一封信的作文(優(yōu)選3篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的一封信的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
一封信的作文 篇1
二十歲的自己:
你好，我是十四歲的你。我不知道那時的你會是什么樣子，我也不知道你有沒有長高，是否考上心儀的大學(xué)。或許這讓我不得想象。不過十四歲的我要給二十歲的你幾條忠告:
1、盡管你是女生，可二十歲的你已經(jīng)是個成年人啦，自己要想辦法努力掙夠自己的零花錢，哪怕掙得不多，夠自己花的就好。作為一個二十歲的成年人，你不能一直向本就不富裕的家庭伸手要錢。最后再說一句，不只對二十歲的自己來說，也對永遠的自己有用:只有經(jīng)濟獨立，才能人格挺拔。
2、現(xiàn)在的我還不知道掙錢是多么的不容易，但二十歲的你一定要學(xué)會省錢，相信那時候的你已經(jīng)知道掙錢的不容易了吧。喜歡的東西可以買，但不一定非得買昂貴的，沒有意義的，常用的東西可以不昂貴，但不能不精致，實用。
3、那時的你應(yīng)該一定有屬于自己的手機吧，那你應(yīng)該會喜歡它，但不一定要忘記在手機上安裝一個生理期記錄的軟件，因為現(xiàn)在的我根本不會愛惜自己，在生理期的時候，我會用涼水洗頭，吃涼的，喝涼的，任由肚子疼，現(xiàn)在的我不懂得招呼自己，那時的你肯定會吃虧吧。所以好好愛惜自己的身體，好嗎？
4、現(xiàn)在的我是個脾氣不好的人，控制不住自己的情緒，會讓憤怒脫口而出，甚至出口成臟，而那時的你要學(xué)會控制住自己的情緒，不讓憤怒脫口而出，要出口成章。深呼吸，數(shù)到三十秒后在開口。要學(xué)會寬容，永遠記住，不要跟一個瘋子爭吵，否則人家分不清誰是瘋子。所以，那時的你要成為一個有素質(zhì)的人，素質(zhì)不過是那時的`你，對吧。
5、不要逢人就述說你的不幸，不在別人傷口撒鹽;熱鬧的時候多聽別人聊天，安靜的時候多于自己對話;多吃新鮮水果蔬菜，少喝碳酸飲料;每天樹立一個小小的目標，努力一步步接近自己的夢想;多看書，多看報，學(xué)會武裝自己的大腦，歲月會暗淡你的容貌，但不會拿走大腦中的睿智。好了，就這么多吧。
以上這么多，是我現(xiàn)在所努力要實現(xiàn)的，所經(jīng)歷的，當然，有的還沒經(jīng)歷過，所以給那時候的你一個提示，讓你注意。相信那時候的你一定會出色，活成現(xiàn)在的我想象中的你，加油吧！
一封信的作文 篇2
親愛的xxx同學(xué)：
你好！我叫xx，學(xué)完這組課文后，我了解到西部燦爛的歷史文化，以前貧困的西部，經(jīng)過邊疆建設(shè)者改造之后，西部煥然一新。
下面我來介紹一下自己。我叫李瑤，來自河南省新密市外國語學(xué)校，上五年級，在最優(yōu)秀的五五班學(xué)習(xí)。我家有四口人，愛好是玩，吃零食�？措娨�，看書和去購物。我是一個活潑開朗的女孩。
在此，我想和你交一個朋友，好嗎？
由于我們學(xué)校組織“手拉手”活動，所以才認識你的。
我知道，在你們那里還是有點貧困，吃的，穿的，喝的，用的`，沒有一個是像樣的。比如，筆記本，你們的筆記本上寫滿了字，寫滿了，再用橡皮擦掉，用了又用，擦了又擦，本子都擦的爛了，你們還不舍得扔掉，書包也不換新的，而且有的同學(xué)鉛筆就剩手指頭那么長了你們還不舍得扔。在這種艱苦的條件下有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績還那么出色。
而我們呢？鉛筆還會用就扔了，筆記本沒用完也扔了，還要這個要那個的，還經(jīng)常惹家長生氣，亂花錢，而且有的還經(jīng)常抱怨家長沒有給他買這個玩具什么的。這是很不理解父母，不孝順父母的。
另外，我們有時會搞一些捐助活動，一個本，一支筆，一元錢……雖然這些東西微不足道，但也是我們的心意。
好了，就說到這里吧。
祝學(xué)業(yè)有成，健康成長。
一個關(guān)愛你們的同學(xué)：xx
一封信的作文 篇3
尊敬的學(xué)生家長：
您好!非常感謝您百忙之中抽空來看這封信。
今天，您的孩子已經(jīng)上六年級了，再過不到一年的時間，他們就要念中學(xué)了。因此對于孩子來說，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣顯得尤為重要。很多時候，我們家長望子成龍的心情是非常迫切的，但是我們往往缺乏一些基本的教育方法，不少家長總喜歡單純地以孩子的學(xué)習(xí)成績來評價自己的孩子，這種做法容易導(dǎo)致家長與孩子之間的對立，這種對立越到高年級越明顯。更嚴重的是這樣的評價往往容易挫傷孩子的上進心，甚至?xí)䦟?dǎo)致一部分孩子失去學(xué)習(xí)的信心，這是非�？膳碌囊患虑�。因此，長期以來，我一直致力于學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣的培養(yǎng)，注意幫孩子樹立學(xué)習(xí)的自信心，讓他們逐漸學(xué)會自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主生活的本領(lǐng)。
鳥兒總有一天會離開自己的媽媽獨自翱翔天空，您的孩子也總有一天會離開你們而獨立生活，今天如果我們不及早為他們創(chuàng)造獨立的機會，為他們騰出獨立的空間，培養(yǎng)他們獨立生活的能力，我們就會無限期地延遲孩子的精神成長。如果我們一直懷疑孩子自己做主、自我管理的能力，那么，孩子就會成為精神的侏儒。他們可能善于服從、聽話、俯首稱臣，但他們可能缺乏自信、熱情、勇氣，他們的生命缺乏基本的活力與光澤。“不歷經(jīng)風(fēng)雨，怎么見彩虹?”孩子只有在不斷經(jīng)歷挫折與失敗中才能茁壯成長起來�；谶@種理念，本期我在班上進行了一項班級自主化管理的實驗。一方面我們幫助孩子建立自信。為此我們班還取了一個特殊的班名：“步天班”。這是我們班馬梓健同學(xué)的智慧，含義是：“一步、兩步、三步、步步高升!一天、兩天、三天、天天向上!”另外我經(jīng)常讓孩子們喊的兩句口號是：我是最棒的!“我們和他們不一樣!”通過班名與口號，激勵孩子們積極向上，從而挖掘孩子們潛藏在心底的最大潛力，讓孩子長大后能做一個自信、自主、自立、自強的對社會有貢獻的棟梁之材。
今天在這里致家長的一封信有兩層意思，一是希望我們的實驗?zāi)軌虻玫劫F家長的理解并取得您的共識;二是我們的實驗還需要貴家長積極配合，因為如果沒有你們的參與我們的實驗是很難取得成功的!本來想召開一次家長會的，但是考慮到天氣寒冷，再加上擔(dān)心貴家長們公務(wù)繁忙，因而就起草了本文，希望借此得到各位家長的積極配合。
下面我給貴家長提出有關(guān)實驗的幾點建議：
一、 請您經(jīng)�？洫勛约旱暮⒆樱骸澳闶亲畎舻�!”“你真了不起!”
二、 請您有空的'時候經(jīng)常與您的孩子一起光臨我們的三人行網(wǎng)絡(luò)班級，在那里可以了解到您孩子的成長與進步，還可以發(fā)表您對老師、對孩子的寶貴意見。這方面馬梓健家長與汪孝釗家長已經(jīng)做出了很好的示范。
三、 我們在實驗期間將對每個學(xué)生進行積分量化評估。內(nèi)容涉及到上課、做操、作業(yè)、考試以及孩子在家的表現(xiàn)，比如：孝順父母、生活自理能力、作息時間的安排等等。我們將定期對結(jié)果進行公布，凡是涉及到您孩子在家里的表現(xiàn)的，請您務(wù)必抽出寶貴的時間客觀公平地對自己的孩子進行量化評估，而且一定要記住，孩子哪怕是取得一點微小的進步，您都要送給他們微笑，不要吝惜自己的贊美之詞，有必要的時候還要對孩子進行物質(zhì)獎勵。
四、 如過您對實驗還有什么疑問，請您及時與我校聯(lián)系。
為了您的孩子能夠健康成長，早日成為國之棟梁，希望貴家長與我共同努力，讓我們攜起手來，為了一個共同的目標奮進吧!
最后祝您身體健康，萬事如意
同時也預(yù)祝您的子女升學(xué)順便，學(xué)習(xí)進步。
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