防汛演練總結(jié)

　　總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編精心整理的防汛演練總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

防汛演練總結(jié)1

　　結(jié)合安龍鎮(zhèn)實際，在借鑒xxxx年x.xx洪水教訓經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，為有效應對汛期可能發(fā)生的各種自然災害，最大程度減少群眾生命財產(chǎn)損失，我鎮(zhèn)于今年x月xx日組織鎮(zhèn)機關(guān)辦公室、各社區(qū)、轄區(qū)公安派出所、水務(wù)站、村民群眾等，開展了xxxx年防汛應急演練活動，提高我鎮(zhèn)干部和村民群眾意外事故的逃生技能，切實掌握洪水來臨時的逃生方法。認真做到了一些三點：

　　1、加強領(lǐng)導，成立組織，明確目標

　　2、認真演練，全力應對，提高應變能力

　　3、認真總結(jié)，客觀評價，增強實戰(zhàn)針對性

　　總的來講，通過實際此次防汛應急演練，使全體干部群眾更深刻地認識到防洪是一個整體協(xié)作的`過程，進一步提高了防汛應急處置能力，檢驗了我們的防洪預案和搶險方案，檢驗了各職能組之間的協(xié)調(diào)作戰(zhàn)能力，檢驗了我們的民兵隊伍，全體參戰(zhàn)人員、堅守崗位、嚴格紀律、緊張有序的工作，整個過程均表現(xiàn)了較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作素質(zhì)，是一支能打硬仗的隊伍。通過演練，為我鎮(zhèn)今年汛期內(nèi)突發(fā)事件應對處置積累了重要經(jīng)驗，增強了保障能力。

防汛演練總結(jié)2

　　我園領(lǐng)導高度重視，制定了《關(guān)于做好xx年防汛工作應急預案》，成立了以園長為組長的防汛工作領(lǐng)導小組，各職能部門和各班老師具體分工負責防汛工作的開展。

　　二、工作開展情況

　　1、提高認識，周密部署。

　　為了進一步做好防洪度汛安全工作，園長室、教師宿舍、后勤保障處、保衛(wèi)處、總務(wù)處、保衛(wèi)處、教研室等有關(guān)處室、教職工的防汛教育工作，我園成立了以園長為組長的防汛領(lǐng)導小組，并根據(jù)實際情況制定了相應的應急預案。

　　2、召開專題會議。

　　為進一步做好防汛安全工作和各項應急預案的貫徹落實，我園專門召開防汛安全工作專題會議，對防汛工作進行部署，要求全園教職工進一步提高思想認識，增強防汛安全意識，做到思想到位，人員到位，防范到位。

　　3、開展防汛演練。

　　為了提高全園教職工的安全意識，掌握防汛安全常識，保證幼兒園的防汛安全，我園在全園幼兒、幼兒家長中開展了“防洪度汛演練”。通過演練活動提高了全園師幼的防御險救災和自救自護的能力，通過演練活動，使教職工的'防汛教育，提高了幼兒的自救和自護自救的能力。

　　三、下步工作思考

　　通過此次防汛演練活動，全園教職工增強了對防汛工作的責任意識，增強了防汛安全意識，明白了防汛安全的重要性和緊迫性;通過此次防汛演練，使教職工增強了對防汛工作重要性的認識，進一步明確了防汛職責，增強了防汛安全意識，為幼兒園的防汛工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

防汛演練總結(jié)3

　　為了進一步增強廣大干部群眾防汛搶險救災意識，檢驗防汛應急搶險隊伍實戰(zhàn)能力，我鎮(zhèn)開展了20xx年防汛應急演練活動，分管領(lǐng)導、綜管隊、鎮(zhèn)防汛辦全體人員、x村書記、主任以及群眾共計xx余人參加了此次演練活動。想將本次演練活動工作總結(jié)如下：

　　一、科學制定演練計劃

　　為加強本次演練活動的組織領(lǐng)導，確保演練活動落到實處，制定了《冉義鎮(zhèn)20xx年防汛應急演練方案》，并對演練內(nèi)容、范圍進行了科學分工，成立了以鎮(zhèn)黨委書記張麗為總指揮的防汛應急演練指揮領(lǐng)導小組，并專門召開防汛搶險演練工作會議，集中討論學習演練方案，明確分工任務(wù)，進行戰(zhàn)前動員，為開展好這次演練活動提供了保證。

　　二、精心組織演練實施

　　xx月xx日下午x點，防汛搶險應急演練活動在x舉行，分管領(lǐng)導按照《冉義鎮(zhèn)20xx年防汛應急演練方案》的內(nèi)容現(xiàn)場指揮本次演練。

　　（一）演練背景設(shè)置

　　根據(jù)市防汛指揮部汛情預報，冉義鎮(zhèn)未來六小時降雨量將達到xxx毫米。市政府立即啟動了應急預案。

　　（二）演練過程

　　1.雨量過大，烏木橋翻水，經(jīng)過緊急避險，x村書記黃光倫立即帶領(lǐng)x村應急隊伍對群眾進行緊急疏散。

　　2.冉義鎮(zhèn)人民政府接到市政府啟動應急預案的通知，立即啟動冉義鎮(zhèn)防汛應急預案，各工作組趕赴x村。

　　3.按冉義鎮(zhèn)防汛應急預案，各應急小組在第一時間趕赴到x村烏木橋，并集合完畢。

　　4.現(xiàn)場副指揮長鄭環(huán)智宣布立即開展救援工作。

　　5.人員到位后，指揮長發(fā)布“現(xiàn)在正在下暴雨，降雨量已接近xxx毫米，可能發(fā)生洪水災害，請全體人員迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶”的指令，警報員按“連續(xù)不斷的警報聲及廣播”拉響緊急轉(zhuǎn)移警報，各應急搶險分隊在隊長的帶領(lǐng)下快速進入指定區(qū)域組織群眾轉(zhuǎn)移，同時，各鳴鑼員敲響緊急轉(zhuǎn)移鑼聲，隨搶險隊組織群眾轉(zhuǎn)移。

　　6.重點部位監(jiān)測人員巡查發(fā)現(xiàn)烏木橋水位上漲，立馬報告現(xiàn)場副指揮長鄭環(huán)智，副指揮長鄭環(huán)智立即向指揮長張麗報告并組織安排村委會巡邏隊員對水位上漲區(qū)域進行守護，確保群眾財產(chǎn)安全，洪水發(fā)生后，淹沒區(qū)群眾全部轉(zhuǎn)移到安全地帶，村委會巡邏隊員立即到現(xiàn)場進行治安巡邏，直至洪水消退，群眾返回。

　　7.副總指揮長鄭環(huán)智宣布演練結(jié)束。

　　三、及時進行總結(jié)

　　此次演練，搶險人員做到了反應迅速、到位及時、措施得當、處置有效。演練結(jié)束后，立即召開參演人員總結(jié)會議，總結(jié)此次演練過程中好的經(jīng)驗、存在問題和不足之處。演練副總指揮鄭環(huán)智就做好下一步防汛工作提出三點要求，一是進一步做好應急搶險準備。巡查值班人員要做到“三個熟悉”，即熟悉預案流程，確保有序應對；熟悉險情特點，確保及時發(fā)現(xiàn)并處理險情；熟悉在突發(fā)情況下各自的崗位和任務(wù)，做到有備無患。二是所有人員隨時處于待命狀態(tài)。人員、物資、設(shè)備、器械要做到隨時拉得出、打得響、搶得住。三是要做有心人，留意地方上搶過險、帶過隊的老經(jīng)驗、老把式，必要時請他們協(xié)同搶險。

　　四、演練收獲

　　1、通過此次演練，提高了全體參演人員對防汛安全的認識，深刻地意識到應急演練的重要性。

　　2、檢驗了防汛應急預案執(zhí)行的可操作性、現(xiàn)場搶險指揮和技術(shù)水平、預案啟動的效果和后勤保障能力，提高了對防汛突發(fā)事件的應變能力和處置能力。

　　3、檢驗各職能小組之間協(xié)調(diào)作戰(zhàn)能力，鍛煉了參演人員解剖問題的能力，通過方案制定、指揮調(diào)度、人員分工、工程搶險、后勤保障等各項防汛工作組的'配合，提高了協(xié)同作戰(zhàn)能力。

　　4、檢驗了搶險隊伍。全體防汛搶險參戰(zhàn)人員能第一時間到達搶險工作崗位、嚴格工作紀律、緊張有序的完成了演練任務(wù)，表現(xiàn)了較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作素質(zhì)，是一支能打硬仗的隊伍。

　　五、存在的問題

　　1.由于部分同志對防洪演練的目的、意義和重要性認識不足。

　　2.一些新的同志剛剛走上防汛工作領(lǐng)導崗位，對防汛工作還不太了解、不太熟悉，沒有經(jīng)歷過防御洪水的實戰(zhàn)考驗，一旦遇有大水，難以做到從容應對、有序抗洪，工作實踐能力有待于進一步提高。

　　總的來講，通過實際此次防汛應急演練，使全體干部群眾更深刻地認識到防洪是一個整體協(xié)作的過程，進一步提高了防汛應急處置能力，檢驗了我們的防洪預案和搶險方案，檢驗了各職能組之間的協(xié)調(diào)作戰(zhàn)能力。通過演練，為我鎮(zhèn)今年汛期內(nèi)突發(fā)事件應對處置積累了重要經(jīng)驗，增強了保障能力，為我鎮(zhèn)安全度汛打下了堅實的基礎(chǔ)。

防汛演練總結(jié)4

　　為了汛期期間的平安，把握應對防汛發(fā)生時選擇實行的防護措施和方法，最大限度的降低防汛帶來的損失，從而提高學校在洪水到來時應變力氣，于3月10日，進行了防汛演練，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、加強了組織領(lǐng)導成立了領(lǐng)導小組和個工作小組：

　　總指揮：xxx

　　副總指揮：xxx

　　成員：學校校委會其他成員

　　本次演練共分了三個小組：

　　搶險救災組：負責學校的`防汛搶險

　　轉(zhuǎn)移安置組：負責轉(zhuǎn)移和安置相關(guān)人員和物品

　　后勤保障：確保信息通暢，負責調(diào)運物質(zhì)和車輛，負責用電設(shè)施管理

　　二、做好了演練器具的預備：

　　演練前把鐵锨、镢、水泥袋等相關(guān)汛期期間用到的物品配備齊全，為本次演練打好了基礎(chǔ)。

　　三、做好了演練期間的各項工作支配：

　　汛前和應急防汛以哨聲作為啟動信號。隨著緊急長哨；代表發(fā)生洪水來臨，學校進行應急防汛。搶險救災組立即到位，清理了學校的下水道，以使洪水順當排除，并且模擬將水泥袋裝上泥土擋在簡潔發(fā)生走水的地方。轉(zhuǎn)移安置組立刻模擬將學校內(nèi)簡潔發(fā)生水淹的人員和物品轉(zhuǎn)移到平安位置。后勤保障立刻向上級有關(guān)部門報告災情，并且相關(guān)車輛立刻到位，并且立刻將全部電源關(guān)閉，以確保洪水到來時不發(fā)生因電而導致的火災。整個防汛演練過程有組織、有方案的開展。并且整個演練過程嚴峻認真，當作了真的防汛發(fā)生，學校領(lǐng)導提前做好了部署，且親臨指揮，確保了演練順當進行，通過演練提高了洪水到來時平安自救的常識。

　　演練過程能順當進行完成主要表現(xiàn)在三個方面：

　　一是信息暢通，洪水預報準時，程序規(guī)范，為做好防汛搶險工作供應了準時精確的決策依據(jù)。

　　二是預警與響應快速，預案體系完善，調(diào)度指揮有力，體現(xiàn)了防汛工作的規(guī)范化。

　　三是現(xiàn)手段較完備，各環(huán)節(jié)連接流暢，體現(xiàn)了各小組的團結(jié)協(xié)作水平。 通過本次演練，使學校進一步對防汛工作有了更具體的支配，以便汛期真正來臨時，學校能達到平安自救，以便使受害程度降低到最低點。

防汛演練總結(jié)5

　　因汛期將至，為保xx水電站平安渡汛防范于事故于突發(fā)，決定舉行一次防洪演練活動，并制定了演練大綱，為開展好這次防汛演練活動打下了堅實的根底。x月x日在xx水電站舉行了一次轟轟烈烈的防汛應急演練活動，現(xiàn)將現(xiàn)演練活動中的主要開展情況，總結(jié)如下：

　　一、建立領(lǐng)導小組，明確崗位。

　　為確保這次防汛演練活動的正常進行，全面完成公司領(lǐng)導下達的各項防汛演練任務(wù)，根據(jù)本工程演練大綱和做好防汛演練工作的通知要求，成立了以站長余國洋為組長的防汛演練領(lǐng)導班子，并組成了4個職能小組，按照這次演習的內(nèi)容范圍，進行了科學分工，明確了各職能組的職責和任務(wù)，并進行了演習前學習和講解，為標準性的'開展好這次演練活動提供了組織保證。

　　二、各職能組堅守崗位，盡職盡責，保證了防汛演練活動的正常進行。

　　各職能小組自防洪演練來到演練地點廠房大門卷閘門處開始，演練工作人員全部上崗到位，實行責任到組，科學分工，責任明確，各職能小組的工作職責的分配任務(wù)在演練中起到了中樞神經(jīng)的作用，為這次防洪演練活動的勝利完美結(jié)束起到了決定性作用。

　　三、防洪演練的幾點收獲

　　1、提高了對xx水電站防汛演練的認識。通過學習演練、及防汛演練通過實際參與，我們更深刻地認識到xx水電站運行和防洪是一個整體。

　　2、檢驗了我們的防洪預案和搶險方案。這次防洪演練設(shè)想不是非常全面，因此，我們的防洪預案的可操作性、指揮決策的準確性、標準性、防洪調(diào)度的靈活性和對意外事件的快速反映能力，都提出了新的挑戰(zhàn)。

　　3、檢驗了各職能組之間的協(xié)調(diào)作戰(zhàn)能力。各職能組之間，通過洪水預報、設(shè)備搶險、通信信息、后勤保障等各項防汛工作的配合，提高了協(xié)同搶險能力。

　　4、檢驗了我們的職工隊伍，全體演練人員、堅守崗位、嚴格紀律、緊張有序的工作，表現(xiàn)了較高的工作積極性和業(yè)務(wù)工作素質(zhì)，是一個工作積極，態(tài)度端正，服從指揮的工作團體。

　　四、演練工作中存在的問題：

　　1、由于對這次演防汛演練講解不夠，局部人員崗位不是很明確。

　　2、由于局部演練人員是第一次參加防汛演練工作，對各職能組有效配合重要性認識缺乏，有時出現(xiàn)各自為戰(zhàn)的現(xiàn)象，相互協(xié)調(diào)配合不夠。

防汛演練總結(jié)6

　　本次防臺風防汛應急演練在我單位順利進行，各部門充分配合，取得了一定的成效。通過演練，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題，并總結(jié)了經(jīng)驗教訓，為今后的工作指明了方向。

　　一是組織協(xié)調(diào)問題。在演練過程中，我們發(fā)現(xiàn)指揮部與各部門的協(xié)調(diào)不夠緊密，信息傳遞存在滯后的現(xiàn)象。這主要是由于指揮體系和信息傳遞機制的不完善造成的。今后應進一步加強組織協(xié)調(diào)，明確指揮體制，優(yōu)化信息傳遞機制，確保指揮部與各部門之間的暢通溝通。

　　二是應急預案的完善性需要提高。本次演練中，我們發(fā)現(xiàn)應急預案在一些具體操作細節(jié)上存在不足之處，缺乏具體的操作指導，對不同情況下的應對措施也未作詳細規(guī)定。因此，應進一步完善應急預案，制定操作步驟和方法，針對不同情況制定具體的措施。

　　三是配備和儲備物資設(shè)備不足。在本次演練中，我們發(fā)現(xiàn)一些緊急救援物資和設(shè)備不足，影響了應急行動的順利進行。為了提高應急反應能力，我們應適時增加救援物資和設(shè)備的儲備量，確保在災害發(fā)生時能夠及時投入救援。

　　通過本次演練，我們認識到了自身存在的'問題，并總結(jié)出了一些經(jīng)驗：一是加強組織協(xié)調(diào)；二是完善應急預案；三是增加救援物資和設(shè)備的儲備量。今后，在應急工作中，我們將認真總結(jié)經(jīng)驗，進一步提高自身應對臺風和汛情的能力，以更好地保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全。

防汛演練總結(jié)7

　　為了確保汛期我校財產(chǎn)和師生生命安全，確保學校安全渡汛，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實際，于6月15日進行了防汛演練活動，為以后進一步對此類活動的演練，特對本次活動總結(jié)如下：

　　一、訓練活動的效果:

　　1、學校成立了以校長為領(lǐng)導的`防汛訓練領(lǐng)導小組，做好學生訓練期間的安全指導工作。領(lǐng)導小組及時掌握危險情況，有序指導學生撤離。

　　2、以此為契機，做好防汛工作的各項物流保障工作(包括物資準備、車輛安排、人員安排等)。

　　二、學校防汛訓練活動過程:

　　1、大水來了，首先發(fā)出信號(王仕富吹哨)，班主任組織學生有序撤退，離開教室門口牽手，跑到操場。

　　2.密切注意學校學校的安全，立即將老師和學生搬出危險的學校學校，撤離時離開建筑物。

　　3、疏散人員和財產(chǎn)，調(diào)查人數(shù)，確保師生安全

　　4、暴雨后，應立即清掃和消毒校舍，預防傳染病的流行和蔓延

　　5、發(fā)現(xiàn)危險情況和事故情況時，應采取果斷措施處理，防止發(fā)生重大安全事故

　　6、按照領(lǐng)導安排，帶領(lǐng)學生撤離到安全區(qū)。三、訓練活動存在的不足:

　　在訓練活動中，個別師生不重視活動，沒有緊張感和危機感，訓練活動看起來不真實。

防汛演練總結(jié)8

　　葉塘水電站因汛期將至，為保葉塘水電站安全渡汛防范于事故于突發(fā)，決定舉行一次防洪演練活動，并制定了演練大綱，為開展好這次防汛演練活動打下了堅實的基礎(chǔ)。5月8日在葉塘水電站舉行了一次轟轟烈烈的防汛應急演練活動，現(xiàn)將現(xiàn)演練活動中的主要開展情況，總結(jié)如下：

　　一、建立領(lǐng)導小組，明確崗位

　　為確保這次防汛演練活動的正常進行，全面完成公司領(lǐng)導下達的各項防汛演練任務(wù)，根據(jù)本項目演練大綱和做好防汛演練工作的通知要求，成立了以站長余國洋為組長的防汛演練領(lǐng)導班子，并組成了4個職能小組，按照這次演習的內(nèi)容范圍，進行了科學分工，明確了各職能組的職責和任務(wù)，并進行了演習前學習和講解，為規(guī)范性的開展好這次演練活動提供了組織保證。

　　二、各職能組堅守崗位，盡職盡責，保證了防汛演練活動的正常進行

　　各職能小組自防洪演練來到演練地點廠房大門卷閘門處開始，演練工作人員全部上崗到位，實行責任到組，科學分工，責任明確，各職能小組的工作職責的分配任務(wù)在演練中起到了中樞神經(jīng)的作用，為這次防洪演練活動的勝利完美結(jié)束起到了決定性作用。

　　三、防洪演練的幾點收獲

　　1、提高了對葉塘水電站防汛演練的認識。通過學習演練、及防汛演練通過實際參與，我們更深刻地認識到葉塘水電站運行和防洪是一個整體。

　　2、檢驗了我們的防洪預案和搶險方案。這次防洪演練設(shè)想不是非常全面，因此，我們的防洪預案的可操作性、指揮決策的準確性、規(guī)范性、防洪調(diào)度的靈活性和對意外事件的快速反映能力，都提出了新的挑戰(zhàn)。

　　3、檢驗了各職能組之間的協(xié)調(diào)作戰(zhàn)能力。各職能組之間，通過洪水預報、設(shè)備搶險、通信信息、后勤保障等各項防汛工作的配合，提高了協(xié)同搶險能力。

　　4、檢驗了我們的`職工隊伍，全體演練人員、堅守崗位、嚴格紀律、緊張有序的工作，表現(xiàn)了較高的工作積極性和業(yè)務(wù)工作素質(zhì)，是一個工作積極，態(tài)度端正，服從指揮的工作團體。

　　四、演練工作中存在的問題

　　1、由于對這次演防汛演練講解不夠，部分人員崗位不是很明確。

　　2、由于部分演練人員是第一次參加防汛演練工作，對各職能組有效配合重要性認識不足，有時出現(xiàn)各自為戰(zhàn)的現(xiàn)象，相互協(xié)調(diào)配合不夠。

　　一木”。命令一下，隊長孫厚明帶領(lǐng)身強力壯的60名隊員，奔向搶險第一線。他們肩抗100余斤的沙包，穿梭般的趕到險地。一會兒，一堵三米高，二米寬的攔河壩就筑成了。并打上了木樁，扯上了鐵絲，牢不可破。并疏通了渠溝，使洪水繞村而行，保證了村民的生命財產(chǎn)安全。

　　與此同時負責群眾轉(zhuǎn)移工作的陳勝委員帶領(lǐng)一班人馬，挨門挨戶做群眾工作，把年老多病的老人和少年兒童攙扶著轉(zhuǎn)移到學校、大隊部等安全地段。

　　救護組在姜建敏書記的帶領(lǐng)下，忙的不可開交，把受傷的群眾用擔架一個個抬到衛(wèi)生所進行救護。

　　風停了，雨住了，洪水下降了，群眾的生命財產(chǎn)保住了，廣大指戰(zhàn)員也放心了，演練計劃也相繼結(jié)束了。

　　總之，通過這次演練，提高了防汛應變能力，提高了大家的政治素質(zhì)，提高了政策觀念和群眾意識。落實了立黨為公、執(zhí)政為民的國策，為創(chuàng)建美好、和諧的社會主義社會打下了良好的基礎(chǔ)。

防汛演練總結(jié)9

　　為加強對施工生產(chǎn)安全事故的防范，及時做好安全事故發(fā)生后的救援處置工作，結(jié)合項目部施工生產(chǎn)的實際，舉辦了“防洪防汛應急救援演練”。現(xiàn)將演練活動中的主要開展情況，總結(jié)如下。

　　一、建立組織，制定方案。

　　加強協(xié)調(diào)，確保防汛全程演練成功為確保這次防汛演練活動的正常進行，全面完成上級下達的各項防汛演練任務(wù)，根據(jù)本項目演練大綱和做好防汛演練工作的通知要求，成立了以孫鶴明為總指揮的防汛演練領(lǐng)導小組，組成了安全疏散組、物資供應組、綜合協(xié)調(diào)組、技術(shù)處理組、事故搶險組，傷員救護組六個職能小組，按照這次演習的內(nèi)容范圍，進行了科學分工，明確了各職能組的職責和任務(wù)，并進行了戰(zhàn)前動員，為規(guī)范性的開展好這次演練活動提供了組織保證。

　　為使這次防汛演練活動符合防大汛抗大洪的要求，我們根據(jù)地鐵公司及總承包部的演練活動的指導思想和目標要求，參照本項目制定的演練大綱基本框架和做法，結(jié)合本項目的實際情況，以我項目今年的防洪預案為依據(jù)，在廣泛吸取職能部門意見的情況下，制定了項目防汛演練大綱，為確保防汛演練活動的有序開展創(chuàng)造了條件。

　　演練中，各職能組工作人員兢兢業(yè)業(yè)，認認真真做工作，緊緊圍繞在演練活動中出現(xiàn)的水情變化這一主題，相應地完成了各項工程技術(shù)基礎(chǔ)工作及相關(guān)的工程搶護處理和技術(shù)處理配套工作任務(wù)，各職能小組注意縱橫協(xié)調(diào)，理順工作關(guān)系。切實做到上情及時下達、下情及時上報，準確無誤，基本上滿足了本項目各職能小組的要求，保證了我項目演練活動不同階段的正常開展。

　　二、各職能組堅守崗位，盡職盡責；保證了防汛演練活動的正常進行。

　　按照防汛演練大綱要求，各職能組自本月23日始，工作人員全部上崗到位，實行責任到組，任務(wù)到人，利用現(xiàn)有較先進的通信辦公設(shè)備，上下左右溝通聯(lián)系。圍繞演練大綱的要求，積極開展工作。安質(zhì)環(huán)保部及時收集了解各職能組的工作動態(tài)情況，按規(guī)定及時匯總上報，并認真完成了職責范圍內(nèi)的各項電文、信息、典型材料和其他材料的起草及上傳下達工作，在演練中起到了中樞神經(jīng)的作用，為領(lǐng)導指揮決策當好參謀。

　　三、防汛演練中擬定的布防及險情擬定處理結(jié)果。

　　在這次演練中，防汛指揮領(lǐng)導的組織發(fā)動，坐陣指揮，督查指導到防汛隊伍、料物調(diào)集上防，都按防洪預案的要求，科學地進行了安排。形成了抗大洪搶大險的`合理布項目。

　　四、幾點收獲

　　1、提高了對項目經(jīng)理部防汛演練的認識。

　　2、檢驗了我們的防洪預案和搶險方案。這次基坑進水演進過程沒有充分按照項目防洪預案的程序進行，因此，對我們的防洪預案的可操作性、合理性，指揮決策的準確性、規(guī)范性、防洪調(diào)度的靈活性和科學性，和對意外事件的快速反映能力，都提出了新的課題。

　　3、檢驗了各職能組之間的協(xié)調(diào)作戰(zhàn)能力。各職能組之間，通過洪水預報、方案制定、指揮調(diào)度、防洪組織、通信信息、后勤保障等各項防汛工作的配合，提高了協(xié)同作戰(zhàn)能力。

　　4、檢驗了我們的網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)和辦公自動化系統(tǒng)。演練過程中，我項目的辦公自動化設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)連接、信息傳輸都能適應演練要求。保證了各類信息及時上傳下達。

　　5、檢驗了我們的職工隊伍，全體參戰(zhàn)人員、堅守崗位、嚴格紀律、緊張有序的工作，表現(xiàn)了較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作素質(zhì)，是一支能打硬仗的隊伍。

　　五、演練工作中存在的問題：

　　1、由于部分同志第一次參加防汛演練工作，對各職能組有效配合重要性認識不足，有時出現(xiàn)各自為戰(zhàn)的現(xiàn)象，相互協(xié)調(diào)配合不夠。

　　2、辦公自動化水平不高，一是設(shè)備老化落后，二是操作水平不高，演練過程中紙質(zhì)文件較多，影響工作效率。

　　六、改進措施：

　　1、開展應急演練提前做好協(xié)調(diào)工作，將任務(wù)分工具體講解。

　　2、演練過程中的文件資料需做到言簡意賅，演練過程中的操作需進行專業(yè)講解，提高演練的專業(yè)性。

　　七、總結(jié)：

　　通過此次防洪防汛應急救援演練提高了職工防洪防汛意識，利于增強團體協(xié)作能力，演練有利于發(fā)現(xiàn)防洪防汛應急救援預案中存在的不足情況，及時對方案進行修改。此次演練圓滿完成，基本達到預期目標。

防汛演練總結(jié)10

　　為進一步提項目部員工防汛安全意識和自防自救技能，增強員工應對災害情況下的應急處置突發(fā)事件的能力、在遇到誰在時逃生、自救能力，最大限度地減少因安全事故和突發(fā)事件造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失，培養(yǎng)員工的自我防護能力，為施工創(chuàng)造安全穩(wěn)定的作業(yè)環(huán)境，認真開展了防汛應急疏散演練活動，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

　　一、項目部于6月25日舉行了防汛安全應急預案演練活動，項目經(jīng)理魏慶斌同志為總指揮。當辦公室接到某員工打來電話，稱發(fā)生汛情危及工程安全時，總指揮魏慶斌核實情況后，決定啟動緊急疏散預案。命令副總指揮劉紅星立即到達現(xiàn)場進行指揮，發(fā)出廣播及警報信號，各科室馬上停止工作，在領(lǐng)導小組指揮下有秩序的進行防汛工作。整個過程從下達命令到指定地點全部集合，所有員工集結(jié)共用了2分10秒左右結(jié)束。參加本次演練的是全體員工26人。

　　存在的問題是：

　　1、個別組的個別員工沒有緊張感，認為是個演練，沒有引起高度重視。使整個演練有的環(huán)節(jié)慢，不夠高度重視。

　　2、緊急救護工作不完善，沒有準備好必備的醫(yī)療器材，一但在事故中出現(xiàn)受傷的員工，沒有相應的器材及設(shè)施，會使受傷的員工傷情得不到馬上治療。

　　在這次演練周活動中，我們使我們對水災應急預案演練有了一定的認識，并積累了一些經(jīng)驗，為以后各種突發(fā)事件打下一定的基礎(chǔ)，分析這次演練周活動的經(jīng)驗和教訓，我們認為首先要加強員工自身的'認識，只有自身的認識高了，才能提高團隊意識。其次是多搞這樣的活動，使全體員工在活動接受教訓；在活動中認識不足；在活動中提高 自已。

　　二、項目部還通過安全例會、板報、等不同形式宣傳安全事故應急的各項內(nèi)容。

　　通過開展演練周活動，進一步提高項目部領(lǐng)導、員工的組織和應急救援能力；強化應對各類安全事故和突發(fā)事件的自救和搶險技能；提高快速反應能力，應急救援以及協(xié)同作戰(zhàn)能力；提升項目部對突發(fā)事件的處置能力，確保在安全事故和突發(fā)事件發(fā)生后，能有效組織、快速反應、高效運轉(zhuǎn)、臨事不亂，最大限度地減少事故危害，保障員工的生命財產(chǎn)安全。

　　xxx有限公司

　　xxx項目部

　　20xx年6月25日

防汛演練總結(jié)11

　　為提高XXXX電力有限公司在發(fā)生洪澇災害時的應急處理能力，最大限度地保障人員及財產(chǎn)安全，20xx年xx月xx日，公司辦公室、供電部組織開展了防汛應急演練。

　　防汛應急演練分為兩大部分，第一部分是公司場院、辦公樓擋排水演練，第二部分是汛情發(fā)生時的電力用戶事故搶修演練。演練前，公司成立了演練活動領(lǐng)導小組，制訂了周密的演練計劃，并準備了相應的應急演練物資。

　　演練總指揮宣布演練正式開始后，公司辦公室收到暴雨氣象預警信息，并按應急預案規(guī)定的順序進行匯報與傳達，各部門指揮人員立即到位，開展防汛應急工作，對辦公樓一層各出口、衛(wèi)生間地漏等處采取封堵措施，并對場院積水處進行排水。同時，防汛搶險現(xiàn)場人員隨時將情況向防汛指揮部匯報。

　　下午13：00，電力調(diào)度中心計算機模擬報警，2D22事故分閘，調(diào)度立即上報事故信息并派外線人員分兵兩路查找故障點。在克服了路面積水、車輛拋錨等困難后，外線人員于13：30發(fā)現(xiàn)事故原因為某戶箱式變電站地勢較低，進線電纜接頭被水淹沒導致短路。

　　一、調(diào)度立和培訓：

　　1、曲江風景線項目組織員工召開防汛動員會，宣讀演練方案，提出工作要求，并讓全體員工明白演練的必要性和基本步驟；

　　2、講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及汛前、汛中、訊后、人員的工作安排；

　　3、指揮組成員、應急搶險小組成員開會，落實職責，明確相關(guān)工作要求。并且提前準備好了應急裝備和物資，為這次演練活動順利有效的完成，提供了堅實的基礎(chǔ)。

　　二、從效果來看，這次演練貼近實際。

　　指導有方，準備有序，組織有力，扎實有效，基本達到：

　　1、檢驗預案的目的`，是發(fā)現(xiàn)應急預案中存在的問題，提高應急預案的科學性、實用性和可操作性的驗證；

　　2、鍛煉隊伍：就是熟悉應急預案，提高應急人員在緊急情況下妥善處置事故的能力；

　　3、完善準備：完善應急管理和應急處置技術(shù)，補充應急裝備和物資，提高其適用性和可靠性的預期目標。

　　三、本次演練主要體現(xiàn)以下三個方面的特點：

　　1、組織機構(gòu)。成立應急領(lǐng)導小組根據(jù)運行班組實際人員情況作工作安排；及突發(fā)性的防汛。

　　2、目標明確，策劃周密，從實際出發(fā)就演練策劃、前期裝備、組織實施到摸擬預演都進行了具體部署；結(jié)合汛期來臨前、來臨中、來臨后組織開展的綜合演練。

　　3、切合實際安全有序是在保證參演人員及設(shè)備設(shè)施安全的條件下組織開展的演練，針對汛期實際情況做到運行班組人人心中有數(shù)。

　　四、演練中存在的不足

　　1、應急小組的部分成員對預案和演練方案不太熟悉；演練時存在猶豫和不嫻熟，不能完全按照方案連貫進行。

　　2、各應急小組責任分工還不太明細。

　　3、現(xiàn)場應急人員對匯報的內(nèi)容不規(guī)范。

　　4、參演人員對要求動作執(zhí)行不到位，多次重復才能夠達到基本要求。

　　五、演練具體成效

　　這次演練具有很強的實戰(zhàn)性，演練取得圓滿成功，也達到了預期目標。主要反映在兩個方面：首先，體現(xiàn)以人為本，科學施訓的演練理念，這次演練貫徹實施了統(tǒng)一領(lǐng)導，綜合協(xié)調(diào)，分級負責的應急處置原則，對促進安全生產(chǎn)應急管理工作具有重要意義。其次，實現(xiàn)了鍛煉隊伍，對突發(fā)性事件處置能力，這次演練指導思想明確，組織工作嚴密，準備工作充分，程序設(shè)置合理，安全措施可靠，過程公開透明，驗證了預案的實用性和可操作性。

　　為提高xxxx電力有限公司在發(fā)生洪澇災害時的應急處理能力，最大限度地保障人員及財產(chǎn)安全，20xx年xx月xx日，公司辦公室、供電部組織開展了防汛應急演練。

　　防汛應急演練分為兩大部分，第一部分是公司場院、辦公樓擋排水演練，第二部分是汛情發(fā)生時的電力用戶事故搶修演練。演練前，公司成立了演練活動領(lǐng)導小組，制訂了周密的演練計劃，并準備了相應的應急演練物資。

　　演練總指揮宣布演練正式開始后，公司辦公室收到暴雨氣象預警信息，并按應急預案規(guī)定的順序進行匯報與傳達，各部門指揮人員立即到位，開展防汛應急工作，對辦公樓一層各出口、衛(wèi)生間地漏等處采取封堵措施，并對場院積水處進行排水。同時，防汛搶險現(xiàn)場人員隨時將情況向防汛指揮部匯報。

　　下午13：00，電力調(diào)度中心計算機模擬報警，2D22事故分閘，調(diào)度立即上報事故信息并派外線人員分兵兩路查找故障點。在克服了路面積水、車輛拋錨等困難后，外線人員于13：30發(fā)現(xiàn)事故原因為某戶箱式變電站地勢較低，進線電纜接頭被水淹沒導致短路。調(diào)度立即指揮外線人員操作環(huán)網(wǎng)柜，于13：35恢復其他用戶供電，演練活動圓滿結(jié)束。

　　15：00，公司總經(jīng)理、防汛指揮部總指揮高洪新主持召開了演練總結(jié)會。會上，辦公室、供電部相關(guān)負責人分別匯報了演練工作開展情況、并提出了下一步改進意見，如：搶險人員領(lǐng)取搶險

　　物資應辦理出、入庫手續(xù)；

　　使用群發(fā)短信等手段確保汛情預警傳達到位；

　　應對保稅區(qū)內(nèi)易積水路段進行統(tǒng)計，尋找搶險車最優(yōu)駕駛路線等。公司總經(jīng)

　　理高洪新強調(diào)，在收到汛情預警后，值班干部一定要堅守崗位，寧可到而無險，不可險而未到。在應急響應時，所有人要按預案要求開展工作，做到各司其職、各負其責。

　　為進一步貫徹上級有關(guān)精神，積極打造平安校園，當學校發(fā)生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，我校特進行防汛演練演練。一方面提高學校處理突發(fā)事件的能力，另一方面加強學生的防汛安全意識、強化學生的防汛逃生技能。

　　本次演練時間在20xx年6月10日下午15時20分。本次參加演練的師生共189人�？偣灿脮r1分15秒到達指定地點。

　　當聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，沒有學生再收拾物品。無重返教室，保證了疏散通道的暢通。

　　通過防汛演練達到安全教育目的，各班級在演練前對全體學生開展一次防汛安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的防汛安全知識。所有參練人員都服從指揮，個個參加，聽從命令，無擅自指揮或干擾指揮。同時，又要注意防汛演練中的安全，每班成單列，無追跑、擁擠、推搡，無喧嘩、無開玩笑現(xiàn)象等發(fā)生。

防汛演練總結(jié)12

　　本次防汛防臺應急演練于20xx年xx月xx日在我市舉行，旨在檢驗和提高我們的應對災害的能力，提升應急響應能力和組織協(xié)調(diào)能力。演練分為準備階段、實施階段和總結(jié)階段，全面模擬了臺風來襲時的各種緊急情況，提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓。

　　在準備階段，我們制定了詳細的演練計劃和時間表，明確了各部門的職責和任務(wù)，并提前向相關(guān)單位進行了通知和協(xié)調(diào)。各部門充分利用前期時間進行演練準備工作，修復了演練所需設(shè)備，培訓了應急救援人員，組織了事前溝通和技術(shù)交流會議。

　　在實施階段，我們緊密配合，迅速行動，科學應對各項突發(fā)情況。各部門迅速組織人員和物資，展開分工協(xié)作，確保了各項任務(wù)的順利進行。同時，我們高度重視與媒體的'溝通和協(xié)作，及時向社會公眾發(fā)布信息和指導，減少了恐慌和誤解。

　　經(jīng)過演練，我們發(fā)現(xiàn)了幾個問題和不足之處。首先，個別單位應急預案不夠完善，需要進一步完善和修訂。其次，在演練過程中，有些人員對應急處置步驟和操作規(guī)程不熟悉，需要加強培訓和教育。此外，在資源調(diào)度和信息交流方面，還存在一些問題，需要加強各部門之間的協(xié)作和溝通。

　　針對以上問題和不足，我們將采取以下措施加以解決。首先，各單位要進一步修訂和完善應急預案，明確責任和任務(wù)，制定詳細的處置方案。其次，加強應急培訓和演練，提高員工的應急素質(zhì)和操作技能。同時，加強部門之間的協(xié)作和信息共享，建立健全的應急響應機制和工作流程。

　　總之，本次演練對于檢驗和提高我們的應急響應能力非常有意義。通過發(fā)現(xiàn)問題和不足，我們深刻認識到演練工作的重要性和必要性，將進一步加強應急演練工作，提高全員的抗災防災意識，確保我們能夠在災害面前迅速有效地反應和應對。

防汛演練總結(jié)13

　　為了進一步加強我校安全教育工作，提高教師及學生的安全意識，提高全校教職工和學生應對洪災等突發(fā)事件的防洪抗災自救能力，熟悉逃生路線，在發(fā)生洪災時，有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。在普定縣教育局的安排和指導下，太平小學在20xx年5月18日下午3點40分，舉行了全校師生防洪緊急逃生疏散演練。演練中，教師沉著鎮(zhèn)定，恪盡職守，學生臨危不懼，師生同舟共濟，演練十分成功，全體師生通過實踐演練，增強了師生的應急疏散的經(jīng)驗和能力�，F(xiàn)將活動過程總結(jié)如下：為了確保演練活動落到實處，由校長任組長的防洪防洪緊急逃生疏散演練領(lǐng)導小組，在20xx年5月16日中午，由分管學校安全工作的.張春制訂出具體的演練方案，下午3點召開了全校教職工會議，部署了具體的演練工作。會上，要求全體教職工首先從思想上要高度重視，增強防洪安全意識，要求各班班主任在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。其次對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。學校領(lǐng)導還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級各班要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

　　3點40分，各班班主任和疏散指揮員各就各位。當警報指令響起后，各班班主任立即指導學生有序地迅速撤離。到

　　達目的地，各班馬上清點人數(shù)，班長向校長匯報。最后演練總指揮劉倫富對此次演練活動進行了簡要總結(jié)，并宣布演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，并要求各班班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。

　　這次活動全校共有250余名師生參加。演練按預案進行，整個演練過程既緊張，又有條不紊。整個演練活動全校師生僅用了1分零7秒就全部疏散到學校操常通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，提高了師生逃生、自救、自護意識，提高了抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。

防汛演練總結(jié)14

　　本次防臺風防汛應急演練的目的是為了檢驗我單位在防災減災工作中的應急能力和預案的有效性，提高組織協(xié)調(diào)和應對能力。通過演練，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題，并總結(jié)了經(jīng)驗教訓，為今后的工作做了有益的指導。

　　首先，組織協(xié)調(diào)是應急工作的關(guān)鍵。本次演練中，我們發(fā)現(xiàn)在指揮體系的建立上存在問題，指揮部和各工作組之間的協(xié)調(diào)不夠緊密，信息傳遞和共享不夠及時，導致應急行動有所滯后。因此，今后我們要加強組織協(xié)調(diào)，明確指揮體制，改進信息傳遞機制，確保指揮部與各工作組之間的暢通和高效溝通。

　　其次，應急預案的完善性需要進一步加強。在演練中，我們發(fā)現(xiàn)應急預案雖然能夠指導應急工作，但在具體操作細節(jié)上存在不足。預案中有些內(nèi)容比較宏觀，缺乏具體的操作指導，對于不同情況下的應對措施也未作詳細規(guī)定。因此，我們應當進一步完善應急預案，增加操作步驟和方法，制定應對不同情況的具體措施，并將預案與現(xiàn)有資源、設(shè)備進行更好的銜接。

　　第三，物資和設(shè)備的配備和儲備需要加強。在應急演練中，我們發(fā)現(xiàn)一些緊急救援物資和設(shè)備不足，影響了應急行動的順利進行。為了提高應急反應能力，我們應適時增加救援物資和設(shè)備的儲備量，確保在災害發(fā)生時能夠及時投入救援和救助工作。同時，要加強對物資設(shè)備的定期檢查和維護，確保其能夠在關(guān)鍵時刻正常運作。

　　另外，本次演練中還發(fā)現(xiàn)了一些個人應急能力的問題。一些工作人員在應急行動中反應不夠敏捷，處理問題的能力有待提高。對此，我們應加強員工的.培訓和教育，提高他們的應急意識和能力，使每個人都能夠勝任自己工作崗位上的應急任務(wù)。

　　總的來說，本次防臺風防汛應急演練為我們提供了寶貴的經(jīng)驗教訓和改進方向。通過總結(jié)經(jīng)驗，我們明確了今后應急工作中需要加強的幾個方面：加強組織協(xié)調(diào)，完善應急預案，增加救援物資和設(shè)備的儲備量，提高個人應急能力。相信通過不斷地學習和提升，我們能夠更好地應對臺風和汛情，確保人民群眾的生命財產(chǎn)安全。

防汛演練總結(jié)15

　　為進一步安排部署今年我園的防汛工作，確保安全度汛，我們幼兒園于xx月30日召開我園防汛工作會議。

　　本園領(lǐng)導及全體員工等出席會議，向園內(nèi)所有工作人員通報了防汛工作情況。為確保汛期工程安全，避免發(fā)生水毀、財產(chǎn)損失及人身傷害，做到提前預防，有備無患。結(jié)合實際情況，制定本工作預案。

　　一、組織領(lǐng)導

　　為搞好本園的防汛工作，加強本園防汛工作的組織領(lǐng)導，在此成立防汛工作領(lǐng)導小組，成立相應的防汛工作組織機構(gòu)，由領(lǐng)導小組統(tǒng)一領(lǐng)導。

　　防汛工作領(lǐng)導小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx、

　　成員：xx、xx、xxx、xx

　　二、職責分工

　　防汛領(lǐng)導負責防汛期間與各成員之間的聯(lián)系，接受其防汛工作指令，協(xié)調(diào)與相關(guān)部門的關(guān)系，指導各成員單位的防汛工作，做好防汛期間的信息傳遞工作，確保信息暢通。防汛期間各單位必須保證通訊暢通，所有成員要24小時開手機，并設(shè)24小時值班電話，有專人看守，一旦有險情及時上報。實行24小時待命，隨時準備投入搶險救援，做到有備無患，萬無一失。嚴格落實值班、值宿制度。各單位要堅持24小時值班，做好值班記錄。如有汛情須在立即上報領(lǐng)導及指揮部，不得隱瞞不報，遲報漏報。

　　三、排查工作

　　要牢固樹立保增長更要保安全的思想，特別是要牢固樹立防大汛、保安全的思想。今年全市的防汛形勢非常嚴峻，我們一定要把防汛工作做好，作為當前一項非常重要、非常緊迫的任務(wù)，我們將立即研究單位所處的位置，要立即行動起來，再深入排查問題和隱患，再細化防汛減災的實施方案，再落實具體的整改責任和有效措施，確保萬無一失，確保安全度汛。要抓好危樓險房的避險。加強對城市危樓險房的排查尤其對單位周圍各類危房、險房、偏墻、井蓋進行認真排查確認。對排查出有危險點的房屋，要抓緊做好修復工作，同時做好防雷防電工作。提高師生的防范意識和自我保護能力。做好重大險情的搶護方案和幼兒園小朋友的的緊急轉(zhuǎn)移方案。

　　四、物資準備

　　在防汛期間，高度重視防汛抗洪工作，把防汛抗洪、搶險救災工作作為汛期頭等大事來抓。落實供防汛用的物資，本單位準備了手電筒、雨衣、鐵鍬、沙子、報警設(shè)備等等，確保質(zhì)好、量足。

　　五、防汛措施

　　1、堅持“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”的工作方針，積極主動與當?shù)胤姥粗笓]部聯(lián)系，按照單位部署，結(jié)合當?shù)匮辞楹蛦挝粚嶋H，分別制定并完善防汛工作方案和應急預案，成立了防汛搶險突擊隊，緊急情況下突擊隊員實行24小時待命，隨時準備投入搶險救援，做到有備無患，萬無一失。

　　2、注重安全，及時收集和掌握各地汛情和防汛工作動態(tài)，科學合理地制定調(diào)度方案，做好防汛保暢的組織協(xié)調(diào)和緊急情況的準備工作。做好安置疏散工作。如果汛情來臨，我們將立即開啟警報器，把幼兒從安全出口帶到安全地帶安置，不慌亂，必要時我們將幼兒一個個背到安全地帶交給防汛人員。做好防汛安全工作同時，熱忱為幼兒排除恐慌，減少幼兒的.恐慌感。

　　六、有關(guān)要求

　　1、加強組織紀律性，一切行動聽指揮，所有參加防汛的人員必須無條件地服從防汛搶險的統(tǒng)一調(diào)度，不得以任何理由進行推諉，以防延誤時機。各防汛人員必須恪守崗位，忠于職守，嚴格實行交接班制度，并認真做好值班日記。

　　2、加強對園所災害的預警預報，要及時發(fā)布預報信息。防汛小組要按照實名制的要求，安排專人負責監(jiān)測和巡查，日夜值班，遇到險情及時處理。認真落實災害隱患點的防災預案，正確選擇撤離路線和臨時安全避險的地點。做到一有警報發(fā)出，所有群眾都能有序地按照逃險線路撤離，確保安全。

　　3、要強化責任意識，共同履行防汛責任義務(wù)落實供防汛用的各項工作要求。各領(lǐng)導要落實好各項防汛責任制，要對防洪隱患，要采取措施，及時整改，清除隱患，要密切監(jiān)視天氣和汛情變化，要加強防汛值班，堅持24小時值班制度。一旦有災害發(fā)生，確保能在第一時間啟動應急預案，開展應急處置。

　　4、要進一步嚴明紀律，嚴格實行責任追究制度。從現(xiàn)在起，各類防汛責任人要按照職責分工，既要上崗到位，還要堅守崗位，切實履行防汛職責，做好防汛抗洪的有關(guān)工作。

　　5、積極做好宣傳教育工作，對有住房處于安全隱患處的幼兒家長進行通話提醒，保證幼兒及家長的人身安全。

　　為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年xx月xx日上午10點，我園成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時兩分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

　　這次演練活動的成功，與學校領(lǐng)導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

　　1、為進行這次演練活動，學校成立了以園長為組長的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。

　　2、演練前，園長根據(jù)演練要求在餐廳開了預備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

　　3、20xx年xx月xx日上午9點鐘，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織幼兒進行快速演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。

　　4、撤離演練準備工作做好后，隨著園長“軹城幼兒園消防疏散演練開始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時兩分鐘，做到了快速、安全、有序。

　　5、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對學生進行了相關(guān)的消防教育。這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質(zhì)災害的應變能力。

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