板的實習報告三篇

　　我們眼下的社會，報告有著舉足輕重的地位，報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編整理的板的實習報告3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

板的實習報告 篇1

　　生產(chǎn)實習是學校教學的重要補充部分，是區(qū)別于普通學校教育的一個顯著特征，是教育教學體系中的一個不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的，學生在生產(chǎn)實習過程中將完成學習到就業(yè)的過渡，因此生產(chǎn)實習是培養(yǎng)技能型人才，實現(xiàn)培養(yǎng)目標的`主要途徑。它不僅是校內(nèi)教學的延續(xù)，而且是校內(nèi)教學的總結(jié)�？梢哉f，沒有生產(chǎn)實習，就沒有完整的教育。學校要提高教育教學質(zhì)量，在注重理論知識學習的前提下，首先要提高生產(chǎn)實習管理的質(zhì)量。生產(chǎn)實習教育教學的成功與否，關(guān)系到學校的興衰及學生的就業(yè)前途，也間接地影響到現(xiàn)代化建設。

　　生產(chǎn)實習是本專業(yè)學生的一門主要實踐性課程。是學生將理論知識同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的有效途徑，是增強學生的群眾性觀點、勞動觀點、工程觀點和建設有中國特色社會主義事業(yè)的責任心和使命感的過程。

　　通過生產(chǎn)實習，使學生學習和了解工程實際和自動化領域的發(fā)展狀況，培養(yǎng)學生樹立理論聯(lián)系實際的工作作風，以及生產(chǎn)現(xiàn)場中將科學的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實。并培養(yǎng)學生進行調(diào)查、研究、分析和解決工程實際問題的能力，為后繼專業(yè)課的學習、課程設計和畢業(yè)設計打下堅實的基礎。通過生產(chǎn)實習，拓寬學生的知識面，增加感性認識，把所學知識條理化系統(tǒng)化，學到從書本學不到的專業(yè)知識，并獲得本專業(yè)國內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學生向

　　實踐學習和探索的積極性，為今后的學習和將從事的技術(shù)工作打下堅實的基礎。

　　生產(chǎn)實習是與課堂教學完全不同的教學方法，在教學計劃中，生產(chǎn)實習是課堂教學的補充，生產(chǎn)實習區(qū)別于課堂教學。課堂教學中，教師講授，學生領會，而生產(chǎn)實習則是在教師指導下由學生自己向生產(chǎn)向?qū)嶋H學習。通過現(xiàn)場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，可獲得在書本上不易了解和不易學到的生產(chǎn)現(xiàn)場的實際知識，使學生在實踐中得到提高和鍛煉。

板的實習報告 篇2

　　學 院

　　專 業(yè)學生姓名

　　學號 指導教師 By 我是痕痕的弟弟

　　20 年 月

　　日

　　實訓名稱：

　　PLC系統(tǒng)應用認知實習 實訓目的：

　　1、了解西門子S7—200系列PLC

　　2、掌握各電氣設備的原理

　　3、了解伺服電機、步進電機的知識。

　　4、了解傳感器技術(shù)的應用。

　　實訓內(nèi)容：

　　一、了解PLC系統(tǒng)實習裝置，掌握各個電氣裝備的原理，了解伺服電機、步進電機的應用，以及傳感器技術(shù)的應用。 二、簡單介紹每種裝置： 1、自由度運動控制裝置

　　二自由度運動控制裝置是在PLC的`控制下，由交流伺服電機驅(qū)動，運動執(zhí)行機構(gòu)選用了滾珠絲杠副，并以滾直線導軌為導向支撐，具有輕松靈活、運動平穩(wěn)、精度高、摩擦系數(shù)小、結(jié)構(gòu)緊湊等特點。具有精密定位功能和平面復雜軌跡運行功能。 2、雙軸位置控制

　　雙軸位置控制實訓裝置在理解和掌握氣動

　　應用和位置控制原理的基礎上，利用PLC或其他控制器實現(xiàn)對其控制。用戶通過對此設備的學習可以掌握PLC控制的基本方法，也可以進行擴展從而附加傳輸帶的應用，利用設備控制面板上的模式旋鈕來選擇自動/手動的運行方式，同時可設定多種附加條件來進行試驗。

　　3、六層電梯實訓控制裝置

　　六層電梯實訓裝置采用透明化、開放式結(jié)構(gòu)，可以清楚的觀察電梯內(nèi)部結(jié)構(gòu)，且可以實際動手組裝操作，能夠直觀、透徹地了解、掌握電梯的基本結(jié)構(gòu)及其動作原理。具有語音報站、自動平層、自動開門關(guān)門、優(yōu)先順向響應轎廂內(nèi)外信號、直駛、防夾等電梯安全運行保護以及電梯風扇等功能。具有性能可靠、運行平穩(wěn)、操作簡單、能耗低和便于教學等特點。并設置轎箱內(nèi)呼叫操作面板。主要特點是本系統(tǒng)配置了開放式接口，包括真實的電梯配件；透明化結(jié)構(gòu)設計，便于觀察、檢視學習各部件的運行狀態(tài)。 4、顏色分揀實訓裝置的原理圖

　　顏色分揀裝置是利用皮帶傳輸、導向驅(qū)動等

　　機構(gòu)，PLC技術(shù)，通過傳感器采集工件信息，對顏色不同的工件進行識別并分類存儲。 5、恒壓供水系統(tǒng)實訓裝置

　　恒壓供水裝置是對加工過程中的各種參數(shù)變量進行檢測和控制：溫度、流量、液位、壓力等的閉環(huán)PID調(diào)節(jié)，掌握工業(yè)控制理論和實際應用。本設備能模擬樓宇供水或工業(yè)用水的全部過程，可通過PLC控制，配合組態(tài)軟件采集設定數(shù)據(jù)和調(diào)節(jié)過程曲線。 6、PLC編程實驗。了解PLC的外部接線及其編程軟件，了解三相電機的正反轉(zhuǎn)控制和星三角啟動控制。

　　PLC系統(tǒng)實訓裝置PLC基礎訓練實驗模塊，含舞臺燈光、模擬噴泉、自動刀庫、電機正反轉(zhuǎn)、數(shù)學運算等多個演示單元。主要特點是模塊難易結(jié)合，可由淺入深掌握PLC知識，模塊可自行選配組建，部分實物模塊形象直觀.

　　三、各電器設備的電子原理圖如下所示：

　　二維畫筆

板的實習報告 篇3

　　一、實習目的：

　　（1）通過對沿途巖石和礦物的觀察，認識常見的礦物和巖石，掌握其各種物理特征；

　�。�2）區(qū)分相似礦物；

　�。�3）根據(jù)各種特征對巖石準確命名；

　�。�4）對礦物和巖石進行分類；

　　二、實習地點：

　　北緯39°54′，東經(jīng)116°28′，北京林業(yè)大學鷲峰實驗林場，海拔３００ｍ左右，褐土。

　　三、實習方法：

　　老師對于巖石的主要特征進行講解，同學觀察、辨別以及區(qū)分

　　四、儀器設備：

　　地質(zhì)錘、鹽酸、照相機、水

　　五、實習過程：

　　6月30日中午及7月1日上午在登山的途中老師挑選特征明顯的巖石和礦物，并指出與相似巖石的不同，在小組工作時同學對沿路的巖石礦物進行觀察及分辨

　　六、實習結(jié)果：

　　花崗巖：花崗巖是酸性深成巖，是以淺色礦物為主的'巖石，淺色礦物中以正長石和石英最多，酸性的斜長巖含量不多。為全晶質(zhì)等粒結(jié)構(gòu)，塊狀構(gòu)造，具有明顯的識別特征。暗色礦物主要是黑云母和角閃石，尚含磷灰石、電氣石等次要礦物。

　　凝灰?guī)r：是一種火山碎屑巖引，其組成的火山碎屑物質(zhì)有50%以上的顆粒直徑小于2毫米，成分主要是火山灰，外貌疏松多孔，粗糙，有層理，顏色多樣，有黑色、紫色、紅色、白色、淡綠色等， 凝灰結(jié)構(gòu)、塊狀構(gòu)造。

　　熔粒巖：粒狀結(jié)構(gòu)，塊狀構(gòu)造

　　片麻巖：片麻巖市一中受到變質(zhì)作用較深的、具有典型的片麻狀夠早的巖石，大多數(shù)由石英、云母、長石以及角閃石等礦物組成。表面有粒狀礦物黑白相間呈連續(xù)帶狀排列，即片麻狀構(gòu)造，全晶質(zhì)粗粒變晶結(jié)構(gòu)。

　　片巖：具有明顯片狀構(gòu)造的變質(zhì)巖石。巖石具鱗片變晶結(jié)構(gòu)、纖狀變晶結(jié)構(gòu)和斑狀變晶結(jié)構(gòu)。石英含量一般大于長石，長石含量常少于25%~30%，按主要片狀或柱狀礦物的不同可分為云母片巖、滑石片巖、石墨片巖等。

　　石灰?guī)r：為碳酸鹽沉積巖，主要成分為方解石。遇稀鹽酸產(chǎn)生泡沫。 板巖：為變質(zhì)巖類，由泥質(zhì)頁巖變質(zhì)而成。較硬且脆，板狀，敲擊時聲音清脆悅耳。

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