給老師一封信作文6篇（精華）

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的給老師一封信作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給老師一封信作文 篇1

　　敬愛的周老師：

　　您好!

　　從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)月的時(shí)間了，我和班里的不少同學(xué)都能友好和睦相處，也交了幾個(gè)要好的朋友，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)進(jìn)步，有空的時(shí)候也會(huì)一起相約出去玩，這讓我的心里感到非常的'高興。再加上待我們?nèi)缱约汉⒆拥哪�，更讓我感到開心了。

　　以前的我一直是一個(gè)非常害羞沉默的學(xué)生。在以前讀書時(shí)，課堂上有老師叫我起來回答問題時(shí)，總批評(píng)我說：“同學(xué)你的聲音太小了，再大點(diǎn)兒!”。的確如此，有時(shí)我的聲音小得甚至連自己都聽不見。老師和同學(xué)們都說我太害羞了，并且回答問題也不是很規(guī)范。于是我無數(shù)次的一心想改掉這個(gè)壞毛病，但最終都失敗了。敬愛的周老師，您認(rèn)為我該怎樣改掉我這個(gè)壞毛病呢?

　　接下來我和您說說我的家鄉(xiāng)吧，一說到我的家鄉(xiāng)，我感到非常的驕傲和自豪。從前家鄉(xiāng)的人們靠種地種樹為生，收入微薄，現(xiàn)在生活也漸漸好了，我們這里也被改建成風(fēng)景區(qū)，這是因?yàn)槲业募亦l(xiāng)有許多令人驚喜的美景，并且山青水秀、空氣清新，有著清澈見底的小溪“聽泉”，還有怪石“飛鳥巖”，幽深的“夢(mèng)谷洞”，這里的一切都讓人美好愉快，可以讓人放下繁忙的工作，感受下自然的美好。您若是有空，請(qǐng)一定到我們這里走一走，看看這里的美景，感受下自然的美好，我們村的人隨時(shí)歡迎您的到來。

　　祝身體健康，工作順利!

　　您的學(xué)生：XX

給老師一封信作文 篇2

　　親愛的老師：

　　從開學(xué)到現(xiàn)在，我們雖然才相處了兩個(gè)多月，對(duì)你的印象已經(jīng)很深了，本來還沒有踏進(jìn)五年六班時(shí)，聽學(xué)長(zhǎng)說你是一個(gè)很兇、很嚴(yán)格的老師，當(dāng)時(shí)我�；孟肜蠋熓莻�(gè)三頭六臂的大怪物，真的好恐怖啊！其實(shí)，相處久了以后，會(huì)發(fā)現(xiàn)你是位幽默風(fēng)趣、和藹可親的好老師，上國語或數(shù)學(xué)課程時(shí)，您常會(huì)搭配生動(dòng)有趣的上課方式，提升大家的學(xué)習(xí)興趣，又能徜徉在數(shù)學(xué)樂趣中，也讓我上起課來充滿活力，真是一舉數(shù)得。

　　老師您除了教學(xué)認(rèn)真，批改作業(yè)一點(diǎn)也不馬虎外（超仔細(xì)的唷�。�，也是一個(gè)搞笑高手，時(shí)常讓我們樂在其中，下課時(shí)我們喜歡圍在您身邊，和您聊天，大家總有許多問不完的問題，您總是不厭其煩的一一幫我們解答疑惑，您也時(shí)常叮嚀我們要多閱讀課外書籍，也介紹許多好書要大家來看，例如：《哈利波特》、《野性的呼喚》、《海狼》……等，因?yàn)闀�本累積的知識(shí)就像一條道路，讓我們走向理想的大門。

　　您有著一雙強(qiáng)而有力的手臂，是一股推動(dòng)我們前進(jìn)的力量。您認(rèn)為國小學(xué)生課業(yè)壓力較輕，為了讓我們上了國中后輕松的適應(yīng)國文的課程，即使在喉嚨不舒服的時(shí)候，也能勇敢堅(jiān)持的打起精神來教課，在您的潛移默化下我學(xué)會(huì)正確的讀書方法和要領(lǐng)，您用心的整理補(bǔ)充許許多多的資料，來增進(jìn)我們語文的良好基礎(chǔ)，甚至比別班老師更辛苦，還要自己出題考試，真是令我十分佩服，我也相信這個(gè)出發(fā)點(diǎn)都是為我們好，但是我每天除了要寫回家功課、安親班的.評(píng)量、測(cè)卷之外，每周還有美語、鋼琴、美術(shù)、作文、快速記憶等才藝課要上，這些學(xué)習(xí)充滿催促，又加上老師要我們背誦的東西實(shí)在太多，讓我讀得好累、好辛苦，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我喘不過氣來。

　　上回老師您所發(fā)出的那張調(diào)查表，我真想舉雙手來反對(duì)，可是我卻沒有勇氣，因?yàn)槲业膬?nèi)心告訴我自己「要體會(huì)老師您的用心良苦才是！」您還記得嗎？有一次課后，您把我叫到面前，語重心長(zhǎng)的說：「瑋庭！班上的男生都不太用功，希望你能夠?yàn)榘嗌系哪猩鸂?zhēng)點(diǎn)氣。當(dāng)時(shí)我就回答：「我盡量�！�，您又幽默的回答：「你是電池啊！」讓我忍不住會(huì)心一笑。不過，您說的這些話對(duì)我而言，是很大的鼓勵(lì)和肯定。這次月考，雖然在數(shù)學(xué)方面，成績(jī)考得并不理想，卻可以拿到全班第二名；一方面覺得自己很幸運(yùn)，一方面又不至于辜負(fù)老師對(duì)我的期望吧！最后有一個(gè)請(qǐng)求，希望您能減輕我的功課和考試的壓力好嗎？我會(huì)感激不盡的。升上五年級(jí)我很高興，在未來兩年能當(dāng)您的學(xué)生，因?yàn)槟�是個(gè)優(yōu)秀的好老師。

　　祝

您和我?guī)熒�的情誼像太陽一樣永遠(yuǎn)發(fā)光發(fā)熱

　　崇拜您的瑋庭敬上

　　20xx年5月1日

給老師一封信作文 篇3

親愛的黃老師您好：

　　我是您一、二年級(jí)的學(xué)生，我是李xx。

　　現(xiàn)在我在三年十一班讀書，我交到了許多知心的`好朋友，還有一位很帥氣又英俊的老師。雖然，三年級(jí)的功課變難了，但是，我的老師還是把我們教到會(huì)為止。

　　我們班有許多的高手，個(gè)個(gè)身懷絕技。像扯鈴高手──張xx、作文高手──吳xx、跳繩高手──陳xx。而且他們都是我的朋友呢！

　　現(xiàn)在，讓我來介紹我最要好的朋友──吳xx，他長(zhǎng)得高高瘦瘦的，他常常會(huì)去永福公園跟我玩戰(zhàn)斗陀螺，有時(shí)，還會(huì)一起打籃球�？梢哉f他是我最要好的朋友呢！

　　我祝您平安快樂

　　您最用功的學(xué)生xx敬上

　　五月五日

給老師一封信作文 篇4

敬愛的周老師：

　　你好！

　　還記得我嗎？我是你口中常說的“爛冬瓜”。我—昔日的“爛冬瓜”，禁不住要和你說幾句話。

　　老師，我坦率的承認(rèn)，我不是個(gè)好學(xué)生，不聽話，又笨。您交給我的.知識(shí)以及您交給我笨鳥先飛的方法，我一向左耳進(jìn)右耳出！

　　老師，還記得二年級(jí)下半年考試發(fā)生的事嗎？考試的時(shí)候，我心里非常緊張，連名字都寫錯(cuò)了�？荚嚱Y(jié)束后，您揪著我的耳朵，狠狠地批評(píng)了我，我心里突然一驚，我看到了您眼里那種不耐煩和討厭的目光，看到了隱藏在您目光背后的那句話“笨蛋”!

　　在我的心中有一個(gè)理想，將來要當(dāng)一名教師，可現(xiàn)在我信心動(dòng)搖了，我覺得自己不適合當(dāng)一名教師。更何況我又是一個(gè)“爛冬瓜”。

給老師一封信作文 篇5

尊敬的房老師：您好！

　　時(shí)光荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束了，再過幾天，我們就要離開美麗的母校、敬愛的老師、親愛的同學(xué)、還有呵護(hù)我們六年的溫馨教室，每當(dāng)回想起六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心就像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣混成一團(tuán)，今天我想借這張薄紙向您傾吐我無限的眷戀。記得您是三年前接手了我班，您一臉嚴(yán)肅，講話聲音又大又快，我們非常害怕，不知后面三年能否和您愉快相處，但隨著時(shí)間的推移，我們深深愛上了您。

　　您的知識(shí)是那樣淵博，上課是那樣精彩，每每聽您的課，就像進(jìn)入了如畫般的境界，雖然您對(duì)電腦不是十分熟悉，但為了給我們提供最精彩的課件，最前沿的知識(shí)，您向同事請(qǐng)教，向?qū)＜艺?qǐng)教，甚至還向我們請(qǐng)教，并親切地稱呼我們?yōu)椤靶±蠋煛�。雖然您已年過半百，但您有一顆不滅的童心，下課時(shí)，您和我們一起踢毽子、跳繩、做游戲；課堂上，您又經(jīng)常和我們一起探討如何閱讀、如何作文、如何讀書交流……，雖然您不是班主任，但您卻付出比班主任更多的'精力，幫我們每個(gè)同學(xué)分析自己的缺點(diǎn)、弱點(diǎn)，對(duì)我們每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)您都毫不吝嗇地加以表揚(yáng)，從不因?yàn)槌煽?jī)的好壞、家庭的富貧。

　　您像媽媽一樣給了三十六個(gè)孩子同樣的愛，每當(dāng)我回想起您那甜甜的微笑、親切的話語、愛意濃厚地?fù)崦�，我的臉上就浮現(xiàn)出幸福的笑容。每當(dāng)我遇到困難、遇到挫折時(shí)，耳邊總是回響起您那熟悉的聲音：“揚(yáng)揚(yáng)，不要怕，你最聰明”，好像您那溫暖的大手又在撫摸著我的腦袋，是它給了我溫暖、給了我勇氣，更給了我成功的信心。老師，我想對(duì)您說，是您撐起了一片藍(lán)天，讓我們自由地飛翔；是您打開我們渾濁的世界，引領(lǐng)我們走向未來；是您帶領(lǐng)我們游向知識(shí)的海洋，盡情吮吸知識(shí)的甘泉。三年來，是您給我們留下了五彩斑斕的夢(mèng)，是您給了我如畫般的世界，是您教會(huì)了我如何做人，是您讓我感受到人間的大愛，是您給了我無窮的精神食糧。在您的精心教誨下，我已從一位懵懂的少年走向成熟；在您的精心栽培下，我已由一棵小苗長(zhǎng)成大樹；在您那母愛般地呵護(hù)下，我的羽翼已日趨豐滿；在您無私地指引下，我已找到了前進(jìn)的道路！老師，謝謝您！老師，明天我就要啟程，新的征途已向我招手，新的同伴已在前行。老師，您放心，如今的我，已是滿懷信心，我將帶著您的希望，帶著您的教誨，邁開堅(jiān)定地步伐，走向遠(yuǎn)方！

　　祝您：永遠(yuǎn)年輕、健康！

給老師一封信作文 篇6

未來的老師們：你們好！

　　我是江西省奉新縣的一名初一的學(xué)生�，F(xiàn)在，我們正在為考重點(diǎn)高中做準(zhǔn)備。我們忙得像被抽打的陀螺一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小山似的作業(yè)，無邊無際的題海，還有魔鬼般的培訓(xùn)班壓得我們喘不過氣來。我們的學(xué)習(xí)生活變得壓抑，沒有歡笑，留下的只是一股緊張的氣氛。

　　我想告訴你們這些未來的老師：我多么希望在將來，學(xué)校充滿著童稚的歡聲笑語，而不是充滿牢騷的抱怨呀！

　　我多么希望你們這些未來的老師們，能公平看待每一個(gè)學(xué)生。我多么希望你們不會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差，上課回答不出問題而冷落他；不會(huì)按成績(jī)把學(xué)生分為三六九等，不要為學(xué)生排名次。一定要給差生樹立自信，要讓他們相信自己是世界上獨(dú)一無二的，是世界上最棒的！我希望你們能讓校園充滿甜美的鼓勵(lì)與贊美，讓同學(xué)與同學(xué)之間變得平等和睦。

　　我希望你們能保持一顆童心，跟孩子們做朋友，臉上能永遠(yuǎn)保持著燦爛的微笑。孩子犯了錯(cuò)時(shí)，能夠溫柔地教育他；不會(huì)在上課時(shí)不茍言笑，不會(huì)將自己打扮得嚴(yán)肅認(rèn)真；不會(huì)在學(xué)生面前總是保持自己的威嚴(yán)，你們一定要虛心聽取學(xué)生的意見，而不是認(rèn)為自己永遠(yuǎn)是正確的.。

　　我希望未來的老師能給學(xué)生營造一個(gè)輕松成長(zhǎng)成才的環(huán)境。你們不會(huì)在學(xué)生耳邊一直嘮叨著考試和作業(yè)；你們會(huì)讓學(xué)生在假日時(shí)，能空出時(shí)間進(jìn)行一些實(shí)踐活動(dòng)，比如郊游、野炊、拾樹葉，讓他們感受大自然的奧秘；你們能帶學(xué)生去博物館，體會(huì)中國古代燦爛文化的魅力；你們能教孩子們學(xué)會(huì)自己做飯，洗衣服，鍛煉他們的獨(dú)立能力，讓他們拋掉“小公主”、“小皇帝”的稱號(hào)，讓他們不做溫室里的花朵；你們還能讓孩子們?nèi)�圖書館尋找屬于自己的寶藏；你們能讓孩子們打造一片自我飛翔的空間。

　　我希望未來的老師能實(shí)現(xiàn)我的愿望，讓中國教育得到孩子們由衷的贊美。

　　祝你們工作順利！

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