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高三政治備考計(jì)劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編幫大家整理的高三政治備考計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三政治備考計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想:
在學(xué)�！案呷昙壗M工作計(jì)劃”的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校課堂教學(xué)的“導(dǎo)學(xué)、質(zhì)疑、探究”的教學(xué)思想，充分發(fā)揮備課組的團(tuán)隊(duì)精神，高度重視高三第二輪、第三輪的政治復(fù)習(xí)的研究，努力提高學(xué)生考試成績，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的高考目標(biāo)科學(xué)備考、人文備考、理性備考。真正重細(xì)節(jié)、抓落實(shí)、勤反思、善推廣。
二、本學(xué)期的教學(xué)工作主要做好以下幾點(diǎn):
1、充分發(fā)揮備課組集體力量，做好分工與合作;加強(qiáng)課堂教學(xué)的細(xì)致落實(shí)，加強(qiáng)課后學(xué)習(xí)的督促;認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹刻谜n;
2、認(rèn)真研讀考綱，明確考點(diǎn)，把握考試方向。認(rèn)真研究考綱規(guī)定考試的性質(zhì)、內(nèi)容、形式及試卷結(jié)構(gòu)、考查的知識范圍、考試的基本題型及要求;分析考點(diǎn)，明確每個考點(diǎn)的本質(zhì)，了解考點(diǎn)的內(nèi)涵和外延，明確復(fù)習(xí)的方向，提高復(fù)習(xí)的針對性和實(shí)效性。
3、以教材為本，夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。
首先，立足教材，認(rèn)真梳理知識，狠抓基礎(chǔ)知識的掌握。以本為本，堅(jiān)決、踏實(shí)地抓好學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識的掌握。經(jīng)常以提問的方式來考查學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識的掌握情況，，回答不好的同學(xué)要求必須在限定的時間內(nèi)去掌握。
其次，要構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習(xí)時注重知識體系的構(gòu)建，重視網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí)，注重學(xué)科內(nèi)經(jīng)濟(jì)、政治、哲學(xué)的聯(lián)系和綜合。網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí)從縱橫兩角度雙向展開。
4、關(guān)注熱點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，提高能力。復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時，有意識的引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活，特別是社會生活中的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題。弄清來龍去脈，了解產(chǎn)生的原因，分析如何發(fā)展，注意解決對策，并學(xué)會用所學(xué)的知識進(jìn)行分析。
5、強(qiáng)化訓(xùn)練，精選試題，提高水平。在高考的最后階段的復(fù)習(xí)過程中，結(jié)合近幾年來文綜測試反映較好的試題，進(jìn)行思維過程的'訓(xùn)練，熟悉高考文綜試題的命題思路，領(lǐng)悟試題的設(shè)計(jì)立意、設(shè)問角度、答案組織等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過練習(xí)查漏補(bǔ)缺，掌握答題規(guī)律、技巧，提高應(yīng)試能力。每次的周考試卷要經(jīng)過認(rèn)真篩選，按時批改，及時講評，而且要講得精，評得透，做到舉一反三。
6、加強(qiáng)對學(xué)生答題的訓(xùn)練，提高應(yīng)試水平。在練習(xí)的過程中，要注意答題技巧，答題規(guī)律的把握，同時要訓(xùn)練學(xué)生答題的格式，書寫，答主觀題要做到術(shù)語化、要點(diǎn)化、段落化、序號化，以增加非智力因素得分。要想辦法讓學(xué)生有能力撈到更多的分?jǐn)?shù)。
三、主要教學(xué)活動安排:
起止日期
活動安排
備注
2.12—13
講評期末試卷
可能第五次月考
2.14—3.31
哲學(xué)第一輪復(fù)習(xí)
4.14.19
政治常識復(fù)習(xí)
二輪復(fù)習(xí)
4.20—5.10
三輪時政專題講座
5.11—24
三輪綜合復(fù)習(xí)
5.25—29
查漏補(bǔ)缺
6.1—5
查漏補(bǔ)缺及考前指導(dǎo)
高三政治備考計(jì)劃2
全面復(fù)習(xí)教材中所有的知識點(diǎn)
萬變不離其宗，在政治課復(fù)習(xí)過程中必須做到全面、系統(tǒng)。所謂"面"就是全面復(fù)習(xí)，就是要求學(xué)生要全面掌握教材中的基本概念、基本觀點(diǎn)和基本事實(shí)。這是做好復(fù)習(xí)的前提。由于中學(xué)思想政治課內(nèi)容涉及到馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)的基礎(chǔ)知識，各知識點(diǎn)之間又相互聯(lián)系，要全面掌握這些基礎(chǔ)知識并非易事。這就要求教師在深鉆細(xì)研考試大綱教材的基礎(chǔ)上，對基礎(chǔ)知識和重點(diǎn)、難點(diǎn)作全面、詳細(xì)的梳理、排序，指導(dǎo)學(xué)生牢固把握教材的知識結(jié)構(gòu)和各知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，讓他們列出各章節(jié)的復(fù)習(xí)提綱，形成知識網(wǎng)絡(luò)，從而對知識進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。
各相關(guān)知識點(diǎn)之間存在聯(lián)系，復(fù)習(xí)必須做到歸類連線
所謂歸類連線就是指導(dǎo)學(xué)生把教材中有關(guān)"標(biāo)志"、"原因"、"表現(xiàn)"、"意義"、"作用"、"區(qū)別"、"關(guān)鍵"、"本質(zhì)"、"聯(lián)系"等問題進(jìn)行歸類整理，形成知識線，然后根據(jù)知識線設(shè)計(jì)練習(xí)題，采取填空、選擇、簡答等題型進(jìn)行綜合訓(xùn)練，突出基礎(chǔ)知識，體現(xiàn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。在題型歸類訓(xùn)練中要注意以下兩個方面的問題：一是教師應(yīng)向?qū)W生講清各類題型的答題思路、方法和技巧，以限度地避免失誤。針對有些學(xué)生對于閱讀理解題、判斷說明題、理解說明題拿不準(zhǔn)、答題沒有把握的情況，要提醒學(xué)生開拓思路，盡可能地把與本題目相關(guān)的內(nèi)容列舉出來，然后加以適當(dāng)選擇，這樣可以避免可能出現(xiàn)的失誤；二是教師還要講清題型變化特點(diǎn)，拓寬學(xué)生思路，提高靈活變通能力。近年來，政治試題除了注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的考查，更注意對學(xué)生綜合能力的.考查，具有靈活多變的特點(diǎn)。
復(fù)習(xí)要突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，注重主要知識的靈活運(yùn)用
所謂"點(diǎn)"就是重點(diǎn)復(fù)習(xí)，就是靈活運(yùn)用馬克思主義的基本原理和基本觀點(diǎn)，分析認(rèn)識當(dāng)今一些社會現(xiàn)象，解決實(shí)際問題。這是做好政治課復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。要達(dá)到這一目的，在政治課復(fù)習(xí)中應(yīng)注意以下三點(diǎn)：首先要選準(zhǔn)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師對每課中的重點(diǎn)和難點(diǎn)要選準(zhǔn)，并在復(fù)習(xí)過程中反復(fù)強(qiáng)調(diào)和訓(xùn)練，以引起學(xué)生的高度重視，讓學(xué)生心中有數(shù)；其次，對重點(diǎn)和難點(diǎn)問題要講深講透，讓學(xué)生真正理解掌握；第三，要理論聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生學(xué)用結(jié)合。
高三政治備考計(jì)劃3
為搞好20xx屆高三政治的教學(xué)和復(fù)習(xí)工作，全面提高學(xué)生的高考成績，經(jīng)高三備課組成員集體討論商量，特制定如下詳細(xì)計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
以高三年級組的計(jì)劃目標(biāo)為統(tǒng)帥，以高考政治考試大綱為依據(jù)，以夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識和提高知識應(yīng)用能力為核心，充分發(fā)揮教研組和備課組的集體智慧與力量，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，堅(jiān)持有效的訓(xùn)練，使學(xué)生在20xx年的高考中取得優(yōu)異成績。
二、授課班級：
高三（3）班57人高三（5）班55人
三、授課內(nèi)容及課型：
本期的主要復(fù)習(xí)內(nèi)容：經(jīng)濟(jì)生活（必修一）、政治生活（必修二）、
哲學(xué)生活（必修三）、文化生活（必修四）
教學(xué)任務(wù)與總體安排
9月份：結(jié)束必修一經(jīng)濟(jì)生活的復(fù)習(xí)
10月份：結(jié)束必修二政治生活的復(fù)習(xí)
11月份：結(jié)束必修三哲學(xué)生活的復(fù)習(xí)
1X月份：結(jié)束必修四文化生活的復(fù)習(xí)
元月份：市統(tǒng)考前綜合強(qiáng)化訓(xùn)練
四、主要措施
1、加強(qiáng)教學(xué)研究，把準(zhǔn)高考方向和要求。
首先，研究高考。發(fā)揮教研組、備課組的作用，集群智，增群力；落實(shí)高考要求，研究《考綱》、《考試說明》、研究近幾年的政治高考試題，特別是重點(diǎn)研究20xx年江蘇政治高考試卷和江蘇各市的高考模擬試題，準(zhǔn)確把握高考方向。
其次，研究學(xué)生。依據(jù)學(xué)生的基本情況，做到因材施教、對癥下藥。
再次，研究教法。要優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計(jì)，努力提高課堂效率。
2、遵循備考規(guī)律，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
課本知識點(diǎn)撥到位。梳理知識，形成條理清晰的.知識網(wǎng)絡(luò)，建立知識間的橫向和縱向聯(lián)系。做到“精細(xì)備考，精心設(shè)計(jì)”，“注重基礎(chǔ)，深鉆教材”，提供、篩選各種資料，點(diǎn)面都能照顧到�！爸v練結(jié)合，提高能力”。
3、加強(qiáng)和落實(shí)“培優(yōu)”：
作業(yè)單獨(dú)批改，要求他們準(zhǔn)備錯題集。生活上給予的幫助，學(xué)習(xí)上培養(yǎng)樂觀的百折不撓的人生態(tài)度。
4、創(chuàng)造條件，進(jìn)行校校交流，廣泛收集高考信息。
五、教學(xué)目標(biāo)與策略(第一輪復(fù)習(xí))：
1、明確考點(diǎn)夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建知識體系與網(wǎng)絡(luò)。
復(fù)習(xí)時間：20xx年9月初——20xx年1X月底
復(fù)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)生在微觀上按照考綱要求的知識條目逐章、逐節(jié)、逐個知識點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，厚積薄發(fā)；從宏觀上梳理知識，建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識結(jié)構(gòu)。初步提高分析問題和解決問題的能力。
復(fù)習(xí)策略：第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)按考點(diǎn)從知識要點(diǎn)、重難點(diǎn)、例題講解、練習(xí)鞏固、
單元檢測、講評的程序進(jìn)行。
�。�1）認(rèn)真研讀考綱，明確考點(diǎn)，把屋考試方向。
認(rèn)真研究考綱規(guī)定考試的性質(zhì)，內(nèi)容，形式及試卷結(jié)構(gòu)，考查的知識范圍，考試的基本型及要求；分析考點(diǎn)，明確每個考點(diǎn)的本質(zhì)，了解考點(diǎn)的內(nèi)涵和外延，明確復(fù)習(xí)的方向，提高復(fù)習(xí)的針對性和實(shí)效性。
�。�2）以教材為本，夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建知識體系與網(wǎng)絡(luò)。
首先，立足教材，認(rèn)真梳理知識，狠抓基礎(chǔ)知識的掌握。以本為本，堅(jiān)決、踏實(shí)地抓好學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識的掌握。要求學(xué)生首先自行整理每章節(jié)的知識體系，每節(jié)課利用10分鐘來考查學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識的掌握情況。
其次，突出重點(diǎn)和主干知識。主干知識（略）是教學(xué)和考試的重點(diǎn)。
再次，要構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習(xí)時注重知識體系的構(gòu)建，重視網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí)，注重學(xué)科內(nèi)經(jīng)濟(jì)生活、哲學(xué)生活、政治生活和文化生活的聯(lián)系和綜合。
�。�3）精講多練，實(shí)行考點(diǎn)練習(xí)。
通過考試找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)和教師教學(xué)中的空檔，查缺補(bǔ)漏。
（4）加強(qiáng)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
良好思維習(xí)慣的養(yǎng)成，主要是指學(xué)生解題時能遵循這樣的思路：
第一、閱讀題目和設(shè)問。分析題意，確定答題方向和范圍。
第二、閱讀材料，根據(jù)設(shè)問要求從材料中提取有效信息。
第三、根據(jù)題目所給信息，確定應(yīng)選用什么樣的語言和基本知識原理來表達(dá)。
第四、思考基本的答案要點(diǎn)。
第五、規(guī)范地組織答案。
2、綜合模擬訓(xùn)練
復(fù)習(xí)時間：20xx年1月中上旬——市期末統(tǒng)考前
復(fù)習(xí)目標(biāo)：學(xué)科滲透，精選試題，強(qiáng)化訓(xùn)練，規(guī)范答題。本輪復(fù)習(xí)是市統(tǒng)考前的一輪復(fù)習(xí)，本輪復(fù)習(xí)要做到：
�。�1）立足學(xué)科內(nèi)綜合，夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)能力提升，堅(jiān)持一周一次學(xué)科綜合考試。
（2）精選試題，規(guī)范答題，提高學(xué)生的應(yīng)試技巧和得分能力。在市統(tǒng)考最后階段的復(fù)習(xí)過程中，結(jié)合近幾年來江蘇各省市測試反映較好的試題，進(jìn)行思維過程的訓(xùn)練，熟悉高考試題的命題思路，領(lǐng)悟試題的設(shè)計(jì)立意、設(shè)問角度、答案組織等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過練習(xí)查漏補(bǔ)缺，掌握答題規(guī)律、技巧，提高應(yīng)試能力。
復(fù)習(xí)策略：
（1）高三政治教師集體備課和共同探討問題，營造協(xié)作氛圍，避免各自為政。尋找在重大時政熱點(diǎn)問題上的交匯點(diǎn)，增加教學(xué)與復(fù)習(xí)的整體性和知識的系統(tǒng)性，以實(shí)現(xiàn)學(xué)科知識的理解運(yùn)用。
（2）在練習(xí)的過程中，要注意答題技巧，答題規(guī)律的把握，同時要訓(xùn)練學(xué)生答題的格式，書寫，答主觀題要做到術(shù)語化、要點(diǎn)化、段落化、序號化，以增加非智力因素得分。高考答卷中存在的最大問題就是，標(biāo)準(zhǔn)答案與學(xué)生的答案懸殊太大，學(xué)生的回答普遍不全、不準(zhǔn)、不優(yōu)、不簡，層次不清、東拉西扯，卷面不整潔，字跡不清楚。
�。�3）最后一周，返樸歸真，回歸教材。熟記核心概念原理。
（4）在綜合訓(xùn)練階段，為使學(xué)生將所學(xué)到的分析與解決問題的方法、技能充分結(jié)合起來，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好穩(wěn)定的心理素質(zhì)，要求他們注意以下幾點(diǎn)：
第一、讀題、審題要仔細(xì)、慎重。
對“熟題”的審查不要憑印象。應(yīng)當(dāng)特別仔細(xì)、認(rèn)真閱讀，注意它的細(xì)微變化。對新穎的生題的審查要耐心。只要耐心多讀幾遍，熟能生巧，就能找到解問題的辦法。注意分析題目中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵語句，尋找解題的突破口。閱讀題目時注意區(qū)別顯現(xiàn)信息與隱蔽信息。對題目進(jìn)行認(rèn)真審閱、分析，弄清題目內(nèi)容是屬于教材的哪一部分，然后再根據(jù)題意認(rèn)真作答。
第二、答題要確切、簡練，書寫規(guī)范、工整，盡量采取要點(diǎn)式答題。答題時要準(zhǔn)確應(yīng)用政治術(shù)語，防止用原理生搬硬套。避免出現(xiàn)答案寫得不少，得分卻極少的現(xiàn)象。
第三、建議學(xué)生按順序和“先易后難”的原則作答。當(dāng)然，考場上合理的分配時間也是應(yīng)試成功的條件之一。因此，通過加強(qiáng)定時訓(xùn)練，使學(xué)生視個人實(shí)際把握答題速度。
計(jì)劃是行動的先導(dǎo)，落實(shí)是成功的關(guān)鍵。我相信，在學(xué)校和年級的正確領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一組織下，通過教師和學(xué)生的共同努力，20xx年6月，一定是我們收獲成功的季節(jié)。
高三政治備考計(jì)劃4
一、學(xué)情分析
我所任教的高三3-7班均為理基班，生源基礎(chǔ)較差，加之政治課課時量偏少，對該學(xué)科的重視程度較差。從生源實(shí)際情況來看，高考最有希望的增長點(diǎn)確實(shí)文理基。因此，如何讓學(xué)生重視程度較差的科目有效增加分值，在高考中盡量多得分?jǐn)?shù)，是理基政治教學(xué)的重要任務(wù)。
二、教學(xué)內(nèi)容
進(jìn)行兩輪復(fù)習(xí)
1、第一輪：知識梳理、夯實(shí)基礎(chǔ)。以單元為單位，以每課為一個課節(jié)單元。
要求：知識要點(diǎn)化、系統(tǒng)化、邏輯化
要點(diǎn)化（符合考綱要求以08年的為依據(jù)）
系統(tǒng)化（進(jìn)行知識整合，以形成相對完整的系統(tǒng)，便于記憶和理解）
邏輯化（抓住知識的內(nèi)在聯(lián)系，使要點(diǎn)化的知識豐富而生動）
每周一節(jié)課，復(fù)習(xí)課，完成一個單元的內(nèi)容（可以結(jié)合練習(xí)）；而在緊接下來的一周則以練習(xí)為主，并適時進(jìn)行講評，以最基礎(chǔ)的知識為復(fù)習(xí)主線，尤其強(qiáng)調(diào)對基礎(chǔ)知識要點(diǎn)的把握和理解。
2、第二輪：約在三月初開始，本輪以結(jié)合本年度內(nèi)所發(fā)生的國際內(nèi)外重大時政，對學(xué)生進(jìn)行有針對的適應(yīng)性訓(xùn)練。
從三月初到五月初大約月左右的時間，以完成此項(xiàng)內(nèi)容為重的專項(xiàng)適應(yīng)性訓(xùn)練，在此期間，學(xué)生應(yīng)完成大量與之相關(guān)的練習(xí)。對教師要求每次作業(yè)（練習(xí)）要全批全改，有針對性地進(jìn)行講評，提升學(xué)生的考試能力。
在五月初到六月初的一個月時間當(dāng)中，我們主要完成的工作是查漏補(bǔ)缺，對復(fù)習(xí)中未重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的知識要點(diǎn)根據(jù)本年度的備考形勢要求，進(jìn)行重點(diǎn)“回爐”，同時針對與本年度時政熱點(diǎn)相關(guān)的一些知識重點(diǎn)進(jìn)行再次的訓(xùn)練，另外，可針對個體的情況進(jìn)行單個的“補(bǔ)火”，與此同時加強(qiáng)對學(xué)生的心理疏導(dǎo)。
三、教學(xué)措施
1．提升教師自身的專業(yè)能力和水平——多做交考試題，多研究交考，特別是廣東近兩年的高考，模索出一些自己的思考與想法出來；
2．提交課堂教學(xué)的'有效性——注重講練結(jié)合，關(guān)注學(xué)生對知識的把握的達(dá)成程度，根據(jù)學(xué)生的做題情況，有針對性地進(jìn)行教學(xué)活動；
3．提煉出解題有效的教學(xué)方法和適合學(xué)生的作業(yè)練習(xí)，通過平時的反復(fù)訓(xùn)練，日積月累形成學(xué)生自己的能力；
4．相互借鑒，取長補(bǔ)短，互為補(bǔ)充，促進(jìn)發(fā)展——備課組、教研組內(nèi)相互多聽課、多研討、學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)勢、資源進(jìn)行有效共享；同時多走出去，向內(nèi)外、市內(nèi)外的同事多學(xué)習(xí)、多取經(jīng)；
5．在教研室的指導(dǎo)下和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，及時了解和把握高考相關(guān)信息，使工作有針對性、有實(shí)效性；
6．認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)的常規(guī)工作，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)管理；
7．特別強(qiáng)調(diào)認(rèn)真做好本周集體備課工作，倡導(dǎo)先聽后教，先管后教，抓住課堂為中心環(huán)節(jié)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
四、教學(xué)進(jìn)度
第一、二周《經(jīng)濟(jì)生活》第一單元
第二、四周《經(jīng)濟(jì)生活》第二單元
第五、六周《經(jīng)濟(jì)生活》第三單元
第七、八周《經(jīng)濟(jì)生活》第四單元
第九、十周《政治生活》第一單元
第十一、十二周《政治生活》第一單元
第十三、十四周《政治生活》第二單元
第十五、十六周《政治生活》第三單元
第十七、十八周《政治生活》第四單元
第十九、二十周《文化生活》第一、二單元
下學(xué)期開學(xué)后第一周《文化生活》第三單元
第二周《文化生活》第四單元
第三周《生活與哲學(xué)》第一單元
第四、五周《生活與哲學(xué)》第二單元
第六、七周《生活與哲學(xué)》第三單元
第八周《生活與哲學(xué)》第四單元
高三政治備考計(jì)劃5
高三政治學(xué)科的復(fù)習(xí)主要采用四輪復(fù)習(xí)法，在進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí)中，注重與歷史和地理學(xué)科的綜合，以適應(yīng)當(dāng)今高考的客觀實(shí)際，為此，做如下安排：
一、復(fù)習(xí)進(jìn)度。
（一）基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。
時間：（8月至次年2——3月）
具體內(nèi)容安排：
1、《政治常識》的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，時間：8月——10月。
側(cè)重于教材，疏理知識點(diǎn)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。
2、《經(jīng)濟(jì)常識》的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。時間：10月——12月底。
此復(fù)習(xí)注重理論聯(lián)系實(shí)際，做到融會貫通，尤其是經(jīng)濟(jì)常識中的問答題。
3、《哲學(xué)常識》的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。時間：1月——3月初。
哲學(xué)在高考中注重方法論部分，復(fù)習(xí)中應(yīng)注重方法論的'學(xué)習(xí)及應(yīng)用，能用哲學(xué)理論解決現(xiàn)實(shí)問題。
�。ǘ⿲ｎ}復(fù)習(xí)。
時間：3月上旬——4月下旬。
具體內(nèi)容安排：
1、知識點(diǎn)專題復(fù)習(xí)：時間：3月上旬——3月下旬。
結(jié)合新發(fā)布的考綱，結(jié)合教材，幫助學(xué)生建立整個政治學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò)體系。
2、熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)：3月下旬——4月下旬。
結(jié)合學(xué)年的，與教材理論相結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)生分析能力。
（三）綜合復(fù)習(xí)。
時間：5月份。
具體內(nèi)容安排。
政史地三科綜合復(fù)習(xí)。
模擬訓(xùn)練，提高學(xué)生的應(yīng)試技巧與能力，強(qiáng)化三科綜合意識，熟悉試卷結(jié)構(gòu)。
�。ㄋ模_刺、查缺補(bǔ)漏復(fù)習(xí)。
時間：5月底——6月初。
具體內(nèi)容安排：
回歸教材，彌補(bǔ)知識點(diǎn)漏洞，提高得分能力。
二、備考建議。
1、將教材知識系統(tǒng)地梳理一遍，形成體系。
高考試題源于教材又高于教材，為此，備考中讓學(xué)生掌握了基本概念、重要觀點(diǎn)、基本理論基礎(chǔ)上，將各節(jié)中的知識點(diǎn)有機(jī)地聯(lián)系起來，從整體上把握教材的內(nèi)在聯(lián)系，從而構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，盡量讓學(xué)生對教材理論知識有一個系統(tǒng)的認(rèn)識，熟練掌握教材基礎(chǔ)知識，做到舉一反三，融會貫通。
2、把握“社會熱點(diǎn)”可能命題的角度、思路。
在做時政熱點(diǎn)復(fù)習(xí)時，應(yīng)做到重點(diǎn)突出，不過分求全求多，應(yīng)做好對時政熱點(diǎn)的歸納整理工作，使學(xué)生從具體材料到理論分析及解題思路上有相對系統(tǒng)的認(rèn)識，從而開拓視野，能多層次，多角度地去認(rèn)識、分析、評價社會的經(jīng)濟(jì)、政治現(xiàn)象。
3、正確處理政、史、地三科備考之間的關(guān)系。
由于當(dāng)前文綜考試的特殊性，需做好三科之間的聯(lián)系，做到資源共享，信息互用，優(yōu)勢互補(bǔ)，融入時事內(nèi)容，提高多角度分析問題的能力。
4、適當(dāng)選題，進(jìn)一步提高審題和解題的能力，做好各種類型題答法的歸納和總結(jié)。
在審題能力上，要養(yǎng)成仔細(xì)審題的好習(xí)慣，注意命題的設(shè)問指向性要求，要學(xué)會讀懂教材內(nèi)容中的顯性和隱性要求，盡可能采用教材中的知識點(diǎn)語句、關(guān)鍵詞來答題，容易多得分。
總之，要以認(rèn)真研讀《考試說明》分析高考命題走向和試卷內(nèi)容為政治學(xué)科備考的依據(jù)，以教材為本，以時政為依托，學(xué)會用教材理論去分析時事問題，理論聯(lián)系實(shí)際，做到得心應(yīng)手。<
高三政治備考計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
樹立兩個目標(biāo)：全局目標(biāo)和階段目標(biāo)。從知識體系、技能提升、學(xué)科情感三個方面去統(tǒng)籌全局，下好一盤棋階段目標(biāo)的設(shè)置可以歷次省市統(tǒng)考為分界點(diǎn)，始終有全局意識，借助信息反饋，及進(jìn)調(diào)整。兩個目標(biāo)有機(jī)結(jié)合，以求系統(tǒng)優(yōu)化，復(fù)習(xí)高效。
激發(fā)兩個主體：教師和學(xué)生。僅發(fā)揮教師教的一主體的作用是不夠的，還要始終充分調(diào)動學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用，形成以內(nèi)在激勵為主體的動態(tài)結(jié)構(gòu)，使甚而落實(shí)，能力發(fā)展成為學(xué)生自身發(fā)展的內(nèi)在需求。
始終圍繞三點(diǎn)：重點(diǎn)難點(diǎn)易點(diǎn)。除主干知識個，對熱點(diǎn)與知識的結(jié)合點(diǎn)要重點(diǎn)復(fù)習(xí)，注意圍繞熱點(diǎn)話題轉(zhuǎn)換不同模塊的知識思考及其落實(shí)。在知識的難點(diǎn)和題型難點(diǎn)，要舍得攻破，題型難點(diǎn)，選擇題方面和主觀題方面要分清各種不同題型號。
落實(shí)好三個環(huán)節(jié)：課前、課后、課上。課前好精心備課，課上高效組織教學(xué)，課后科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)鞏固。
三個階段逐步交叉推進(jìn)：以歷次省市統(tǒng)考為分界點(diǎn)，分為三個分段，各有復(fù)習(xí)的側(cè)重，介知識基礎(chǔ)、能力立意、理論聯(lián)系實(shí)際都要在各個階段中有所分工地落實(shí)。
二、科學(xué)實(shí)施各階段
按照我校實(shí)際按三個階段實(shí)施總復(fù)習(xí)
第一階段：第一個學(xué)期23周+下學(xué)期市質(zhì)檢(3月10日，約5周)
難點(diǎn)：時間很緊，可以因此趕進(jìn)度;如何指導(dǎo)讀書，確保理解記憶，如何抓學(xué)生考點(diǎn)的落實(shí);會記憶基礎(chǔ)之上會不會運(yùn)用。
目標(biāo)：厚基礎(chǔ)，寬知識，成習(xí)慣
對策：依綱握權(quán)本，踏實(shí)清點(diǎn)，適時建知識網(wǎng)絡(luò)，能力推進(jìn)，時事滲透。
具體安排：
期必修一《經(jīng)濟(jì)生活》用時7周
必修二《政治生活》用時5周
必修三《文化生活》用時4周
必修四《生活與哲學(xué)》用時6周。
選修《國家與國際組織常識》用時3周，考?xì)w納與綜合模擬2周。
措施：第一輪復(fù)習(xí)主要是夯實(shí)基礎(chǔ)知識，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)要注重對知識點(diǎn)進(jìn)行發(fā)散思維，增強(qiáng)對知識點(diǎn)及其內(nèi)在聯(lián)系的理解，構(gòu)建學(xué)科內(nèi)知識體系，以提高學(xué)生的綜合能力。在課堂教學(xué)中采取三步走的方式。首先根據(jù)考綱對知識點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)撥明確方向。其次對基礎(chǔ)知識進(jìn)行梳理對重點(diǎn)知識詳解并拓展延伸。最后是隨堂訓(xùn)練，知識內(nèi)化，能力提升。
第一、考綱與教材的關(guān)系。以課標(biāo)為基礎(chǔ)以考綱為指針，以教材為依托、以資料為輔助，以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生沿著方向前行。
第二、講與練的關(guān)系。課堂講解至關(guān)重要但我們要做到有備而講，重難點(diǎn)講解。要講練結(jié)合，隨講隨練，課堂抽出一定時間定時訓(xùn)練有利于強(qiáng)化基礎(chǔ)知識。
第三、練與講的關(guān)系。一課一練習(xí)，一單元一測試，對學(xué)生做完的課時作業(yè)要有針對性的講解。對于資料中的習(xí)題，我們可以刪難減舊，對考試重點(diǎn)要強(qiáng)化，對難點(diǎn)要突破，對易錯點(diǎn)要通過做題反復(fù)糾正幫助學(xué)生成績的提高。
第四、督促學(xué)生知識掌握和作業(yè)完成。
第二階段：20xx年3月中旬至5月上旬
難點(diǎn)：階段性考試沖擊，課時少影響復(fù)習(xí)內(nèi)容的.連續(xù)性，學(xué)生疲于應(yīng)試，心力交瘁。
對策：重視模擬，務(wù)實(shí)訓(xùn)練，分類提升，提攜能力，不忘基礎(chǔ)。
目標(biāo)：完美模塊知識體系并能靈活調(diào)用，得分意識和應(yīng)試技能增強(qiáng)(審題準(zhǔn)確，作答快速，邏輯通順，表達(dá)規(guī)范，術(shù)語正確)
具體安排構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)體系，精講主干知識點(diǎn)
我們在第二輪復(fù)習(xí)中，特別要注意知識和知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，注重知識的遷移與內(nèi)化，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)體系。
2、時事熱點(diǎn)、社會熱點(diǎn)和課本知識相結(jié)合
本輪復(fù)習(xí)要關(guān)注時政熱點(diǎn)，緊密聯(lián)系實(shí)際。根據(jù)近年來文綜考試的特點(diǎn)，我們準(zhǔn)備把熱點(diǎn)貫穿于知識點(diǎn)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)過程中，用知識分析熱點(diǎn)，用熱點(diǎn)串聯(lián)知識，多角度、多側(cè)面去分析實(shí)際問題，提高學(xué)生分析和解決問題的能力。
3、強(qiáng)化答題技巧和題型練習(xí)訓(xùn)練
本輪復(fù)習(xí)要強(qiáng)化答題技巧和題型練習(xí)訓(xùn)練，在訓(xùn)練中，要特別注意及時評講和總結(jié)，尋找相關(guān)內(nèi)容思考、判斷和答題的規(guī)律，來提高復(fù)習(xí)效率：文綜訓(xùn)練，以模塊內(nèi)知識專題為主線，分專題綜合復(fù)習(xí)。
第三階段：5月至高考
難點(diǎn)：考試逼近信息轟炸急于抻題
對策：信息處理，回歸書本，強(qiáng)化信心
目標(biāo)：知識技能
具體安排：時政復(fù)習(xí)一周，回歸課本 ，學(xué)生自習(xí)。
措施：依據(jù)考點(diǎn)，認(rèn)真對照課本，完整理解和掌握每一個知識點(diǎn)及其內(nèi)在聯(lián)系，必須根據(jù)復(fù)習(xí)的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的彌補(bǔ)，查漏補(bǔ)缺。學(xué)生要扎實(shí)自己的基礎(chǔ)知識，考前一定要回歸課本!考前要引導(dǎo)學(xué)生積極調(diào)整自己的心態(tài)，要按照自己往常的習(xí)慣對待自己，不給自己很大的壓力，要保持天天看書的習(xí)慣，適當(dāng)選做一些練習(xí)題，以保持自己思維的興奮點(diǎn)直至高考優(yōu)勝。
三、任務(wù)分解
平時練習(xí)試卷按班組順序每教師各出一份單元試卷，試卷要體現(xiàn)學(xué)生實(shí)際，要求知識點(diǎn)要全覆蓋，且要體現(xiàn)重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)生易錯點(diǎn)。
月考試卷由學(xué)校統(tǒng)一安排,第二輪文綜試卷由高三文綜教研組命題。政治科練習(xí)主要使用教輔資料為主，自己命題部分要求體現(xiàn)重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)生易錯點(diǎn)。
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