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新學(xué)期班主任發(fā)言稿一年級(jí)
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的新學(xué)期班主任發(fā)言稿一年級(jí)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新學(xué)期班主任發(fā)言稿一年級(jí)1
同學(xué)們：
大家好！
新的一個(gè)學(xué)期又到來(lái)了，剛剛送走了畢業(yè)的六年級(jí)同學(xué)，又迎來(lái)了一年級(jí)的小朋友，大家都升入了新的年級(jí)，我代表學(xué)校的老師歡迎你們！
同學(xué)們，走進(jìn)這個(gè)學(xué)期的新校園，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一些新的變化？
是的，我們的學(xué)校在這個(gè)假期中發(fā)生了很大的變化。校園變漂亮了，你看：教室變亮了，操場(chǎng)變得更平了，禮堂變得快不認(rèn)識(shí)了，新的計(jì)算機(jī)教室也很快就要裝好，我們的學(xué)習(xí)、鍛煉、生活的環(huán)境正在悄悄地發(fā)生著巨大的變化。
同學(xué)們，看我們的校園，是這樣的美麗，學(xué)校為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了優(yōu)良的環(huán)境。那么，我們同學(xué)該怎樣來(lái)迎接這個(gè)新的學(xué)期呢？我想，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該有個(gè)新的目標(biāo)，向著這個(gè)目標(biāo)不斷的努力，好的同學(xué)更好，不是很好的同學(xué)也要獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步，這是老師們對(duì)大家的希望。下面我對(duì)大家有兩點(diǎn)要求：
首先，開(kāi)學(xué)初，訂好自己這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，給自己制定一個(gè)可以通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)的.目標(biāo)，然后，制定具體的措施，以嚴(yán)格的要求來(lái)約束自己，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，既要學(xué)好書(shū)本知識(shí)，也要掌握一些技能技巧，還要發(fā)展自己興趣愛(ài)好，爭(zhēng)取人人都成為全面發(fā)展并各有所長(zhǎng)的好學(xué)生。
其次，我們要遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，人人爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)環(huán)境的綠色天使，讓我們的校園更整潔，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更有利于我們的學(xué)習(xí)，并能促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。讓我們都成為（學(xué)風(fēng)）的好學(xué)生。
同學(xué)們，再過(guò)幾天就是教師節(jié)了，在這個(gè)新學(xué)期的開(kāi)端，所有老師祝大家學(xué)業(yè)進(jìn)步，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
以嶄新的姿態(tài)，邁進(jìn)新的學(xué)期。
新學(xué)期班主任發(fā)言稿一年級(jí)2
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
下午好！首先非常感謝大家對(duì)我班主任工作和班級(jí)的肯定。我是第二次擔(dān)任一年級(jí)的班主任，想起剛踏入教學(xué)生涯第一次當(dāng)班主任的情景，每天手忙腳亂，起早摸黑，很辛苦，效果卻是甚微的，經(jīng)過(guò)幾年，學(xué)生在成長(zhǎng)，同樣我也在成長(zhǎng)。比起以前，現(xiàn)在帶的一（2）班，自己感覺(jué)會(huì)輕松許多，回首與這一班的孩子相處的一年，其中，侵注了我的心血，使我感到欣慰的；也有使我茫然，力不從心的�，F(xiàn)將我的成敗得失做如下總結(jié)：
一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣
作為一年級(jí)的班主任，做的工作都是非�，嵥榈�，學(xué)生剛?cè)雽W(xué)不久我們一年級(jí)就召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，要求家長(zhǎng)們和教師一起配合，做好學(xué)生剛?cè)雽W(xué)的思想準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，我們規(guī)定學(xué)生上學(xué)之前要削好5枝以上的鉛筆，規(guī)定晚上8點(diǎn)半之前睡覺(jué)，要求作業(yè)本統(tǒng)一包書(shū)皮，到期末時(shí)學(xué)生的`作業(yè)本都保管得比較好，統(tǒng)一把水彩筆、蠟筆、水粉放到班級(jí)的書(shū)柜里，到上美術(shù)課課間時(shí)再發(fā)放，所以班級(jí)中很少出現(xiàn)沒(méi)帶美術(shù)用品的情況，還要求學(xué)生每天帶水桶和毛巾，在中午就餐后，每人都要自覺(jué)擦好自己的桌子和椅子，抽屜里不能有紙屑，一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生的桌子每天都是干干凈凈的，一到教室如果看見(jiàn)臟，我寧愿讓學(xué)生先打掃教室再上課。剛剛講了很多零零碎碎的小事，在實(shí)施這些規(guī)定時(shí)，也不是從一而終的，很多時(shí)候?qū)W生會(huì)反反復(fù)復(fù)出現(xiàn)情況，一般出現(xiàn)什么問(wèn)題，我也是及時(shí)指導(dǎo)�！傲�(xí)慣決定一生”，說(shuō)得有點(diǎn)夸張，但可以肯定的是習(xí)慣非常重要。
二、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的力量，積極響應(yīng)學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)。
學(xué)校舉行的“迎奧運(yùn)文明出行”一系列的活動(dòng)，如黑板報(bào)、手抄報(bào)、主題隊(duì)會(huì)比賽。雖然他們還小，大部分的板報(bào)工作需要我來(lái)籌劃和指揮，但是我總是讓他們來(lái)做力所能及的事，如黑板報(bào)中的小花邊、小插圖和涂色。主題隊(duì)會(huì)我們班花了很多時(shí)間和心血，每個(gè)學(xué)生都積極準(zhǔn)備和排練，娛樂(lè)性和教育性相結(jié)合。
反思這一年的班主任工作，也存在很多不足之處
1、獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)“星星”不夠有制度性，獎(jiǎng)勵(lì)本來(lái)學(xué)生都喜歡，特別是低年級(jí)，到后來(lái)我是想到了就發(fā)，沒(méi)想到就算了，也沒(méi)有及時(shí)評(píng)價(jià)總結(jié)，這大部分原因歸我，這點(diǎn)張娜做得比我好，她期中期末都有結(jié)算，平時(shí)的堅(jiān)持性比我要好。
2、班級(jí)書(shū)香味不夠，一年級(jí)上學(xué)期學(xué)生會(huì)背《三字經(jīng)》，朗朗上口，這確實(shí)不錯(cuò)，但第二學(xué)期的《必備70首古詩(shī)》在教的過(guò)程中，學(xué)生少了很多樂(lè)趣，雖然學(xué)生有很多課外書(shū)，但真正落實(shí)還不夠。
3、自己班級(jí)管理反思沒(méi)有及時(shí)記錄和整理，很多很好的案例不記錄很容易忘記。
想起一句話(huà)“班主任做得好，不如寫(xiě)得好，寫(xiě)得好不如說(shuō)得好”我想自己應(yīng)該屬于第一種，只有做得好了，才能在寫(xiě)上和說(shuō)上有所基礎(chǔ)，有所突破，況且我在做的方面也有很多不足之處，需要不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。
新學(xué)期班主任發(fā)言稿一年級(jí)3
從幼兒園到一年級(jí)，可以說(shuō)是一個(gè)孩子人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對(duì)他的將來(lái)起著決定性的做用。小學(xué)一年級(jí)，在重多人眼里應(yīng)該是最輕松，最?lèi)芤獾墓ぷ鳌Ｈ欢?jīng)過(guò)這將近兩周來(lái)的所見(jiàn)所聞，使我深深意識(shí)到，當(dāng)一個(gè)一年級(jí)的老師是不容易，當(dāng)一個(gè)一年級(jí)的班主任最不容易，也是最艱苦的。
從新生第一天入學(xué)開(kāi)始，班主任和課任教師就不能離開(kāi)學(xué)生，由于學(xué)校面積小，人數(shù)多，而一年級(jí)的孩子又是學(xué)校中的弱勢(shì)群體，對(duì)一切都很陌生。父母送進(jìn)校園，回家的回家，下地干活的干活。剩下的工作就是老師的了。走進(jìn)教室你首先看到的是一群不懂規(guī)矩的頑童：有說(shuō)話(huà)的，有玩東西的，有坐的，有站的，有笑的，有鬧的……所以第一天或者說(shuō)接下來(lái)的兩周或一兩個(gè)月重要的是對(duì)他們行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。從日常的一點(diǎn)一滴做起，首先教他們?nèi)绾巫�，如何站，如何回答老師的提�?wèn)。也許你認(rèn)為那些他們都不成問(wèn)題，那你就錯(cuò)了。第一節(jié)課，他們不知道如何起立，當(dāng)你叫起立后，有的坐著，有的.站著，有的在玩東西，有的在與同學(xué)打逗……讓你哭笑不得，于是你必須告訴他們聽(tīng)到口令，全體迅速站起，放下手中的一切東西，抬頭挺胸，看著老師，用宏亮的聲音向老師道一聲：“老師好！”坐下的時(shí)候，必須坐端正，兩手放在桌上，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，有事要舉手，如何舉，手形如何，舉哪只手，當(dāng)回答老師問(wèn)題時(shí)要如何做，如何握筆，如何寫(xiě)字等等，一點(diǎn)一點(diǎn)邊教知識(shí)邊注意培養(yǎng)。從一開(kāi)始就必須使他們意識(shí)到與學(xué)前的不同，……所有一切做為老師都要要求到，指導(dǎo)到。對(duì)于一個(gè)二十來(lái)個(gè)人的班級(jí)真得不容易。一節(jié)課下來(lái)，累自不必說(shuō)，重要的是口干舌燥，嗓子發(fā)啞。不過(guò)，望著一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的小天使，你會(huì)感到苦累值得。
其實(shí)一年級(jí)的學(xué)生就象是一張白紙，你在上面畫(huà)什么，他就是什么樣子。所以這就要求老師要有一顆博愛(ài)的心，愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。微笑必不可少，嚴(yán)厲也不能無(wú)，恩威要掌握好度。這個(gè)年齡的孩子模仿能力是很強(qiáng)的，老師的一言一行對(duì)他們都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，言傳身教在這個(gè)階段尤其重要。因此做為老師必須身正心正，品行正才能教育出優(yōu)秀的孩子。細(xì)節(jié)決定成敗，其實(shí)老師的每一個(gè)細(xì)節(jié)又何嘗不決定學(xué)生的身心發(fā)展呢？
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