教師代表發(fā)言稿15篇
在日常生活和工作中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？下面是小編幫大家整理的教師代表發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師代表發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
在金秋送爽、碩果飄香的九月，我們懷著激動(dòng)與喜悅之情迎來了第28個(gè)教師節(jié)。今天能代表新教師在此發(fā)言，我感到非常榮幸，同時(shí)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣難得的機(jī)會(huì)。請?jiān)试S我代表全體新教師向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們致以節(jié)日的問候以及新學(xué)期最美好的祝愿！祝愿我們云霧小學(xué)的教育事業(yè)蒸蒸日上！蓬勃發(fā)展！祝愿各位老師節(jié)日快樂！工作順利！
作為一名新教師，我希望我們的到來能給學(xué)校帶來活力和生機(jī)，我們更加渴盼通過優(yōu)秀教師的言傳身教，以優(yōu)秀教師深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識，精湛的教藝，讓我們迅速成長。剛剛走上工作崗位的我們，有許多不足之處，我們將以優(yōu)秀教師為榜樣，以學(xué)校為家，與學(xué)生為友，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦專研。
教學(xué)上，我們將以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度，精心備課，認(rèn)真鉆研教材，積極探討教學(xué)方法，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教。我們會(huì)本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量；用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，努力在今朝，師生團(tuán)結(jié)一心，去創(chuàng)造美好的明天！
學(xué)高為師，身正為范。面對新環(huán)境、新課改的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，我們會(huì)盡快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，也要不斷學(xué)習(xí)新的科技手段和教育理念，以此來適應(yīng)社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生的需要，更要嚴(yán)格要求自己，以身作則，教會(huì)學(xué)生們怎樣做有用的人。 當(dāng)然，接下來的路不會(huì)一馬平川，但我們堅(jiān)信，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的`關(guān)懷下，在同學(xué)們齊心協(xié)力的配合下，我們一定會(huì)成為一名合格的人民教師，成為云霧小學(xué)的驕傲。
我謹(jǐn)代表新教師向大家保證，在今后的工作上，我們將本著團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神，為人師表，愛崗敬業(yè)，努力工作，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家長的殷切期望。我們將以萬分的努力來充實(shí)和完善自己，爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師！最后，我衷心的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們節(jié)日快樂、工作愉快、家庭幸福！祝愿云霧小學(xué)的明天更加燦爛和美好！謝謝大家！
發(fā)言人:
教師代表發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天很榮幸能夠作為教師代表在這里發(fā)言，首先，請?jiān)试S我代表武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體教師，對**級新同學(xué)的到來，表示最熱烈的歡迎! 同時(shí)，武漢也用滾滾熱浪來擁抱你們這些遠(yuǎn)道而來的莘莘學(xué)子，相信大家已經(jīng)體會(huì)到了武漢的熱情與溫度。
盛夏六月，同學(xué)們經(jīng)過了高考的洗禮；金秋九月，又接受了軍訓(xùn)的挑戰(zhàn)，從此，你們的人生將開始一個(gè)新的征程！ 無論你是帶著慶幸或者喜悅，或躊躇的心理來到這里，不可否認(rèn)，未來三年，你們將與武職緊緊相連！相信這里優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源與平臺、豐富的社團(tuán)文化、以人為本的辦學(xué)理念會(huì)讓同學(xué)們度過一段不平凡的大學(xué)時(shí)光！如果說高考是青春的一次洗禮，大學(xué)則是人生的一段歷練。如何盡快融入大學(xué)生活，適應(yīng)新的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，并使自己的大學(xué)生活充實(shí)而有意義呢？在此，作為老師，也是你們同齡人的家長，我想談以下兩點(diǎn)體會(huì)，也是對大家的期望：
養(yǎng)“德”成人，讓青春無悔。修身養(yǎng)德以成人，就是希望同學(xué)們在武職學(xué)習(xí)期間加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重道德實(shí)踐，學(xué)會(huì)做人�！暗抡�，本也�！辈淘嘞壬f過：“若無德，則雖體魄智力發(fā)達(dá)，適足助其為惡�！钡赖轮趥�(gè)人、之于社會(huì)，都具有基礎(chǔ)性意義，做人做事第一位的'是重德修身�！昂竦潞V學(xué)，求實(shí)拓新”是我們武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院的校訓(xùn)精神，將“德”放在首位。厚德方能載物！“八字校訓(xùn)”體現(xiàn)了大學(xué)精神和我們這個(gè)國家和社會(huì)的用人標(biāo)準(zhǔn)，即德才兼?zhèn)�、以德為先。同學(xué)們修德，既要立意高遠(yuǎn)，又要立足平實(shí)。既要養(yǎng)大德報(bào)效祖國、服務(wù)人民，也要做好小事、管好小節(jié)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)、勤儉，學(xué)會(huì)感恩、助人，學(xué)會(huì)謙讓、寬容，學(xué)會(huì)自省、自律。希望同學(xué)們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)健全的人格，修德潤心，養(yǎng)德成人，良心無愧，青春無悔。
求“學(xué)”成才，讓人生無憾。就是希望同學(xué)們做好人生規(guī)劃，樹立奮斗目標(biāo)，執(zhí)著追求，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。中學(xué)教育與大學(xué)教育的本質(zhì)區(qū)別在于中學(xué)是注重單向受教、被動(dòng)接受的應(yīng)試教育，那么大學(xué)則是強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的素質(zhì)教育。當(dāng)你們從一個(gè)比較緊張的中學(xué)環(huán)境進(jìn)入到一個(gè)相對寬松的大學(xué)環(huán)境時(shí)，往往會(huì)從開學(xué)伊始的忙亂走向無聊空虛困惑，許多同學(xué)都會(huì)追問：我們每天除了上課吃飯睡覺還需要做什么？那我想告訴你，首先需要做的就是盡快樹立一個(gè)努力的目標(biāo)。人都是有惰性的，你若不及時(shí)規(guī)劃目標(biāo)并付之行動(dòng)，你就會(huì)被時(shí)間所拋棄。作家蕭伯納說：“人生的真正歡樂是致力于一個(gè)自己認(rèn)為是偉大的目標(biāo)�！币虼耍M早樹立目標(biāo)，不要讓時(shí)間從指間流失。另外，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和自我管理的能力。這種能力的培養(yǎng)將直接決定你成為學(xué)習(xí)的主人還是奴隸，決定你在專業(yè)知識的發(fā)展上到底能走多遠(yuǎn)。大學(xué)教育只是給你一種眼光，培養(yǎng)分析解決問題的思維和能力，而絕不能保證你將來做什么。我們很難預(yù)測機(jī)遇，我們唯一能做的就是提高自身的能力和素質(zhì)，去增加把握機(jī)遇的機(jī)會(huì)和可能。讓學(xué)習(xí)成為一件快樂的事情，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和自我管理，不浪費(fèi)時(shí)間不辜負(fù)青春，讓人生沒有缺憾。
大學(xué)三年彈指一揮間，人的一生其實(shí)是非常短暫的。用網(wǎng)上傳的一句流行語說：當(dāng)你不去吃苦，不去競爭，不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，整天掛著QQ，刷著朋友圈，看著電視劇，玩著英雄聯(lián)盟游戲，干著80歲都能做的事，那你要青春干嘛？你若盛開蝴蝶自來，你若不開無人安排！希望同學(xué)們不要在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸，不要在最該拼搏的年齡選擇逃避，希望大家牢記武職校訓(xùn)精神“厚德篤學(xué)” ，修身養(yǎng)德，努力學(xué)習(xí)，成長為“人見人愛，不可替代”的優(yōu)秀人才。在追求理想的道路上，老師永遠(yuǎn)是你腳前的燈、路上的光
教師代表發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，很榮幸這次能夠作為教師代表在這里發(fā)言，首先對于領(lǐng)導(dǎo)給予我的認(rèn)可我十分的感謝。雖然我做出了一點(diǎn)微不足道的成績，但是如果不是領(lǐng)導(dǎo)對我的指揮和幫助我肯定也是做不到那么好的。這次的發(fā)言我也是第一次，所以可能會(huì)因?yàn)榫o張而在有時(shí)候出現(xiàn)錯(cuò)誤，也希望大家能夠包含一下。作為教師來說我想我也只是勉強(qiáng)合格，畢竟我來到學(xué)校也沒有多久的時(shí)間，還有很多需要學(xué)習(xí)的東西。而在一開始剛剛來到學(xué)校的時(shí)候我就更是顯得稚嫩的很了，在這里也要感謝領(lǐng)導(dǎo)在我一開始來到學(xué)校的時(shí)候給予我的幫助，讓我能夠堅(jiān)持過去哪一段難熬的時(shí)間。因?yàn)槭切陆處�，所以我并沒有其他教師那樣豐富的經(jīng)驗(yàn)，所以我也是在遇到很多問題的時(shí)候不知道該怎么處理。但好在我堅(jiān)持了下來，并且在慢慢的成長，讓自己得到了很多的收獲。
就我自己目前為數(shù)不多的經(jīng)驗(yàn)或許不能夠給大家?guī)硎裁词斋@，我就說一說我自己對我們教師的看法吧。在我小的時(shí)候就很希望有一個(gè)沒有那么嚴(yán)厲，能夠和我們玩到一起的老師，所以我自己在成為老師之后也是朝著那個(gè)方向去。我們作為教師首要的責(zé)任就是讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多的知識，而想要學(xué)習(xí)到更多的知識就需要一個(gè)好的方法。而在我們講課的時(shí)候難免會(huì)讓有些對這門課不感興趣的同學(xué)更加覺得這門課枯燥，而想要讓哪些同學(xué)也加入到學(xué)習(xí)的行列中并不是一件容易的事情，所以把課程上的有趣一點(diǎn)，吸引人一點(diǎn)就顯得很重要。而這一點(diǎn)這是需要自己不斷的去學(xué)習(xí)，才能夠做到這一點(diǎn)，而做到這一點(diǎn)之后就能讓大部分的同學(xué)認(rèn)真的在課堂上學(xué)習(xí)下去。而在關(guān)心的學(xué)習(xí)成績之余我們也應(yīng)該關(guān)心一下學(xué)生們的心理健康，畢竟孩子們長大的.過程也會(huì)有著他們認(rèn)為很困難的時(shí)候，我們作為老師的有權(quán)關(guān)心他們。讓孩子們積極陽光的成長才是我們想要看到的，家長把孩子們送到學(xué)校里面來，不也是對我們的放心嗎，我們也要對得起這一份信任。我想只有這樣做下去，才能夠讓孩子們有一個(gè)好的成長環(huán)境，讓他們不用去思考很多我們小時(shí)候經(jīng)歷的煩惱了。有很多人就是在學(xué)生時(shí)期受到了傷害，才走上了歧途，讓自己的未來也都沒了，所以我們需要守護(hù)他們，照顧他們。
我的演講完畢，謝謝大家！
教師代表發(fā)言稿4
領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我提供這次發(fā)言的機(jī)會(huì)。我是一名普通教師，我所在的集體是一個(gè)上進(jìn)的集體，一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，在我身邊有一群愛崗敬業(yè)、默默無聞、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，今天我代表他們在這里發(fā)言，心情無比激動(dòng)。
時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼的功夫，我跨入教師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)15年了�；仡欉@15年的工作，真是忙碌而又充實(shí)，這15年里，我與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
一、熱愛學(xué)生
我們學(xué)校的學(xué)生，全都是來自農(nóng)村的孩子，這些孩子中，有的孩子的父母自身文化程度不高，有的孩子的父母常年外出打工，致使很多孩子學(xué)習(xí)行為習(xí)慣差，學(xué)習(xí)成績不理想的局面。因?yàn)閷W(xué)生的這種特殊性，我們老師工作起來也特別困難，繁瑣。在平時(shí)的工作中，我常常要一而再，再而三地對學(xué)生進(jìn)行思想工作和道德品質(zhì)教育，尤其對于班級里的后進(jìn)生，貧困生，以及家庭復(fù)雜的孩子。我還常常與家長溝通、聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性，教育家長不要一味為了賺錢而忽略孩子的教育問題，建議家長配合學(xué)校教育好孩子。
二、勤奮工作
在教學(xué)方面，我也狠下功夫，課前能吃透教材、課標(biāo)、學(xué)生，并向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動(dòng)，，課堂上靈活運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，特別注意開發(fā)學(xué)生智力，發(fā)展學(xué)生能力，精講多練，活躍課堂氣氛，使學(xué)生在輕松愉快中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，每節(jié)課后，都要精選適量的作業(yè)，鞏固所學(xué)知識，并進(jìn)行認(rèn)真輔導(dǎo)，每次作業(yè)都要利用不同形式進(jìn)行批改，并及時(shí)講評，使學(xué)生準(zhǔn)確掌握所學(xué)知識，每單元過后，都要摸清學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況，真正起到查漏補(bǔ)缺的作用，使學(xué)生一步一個(gè)腳印地把所學(xué)知識掌握扎實(shí)，從而大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。
三、提升自我
由于自身的能力和知識有限，我深刻感知到了自己在教學(xué)過程中的“心有余而力不足”，于是我積極努力參加各種培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育理論。此外，我還吸取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，改善自身的不足。為了更好地充實(shí)自己，鍛煉自己，我還積極參加各級教研活動(dòng)，不斷嘗試教改。這些年，在大家的幫助下，我的教學(xué)能力有了提高。
成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)與支持，更離不開老師們的配合與幫助，我為工作在徐山小學(xué)這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的大家庭里而驕傲。一份耕耘，一份收獲。多年的教學(xué)工作，讓我享受耕耘的辛酸和快樂。一直以來，我不斷追求進(jìn)步，積極參加各類各級的活動(dòng)，都獲得不錯(cuò)的成績。在今后的日子里，我將更加努力。
最后，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的工作上的信任，成績上的.肯定；感謝老師們對我工作的幫助和支持。謝謝大家！
領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位親愛的同學(xué)們：
上午好！
曾經(jīng)說過："教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護(hù)兒童"。選擇了教育這個(gè)行業(yè)走上三尺講臺，我為我的選擇無怨無悔，三尺講臺是教師為之奉獻(xiàn)的主陣地，站在講臺上，我深感無限的榮耀，因而我意氣風(fēng)發(fā)，克盡職守；站在這講臺上，我時(shí)刻覺得責(zé)任重大，為此我刻苦探索，無怨無悔；站在這講臺上，面對渴求知識的雙雙眼睛，我始終愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。作為教師，我們應(yīng)該尊重學(xué)生的人格，用我們發(fā)自內(nèi)心的真摯的愛呵護(hù)他們幼小的心靈，讓每個(gè)孩子都沐浴到愛的陽光。
一、特別的愛給特別的“你”
教師的工作“以學(xué)生為本，以情為主”�？梢哉f教師的職業(yè)道德就是一個(gè)“愛字”�！坝H其師”而“信其道”，就是學(xué)生對師愛的具體表現(xiàn)。心理學(xué)證明：凡是教師給予期望，受到尊重的學(xué)生，他就會(huì)感到莫大的鼓舞，從而積極的態(tài)度主動(dòng)接受老師的教育，反之將會(huì)引起強(qiáng)烈的反感，甚至“破罐破摔”特別是一些學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，他們更需要老師的體貼和愛護(hù)，所以我把特別的愛給特別的他們，多一些寬容，多一些期待，從學(xué)習(xí)上、生活上、心理上等各方面去了解他們，關(guān)心他們，幫助他們，積極尋覓他們身上的每一個(gè)閃光點(diǎn)，哪怕一個(gè)小小的愛護(hù)，一次書寫認(rèn)真的作業(yè)，一次回答正確的課堂提問，都能讓他們分享到成功的體驗(yàn)，找到自身的價(jià)值，在成功的快樂中找回自尊自信，重新點(diǎn)燃他們奮發(fā)向上的動(dòng)力。
有一個(gè)學(xué)生，性格孤僻，作業(yè)經(jīng)常不做，上課打瞌睡，考試幾乎是白卷。通過家訪，我了解到他的父母正在鬧離婚，他有時(shí)跟媽媽，有時(shí)跟爸爸，有時(shí)又住在姨家，心靈的創(chuàng)傷使這個(gè)孩子過早地失去了同齡人的純真。我找他談了幾次話，他總是以冷冷的眼神和沉默不語來和我對抗。怎么幫助他呢？課堂上我讓他多回答一些簡單的問題，只要能答上來就給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，課下每當(dāng)看到他臟乎乎的手臉時(shí)，我就不聲不響地拉他到水管前給他洗干凈。漸漸地他就愿意和我接近了。有一次班里大掃除，他早早來到學(xué)校，把教室的前后門擦得干干凈凈，衣服都弄濕了。于是在勞動(dòng)總結(jié)會(huì)上，我把他大大夸獎(jiǎng)了一番，并把他的事跡登上了黑板報(bào)。從那以后，他在班集體的活動(dòng)中也活躍了起來，學(xué)習(xí)成績也明顯提高，期末考試居然考了六十七分。在同學(xué)們熱烈的掌聲中，我把進(jìn)步獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品鄭重地發(fā)到他手上，在我的指揮下，同學(xué)們一起向他喊："同學(xué)，祝賀你！"那一刻，我終于看到久違的純真的笑容又回到他臉上。所有的辛苦付出都算不上什么了。
二、你的信任就是你的期待
教師充滿理解和信任的語言似一股股清泉滋潤每位學(xué)生的心靈，就會(huì)產(chǎn)生潤物細(xì)無聲的顯著效果。你的信任、你的期待，它產(chǎn)生一種巨大的力量讓學(xué)生的錯(cuò)誤綻放美麗。
我的班中有個(gè)的學(xué)生，腦子很聰明卻太調(diào)皮，上課不專心聽講，愛做小動(dòng)作，又愛招惹、欺負(fù)周圍的同學(xué)，曾多次調(diào)換座位，弄的班上的同學(xué)都不愿意跟他坐同桌。
于是我決定發(fā)動(dòng)全班同學(xué)來幫助他。我想辦法讓別的老師把xx找去補(bǔ)課，支走xx后，我就把我的想法向全班同學(xué)講了，并請求得到他們的幫助。老師請求學(xué)生，學(xué)生自然"受寵若驚"。當(dāng)xx回到教室后，我宣布要選四名安全檢查員，并且告訴大家，這可是我們班的“維和警察”，一定要選有能力、有責(zé)任的同學(xué)擔(dān)任。選舉結(jié)果，xx和班上幾名優(yōu)秀學(xué)生榜上有名。在xx驚愕的眼神中，我把他拉上了講臺，用力握住他的手，很鄭重地對他說xx祝賀你能當(dāng)上這個(gè)光榮的"人民警察"，同學(xué)們這么信任你，老師心里真高興，相信你一定能當(dāng)好這個(gè)警察的"。說完，又拍拍他的肩膀，用夸張的語氣說：“小伙子，好好干吧”在全班的哄堂大笑中，xx的眼中流露出了驚喜。現(xiàn)在，xx正在逐步克服身上的不足，因?yàn)槠谀┻�要評"優(yōu)秀警察"呢。
三、讓學(xué)生都成為"唯一"
我們教育許多學(xué)生，其中有很多是優(yōu)秀的，這些優(yōu)秀孩子中的每一個(gè)都是我們眼中的"唯一"，只有他們?nèi)币粋�(gè)才會(huì)令我們"心痛"。大家常聽到這樣的話："唉，真倒霉，今年我們班又轉(zhuǎn)走了一個(gè)好學(xué)生。"我們在心中給"唯一"的定位是"成績優(yōu)秀的孩子。"但是我們不能忘了，對孩子的父母而言，他們都是"唯一"的。我們沒有權(quán)利在他們讀中學(xué)時(shí)就判定他們沒出息，是廢鐵一塊，然后是放任自流。我們應(yīng)該想到很多偉人的成長經(jīng)歷，在他們小的時(shí)候，甚至比我們的后進(jìn)生更差勁啊！莫讓這樣的孩子在我們眼前"消失"，讓我們像孩子的父母一樣，讓所有的孩子成為我們眼中的"唯一"。
作為教師，我們應(yīng)擁有一把便于攜帶的"放大鏡"隨時(shí)隨地地去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處和優(yōu)點(diǎn)，我們會(huì)驚喜地看到，每一個(gè)學(xué)生都有優(yōu)秀的地方，都有可愛之處。作為教師，要讓他們經(jīng)常受到鼓勵(lì)，品味成功的快樂。"請記�。撼晒Φ臍g樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望，請你注意無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失，缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟(jì)于事的"。蘇霍姆林斯基早就這樣告誡我們。
四、愛是心靈之約
古人云：“人之相交，貴在交心”如果我們能放下老師的架子，主動(dòng)與學(xué)生做朋友，很多問題就會(huì)更好地解決。不過和學(xué)生談心要有目的，談心前，要掌握他們不同的實(shí)際情況，明確談什么，怎樣談，還要注意場合，當(dāng)著老師與同學(xué)的面談，很可能會(huì)給他們造成心理壓力，使他們不能完全向你敞開心扉。對于不同性格的學(xué)生要采取不同的表達(dá)方式和語氣，談心時(shí)，態(tài)度要平和，語言要親切，道理要講透，要讓學(xué)生感受溫暖，這樣，你也許將收獲一份感恩的心情和成功的喜悅。
十年來的工作時(shí)間是我認(rèn)識到：教育學(xué)生是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的工作，需要我們教育這以極大的愛心、耐心、誠心，既要像春風(fēng)化雨一般去融化他們心靈上的堅(jiān)冰，又要如同一把萬能的金鑰匙去點(diǎn)通他們心中的靈犀。讓我們用無私的愛打開他們心靈的窗口，還給他們一個(gè)晴朗的天空，因?yàn)槲覀兊拿质枪鈽s的人民教師！
站在三尺講臺上，舉手投足都承載著教育的責(zé)任，表達(dá)著理想的希翼，祖國的花朵必須要有悉心的澆灌和辛勤的培育才會(huì)光彩綻放，無限燦爛，教育的責(zé)任要求我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，用愛心打開心靈的窗口，用行動(dòng)表達(dá)對教育的熱愛，我工作著，我辛苦著，我幸福著，我快樂著，因?yàn)槲沂菫樽鎳局v臺！
謝謝大家！
教師代表發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
上午好！
首先很感謝學(xué)校給我們青年老師提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。20xx年9月進(jìn)入石榴高中，我覺得自己是很幸運(yùn)的。人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。正處于青年時(shí)期的我在自己的人生緊要關(guān)頭，來到了石榴高中，這對我來說既是一種機(jī)遇，又是一種挑戰(zhàn)。
進(jìn)入石榴高中的這幾年，我承受了很大的壓力。我怕自己專業(yè)不過關(guān)，不能勝任教學(xué)工作。還好，學(xué)校的備課組、教研組活動(dòng)，公開課、各種賽課、外出學(xué)習(xí)等等一系列活動(dòng)，讓我在教學(xué)技能上有了很大提升。感謝校領(lǐng)導(dǎo)對青年教師的信任，感謝學(xué)校把很多鍛煉提升的機(jī)會(huì)留給青年教師。
作為一個(gè)新成員，我會(huì)把更多的熱情，更多的責(zé)任心和愛心投入到我的教學(xué)工作中。我會(huì)認(rèn)真向各位學(xué)習(xí)教藝教法，不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量，努力加強(qiáng)自身的專業(yè)素質(zhì)，盡早成為一名優(yōu)秀的人民教師。
我認(rèn)為可以盡快提升青年教師專業(yè)成長的幾個(gè)途徑和方法，和大家共享。
一、制定專業(yè)成長規(guī)劃
我覺得青年教師一定要加入一個(gè)組織，比如市333工程，市縣名師工作室等。因?yàn)樵谶@樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，會(huì)有專業(yè)的引路人引領(lǐng)你的專業(yè)發(fā)展。在這里，你可以經(jīng)常參加一些教研活動(dòng)，不斷地給你帶來新的思想、教法等方面的激勵(lì)。這樣可以在一定方面激勵(lì)你的`專業(yè)發(fā)展。
另外，青年教師一定要制定專業(yè)成長規(guī)劃，三年規(guī)劃或五年規(guī)劃。我的建議還是找?guī)讉�(gè)志同道合的人，一起制定一個(gè)這樣的規(guī)劃，定期互相交流、互相監(jiān)督、互相學(xué)習(xí)、互相成長。
二、學(xué)習(xí)老教師的經(jīng)驗(yàn)
老教師有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，但是青年教師一定要主動(dòng)去向他們學(xué)習(xí)、請教。我剛來時(shí)，不好意思問，總怕別人瞧不起自己，總是什么問題都自己扣，自己鉆研，后來發(fā)現(xiàn)不如老教師的一句點(diǎn)撥。所以遇到問題，我們除了要多思考、多鉆研，還得多像有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)請教。主動(dòng)去聽聽他們的課，多和他們交流對于我們的專業(yè)成長一定也有幫助。
三、讀書是成長的關(guān)鍵
首先要讀專業(yè)知識方面的書、教育教學(xué)書籍和雜志。另外，文學(xué)、歷史、新聞等各方面的書籍也應(yīng)有所涉獵。我們需要努力多讀一些教學(xué)方面的書報(bào)雜志，逐步使自己的業(yè)務(wù)理論水平上升一個(gè)新的層次。另外我們還可以利用學(xué)習(xí)網(wǎng)站豐富提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
四、做個(gè)反思型、研究型教師
1、每周爭取寫一篇教學(xué)反思。
2、每學(xué)期爭取寫一篇教學(xué)論文。
3、每1—2年?duì)幦⊙芯恳粋�(gè)課題。
對于我們青年教師來說，我們要學(xué)習(xí)的太多了，而且就我自身而言還有很多方面沒有做到。我們要抓住機(jī)遇，努力工作，用我們的激情和實(shí)干為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，用我們的辛勤和智慧迎接學(xué)校希望的明天。
教師代表發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。在這樣一個(gè)秋風(fēng)送爽、鷹擊長空的美好季節(jié)，我們霍中大家庭三千多名師生齊聚一堂，開啟了一個(gè)嶄新的學(xué)年。今天，我非常榮幸地作為教師代表發(fā)言。首先，請?jiān)试S我代表全體霍中師生對剛踏入霍中校園的1000多名新同學(xué)表示熱烈地歡迎！
俗話說，良好的開端是成功的一半。開學(xué)的第一天，我想和大家一同分享一下我的開學(xué)感想。
首先，我想對剛?cè)胄５母咭荒昙墶⑵吣昙壍男峦瑢W(xué)們說：選擇霍中，將是你和父母人生中最明智的選擇！
霍邱中學(xué)是求學(xué)的搖籃，是一所年輕而充滿朝氣的學(xué)校。完善的教學(xué)設(shè)施，全新的`教育理念，遠(yuǎn)見卓識的領(lǐng)導(dǎo)班子，更有一支業(yè)務(wù)精良、師德高尚、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。相信大家在這里可以很快適應(yīng)校園生活，在未來的日子里能抬頭仰望星空，低頭腳踏實(shí)地，走出人生中堅(jiān)實(shí)的第一步！
所以從此刻起，我希望同學(xué)們要做的第一件事就是：樹立目標(biāo)、放飛理想！一個(gè)人，就像一個(gè)樹，正是有了對陽光的渴望，它才能可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際！
其次，我想對高二年級、八年級的同學(xué)們說：你們現(xiàn)在正處于學(xué)習(xí)生涯的關(guān)鍵時(shí)刻，大家一定要珍惜當(dāng)前學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間。你們在霍中已經(jīng)歷了一年的磨礪，變得更加成熟自信。作為老師我要提醒大家的是：持之以恒，不忘初心。詩人紀(jì)伯倫說：“我們走得太遠(yuǎn)，以致于忘記了為什么而出發(fā)�！碧幵诔猩蠁⑾逻@樣一個(gè)中間階段，能不能堅(jiān)定方向，持之以恒地為了當(dāng)初的理想和目標(biāo)奮斗，將直接關(guān)系到同學(xué)們?nèi)松某蓴〉檬В?/p>
作為一名九年級的老師和一位高三年級孩子的父親，我更有許多話要和畢業(yè)班的同學(xué)們說。十年磨一劍，霜刃未曾試。數(shù)載苦讀，你們即將迎來人生中的第一次重大考驗(yàn)——高考、中考！這是人生里程的一個(gè)重要十字路口，這一年至關(guān)重要。我想說的話有千言萬語，但可以匯成八個(gè)字：頑強(qiáng)拼搏、永不放棄！學(xué)習(xí)生活中免不了會(huì)有困難和挫折，但是只要我們心中有信念，一切的問題和困難又有何懼哉？這里我想和大家分享一下中國女排的故事：
在剛剛結(jié)束的里約奧運(yùn)會(huì)上，中國女排奇跡般的獲得金牌，震驚了全世界！回看女排奪冠的歷程，我們怎能不被深深地震撼：
在小組賽中，首場，中國2：3負(fù)于荷蘭；接下來0：3敗給塞爾維亞隊(duì)；最后一場又以１：３輸給美國隊(duì)。3負(fù)2勝以小組墊底的資格跌跌撞撞地進(jìn)入淘汰賽，此刻中國隊(duì)的冠軍夢想是多么的渺茫。不客氣的講，當(dāng)時(shí)整個(gè)世界都對她們失去了信心。但是，中國女排自己沒有放棄！一切也就在這種幾乎不可能之中發(fā)生了：四分之一決賽，面對風(fēng)頭正勁、擁有天時(shí)地利人和的巴西隊(duì)，中國隊(duì)驚天逆襲以3：2晉級半決賽；半決賽中又以3：1擊敗荷蘭隊(duì)；決賽中再次以3：1的戰(zhàn)績戰(zhàn)勝了塞爾維亞隊(duì)，最終中國女排登上了奧運(yùn)會(huì)冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺！客觀地說，這次女排奧運(yùn)奪冠，我們的水平和實(shí)力，和對手比起來，并不占有絕對的優(yōu)勢。但是中國女排卻笑到了最后。原因是什么？我們從主教練郎平的話中可以找到答案：:“頑強(qiáng)拼搏是中國女排的名字,我們永不放棄。”
中國女排的奧運(yùn)奪冠的故事給我們的啟示是：沒有一場勝利可以唾手而得，沒有一個(gè)冠軍無需風(fēng)雨洗禮，恰如歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道，而是會(huì)“有時(shí)穿過泥濘，有時(shí)橫渡沼澤，有時(shí)行經(jīng)叢林”。但是，挫折中前行、不磨滅初心，未來再遠(yuǎn)、夢想再大，也終將抵達(dá)！
親愛的同學(xué)們，新學(xué)期的征程已經(jīng)開始。天道酬勤是學(xué)習(xí)之路永遠(yuǎn)顛撲不破的真理。哲學(xué)家維特根斯坦說：“我在地面上步行，不在云端跳舞�！背晒τ肋h(yuǎn)只屬于那些腳踏實(shí)地、勇于拼搏、持之以恒的人！最后我想用約翰羅斯金的兩句詩和大家共勉：
把每一個(gè)黎明看作生命的開始。把每一個(gè)黃昏看作生命的小結(jié) 讓每一個(gè)這樣短短的生命 都能為自己留下一點(diǎn)可愛的事業(yè)的腳��！ 我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
教師代表發(fā)言稿7
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位黨員：
大家好！
炎炎夏日，光輝七月，我們迎來了中國共產(chǎn)黨九十二歲的生日，謹(jǐn)代表全體黨員向偉大的黨獻(xiàn)上誠摯的祝福。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及各位黨員對我工作的支持與信任，作為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的代表，此時(shí)此刻，我的內(nèi)心涌動(dòng)著激動(dòng)和感恩，與在座許多愛崗敬業(yè)的教師相比，我所做的一切不值一提。有更多的黨員教師用自己崇高的道德準(zhǔn)則為我們的教育事業(yè)，為我市的教育發(fā)展貢獻(xiàn)著智慧，揮灑著汗水。
歲月如歌，想起1996年，20歲的我在大學(xué)階梯教室中莊嚴(yán)宣誓的場景：太陽的光芒透過教室的玻璃，我莊嚴(yán)的舉起拳頭宣誓：我志愿加入中國共產(chǎn)黨。錚錚的誓言見證了一段難忘的青春歲月，堅(jiān)定的信念指引了一生無悔的崇高信仰。大學(xué)畢業(yè)后我走上光榮而平凡的教師崗位，作為曾經(jīng)在黨旗下作出過莊嚴(yán)承諾的共產(chǎn)黨員，我深深感到榮譽(yù)和責(zé)任同在。努力獲取的成績只能說明昨天，扎實(shí)工作的今天就是我們的新起點(diǎn)，我要以黨和人民的事業(yè)為重，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，以實(shí)際行動(dòng)、以出色的'工作成績證明自己無愧于優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的光榮稱號。
今后我將牢記宗旨，不辱使命，認(rèn)真履行職責(zé)，帶頭教好書育好人，為教育事業(yè)再做新貢獻(xiàn)、再創(chuàng)新業(yè)績。努力做到以下幾點(diǎn)：
對黨忠誠。始終做到頭腦清醒、信念堅(jiān)定，忠于黨、相信黨。時(shí)刻不忘自己是一名共產(chǎn)黨員，履行黨員義務(wù)，忠誠于黨的事業(yè)，做黨的忠誠衛(wèi)士。
開拓進(jìn)取，教書育人。教師職業(yè)不僅僅是一份謀生的工作，更是一份崇高的事業(yè)。教師的職責(zé)不僅是向?qū)W生傳授知識，而更重要的是引導(dǎo)學(xué)生成人成才。我將時(shí)時(shí)刻刻刻苦鉆研，提升教學(xué)水平。不僅給學(xué)生一杯水，自己更要有一桶水，或更多的水。只有在教學(xué)進(jìn)程中不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，才能逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。我更要以我校優(yōu)秀的教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們執(zhí)著愛生的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他們默默奉獻(xiàn)的毅然擔(dān)當(dāng)，學(xué)習(xí)他們踏實(shí)肯干的磊落行動(dòng)，學(xué)習(xí)他們顧全學(xué)校的大義無私，學(xué)習(xí)他們積極進(jìn)取的青春不老，學(xué)習(xí)他們攜手并肩的合作團(tuán)結(jié)。
淡泊名利，為人師表。一個(gè)黨員就是一面旗幟，自身良好形象是黨員保持先進(jìn)性的重要標(biāo)志。作為一名黨員，每個(gè)人都應(yīng)樹立正確的名利觀、親情觀，在工作上高標(biāo)準(zhǔn)要求，不求名利，老老實(shí)實(shí)做事、堂堂正正做人，全心全意為學(xué)生服務(wù)，從而將自己的道德修養(yǎng)化為做人之道，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，使自己真正成為一名人民的好教師，學(xué)生的好老師。校園的絢麗朝霞最知道，操場的炫美夕陽最了解；堅(jiān)定清脆的鈴聲最知道，莘莘學(xué)子的成績最能說明，在我的身邊，許多優(yōu)秀的黨員教師勇挑重?fù)?dān)，甘于奉獻(xiàn)，將自己對事業(yè)的一份執(zhí)著，對黨的一份熱愛都落實(shí)在每一天平凡而艱辛的工作中。
值此之際，謹(jǐn)代表全體優(yōu)秀共產(chǎn)黨員向在工作、生活中關(guān)心、支持、幫助、愛護(hù)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事表示衷心的感謝。我們也將不辜負(fù)大家的期望，更加努力的工作，在本職工作中、在學(xué)校發(fā)展中做出我們黨員教師應(yīng)有的貢獻(xiàn)，唐徠活水溉茲土，回中桃李傲其風(fēng)，我們將以每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)為我們強(qiáng)大的祖國和永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的，鮮艷的黨旗增添無限光輝！
謝謝大家！
教師代表發(fā)言稿8
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我們以喜悅的心情迎來了第62個(gè)“六一”兒童節(jié)。首先，我榮幸地代表學(xué)校全體教職員工，向來參加慶祝“六一”兒童節(jié)“的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝您們長期以來對小學(xué)教育的關(guān)懷和支持。在這喜慶的時(shí)刻，我們向祖國的花朵、可愛的小朋友們致以節(jié)日的祝賀!
回顧過去，我們激情滿懷。做為我們每位教育工作者，應(yīng)該認(rèn)真的審視自己，時(shí)刻提醒鞭策自己，怎樣才能對的起尊敬我們的學(xué)生， 怎樣才能對的起信任我們的家長， 怎樣才能對的起為我們提供支持和幫助的各級領(lǐng)導(dǎo)。要做一名合格、優(yōu)秀的小學(xué)教師就必須不斷的提高自己的思想覺悟和文化修養(yǎng)，以良好的品質(zhì)教育影響學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生。我們要不斷的更新知識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身素質(zhì)，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的`實(shí)踐中，取得新的成績，不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)和家長對我們的期望。
展望未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。教育是興國之本，教育要從娃娃抓起，在幼兒教育的實(shí)踐中，我們要把知識留給孩子，把微笑帶給孩子，讓歡樂陪伴孩子，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)和諧的教育生活環(huán)境，把幼兒教育工作不斷推向新的臺階，為幼兒的茁壯成長貢獻(xiàn)出全部力量。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓在百忙中來參加今天的慶祝活動(dòng)，祝大家身體健康，預(yù)�！傲弧蔽乃囇莩鰣A滿成功!
謝謝大家!
教師代表發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好！
在這金風(fēng)送爽、充滿希望的季節(jié)里，我很榮幸能夠站在這里和大家交流。首先應(yīng)該感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的鼓勵(lì)和肯定。我的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的幫助。作為一名新上崗的教師，我所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。所以，我的內(nèi)心總是覺得忐忑不安。
從教兩年以來，我能夠嚴(yán)格要求自己，踏踏實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。孩子們天真無邪的笑容是對我最大的慰藉，是他們的笑臉堅(jiān)定了我獻(xiàn)身教育的決心和信心。
下面，我就自己這兩年來的一些做法分享給大家，希望各位領(lǐng)導(dǎo)同仁批評指正。
1、嚴(yán)格要求學(xué)生，抓好晨讀。良好的開端是成功的一半，從他們一踏進(jìn)校門，我就全程跟蹤指導(dǎo)。與他們一起打掃衛(wèi)生，一同活動(dòng)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，指導(dǎo)他們的一言一行。既一絲不茍的為他們傳授知識，又不厭其煩的教育他們學(xué)習(xí)做人。
2、積極開展“五個(gè)一活動(dòng)”。通過讀書、寫日記、積累和背誦古詩詞，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，激發(fā)他們掌握和運(yùn)用祖國語言文字積極性和主動(dòng)性，感悟中華文化的博大精深，體會(huì)語言文字的魅力，幫助他們樹雄心、立壯志、發(fā)憤學(xué)習(xí)。
3、周清周測工作扎實(shí)開展。每周我都精選題目，對本周所學(xué)知識點(diǎn)進(jìn)行歸納，制作試卷，及時(shí)檢測、批閱、訂正、分析，再根據(jù)學(xué)生的掌握情況為他們查缺補(bǔ)漏。通過長期的堅(jiān)持，本班學(xué)生的`語文成績穩(wěn)步提升，尤其是基礎(chǔ)知識掌握比較牢固。
4、把愛心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生，用愛去感化他們。對每一位學(xué)生，我都傾注了慈母般深沉的愛，給他們以充分的關(guān)心，全面了解他們的家庭狀況、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、身體狀態(tài)，和他們做知心朋友。讓他們信任我、依賴我，愿意接受我的教誨。在二年級這個(gè)溫暖的小集體里健康快樂的成長。
雖然我取得了一點(diǎn)小小的成績，但我的教學(xué)生涯還很漫長，今后更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，不斷挑戰(zhàn)自我、完善自我，同時(shí)也將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一往無前，再接再厲，踏實(shí)工作，爭取早日成為一名合格的優(yōu)秀教師。
最后，希望我們的孩子學(xué)有所成，不負(fù)眾望。祝愿所有領(lǐng)導(dǎo)和老師健康、平安，永葆青春。
教師代表發(fā)言稿10
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教官、親愛的同學(xué)們：
你們好！在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，伴隨著金秋的腳步，我們又迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)年。首先，我代表學(xué)院全體教師向剛剛邁入交通學(xué)院大門的新同學(xué)表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！對百忙之中蒞臨的領(lǐng)導(dǎo)和幫助我們軍訓(xùn)的教官表示衷心的感謝！
同學(xué)們，軍事訓(xùn)練是素質(zhì)教育的重要組成部分。正規(guī)的軍事訓(xùn)練，有利于提高同學(xué)們的國防意識，有利于學(xué)校的精神文明建設(shè)，有利于良好校風(fēng)校紀(jì)的形成，有利于磨練意志、增強(qiáng)體質(zhì)。希望同學(xué)們以積極的.心態(tài)對待軍訓(xùn)，以飽滿的熱情昂揚(yáng)的斗志投入軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)中鍛煉自己，充實(shí)自己，提高自己，讓軍訓(xùn)成為你們大學(xué)生活的良好開端。因此，我代表全體教師對同學(xué)們提出三點(diǎn)希望：
一、要虛心向部隊(duì)教官學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們顧全大局，敢于犧牲的優(yōu)良品質(zhì)；學(xué)習(xí)他們吃苦在前享樂在后的高尚情操；學(xué)習(xí)他們嚴(yán)守紀(jì)律、不怕困難、勇往直前的革命精神；學(xué)習(xí)他們“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”堅(jiān)忍不拔的毅力。
二、要嚴(yán)格遵守軍訓(xùn)紀(jì)律，聽從教官指揮，服從輔導(dǎo)員安排，一言一行從嚴(yán)要求，一舉一動(dòng)嚴(yán)格約束，努力完成各項(xiàng)軍訓(xùn)科目，爭創(chuàng)佳績。
三、要發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝疲勞、戰(zhàn)勝炎熱、體現(xiàn)新時(shí)期大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
同學(xué)們，你們剛剛來到新的學(xué)校彼此之間還不熟悉，這次軍訓(xùn)會(huì)讓你們在軍事訓(xùn)練中相識相知，勢必將帶給每位同學(xué)留下難忘的友誼，訓(xùn)練中教官對你們的嚴(yán)格要求是對你們最好的呵護(hù)和幫助，在軍訓(xùn)結(jié)束后，你們會(huì)難忘與教官們結(jié)下的深厚情誼，難忘同學(xué)們之間互相幫助共同進(jìn)步的友愛，人們軍隊(duì)“刻苦訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，提高素質(zhì)，報(bào)效祖國”的要求將激勵(lì)著你們前進(jìn)。在此，我希望同學(xué)們珍惜這次軍訓(xùn)生活，這是人生道路上非常寶貴的一筆財(cái)富。
同學(xué)們，讓我們齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌，以優(yōu)異的成績向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們匯報(bào)！以全新的面貌和充分的準(zhǔn)備投入到新的學(xué)習(xí)和生活中。
最后，祝同學(xué)們軍訓(xùn)生活愉快！預(yù)祝本次軍訓(xùn)取得圓滿成功！謝謝大家
教師代表發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
你們好！
非常榮幸我能作為教師代表，在此向即將踏入社會(huì)的20xx屆畢業(yè)生說上幾句心里話。首先我代表全體教師衷心地祝賀同學(xué)們順利地完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，開始走向社會(huì)，去建功立業(yè)。
光陰似水，看著臺下的你們我眼前不由地浮現(xiàn)出你們四年前初入校門的身影。那時(shí)的你們還是一群稚氣未脫的孩子，現(xiàn)在的你們已經(jīng)開始為自己的人生掌舵。四年的美好時(shí)光，你們在xx大學(xué)的校園內(nèi)外留下了一串串深深淺淺的足跡。人生中最美好的四年，xx大學(xué)也在你們的生命中留下了難以磨滅的“印記”。比如你在xx大學(xué)留下的的許許多多個(gè)“人生
xx大學(xué)我一直心懷感恩。無論何時(shí)，作為一名xx大人，我一直感到驕傲和自豪！此刻我想對臺下的你們說，永遠(yuǎn)不要辜負(fù)母校對你們的培養(yǎng)和期望！一定要勤奮努力，追求進(jìn)步，去迎接生活的各種考驗(yàn)，用自己的行動(dòng)去詮釋我們的校訓(xùn)：崇德、務(wù)實(shí)、求是。我相信今天在座的所有同學(xué)都會(huì)成為社會(huì)的精英、國家的棟梁！這就是我們常常說的“今天我為母校驕傲，明天母校為我自豪”的含義。
同學(xué)們，你們畢業(yè)了，同時(shí)你們又開學(xué)了。你們馬上要進(jìn)入另一所無形的大學(xué)，它的名字叫“社會(huì)”。在那里，沒有老師但需要學(xué)習(xí)。在那里，沒有考試但充滿淘汰。在那里，沒有分?jǐn)?shù)但會(huì)有收獲。在這所社會(huì)大學(xué)里，我衷心的建議每一位同學(xué)一定要擺正自己的位置，始終保持一種平和的心態(tài)，從零開始，從小事做起，虛心向他人學(xué)習(xí)，真誠向?qū)嵺`請教�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。書本的知識是有限的，而社會(huì)實(shí)踐的大課堂卻沒有盡頭。你們畢業(yè)后，會(huì)面對很多選擇，不管它是否符合你們的專業(yè)，只要能發(fā)揮你的才能，就要勇于實(shí)踐，開拓創(chuàng)新。我相信，“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保灰闩Ω冻�，成功一定屬于你！
詩人泰戈?duì)栒f：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起�！庇H愛的'同學(xué)們，今天在你們即將要離開這熟悉而美麗的校園，準(zhǔn)備踏上人生新的征程之時(shí)，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。不管你們走到哪里，母校的老師們都會(huì)掛念你們、祝福你們，我們期待著你們更大的進(jìn)步，期待著你們的捷報(bào)頻傳。
希望我們師生常聯(lián)系，相互激勵(lì)，相互提高。希望你們一如既往的關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，xx大學(xué)就是你們永遠(yuǎn)的家，希望你們�；丶铱纯�！
最后，祝同學(xué)們一帆風(fēng)順，萬事如意，前程似錦！
謝謝大家！
教師代表發(fā)言稿12
開學(xué)之初，袁校長作了關(guān)于轉(zhuǎn)變教學(xué)方式的講話，風(fēng)乍起，吹皺一池春水，這股改革的春風(fēng)，在邗中的校園泛起了波瀾�！稗D(zhuǎn)變教育方式，適應(yīng)學(xué)生自主發(fā)展”的活動(dòng)也在如火如荼地開展著。我有幸地被選為初中語文組的代表，開設(shè)新模式的研究課，就《窗》這篇課文一共上了五堂課，如今再回首這五堂課，我想其實(shí)就是通過打磨，暴露問題，拋棄舊觀念，鳳凰涅槃，獲取新的模式。
王國維先生在說：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三重境界�！倍纺懡栌靡幌�，來形容我這五堂課以及這半個(gè)學(xué)期的實(shí)踐所走過的歷程。
階段一，昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路
在以往的教學(xué)中，我常想，孔子說“舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也”，為什么我們舉十隅，而學(xué)生不能反一隅時(shí)，我們依舊喋喋不休？孔子說“不憤不啟，不悱不發(fā)”，為什么我們常常要代替學(xué)生來回答？孔子說“學(xué)而不思則罔”，為什么我們更愿意灌輸知識而不給他們反思的時(shí)間？
但是真要改革了，我又變的無所適從：一方面自己的觀念無法立即改變，對新的教學(xué)方式很不適應(yīng)，這課究竟應(yīng)該怎么上？另一方面又很不放心學(xué)生，以前千叮嚀萬囑咐的東西他們都不會(huì)，現(xiàn)在他們真的能自主學(xué)習(xí)嗎？
面對著困惑，初中組經(jīng)過學(xué)習(xí)和研討，讓我在迷茫中認(rèn)準(zhǔn)了方向：我們的課堂應(yīng)當(dāng)放手，將更多的空間讓給學(xué)生，一切的教育教學(xué)活動(dòng)都要圍繞“讓學(xué)生自主發(fā)展”來設(shè)計(jì)。
階段二，為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔
理想很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷。我清楚地記得當(dāng)我第一堂課上完之后的沮喪。課堂上很多次我都感覺我體內(nèi)有無數(shù)的話語要噴薄而出，但是被我硬生生咽回。我管住了我自己的嘴，但我沒有撬開學(xué)生的嘴，學(xué)生沒有真正地動(dòng)起來。原因在哪里？因?yàn)閱栴}設(shè)計(jì)上的導(dǎo)向不明顯，給學(xué)生自由發(fā)揮的空間不大。
第二堂課，在大家的幫助下，我將兩個(gè)問題重新修改，導(dǎo)向明確，問題的設(shè)計(jì)使學(xué)生的思維能得以發(fā)散，有事可做，有話可說。課堂開始活躍，但思維一放開，我卻又急于把他們的思維收回來，很顯然，我自己在說：“一千個(gè)讀者，有一千個(gè)哈姆雷特”的同時(shí)，卻又想要學(xué)生分析的一致性。所以在第二堂課上，我的話明顯變多了，我太急于發(fā)揮自己的導(dǎo)向性，我想要牽著學(xué)生的思路，讓他們往我設(shè)計(jì)的思路上套。
感謝同仁們對我的批評，我想我在無意識中暴露出來的問題其實(shí)就是傳統(tǒng)課堂上的弊病，不敢給學(xué)生充分的思考時(shí)間，不敢讓課堂由“一言堂”變成“百家爭鳴”。
階段三：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處
痛定思痛，反思以往教學(xué)的陋習(xí)，我忽然之間明白了，其實(shí)教育就在于愛學(xué)生，而愛學(xué)生的表現(xiàn)在于真正的敢放手。所以下面的課上，我表現(xiàn)得從容而淡定。同組的老師之間流傳著一個(gè)笑話，說我在自己的手心上刻了兩個(gè)字：“閉嘴”。其實(shí)，這兩個(gè)字，沒有刻在我的`手心，而是刻在我的心上。我閉上了我喋喋不休的嘴，但我并沒有放棄我對課堂的掌控。放手讓學(xué)生去討論，對學(xué)生發(fā)言給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評，再交由學(xué)生深入探討，課堂上精彩不斷，學(xué)生一反以往課堂上的沉悶，高高舉起的小手，想要發(fā)言而憋得通紅的小臉，“不憤不啟，不悱不發(fā)”，一堂課上我確實(shí)沒有說多少話，但應(yīng)該生成的問題全都生成了，甚至把我們的思維引向了更深處，當(dāng)我們真正地學(xué)會(huì)放手時(shí)，孩子們的表現(xiàn)遠(yuǎn)比我預(yù)想的精彩。
經(jīng)過這幾節(jié)課以及后面的不斷實(shí)踐，讓我對新模式有了更多的思考。
第一，我們要適應(yīng)學(xué)生的自主發(fā)展，解放學(xué)生，把學(xué)習(xí)的權(quán)力還給學(xué)生。有一種愛叫放手。只有放手，學(xué)生才能獨(dú)立，自主發(fā)展才能成為可能。借用陶行知先生的話，我們要解放他的頭腦，使他能想；解放他的雙手，使他能干；解放他的眼睛，使他能看；解放他的嘴，使他能談；解放他的空間，使他能到大自然大社會(huì)去取得更豐富的學(xué)問；解放他的時(shí)間，不把他的功課表填滿。
第二，我們的課堂要放得開收得回。老師在課堂上的主導(dǎo)作用首先在設(shè)計(jì)能“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的主問題，能有思維發(fā)散性，讓學(xué)生真正動(dòng)起來。并且在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，發(fā)揮“四兩撥千斤”的作用，在課堂的結(jié)尾，畫龍點(diǎn)眼，把學(xué)生的思維推向高潮。其實(shí)我們就是放風(fēng)箏的人，我們要能把風(fēng)箏放得遠(yuǎn)，我們也要能收得回，而且要收得好，收得妙，這就在于我們對文本的把握和對課堂的操控。
第三，要多動(dòng)腦筋靈活運(yùn)用模式，多向身邊的課改先鋒學(xué)習(xí)。在這方面，杜成智副校長常常在前面引領(lǐng)著我們。他們班上學(xué)期就構(gòu)建了小組合作模式，當(dāng)我們在擔(dān)心小組合作容易出現(xiàn)的優(yōu)生獨(dú)霸課堂的現(xiàn)象時(shí)，他們班已經(jīng)按照組內(nèi)異質(zhì)和組間同質(zhì)的原則，把學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了合理的分工。
當(dāng)然，新模式帶給我的啟發(fā)和思考，決不僅僅是一篇課文的打磨，接下來的課堂上，我和初中組的同仁們都在自覺地實(shí)踐著這種模式。我們都經(jīng)歷了開始的無所適從，到后來的放開懷抱，轉(zhuǎn)變教育方式，也切實(shí)地體會(huì)到了“自主—導(dǎo)學(xué)”課堂的活力，經(jīng)受了一次鳳凰涅槃般的洗禮。
教師代表發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、可愛的孩子們:
大家上午好!
我是本期最后一位進(jìn)校的老師，都說趕上末班車的人是很幸運(yùn)的，確實(shí)如此，剛進(jìn)校就收獲了張主任、梁主任、唐主任和很多老師的關(guān)心和幫助，我感覺自己是何其的幸運(yùn)，在這里對大家給予我的幫助表示真誠的感謝，希望在以后的日子里能得到大家更多的指點(diǎn)和幫助。今天，我榮幸作為新教師代表在此發(fā)言，想給大家分享三個(gè)關(guān)鍵詞：
第一個(gè)關(guān)鍵詞是：喜愛。
第一次來到北大附校，就被它的深深的吸引，朱紅色油漆大門，宮殿一般顯示著古典美，鎏金的門匾、校門威武的石獅，整個(gè)風(fēng)格透露出古樸、莊嚴(yán)、典雅，然人過目難忘，很喜歡。而跨進(jìn)北附的大門，滿眼是干凈、整潔、美麗，既有西方現(xiàn)代都市建筑的時(shí)代美，又具中國古典濃郁的民族風(fēng)，浮想著在這樣的環(huán)境中和孩子們一起書聲瑯瑯，那將是一件多么美好的事情，而能成為一名真正意義上的北大附校人，能在這里和老師同學(xué)一起為了自己的理想而奮斗，那將是一件多么愉快的事情啊，于是，我喜歡上了這里，憧憬著將愛，在這片土地撒播，讓它去開花，結(jié)果。
第二個(gè)關(guān)鍵詞是：傳承。
北大是一所享譽(yù)全球的名校，有著深厚歷史文化底蘊(yùn)和優(yōu)質(zhì)教育資源，崇尚著“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”，數(shù)年來，北大鑄就了成百上千的“名師”，培養(yǎng)了成千上萬的“高徒”，而我們北大附屬學(xué)校的標(biāo)語：讓北大精神在這里延伸。眼看著我們張主任的高雅冷靜、梁主任的沉著睿智，唐主任的儒雅內(nèi)斂，老師們的熱情積極，他們都是將北大精神深深植根于內(nèi)心并逐漸強(qiáng)大的榜樣，我想，我們新教師也會(huì)將北大附小的這種卓越、向上、求實(shí)、向善、求真”的精神落實(shí)在今后的每時(shí)每刻的教學(xué)中，讓我們的心在北附的精神中得到深化，讓我們的教育思想與理念傳承北附的優(yōu)良傳統(tǒng)，以北附文化元素為主題，結(jié)合自身實(shí)際，去培養(yǎng)出全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
第三個(gè)關(guān)鍵詞是：超越。
我們新老師，雖說帶著一個(gè)“新”字，但每個(gè)老師都有著幾年乃至十幾年的`教育經(jīng)歷，我們也有自己的教育思想與教育方式。然而，我想說，真正的強(qiáng)者，是指那些敢于挑戰(zhàn)自我、超越自我的人!而我們新老師，也是這樣的一個(gè)群體，我們愿意挑戰(zhàn)自己，我們渴求融入北附教育，我們將用所有的努力去超越自我!成為北大附校中一名走在教育改革前沿的時(shí)代弄潮兒。我們會(huì)用自己的拼搏與智慧、勤奮與熱情，在領(lǐng)導(dǎo)們的肯定下，在老教師們的幫助下，去描繪出自己在北大附校中最美的人生畫卷。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝!
教師代表發(fā)言稿14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
非常高興能與大家在此相聚，共度教師節(jié)，并一起分享優(yōu)秀教師的獲獎(jiǎng)喜悅。我深知諸位同仁都有深厚的專業(yè)背景，作為新教師代表發(fā)言我既感到榮幸，又感到惶恐。
**大學(xué)是一所值得世人敬重的大學(xué)，三年前我考進(jìn)山大，成為**大學(xué)也是XX省招收培養(yǎng)的'首位新聞學(xué)博士研究生。讀博期間是我個(gè)人學(xué)術(shù)成果收獲最為豐厚的一段時(shí)間，我因而獲準(zhǔn)提前一年畢業(yè)，并得以來XX校區(qū)任教。
大學(xué)教師的職責(zé)是教學(xué)、科研和為社會(huì)服務(wù)，我們新入職的教師要向受到表彰的老教師學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱樱υ诮虝�、學(xué)術(shù)研究和社會(huì)服務(wù)方面開拓進(jìn)取。在這里，也懇請老教師能夠給予我們更多的指導(dǎo)和關(guān)愛，幫助我們迅速成長。
我們應(yīng)該高度重視教書育人的工作，把教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)作為一個(gè)有機(jī)體，將科研成果和社會(huì)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)貢獻(xiàn)于課堂教學(xué)。
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，這個(gè)職業(yè)值得我們奉獻(xiàn)整個(gè)人生，我們熱愛她。成為**大學(xué)教師是我們的榮光，我們要倍加珍惜。我們要有責(zé)任和使命感，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我們?nèi)康牟胖呛湍耆A。我們會(huì)踏實(shí)、勤奮、刻苦地工作，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的好老師，以實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)我們對**大學(xué)這個(gè)大家庭的愛。
XX校區(qū)山環(huán)水抱，環(huán)境優(yōu)良，是讀書治學(xué)的好地方。XX校區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員以人為本，珍愛人才，尊重人才，體現(xiàn)了一種為教師服務(wù)的寶貴精神，給我留下了深刻的印象，令人感到溫暖。
感恩**大學(xué)，感恩**大學(xué)XX校區(qū)！讓我們攜手，共同譜寫**大學(xué)新的篇章！
謝謝大家！
教師代表發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸，我今天能夠做為新教師代表在這里發(fā)言。一起慶祝新學(xué)年的開學(xué)。
新學(xué)期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學(xué)期里，我會(huì)本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)�。涣⒆阌谥v臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量。用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的'靈魂！
作為新教師，我們早已做好準(zhǔn)備，我們愿傾我們所有，全力以赴為孩子們服務(wù)。我們會(huì)用每一堂精彩的講課，每一份精心的練習(xí)詮釋我們的責(zé)任；我們會(huì)用每一個(gè)關(guān)愛的眼神，每一句溫暖的話語升華我們的責(zé)任；我們會(huì)用每一個(gè)同學(xué)的進(jìn)步，每一位家長的口碑檢驗(yàn)我們的責(zé)任。
作為一名新教師，走上三尺講臺，真切地感受到教師這兩個(gè)字的神圣、崇高和肩負(fù)的重大責(zé)任。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，成為一名新教師是我們的機(jī)遇，也是我們的挑戰(zhàn)。在以后的工作中，我們要以成為一位名好老師為奮斗目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己，將一腔熱誠投入到工作中去，把一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，真誠地為每一個(gè)學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)，讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)最大的人生價(jià)值。
最后，祝福同學(xué)們在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝福老師們工作順利，身體健康！
謝謝大家！
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