實(shí)用的給老師一封信作文(優(yōu)秀)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的給老師一封信作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

給老師一封信作文 篇1

　　胡老師：

　　今天是九月十日，是第三十一個(gè)教師節(jié)，在您的節(jié)日里我想對(duì)您說(shuō)一些我的心里話。

　　我喜歡聽(tīng)您給我們上課，您給我們講《山行》時(shí)，我好像看到了杜牧站在一座高山前，看到了白云生處的人家和石徑斜。您最初教我們寫(xiě)鋼筆字時(shí)，沒(méi)有先讓我們寫(xiě)，而是讓我們?cè)囈辉嚹姆N鋼筆最適合，哪種修改方法最好，讓我們選出合適自己的.。

　　當(dāng)我們表現(xiàn)好時(shí)，您溫柔可親，就像我們的媽媽一樣；當(dāng)我們不聽(tīng)話時(shí)，您嚴(yán)厲可怕，似乎變了一個(gè)人。課間活動(dòng)時(shí)，你讓我們快快樂(lè)樂(lè)地玩，說(shuō)：“該玩的時(shí)候要好好玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候要認(rèn)真學(xué)”。

　　每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，您總是耐心地指出我的錯(cuò)誤，幫助我改正。記得有一次，我想不出來(lái)該怎么寫(xiě)，你就讓我再看看題目，我受到了啟發(fā)，很快就會(huì)寫(xiě)了。每當(dāng)我有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，您都看在眼里，記在心里。那次我作文寫(xiě)得好，您當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我，我很開(kāi)心。為了獲得你的表?yè)P(yáng)，我每次作文都很認(rèn)真地寫(xiě)。

　　我喜歡看到你溫柔的笑臉，不想聽(tīng)到你生氣的聲音，我會(huì)盡力讓你開(kāi)心，讓你每天都像過(guò)節(jié)一樣。

給老師一封信作文 篇2

敬愛(ài)的葉子老師：

　　您好！

　　這一次是以不一樣的身份寫(xiě)信給您，雖然不知道您為什么不能在初三最重要的一年中陪我們度過(guò)，可是我想您肯定也有自己的想法。

　　從初一剛開(kāi)學(xué)見(jiàn)到您時(shí)，就覺(jué)得您是一個(gè)特別親切和幽默的一個(gè)老師，您從來(lái)都不會(huì)給我們壓力，就算我們真的做錯(cuò)了，您也總是告訴我們不要再犯同樣的錯(cuò)誤，從不會(huì)深咎。

　　對(duì)于班里幾個(gè)特別調(diào)皮的“頑固分子”，您也總是耐心地教導(dǎo)他們，從不會(huì)刻意地去打罵他們，除非他們真的犯了很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤，您才會(huì)去罵他們幾句。

　　上您的課，感覺(jué)格外的輕松，不會(huì)有任何的負(fù)擔(dān)。因?yàn)樵谀�的課上，知道就是知道，不知道就是不知道，知道了就說(shuō)，不知道就坐下去，不用緊張，也不用害怕。您還經(jīng)常說(shuō)：“我們五十一個(gè)人一起上課，不拋棄任何一個(gè)人，也不放棄任何一個(gè)人！”，我打心眼兒里愛(ài)上了您這個(gè)可愛(ài)的老師。

　　您不會(huì)給我們?nèi)魏我粋�(gè)人施加壓力，也從不會(huì)當(dāng)眾說(shuō)誰(shuí)的作業(yè)寫(xiě)得不好，讓我們難堪。因?yàn)槟�說(shuō)每一個(gè)人都是一樣的，沒(méi)有誰(shuí)特別聰明，也沒(méi)有誰(shuí)特別的笨，只在于每個(gè)人的用心程度不同。

　　寫(xiě)周記是我們最頭疼的事情，有時(shí)因?yàn)樽鳂I(yè)特別多或者寫(xiě)作文沒(méi)有思緒，就會(huì)寫(xiě)不好作文，寫(xiě)得特別爛。可就是因?yàn)橛心�，我們才不用�?dān)心，因?yàn)槟鷱膩?lái)都不會(huì)怪我們，總是很理解我們。雖然您經(jīng)常說(shuō)要寫(xiě)足600個(gè)字的周記，可是就算我們班內(nèi)的`個(gè)別“拖拉分子”沒(méi)有寫(xiě)足600個(gè)字，您也不會(huì)因此而怪我們。

　　從小學(xué)到現(xiàn)在初三，我最喜歡上的就是您的語(yǔ)文課，每天一到語(yǔ)文課，心情就變好了。還有每天最期盼的，除了星期五，就是您的語(yǔ)文課和語(yǔ)文晚自習(xí)了。

　　最后，要感謝您陪伴我們度過(guò)了初中學(xué)習(xí)深涯中最快樂(lè)的兩年。雖然在這最后的也是最重要的一年中，您不能再陪我們度過(guò)，但您永遠(yuǎn)都是我最敬愛(ài)的語(yǔ)文老師。

　　謝謝您，最可愛(ài)的葉子老師！

　　此致

敬禮！

給老師一封信作文 篇3

　　春去秋來(lái)，眨眼間，您跟我們相處了四年了。這四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像發(fā)生在昨天似的，歷歷在目。四年前，我是一個(gè)“哇哇學(xué)語(yǔ)”的小孩子，踏進(jìn)小學(xué)的大門(mén)，正式成為您的一名學(xué)生，在您的耐心指導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)在日日提高。不過(guò)，我們班的同學(xué)提起數(shù)學(xué)課上的紀(jì)律，哪位好學(xué)生都會(huì)“頭痛”。我們班的數(shù)學(xué)紀(jì)律是所有科目中最差的。上課時(shí)，同學(xué)們做小動(dòng)作的聲音能把回答問(wèn)題的聲音壓下去。還有一次，您叫李召旭回答問(wèn)題，他像沒(méi)聽(tīng)到一樣，從自己位上坐的`穩(wěn)如泰山，繼續(xù)玩兒他的玩具。您后來(lái)叫了三遍李召旭，他依然紋絲不動(dòng)。在后來(lái)您把他提了起來(lái)。他還是不知道要干什么。這樣的例子還有很所很多。我建議您像英語(yǔ)聶老師一樣的加分制，共評(píng)為幾個(gè)小組，這個(gè)組表現(xiàn)好加分，那個(gè)組表現(xiàn)不好減分，這樣應(yīng)該能提高我們班的紀(jì)律。因?yàn)樗�以，科學(xué)道理。有了我們班紀(jì)律不好的因?yàn)�，所以自然就是考試成�?jī)不好嘍。我們班每次數(shù)學(xué)考試平均成績(jī)總比二班低。課堂回答問(wèn)題也不比二班多，您提出一個(gè)問(wèn)題，先是教室里驟然鴉雀無(wú)聲，搞小動(dòng)作的也沒(méi)聲了，回答問(wèn)題的也沒(méi)聲了。然后您再重復(fù)一邊問(wèn)題，才有幾個(gè)會(huì)的勉強(qiáng)舉手了。這就是我們班的數(shù)學(xué)狀況，可夠糟糕的�。∧�可得采取點(diǎn)措施了。

　　此致

敬禮

　　祝：身體健康您的學(xué)生李圣紳

20xx年10月12日

給老師一封信作文 篇4

敬愛(ài)的老師：

　　您好！六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬消逝，我從幼小無(wú)知變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，老師，是您在我幼小的心里播下了頑強(qiáng)，堅(jiān)定，好學(xué)的種子；是您教會(huì)了我要做正直，勤勉，熱愛(ài)祖國(guó)的人；是您讓我的.成績(jī)步步高升，讓我從原來(lái)的D+到A再到A+......您為我做的太多太多了，像珍珠一樣數(shù)也數(shù)不清，現(xiàn)在讓我拾起最美的一顆來(lái)和大家分享吧！

　　我還記得您跟我說(shuō)過(guò)，讓我這個(gè)學(xué)期好好的學(xué)習(xí)，希望我考上好的學(xué)校。我聽(tīng)進(jìn)了您的話。于是，我就努力學(xué)習(xí)，向著未來(lái)的目標(biāo)勇往直前，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，來(lái)報(bào)答你在我身上花的心血。

　　老師，以及所有教過(guò)我的老師，你們對(duì)我孜孜不倦的教誨，我將終身難忘。我對(duì)你們的感激，真是千言萬(wàn)語(yǔ)也難說(shuō)盡��！人們都說(shuō)“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”，教師的工作是平凡的，可教師對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)卻是偉大的，教師就像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了別人，古人的一句詩(shī)，才能夠足以表達(dá)這種感情：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！闭f(shuō)了這么多，而我最想說(shuō)的卻是：“我敬愛(ài)的老師，你們辛苦了，我一定以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)作為對(duì)你們的回報(bào)！”

　　祝您

　　青春永駐，身體健康，心想事成

給老師一封信作文 篇5

　　親愛(ài)的張老師：您好！

　　小雨淅淅瀝瀝地下著，我出神地望著窗外，一股酸澀之情油然而生。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，六年來(lái)那一幕幕動(dòng)人的情景便出現(xiàn)在我的眼前。我不知道該說(shuō)些什么，但是您那模糊不定的身影，依舊慢慢清晰在我的眼前。

　　您微胖的身材，充滿著慈愛(ài)；您的目光就像三月的陽(yáng)光，那樣溫暖，那樣明亮；您的慈愛(ài)就像綿綿春雨，悄悄地灑向我們的心田，將希望的幼苗培育。您的目光還有一股神奇的力量，我常常從您的眼睛里得到無(wú)限的鼓舞、教育……

　　您生性寡言，不善辭令，但一到課堂上，話匣子就打開(kāi)了，大有演說(shuō)家的氣勢(shì)。您講話風(fēng)趣得很，依然像孩子一樣滿是奇思妙想，平平常常一件事，被您一說(shuō)果然顯得滑稽。談到興起時(shí)，先把學(xué)生逗得樂(lè)顛樂(lè)顛的，然后自己也忍不住咯咯咯地笑，就算是一只路過(guò)的蝴蝶也會(huì)染上您的快樂(lè)的。

　　您就像一只“鐘表”，總能在鈴聲一響恰到好處地結(jié)束講課，讓學(xué)生盡情享受那自由自在的課間十分鐘。您簡(jiǎn)直就像一只顛簸的小舟，在大風(fēng)大浪里滿載著知識(shí)和力量駛進(jìn)孩子們那一個(gè)個(gè)心靈的港灣。夏天，是您的精彩課堂給我們解暑；冬天，是您火一樣的熱情使我們感到溫暖。您的'聲音像媽媽關(guān)心孩子的話語(yǔ)，娓娓動(dòng)聽(tīng)。有您，我們的學(xué)習(xí)會(huì)更加愉快。老師，自從那次沒(méi)有寫(xiě)作文之后，我就不敢怠慢每篇作文了，我將會(huì)用心用情來(lái)寫(xiě)，絕不辜負(fù)您的期望。我將會(huì)以您的關(guān)心為動(dòng)力，好好學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的。

　　老師，我將來(lái)到您的窗前，給您帶來(lái)最美麗的紫丁香。當(dāng)您累了的時(shí)候，您回頭看看花吧，讓花香和快樂(lè)永遠(yuǎn)包圍著您！

　　老師，您和全國(guó)各地的老師一樣，是天底下最偉大的人。沒(méi)有您的諄諄教導(dǎo)，我們?cè)趺磿?huì)有今天的成長(zhǎng)！

　　再見(jiàn)了，老師，讓我真誠(chéng)地向您道一聲：老師辛苦了！老師多珍重！

　　您的學(xué)生：李彩虹

給老師一封信作文 篇6

尊敬的老師：

　　您好！我將要小學(xué)畢業(yè)了，我永遠(yuǎn)也忘不了這兩年來(lái)你對(duì)我的栽培。

　　信老師，您是我最喜歡最敬佩的老師。您當(dāng)我們的班主任，和我們朝夕相處，您總是想著走近我們并了解我們。我們真的就這樣成了朋友。您像一位偉大的母親一樣，你愛(ài)我們，關(guān)心我們，無(wú)論烈日炎炎的夏日還是寒冷的冬季，你總是第一個(gè)走進(jìn)教室迎接我們上學(xué)，放學(xué)后又是最后走出教室目送我們回家。

　　您總是想讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到知識(shí)，受到啟發(fā)。老師，還記得嗎？有一次，我們?cè)谡n上讀了幾篇課文，嗓子感到口干舌燥，情緒也有點(diǎn)低落，您看到后，就和我們做了一個(gè)“稻草人”的游戲，我們高興極了，笑聲在教室飄蕩。下課了，我們還沉浸在快樂(lè)之中。我知道您是在很小心地呵護(hù)著我們學(xué)習(xí)的`積極性。老師，我們?cè)趺磿?huì)不感激您呢！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，信老師，您像點(diǎn)燃的蠟燭，付出了那么多，可您并沒(méi)有總是想著回報(bào)��！您就像吐絲的春蠶一樣，默默無(wú)聞，無(wú)私地奉獻(xiàn)，從您的身上，我明白了什么叫偉大！

　　信老師，你最近工作還是挺順心嗎？我衷心地祝愿您永遠(yuǎn)快樂(lè)。我將來(lái)一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，考上一座好大學(xué)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才！

　　最后祝您身體健康，工作順利！

　　此致

敬禮！

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