喧嘩、亂開(kāi)玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)即時(shí)扶起,幫忙其一起迅速逃離危險(xiǎn)地。

  三、秩序井然,演練效果良好

  學(xué)校透過(guò)廣播下達(dá)警報(bào),上課教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后,各班班長(zhǎng)立刻清點(diǎn)人數(shù),向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)。

  這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到目的地用時(shí)1分05秒。演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅僅是消防疏散演練,也是學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的潛力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),增進(jìn)師生之間的患難真情,真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

  四、存在的.問(wèn)題:

  有部分學(xué)生由于已知是演練,所以思想上不夠重視,緊急逃生的意識(shí)不強(qiáng),表情仍然嘻嘻哈哈的,認(rèn)真重視程度不夠,今后在思想教育上還要進(jìn)一步加強(qiáng)。

消防演練的優(yōu)秀發(fā)言稿

消防演練的優(yōu)秀發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓:

  首先,對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨哈爾濱市第七十三中觀摩指導(dǎo),表示熱烈歡迎!

  我校是黑龍江省示范性高中、哈爾濱市重點(diǎn)高中、黑龍江省afs項(xiàng)目學(xué)校、外國(guó)留學(xué)生學(xué)歷教育項(xiàng)目學(xué)校,是哈爾濱市規(guī)模的現(xiàn)代化寄宿制高中之一。學(xué)校占地面積5.3萬(wàn)平方米,建筑面積4.7萬(wàn)平方米。學(xué)校辦學(xué)設(shè)施先進(jìn),有47個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化網(wǎng)絡(luò)教室,7個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的理、化、生實(shí)驗(yàn)室,3個(gè)微機(jī)教室,1個(gè)通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室;學(xué)校裝備了省內(nèi)最先進(jìn)的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)并有自己的網(wǎng)站,有300多平方米的圖書(shū)室、電子閱覽室、汽車(chē)模擬駕駛室、人工智能教室等先進(jìn)的辦學(xué)設(shè)施。學(xué)校現(xiàn)有省級(jí)骨干教師5人,已經(jīng)形成了一支以中青年教師為骨干力量,以?xún)?yōu)秀后備人才為基礎(chǔ)的,朝氣蓬勃、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、教育理念先進(jìn)、教育行為規(guī)范的教師隊(duì)伍。伴隨新一輪課程改革的不斷深化,探索出了一條“面向全體,張揚(yáng)個(gè)性,拓寬辦學(xué)渠道,為多元化人才培養(yǎng)奠基”的辦學(xué)之路。20__年成立國(guó)際部以來(lái)先后有來(lái)自韓國(guó)、美國(guó)、意大利、丹麥、瑞典等國(guó)家的留學(xué)生在校就讀,經(jīng)過(guò)教育部中國(guó)教育交流中心afs項(xiàng)目選拔測(cè)試,我校已經(jīng)有16名同學(xué)先后獲得了赴美國(guó)、德國(guó)、芬蘭、阿根廷、冰島、比利時(shí)等國(guó)留學(xué)的.機(jī)會(huì)。學(xué)校連續(xù)多年被評(píng)為“中華傳統(tǒng)美德教育‘全國(guó)實(shí)驗(yàn)名校’”、“省首批高中課程改革先進(jìn)集體”、“省級(jí)德育工作先進(jìn)集體”。

  我校在加強(qiáng)教學(xué)工作的同時(shí),本著學(xué)校多一份責(zé)任,學(xué)生就多一份平安,社會(huì)就多一份這次實(shí)戰(zhàn)綜合演練,是我校落實(shí)省市安全委員會(huì)關(guān)于積極開(kāi)展全省安全生產(chǎn)宣傳教育與安全文化建設(shè)的指示精神,進(jìn)一步完善校園突發(fā)危機(jī)事件應(yīng)急救援預(yù)案,建立健全應(yīng)急機(jī)制,提高學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)危機(jī)事件能力的一次實(shí)戰(zhàn)演練。本次演練主要包括疏散、救援、滅火三個(gè)環(huán)節(jié),重點(diǎn)強(qiáng)化突發(fā)事件處置意識(shí),熟知處置突發(fā)事件的信息通報(bào)流程和方法,提高與相關(guān)單位協(xié)同配合和快速反應(yīng)能力。

  此次消防應(yīng)急綜合演練背景設(shè)置為:學(xué)校在正常教學(xué)情況下,教學(xué)主樓4層417室發(fā)生火情,監(jiān)控室通過(guò)監(jiān)控器發(fā)現(xiàn)起火點(diǎn)后,立即報(bào)告校長(zhǎng),校長(zhǎng)撥打電話報(bào)警并立即啟動(dòng)《校園應(yīng)對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》組織全體人員疏散。學(xué)校雖然第一時(shí)間進(jìn)行了人員疏散,但由于煙霧迅速擴(kuò)散,5層和6層仍有部分人員被困,并有個(gè)別學(xué)生受傷。學(xué)校、當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)部門(mén)立即組織搶險(xiǎn)救援。

  為確保安全,請(qǐng)觀摩領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)閱讀演練手冊(cè),服從現(xiàn)場(chǎng)指揮人員指揮,遇有緊急情況請(qǐng)參閱演練手冊(cè)從疏散通道有序撤離。

消防演練的優(yōu)秀發(fā)言稿4

各位同學(xué)、老師:

  大家下午好!

  為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識(shí),9月14日午時(shí),桃源小學(xué)組織全校師生進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練,在演練過(guò)程中,教師沉著冷靜,指揮若定,同學(xué)們臨危不懼,迅捷有序,演練取得圓滿成功。現(xiàn)就疏散演練活動(dòng)狀況總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位

  為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,學(xué)校成立了由校長(zhǎng)汪順東為總指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組,立即召開(kāi)全校教師會(huì)議,部署演練工作。會(huì)上,汪校長(zhǎng)要求全體教師首先從思想上要引起高度重視,增強(qiáng)安全防范意識(shí),以及危機(jī)意識(shí),抓住這次演練機(jī)會(huì),在學(xué)生中進(jìn)行安全教育,提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的潛力,本次演練,必須要注意活動(dòng)本身的安全,保障措施必須要到位,以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

  二、周密籌劃,演練預(yù)案安全可行

  學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的演練預(yù)案。就演練的時(shí)間、路線、資料、對(duì)象作了具體的說(shuō)明,演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解,對(duì)各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動(dòng)按預(yù)案順利進(jìn)行,要求班主任教育學(xué)生,明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。聽(tīng)到警報(bào)后,全校學(xué)生須服從指揮,聽(tīng)從命令,快速、安全進(jìn)行有序疏散,不得收拾物品,互相擁擠推搡,不得重返教室、大聲喧嘩、亂開(kāi)玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)即時(shí)扶起,幫忙其一起迅速逃離危險(xiǎn)地。

  三、秩序井然,演練效果良好

  學(xué)校透過(guò)廣播下達(dá)警報(bào),上課教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后,各班班長(zhǎng)立刻清點(diǎn)人數(shù),向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)。

  這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到目的地用時(shí)1分05秒。演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅僅是消防疏散演練,也是學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的潛力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),增進(jìn)師生之間的患難真情,真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的.基本方法,到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

  四、存在的問(wèn)題:

  有部分學(xué)生由于已知是演練,所以思想上不夠重視,緊急逃生的意識(shí)不強(qiáng),表情仍然嘻嘻哈哈的,認(rèn)真重視程度不夠,今后在思想教育上還要進(jìn)一步加強(qiáng)。

消防演練的優(yōu)秀發(fā)言稿5

  老師們、同學(xué)們:

  校園平安、學(xué)生安全是學(xué)校各項(xiàng)工作的前提,學(xué)校是人員密集的地方,為切實(shí)增強(qiáng)廣大師生的防震、消防減災(zāi)意識(shí)和防震避災(zāi)技能,提高同學(xué)們的防震、消防自護(hù)和面對(duì)地震逃生自救的應(yīng)對(duì)能力,我校開(kāi)展了此次地震應(yīng)急疏散和消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

  在今天疏散演練過(guò)程中,全校師生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求,較快地撤到了指定地點(diǎn),學(xué)生從教室撤離到廣場(chǎng)的安全區(qū)域用時(shí)分鐘,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊,基本上達(dá)到了疏散演練的要求,沒(méi)有發(fā)生擁擠等不安全的.事故。

  就在前不久的4月12日凌晨2點(diǎn),浙江臨安發(fā)生地震,我們這個(gè)地方都有震感,明顯感覺(jué)房子和床在抖動(dòng)。所以自然災(zāi)害的發(fā)生是無(wú)法抗拒的,但是人們可以通過(guò)有效地措施把自然災(zāi)害的損失降到最低程度。汶川大地震時(shí),四川安縣桑棗中學(xué)緊鄰著震災(zāi)最為慘烈的北川,卻在這場(chǎng)舉世震驚的特大地震中,學(xué)生無(wú)一傷亡,老師無(wú)一傷亡。因?yàn)樵撔?0xx年開(kāi)始,每學(xué)期都要在全校組織地震緊急疏散演練。由于平時(shí)多次演練,地震真的來(lái)臨時(shí),全校2200多名學(xué)生,上百名教師,僅用1分36秒的時(shí)間從不同的教學(xué)樓和不同的教室全部沖到操場(chǎng)。桑棗中學(xué)抗震救災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,平時(shí)重演練,震時(shí)無(wú)傷亡。

  但是需要指出的是,在今天的演練中,也有部分同學(xué)思想上還不夠重視,有的班級(jí)在撤離疏散過(guò)程中速度還不夠快,部分同學(xué)也沒(méi)按要求跑步進(jìn)入指定地點(diǎn),認(rèn)為是演練,不是實(shí)戰(zhàn),因此沒(méi)有緊迫感和危機(jī)感。存在的這些問(wèn)題都是今后我們要努力改正的。

  同學(xué)們,生命安全比什么都重要。生活的幸福來(lái)自安全,人生的快樂(lè)首當(dāng)平安。祝愿所有的同學(xué)能遠(yuǎn)離傷害,自由幸福地成長(zhǎng);祝愿所有的老師遠(yuǎn)離危險(xiǎn),健康快樂(lè)地生活。讓安全的警鐘在我們心中長(zhǎng)鳴,讓生命的花朵綻放得更加燦爛!

消防演練的優(yōu)秀發(fā)言稿6

  春天,孕育著生機(jī),感受著溫暖;春天有朝氣蓬勃的色彩,也有萬(wàn)物復(fù)蘇的期待。在這生機(jī)盎然的美好時(shí)節(jié),我們有幸請(qǐng)到了縣教委、縣消防大隊(duì),雙河街道的領(lǐng)導(dǎo)光臨雙河中心小學(xué)指導(dǎo),請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!

  學(xué)校安全事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定,事關(guān)每個(gè)家庭的幸福與安寧。做好防火安全工作是我們共同的.責(zé)任。火,象征和平、友誼和進(jìn)步;火,帶給人們光明,賦予人們溫暖。擅用火是福,不擅用火則為災(zāi)。每個(gè)人都在祈求平安,但天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福。在濃煙毒氣和烈焰的包圍之下,火-------吞噬著無(wú)數(shù)生命,威脅著無(wú)數(shù)家庭,留下了累累的傷痕!那一個(gè)個(gè)深刻而慘痛的火災(zāi)事例早已給我們拉響警笛,一串串驚人的數(shù)字足以喚起我們每一個(gè)人的警醒。

  “隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi)”,今天我們進(jìn)行消防安全演練,傾聽(tīng)消防安全知識(shí)講座,觀看消防宣傳圖片,親身體驗(yàn)?zāi)M濃煙以及觀看現(xiàn)場(chǎng)滅火,就是為了提高廣大師生的防火安全意識(shí),增強(qiáng)消防知識(shí),熟悉滅火器的使用方法,提升應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力,掌握在緊急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng),并向家人、鄰居積極宣傳,讓更多的人關(guān)注安全,珍愛(ài)生命。

  我希望全體師生能以這次消防安全演練為契機(jī),進(jìn)一步把校園的安全工作做好、做實(shí),把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài),所以希望全體師生在以下的環(huán)節(jié)要認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真記、認(rèn)真學(xué),把學(xué)到的消防知識(shí)用到實(shí)際生活中去,共同預(yù)防火災(zāi)給社會(huì)帶來(lái)的危害。

  “遠(yuǎn)離火災(zāi),珍惜生命”“創(chuàng)造和諧,共享平安”,是我們共同的目標(biāo)。當(dāng)我們沐浴在春風(fēng)、春雨、春日的陽(yáng)光中,靜靜地享受著大自然賜予我們的幸福與美麗的時(shí)候,我們要意識(shí)到:“前車(chē)之鑒,后事之師”,消防安全只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn)。

  老師們、同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),更加關(guān)愛(ài)生命,更加關(guān)注消防安全,讓我們行動(dòng)起來(lái),將消防安全知識(shí)普及進(jìn)行到底! 愿我們每個(gè)人的心中都充滿愛(ài),為了消防安全,從我做起,為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力!

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