青藍工程師徒結對方案（精選14篇）
為有力保證事情或工作開展的水平質量，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的青藍工程師徒結對方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青藍工程師徒結對方案 1
為了加快青年教師成長的步伐，加大青年教師崗位成才的力度，進一步發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進新老教師之間相互學習，促進每位教師的再提高，培養(yǎng)出校級及更高層次的名師，我校決定以青藍工程為依托，以師徒結對為基本形式，提高青年教師教育教學水平，切實推進我校的素質教育，全面提高學校的教育質量，經討論協(xié)商達成以下協(xié)議：
一、師徒雙方職責
�。ㄒ唬┲笇Ы處煟ㄋ{方）——師傅
1.制定有針對性的培養(yǎng)方案，對徒弟提出明確具體的要求，指導徒弟制定一個為期一年的成長提高計劃，并經常檢查計劃的執(zhí)行和落實情況.
2.言傳身教，幫助徒弟提高思想政治覺悟和師德修養(yǎng).平時在鉆研教材，備課上課，批改作業(yè)，課外輔導等各個環(huán)節(jié)，幫助徒弟提高業(yè)務水平，使他們盡快在教育教學工作中做出成效.在聽課、評課中了解、分析、研究結對教師的教學特長和不足，要毫無保留地對結對教師進行指導，幫助他們逐步形成自己的教學特色.
3.每周指導結對教師備課1次；師徒間每學期互相聽課各不少于6次；每學期指導結對教師上公開課1節(jié)；每學期指導結對教師獨立完成一篇教學論文，或者一篇完整的.教學設計.
4.在徒弟參加各級教育、教學活動（如展示課、匯報課、公開課、評優(yōu)課、翻轉課堂）時，師傅應幫助指導徒弟設計教、學案，完成上課任務.
5.每一個學期末對徒弟做出一次書面綜合評價，包括聽課情況、指導效果、存在的問題等，提供相關活動的材料，并交學校教務處.
�。ǘ┙Y對教師（青方）——徒弟
1.熱愛本職工作，履行教師職責，自覺執(zhí)行師德標準，遵守學校規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣.在指導教師的幫助下，周密制訂專業(yè)成長和教學計劃，并認真執(zhí)行.
2.尊敬師傅，虛心請教，主動爭取指導老師的幫助，有疑必問.認真鉆研教育教學理論，認真執(zhí)行教學常規(guī)，包括從備課、上課、作業(yè)批改、講評到編寫試卷、撰寫論文、制作課件、組織課堂教學等方面，積極參加各種教育教學活動，積極參加教研活動和集體備課活動，積極參加學校的各項競賽和研討活動，樂于和師傅交流，研討，盡快學會與他人合作.不斷提高自身的各項業(yè)務素質和水平.要求每星期主動找?guī)煾嫡埥虃湔n以及對教學的具體安排.
3.師徒間每學期互相聽課各不少于6次.在組內進行一次課堂教學匯報活動（執(zhí)教一節(jié)翻轉課堂），評課后須認真總結、反思.認真探討并積極改進教學方法，不斷提高自身的業(yè)務素質.努力提高課堂教學效果，提高教學質量.
4.每學期結束，至少要獨立完成一篇教學論文，或者一篇完整的教學設計.每學期末對自己的成長歷程撰寫一份書面匯報總結.
5.結對教師如果在參加區(qū)級評優(yōu)課中獲得一等獎或執(zhí)教區(qū)級以上公開課，可以提前退師.
二、雙方信守事項
1.師傅必須做到：真誠、細致、毫不保留，要勤聽、勤導、勤評、勤示范.
2.徒弟必須做到：虛心、誠懇、學而不厭，要勤看、勤學、勤問、勤練功.
3.指導教師、結對教師在結對活動中如果敷衍失職，達不到職責要求的，將在年度考核中扣除相應績效分.指導教師聽一節(jié)課視為備一節(jié)課，并計入學期工作量中.
4.雙方都要積累過程性資料，并于學期結束上交學校教務處.
此協(xié)議一式三份，師傅、徒弟、學校各一份，經師徒雙方簽字和學校蓋章后生效，有效期為一年。
青藍工程師徒結對方案 2
學校的中心工作是教學，教學質量的高低關鍵在教師，只有一流的教師隊伍，才能打造一流的學校。因此，建設一支高素質的教師隊伍是教育發(fā)展的客觀要求。為了充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用與老教師的傳、幫、帶作用，進一步加大對青年教師的培養(yǎng)力度，幫助青年教師不斷提高教育、教學水平和科研能力，促使更多的青年教師成為學校教育教學的骨干力量。同時，通過同伴互助，實現骨干教師、老教師自身的不斷提高，整體優(yōu)化學校的教師隊伍建設，打造一支結構層次化，實踐專業(yè)化，發(fā)展可持續(xù)化的教師隊伍，特制定“青藍工程”師徒結對實施方案。
一、目的意義：
1、青年教師是學校的未來和希望，青年教師的思想、業(yè)務素質如何，將決定學校的發(fā)展前途和命運。為了順利實現學校未來發(fā)展規(guī)劃，我們要切實抓好“青藍工程”的落實，加大對青年教師培養(yǎng)的力度。
2、把對青年教師的培養(yǎng)，作為學校工作的重點，寄托著學校對青年教師“青出于藍而勝于藍”的殷切期待。
3、“青藍工程”的目標。以一學年為一個階段，力爭達到一年合格，兩年稱職，三年成才的目標，最終建設一支政治可靠、業(yè)務過硬、作風扎實、紀律嚴明、結構合理、相對穩(wěn)定的高質量教師隊伍，以實現學校教育教學質量的可持續(xù)發(fā)展。
二、組織機構
成立學�！扒嗨{工程”領導小組，負責對“青藍工程”實施的督導與考核。
三、實施方法
1、結對對象：不足5年教齡或新轉崗（包括轉入不同年級）的教師與教學經驗豐富的教師進行結對。骨干教師、中老年教師要積極承擔指導教師的職責。
2、指導內容：指導教師通過聽課、評課、指導等途徑，關心結對教師的師德、學習、工作等情況，了解、分析、研究結對教師的教學特長和不足，推薦、指導他們閱讀有關教育理論書籍及教學參考書，有針對性地指導開展教育教學實踐、教育教學研究、上好研究課、常態(tài)課和公開課，幫助他們盡快成為師德好、教學能力強、有現代教育理念和觀念、有改革和創(chuàng)新意識的優(yōu)秀青年教師。
3、指導要求：指導教師要認真履行指導職責，把它當作一項光榮的份內職責；結對教師要主動與指導教師聯(lián)系，虛心接受指導教師的指導。
四、指導教師職責：
1、制定有針對性的.培養(yǎng)方案，對徒弟提出明確具體的要求，指導徒弟制定一個為期一年的成長提高計劃，并經常檢查計劃的執(zhí)行和落實情況。
2、言傳身教，幫助徒弟提高思想政治覺悟和師德修養(yǎng)。平時在鉆研教材，備課上課，批改作業(yè)，課外輔導等各個環(huán)節(jié)，幫助徒弟提高業(yè)務水平，使他們盡快在教育教學工作中做出成效。在聽課、評課中了解、分析、研究結對教師的教學特長和不足，要毫無保留地對結對教師進行指導，幫助他們逐步形成自己的教學特色。
3、每周指導結對教師備課1次；師徒間每學期互相聽課各不少于6次；每學期指導結對教師上公開課1節(jié)；每學期指導結對教師獨立完成一篇教學論文，或者一篇完整的教學設計。
4、在徒弟參加各級教育、教學活動（如展示課、匯報課、公開課、評優(yōu)課、翻轉課堂）時，師傅應幫助指導徒弟設計教、學案，完成上課任務。
5、每一個學期末對徒弟做出一次書面綜合評價，包括聽課情況、指導效果、存在的問題等，提供相關活動的材料，并交學校教務處。
五、結對教師職責：
1、熱愛本職工作，履行教師職責，自覺執(zhí)行師德標準，遵守學校規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣。在指導教師的幫助下，周密制訂專業(yè)成長和教學計劃，并認真執(zhí)行。
2、尊敬師傅，虛心請教，主動爭取指導老師的幫助，有疑必問。認真鉆研教育教學理論，認真執(zhí)行教學常規(guī)，包括從備課、上課、作業(yè)批改、講評到編寫試卷、撰寫論文、制作課件、組織課堂教學等方面，積極參加各種教育教學活動，積極參加教研活動和集體備課活動，積極參加學校的各項競賽和研討活動，樂于和師傅交流，研討，盡快學會與他人合作。不斷提高自身的各項業(yè)務素質和水平。要求每星期主動找?guī)煾嫡埥虃湔n以及對教學的具體安排。
3、師徒間每學期互相聽課各不少于6次。在組內進行一次課堂教學匯報活動（執(zhí)教一節(jié)翻轉課堂），評課后須認真總結、反思。認真探討并積極改進教學方法，不斷提高自身的業(yè)務素質。努力提高課堂教學效果，提高教學質量。
4、每學期結束，至少要獨立完成一篇教學論文，或者一篇完整的教學設計。每學期末對自己的成長歷程撰寫一份書面匯報總結。
5、結對教師如果在參加區(qū)級評優(yōu)課中獲得一等獎或執(zhí)教區(qū)級以上公開課，可以提前退師。
六、幾點說明
1、“青藍結對”工程的年限原則上為一年，經“青藍工程”領導小組考核合格后方可結業(yè)，否則延長結對期。
2、指導教師、結對教師在結對活動中如果敷衍失職，達不到職責要求的，將在年度考核中扣除相應績效分。指導教師聽一節(jié)課視為備一節(jié)課，并計入學期工作量中。
青藍工程師徒結對方案 3
一、指導思想
為了更好地貫徹落實《中小學班主任工作規(guī)定》《班主任崗位職責》以及學校有關班主任工作和教師發(fā)展工作的要求，盡快提高學校班主任隊伍的理論水平和班級管理的能力，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任在帶班管理方面的寶貴經驗和優(yōu)良傳統(tǒng)，聘請部分優(yōu)秀班主任教師擔任青年班主任的指導教師，對青年班主任進行工作指導。采取這種班主任 “青藍工程”師徒結對模式培訓活動是我校對班主任培訓的方法一種創(chuàng)新，也是優(yōu)秀班主任隊伍形成的一個重要策略，主要是采用理論與實踐相結合的辦法進行全程培訓。
學校給每一位年輕班主任選配一名“師德好、業(yè)務精、素質佳”，視野上有寬度、工作上有高度、做人上有風度，有良好的工作方法和策略的資深班主任做師傅，師傅對徒弟的成長全面負責。
學校要求徒弟：“一年入門，二年順路，三年出徒，五年出成果，十年成名家”，工作上要用心施教、用情感人，體現認真的`工作態(tài)度及高度責任心；虛心向師傅求教，使自己迅速成長起來，推動內鄉(xiāng)實驗高中班主任隊伍的健康、穩(wěn)定、高素質發(fā)展。
二、班主任師傅的職責和義務
1.指導班主任徒弟學習有關法規(guī)、制度，開展學生德育活動。
2.指導班主任徒弟落實學校制定的各項制度，抓好班級常規(guī)管理、班集體的建設、高效學習小組建設、班干部的培養(yǎng)、良好班風的建設、良好的班級學習氛圍的形成等工作。
3.指導班主任徒弟結合班級的實際制訂班級的學期工作計劃、工作目標，并根據計劃開展活動。
4.指導班主任徒弟備好、上好主題班會課。
5.指導班主任徒弟開展學生的家訪工作、心理健康教育、青春期教育和與各種問題學生的幫教結對。
6. 每學期以書面形式對班主任徒弟的工作情況作出綜合的評定。
三、班主任徒弟的職責和任務
1.班主任徒弟要尊重自己師傅，虛心向師傅學習，盡快提高自己的班級管理能力。
2.在班主任師傅的指導下，認真制訂和實行每學期的班級工作計劃。認真上好主題班會。做好班級的日常工作。
3.班主任徒弟要爭取在結對年限內使自己的班主任工作水平和能力有較大的提高。每學期至少要做到以下“六個一”：
�、僦朴喓靡环莅嗉壒ぷ饔媱潯�
�、谂囵B(yǎng)好一支班干部隊伍。
�、劢⒁粋�良好的班集體在四次評價中獲得優(yōu)秀班集體。
�、軒煾干虾靡还�(jié)主題班會公開課。徒弟每月聽一次師父的班會課。 ⑤每周撰寫一份工作案例。
�、迣懸黄掠撐幕虬嘀魅喂ぷ鹘涷灴偨Y。
四、考核辦法
1、督促師徒落實責任，定期、不定期進行檢查。
2、不定期開展調查，了解徒弟班主任工作的情況。
3、學校領導將不定期參加徒弟組織的活動，并進行評價。
4、每周開展常規(guī)管理的評比活動。
5、每學期至少要做到六個“一”：
�、僦朴喓靡环莅嗉壒ぷ饔媱潯�
�、谂囵B(yǎng)好一支班干部隊伍。
③建立一個良好的班集體在四次評價中獲得優(yōu)秀班集體。
�、軒煾干虾靡还�(jié)主題班會公開課。徒弟每月聽一次師父的班會課。
�、菝恐茏珜懸环莨ぷ靼咐�。
�、迣懸黄掠撐幕虬嘀魅喂ぷ鹘涷灴偨Y。
6、對帶徒較好、成績顯著的師傅進行獎勵：
�、� 一學期內能勝任班主任工作。
�、� 一年內徒弟的班主任工作在各類評比中獲獎。
�、� 徒弟一年內所寫德育論文在省級刊物發(fā)表的。
五、班主任師傅與班主任徒弟名單：
xx
青藍工程師徒結對方案 4
為了讓新教師更快地熟悉教學業(yè)務，更快地適應復雜而多變的教學實踐，也為了更好地提升教師素質，使學校的傳統(tǒng)文化得以延續(xù)，根據我校教師間相互學習、交流氛圍愈來愈濃的形勢，結合學校教師專業(yè)水平自主發(fā)展規(guī)劃的建立，學校將繼續(xù)開展師徒結對活動，現對“青藍工程”實施工作布置如下：
1、實施青藍工程的.目的是通過師徒之間的學習和交流，使師徒雙方的業(yè)務水平都能得到提高，同時對屯小文化有更深地了解。
2、師傅名單附于此方案之后，未列入此名單的教師均可選擇師傅。
3、徒弟和師傅均采取自主結合的形式結對，一位師傅最多可帶三名徒弟；徒弟未能找到師傅，學校再予以組合。
4、徒弟要多看、多聽、多問、多思，不斷從師傅和其他教師身上汲取知識和經驗，一學期徒弟聽師傅的課不少于5節(jié)，虛心聽取師傅的意見，做好聽課記錄。徒弟要經常就自己的教學設計和課后反思等與師傅交流，征求意見和建議，以提高教育教學水平。
5、在日常教學中，師傅要經常對徒弟的教學進行指導，檢查了解徒弟的教案和作業(yè)批改等情況，及時提出指導和改進意見，使徒弟能較快地熟悉和駕馭教學，不斷進步。一學期師傅聽徒弟（所有的徒弟）的課不少于10節(jié)，課后要及時評課，將評課意見寫在聽課本上。
6、學校倡導和鼓勵師徒雙方多形式的學習交流，學期末，學校評選青藍工程優(yōu)秀師徒，被確定為優(yōu)秀的師徒將計入教師業(yè)務考核。
青藍工程師徒結對方案 5
一、活動目的
目的是使新教師盡快成長，努力提高青年教師的教育教學水平、教科研能力和管理水平，建設一支高質量師資隊伍，使每一位教師都成為“師德高尚、境界高遠、能力高強、學識高深、言行高雅”的“五高”教師，使他們真正的.融入寨橋初中教師隊伍，成為寨中人。
二、活動時間
20xx年xx月xx日
三、參加對象
xx
四、活動過程
�。ㄒ唬�20xx年師徒結對的徒弟陶玲老師和師傅張敏老師與錢文棟班主任說說一年來的感悟和收獲。
�。ǘ┪盒ｉL宣讀師徒結對老師名單。
�。ㄈ┪盒ｉL和湯校長向兩位輔導教師頒發(fā)聘書。（拍照留念）
�。ㄋ模┌孛艋�、朱秋菊和朱玉香三位師傅發(fā)言。
�。ㄎ澹⿴煾到o徒弟贈書（拍照）
�。┱埻降馨l(fā)言。
�。ㄆ撸┙虅仗幏魅魏驼烫幧壑魅畏謩e宣讀師傅和徒弟的職責。
�。ò耍┯姓垘煾岛屯降芤黄鸷炗唴f(xié)議合同（師傅在徒弟的兩側），本協(xié)議一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，一份存學校。（拍照）（所有參加者拍照）
�。ň牛┪盒ｉL對師傅和徒弟提點建議和要求。
�。ㄊ┲苄ｉL講話。
�。ㄊ唬┬蓟顒咏Y束。
青藍工程師徒結對方案 6
(一)被指導青年教師情況概述
xx，女，擔任九年級1班語文教學工作。素質高，團結同事，工作熱情，富有愛心，能夠把自己在學校所學知識靈活運用于課堂，深得家長及學生們的喜愛。
(二)青年教師培養(yǎng)目標
力爭“五年成為骨干教師”。
(三)青年教師培養(yǎng)措施
1、備課指導
牛課欽老師第一次教初三，為避免教材不夠熟悉帶來的弊端，我會主動和她研討教法學法，主動出練習題，幫她防患教學上容易出現的問題，通過“師徒同課異構”，“徒弟聽師傅的隨堂課”等活動，指導其如何備課，如何處理教學中的細節(jié)，如何駕馭課堂。二人共同備課商量好教學內容及教學方法后，牛老師再去上有準備的課。
教學有法，無定法，“有法”與“無定法”之間，有著很大的探索空間，每一位青年教師從學校中走出，有思想，有創(chuàng)新，有個性與特長。這是年輕所賦予她們的特點。而作為我，要引導牛欽老師找準自己的特長，并結合到教育教學實際之中，成就自己特色的課堂教學風格。
2、開課研討
經常開示范課，每學期師傅、徒弟要聽對方8節(jié)課，每次聽課后與牛欽老師討論成敗之處，互相取長補短，共同進步。我的.指導對于牛欽老師的成長是外因，成長的內因也不能忽視忽視。因此，我打算引導她用心靈去感悟教育，用熱忱去打動學生的心。作為從教三年的教師，我引導她要學會做工作中的有心人，發(fā)現教育細節(jié)，拿捏教育分寸與火候。
3、督促理論學習
推薦一些教育教學類書籍雜志，尤其是有關語文學科方面的，督促其常讀多讀，并寫好心得筆記，以供平時教學參考。引導牛欽老師向理論尋求答案，終身學習，為己所用。
4、撰寫論文及反思
引導牛欽老師，通過筆，記錄自己的實踐與思考，并持之以恒，養(yǎng)成習慣。在教育教學工作中，指導牛欽老師，用心觀察之余，還應學會用自己的筆，記錄自己的行，抒寫自己的思考。態(tài)度決定行動，行動決定習慣，習慣決定成功，當她持之以恒地思，日積月累地著，相信牛欽老師的教育教學感悟會越來越深刻，越來越理性。督促其及時總結教學得失與經驗，認真撰寫教育教學論文，以備今后的提高與完善。
總而言之，在學校給予厚望的青藍工程中，我會傾注我的心血和汗水，爭取圓滿完成學校交給我的任務，不辜負學校的期望。
青藍工程師徒結對方案 7
一、指導思想
開展“青藍工程”師徒結對活動，旨在充分發(fā)揮學校骨干教師和名師的傳幫帶作用，促使青年教師在較短時間內迅速適應并卓有成效地開展工作，實現師德、教學藝術和教育管理能力的同步提高，進而為爭取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件，全面推進學校師資隊伍建設。
二、結對對象
藍方（師父）：擁有豐富教學經驗的教師，各級骨干教師、名師等。
青方（徒弟）：新畢業(yè)分配到我校，教齡或班主任工作在5年以下的教師，從事本學科本學段教學不足5年的教師。
三、結對期限
青藍工程以師徒結對為基本形式，結對期限為一學年。每學年初舉行一次結對儀式，以學期為單位進行總結評比。
四、本期主題：
薪火相傳前路有光
五、培養(yǎng)目標：
1、自覺遵守教師職業(yè)道德，培養(yǎng)自己的職業(yè)自覺，樹立主人翁意識，認真履行崗位職責。將自己的才華、創(chuàng)造力融入學校的發(fā)展中。
2、能夠全面深入地鉆研教材、課程標準，把握教材的重點難點。了解教材內容的前后聯(lián)系，做到融會貫通；針對學生的實際情況，聯(lián)系生活巧妙設置問題，引導學生思維；抓住教材的重點、難點和關鍵點，做到講課時重點突出，選用方法得當，難點突破。
3、狠抓教學常規(guī)，在備課與上課、作業(yè)與輔導、聽課與評課等方面著重指導。具有扎實的教學基本功，即教學設計基本功、語言表達基本功、多媒體教學基本功；板書基本功。
4、較強的教學能力，根據學科的特點及學生的實際情況，選擇和優(yōu)化課堂教學的方法，探索出適合本學科特點和學生認知規(guī)律的教學模式。能夠緊緊圍繞教學目標設計和提出有價值的問題，靈活地運用設疑方式，引發(fā)學習興趣，激發(fā)求知欲。
青年教師不要做照本宣科的、學而不思的、思而不用的教書匠，要努力成為學者型、研究型、思想型、專業(yè)型、實踐型的教育者。要建立和培養(yǎng)自己的.教學主張。通過一段時間的努力，使青年教師具備獨立教育實踐能力，成為勝任學科教學的教師，再經過一段時間努力，形成自己的教學風格，具備較強教育科研能力，且逐步成為學校的教學骨干。
六、具體要求：
1、對師父要求：
(1）全面關心徒弟的工作、學習、生活和思想。了解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時調整工作目標和工作方法。
(2）向徒弟介紹教學經驗，提供教學信息，推薦學習書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現代的教育理念。
(3）精心指導徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導并簽注指導意見。每月重點審閱每位徒弟2節(jié)備課教案（在教案上，簽注指導意見，供檢查)。
(4）每月聽徒弟的課不少于4節(jié)并認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標準評課，評議優(yōu)缺點，寫出指導意見，(記在聽課本上，供檢查)學期末上交備查。
(5）認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。每月重點審查批改情況至少2次。
(6）鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。每月指導徒弟上一節(jié)校級匯報課，并認真進行評課議課，做好記載。
(7）每學期指導青年教師學習一本教育教學理論書籍，撰寫一篇教學文章（包括案例分析、教研敘事、自我反思、論文等），并寫好一份指導青年教師的經驗總結和論文。
2、對徒弟要求：
(1)在師父的指導下，對自身的教學情況和業(yè)務水平進行認真分析，制定個人成長計劃，并在指定時間內上交。
(2)認真?zhèn)湔n，主動求教，積極參加各級教研活動，在活動中要有發(fā)言，每學期不少于10次，并做好記錄。
(3)主動聽師父的課，每周至少2節(jié)，聽課要認真記錄，并寫出教學反思，記錄在聽課筆記上供檢查。
(4)每學期3節(jié)匯報課，課后虛心聽取意見并寫好教學反思。.
(5)積極參加各級各類競賽活動。
(6)平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。學期末上交師徒結對工作總結1篇，教育教學文章1篇（包括案例分析、教研敘事、自我反思、論文等），主題分享1次。
3、對其他青年教師的要求：各級各類的各種優(yōu)質課、論文、案例等競賽活動都要積極參加，每學期一次匯報課，一次主題分享。
七、檢查與考核：
成立評價檢查小組，每月對青年教師的政治思想；教學能力；科研能力培養(yǎng)負責進行定期和隨機的跟蹤檢查。每學期對青年教師的培養(yǎng)情況給出優(yōu)秀、良好、合格的評價。
檢查項目：
1、聽課節(jié)次；
2、檢查指導教案節(jié)次；
3、檢查每周指導的原始記錄；
4、指導教師評語；
5、教學反思
6、主題論壇、閱讀分享、教育教學與科研論文；
青藍工程師徒結對方案 8
一、指導思想
實現學�？沙掷m(xù)發(fā)展，關鍵的是要有一支結構合理、思想素質好、業(yè)務水平高的教師隊伍，做好教師的培養(yǎng)工作，是學校可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重中之重。我校以創(chuàng)“小班化實驗和新優(yōu)質初中創(chuàng)建”為契機，充分發(fā)揮校園骨干教師、優(yōu)秀班主任等教師的傳幫帶作用，使青年教師在其指導下，迅速適應并卓有成效地開展教育教學工作，不斷提高教育教學水平，從而造就一批學有特色、教有特色的名師，形成金字塔形教師隊伍結構，實現我校教師隊伍素質的動態(tài)提升。
二、總體要求
1、從總體入手，提高全體教師的素質。
改變師徒結對只針對徒弟的做法，對學�！扒嗨{工程”結對工作有一個長遠的、全面的規(guī)劃，從整體入手，提高全體教師的素質。
2、著眼于長遠，分層次，分目標。
改變“平面培養(yǎng)模式”為“立體培養(yǎng)模式”：實行一師一徒制，有的教師既可上拜師傅，又可下帶徒弟，因人而異，確定目標。
3、講求師徒結對效果，在傳、幫、帶的過程中，多角度、立式體式相互切磋，融洽關系，共同提高。
三、結對安排
丁正平老師和肖香老師結對；周孝連老師和朱麗老師結對；鐘芳芳老師和李祥宇老師結對；楊鵬老師和李婷慧老師結對；周爽老師和仇偉明老師結對；楊群老師和楊健老師結對；朱春巧老師和李奇老師結對；吳春花老師和李昕老師結對吳江老師和徐超老師結對；徐梓林老師和周建老師結對。
四、結對原則
1、自愿與統(tǒng)籌相結合。
2、短期與長期相結合。
五、結對目標
（1）入門式：主要是針對新教師的基礎培養(yǎng)。通過結對，使其一年內迅速入門到自己的教育教學工作。
�。�2）協(xié)作式：是一項廣譜、奠基工作。師徒之間協(xié)作研究，互相促進，共同提高，爭取2年內成為校級骨干教師。開展聽課、評課活動，互相切磋，互幫互學，共同提高教學業(yè)務，達到教師隊伍的群體優(yōu)化，為提高式教師的培養(yǎng)奠定基礎。
（3）提高式：對參加工作5年以上，有發(fā)展?jié)撃艿?一線教師，在協(xié)作式培養(yǎng)的基礎上，通過師徒結對工作，爭取在3年內成為市區(qū)級骨干教師。
六、基本職責
師傅：做到“三帶”：帶師魂——愛崗敬業(yè)，無私奉獻；帶師能——掌握教育教學基礎知識與技能；帶師德——育德之道，為人師表。
徒弟：要做到“三學”：學思想——教育教學理念；學本領——教育教學基本功；學做人——為人處世，為善，求真。
七、崗位職責
師傅：
1、向徒弟介紹教學經驗，提供教學信息，推薦學習文章，使其開闊視野，不斷充實。
2、每學期聽徒弟課不少于5節(jié)，認真評課，評議優(yōu)缺點，做好評課記錄，寫出指導意見，期末上交備查。
3、精心指導徒弟備好課，認真查教案。每學期重點審閱徒弟5篇以上教案，給予悉心的指導。
4、認真審查徒弟批改作業(yè)是否認真，批改是否規(guī)范，批改是否有針對性，提出改進意見。
5、每學期師傅至少開出一節(jié)示范課供徒弟學習。
6、按要求寫好帶徒心得或體會。
徒弟：
1、認真?zhèn)湔n，主動請教，每學期至少上交5篇教案讓師傅給予指導。
2、每學期至少向師傅開課3節(jié)以上，請師傅給予指導。
3、徒弟要選擇一個教育教學主題進行針對性的研究，及時上交一份研究材料，年度結束時寫出研究報告。
4、平時加強學習并注意積累資料，圍繞自己教育教學研究專題寫好讀書筆記。
5、主動聽課，每學期至少向師傅聽課5節(jié)，認真記錄，并寫出體會或個人見解，期末上交備查。
八、管理與考核：由教導處、教研組共同管理與考核。
1、強化目標考核：多渠道（自評、領導評、同行評、看資料、看成效等）對師徒結對工作進行目標考核。
2、實行動態(tài)滾動管理：提倡立體式、多層次的動態(tài)培養(yǎng)模式。建立師徒結對博客群，每一階段師徒結對工作要及時總結發(fā)布，在共研共享的基礎上，從而實現師徒結對的動態(tài)滾動管理，最終形成金字塔型教師隊伍結構，實現我校教師隊伍素質的動態(tài)提升。
3、建立完善的師徒結對檔案
每學期上交相關的師徒結對材料，對師徒結對工作建立完整的檔案，記錄師徒成長歷程。年終納入教師綜合考評，作為晉級、評優(yōu)的依據。
青藍工程師徒結對方案 9
一、指導思想
為加強教師隊伍建設，充分利用現有教育資源，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，幫助青年教師更快更好地提高教育教學工作能力，促使其快速成長，形成我校教師隊伍梯隊式發(fā)展的良好態(tài)勢，為學校打造一支師德高尚、業(yè)務精湛的師資隊伍奠定基礎。
二、領導小組
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
三、結對對象
導師：擁有豐富教育教學管理經驗的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任
徒弟：學校新入職教師
結對名單：
四、活動安排
�。ㄒ唬⿻r間：20xx年9月12日16時00分
�。ǘ┑攸c：厚德樓三樓小會議室
主持人：祁鋼參加人員：相關處室、結對老師
攝像：
活動報道：
五、活動流程
儀式第一項：祁鋼副校長公布結對名單，解讀“青藍工程”的`目的意義；
儀式第二項：往期導師、徒弟代表發(fā)言；
儀式第三項：本期導師、徒弟代表發(fā)言；
儀式第四項：導師上臺，領導頒發(fā)聘書；
儀式第五項：相關處室介紹“青藍工程”具體職責；
儀式第六項：徐建平校長、金松偉書記分別作指導性總結。
青藍工程師徒結對方案 10
以學校新五年發(fā)展規(guī)劃為引領，根據區(qū)創(chuàng)全三年行動計劃、市文明校園創(chuàng)建的要求，圍繞區(qū)教育現代化、信息化、國際化和個性化四化教育要求，在學�！俺绲旅糁恰庇四繕艘I下，整合我校重點發(fā)展項目，以學科梯隊建設為核心，努力構建學校敏智教師文化，建設一支“師德高尚、業(yè)務精良、科研先導、教學有方”的高素質教師隊伍，堅定教育理想，追求卓越發(fā)展，明確職責，進行專人培養(yǎng)，開展骨干教師師徒結對活動，發(fā)揮骨干教師的影響力和輻射力，加快學校青年教師的成長。
一、領導小組：
金建芳、彭春花、朱玲芳、范華蕓、金海紅
二、師徒結對安排：
三、帶教雙方職責：
�。ㄒ唬⿲W科類帶教：
1、帶教老師職責：
（1）認真鉆研教材，認真設計教案，深入研究教材教法，注重學生發(fā)展，靈活調控課堂，為徒弟樹立榜樣，努力提高徒弟的課堂教學水平和課堂教學的能力。
�。�2）根據徒弟實際情況，科學制定指導計劃，經常性地開展課堂教學研討、備課、教學反思、論文、案例的撰寫等教育教學指導活動。
�。�3）每學期參加一次課堂教學研討或展示活動，給徒弟的成長搭設舞臺。
（4）每周聽徒弟上課或說課1次。堅持每月查閱、指導徒弟備課、作業(yè)情況。
�。�5）帶教期滿，從徒弟政治思想、課堂教學、個人教學素養(yǎng)、個別輔導、教育能力等方面作出評價意見。
2、被帶教教師職責：
�。�1）認真鉆研教材，在師傅的指導下認真?zhèn)湔n，設計教案。
�。�2）虛心聽取師傅的評課意見，積極改進自己的教學方法，提高教學設計的能力。
（3）主動和師傅開展教學交流、備課、撰寫教學反思等教育教學活動。每月認真完成教學任務和學習任務（教學后記、教學反思等）。
�。�4）每學期參加一次“教學節(jié)”的展示活動，內容包括課堂教學、說課、評課等等，第一年參加工作的新教師上匯報課一節(jié)。
（5）認真記錄每次指導活動情況，在帶教期間，撰寫教學論文、案例2篇。帶教期滿，完成學習小結。
�。ǘ┌嘀魅喂ぷ鲙Ы蹋�
1、帶教老師職責
（1）主動關心青年教師在思想政治、師德修養(yǎng)、職業(yè)道德和行為規(guī)范等方面的學習和提高。
�。�2）指導青年教師了解班主任工作的基本要求與職責，對被帶教教師的.班級管理提出指導性的意見，幫助其解決實際問題，每天有交流。
（3）指導青年教師寫好學期工作計劃和學期工作總結。
（4）指導青年教師：溫馨教室的創(chuàng)建、班干部工作指導、衛(wèi)生保潔、午餐管理、后進生的管理技巧、家長會、主題班會等等作具體指導；并作好指導記錄。
�。�5）學期結束寫一份對所帶教班主任工作的鑒定意見。
2、被帶教教師職責
（1）在帶教老師的指導下努力學習教育理論，提高自身的思想政治水平、師德修養(yǎng)。
�。�2）在帶教老師的指導下全面了解班主任工作的基本要求。
（3）寫好學期工作的計劃和總結。
�。�4）青年教師開一節(jié)主題班會公開課，并附詳案。
（5）學期結束交一份學生個案分析，請帶教老師審閱。
�。�6）學期結束交一份班級情況分析，被帶教小結，請帶教老師審閱。
�。ㄈ┙梯o類帶教：
1、帶教老師職責
�。�1）主動關心徒弟在思想政治、職業(yè)道德和行為規(guī)范等方面的學習和提高。
�。�2）根據徒弟實際情況，科學制定指導計劃，經常性地開展工作研討，操作指導。
�。�3）帶教期滿撰寫一份所帶教著的鑒定意見。
2、被帶教者職責
（1）在帶教老師的指導下努力學習各項教育相關理論，提高自身的素養(yǎng)與服務意識。
�。�2）虛心聽取師傅的指導意見，積極改進自己的工作方法，提高工作能力。
�。�3）主動和師傅開展工作心得交流，認真完成日常工作。
（4）帶教期滿撰寫一份學習總結，請帶教老師審閱。
四、帶教考核
學校對帶教工作做好指導、支持工作。帶教者對被帶教教師進行學年度考核評價。學校根據帶教老師和帶教者的工作實績和具體表現，對帶教者和被帶教教師做好考核工作，并根據學校考核方案，進行一次性帶教獎勵。
青藍工程師徒結對方案 11
一、指導思想
我校啟動“青藍工程”，旨在充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促使青年教師在迅速適應教育教學崗位的基本要求，實現師德、教學藝術和教育管理能力的同步提高，做一名合格的教師，進而為成長為優(yōu)秀青年教師、學科帶頭人創(chuàng)造條件，同時也有利于促進骨干教師教育教學水平的提高。
二、組織機構
“青藍工程”由學校工會牽頭，協(xié)同教學處、政教處齊抓共管。青藍工程領導小組負責青藍工程實施的督導與考核。
青藍工程領導小組名單：
組長：校長書記
副組長：xx
成員：xx
三、青藍工程參與對象
青方：35歲及35歲以下的青年教師。
藍方：工作五年以上的骨干教師
四、青藍工程的要求
1、青藍工程基本形式：青藍工程以師徒結對為基本形式，同時不斷拓寬實施渠道，向校外拓展，尋求專家的.指導與幫助。力求形式多樣，各具特色，長期堅持，注重實效。
2、師徒結對要求：要做好指導教師的選擇和師徒的合理組合，由教學處為青年教師安排教學指導老師，由政教處為青年教師安排德育指導老師或擔任副班主任。指導教師應是師德高尚、教學經驗豐富、管理水平較高的骨干教師。師徒組合采取學校安排與征求意愿相結合的辦法。
3、青藍工程的推進方式：緊密結合教育教學工作，每學期突出一個重點進行強化訓練，努力提高青方教師的師德水準、教學基本功和班級管理的實際水平。學校努力為青方教師搭建施展自己的舞臺，每學期開展教育教學匯報展示活動。
五、青藍雙方的職責
�。ㄒ唬┣喾剑ㄍ降埽┞氊�
1、認真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標準，教書育人，為人師表。
2、加強理論和業(yè)務學習：學習現代教育教學理論，每學期保證認真閱讀1本教育理論專著，并認真做好讀書筆記。
3、認真執(zhí)行教學常規(guī)，主動爭取指導老師的幫助，虛心學習，有疑必問。提倡多聽課，每學期聽師傅的課不少于10節(jié)，每學期上匯報課1節(jié)。
4、積極參加教科研活動：參加一項校級或區(qū)級及以上課題研究，積極參加教研活動和備課活動，積極參加學校和上級職能部門組織的的優(yōu)質課比賽、論文評比等各項競賽和研討活動，每學期撰寫教育教學論文1篇。
5.主動請教指導教師協(xié)助分析學生情況和班級現狀，制定班級管理措施，主動參與班級管理，多向指導教師請教班級管理的方法和藝術。
6、學期結束時作好一份工作學習的匯報總結。
（二）藍方（師傅）職責
1、教書育人，為人師表，在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務、班級管理等方面做出榜樣。
2、每學期初指導青方訂出學期教學計劃，每學期隨堂聽青方課10節(jié)以上，課后及時評析，指導青方上匯報課1節(jié)以上。
3、每月為徒弟上1節(jié)示范課，指導青方教師參與教科研活動。
4、積極支持青方教師參加學校組織的各項業(yè)務競賽和交流活動，并作好必要的指導。
5、向青方傳授班級管理的方法和藝術。
六、青藍工程的考核
1、“青藍工程”周期為五年，每學期結束前考核一次。
2、徒弟提供一學期的學習筆記、聽課筆記、公開課（評優(yōu)課、匯報課）教案及評課材料（文字和圖片）、參加課題的材料、教學論文（至少1篇）、開展或參與德育工作的資料（文字和圖片）學期總結1份。師傅提供一學期的聽課筆記、為徒弟上示范課的教案、及其他輔導徒弟的材料。
3、學�？己诵〗M根據師徒完成職責的數量、質量情況及學科管理、班級管理等進行綜合評定，評選出優(yōu)秀師傅和優(yōu)秀徒弟，給予表彰獎勵。
青藍工程師徒結對方案 12
為促進新教師專業(yè)成長，使青年教師在其指導下迅速適應并富有成效地開展教育教學工作，不斷提高教育教學水平，盡快成才，快速成為在地區(qū)有影響的學有專長、教有特色的優(yōu)秀師，實現我校教師隊伍素質的動態(tài)整體提升，特制訂20xx年“青藍工程”(師徒結對)活動實施方案，具體內容如下：
一、參與對象：
師傅：曾獲區(qū)級以上教學三壇、骨干教師及學校資深教師自愿報名。
徒弟：參加工作教齡不足3年的全體青年教師，首次擔任高三教學任務的教師。
二、結對周期：
20xx年9月1日-20xx年9月1日
三、結對程序：
導師自主申報導師工作室→學校審核→設立工作室→學員報名→學校統(tǒng)籌→征求意見→簽定協(xié)議→開展活動。
1、導師自主申報導師工作室，學校審核
符合條件的老師自主報名，填寫師徒結對導師資格申報表，學校根據當年各學科新教師數量擇優(yōu)錄取，擬定本年度導師名單，設立導師工作室并公示。
2、學員報名，學校統(tǒng)籌
新教師及首次擔任高三教學任務的教師根據公布導師工作室名單選擇導師。學校根據學員報名情況并結合任教年級等因素綜合考慮，確定師徒結對名單。
3、簽定協(xié)議，開展活動
師徒簽訂結對協(xié)議，舉行拜師儀式，頒發(fā)導師聘書，各工作室擬定結對活動年度工作計劃，明確活動目標，以導師工作室形式開展活動。
四、活動要求
(1)結對師傅要全面關心徒弟的工作、學習、生活和思想；加強與相關年級、班主任和學生聯(lián)系，了解徒弟的'日常工作情況，指導徒弟規(guī)劃近遠期發(fā)展目標，指導徒弟做專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃。
(2)指導徒弟樹立正確的教育思想和現代的教育理念，每學期向徒弟推薦一冊教育專著，工作室每學期至少開展一次讀書沙龍公開展示活動。
(3)精心指導徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導并簽注指導意見。工作室每學期至少開展8次備課主題研討活動。
(4)每月聽徒弟的課不少于兩節(jié)并認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標準評課，評議優(yōu)缺點，寫出指導意見，及時提交課程研發(fā)與教師發(fā)展中心。徒弟每學期聽師傅的課不少于8節(jié)，聽課要認真記錄，并寫出體會。學期結束記錄上交備查。
(5)認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。
(6)每月指導徒弟上一節(jié)備課組內或校級公開課，徒弟做好活動記錄及教后反思。指導徒弟命制學科試題1—2套或學生活動。
(7)指導徒弟每學年開展一次校級小課題研究。
(8)鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動。
(9)每學期末對徒弟作出一次書面綜合評價，學期末上交師徒結對工作總結一篇。
五、活動管理
師徒結對工作由分管教學校長負責，由課程研發(fā)與教師發(fā)展中心實施常規(guī)管理，年級組配合開展活動。建立“師徒結對”檔案，記錄師徒成長歷程，作為晉職、評優(yōu)的參考依據。
根據師徒結對實施方案和協(xié)議要求，對師徒結對工作進行目標考核。強化對師徒進行捆綁式的管理、考核與評價。實行動態(tài)滾動管理，對不稱職的師傅予以調換，撤銷工作室；對不認真履職的徒弟給予批評教育限期改正。
每學期末，新教師要進行一次公開匯報教學，師徒結對工作領導組將員進行聽評課，根據聽評課結果和新老教師平時的聽課、指導情況，進行總結表彰，對表現突出導師工作室給予表彰。
青藍工程師徒結對方案 13
隨著學校規(guī)模的不斷擴大，新教師填充的速度過快，導致學校良好的傳統(tǒng)文化有被逐漸沖淡的跡象，同時新教師的加入也給我們帶來許多值得學習的東西。為了提高新教師的素質，讓新教師更快地熟悉教學業(yè)務，更快地適應復雜而多變的教學實踐，也為了學校的傳統(tǒng)文化得以延續(xù)，學校決定開展師徒結對活動，同時也為了讓骨干教師和教學能手發(fā)揮其示范和引領作用，學校決定開展“青藍工程”——師徒結對活動。
師徒結對活動，其目的是通過師徒之間的交流和學習，使師徒雙方的業(yè)務水平都能得到提高，同時對屯小文化有更深的.了解。為達到此目的，先對師徒雙方提出以下要求。
實施步驟：
30周歲以上的教師均可作為師傅，30周歲以下的為徒弟，徒弟可自主選擇師傅，學校不統(tǒng)一安排，一位師傅只能帶一名徒弟，先報名者先安排。
學校將30周歲以上教師的個人簡歷登記整理后將在9月26日前放在屯小網頁上，報名從9月27日開始。
師傅的職責：
1、在日常教學中，師傅要經常對徒弟的教學進行指導，使徒弟能較快地熟悉教學工作，不斷地進步。
2、一學期師傅聽徒弟的課不少于10節(jié)（包含于教師業(yè)務材料20節(jié)聽課記錄中），課后要及時評課，師傅的評課意見寫在聽課本上。
3、不定期檢查徒弟的教案和作業(yè)批改等情況，及時給予指導和改進意見。
4、毫無保留地傳授自己的教學經驗，為徒弟創(chuàng)設良好的學習機會。
徒弟的職責：
1、徒弟要多思、多問、多看、多聽，不斷從師傅和其他教師身上汲取知識和經驗。多向師傅請教，盡快形成學科規(guī)范意識。
2、徒弟每單元備課前提前和師傅商量，要準備詳細的上課教案，虛心聽取師傅的意見。徒弟的課后反思寫在備課本上。
3、多渠道搜集一些名師的教學錄像資料，認真揣摩他們的教學語言和教學經驗，挖掘他們的教學風格和教學思想，不是被動吸收，而是找尋規(guī)律，合理有序地積累學習心得，指導自己的教學實踐。
4、徒弟每月把自己的教學設計和教學反思等交給師傅，征求意見和建議，以提高備課水平。
學期末，學校將對進行優(yōu)秀師徒的評選，并給予適當獎勵。
希望通過以上要求，讓師徒之間形成一種團結協(xié)作、教學相長的氛圍。
青藍工程師徒結對方案 14
一、指導思想
為了充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進青年教師快速、健康成長，建立一支思想穩(wěn)定、結構合理、業(yè)務過硬的青年教師隊伍，實現我校教育的可持續(xù)發(fā)展，特制定本方案。
二、結對目標
通過以老帶新、幫教幫學的方式，使新教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，合理的知識結構，勝任本職工作及業(yè)務要求的教育教學水平和科研能力，適應新課改的.需要。
三、結對對象
師傅：具有豐富教學經驗和較高業(yè)務水平的骨干教師。
徒弟：新入職教師或教學經驗不足的青年教師。
四、結對期限
一般為一至三年。
五、具體要求
1. 師傅職責
�。�1）指導徒弟制定教學計劃、備課、上課、批改作業(yè)、輔導學生等教學常規(guī)工作。
�。�2）每周至少聽徒弟一節(jié)課，并進行詳細的評課，提出改進意見和建議。
�。�3）指導徒弟參加各級各類教學比賽和教研活動，提高教學水平和科研能力。
（4）每學期指導徒弟閱讀一本教育教學理論書籍，并撰寫讀書筆記和心得體會。
�。�5）關心徒弟的生活和思想動態(tài)，幫助徒弟解決在工作和生活中遇到的困難和問題。
2. 徒弟職責
�。�1）尊重師傅，虛心向師傅學習，主動請教，接受師傅的指導和檢查。
（2）認真制定教學計劃，精心備課，認真上課，及時批改作業(yè)，輔導學生，努力提高教學質量。
（3）每周至少聽師傅一節(jié)課，并撰寫聽課記錄和心得體會。
（4）積極參加各級各類教學比賽和教研活動，勇于展示自己，不斷提高教學水平和科研能力。
（5）每學期閱讀一本教育教學理論書籍，并撰寫讀書筆記和心得體會。
�。�6）主動向師傅匯報自己的工作和學習情況，聽取師傅的意見和建議，不斷改進自己的工作和學習方法。
六、管理與考核
1. 建立師徒結對檔案，記錄師徒結對的過程和成果。
2. 學校定期對師徒結對工作進行檢查和考核，考核結果作為教師評優(yōu)評先、職稱評定的重要依據。
3. 對表現優(yōu)秀的師徒進行表彰和獎勵，對考核不合格的師徒進行批評教育，并責令限期整改。
七、保障措施
1. 學校成立青藍工程師徒結對工作領導小組，加強對師徒結對工作的領導和管理。
2. 學校為師徒結對工作提供必要的經費支持，確保師徒結對工作的順利開展。
3. 學校積極為師徒搭建交流和展示的平臺，促進師徒共同成長。
八、其他事項
1. 本方案自發(fā)布之日起實施。
2. 本方案由學校教務處負責解釋。
【青藍工程師徒結對方案】相關文章：
青藍工程師徒結對總結11-09
學校青藍工程師徒結對方案04-05
青藍工程師徒結對方案（精）09-12
青藍工程師徒結對師傅總結03-30
師徒結對青藍工程總結（精選14篇）04-03
青藍工程師徒結對方案范例[15篇]09-13
青藍工程師徒結對方案范文（精選20篇）04-02
青藍工程師徒結對實施方案（通用13篇）10-13
青藍結對總結04-07