企業(yè)策劃[經(jīng)典]

企業(yè)策劃 篇1

　　從事服裝行業(yè)培訓(xùn)工作多年以來，見證了服裝行業(yè)的欣欣向榮的發(fā)展。而作為培訓(xùn)者的角度，也看到了很多服裝品牌企業(yè)內(nèi)部管理的茫然！比如培訓(xùn)，關(guān)于隸屬于人力資源部、市場(chǎng)營(yíng)銷部哪一個(gè)部門的問題，就爭(zhēng)議頗多！

　　企業(yè)，如何看待培訓(xùn)成本的規(guī)劃與投入？如何科學(xué)的管理能夠讓培訓(xùn)帶來企業(yè)不斷的提升？

　　培訓(xùn)，作為一種企業(yè)經(jīng)營(yíng)軟成本的投入，對(duì)于服裝企業(yè)來講前些年一直集中于市場(chǎng)招商培訓(xùn)，借培訓(xùn)助推品牌快速市場(chǎng)擴(kuò)張。后來由于品牌的盈利提升點(diǎn)和運(yùn)營(yíng)重心逐漸由拓展店鋪到逐漸走向于提升單店業(yè)績(jī)，因此各種提升終端的培訓(xùn)此起彼伏，企業(yè)不計(jì)成本的積極借助行業(yè)咨詢公司、名講師舉辦一次又一次訓(xùn)練營(yíng)、商學(xué)院等等…….當(dāng)然培訓(xùn)的目的經(jīng)常多面的，這其中要做面子、作形式給經(jīng)銷商看占大多數(shù)。否則你去看看每每這種商學(xué)院、訓(xùn)練營(yíng)之后的評(píng)估形式你就知道了。評(píng)估只管當(dāng)時(shí)，不管實(shí)際應(yīng)用。更甚是培訓(xùn)可以不做調(diào)研（作也是簡(jiǎn)單表面作）如此的培訓(xùn)當(dāng)然是形式大于實(shí)效，成本太高了！不僅僅是錢的問題，關(guān)鍵是受訓(xùn)者的學(xué)習(xí)熱情的逐年遞減的無形成本更是堪憂！

　　但是真的要建立自己的培訓(xùn)部，服裝企業(yè)還是要面對(duì)一些問題的！

　　第一， 培訓(xùn)部工作模式確定模糊

　　服裝企業(yè)培訓(xùn)分為三大類，一類是崗位基礎(chǔ)技能類、崗位流程、企業(yè)文化類、產(chǎn)品知識(shí)類、心態(tài)類等常規(guī)式培訓(xùn)，這些培訓(xùn)具備需要與人力資源招聘培訓(xùn)嫁接、培訓(xùn)課程模板接近、培訓(xùn)執(zhí)行的頻率較高等特點(diǎn)。而在執(zhí)行中，基礎(chǔ)類培訓(xùn)也屬于來自不同的領(lǐng)域和部門，如果這些課程讓一個(gè)人來做好還是有欠妥當(dāng)，而人力資源部門每天忙著整個(gè)企業(yè)的招聘、考核，哪有時(shí)間和精力把這些各個(gè)基礎(chǔ)崗位的培訓(xùn)模板研究個(gè)遍？

　　由于基礎(chǔ)類培訓(xùn)崗位企業(yè)不愿意給高工資，大多覺得難度較低、不夠重視。而低工資找來的培訓(xùn)師根本規(guī)劃不了這些系統(tǒng)課程，即便研發(fā)課件做了，執(zhí)行推行組織能力不夠，導(dǎo)致每一次培訓(xùn)就是應(yīng)付公差，很難達(dá)到真正企業(yè)運(yùn)營(yíng)要求！因此，此類基礎(chǔ)類培訓(xùn)在企業(yè)里就出現(xiàn)了一些高耗能現(xiàn)象。換一個(gè)培訓(xùn)師就會(huì)換一個(gè)培訓(xùn)課程版本，還沒等版本執(zhí)行下去，培訓(xùn)師又換了，崗位年年建、工作年年做、就是不見起色多少�。ㄅ嘤�(xùn)師之所以流動(dòng)，多半因?yàn)槟芰Σ怀墒�，在拿企業(yè)練兵才頻換企業(yè)。呵呵，這個(gè)問題好像地球人都知道�。�

　　關(guān)鍵問題：缺乏科學(xué)的‘培訓(xùn)體系建立’管理體系！

　　第一步，首先企業(yè)要清晰自己的商業(yè)問題都有哪一些？哪一些問題可以通過管理流程解決？哪一些通過培訓(xùn)輔導(dǎo)解決？真正上升到專職培訓(xùn)人員的工作有哪些模塊的內(nèi)容？然后企業(yè)就可以根據(jù)自己的企業(yè)發(fā)展階段和發(fā)展階段目標(biāo)規(guī)劃培訓(xùn)職能工作，尋找合適的人選。這里所需要的培訓(xùn)負(fù)責(zé)人不一定是專職的，或許需要兼職的。專職的做哪些？如何考核、評(píng)估？兼職需要什么類型的人？資深的在職經(jīng)理人？外援專業(yè)領(lǐng)域老師？這些人如何評(píng)估、考核？怎樣的聘用機(jī)制？如果經(jīng)過如此規(guī)劃，企業(yè)會(huì)花最少的成本能夠?qū)崿F(xiàn)最實(shí)效的培訓(xùn)成果！

　　第二步，規(guī)范管理培訓(xùn)體系。首先是培訓(xùn)計(jì)劃不能為了培訓(xùn)而培訓(xùn)，而是關(guān)注與企業(yè)的年度、季度發(fā)展成長(zhǎng)目標(biāo)設(shè)定培訓(xùn)計(jì)劃。每一個(gè)計(jì)劃都要充分結(jié)合調(diào)研工作科學(xué)有序的設(shè)定培訓(xùn)詳細(xì)計(jì)劃與課程核心內(nèi)容。從需求分析----確定目標(biāo)內(nèi)容-----研發(fā)課程-----課件內(nèi)容評(píng)審-----培訓(xùn)形式策劃----培訓(xùn)執(zhí)行實(shí)施-----培訓(xùn)跟進(jìn)-----培訓(xùn)評(píng)估-----后續(xù)改進(jìn)計(jì)劃等完整管理整個(gè)培訓(xùn)體系。不管是專職培訓(xùn)師、兼職培訓(xùn)師都按照此流程進(jìn)行管理。

　　第三步，對(duì)行之有效的、可模式化的板塊建立標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)模型。企業(yè)的員工新老交替，很多基礎(chǔ)類內(nèi)容可以重復(fù)實(shí)用，每次在原基礎(chǔ)改進(jìn)，延續(xù)建立企業(yè)軟文化競(jìng)爭(zhēng)力！也就是所謂的模式競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于一些無法標(biāo)準(zhǔn)化的培訓(xùn)內(nèi)容，要總結(jié)關(guān)鍵核心的溝通培訓(xùn)形式，很多問題都可以通過一種習(xí)慣型的溝通模式解決，這又是企業(yè)文化的一部分。這樣的工作自然是hr做得。

　　因此要清晰分工，hr到底在培訓(xùn)部門角度，要配合哪些工作？另外培訓(xùn)部是最不易導(dǎo)入過多職場(chǎng)政治的部門，歸屬于哪一個(gè)部門關(guān)鍵要看當(dāng)前企業(yè)商業(yè)問題重點(diǎn)與發(fā)展階段式目標(biāo)而定。發(fā)展階段初始階段多歸屬于人力資源部，發(fā)展拓展階段可歸屬于市場(chǎng)營(yíng)銷部門，企業(yè)穩(wěn)步上升階段則有必要獨(dú)立部門，比如我們都聽說過的“麥當(dāng)勞大學(xué)”。

　　第二，培訓(xùn)師難覓又難留

　　因?yàn)闆]有系統(tǒng)的培訓(xùn)體系建立管理體系，企業(yè)面臨好的`培訓(xùn)師留不住，留得住的培訓(xùn)師資歷又不夠，面對(duì)市場(chǎng)日新月異的挑戰(zhàn)，企業(yè)慢慢不再寄希望于培訓(xùn)部了，越看越覺得可有可無！

　　企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的第二大類是營(yíng)銷管理提升類培訓(xùn)，如終端數(shù)據(jù)營(yíng)銷、多店銷售管理、品牌管理、門店產(chǎn)品組合企劃、高效訂貨、顧問式銷售、團(tuán)隊(duì)銷售等提升課程。這些課程如果在一個(gè)企業(yè)較好的第一類基礎(chǔ)培訓(xùn)基礎(chǔ)上，推行效果可以幫助解決日常中的因?yàn)榱鞒�、技能、觀念導(dǎo)致的營(yíng)銷管理問題。目前此類培訓(xùn)服飾企業(yè)多半還借助外援講師，但這種課程真正落地的企業(yè)內(nèi)部環(huán)境差異要求很大，并不能每一次都切入企業(yè)問題實(shí)地解決。每一個(gè)企業(yè)的成長(zhǎng)發(fā)展階段不同、市場(chǎng)基礎(chǔ)不同、產(chǎn)品消費(fèi)形態(tài)不同，再專業(yè)的課程也不能所有企業(yè)通吃。目前此類課程的咨詢老師也有三種類型：1種是學(xué)習(xí)抄襲型，屬于喜歡、懵懂階段，對(duì)某一個(gè)課程有點(diǎn)感覺、聽過兩次課、看過兩本書就模仿別人的課程講的庸師。第2 種是只專注于某個(gè)領(lǐng)域的培訓(xùn)，如數(shù)據(jù)營(yíng)銷、陳列等并且經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀老師，但由于個(gè)人課程推廣問題，培訓(xùn)課程模板基本一個(gè)樣講三年，與時(shí)俱進(jìn)有時(shí)真差了點(diǎn)。第3 種是真正的資深老師，對(duì)某各領(lǐng)域的課程駕輕就熟，可以熟練根據(jù)企業(yè)發(fā)展階段、當(dāng)時(shí)管理環(huán)境等游刃有余的傳授給企業(yè)實(shí)用的方法，負(fù)有責(zé)任的講師通常都會(huì)很在意培訓(xùn)前的調(diào)研，以增加針對(duì)性，同時(shí)培訓(xùn)管理跟蹤到位。這樣的老師很難得！

　　因?yàn)榇祟愓n程多半是培養(yǎng)企業(yè)中層的，培訓(xùn)的形式也不盡局限于課堂培訓(xùn)。一些學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)、企業(yè)內(nèi)部的溝通機(jī)制和文化都是傳遞此類課程內(nèi)容較好的方法，很多企業(yè)把這些內(nèi)容都放在了一年兩度的訂貨會(huì)舉行，其培訓(xùn)效果不敢恭維！因此能夠駕馭如此難度的內(nèi)訓(xùn)工作，自然人才難覓了！

　　第三，對(duì)培訓(xùn)課程專業(yè)度評(píng)估能力不夠

　　服裝企業(yè)培訓(xùn)的第三大類是高端技能類，用于提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的專業(yè)化高端課程。如買手型設(shè)計(jì)師產(chǎn)品研發(fā)模式優(yōu)化、供應(yīng)鏈管理、商品企劃、專業(yè)著裝顧問式銷售模式導(dǎo)入、銷售、管理、營(yíng)銷教練課程等。此類培訓(xùn)主要借助于外援咨詢公司。服裝企業(yè)要做的是，清晰自己的商業(yè)問題、分辨提供培訓(xùn)咨詢公司的服務(wù)內(nèi)容的利與弊、掌控整個(gè)咨詢培訓(xùn)項(xiàng)目過程中的預(yù)期風(fēng)險(xiǎn)、和成本以及延續(xù)執(zhí)行要點(diǎn)！

　　這類的課程有兩種現(xiàn)象最常見，一種是企業(yè)不做專業(yè)的分辨分析，考察咨詢公司依據(jù)不足，對(duì)遞交的方案照單全收。于是咨詢培訓(xùn)項(xiàng)目結(jié)束效果甚微，最終企業(yè)慢慢不再信任咨詢公司！另外一種則是企業(yè)不斷的要求咨詢公司遞交項(xiàng)目方案，要么從多家咨詢公司遞交的方案中學(xué)習(xí)，但實(shí)際項(xiàng)目操作企業(yè)卻草草收?qǐng)�，目的是盡量降低咨詢培訓(xùn)費(fèi)用；要么就是對(duì)咨詢培訓(xùn)項(xiàng)目落地的延續(xù)執(zhí)行預(yù)估不足，導(dǎo)致項(xiàng)目流產(chǎn)。真正能夠認(rèn)真仔細(xì)運(yùn)作最終讓企業(yè)成功蛻變的咨詢培訓(xùn)項(xiàng)目寥寥。

　　造成這樣的問題一方面是行業(yè)咨詢公司的能力問題，一方面是服裝企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的綜合能力問題！

　　培訓(xùn)可以是企業(yè)的生產(chǎn)力，培訓(xùn)可以是企業(yè)的銷售力、培訓(xùn)也可以是企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，但愿所有企業(yè)都能夠科學(xué)運(yùn)用管理培訓(xùn)資源，天天向上、年年利潤(rùn)遞增！

企業(yè)策劃 篇2

　　活動(dòng)名稱：象棋比賽

　　活動(dòng)目的：

　　象棋--智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽(yù)之為"國(guó)粹"。通過這次活動(dòng)，讓更多同學(xué)們能展示自己的`智慧，在對(duì)決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智；同時(shí)也讓更多的人領(lǐng)略"國(guó)粹"精深的風(fēng)采。

　　活動(dòng)宗旨：以棋會(huì)友，加強(qiáng)棋友們的聯(lián)系；切磋棋藝，提高棋友們的水平；豐富生活，增添棋友們的樂趣。提倡良好的棋德棋風(fēng)，發(fā)揚(yáng)高尚的競(jìng)技精神。

　　活動(dòng)主題：紋屏論道，樂在其中；橫車縱馬，勝負(fù)你操

　　活動(dòng)時(shí)間：？月？日晚上6點(diǎn)至9點(diǎn)

　　活動(dòng)對(duì)象：男女不限。年齡不限。會(huì)下象棋即可。

　　活動(dòng)步驟：

　　1、報(bào)名：報(bào)名專點(diǎn)設(shè)在活動(dòng)地點(diǎn)門口，報(bào)名表上寫明比賽時(shí)間和地點(diǎn)，以及報(bào)名表上交的截止日期和交至地點(diǎn)。

　　2、人數(shù)：30至50人。

　　3、賽程安排：選手進(jìn)場(chǎng)后進(jìn)行抽簽分組，小組內(nèi)人數(shù)根據(jù)報(bào)名人數(shù)決定。根據(jù)抽到的小組序號(hào)和個(gè)人編號(hào)入座，進(jìn)行小組大循環(huán)，即每人與組內(nèi)其他選手對(duì)弈。每組取第一名，進(jìn)入總決賽。再分別取冠亞季軍，賽事總體過程為3天。(另一方案：即活動(dòng)期間每晚都取冠亞季軍，規(guī)則不變。)

　　4、比賽期間場(chǎng)外寫上比賽名稱、比賽時(shí)間安排，和比賽規(guī)則。每場(chǎng)賽事6盤棋，每小組桌角上貼小組號(hào)碼起引導(dǎo)作用。

　　5、每局比賽由開局方執(zhí)紅先行，從雙方同意比賽開始計(jì)時(shí)開始。

　　6、設(shè)裁判席每六盤棋配一名裁判員，監(jiān)督比賽，維持場(chǎng)內(nèi)秩序，記錄比賽結(jié)果。在比賽出現(xiàn)專業(yè)問題時(shí)盡快聯(lián)系裁判長(zhǎng)。每賽場(chǎng)安排兩人維持秩序、幫助選手進(jìn)場(chǎng)后找到座位，應(yīng)付突發(fā)事件。后勤備用人員五人。

　　7、選手需攜帶身份證或者其他有效證件提前15分鐘到場(chǎng)，經(jīng)工作人員確認(rèn)后方可入場(chǎng)，遲到15分鐘本輪判負(fù)。賽后舉手示意裁判，雙方簽字確認(rèn)比賽結(jié)果，將棋盤復(fù)原后盡快離場(chǎng)，不要逗留。

　　8、獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品等比賽活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：冠亞季軍獎(jiǎng)？。參與獎(jiǎng)？。特設(shè)女子獎(jiǎng)，凡參加均可獲得參與獎(jiǎng)的禮品雙份。比賽器材、用品：象棋20至30盒，報(bào)名表，筆，獎(jiǎng)品，水。

　　活動(dòng)預(yù)算：

　　活動(dòng)時(shí)間進(jìn)度：

　　提前制海報(bào)，橫幅、宣傳單制作；提前借場(chǎng)地；提前物品購(gòu)買；提前制作報(bào)名表、積分表、宣傳單打��；提前開始宣傳和報(bào)名，聯(lián)系裁判；活動(dòng)前晚，收集報(bào)名表并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，制作抽簽紙條；活動(dòng)當(dāng)天早上，布置場(chǎng)地等。

企業(yè)策劃 篇3

　　1、目的

　　為了構(gòu)建健康、文明的企業(yè)文化氛圍，豐富員工的業(yè)余生活，提 高員工的全面素質(zhì)，增進(jìn)公司各部門間友誼，促進(jìn)和諧的企業(yè)文化， 同時(shí)提高共同競(jìng)爭(zhēng)和相互合作的團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)和諧的管理氣氛，特 舉辦此次籃球比賽。

　　2、口號(hào)

　　口號(hào)： 團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、拼搏、進(jìn)取。

　　3、宗旨

　　勇于挑戰(zhàn)、友誼第一、展現(xiàn)活力、追求夢(mèng)想。

　　4、參賽隊(duì)伍

　　共計(jì)有 6 支隊(duì)伍參加： 分別是制造一廠代表隊(duì)、 制造二廠代表隊(duì)、 制造三廠代表隊(duì)、制造四廠代表隊(duì)、制造五廠代表隊(duì)、機(jī)關(guān)代表隊(duì)

　　5、比賽形式

　　5.1 每場(chǎng)上場(chǎng) 5 名球員，每隊(duì)有 5 名替補(bǔ)，總計(jì) 10 名球員。比賽中 可以換人，換人次數(shù)不限，但必須經(jīng)過當(dāng)值主裁判允許方可上場(chǎng)。

　　5.2 比賽分上下半場(chǎng)，各 20 分鐘，中場(chǎng)休息 10 分鐘，加時(shí)賽為 5 分 鐘。每隊(duì)上下半場(chǎng)各有 2 次暫停機(jī)會(huì)，每次暫停時(shí)間為 1 分鐘。

　　5.3 參賽隊(duì) 6 支，分成 A、B 兩個(gè)小組，每個(gè)小組 3 支球隊(duì)，進(jìn)行小 組內(nèi)單循環(huán)賽，每隊(duì)進(jìn)行 2 場(chǎng)比賽，戰(zhàn)績(jī)最好的前兩名出線。若兩隊(duì) 戰(zhàn)績(jī)相同則根據(jù)兩隊(duì)相互間的比賽結(jié)果，勝者出線;若出現(xiàn)兩隊(duì)以上 戰(zhàn)績(jī)相同，且形成循環(huán)套，則根據(jù)每隊(duì)相互之間比賽的凈勝分。

　　5.4 淘汰賽階段， A1 對(duì)陣 B2， 對(duì)陣 B1， 由 A2 勝利的一方進(jìn)入決賽， 失利的`一方進(jìn)入三四名決賽。比賽決出一二三名，頒發(fā)獎(jiǎng)杯或獎(jiǎng)金。 賽事的跨度為 10 個(gè)比賽日(共 10 場(chǎng)比賽) 。

　　5.5 一名參賽隊(duì)員犯規(guī)滿 6 次(侵人犯規(guī)加技術(shù)犯規(guī))或 2 次技術(shù)犯 規(guī)則被罰下場(chǎng)，技術(shù)犯規(guī)實(shí)行一罰一擲。

　　5.6 比賽中所有隊(duì)員不得辱罵毆打裁判、對(duì)方參賽隊(duì)員及工作人員， 一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，其所在球隊(duì)將被取消參賽資格。

　　5.7 比賽用服裝要求為正規(guī)籃球比賽服，各代表隊(duì)自行負(fù)責(zé)，注意顏 色區(qū)分。

　　6、比賽賽程及人員安排 、比賽賽程及人員安排

　　6.1 賽程安排 5 月 10 日舉行籃球賽開幕式，揭幕戰(zhàn) 18:30～19：30 舉行;5 月 11~13 日 18： 00~19： 共進(jìn)行 3 場(chǎng)小組賽; 月 16、 日 18： 00 5 17 00~19： 00 進(jìn)行最后 2 場(chǎng)小組賽;5 月 18、19 日 18：00~19：00 進(jìn)行 2 場(chǎng)淘 汰賽; 月 20 日 18： 5 00~19： 進(jìn)行三四決賽; 月 21 日 17： 00 5 00~18： 00 進(jìn)行冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)，然后舉行閉幕式，18：30~19：30 舉行公司領(lǐng)導(dǎo) (具體人員由團(tuán)委組織部落實(shí))與各部室明星聯(lián)隊(duì)的友誼賽。因天氣 原因無法比賽的提前通知并延后舉行比賽。

　　6.2 人員安排 每場(chǎng)比賽裁判 2 個(gè)(主裁 1 個(gè)，邊裁 1 個(gè)) ，計(jì)時(shí)員、記錄員各 一個(gè)，翻分員兩名(每隊(duì) 1 名) ，每支參賽隊(duì)伍教練及領(lǐng)隊(duì)各 1 名， 每場(chǎng)比賽必須有一個(gè)團(tuán)委管理人員在場(chǎng)(開會(huì)決定) ，裁判員也需開 會(huì)確定。

　　7、比賽地點(diǎn) 、比賽地點(diǎn) 公司籃球場(chǎng)

　　8、賽前準(zhǔn)備工作、賽前準(zhǔn)備工作、 準(zhǔn)備工作

　　a. 賽前通知各參賽隊(duì)和裁判員準(zhǔn)時(shí)參賽。

　　b. 團(tuán)委宣傳部和各部室宣傳部共同負(fù)責(zé)賽前宣傳。

　　c. 籃球協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)布置場(chǎng)地，并維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

　　d. 籃球協(xié)會(huì)組織好隊(duì)員提前進(jìn)入賽場(chǎng)。

　　9、現(xiàn)場(chǎng)規(guī)則、 現(xiàn)場(chǎng)規(guī)則、現(xiàn)場(chǎng)規(guī)則

　　a. 禁止在賽場(chǎng)上打架斗毆。

　　b. 禁止用不文明的言語(yǔ)辱罵裁判及參賽球員。

　　c. 裁判員必須公正嚴(yán)明，參賽球員無條件服從裁判員。

　　d. 安排人員負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)翻分和記錄比賽數(shù)據(jù)。

　　10、比賽規(guī)則

　　10.1 比賽的開始：比賽開始 10 分鐘前，各隊(duì)隊(duì)員需要在記錄臺(tái)進(jìn)行 比賽的開始： 簽到。

　　10.2 比賽的結(jié)束：比賽在計(jì)時(shí)員發(fā)出比賽結(jié)束終了信號(hào)時(shí)由主裁宣 比賽的結(jié)束： 布結(jié)束。

　　11、評(píng)比與獎(jiǎng)勵(lì)： 評(píng)比與獎(jiǎng)勵(lì)： 全部比賽結(jié)束后，根據(jù)比賽勝負(fù)成績(jī)確定前三名。

　　12、比賽預(yù)算：

　　a 運(yùn)動(dòng)員及裁判飲用水。

　　b 紙杯

　　c 宣傳橫幅及其他宣傳工具費(fèi)用

　　d 聘請(qǐng)裁判員費(fèi)用

　　13、需要物品

　　記錄臺(tái)桌椅，替補(bǔ)席長(zhǎng)凳， 記錄臺(tái)桌椅，替補(bǔ)席長(zhǎng)凳，記分牌 1 個(gè)，口哨 2 個(gè)，計(jì)時(shí)器 2 個(gè)，籃球 2 個(gè)。

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