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給老師一封信作文精選6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的給老師一封信作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給老師一封信作文 篇1
尊敬的林老師：
您好！
一轉(zhuǎn)眼便要上六年級(jí)了，也很快就要面臨升學(xué)試。在這五年級(jí)這個(gè)階段里，您就像個(gè)園丁用心的培育著我們這些調(diào)皮搗蛋的小花兒，讓我們健康的成長(zhǎng)。
林老師，記得您剛來(lái)那幾天。每天早讀，我們都幾乎像是在念經(jīng)，一點(diǎn)感情都沒有，是您，是您告訴我們?nèi)绾巫x書，怎樣讀出感情。原先大家是怎么改也改不掉，但是您卻用心的一句一句的教我們，就這樣一天一天過去，久而久之我們的壞習(xí)慣也就改成了好習(xí)慣。
還記得您教我們一個(gè)星期后，班上的同學(xué)都對(duì)您非常的不滿，總是說(shuō)您上課時(shí)不把筆記寫出來(lái)，還說(shuō)你不把課文的內(nèi)容講給我們聽，總是讓我們自己敘述。剛開始大家都說(shuō)是老師您懶惰，但是我們卻不曾知道您是用心良苦啊！老師您不就是想讓我們要自己學(xué)會(huì)理解課文，不能總是跟著老師的屁股后面走，還要學(xué)會(huì)聽，寫出自己的想法這樣才能更加理解課文的主要內(nèi)容，于是我們也漸漸養(yǎng)成了用自己的思路理解課文。
林老師，在您給我們上的第一節(jié)作文課上，我們知道了寫作文的要點(diǎn)，也明白了為什么寫作文時(shí)總是缺少材料，總覺得像沒什么可寫的一樣。您當(dāng)時(shí)告訴我們，寫作文其實(shí)是件很容易的事情，在生活中也有很多很多的作文題材，只不過是我們并沒有仔細(xì)的去觀察，如；當(dāng)天有同學(xué)捅蜜蜂窩，這也是一篇好作文的`題材，可以寫成各種不同的文章，主要是看你是如何想的。于是您便叫我們寫日記，還告訴我們寫作文也就像是寫日記一樣，把身邊發(fā)生的事情寫下來(lái)，果然我們的作文進(jìn)步得神速。
就這樣五年級(jí)的時(shí)光就在跟您在一起愉快的日子里過去了，您也將要當(dāng)媽媽了，不在是我們的班主任了。但是我還是要對(duì)您說(shuō)聲“謝謝”，謝謝您為了我們而操勞！
祝：身體健康 天天好心情
給老師一封信作文 篇2
敬愛的老師：
您好!
您近來(lái)身體好嗎?您每天那么辛苦的工作，不會(huì)覺得非常累嗎?如果累了，也可以休息一會(huì)兒，別太辛苦了。
感謝您對(duì)我們的.辛勤培育，感謝您為我們奔波勞累。我們這么不聽話，還常常違反學(xué)校的紀(jì)律，可您并沒有放棄，并沒有不管我們，而是耐心的教我們，教我們改正錯(cuò)誤。這點(diǎn)我感到很內(nèi)疚，在此，我代表全班同學(xué)對(duì)您說(shuō)一聲：“陳老師，謝謝您，您辛苦了!”
我還記得您對(duì)我們說(shuō)過的一句話：“人活在世上是給別人帶來(lái)快樂和幸福的，而不是給別人帶來(lái)悲傷和痛苦的。”正是您的這句話讓我們從中學(xué)到了做人的道理。說(shuō)真的，有時(shí)候我覺得您像一個(gè)哲學(xué)家。
放假了，您終于有時(shí)間休息了，我們也還有一個(gè)多月才能見面，我還真有點(diǎn)兒想您了。前天晚上，我還做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見您給我們上課的情景。哎，我真希望這一個(gè)多月快點(diǎn)兒過去，這樣我就又能看到慈祥的您了。
好了，我也要休息了，就寫到這了，拜拜!
祝您身體健康!萬(wàn)事如意!
給老師一封信作文 篇3
敬愛的李老師
你好：
雖然我們天天見面，但有一些話我卻一直無(wú)法當(dāng)面說(shuō)出口。今天，趁教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我給您寫這封信，說(shuō)出我的心聲。
高老師，我們一起共同度過快3年了。在這3年里。我已經(jīng)從一個(gè)膽小害羞，沉默寡言的小女孩蛻變成一個(gè)活潑開朗的自信小女生。高老師，您知道嗎，這是您的功勞！
不知道您是否記得3年級(jí)上學(xué)期，您剛剛帶我們語(yǔ)文課。有一次，您讓我們寫一篇小報(bào)道。我寫了《路邊的`毛茸球》——介紹法國(guó)梧桐種子。您把它當(dāng)成了范文，在全班朗誦。高老師，您知道當(dāng)時(shí)我內(nèi)心咋想的嗎？別看我外表“風(fēng)平浪靜”，像往常一樣低著頭，臉還有點(diǎn)紅暈，其實(shí)內(nèi)心“波濤洶涌”。從那以后，每次寫作文我都當(dāng)成畫畫一樣對(duì)待，力求完美，。功夫不負(fù)有心人，慢慢地，我有很多作文登上了報(bào)紙。后來(lái)，您在班上給我封了個(gè)“小才女”稱號(hào)。從此，我更加勤奮地用筆來(lái)耕耘，因?yàn)槲也荒芄钾?fù)您的信任和鼓勵(lì)。
高老師，我以前上課不敢與老師目光對(duì)視。但自從我的作文第一次成為范文后，我學(xué)會(huì)了上課用眼光來(lái)交流。您知道嗎，每次當(dāng)您抱著作文本到教室，我都是滿懷期望地盯著您。您好像也讀懂了我，經(jīng)常我的作文會(huì)如愿以償?shù)某蔀椤胺侗尽�。后�?lái)，課堂上，您經(jīng)常會(huì)與我期待的眼神相遇。
漸漸地，我在您的課堂上找到了自信。我相信只要付出，“丑小鴨總有一天會(huì)變成天鵝“�，F(xiàn)在，我找到了一點(diǎn)“天鵝”的感覺了�？�，數(shù)學(xué)課上，我的小手經(jīng)常高高舉起！看，課后，我總是一群孩子中“領(lǐng)頭羊！”
高老師，謝謝您對(duì)我的付出！今后，我要更加努力來(lái)報(bào)答您！
祝您工作順心，桃李滿天下！
給老師一封信作文 篇4
我們男生有很多次都比女生快可是老師您說(shuō)過誰(shuí)男生晚跑到你就讓男生跑十五圈，女生也是十五圈，早來(lái)的就可以跑五圈，可是我們男生每次都早來(lái)，可是您卻讓女生跑六圈，這也太不公平了。老師您就是太寵女生了。
老師您每次都讓女生跑五圈或者六圈，我們一晚來(lái)您就跑十五圈。有一次您就讓我們跑了十五圈，說(shuō)實(shí)在的就是太寵女生了。希望您以后她們晚來(lái)了也跑十五圈。
老師您對(duì)我們男生太不公平了，您可以對(duì)她們好但是你也要對(duì)我們好，大家都知道男女平等的但是您讓女生跑少點(diǎn)�？偸亲屛覀兣芏键c(diǎn)要是我們來(lái)的不快點(diǎn)肯定會(huì)跑的圈一共有幾百圈呢。而且我們還是急速奔跑到哪里才不會(huì)輸給女生的`老師您就想想我們男生的感受吧。
說(shuō)實(shí)在的就是太寵愛女生。對(duì)女生太好了。對(duì)我們一點(diǎn)也不好。老師男女平等。請(qǐng)您讓女生和我們一樣。老師你不要一直寵著女生要是把他們給寵壞了。要是您對(duì)女生好的話就對(duì)我們好嗎？如果對(duì)我們不好的話，也就不對(duì)女生好。老師您一直寵著女生呢。老師你也對(duì)我們好嗎？這是男女平等的時(shí)代了您比可以只照顧女生了。一切都是平等的了。
給老師一封信作文 篇5
思念的李老師：
您好！
您我之間雖然僅僅相處了半年，但您對(duì)我們的那種關(guān)心和愛護(hù)給我留下了深刻的印象，我是您栽種的桃李中的一棵，您幫我搭起了攀登的階梯。
老師，您知道嗎？您只教了我半年，但我認(rèn)識(shí)你、愛您已經(jīng)六年、七年了。七歲時(shí)，媽媽送我來(lái)學(xué)校讀書。當(dāng)時(shí)，我一看見您，就愛上了您，可是您不教我們。那時(shí)候我不懂事，就和別的老師鬧說(shuō)：“我要去上李老師的課�！崩蠋焸兏嬖V我說(shuō)：“她是教六年級(jí)的，你現(xiàn)在才讀一年級(jí)，不能去上她的課，真想上的話好好的讀書，等你讀到六年級(jí)的時(shí)候就可以去聽她的課了�！甭犃死蠋焸兊脑挘揖鸵恢焙芘W(xué)習(xí)，只盼望能早日成為您的學(xué)生。
我終于如愿以償了，我終于成為您的學(xué)生了，您終于是我的老師了！我感到多么幸福��！可是老師，您僅僅教了我半年就調(diào)離了我們學(xué)校，到更好的學(xué)校去了。我還是沒有機(jī)會(huì)和您一起學(xué)完六年級(jí)的課程。老師，您知道我是多么遺憾、多么悲傷嗎？
老師，雖然我們只相處了半年，但是，您給我的幫助卻讓我終生受益。您的教學(xué)方法很獨(dú)特。您記得嗎？有一次，您讓我們寫作文，我作文的'最后一句是：“初升的太陽(yáng)正照著我的腳丫�！蔽铱偸前颜兆謱戝e(cuò)，您就對(duì)我說(shuō)：“你看你，照字又錯(cuò)了。你聽著，我說(shuō)給你一個(gè)記照字的方法。”您說(shuō)：“一個(gè)日本，拿了一把刀，殺了一口人，滴了四滴血，這不就組成一個(gè)照字了嗎？”從那以后，我一寫到照字，就會(huì)想起您當(dāng)時(shí)教我的情景。
老師，再過一個(gè)多月，我就小學(xué)畢業(yè)了。報(bào)志愿時(shí)，我報(bào)了迪慶州民族中學(xué)。我想，如果我能到州民中讀書，我離您就近了，我就有機(jī)會(huì)常常見到您、有問題也可以請(qǐng)教您、可以得到您的幫助、可以聆聽您的教誨了。
老師，我一定會(huì)非常努力，我要為實(shí)現(xiàn)我的愿望努力拼搏。
老師，我還要告訴您的是，您離開維登的那天早上，我看見您背著一個(gè)包上了客車，客車開走了，我久久望著客車離去的方向，直到客車的影子完全消失在路上，我才回了家。我是多么舍不得讓您離開呀。這一幕，我不說(shuō)，您是永遠(yuǎn)也不會(huì)知道的，對(duì)嗎？
老師，您在那邊工作順利嗎？一切還好嗎？
老師，我真的想念您，我盼著再見到您的那一天早一日到來(lái)。這次就給您寫到這里。
祝老師：
工作順利！
身體健康！
你的學(xué)生漢明華
20xx年5月19日
給老師一封信作文 篇6
敬愛的宮老師：
您好！
回首往昔，三年光陰匆匆即逝，懷想無(wú)數(shù)過往，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如清泉漱石，滋潤(rùn)著我的心田。
“教育，超過人類血緣以外的各種饋贈(zèng)�！痹谀砩�，我深深體會(huì)到了這一點(diǎn)。在我的小學(xué)生涯中，您是第一個(gè)也是唯一一個(gè)開啟我心靈之門的老師。不曾忘，您那金黃掩黑的發(fā)絲輕舞飛揚(yáng)，重疊著太陽(yáng)的光耀；不曾忘，您那清晰昂揚(yáng)的聲音，飄散在明亮的教室中。第一次見面，早已聽聞新任課老師的大概，卻也沒有想到，就在這第一堂課，您便叩開了我心智的門扉，原本自卑的心結(jié)因您而消逝，原本黯然的雙眸第一次有了遠(yuǎn)方的經(jīng)緯。
還記得那年，您因?yàn)檠屎砑膊≌f(shuō)不出話，那兩天，我雖然坐在嘈雜教室卻如同身處荒蕪沙漠，沉寂之余，想念之情油然而生。那天，正當(dāng)班里的同學(xué)看著發(fā)下來(lái)的試卷交頭接耳，教室的門“吱呀”一聲打開了。那個(gè)久違的聲音在耳邊響起，我驚喜的抬頭看去，您已經(jīng)走到了講臺(tái)上，略顯疲倦?yún)s依然輕快的`聲音跳躍在我的耳邊，心中隨即蕩漾起一陣感動(dòng)，像在嚴(yán)寒的冬天蟄伏了太久的身體忽然被溫暖的春風(fēng)輕撫過一樣，讓我感悟到，除了親情，人間原來(lái)還有能夠觸動(dòng)心靈深處最柔軟部分的情愫。
世界繁蕪，遇到您——這個(gè)給予我純澈藍(lán)天的人，是我人生的幸運(yùn)；而我也會(huì)把我的生命之帆高高揚(yáng)起，攀越無(wú)數(shù)驚濤駭浪，用一個(gè)堅(jiān)毅而璀璨的人生回報(bào)您的殷殷期盼！
宮老師，謝謝您！
此致
夏安！
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